Workshop Handleiding. Stop-motion. wat is jouw talent?

Transcriptie

1 Workshop Handleiding wat is jouw talent?

2 Inhoudsopgave Hoe gebruik je deze workshop? Hoe kun je deze workshop inzetten in je klas? Les 0: Wie is en wat is de app? bestaat uit twee woorden. Motion is beweging. En stop-motion is dus beweging die gestopt wordt. Les 1: Wat is? bestaat uit twee woorden. Motion is beweging. En stop-motion is dus beweging die gestopt wordt. Les 2: Materiaal en locatie Verzamel de materialen die je nodig hebt voor je eigen stop-motion filmpje. Les 3: Maak een oefenfilmpje maakt met zijn materialen een eerste filmpje en legt uit hoe de app werkt. Les 4: Het oefenfilmpje bewerken Het oefenfilmpje bevat wat foutjes. Die gaan we verbeteren. Daarna slaan we de video op in de camerarol van de tablet. Les 5: Maak een storyboard Als je een goed filmpje wilt maken, moet je van tevoren bedenken wat je wilt gaan doen en welke materialen je gebruikt. Je maakt een filmplan, een storyboard. Les 6: Aan de slag! Maak nu de echte film. laat zien hoe hij zijn filmpje maakt en vertelt ook dat je dat het best met z n tweetjes kunt doen

3 Inhoudsopgave Les 7: De premiere De film is klaar. Exporteer hem naar je filmrol. Organiseer een filmmiddag met al je klasgenoten en geniet van de filmpjes! Les 8: Tips voor een mooie intro Je kunt de intro van de app gebruiken, maar het is leuker én mooier om zelf een intro of afsluiting te maken. laat wat voorbeelden zien. Les 9: voor de kleuters is zelf leerkracht bij een kleutergroep en laat met deze video zien dat je heel goed in kunt zetten bij de jongste leerlingen. TIP: Deel de workshop met je leerlingen! Deze workshop kan je klassikaal bekijken en volgen, maar kan ook door de leerlingen individueel uitgevoerd worden. Deel dan de desbetreffende video met de leerlingen, zodat zij zelfstandig aan de slag kunnen gaan

4 Hoe gebruik je deze workshop? Welkom bij de workshop van Team Talento! In deze workshop leren je leerlingen in acht videolessen hoe je je eigen stop-motion filmpje kunt maken. Aan het einde van deze workshop hebben de leerlingen hun eigen filmpje gemaakt en hebben ze voldoende kennis in huis om dit filmpje verder te verfraaien. Tijdsduur De video s variëren wat in tijdsduur en duren gemiddeld zo n 5 minuten. In elke videoles legt een bepaald onderdeel van het maken van een filmpje uit en laat hij de leerlingen zien hoe je met de app op je tablet moet gaan werken. Na het bekijken van een videoles is het aan te raden om gelijk met de verwerking te beginnen. De tijdsduur van de verwerking is per videoles weer anders. In deze handleiding geven we per les een indicatie van de te verwachte tijdsduur van deze verwerking. Voorbereiding Bij een aantal videolessen van deze workshop hoort een werkblad. Print deze van tevoren uit en deel ze na afloop van de videoles uit aan de leerlingen. Doelgroep Deze workshop is geschikt voor alle leerlingen die geïnteresseerd zijn in het maken van een stop-motion filmpje. Bekijk in de onderbouw de video s met elkaar, bespreek ze en geef de leerlingen duidelijke opdrachten mee. Vanaf groep 5 kan deze workshop ook prima zelfstandig door leerlingen verwerkt gaan worden. Planning Bekijk één videoles per week en laat je leerlingen rustig en gericht werken aan de opdrachten die telkens meegeeft. Dat kan op school, maar uiteraard ook thuis. Deel dan telkens de behandelde videoles met de leerlingen, zodat ze deze zelfstandig nog eens terug kunnen kijken. 4

