Jaarverslag 2014 De weg banen voor kwaliteit en groei

Transcriptie

1 Jaarverslag 2014 De weg banen voor kwaliteit en groei Dé vakopleiding voor de infra.

2 Uit de JOB enquête blijkt een hogere deelnemer tevredenheid dan 2 jaar geleden

3 Het SOMA College in 2014 Het SOMA College is steeds in beweging. In dit korte jaaroverzicht ontdek je wat er in 2014 allemaal gebeurd is. Meer weten? Lees het volledige jaarverslag Dit is wie we zijn 4 Zo presteren onze deelnemers 7 Zo verandert ons onderwijs 12 Dit vinden onze deelnemers 14 De medewerkers van het SOMA College 16 Zo werken we samen 17 Zo zijn we gehuisvest 19 Zo staan we er financieel voor 20 3

4 1 Dit is wie we zijn Hét opleidingsinstituut voor de infra Zonder grond-, water- en wegenbouw staat Nederland stil. Daarom leidt het SOMA College de infraspecialisten van de toekomst op. Vakmensen die straks onze wegen, wijken en bedrijventerreinen aanleggen. Op het SOMA College kun je opleidingen volgen op mbo-niveau 2, 3 en 4. Dat kan zowel via de beroepsopleidende leerweg (BOL) als de beroepsbegeleidende leerweg (BBL). Onze missie en visie Het SOMA College is hét opleidingsinstituut voor hoogwaardig gekwalificeerd personeel in de grond-, water- en wegenbouw. We dagen deelnemers uit om het beste uit zichzelf te halen en zelf verantwoordelijkheid te nemen voor het eigen leren. Zo groeien ze uit tot vakmensen die met passie een bijdrage leveren aan de infra in Nederland. In ons onderwijs staan de leervragen van leerlingen en wensen van bedrijven in de gww-branche centraal. Onderwijs bedrijven in een uitdagende tijd De ontwikkelingen binnen de infra zijn voor een vakschool als het SOMA College van cruciaal belang. Hoewel er in 2014 een lichte opleving te zien was, heeft de bouw- en infrasector het nog altijd zwaar. Voor het SOMA College is het van belang om onderscheidend te blijven ten opzichte van andere infraopleidingen. In 2014 gebeurde 4

5 dat door verder te werken aan de kwaliteit van het onderwijs en professionalisering van de medewerkers. leervragen van leerlingen en wensen van GWW-bedrijven staan centraal Aantal infra-deelnemers stabiel in 2014 In 2014 volgden 933 deelnemers een opleiding aan het SOMA College. Dat is vergelijkbaar met voorgaande jaren. Ook de instroom van nieuwe studenten bleef op hetzelfde niveau. De verwachting is dat dit ook de komende jaren zo blijft. Meer weten? Lees hier het volledige jaarverslag 5

6 Aantal infra-studenten in 2014 MBO niveau Opleiding Aantal Niveau 2 Opperman bestratingen 15 Niveau 2 Vakman GWW 60 Niveau 3 Straatmaker 18 Niveau 3 Allround vakman GWW 14 Niveau 3 Machinist grondverzet 559 Niveau 3 Machinist hijswerk 27 Niveau 3 Machinist wegenbouw 8 Niveau 3 Allround monteur mobiele werktuigen 129 Niveau 4 Kaderfunctionaris uitvoering bouw en infra 96 Niveau 4 Middenkaderfunctionaris Landmeetkunde 7 Totaal 933 Meer cijfers? Lees hier het volledige jaarverslag 6

