Rapporten inleveren. Hoofdluis. Agenda. 12 september 2014

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Rapporten inleveren. Hoofdluis. Agenda. 12 september 2014"

Stefanie Peters
6 jaren geleden
Aantal bezoeken:

12 september 2014 Rapporten inleveren Aan het eind van vorig schooljaar hebben alle

De leerkrachten hebben de afgelopen weken aan de leerlingen gevraagd om hun rapport mee

De leerlingen van groep 7B zijn afgelopen woensdag allemaal gecontroleerd en er bleken geen

Van een ouder van groep 3B kregen we gisteren een melding van hoofdluis.

1 12 september 2014 Rapporten inleveren Aan het eind van vorig schooljaar hebben alle leerlingen hun rapport mee naar huis gekregen. De leerkrachten hebben de afgelopen weken aan de leerlingen gevraagd om hun rapport mee terug te nemen naar school en inmiddels is een groot aantal rapporten ook al bij de groepsleerkracht ingeleverd. Wij willen iedereen die het rapport nog niet heeft ingeleverd vragen om de map met rapporten deze week naar school mee te nemen. Hoofdluis Aan het begin van de week is er door de ouders hoofdluis geconstateerd bij een leerling van groep 7B. De ouders van deze groep zijn hierover via een bericht ingelicht. De leerlingen van groep 7B zijn afgelopen woensdag allemaal gecontroleerd en er bleken geen andere leerlingen te zijn die hoofdluis hebben. Van een ouder van groep 3B kregen we gisteren een melding van hoofdluis. Nog diezelfde dag zijn alle leerlingen van groep 3B gecontroleerd en er zijn geen andere gevallen van hoofdluis ontdekt. Ook de ouders van groep 3B hebben een ontvangen. We raden alle ouders aan ook regelmatig zelf op hoofdluis te controleren en het zo snel mogelijk aan school te melden als er hoofdluis geconstateerd is. Agenda Contactavond GMR-vergadering Contactavond Schoolverpleegkundige Nieuwsbrief

12 september 2014 pagina 2 Contactavonden #Kinderpostzegels De leerlingen van de groepen 7 en 8 gaan vanaf woensdag 24 september proberen zoveel mogelijk Kinderpostzegels te verkopen. Vanaf 14.

Onder leiding van studenten van het Cios en met boten van zeilschool Drijfveer Watersport werd er van alles over het zeilen uitgelegd, maar er werd uiteraard ook gezeild.

De indeling voor de contactavonden wordt vandaag via de mail verzonden. In de bijlage bij deze nieuwsbrief is ook de indeling per groep toegevoegd.

