- PDF Free Download

Transcriptie

1 Delft, Inhoud Inhoud... 1 Gezonde School vignet uitgereikt!... 1 Kleutergroepen... 2 IPC Thema s... 4 Ouderinloop in groep Kanjertraining... 5 DigiDuif... 6 Schoolfoto s... 7 Kalender... 7 Berichten van anderen:... 7 Gezonde School vignet uitgereikt! Op woensdag 25 januari heeft wethouder de Prez van de gemeente Delft het Gezonde School vignet uitgereikt aan de Cornelis Musius. Het is een feestelijke gebeurtenis geweest waar natuurlijk alle leerlingen en leerkrachten bij aanwezig zijn geweest. De voorzitter van het college van bestuur van de Laurentiusstichting, de buurtsportcoach, Jongeren op gezond gewicht, de schoolverpleegkundige en Joline van Lier van de GGD Haaglanden die de aanvraag met raad en daad heeft ondersteund, zijn allemaal getuige geweest van dit feestje. De kinderen van de leerlingenraad hebben verteld wat er allemaal veranderd is sinds we bezig zijn gegaan met de Gezonde School. 1

2 De COOP van de Nassaulaan heeft een geweldige donatie gedaan: gezonde groenten en fruit. Bloemkool, broccoli, winterpeen, tomaatjes, komkommer en appels we hebben ervan genoten! Namens iedereen HARTELIJK BEDANKT. Dit is maar een gedeelte van de groente en fruit. Kleutergroepen Deze periode werken we in de kleutergroepen over het thema: Gezond zijn is fijn! Er wordt op de huisartsenpost in de klas dan ook hard gewerkt aan het gezond maken van alle zieke dieren, poppen en kinderen. Soms is een prikje, drankje of pilletje voldoende en 2

3 soms is er zelfs een complete operatie uitgevoerd in de huisartsenpost. Als u thuis nog iets hebt liggen voor onze huisartsenpost is dat erg fijn. Wij kunnen nog wel wat materiaal gebruiken. Verder zullen we in dit thema aandacht besteden aan tandenpoetsen en gezond eten. In de bouwhoek wordt een dierenziekenhuis gemaakt. Dat is nog best lastig. Welke dieren mogen bij elkaar in een hok? De krokodil kan natuurlijk niet bij het schaap. De olifant en de mammoet konden volgens de kinderen ook niet bij elkaar, want die mammoet heeft grote slagtanden. Dat kan nog wel eens mis gaan als ze samen gaan stoeien. Ze mogen wel in een hok naast elkaar, dan kunnen ze samen praten. Want zij zijn van hetzelfde soort. De chimpansee staat bij de olifant, er is voor hem een klimrots gemaakt en de krokodil zit in een hok met hele dikke muren. Want wij willen geen ontsnapte krokodil in de klas! We stimuleren de leerlingen op deze manier na te denken over de verschillende kenmerken van dieren en de gevolgen hiervan. 3