7 2 Zo presteren onze deelnemers Veel deelnemers halen een diploma In het schema geven het jaar- resultaat en het diplomaresultaat beide een indruk van het percentage gediplomeerden als aandeel van alle schoolverlaters in een schooljaar. Het jaarresultaat en het diplomaresultaat liggen, ook in , beide iets boven de ambitie m.b.t. het rendement die het SOMA College in de kadernota heeft geformuleerd en nog bijna 10% hoger dan de vergelijkingsgroep van vakscholen. Het lijkt erop dat het SOMA College haar maximale resultaat heeft bereikt. De huidige fluctuaties in de resultaten zijn niet te verklaren vanuit veranderingen in onderwijsprocessen, maar een gevolg van niet-beïnvloedbare factoren vanuit de markt. Bijvoorbeeld ontslag van BBL-deelnemers. Bovendien kunnen door het relatief kleine aantal deelnemers van het SOMA College jaarlijks fluctuaties van enkele procentpunten plaatsvinden. Indicator Jaarresultaat Diplomaresultaat SOMA College 80,0% 80,4% Vergelijkingsgroep (vakschool) 63,0% 62,0% SOMA College 87,4% 86,7% Vergelijkingsgroep (vakschool) 67,4% 66,1% SOMA College 87,2% 84,9% Vergelijkingsgroep (vakschool) 69,7% 68,3% SOMA College 83,8% 82,7% Vergelijkingsgroep (vakschool) 74,7% 73,4% 7

8 Een stage vinden blijft lastig Door de economische malaise in de infrasector staan stageplaatsen in de grond-, weg- en waterbouw al jaren onder druk. Ook in 2014 bleek het voor een deel van de BBLdeelnemers lastig om een leerplek te vinden. Daarom introduceerden we het BPV-loket, dat deelnemers nog gerichtere begeleiding biedt bij het vinden van een stage. Maar een baan vinden lukt wel Een diploma van het SOMA College is wat waard. Het grootste gedeelte van onze deelnemers die in 2014 afstudeerden, vond een baan of begon aan een vervolgopleiding. 10,1% 3,8% 13,7% 13,7% 58,7% Doorstuderen in hbo Doorstuderen in mbo BOL Werken en leren mbo BBL Werken, ik heb een baan gevonden Overig 8

9 Er haken minder deelnemers af Het percentage VSV ers geeft aan welk percentage deelnemers tot 23 jaar zonder startkwalificatie (havo, vwo of mbo niveau 2 of hoger) van school vertrok en niet elders de studie vervolgde. Dit percentage is in voor het eerst sinds een aantal jaren weer iets gestegen op het SOMA College, maar ligt nog 0,6% lager dan dat van de Indicator vergelijkingsgroep van vakscholen. Het weergegeven resultaat is een gemiddelde van alle opleidingen dat landelijk bij de opleidingen op niveau 2 hoger ligt dan bij de opleidingen op niveau 3 en 4. Ook hier geldt dat het SOMA College waarschijnlijk in de buurt zit van het maximale resultaat en dat de lichte stijging van het percentage VSV ers het gevolg is van niet-beïnvloedbare factoren. Percentage nieuwe VSV ers SOMA College 6,4% Vergelijkingsgroep (vakschool) 5,6% SOMA College 4,9% Vergelijkingsgroep (vakschool) 5,0% SOMA College 2,6% Vergelijkingsgroep (vakschool) 4,3% SOMA College 3,2% Vergelijkingsgroep (vakschool) 3,8% 9

10 2 Goed in taal, rekenen moet beter Behalve technische kennis en vaardigheden, zijn goede taal- en reken- vaardigheden belangrijk. Deelnemers van het SOMA College deden het goed tijdens het centraal examen Nederlands. Als het om rekenen gaat, bleven de prestaties van BBL-deelnemers achter ten opzichte van het landelijk gemiddelde. Het SOMA College zet onder meer extra docenten in om deelnemers te begeleiden die moeite hebben met rekenen. MBO niveau Leerweg BBL BBL BBL BOL BOL Reken niveau 2F 2F 3F 2F 3F Voldoende 48,8% 68,6% 40,9% 89,5% 55,6% Ten opzichte van landelijk -4,6% -0,9% -6,3% 22,3% 14,2% Gemiddeld cijfer 5,7 6,5 5,4 7,1 5,7 Ten opzichte van landelijk 0,1 0,1 0 0,7 0,4 Meer cijfers? Lees hier het volledige jaarverslag 10