5 Les 0: Wie is en de stopmotion app stelt zich even voor en vertelt welke app je kunt gebruiken op je tablet. Wie is? Gordijn is leerkracht en specialist op het gebied van digitale lesmaterialen. Op zijn website deelt tips om met digitale middelen aan de slag te gaan in de klas. Tevens is een van de auteurs van de website maakt in zijn kleuterklas dagelijks gebruik van de IPad, het digibord en robots minuten Benodigdheden app De app Zorg ervoor dat Stop Motion Studio (Pro) is geïnstalleerd op de tablets die de kinderen gaan gebruiken. Je hebt op ipad en Android tablets de keuze uit een gratis versie en een betaalde pro-versie. Voor deze workshop raad ik de pro-versie aan. Kinderen hebben dan de beschikking over alle functionaliteiten in de app. Alle functies worden ook gebruikt in deze workshop. Gebruik je een Windows tablet, dan kan je alleen maar kiezen voor de gratis versie. Zorg er wel voor dat de in-app aankopen zijn gedaan, zodat de kinderen de app volledig kunnen gebruiken. ipad app Stop Motion Studio: stop-motion-studio/id ?mt=8 Stop Motion Studio Pro: app/stop-motion-studio-pro/id ?mt=8 Android app Stop Motion Studio: apps/details?id=com.cateater.stopmotionstudio Stop Motion Studio Pro: cateater.stopmotionstudiopro Windows app Stop Motion Studio 5

6 Les 1: Wat is stop-motion? bestaat uit twee woorden. Motion is beweging. En stop-motion is dus beweging die gestopt wordt. Tegenwoordig worden veel films met de computer gemaakt. Vroeger kon dit nog niet, maar toch kwamen de voorwerpen tot leven in deze films. Hoe ze dit deden? Met de stop-motion techniek. laat in deze les wat voorbeelden zien van animatiefilms (Buurman en Buurman, Pingu). Een tekenfilm is eigenlijk ook een stop-motion film. Dat is dus veel werk voor de tekenaar, want hij moet elk beeldje apart tekenen. Een voorbeeld daarvan is de animatie die je in het Blinkiespel (te vinden op het talentgebied Digitaal) kunt zien. Daar moet Blinkie (onze huisrobot) springen over elementen die hij op zijn pad tegenkomt. laat hier een klein voorbeeld van zien minuten Benodigdheden (per leerling) Werkblad bij les 1 Witte memoblaadjes Schaar Werkblad 1: met Blinkie vertelt dat de leerlingen nu zelf ook deze animatie kunnen gaan maken. Gebruik hiervoor het werkblad van deze les. Op dit werkblad vind je de animatie die je hierboven ziet, maar ook nog een drietal andere animaties. Print het werkblad (het liefst in kleur) en deel het uit aan de leerlingen. Ga dan als volgt aan de slag: Gebruik witte memoblaadjes, het liefst zo n blok waar de blaadjes aan één kant aan elkaar geplakt zitten. Haal daar een stapeltje van af. Memoblaadjes zijn ideaal om te gebruiken, je kunt er eenvoudig en snel doorheen bladeren. Knip één of meerdere animaties uit. Ieder plaatje afzonderlijk. Er mag best wat witruimte omheen zitten. Plak de losse afbeeldingen op de memoblaadjes, in de juiste volgorde. Plak ze naar de open kant toe, dus niet dicht bij de kant waar de blaadjes aan elkaar zitten. Hou de memoblaadjes in één hand vast en blader met je andere hand er snel doorheen. Een voorbeeld van hoe je een memoboekje gebruikt voor het maken van een stop-motion filmpje vind je hier: watch?v=zfdbztfodeq. Je kunt met de animaties van het werkblad aan de slag gaan, je kunt de leerlingen uiteraard ook zelf iets laten tekenen. Daar is geen apart werkblad voor, gebruik gewoon een nieuw stapeltje memoblaadjes en teken dan rechtstreeks op deze blaadjes. 6

7 Les 2: Materiaal en locatie Verzamel de materialen die je nodig hebt voor je eigen stop-motion filmpje. Een korte les, waarin vertelt dat we aan de slag zullen gaan met het maken van een oefenfilmpje. In dat filmpje gebruik je geen tekeningen, maar speelgoed. Denk aan Legopoppetjes, Playmobil, blokken, speelgoedbeesten. laat een voorbeeld zien (zelfde voorbeeld als bij de introductie) en vertelt dat je op het werkblad kunt aangeven welke materialen je straks wilt gaan gebruiken en dat je moet bedenken waar je gaat filmen. Dat filmen doe je in de klas, op een plaats waar goed licht is en waar de achtergrond rustig is en niet verandert minuten Benodigdheden (per leerling) Materialen zoals: - Legopoppetjes - Playmobil - Blokken - Speelgoedbeesten - Plastic dieren Rustige plek Materiaal meenemen geeft eigenlijk een huiswerkopdracht mee; verzamel speelgoed voor het proeffilmpje. Wellicht heb je al genoeg materiaal op school, maar laat anders de leerlingen wat meenemen van thuis. Voor het proeffilmpje heb je aan één poppetje of speelgoeddiertje eigenlijk al genoeg. Zoek het liefst een poppetje of diertje uit waarvan je de ledematen kunt laten bewegen. Denk aan een Lego- of Playmobilpoppetje. noemt in de video ook het belang van een rustige achtergrond op. Als de leerlingen na les 3 gaan filmen, is het van belang dat er een rustige plek is waar met de tablet gefilmd kan gaan worden. Denk aan een hoekje in de klas of op de gang, waarbij de achtergrond een rustige muur is. 7