4 In de kring hebben we vandaag gepraat over serieren. De kinderen zetten de dieren van groot naar klein. Welk dier is het grootst? Welk dier het kleinst? En welk dier staat er in het midden? Dit gaan we de komende periode nog vaak doen. Van lang naar kort, van vol naar leeg, van licht naar zwaar enz. Op vrijdag 3 februari zal er in de kleutergroepen iemand langs komen van de GGZ met een les over tandenpoetsen. Tijdens de les wordt op speelse wijze geleerd waarom het tandenpoetsen belangrijk is en hoe je het beste je tanden kunt poetsen. De kinderen gaan ook zelf leren hoe zij hun tanden moeten poetsen. De ouders van de groepen 1 en 2 zijn uitgenodigd bij deze les. In groep 1/2 A is dat om 9.00 en in groep 1/2 B om IPC Thema s In de groepen 3 t/m 8 gaan we verder met het thematisch werken volgens IPC. In IPC zijn de thema s uitgewerkt die door de leerkrachten gekozen kunnen worden. Het programma geeft de doelen aan die behaald moeten worden. Op deze wijze blijven we voldoen aan de kerndoelen van het basisonderwijs. De manier waarop de kinderen deze doelen behalen, gaat wel volgens een andere werkwijze. Er wordt meer samengewerkt, opgezocht en in een samenhangend geheel wordt het thema behandeld. Hierbij komen de verschillende talenten van de leerlingen meer uit de verf en kunnen ze ook van elkaar leren. Bij de presentatie van de vorige thema s hebben de kinderen dat aan u kunnen uitleggen en laten zien. De groepen 3 en 4 zijn een zogenoemde milepost dit geldt ook voor de groepen 5 en 6 en ook voor 7 en 8. De topografie in de groepen 6 t/m 8 wordt wel apart aangeboden. Wij vinden het belangrijk dat de kinderen een topografisch beeld hebben van Nederland, Europa en de wereld. Hiervoor komt er ook huiswerk mee en wordt het overhoord in de groep. Voor verkeer zijn er aparte lessen in alle groepen. In groep 7 wordt er toegewerkt naar het verkeersexamen. IPC in groep 3 en 4, Milepost 1 Het thema in de groepen 3 en 4 is: We zijn wat we eten. De kinderen gaan uitzoeken hoe ons eten groeit. Wat is er voor nodig om voedsel te kunnen maken. Hoe hebben mensen in de prehistorie zich in leven gehouden? Nu komt ons eten ook uit andere landen, welke landen zijn dat dan? Op feesten wordt er vaak lekker gegeten. Wat zijn de verschillen in ons land en in andere landen? Wat moet je eten om gezond te blijven? U leest het al, er wordt heel veel uitgezocht en besproken. IPC in groep 5 en 6, Milepost 2 Het thema is: Zij maakten het verschil. We hebben het over mensen die iets voor de wereld betekend hebben. Dat kan op verschillende vlakken zijn; kunst, wereldvrede, sport, uitvindingen enz. Al deze facetten gaan we belichten. 4

5 We gaan bijvoorbeeld kunst maken zoals een aantal bekende kunstenaars dat hebben gedaan. Ook onderzoeken we wat Napoleon voor Nederland heeft betekend. We gaan leren om zelf een muziekstuk te schrijven. Dat kon Mozart ook al toen hij een kind was. We zijn al begonnen met een onderzoek naar diverse mensen. De kinderen van groep 5 en 6 hebben we al een paar keer door elkaar gehusseld zodat ze veel van elkaar kunnen leren. Bij de start hebben we het spel Ren je rot gedaan. Na aanleiding van een aanwijzing moesten de kinderen naar de foto van een bekend persoon rennen. Stonden ze bij de goede persoon dan kregen ze een fiche. Het kind met de meeste fiches had gewonnen. De Vindplaats IPC in groep 7 en 8, Milepost 3 Het thema is: De wijde wereld De leerlingen werken nu in groepjes aan het onderdeel import en export. Zij ontwerpen een eigen product dat aan verschillende dingen moet voldoen: Het moet o.a. duurzaam zijn, goedkoop en bruikbaar. Als de overleg- en ontwerpfase voorbij zijn, beginnen ze met het maken van de producten. Ouderinloop in groep 3 Elke vrijdag van 8.30 tot 8.45 uur zijn de ouders (en grootouders) van harte welkom in groep 3. Het is leuk en leerzaam om met uw kind te kijken en luisteren naar wat en hoe er in groep 3 geleerd wordt. Omdat de kinderen zelf naar binnen gaan op de andere dagen, is dit een goede gelegenheid om in de klas te komen kijken. Als er vragen zijn, kunt u natuurlijk altijd een afspraak maken met de juf. Kanjertraining Sinds vorig schooljaar werken we op de Cornelis Musiusschool met de Kanjertraining. 5

6 We hopen door het creëren van een sterk pedagogisch klimaat, waarin alle leerlingen zich gezien en erkend voelen en waarin leerlingen en leerkrachten respectvol met elkaar omgaan, de basis voor een sociaal veilige omgeving te leggen. Bij het creëren van een sterk pedagogisch klimaat staat het pedagogisch handelen van de groepsleerkracht centraal. Een sterk en positief pedagogisch klimaat is merkbaar in de houding, het taalgebruik en het gedrag van de leerlingen en de leerkrachten. De kanjertraining staat voor vertrouwen, veiligheid, rust en wederzijds respect. Dit willen we bereiken met het geven van de Kanjertraining: - Onderling vertrouwen en veiligheid in de klas - Het versterken van sociale vaardigheden bij leerlingen - De leerlingen weten wat zij moeten doen als er wordt gepest of als er ruzie is - De leerlingen begrijpen en accepteren dat iedere leerling uniek is - De leerlingen nemen verantwoordelijkheid Bij de Kanjertraining wordt uitgegaan van 5 basisregels, de Kanjerregels. Uit de groepen- zie onze site! onze Facebookpagina De opening van het kleuterthema, de uitreiking van het Gezonde School vignet staan op Facebook. Zeker de moeite waard om daar eens te kijken! DigiDuif U heeft via uw zoon of dochter een brief met een activeringscode voor DigiDuif ontvangen. Nog niet alle ouders hebben deze geactiveerd. Wilt u dit z.s.m. doen? Op de dagen dat er oudergesprekken zijn, zijn er mogelijkheden om dit op school te doen. Neemt u dan wel uw brief met code mee? 6

7 Schoolfoto s Er zijn nog ouders die de foto s van de schoolfotograaf niet betaald hebben! Wilt u dit zo snel mogelijk doen, of de foto s mee naar school geven voor 1 februari! Wij willen dit dan afronden. Kalender Maandag 30 januari: start van het Theaterlezen voor de groepen 3 en 4. Dinsdag 31 januari: uur maandsluiting in de aula. Vrijdag 3 februari: Rapport 1 mee naar huis. Tandenpoets-les in de kleutergroepen Dinsdag 7 februari: oudergesprekken n.a.v. rapport en Cito M toetsen. Donderdag 9 februari: oudergesprekken n.a.v. rapport en Cito M toetsen. Vrijdag 10 februari: de volgende Informusie. Dinsdag 14 februari: studiedag, kinderen vrij. Ingelaste studiedag op maandag 6 maart. (aansluitend aan de vakantie) Alle kinderen zijn dan vrij. Berichten van anderen: Kinderwoorddienst in de Sacramentskerk Nog maar kort geleden vierden we het feest van Kerstmis. We kunnen met elkaar terugkijken op een mooie viering. Er waren die avond veel kinderen in de kerk om op bezoek te gaan in de stal bij Jozef, Maria en het kindje Jezus. Nu is het 2017 en hebben we natuurlijk ook weer kinderwoorddiensten. De eerste kinderwoorddienst van 2017 in de Sacramentskerk zal zijn op zondag 5 februari. We hebben het er die dag over hoe belangrijk het is dat licht de kans krijgt om te stralen. Wij hopen dat er weer veel kinderen komen meedoen. Miranda, Angela, Brigit, Anna en Thea Uitnodiging Het hele zwembad alléén voor jouw school!!!! Voor alle leerlingen van groep 5, 6,7 en 8 van de Cornelis Musiusschool 7

8 Vrijdag 3 februari a.s. van uur Lekker zwemmen met al je vrienden en vriendinnen van school! Met gebruik van al het spelmateriaal, waaronder banden, vlotten, de loopbrug en super gezellige muziek! Tarief: 5,20 p.p. Jij komt toch ook? (minimaal in bezit van een A diploma) Zwem- en Squashcentrum Delft, Clara van Sparwoudestraat 2, 2612 SP Delft 8