11 Een flinke daling van voortijdige schoolverlaters 11

12 3 Zo verandert ons onderwijs Voortdurend werken aan kwaliteit Als je als school wilt excelleren, moet je voortdurend en gestructureerd werken aan kwaliteit. In 2014 gaven we daar zo invulling aan: Het verbeterplan kwaliteitszorg is uitgevoerd. We hebben geïnvesteerd in managementontwikkeling. Het onderwijskundig leiderschap is versterkt. Elk team heeft nu een specialist in kwaliteitszorg. De examenorganisatie en examens zijn verbeterd. De organiseerbaarheid van het onderwijs is verbeterd door de invoer van het plannings- en roosterprogramma Xedule. Klaar voor onderwijs nieuwe stijl Om de aansluiting tussen onderwijs en bedrijfsleven te verbeteren, wordt vanaf volgend jaar praktijkgericht onderwijs ingevoerd. We werken vanaf dan met de nieuwe kwalificatiedossiers. De voorbereidingen daarop zijn in volle gang. Zo is de onderwijsvisie herschreven en zijn de opleidingsprogramma s verder gestructureerd. Ook zijn lessentabellen aangepast zodat er meer tijd is voor begeleid onderwijs. Nieuwe opleidingen in voorbereiding Het SOMA College houdt de vinger aan de pols in het bedrijfsleven. Samen met ondernemers kijken we welke vakmensen er nu en in de toekomst nodig zijn. 12

13 In 2014 hebben we daarom de opleiding Landmeetkunde uitgebreid. Verder zijn we voorbereidingen gestart voor: Technicus Mobiele Werktuigen (niveau 4, start schooljaar 2015/2016) Landmeetkunde (niveau 4, BBL, start schooljaar 2015/2016) Meer weten? Lees hier het volledige jaarverslag 13

14 4 Dit vinden onze deelnemers Het SOMA College vindt de mening van deelnemers belangrijk. Om het jaar vindt er een onderzoek plaats. Deelnemers beoordelen daarin de school en het onderwijs dat ze volgen. De uitkomst? Deelnemers zijn positiever dan twee jaar geleden! Staafdiagram met tevredenheidscijfers , SOMA College 7,4 7,4 7, Mijn opleiding Dit doen we goed Er vallen bijna nooit lessen uit. Je leert veel op het SOMA College. De school is veilig en er hangt een goede sfeer. Dit kan nog beter Het rooster eerder bekendmaken. Duidelijker maken wanneer deelnemers resultaten van toetsen kunnen verwachten. Betere informatievoorziening voor deelnemers met een beperking. Betere ondersteuning bij het vinden van een stageplaats. Meer cijfers? Lees hier het volledige jaarverslag 14

15 Uitblinker: Wesley van der Kuil Wesley van der Kuil werd in 2014 gekozen tot uitblinker van het SOMA College. Wesley haalt hoge cijfers, maakt verslagen die een voorbeeld zijn voor iedereen en is erg positief en enthousiast. Zo begon hij tijdens zijn opleiding Machinist al zijn eigen bedrijf! Ook was hij betrokken bij een inzamelingsactie voor het goede doel. Dat hij nu verdergaat met zijn Uitvoerdersopleiding, is een extra teken van zijn drive en passie voor infra! 15

16 5 De medewerkers van het SOMA College Het SOMA College gaat voor excellent onderwijs dat deelnemers uitdaagt om het beste uit zichzelf te halen. Dat kan alleen als teams goed functioneren en medewerkers beschikken over de juiste houding, vaardigheden en kennis. In 2014 is daar veel aandacht aan besteed. Investeren in organisatie en teams De onderwijsteams zijn opnieuw ingedeeld. Alle teams hebben een teamopdracht geformuleerd. Zo is duidelijk wat er van elk team verwacht wordt en kunnen teams beter samenwerken. Er zijn taakgroepen gestart die teamoverstijgend werken aan bijvoorbeeld kwaliteitszorg, BPV en het tutoraat. Verschillende docenten volgden een opleiding en er was aandacht voor de versterking van het didactisch handelen. Er is geïnvesteerd in managementontwikkeling en sterk onderwijskundig leiderschap. Personeel in feiten en cijfers Aantal fte: 68,3 (+3,8% t.o.v. 2013) Verhouding m/v: 72% mannen en 28% vrouwen Gemiddelde leeftijd: 48 jaar Verdeling personeel: 67,3% onderwijzend personeel, 18,9% onderwijs ondersteunend personeel en 13,8% overig personeel 16