8 Les 3: Maak een oefenfilmpje maakt met zijn materialen een eerste filmpje en legt uit hoe de app werkt. In deze les gaat aan de slag met het materiaal dat hij verzameld heeft. Hij maakt met de app een kort filmpje, waarin hij zijn legopoppetje wat laat bewegen. vertelt in het kort over de belangrijkste onderdelen van de Stopmotion-app. Daarna geeft hij de leerlingen de opdracht mee om zelf een oefenfilmpje te gaan maken minuten Benodigdheden Tablet met app en camera Speelgoedpoppetje of -beestje Blokken of tablethoes Tape Groene achterwand Zelf een filmpje maken Werk het liefst in tweetallen, zodat de kinderen elkaar kunnen helpen met de bediening van de app, het maken van de foto s en het veranderen van de houding van het poppetje / beestje. Zoek een rustige plek uit, waar de leerlingen zonder gestoord te worden kunnen werken aan het oefenfilmpje. Als het filmpje klaar is, geef het dan een goede titel mee. Zet in de titel ook jouw naam. De volgende keer moet je met dit filmpje verder gaan en op deze manier vind je m weer snel terug. Onthoud met welke tablet je hebt gewerkt. Jouw filmpje staat alleen maar op deze tablet, niet op een andere tablet! Zorg voor een vaste achtergrond, beplak deze het liefst met groen papier. Deze groene achtergrond werkt dan als een green screen en kan je later in de app eenvoudig veranderen in een achtergrond naar keuze. 8

9 Les 4: Het oefenfilmpje bewerken Het oefenfilmpje bevat wat foutjes. Die gaan we verbeteren. Daarna slaan we de video op in de camerarol van de tablet. In deze les gaat het oefenfilmpje van de vorige les verbeteren. Hij let op het verschil in kleuren, haalt frames weg waar zijn hand per ongeluk te zien was en slaat de video uiteindelijk op in de camerarol van de tablet. Op die manier kan je het filmpje aan iedereen laten zien minuten Benodigdheden Tablet met app Oefenfilmpje van les 3 Kijk en luister tijdens deze video gewoon naar de tips die geeft. Zo leer je ook de app beter kennen. Als je goed kijkt, zie je dat ook best wel veel opties (nog) niet bespreekt. Je mag daar uiteraard zelf wel mee aan de slag gaan. Het is tenslotte een oefenfilmpje. Probeer de app gewoon maar lekker uit. Samenwerken Laat ook nu weer de verwerking in tweetallen doen. Het liefst dezelfde tweetallen als bij de vorige les. Laat de kinderen elkaars filmpje bekijken en verbeteren. En laat ze ook bij elkaar de overige opties van de app eens uitproberen. Van elkaar leren ze dan veel en op deze manier ontdekken ze alle mogelijkheden van de app. 9

10 Les 5: Maak een storyboard Als je een goed filmpje wilt maken, moet je van tevoren bedenken wat je wilt gaan doen en welke materialen je gebruikt. Je maakt een filmplan, een storyboard. Het oefenfilmpje is klaar, we hebben de werking van de app Stop Motion nu aardig onder de knie. Het is bijna tijd voor het echte werk; een echt filmpje met alles erop en eraan! 1.31 minuten Benodigdheden Werkblad bij les 5 Een storyboard maken vertelt in deze (korte) videoles dat je niet zomaar een filmpje kunt gaan maken. Je maakt eerst een script, een filmplan. Dat doe je op een zogenaamd Storyboard. Daar beschrijf je het verloop van het filmpje, welke materialen je nodig hebt, hoe alles er uit komt te zien. Bekijk met elkaar het filmpje van en deel daarna het werkblad uit. Laat iedere leerling nu zijn of haar eigen storyboard vullen. Raadseltjes zijn erg geschikt voor het maken van een stop motion filmpje. Op internet vind je wel wat voorbeelden om eventueel extra te bekijken. Zo vond ik het raadsel rondom de hond en de giraffe wel leuk. Kijk op hetklokhuis.nl/project/20/stopmotion-animatie. 10