2 12 september 2014 pagina 2 Contactavonden #Kinderpostzegels De leerlingen van de groepen 7 en 8 gaan vanaf woensdag 24 september proberen zoveel mogelijk Kinderpostzegels te verkopen. Vanaf uur woensdagmiddag kunt u de leerlingen aan de deur verwachten. #Zeilen De leerlingen van groep 6 hebben vandaag zeilles gehad. Onder leiding van studenten van het Cios en met boten van zeilschool Drijfveer Watersport werd er van alles over het zeilen uitgelegd, maar er werd uiteraard ook gezeild. Een leuke belevenis voor de leerlingen. De eerste contactavonden van dit schooljaar vinden aanstaande maandag 15 en dinsdag 16 september plaats. De indeling voor de contactavonden wordt vandaag via de mail verzonden. In de bijlage bij deze nieuwsbrief is ook de indeling per groep toegevoegd. Bij de indeling hebben we gebruik gemaakt van onze nieuwe schooladministratiesysteem, waardoor de planning vrijwel helemaal digitaal gemaakt is. Een gesprek duurt 10 minuten, maar na ieder gesprek is er twee minuten ingepland om de overgang te maken van het ene naar het andere gesprek. Ouders kunnen van het ene naar het andere gesprek lopen en leerkrachten kunnen de spullen voor het volgende gesprek klaarleggen. Dit betekent wel dat iedereen zowel ouders als leerkrachten zich strak aan de planning moet houden. Het omgekeerde 10-minutengesprek is een gesprek aan het begin van het schooljaar tussen ouders en de leerkracht(en). In dit gesprek vertellen de ouders over hun kind, zijn of haar hobby s, de thuissituatie en andere zaken die voor de leerkracht(en) van belang zijn om te weten. Het gesprek gaat in beginsel niet over de prestaties, maar over de persoonlijkheid van het kind. Om de opvoeding op elkaar af te kunnen stemmen, is het voor de leerkracht goed te weten hoe een kind thuis is. Zonder deze gesprekken ontstaat de kans dat er verwachtingen worden gecreëerd van kinderen waaraan ze niet kunnen voldoen. De school kan door de gesprekken op tijd rekening houden met het karakter van een kind. Basis voor het gesprek is een aantal onderwerpen die ouders vooraf kunnen bekijken. Bijzonderheden over bijvoorbeeld de thuissituatie en medicijngebruik kunnen tijdens het gesprek aangekaart worden. De onderwerpen die aan de orde kunnen komen, zijn: Globale indruk: Denk hierbij aan steekwoorden als: spontaan, zelfverzekerd, teruggetrokken, opgewekt, somber, nieuwsgierig, driftig, veeleisend, verlegen, levendig, agressief, druk, ontspannen, gespannen, vrolijk, rustig, open, dromerig et cetera, maar ook aan hobby s en interesses; Welbevinden: Denk hierbij aan voor zichzelf opkomen, om hulp vragen als het nodig is, spelen met andere kinderen, ruzies, pesten, angsten, fit en gezond, spontaan vertellen over school, enzovoort; Schoolzaken: welke vakken/onderdelen (taal, rekenen, gymnastiek enzovoort) vind je kind moeilijk/makkelijk, help je je kind bij het werk van school et cetera; Betrokkenheid: Denk hierbij aan zaken als intensief ergens mee bezig zijn, hij/zij werkt of speelt geconcentreerd/ongeconcentreerd, hij/zij is snel ontmoedigd als iets niet lukt, kan zelf bedenken wat hij/zij wil doen, maakt af waar hij/zij aan begon, enzovoort; Bijzonderheden: Denk aan medicijngebruik, bijzondere familieomstandigheden et cetera. Het is niet zo dat alle onderwerpen per se aan de orde moeten komen. Het lijstje is bedoeld als leidraad voor het gesprek, maar bij het ene onderwerp zal misschien langer stilgestaan worden dan bij het andere en het ene onderwerp zal soms ook het andere overlappen. Omdat het de eerste keer is dat wij de gesprekken op deze manier gaan invullen, zal het voor zowel ouders als leerkrachten even wennen zijn. Na de contactavonden zullen we de werkwijze binnen het team evalueren om te bekijken hoe het bevallen is en welke aanpassingen eventueel nodig zijn.

12 september 2014 pagina 3 Veilig leren lezen in groep 3 Drie keer raden welk woord de leerlingen van groep 3 van obs

.. Leerlingstamkaart In de nieuwsbrief hebben we een paar keer iets geschreven over de leerlingstamkaart.

aangegeven. Als alles volgens plan verloopt, kunnen we komende week de leerlingenlijsten per groep verspreiden.

zijn ingeleverd. Helaas zijn nog niet alle stamkaarten op school ingeleverd.

Alleen dan zijn wij in staat de gegevens tijdig aan te passen op de leerlingenlijsten die verspreid zullen worden.

3 12 september 2014 pagina 3 Veilig leren lezen in groep 3 Drie keer raden welk woord de leerlingen van groep 3 van obs Akkrum al helemaal zelf kunnen lezen... Leerlingstamkaart In de nieuwsbrief hebben we een paar keer iets geschreven over de leerlingstamkaart. Op dit moment leggen wij de laatste hand aan het verwerken van de wijzigingen en aanvullingen die door de ouders zijn aangegeven. Als alles volgens plan verloopt, kunnen we komende week de leerlingenlijsten per groep verspreiden. Ouders die er bezwaar tegen hebben dat de adresgegevens worden verspreid onder de ouders van de groep van hun kind, kunnen ons dit via de mail laten weten. Vanaf volgende week zullen wij de nieuwsbrief verzenden naar de adressen die via de leerlingstamkaart bij ons zijn ingeleverd. Helaas zijn nog niet alle stamkaarten op school ingeleverd. Ouders die de stamkaart nog niet ingeleverd hebben, vragen wij dit uiterlijk aanstaande dinsdag te doen. Alleen dan zijn wij in staat de gegevens tijdig aan te passen op de leerlingenlijsten die verspreid zullen worden. Eventuele wijzigingen in de contactgegevens moeten zo spoedig mogelijk doorgegeven worden aan school, zodat wij altijd over de juiste gegevens beschikken. Schooltuin Voor de schooltuin is het moment van oogsten aangebroken. Er zijn al veel tomaten uit de tuin gehaald die in It Bynt liggen te rijpen, maar ook bijvoorbeeld wortels en radijszaad.

Her 12 september 2014 pagina 4 Werkjes in groep 1 Op obs Akkrum hebben de leerlingen van groep 1 al veel leuke werkjes

.. Verenigingen en stichtingen die culturele en sportieve eenmalige activiteiten zonder winstoogmerk in Akkrum en directe

Het bericht mag maximaal 100 woorden lang zijn en kan links bevatten voor verdere informatie.

Gratis hockeyclinic Veel kinderen uit Akkrum en Nes hockeyen in Heerenveen bij Quick Stick.

4 Her 12 september 2014 pagina 4 Werkjes in groep 1 Op obs Akkrum hebben de leerlingen van groep 1 al veel leuke werkjes gemaakt: een klok, een huis, zichzelf,... Verenigingen en stichtingen die culturele en sportieve eenmalige activiteiten zonder winstoogmerk in Akkrum en directe omgeving organiseren, kunnen een bericht aanleveren voor deze rubriek. Het bericht mag maximaal 100 woorden lang zijn en kan links bevatten voor verdere informatie. Alleen gekleurde plaatjes verwijzen naar een link. Gratis hockeyclinic Veel kinderen uit Akkrum en Nes hockeyen in Heerenveen bij Quick Stick. Graag wil deze club nog meer jongens enthousiast maken voor hockey. Daarom is er op zondag 21 september een gratis clinic voor jongens tussen de 6 en 12 jaar die een (andere) teamsport zoeken. Ze krijgen les van ervaren hockeyers en kunnen ook samenspelen met hun vriendjes die al lid zijn. Aanmelden (liefst voor 15 september) kan via de website, waar ook alle informatie over de dag te vinden is! Meer informatie en opgave:

12 september 2014 pagina 5 Uit de school geklapt Groep 1/2B

Graag laten wij zien hoe een dag bij de kleuters er ongeveer

Als we s morgens op school komen gaan we in de kring zitten.

Iedereen werkt in groepjes bij verschillende activiteiten.

5 12 september 2014 pagina 5 Uit de school geklapt Groep 1/2B Hallo, wij zijn groep 1/2 B. In onze groep zitten 22 kinderen. Graag laten wij zien hoe een dag bij de kleuters er ongeveer uitziet. Als we s morgens op school komen gaan we in de kring zitten. In de kring wordt veel verteld, worden taalof rekenspelletjes gedaan, voorgelezen enzovoort. Daarna gaan we, zoals wij dat noemen, aan het werk. Iedereen werkt in groepjes bij verschillende activiteiten. Zoals: puzzeltafel, zandtafel, tekentafel, knutseltafel, computeren, poppenhoek, bouwhoek, constructiemateriaal. Per week moeten we enkele verplichte opdrachten doen en daarnaast mag je vrij kiezen.

12 september 2014 pagina 6 Van al dat werken krijgen we trek.

Iedere dag gaan twee hulpjes het fruit uitdelen en daarna gaan we gezellig eten.

zeep, 3 Geiten in een pudding, 4 Zebra s zonder streep, 5 Neushoorns met een feestneus,

6 12 september 2014 pagina 6 Van al dat werken krijgen we trek. Rond een uur of tien gaan we fruit eten. Iedere dag gaan twee hulpjes het fruit uitdelen en daarna gaan we gezellig eten. Als we ons fruit op hebben, gaan we in de kring weer een nieuwe activiteit doen. Ook zingen we graag. We hebben net een nieuw telliedje geleerd: 1 Aapje in de slagroom, 2 Beren vol met zeep, 3 Geiten in een pudding, 4 Zebra s zonder streep, 5 Neushoorns met een feestneus, 6 Wolven in de trein En 7 dikke kikkers, die snipverkouden zijn. 8 Zingende giraffen, Wel 9 kangoeroes, En 10 gestampte muisjes die dansen voor de poes. En zing je dit liedje vaak, dan leer je bovendien eenvoudig alle cijfers van 1, 2, 3 tot 10!

12 september 2014 pagina 7 We gaan ook iedere dag buiten spelen of naar

Na de zomervakantie eten we rond twaalf uur een broodje in de klas.

klaar is mag even een boekje lezen of een spelletje spelen.

7 12 september 2014 pagina 7 We gaan ook iedere dag buiten spelen of naar het speellokaal. Van buiten spelen of gymmen krijg je weer trek. Na de zomervakantie eten we rond twaalf uur een broodje in de klas. Niet iedereen heeft op hetzelfde moment zijn trommeltje leeg, wie eerder klaar is mag even een boekje lezen of een spelletje spelen. Daarna gaan we weer werken. Zoals jullie hebben gelezen, hebben we veel te doen. Tot de volgende keer!

Vergelijkbare documenten

INFO. 25 augustus 2015

INFO. 25 augustus 2015 INFO 25 augustus 2015 Obs de Regenboog Algemeen De school is weer begonnen; de zomervakantie ligt alweer achter ons. Ik hoop dat iedereen fijne vakantieweken achter de rug heeft. Wij hebben er weer zin