17 6 Zo werken we samen Met deelnemers in de deelnemersraad Met ouders in de klankbordgroep Met leermeesters het hele jaar door Met Fundeon in het sectorplatform Met Bouwend Nederland, FNV en CNV in de Raad van Toezicht Met andere mbo-(vak)scholen in de MBO Raad Bedrijven denken mee over onderwijs Het SOMA College werkt voort- durend samen met infrabedrijven. Het doel: zorgen voor een optimale aansluiting tussen onderwijs en werk. In 2014 zijn er per opleiding werkveldcommissies opgezet. Infrabedrijven denken in deze commissies mee over de inhoud en opzet van opleidingen. Betere doorstroming Voor een goede doorstroom vanuit het vo heeft het SOMA College in 2014 geïnvesteerd in beroepenbeurzen die andere scholen organiseerden en andersom aan schoolbezoeken van vmbo s aan het SOMA College. Ook werd deelgenomen aan de landelijke netwerkdag voor het platform vmbo bwi. Het SOMA College wil deelnemers die verder willen studeren optimaal voorbereiden op de start van hun vervolgopleiding. Om de aansluiting met het hbo te verbeteren, is een samenwerking aangegaan met de Hogeschool van Utrecht. Nu stroomt nog 10% van de afgestudeerden op niveau 4 door naar het hbo. Dat percentage willen we verhogen. Meer weten? Lees hier het volledige jaarverslag 17

18 Altijd blijven werken aan de kwaliteit van de opleidingen 18

19 7 Zo zijn we gehuisvest Meer lokalen en computers In 2014 is het aantal deelnemers van het SOMA College gegroeid. Om die groei op te vangen, zijn in 2014 extra leslokalen in gebruik genomen. Ook is een tweede Taal- en rekencentrum opgezet en ligt er nu overal glasvezel. Hierdoor kunnen deelnemers meer dan voorheen leren met computers en internet. Verder was er veel aandacht voor klimaatbeheersing in de lesruimtes. Uitbreiding van de campus Ook op de campus is de capaciteit uitgebreid in 2014 door extra ruimte te huren op het Bouw & Infra Park. Het avondprogramma voor bewoners van de campus kreeg bovendien verder vorm en er is een start gemaakt met de voorbereidingen voor een ontspanningsruimte. Meer weten? Lees hier het volledige jaarverslag 19

20 8 Zo staan we er financieel voor In 2014 boekte het SOMA College een negatief financieel resultaat van euro. Desondanks is het SOMA College een financieel gezonde onderwijsinstelling. Hierbij moet aangemerkt worden dat de jaarlijkse subsidie van de bedrijfstak voor de continuïteit van de school van cruciaal belang is. De volledige financiële verantwoording staat in het geïntegreerd jaardocument Financiële kengetallen Kerngetallen Solvabiliteitspercentage Liquiditeit - Current Ratio Netto werkkapitaal (in ) Weerstandsvermogen 53,28% 54,5% 52,77% 42,85% 38,62% 1,84 1,64 1,32 1,07 1, ,73% 38,65% 38,38% 31,00% 23,55% Uitleg begrippen Solvabiliteitspercentage = eigen vermogen / totaal vermogen Liquiditeit-current ratio = (vlottende activa + liquide middelen) / schulden op korte termijn Netto werkkapitaal = (eigen vermogen + voorzieningen + langlopende schulden) -/- vaste activa Weerstandsvermogen = reserveringen in percentage van de schoolexploitatie 20

21 Dit gaan we doen in 2015: Opstellen van strategische doelen voor de periode Starten met onderwijs volgens de nieuwe kwalificatiedossiers bij enkele opleidingen. Voorbereidingen treffen voor een meer flexibele vorm van onderwijs. Nieuwe website en portalen voor deelnemers, ouders, bedrijven en medewerkers inrichten. De ICT-omgeving een update geven zodat die beter aansluit bij nieuwe onderwijsvormen. De leefbaarheid van de campus verbeteren door kleine gebouwaanpassingen. 21

22 CEINTUURBAAN 2 HARDERWIJK Meer weten? Lees hier het volledige jaarverslag