11 Les 6: Aan de slag! Maak nu de echte film. laat zien hoe hij zijn filmpje maakt en vertelt ook dat je dat het best met z n tweetjes kunt doen. Je hebt in les 5 een storyboard gemaakt en je gaat nu in deze les het filmpje echt opnemen. geeft nog een aantal praktische tips: Zorg voor een rustige omgeving met goed licht. Het licht mag eigenlijk niet veranderen. Dus als er ergens zonlicht binnenvalt, is dat minder prettig. Stel van tevoren in of je met een green screen gaat werken, of dat je zelf al een achtergrond hebt gemaakt. Doe dat voordat je de film echt gaat opnemen. Neem zoveel mogelijk in één keer op. Verkeerde frames haal je er later wel uit minuten Benodigdheden Tablet met app Storyboard van les 5 Samenwerken Laat ook nu weer de verwerking in tweetallen doen. Laat de kinderen elkaars filmpje bekijken en verbeteren. De een maakt de foto s, de ander verplaatst het poppetje of het materiaal. 11

12 Les 7: De premiere De film is klaar. Exporteer hem naar je filmrol. Organiseer een filmmiddag met al je klasgenoten en geniet van de filmpjes! In deze les ronden we het filmpje helemaal af. laat zien hoe je een intro en een aftiteling kunt maken. Op die manier komt je filmpje er professioneel uit te zien. Als je helemaal klaar bent, moet je het filmpje exporteren. Het wordt dan als een filmbestand opgeslagen op de filmrol van de Ipad. Daarna kan je het overzetten op de schoolcomputer. Of je plaatst het filmpje op Youtube. Met beide manieren zorg je ervoor dat anderen ook jouw filmpje kunnen bekijken minuten Benodigdheden Tablet met app Filmpje van les 6 Exporteren Exporteren doe je via dit icoontje onderin de app: Je kunt een leuke filmmiddag organiseren. Bekijk dan alle filmpjes die gemaakt zijn. Kleed het geheel leuk aan, maak er een bioscoop van. Met popcorn en frisdrank! Test wel van tevoren of alle filmpjes het goed doen! 12

13 Les 8: Tips voor een mooie intro Je kunt de intro van de app gebruiken, maar het is leuker én mooier om zelf een intro of afsluiting te maken. laat wat voorbeelden zien. Een extra videoles, waarin nog wat tips geeft om je filmpje nog mooier en professioneler te maken. Bekijk de les en bepaal zelf wat je hiermee wilt gaan doen. Op internet vind je nog veel meer informatie over het maken van stopmotion-filmpjes. Bekijk dat eens en probeer gewoon het e.e.a. eens uit. Door het veel te doen, word je vanzelf handiger in het maken van een mooie stopmotion-film minuten Benodigdheden Tablet met app Filmpje van les 6 13

14 Les 9: voor de kleuters is zelf leerkracht bij een kleutergroep en laat met deze video zien dat je heel goed in kunt zetten bij de jongste leerlingen. In deze les legt de basistechniek van de stop-motion techniek uit. Hierdoor kunnen kinderen zelfstandig aan de slag gaan met deze app minuten Benodigdheden ipad met de app I-motion Als leerkracht geef jij de kinderen een opdracht en zoek je de materialen uit. Hierdoor kun je de workshop voor elk thema en elke les gebruiken. In de instructie gaat ervan uit dat kinderen samenwerken. Hierdoor moeten ze ook overleggen over de te nemen stappen. 14

15 TIP: Deel deze workshop met je leerlingen! Na het klassikaal bekijken kun je er voor kiezen om de video s te delen met de leerlingen. Een ieder kan dan de video s zelf nog eens bekijken. 1. Klik bij de workshop op de knop Video s delen. 2. Selecteer de video s die je wilt delen en klik op Deel. 3a. Open de werkbalk onderaan en vertel de inlogcode aan de leerlingen... 3b.... of klik op Codeblad om een blad met codekaartjes aan te maken voor de leerlingen. 4. De leerlingen loggen in op 5. En ze kunnen vervolgens de video s die je gedeeld hebt bekijken. 15

16 Wat is jouw talent? Team Talento wordt ontwikkeld door CWG Media B.V. Postbus AH Enkhuizen internet: