FACULTEIT DER LETTEREN ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING (OER) Bacheloropleiding. Informatiekunde. voor het studiejaar

Transcriptie

1 FACULTEIT DER LETTEREN ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING (OER) Bacheloropleiding Informatiekunde voor het studiejaar

2 Inhoud: 1 Algemene bepalingen 2 Vooropleiding 3 Inhoud en inrichting van de opleiding 4 De propedeutische fase van de opleiding 5 Studievoortgang, inclusief studieadvies 6 Toelating tot het tweede studiejaar van de opleiding, de postpropedeutische fase 7 De postpropedeutische fase van de opleiding 8 Overige programma s 9 Toetsen en Tentamens van de opleiding 10 Examen van de opleiding 11 Studiebegeleiding 12 Overgangs- en slotbepalingen

3 PARAGRAAF 1 - ALGEMENE BEPALINGEN Artikel Toepasselijkheid van de OER 1. Deze regeling geldt voor het studiejaar en is van toepassing op het onderwijs, de toetsen en de examens van de bacheloropleiding Informatiekunde, hierna te noemen: de opleiding. 2. De opleiding wordt verzorgd binnen de Faculteit der Letteren van de Rijksuniversiteit Groningen, hierna te noemen: de faculteit. 3. Deze OER is ook van toepassing op studenten van andere opleidingen, faculteiten of onderwijsinstellingen, voor zover ze onderdelen van de opleiding volgen, al dan niet in de vorm van een door de faculteit aangeboden minor. 4. Voor de onderdelen of de minor die studenten van de opleiding, als bedoeld in lid 1, volgen bij andere opleidingen, faculteiten of onderwijsinstellingen, geldt de OER van die andere opleiding, faculteit of instelling. Artikel Begripsbepalingen In deze regeling wordt verstaan onder: a. de wet: de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (WHW); b. student: degene die is ingeschreven aan de universiteit voor het volgen van het onderwijs en/of het afleggen van de tentamens en de examens van de opleiding; c. opleiding: de bacheloropleiding genoemd in artikel 1.1 van deze regeling, bestaande uit een samenhangend geheel van onderwijseenheden; d. onderdeel: een onderwijseenheid van de opleiding, in de zin van artikel 7.3 van de wet, opgenomen in OCASYS; e. OCASYS: het onderwijscatalogussysteem van de Rijksuniversiteit Groningen; f. ECTS: studiepunt als bedoeld in de wet, waarmee de omvang van het onderdeel van de opleiding wordt uitgedrukt. 1 ECTS staat gelijk aan 28 uur studeren; g. propedeuse: de propedeutische fase van de bacheloropleiding, bedoeld in artikel 7.8 van de wet; h. postpropedeuse: het gedeelte van de bacheloropleiding dat volgt op de propedeutische fase; i. studievoortgangsoverzicht: een schriftelijk resultatenoverzicht met de daarbij behorende ECTS, dat per aan de student wordt verstuurd; j. voorlopig studieadvies: een voorlopig studieadvies verbonden aan een studievoortgangsoverzicht, dat gegeven wordt halverwege het eerste studiejaar; k. definitief studieadvies: een studieadvies, dat gegeven wordt aan het einde van het eerste studiejaar, dat kan luiden: negatief, voorlopig positief en positief. Zulks conform artikel 7.8b lid 1 van de wet; l. bindend studieadvies: een negatief studieadvies dat bindend is voor de student, inhoudende een afwijzing voor de opleiding. Zulks conform artikel 7.8b, lid 3 van de wet; m. major: het geheel van verplichte onderwijseenheden in de propedeutische- en post- propedeutische fase; n. facultaire minor: het samenhangend deel van onderwijseenheden dat een verbreding of verdieping biedt gerelateerd aan de opleiding, te volgen bij de eigen faculteit; o. universitaire minor: het samenhangend deel van onderwijseenheden niet per se gerelateerd aan de opleiding, te volgen bij een andere faculteit; p. vrije keuzeruimte: het deel van onderwijseenheden door de student zelf samen te stellen of door de student in het buitenland te volgen, met toestemming van de examencommissie van de eigen opleiding. q. tentamen of toets: een onderzoek naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de student, alsmede de beoordeling van de uitkomsten daarvan; r. deeltentamen of deeltoets: in het geval een onderwijseenheid meerdere tentamens of toetsen kent, spreken we van deeltentamens of deeltoetsen. Deze deeltentamens en deeltoetsen vormen samen, wel of niet gewogen, de eindbeoordeling; s. toetsplan: document waarin per onderwijseenheid het aantal ECTS-studiepunten, de toetsvorm, toetsplanning, weging en eindkwalificaties vermeld staan.

4 t. studiehandleiding: document op basis van het facultaire model studiehandleiding, waarin informatie wordt gegeven over de vorm, inhoud en organisatie van een onderdeel van de opleiding. u. examen: het propedeuse- of afsluitend bachelorexamen van de opleiding dat met goed gevolg is afgelegd, zodra aan alle verplichtingen van respectievelijk de gehele propedeuse- of bacheloropleiding is voldaan; v. studiejaar: het tijdvak dat aanvangt op 1 september en eindigt op 31 augustus van het daaropvolgende jaar; w. semester: deel van het studiejaar, beginnend op 1 september en eindigend op een door het College van Bestuur te bepalen datum, dan wel beginnend op een door het College van Bestuur te bepalen datum en eindigend op 31 augustus; x. praktische oefening: onderwijs- of leeractiviteit als bedoeld in artikel 7.13 van de wet, in een van de volgende vormen: - het maken van een scriptie; - het maken van een werkstuk of een proefontwerp; - het uitvoeren van een onderzoeksopdracht; - het deelnemen aan veldwerk of een excursie; - het doorlopen van een stage; - het deelnemen aan een andere onderwijsleeractiviteit, die gericht is op het bereiken van bepaalde vaardigheden. y. examencommissie: het onafhankelijk orgaan belast met de taken en bevoegdheden als vermeld in de artikelen 7.11, 7.12 en 7.12b en 7.12 c van de wet, waaronder de beoordeling of aan de eisen van het afsluitend examen is voldaan; z. toelatingscommissie: de commissie die namens het faculteitsbestuur over de toelating tot de opleiding beslist; aa. vwo-diploma: het diploma voorbereidend wetenschappelijk onderwijs, conform art. 13, lid 1 van de Wet op het voortgezet onderwijs, dan wel art. 7 van de Wet voortgezet onderwijs BES. De overige begrippen hebben de betekenis die de wet daaraan toekent. PARAGRAAF 2 - VOOROPLEIDING Artikel Toelating tot de opleiding met profieleis 1. Toelating tot de opleiding geeft een VWO-diploma met de profielen Cultuur en Maatschappij (CM), Economie en Maatschappij (EM), Natuur en Gezondheid (NG) of Natuur en Techniek (NT). Artikel Gelijkwaardige vooropleiding De toelatingscommissie kan de bezitter van een getuigschrift van bekwaamheid tot het volgen van universitair onderwijs, afgegeven door buitenlandse instellingen van onderwijs, toegang verlenen tot het afleggen van het propedeutisch examen, onverminderd het bepaalde in art Hierbij is artikel 2.5 van toepassing. Artikel Vervangende eisen deficiënties 1. Deficiënties in de vooropleiding in de hierna genoemde vakken worden gecompenseerd door het tot genoegen van de toelatingscommissie afleggen van de desbetreffende tentamens op het niveau van het v.w.o.-eindexamen: niet van toepassing. 2. De toelatingscommissie kan in bijzondere gevallen een universitair docent in het desbetreffende vak belasten met het afnemen van een of meer tentamens.

5 Artikel Toelating tot de opleiding met een hbo-propedeuse zonder vwodiploma De opleiding is toegankelijk voor studenten die in het bezit zijn van een hbo-propedeuse, zonder vwodiploma of zonder een ander gelijkwaardig diploma als bedoeld in artikel 2.1, lid 1. Artikel Taaleis bij buitenlandse diploma s 1. Indien de student wordt toegelaten tot de opleiding krachtens een diploma dat buiten Nederland is behaald, dan kan de Toelatingscommissie hem voorafgaand aan de inschrijving - verplichten tot het met goed gevolg afleggen van een toets Nederlands of Engels, afhankelijk van de taal van de gekozen opleiding, af te nemen door een door de Toelatingscommissie aan te wijzen instantie. 2. Aan de eis inzake voldoende beheersing van de Nederlandse taal wordt voldaan door het met goed gevolg afleggen van het staatsexamen Nederlands als tweede taal (NT2). Artikel Colloquium doctum 1. De uitvoering van het toelatingsonderzoek bedoeld in artikel 7.29 WHW (colloquium doctum) is opgedragen aan de Toelatingscommissie. 2. Degene die het colloquium doctum wil afleggen, dient de leeftijd van eenentwintig jaar te hebben bereikt bij aanvang van de studie. Van deze eis kan worden afgezien, als betrokkene een diploma bezit dat buiten Nederland is afgegeven. Van de leeftijdseis kan eveneens worden afgezien als betrokkene een vluchtelingenstatus bezit en zijn diploma om die reden niet kan tonen. 3. Het toelatingsonderzoek, heeft betrekking op de volgende vakken: Nederlands, Engels, en naar keuze van de aanvrager Geschiedenis, Duits of Frans. Het bepaalde in artikel 2.5 is van toepassing. 4. Het bewijs dat het colloquium doctum met goed resultaat is afgelegd, geeft gedurende één studiejaar na het afleggen van het colloquium doctum toelating tot de opleiding van de Rijksuniversiteit Groningen waarvoor het colloquium doctum is afgelegd. Artikel Toelatingscommissie 1. De Toelatingscommissie beslist namens het faculteitsbestuur over de toelating tot de opleiding. 2. De Toelatingscommissie wordt gevormd door: - een lid, tevens voorzitter, aangewezen uit de hoogleraren of universitaire hoofddocenten die met onderwijs in de opleiding zijn belast; - een lid / twee leden aangewezen uit het overige wetenschappelijk personeel dat met onderwijs in de opleiding is belast. 3. Als adviserend lid, tevens secretaris, wordt aangewezen de studieadviseur voor de opleiding of een overeenkomstige facultaire medewerker. 4. De aanwijzing geschiedt door het faculteitsbestuur, dat tevens het Toelatingsreglement vaststelt. Artikel Studiekeuzeactiviteiten en -advies 1. Voorafgaand aan de eerste inschrijving voor de opleiding, dient een aspirant-student deel te nemen aan de studiekeuzeactiviteiten, met daaraan verbonden een studiekeuzeadvies, zoals deze gelden voor de opleiding. 2. Het hieromtrent bepaalde in de Regeling Inschrijving en Collegegeld (RIC) van de RUG en de facultaire matchingsprocedure zijn van toepassing.

6 PARAGRAAF 3 - INHOUD EN INRICHTING VAN DE OPLEIDING Artikel Doel en eindkwalificaties van de opleiding 1. Met de opleiding wordt beoogd: a. het verkrijgen van kennis, vaardigheid en inzicht op het gebied van de Informatiekunde, en het bereiken van de eindkwalificaties genoemd in het tweede lid. b. de academische vorming. Voldaan moet worden aan de eisen zoals geformuleerd in het Nederlands Kwalificatieraamwerk Hoger Onderwijs, waarbij de volgende indicatoren worden onderscheiden ten aanzien van de eerste cyclus (bachelor): - Kennis en Inzicht - Toepassen Kennis en Inzicht - Oordeelsvorming - Communicatie - Leervaardigheden c. voorbereiding op een verdere studieloopbaan. Studenten worden vanaf het eerste bachelorjaar vertrouwd gemaakt met theorie en praktijk van wetenschappelijk onderzoek. 2. Eindkwalificaties van de opleiding: Dublin Descriptoren Kennis en inzicht 1. Student heeft aantoonbare kennis en inzicht van een vakgebied, waarbij wordt voortgebouwd op het niveau bereikt in het voortgezet onderwijs en dit wordt overtroffen; functioneert doorgaans op een niveau waarop met ondersteuning van gespecialiseerde handboeken, enige aspecten voorkomen waarvoor kennis van de laatste ontwikkelingen in het vakgebied vereist is. Toepassen kennis en inzicht 2. Student is in staat om zijn/haar kennis en inzicht op dusdanige wijze toe te passen, dat dit een professionele benadering van zijn/haar werk of beroep laat zien, en beschikt verder over competenties voor het opstellen en ver- Een afgestudeerde Bachelor Informatiekunde heeft: 1.1 Kennis van resp. inzicht in (i) communicatieprocessen en de rol die taal, tekst, beeld en geluid hierbij spelen, (ii) relevante informatiewetenschappelijke theorieën, en (iii) relevante en actuele taal- en webtechnologische benaderingen; 1.2 Vermogen om het vakgebied Informatiekunde, de samenhang tussen deelgebieden, en haar bijdrage aan de humaniora te begrijpen, en de basiskennis op het gebied van de Informatiekunde te kunnen reproduceren en toelichten op een samenhangende wijze; 1.3 Kennis en begrip van algemene programmeerbegrippen en technieken; 1.4 Kennis en begrip van onderzoeksmethoden in de computationele taalkunde, van statistische methoden en technieken binnen de humaniora, en van evaluatiemethoden van informatiesystemen en interfaces; 1.5 Vermogen om taal- en webtechnologie toe te passen in nieuwe contexten, en onderzoeksmethoden toe te passen op nieuwe gegevens; 1.6 Kennis en inzicht in een aanvullend (ander) disciplinegebied, vormgegeven in een minor ter verbreding cq. verdieping van het hoofdvak programma. 2.1 Vermogen om verworven kennis, begrip en vaardigheden toe te passen bij (i) het systematisch en kritisch analyseren en evalueren van bestaande informatiesystemen, en (ii) het zelfstandig of in een groep ontwikkelen van nieuwe, binnen de geesteswetenschappen relevante, databases, software en (interactieve)

7 diepen van argumentaties en voor het oplossen van problemen op het vakgebied. Oordeelsvorming 3. Student is in staat om relevante gegevens te verzamelen en interpreteren (meestal op het vakgebied) met het doel een oordeel te vormen dat mede gebaseerd is op het afwegen van relevante sociaalmaatschappelijke, wetenschappelijke of ethische aspecten. Communicatie 4. Student is in staat om informatie, ideeën en oplossingen over te brengen op publiek bestaande uit specialisten of niet-specialisten. websites, met gebruikmaking van zelf geprogrammeerde of geschikt bevonden bestaande softwaremodules; 2.2 Vermogen om computationeel taalkundige onderzoeksmethoden, statistische methoden en technieken, en evaluatietechnieken te begrijpen en toe te passen op informatiekundige vraagstukken van beperkte omvang; 2.3 Vermogen om een beperkt experimenteel onderzoek op te zetten en uit te voeren, en hiervan verslag te doen in een vorm die voldoet aan de kwalitatieve criteria van wetenschappelijke literatuur; 2.4 Vermogen om voor het vakgebied relevante wetenschappelijke literatuur in het Nederlands en in het Engels te bestuderen, te begrijpen, en kritisch te beoordelen; 2.5 Vaardigheden om effectief gebruik te maken van algemene ICT-applicaties en statistische softwarepakketten; 2.6 Vaardigheden die verband houden met het bestudeerde vak in situaties en contexten van professionele of vergelijkbare aard, waar het een vereiste is dat persoonlijke verantwoorde lijkheid, zelfdiscipline, initiatief en zo nodig leiderschap aan de dag worden gelegd; beslissingen worden genomen in complexe en onvoorspelbare situaties; gedacht en geschreven wordt onder tijdsdruk en omgegaan wordt met deadlines; verdere ontwikkeling op het professionele vlak tot stand gebracht kan worden. 3.1 Vermogen kritisch te reflecteren op computationele en statistische benaderingen van taal, tekst en communicatie; 3.2 Vermogen onderzoek binnen het vakgebied op waarde te schatten en de resultaten ervan te interpreteren wat betreft hun praktische implicaties, bijv. in termen van aanbeve lin gen of praktijkmaatregelen; 3.3 Vermogen om kennis, begrip en vaardigheden toe te passen bij (i) het identificeren en analyseren van complexe informatiekundige problemen en vraagstukken, en (ii) het beoordelen van de bijdrage van taal- en webtechnologische oplossingen. 4.1 Vermogen om, individueel of in groepsverband, mondeling of schriftelijk, te communiceren over (i) belangrijke benaderingen en onderzoeksresultaten binnen het vakgebied, en (ii) voor het vakgebied relevante software en de daarvoor ingezette technologie(ën), waar nodig met efficiënte inzet van audiovisuele hulpmiddelen. 4.2 Vermogen om zowel mondeling als schriftelijk commentaar te geven bij zelf ontwikkelde softwaremodules, en schriftelijke of grafische

8 Leervaardigheid 5. Student bezit de leervaardigheden die noodzakelijk zijn om een vervolgstudie die een hoog niveau van autonomie veronderstelt aan te gaan. documentatie te leveren bij complexe software en informatiesystemen; 4.3 Vermogen om op betrouwbare en accurate wijze, schriftelijk of mondeling, te rapporteren over een zelf ontwikkeld en uitgevoerd onderzoek op een deelgebied van het vakgebied. 5.1 Vermogen om zich zelfstandig nieuwe programmeertalen en technieken eigen te maken; 5.2 Vermogen om zich zelfstandig verder te verdiepen in een deelgebied van de Informatiekunde; 5.3 Vermogen om een (Research)masterstudie op een deelgebied of een aanpalend gebied van de Informatiekunde te volgen. Artikel Vorm van de opleiding De opleiding wordt voltijds verzorgd. Artikel Taal van de opleiding 1. De opleiding wordt in het Nederlands verzorgd. 2. In afwijking van het eerste lid kunnen een of meer onderdelen van de opleiding in het Engels worden verzorgd, conform de Gedragscode Voertalen van de RUG. Artikel Studielast 1. De opleiding heeft een studielast van 180 ECTS. 2. De propedeutische fase heeft een studielast van 60 ECTS. 3. De studielast wordt uitgedrukt in hele ECTS. Artikel Elders behaalde onderdelen 1. Voorwaarde voor het behalen van het getuigschrift van het bachelorexamen van de opleiding is dat tenminste tweederde van het onderwijsprogramma is behaald via onderdelen verzorgd door de RUG. 2. In geval van een double degree bachelorprogramma met een buitenlandse instelling dient ten minste een derde van het programma aan de RUG te zijn gevolgd. Artikel Contacturen 1. De opleiding heeft in de propedeutische fase minimaal 480 contacturen per jaar. 2. De opleiding heeft in de postpropedeutische fase minimaal 360 contacturen per jaar. 3. De verdeling van de contacturen in de propedeutische fase is als volgt: Contacttijd Aantal contacturen per jaar Hoor/werkcolleges (incl. minor) 336 Studiebegeleiding/mentoraat/docentbegeleiding 31 Tentamens/examens incl. nabespreking 96

9 Overige gestructureerde uren 17 Totaal 480 Artikel Indeling en examens van de opleiding 1. In de opleiding worden de volgende examens afgelegd: a. het propedeutisch examen; b. het afsluitend examen d.w.z. het bachelorexamen. 2. De opleiding is opgedeeld in een propedeutische fase en een postpropedeutische fase. Het geheel van de opleiding bestaat uit een major, een minor en een keuzeruimte. Artikel Deelname aan onderwijseenheden 1. Alle ingeschreven studenten dienen vóór aanvang van elk semester in ProgRESS WWW aan te geven welke onderdelen zij gaan volgen. De periodes waarin de student zich kan inschrijven worden jaarlijks door de Faculteit vastgesteld. Per semester kunnen zij zich in beginsel voor ten hoogste 40 ECTS inschrijven. Slechts in overleg met de studieadviseur van de betrokken opleiding kan hiervan worden afgeweken. 2. De college-inschrijving van nieuwe studenten van een vaststaand propedeuseprogramma wordt voor het eerste semester ingevoerd door Bureau Studentzaken. Voor het tweede semester dienen studenten zich zelf in te schrijven voor de studieonderdelen. 3. De college-inschrijving van nieuwe studenten voor een premaster-programma en van andere nietreguliere inschrijvingen dient vóór 1 september schriftelijk te worden ingeleverd bij Bureau Studentzaken, waarna Bureau Studentzaken zorgt voor invoering in ProgRESS WWW. 4. Deelname aan een onderdeel met een beperkte capaciteit vindt plaats op basis van door het onderwijsmanagement vooraf vastgestelde en gepubliceerde toelatingscriteria en voorrangsregels, met dien verstande dat de voor de opleiding ingeschreven studenten voorrang genieten bij de onderdelen die behoren tot het verplichte deel van hun major. PARAGRAAF 4 - DE PROPEDEUTISCHE FASE VAN DE OPLEIDING Artikel Samenstelling propedeutische fase 1. De propedeutische fase omvat de volgende onderdelen met de daarbij vermelde studielast: nr. onderdeel omvang in ECTS 1 Inleiding Programmeren I 5 2 Inleiding Programmeren II 5 3 Inleiding Informatiekunde 5 4 Tekstmanipulatie 5 5 Computercommunicatie 5 6 Webtechnologie 5 7 Gevorderd Programmeren 5 8 Webprogrammeren 5 9 Project tekstanalyse 5 10 Semantiek 5 Minor 10 Alle onderdelen zijn opgenomen in de digitale universitaire onderwijscatalogus, OCASYS

10 2. De onderwijs- en toetsvormen van de hierboven genoemde onderdelen zijn vastgelegd in de studiehandleiding van het betreffende onderdeel. Artikel Onderwijsuitvoering in de propedeutische fase 1. De volgende studieonderdelen kennen één of meer praktische oefeningen: nr. Onderdeel 1 Inleiding Programmeren I 2 Inleiding Programmeren II 4 Tekstmanipulatie 6 Webtechnologie 7 Gevorderd Programmeren 8 Webprogrammeren 9 Project tekstanalyse 2. Voor de in lid 1. genoemde onderdelen geldt een aanwezigheidsplicht van 80 %. Precisering van de voorwaarden voor een succesvolle afronding van het werkcollege is opgenomen in de studiehandleiding van het betreffende onderdeel. 3. Met betrekking tot de volgende onderdelen geldt het met voldoende resultaat deelnemen aan de werkzaamheden van de onderwijseenheid, inclusief de in lid 1. gestelde actieve deelname aan 80 % van de werkcolleges, als het behalen van het desbetreffende tentamen: nr. Onderdeel 6 Webtechnologie 8 Webprogrammeren 9 Project tekstanalyse 4. Bij afwezigheid tot 20% mag de docent vervangende opdrachten verlangen. Bij afwezigheid van meer dan 20% wordt de student uitgesloten van verdere deelname aan het college en van het tentamen. Afmelden voor een college geschiedt altijd, onder opgaaf van redenen. Wie zonder opgaaf van reden de eerste twee colleges afwezig is, verliest het participatierecht ten voordele van een student op een eventuele wachtlijst.

11 PARAGRAAF 5 - STUDIEVOORTGANG, INCLUSIEF STUDIEADVIES Artikel Studievoortgangsoverzicht In het jaar van eerste inschrijving ontvangt de student halverwege het eerste semester een studievoortgangsoverzicht, met daarin een overzicht van de gerealiseerde studielast. Artikel Voorlopig studieadvies 1. Na het eerste semester en zo mogelijk vóór het begin van het tweede semester ontvangt de student vanwege het College van Bestuur een schriftelijk voorlopig studieadvies. 2. Dit voorlopig studieadvies geeft een waarschuwing indien er sprake is van onvoldoende studievoortgang, zodat de student nog de gelegenheid heeft om zijn prestaties te verbeteren. 3. Wanneer de studievoortgang zodanig is dat in redelijkheid niet te verwachten is dat de student aan de voorwaarden van een (voorlopig) positief studieadvies, als genoemd in artikel 5.3., lid 1, onder a en b, zal gaan voldoen, wordt de student uitgenodigd voor een gesprek met de studieadviseur. Dit gesprek heeft tot doel het bespreken van de wijze van studeren, een heroverweging van de studiekeuze en een eventuele verwijzing naar een andere opleiding. Artikel Definitief studieadvies 1. Het definitieve studieadvies dat namens het College van Bestuur wordt verstrekt aan het einde van het eerste studiejaar houdt het volgende in: a. positief, indien de student heeft voldaan aan alle eisen van de propedeuse; b. voorlopig positief, indien de student ten minste 45 ECTS aan studiepunten heeft behaald; c. negatief, indien de student minder dan 45 ECTS aan studiepunten van het propedeutisch programma heeft behaald. Dit studieadvies is bindend voor de student (BSA). 2. Indien de resultaten tussentijds al dermate onvoldoende zijn dat het redelijkerwijs niet mogelijk is om aan het einde van het eerste studiejaar te voldoen aan de norm van 45 ECTS, kan, desgewenst ook op verzoek van de student, na het voorlopig studieadvies conform artikel 5.2, een bindend studieadvies worden uitgebracht. Dit wordt uitgebracht volgens de procedure als beschreven in artikel a. Studenten met een voorlopig positief studieadvies ontvangen ook in hun tweede jaar van inschrijving voor de opleiding een schriftelijk studieadvies, en wel na de hertentamens van het tweede semester, doch vóór 31 juli. In dit advies wordt het voorlopig positief studieadvies omgezet in: 1. een positief studieadvies, indien de student heeft voldaan aan alle eisen van de propedeuse; 2. een negatief studieadvies (BSA), indien de student niet heeft voldaan aan alle eisen van de propedeuse. b. Bij het vaststellen van het aantal behaalde studiepunten als bedoeld in lid 1, tellen de studiepunten van onderdelen van tentamens (toetsen, deeltentamens en opdrachten) niet afzonderlijk mee. 4. a. Indien de student de norm als bedoeld in artikel 5.3, lid 2 niet heeft behaald doch deze norm in hetzelfde studiejaar wèl heeft behaald bij een opleiding van de RUG waarvoor deze OER niet geldt, wordt voor de opleiding van deze OER geen bindend studieadvies afgegeven. b. Indien een student voor een wo-opleiding waarvoor deze OER niet geldt, van de RUG of een andere universiteit in Nederland, het propedeutisch examen reeds heeft behaald dan wel - indien hier geen examen aan verbonden is- de propedeutische fase heeft afgerond, wordt voor de opleiding van de onderhavige OER geen bindend studieadvies afgegeven. 5. Onverminderd het bepaalde in artikel 5.6, tweede en derde lid, betreffende de aanwezigheid van persoonlijke omstandigheden en behoudens het bekleden van een erkende bestuursfunctie in het tweede jaar van inschrijving op grond van een voorlopig postief studieadvies, wordt aan dit studieadvies een afwijzing met een bindend karakter verbonden, het zogenaamde bindend studieadvies, indien de student: a. minder dan 45 ECTS heeft behaald in het eerste jaar van zijn inschrijving; dan wel b. aan het eind van zijn tweede jaar van inschrijving zijn propedeutisch examen niet heeft afgelegd.

12 6. De afwijzing voor de opleiding door middel van een bindend studieadvies geldt gedurende een termijn van 2 volgende studiejaren en heeft betrekking op de CROHO-opleiding van inschrijving, alsmede op de door het College van Bestuur aangewezen verwante CROHO-opleidingen als genoemd de bijlage* bij deze regeling, alsmede de daarin te onderscheiden tracks. 7. Het is met een bindend studieadvies niet toegestaan onderdelen voor deze opleiding via een andere opleiding of onderwijsinstelling te volgen teneinde de gevolgen van het BSA te ontlopen. Voor de alsdan behaalde onderdelen zal geen vrijstelling worden verleend en ook anderszins zullen deze onderdelen niet worden erkend in het kader van de opleiding. 8. Bij het vaststellen van het aantal behaalde ECTS tellen alleen de ECTS van de onderdelen van de opleiding als bedoeld in paragraaf 4. Artikel Afwijkingen definitief studieadvies 1. Aan de student die een verzoek tot uitschrijving met ingang van 1 februari van het eerste jaar van inschrijving doet, wordt geen definitief studieadvies uitgebracht in dat studiejaar. 2. Indien deze student zich in een volgend studiejaar opnieuw inschrijft in dezelfde opleiding of in een door het College van Bestuur aangewezen verwante CROHO-opleiding als genoemd in de bijlage* bij deze regeling, zal in dat volgende studiejaar een definief studieadvies worden gegeven. In het jaar dat hij zich opnieuw inschrijft, dient hij de propedeuse te behalen (p in 2- eis), artikel 5.3 lid 5 sub b, is van overeenkomstige toepassing. De student valt onder de BSA-regeling van het studiejaar waarin hij zich opnieuw voor de opleiding inschrijft. 3. Voor de student die zich voorafgaand aan of met ingang van 1 februari uitschrijft voor een opleiding en zich daarna meteen, in hetzelfde jaar, met ingang van 1 februari inschrijft voor een door het College van Bestuur aangewezen verwante CROHO-opleiding als genoemd in de bijlage* bij deze regeling, geldt geen aanpassing van de norm als bedoeld in artikel 5.3, lid 2. De student krijgt een bindend studieadvies indien hij aan het eind van het tweede semester van het eerste jaar van inschrijving minder dan 45 ECTS heeft behaald, dan wel het propedeutisch examen niet heeft behaald aan het eind van zijn tweede jaar van inschrijving. Voor het overige zijn de bepalingen als bedoeld in artikel 5.3 van overeenkomstige toepassing. 4. Voor de student die zich voorafgaand aan of met ingang van 1 februari uitschrijft voor een voltijd opleiding en zich daarna in hetzelfde jaar met ingang van 1 februari inschrijft voor dezelfde CROHOopleiding in deeltijd of voor een door het College van Bestuur aangewezen verwante CROHOopleiding als genoemd in de bijlage* bij deze regeling in deeltijd, geldt geen aanpassing van de norm als bedoeld in art. 5.3, lid 2. De student krijgt een bindend studieadvies indien hij aan het eind van het tweede semester van het eerste jaar van inschrijving minder dan 45 ECTS heeft behaald, dan wel het propedeutisch examen niet heeft behaald aan het eind van zijn tweede jaar van inschrijving. Voor het overige zijn de bepalingen als bedoeld in artikel 5.3 van overeenkomstige toepassing. 5. De student die zich vanaf 1 februari inschrijft voor een bacheloropleiding van de RUG en niet eerder in hetzelfde jaar als student stond ingeschreven, krijgt een bindend studieadvies indien hij aan het eind van het tweede semester van het eerste jaar van inschrijving minder dan 20 ECTS van deze opleiding heeft behaald, dan wel het propedeutisch examen niet heeft behaald aan het eind van zijn tweede jaar van inschrijving. Voor het overige zijn de bepalingen als bedoeld in artikel 5.3 van overeenkomstige toepassing. * Deze bijlage is niet opgenomen bij deze OER. De Faculteit der Letteren kent geen opleidingen met verwante CROHO-opleidingen. Artikel Procedure uitreiken definitief studieadvies / bindend studieadvies 1. Het definitief studieadvies / bindend studieadvies wordt namens het College van Bestuur uitgebracht door het faculteitsbestuur. 2. Alvorens een bindend studieadvies wordt uitgebracht, wordt een voornemen tot BSA aan de student verzonden, waarna de student in de gelegenheid wordt gesteld gehoord te worden door of namens het faculteitsbestuur.

13 Artikel Persoonlijke omstandigheden 1. a. In zijn afweging om een bindend studieadvies uit te brengen betrekt het faculteitsbestuur op verzoek van de student diens persoonlijke, individueel bepaalbare, omstandigheden. b. Uitsluitend persoonlijke omstandigheden die door de student na intreden zo spoedig als redelijkerwijs kan worden verlangd bij de studieadviseur zijn gemeld, worden door het faculteitsbestuur betrokken in zijn afweging. Bij deze afweging worden tevens betrokken het studiegedrag van de student en de tussen de student en studieadviseur gemaakte afspraken, c.q. planning. 2. Indien op grond van de omstandigheden als bedoeld in lid 1 van een bindend studieadvies wordt afgezien, wordt aan de student aan het einde van diens volgende studiejaar opnieuw het studieadvies als bedoeld in art 5.3 uitgebracht. 3. Indien op grond van het tweede lid is afgezien van een bindend studieadvies en in het volgende jaar wederom, dan wel nog steeds, sprake is van persoonlijke omstandigheden als bedoeld in lid 1, kan het faculteitsbestuur besluiten om ook in dat studiejaar af te zien van een bindend studieadvies. In dat geval wordt definitief afgezien van het uitbrengen van een bindend studieadvies. 4. Omstandigheden als bedoeld in het eerste lid leiden niet automatisch tot een succesvolle aanspraak op een uitkering uit het Profileringsfonds. Artikel Beroepsbepaling In het besluit wordt melding gemaakt van de geldende rechtsbeschermingsvoorziening. PARAGRAAF 6 - TOELATING TOT HET TWEEDE STUDIEJAAR VAN DE OPLEIDING, DE POSTPROPEDEUTISCHE FASE Artikel Criteria toelating postpropedeutische fase 1. Toelaatbaar tot het tweede jaar van de opleiding, de postpropedeutische fase, is de bezitter van het propedeutisch getuigschrift. 2. In afwijking van het eerste lid is voorwaardelijk toelaatbaar de student die ten minste 45 ECTS in het eerste jaar van de propedeutische fase heeft behaald en/of in het bezit is van een voorlopig positief studieadvies als bedoeld in art Een voorwaardelijke toelating tot de postpropedeutische fase vervalt, indien de student aan het eind van het tweede jaar van zijn inschrijving het propedeutisch examen niet heeft behaald. 4. De voorwaardelijke toelating als beschreven in lid 2 van dit artikel geldt alleen voor majoronderdelen van het eerste jaar van de postpropedeuse (het tweede bachelorjaar). Om te kunnen deelnemen aan majoronderdelen van het tweede jaar van de postpropedeuse (het derde bachelorjaar) dient het propedeutisch examen met goed gevolg te zijn afgelegd. Artikel Hardheidsclausule toelating postpropedeutische fase In situaties waarbij een onderwijsinhoudelijke wijziging en/of onderwijskundige overmacht aantoonbaar leidt tot een onbillijkheid van overwegende aard, kan de examencommissie afwijken van het in artikel 6.1 bepaalde. In dat geval moet er sprake zijn van een unieke persoonlijke omstandigheid die zodanig onderscheidend is dat de toelating redelijkerwijs niet achterwege kan blijven. Artikel Studieplanning 1. Elke student die een voorlopig positief studieadvies heeft gekregen als genoemd in artikel 5.3, lid 1, moet een studieplanning maken. De student moet in deze gevallen samen met de studieadviseur/mentor/aangewezen begeleider van de opleiding een studieplanning opstellen die tenminste behelst:

14 a. de propedeusevakken die nog niet zijn behaald met het daarbij behorende tijdpad; b. de postpropedeutische vakken die in aanvulling op de onder a. genoemde vakken zouden kunnen worden gevolgd. PARAGRAAF 7 - DE POSTPROPEDEUTISCHE FASE VAN DE OPLEIDING Artikel Samenstelling postpropedeutische fase 1. De postpropedeutische fase van de opleiding omvat de volgende onderdelen met de daarbij vermelde studielast: nr. onderdeel omvang in ECTS 11 Databases 5 13 Ruimtelijke Informatiekunde 2: GIS Social Media Digitaal Geluid Logisch Programmeren 5 17 Database-driven Webtechnology 5 24 Usability Statistiek I 5 19 Natuurlijke-taalverwerking 5 20 Statistiek II 5 21 Taaltechnologie 5 Minor Information Retrieval 5 23 Zoekmachines 5 Keuzeruimte BA scriptie Informatiekunde 10 Alle onderdelen zijn opgenomen in de digitale universitaire onderwijscatalogus, OCASYS 1) De vakken Digitaal geluid, Sociale Media en Usability zijn verplichte onderdelen. Studenten mogen in plaats van één van deze drie vakken het onderdeel Ruimtelijke Informatiekunde 2: GIS (Geografische Informatiesystemen) volgen. 2. De onderwijs- en toetsvorm van de hierboven genoemde onderdelen zijn vastgelegd in de studiehandleiding van betreffende onderdeel. Artikel Onderwijsuitvoering in de postpropedeutische fase 1. De volgende studieonderdelen kennen één of meer praktische oefeningen: nr. Onderdeel 11 Databases 12 Digitaal Geluid 13 Ruimtelijke Informatiekunde 2: Geografische Informatiesystemen 16 Logisch Programmeren 18 Statistiek I 19 Natuurlijke-taalverwerking 20 Statistiek II 22 Information Retrieval 23 Zoekmachines

15 24 Usability 25 BA-scriptie 2. Voor de in lid 1 genoemde onderdelen geldt een aanwezigheidsplicht van 80%. Precisering van de voorwaarden voor een succesvolle afronding van het werkcollege is opgenomen in de studiehandleiding van het betreffende college. 3. Bij afwezigheid tot 20% mag de docent vervangende opdrachten verlangen. Bij afwezigheid van meer dan 20% wordt de student uitgesloten van verdere deelname aan het college en van het tentamen. Afmelden voor een college geschiedt altijd, onder opgaaf van redenen. Wie zonder opgaaf van reden de eerste twee colleges afwezig is, verliest het participatierecht ten voordele van een student op een eventuele wachtlijst. 4. Bij overtekening voor een werkcollege wordt er door het onderwijsmanagement een selectie gemaakt gebaseerd op volgorde van inschrijving, rekening houdend met de toelatingseisen van het vak, de fase waarin de student zich bevindt op basis van zijn studiegedrag. 5. Met betrekking tot de volgende onderdelen geldt het met voldoende resultaat deelnemen aan de werkzaamheden van de onderwijseenheid, inclusief de in lid 1. gestelde actieve deelname aan 80 % van de werkcolleges, als het behalen van het desbetreffende tentamen: nr. Onderdeel 12 Digitaal Geluid 13 Ruimtelijke Informatiekunde 2: GIS 17 Database-driven Webtechnology 21 Taaltechnologie 22 Information Retrieval 25 BA-scriptie Artikel Studieverblijf buitenland De student wordt in staat gesteld in de postpropedeutische fase onderdelen met een totaal volume van ten minste 30 ECTS te volgen aan een buitenlandse (partner-) universiteit. Deze onderdelen behoeven vooraf in de vorm van een leerovereenkomst goedkeuring van de examencommissie. Deze leerovereenkomst dient te worden ondertekend door de examencommissie, de student en een vertegenwoordiger van de buitenlandse (partner-) instelling. Indien er tussentijds wijzigingen optreden in het programma dient de leerovereenkomst te worden gewijzigd en dient deze opnieuw te worden ondertekend door bovengenoemde partijen. Artikel Vrij Programma Informatiekunde Een student kan kiezen voor het Vrije Programma Informatiekunde. Een Vrij Programma heeft vooraf goedkeuring nodig van de examencommissie van de opleiding. Het Vrije Programma dient tenminste 120 ECTS (van de 180 ECTS) aan majoronderdelen te bevatten (waarvan maximaal 80 ECTS op propedeuseniveau). PARAGRAAF 8 - OVERIGE PROGRAMMA S A. Minoren en Vrije keuzeruimte Artikel Minoren en vrije keuzeruimte 1. De volgende verdeling van studiepunten geldt voor de major, minor en keuzeruimte: a. De major bestaat uit 120 ECTS studiepunten.

16 b. De facultaire minorruimte beslaat 30 ECTS studiepunten en dient te worden gekozen uit de set zoals aangegeven in artikel 8.2 van deze OER. c. De vrije keuzeruimte. Deze beslaat 30 ECTS studiepunten. 2. De vrije keuzeruimte van 30 ECTS studiepunten bestaat uit onder de goedkeuring van de examencommissie door de examinandus te kiezen vrije onderdelen die betrekking hebben op vakken die aan een universiteit of een instelling voor hoger beroepsonderwijs worden onderwezen. Hierbij kan gekozen worden uit maximaal drie wetenschapsgebieden of themagebieden naast dat van de major, waarvan maximaal 20 ECTS op propedeuseniveau. 3. Wanneer de vrije ruimte wordt gevuld met een universitaire minor, danwel met onderdelen van een andere binnenlandse of buitenlandse universiteit, dan geldt als eis dat de propedeuse is behaald. 4. In zijn/haar vrije keuzeruimte kan de student er voor kiezen een stage te volgen. De examencommissie moet hieraan goedkeuring verlenen. Een student kan kiezen tussen een maatschappelijke stage (10 ECTS) via het stagebureau Letteren of een educatieve stage (10 of 15 ECTS) in het kader van een educatieve minor via de Lerarenopleiding van de Faculteit Gedrags- en Maatschappijwetenschappen. Voorwaarde voor een stage is dat de propedeuse is behaald en dat ten minste 120 ECTS-studiepunten zijn behaald in de combinatie van major- en minoronderdelen (erkend door de examencommissie van de majoropleiding). Voorafgaand aan de stage wordt een stageplan opgesteld, dat een omschrijving van de doelstellingen, de inhoud van de stage en een activiteitenplan omvat. Dit plan wordt goedgekeurd door de begeleiders. De beoordeling van de stage wordt verricht door een begeleider vanuit de opleiding, die als examinator is aangewezen door de examencommissie en een begeleider vanwege de stagegever. De stage wordt afgesloten met een stageverslag dat wordt beoordeeld door de begeleider vanuit de opleiding en ter kennis wordt gesteld aan de stagegever. Artikel 8.2 Facultaire minor 1. De opleiding kent de volgende facultaire minoren waaruit de student er één dient te kiezen: Minoren: De student kiest een minor - uit het totale minoraanbod van de faculteit der Letteren - Kunstmatige Intelligentie en Cognitiewetenschap (FWN) 1) - Ondernemerschap (Bedrijfskunde,FEB) 1) - Recht en ICT voor Informatiekundestudenten (Rechtsgeleerdheid) 1) In overleg met de examencommissie is ook een individueel samengesteld vakkenpakket uit één van deze opleidingen toegestaan. 2. Het faculteitsbestuur is verantwoordelijk voor de kwaliteitszorg met betrekking tot de aangeboden minor. Artikel 8.3 Bevoegdheid Examencommissie 1. De invulling van de vrije keuze ruimte dient door de Examencommissie van de eigen opleiding te worden goedgekeurd. 2. Voor de onderwijseenheden, waaronder de minor, die studenten van de opleiding volgen bij andere opleidingen, faculteiten of onderwijsinstellingen is de Examencommissie bevoegd van de opleiding die het tentamen afneemt. 3. Voor de onderwijseenheden van de opleiding, waaronder de minor, die worden gevolgd door studenten van andere opleidingen, faculteiten of onderwijsinstellingen, is de Examencommissie van de opleiding bevoegd.

17 B. Honoursprogramma Artikel Honoursprogramma bacheloropleiding 1. De faculteit neemt deel aan het Bachelor Honoursprogramma van het University of Groningen Honours College. Dit Bachelor Honoursprogramma maakt geen deel uit van het reguliere bachelorcurriculum. 2. Studenten die zijn toegelaten tot een van de bacheloropleidingen van de faculteit kunnen aan het Bachelor Honoursprogramma deelnemen, indien zij worden geselecteerd door de Dean van het University of Groningen Honours College. Voor de selectieprocedure wordt verwezen naar de Onderwijsen Examenregeling van het University of Groningen Honours College. 3. Het Bachelor Honoursprogramma heeft een totale studielast van 45 ECTS, verdeeld over de drie bachelorjaren. Op het Bachelor Honoursprogramma, waar het facultaire verdiepende deel een onderdeel van is, is de Onderwijs- en Examenregeling van het University of Groningen Honours College van toepassing. 4. a. Het Honoursprogramma maakt geen onderdeel uit van het reguliere bachelorcurriculum. De resultaten en cijfers tellen niet mee voor de toekenning van het judicium cum laude of summa cum laude van de bacheloropleiding. b. In het bij het bachelordiploma behorende diplomasupplement worden ook de resultaten van het Bachelor Honoursprogramma vermeld. PARAGRAAF 9 - TOETSEN EN TENTAMENS VAN DE OPLEIDING Artikel Algemeen 1. Aan elke onderdeel van de opleiding is een toets of tentamen verbonden. 2. Door middel van de toets of het tentamen wordt de student op academische vorming getoetst en wordt getoetst of de student in voldoende mate de gestelde leeruitkomsten heeft bereikt. 3. Voor het beoordelen van tentamens en toetsen wordt een schaal van 1 tot 10 gebruikt. Het resultaat van een tentamen (de uitslag) is voldoende dan wel onvoldoende, in afgeronde cijfers uitgedrukt: 6 of hoger, respectievelijk 5 of lager. Artikel Verplichte volgorde Aan de hierna te noemen examenonderdelen en bijbehorende tentamens kan niet eerder worden deelgenomen tenzij de Examencommissie in een betreffend geval een ander oordeel is toegedaan - dan nadat de tentamens van de daarbij vermelde onderdelen zijn behaald dan wel, indien expliciet vermeld, de studieonderdelen naar behoren zijn gevolgd: a. propedeuse: nr. onderdeel nr. na het gevolgd hebben van onderdeel 2 Inleiding Programmeren II 1 Inleiding Programmeren I 7 Gevorderd Programmeren 2 Inleiding Programmeren II 9 Project Tekstanalyse 7 Tekstmanipulatie b. postpropedeuse: nr. onderdeel nr. na het behalen/gevolgd hebben van onderdeel 15 Social Media 5 Computercommunicatie, behaald 17 Database-driven Webtechnology 1,2 en 11 Databases, behaald

18 19 Natuurlijke-taalverwerking 16 Logisch Programmeren, behaald 20 Statistiek II 18 Statistiek I, gevolgd (minimaal een 5) 22 Information Retrieval 23 Zoekmachines,gevolgd 23 Zoekmachines 11 Databases, behaald Artikel Tijdvakken en frequentie tentamens 1. Tot het afleggen van de tentamens van de in de artikel 4.1. en artikel 7.1. genoemde onderdelen wordt per studiejaar ten minste tweemaal de gelegenheid gegeven. 2. In de studiegids en/of OCASYS worden de tijdvakken waarin de tentamens kunnen worden afgelegd, vermeld. Deeltentamens kunnen ook buiten de aangegeven periode afgenomen worden. 3. In afwijking van het bepaalde in het eerste lid wordt tot het afleggen van het tentamen van een onderdeel waarvan het onderwijs in een bepaald studiejaar niet is gegeven, in dat jaar slechts eenmaal de gelegenheid gegeven. 4. Een tentamen in een vak dat niet meer wordt aangeboden, kan in het eerste jaar dat dit het geval is nog ten minste tweemaal worden afgelegd. 5. Indien de student alle opdrachten voor een onderdeel heeft uitgevoerd, maar hem niettemin geen voldoende is toegekend, dient hij door de examinator in de gelegenheid te worden gesteld een aanvullende of een vervangende toets af te leggen. Artikel De scriptie 1. De scriptie kan uitsluitend gelden voor één opleiding. Een vrijstelling voor de scriptie, op grond van een bij een andere opleiding geschreven en beoordeelde scriptie is niet toegestaan. 2. Artikel 10.2, lid 6 inzake de bezwaartermijn van de scriptie is van toepassing. 3. Er wordt ten minste tweemaal per jaar de gelegenheid geboden tot het maken van de (eind)scriptie. 4. Het tijdvak of de tijdvakken waarin de gelegenheid tot het maken hiervan wordt geboden, wordt in de studiegids en/of OCASYS bekendgemaakt. 5. Nadere regels over de vorm, de inhoud, het tijdspad en de beoordeling van de scriptie zijn opgenomen in de Scriptiebrochure van de Bacheloropleiding. Dit reglement is opgenomen als bijlage bij deze Onderwijs- en Examenregeling. 6. Indien aan het einde van het tijdvak genoemd onder lid. 5 de scriptie naar het oordeel van de beoordelaar(s) niet als voldoende aangemerkt kan worden, is er éénmaal de gelegenheid om binnen een door de opleiding vastgestelde periode alsnog tot een voldoende resultaat te komen. 7. Uitsluitend de Examencommissie kan, op schriftelijk verzoek van de student, afwijken van het in de voorgaande leden van dit artikel bepaalde. Artikel Vorm van de tentamens 1. De vorm van toetsing van elk studieonderdeel wordt geregeld in de studiehandleiding. Richtinggevend is hierbij het toetsplan opgenomen als bijlage bij deze OER. Deze bijlage maakt integraal deel uit van deze OER. 2. Op schriftelijk verzoek van de student kan de examencommissie toestaan dat een tentamen op een andere wijze dan vorenbedoeld wordt afgelegd. 3. Van de verplichting tot het deelnemen aan werkzaamheden voor een onderwijseenheid kan door de examencommissie vrijstelling worden verleend. In dat geval kan de examencommissie beslissen dat de werkzaamheden voor een college op een andere, door haar te bepalen wijze wordt verricht. 4. Indien ten aanzien van een onderdeel in deze regeling niet is aangegeven op welke wijze het tentamen kan worden afgelegd, omdat het onderdeel betrekking heeft op een vak dat niet in de opleiding wordt onderwezen, is het daaromtrent in de daarvoor geldende onderwijs- en examenregeling bepaalde van toepassing.

19 Artikel Deeltentamens 1. Als een onderdeel van 5 ECTS-studiepunten is opgesplitst in twee subonderdelen van elk 2,5 ECTS, dan wordt het eindcijfer bepaald door de in het toetsplan vastgelegde weging van de - op één decimaal afgeronde - cijfers van de deeltentamens. De examinator bepaalt of er een minimumcijfer wordt gehanteerd voor de deeltoetsen. Deze bepaling wordt vastgelegd in de studiehandleiding. De 5 ECTS die verbonden zijn aan het onderdeel worden toegekend nadat het gehele onderdeel met voldoende resultaat is afgelegd. 2. Als een onderdeel van 10 ECTS is opgesplitst in twee subonderdelen van elk 5 ECTS, dan wordt het eindcijfer bepaald door de in het toetsplan vastgelegde weging van de - op één decimaal afgeronde - cijfers van de deeltentamens. Deelcijfers lager dan een 5 zijn niet toegestaan. De 10 ECTS die verbonden zijn aan het onderdeel worden toegekend nadat het gehele onderdeel met voldoende resultaat is afgelegd. Artikel Tentamenvoorziening bijzondere gevallen 1. In afwijking van het bepaalde in artikel 9.3 kan de Examencommissie besluiten een individuele tentamenvoorziening toe te kennen bij een bijzonder geval van onbillijkheid van overwegende aard. 2. Verzoeken om een individuele tentamenvoorziening moeten zo snel mogelijk, inclusief bewijsstukken, worden ingediend bij de Examencommissie. Artikel Bevoegdheid Examencommissie Voor beoordelingen en klachten over tentamens of een verzoek voor een afwijkende tentamenregeling is de Examencommissie bevoegd van de opleiding die het tentamen afneemt. Indien het een onderdeel bij een andere opleiding of faculteit betreft, is de Examencommissie van de opleiding waarvan het onderdeel deel uitmaakt bevoegd. Artikel Tentamens en functiestoornis 1. Aan studenten met een functiestoornis wordt de gelegenheid geboden de tentamens op een zoveel mogelijk aan hun individuele handicap aangepaste wijze af te leggen. De Examencommissie kan zo nodig deskundig advies inwinnen bij de studentendecaan van het Studenten Service Centrum (SSC) alvorens te beslissen. 2. Bij het afleggen van een tentamen van een keuze-onderdeel door een student met een functiestoornis houdt de Examencommissie van de opleiding die het tentamen afneemt zich aan de voorzieningen zoals deze worden toegestaan door de Examencommissie van de opleiding waarvoor de student staat ingeschreven. Artikel Mondelinge tentamens 1. Mondeling wordt niet meer dan één persoon tegelijk getentamineerd, tenzij de Examencommissie anders heeft bepaald. 2. Het mondeling afnemen van een tentamen is openbaar, tenzij de Examencommissie of de desbetreffende examinator in een bijzonder geval anders heeft bepaald, dan wel de student daar niet mee instemt. 3. Een mondeling tentamen wordt schriftelijk, analoog of digitaal vastgelegd. Bij schriftelijke vastlegging is de aanwezigheid van een tweede examinator vereist.

20 Artikel De gang van zaken tijdens tentamens 1. De duur van het tentamen is afhankelijk van de aard van het tentamen en wordt vastgesteld door de examencommissie. 2. De surveillant verstrekt alle papieren waarop de tentamenuitwerking wordt gemaakt. Gebruik van ander papier is niet toegestaan. 3. De student dient alle personalia die op de antwoordpapieren worden gevraagd, duidelijk en volledig in te vullen. 4. Of tentamenopgaven en kladantwoorden door de student na afloop van het tentamen mogen worden meegenomen, wordt door de verantwoordelijke docent of namens deze door de surveillant bepaald. 5. Tot een half uur na aanvang van het tentamen krijgt een student die te laat is alsnog toegang tot de ruimte waarin het tentamen word afgelegd. Het is niet toegestaan dat een student gedurende het eerste half uur na aanvang van het tentamen de tentamenruimte verlaat. 6. Toiletbezoek is tijdens het eerste en laatste half uur van het tentamen niet toegestaan. 7. Het is de studenten niet toegestaan met elkaar te communiceren of papieren of ander materiaal uit te wisselen. 8. Alle electronische communicatiemiddelen zijn uitgeschakeld en mogen niet meegenomen worden naar de toiletten. 9. De student tekent voor deelname aan het tentamen bij het inleveren van alle tentamenstukken bij de surveillant. 10. De student is verplicht alle aanwijzingen van surveillanten voor, tijdens en onmiddellijk na afloop van het tentamen op te volgen. Indien dit niet gebeurt, kan de student worden uitgesloten van verdere deelname. Uitsluiting betekent dat er geen uitslag van het tentamen wordt vastgesteld. Artikel Vrijstelling 1. De Examencommissie kan de student op diens verzoek, gehoord de desbetreffende examinator, vrijstelling verlenen van een tentamen, indien de student: a. hetzij een qua inhoud en niveau overeenkomstig onderdeel van een universitaire of hogere beroepsopleiding, in binnen- of buitenland, heeft voltooid; b. hetzij aantoont door werk- c.q. beroepservaring over voldoende kennis en vaardigheden te beschikken m.b.t. het desbetreffende onderdeel. 2. Voor verleende vrijstellingen voor examenonderdelen (of gedeelten daarvan) geldt een zelfde geldigheidsduur als voor tentamenresultaten. 3. Artikel 5.3, lid 7 is van toepassing. Artikel Vervanging en keuzeonderdeel elders: 1. De Examencommissie kan, na een gemotiveerd verzoek van de student, voorafgaande toestemming verlenen één of meerdere onderwijseenheden opgenomen in het examenprogramma te vervangen door (een) ander(e) door de RUG of een andere universiteit in binnen- of buitenland aangeboden onderwijseenhe(i)den, passend in het examenprogramma. 2. Bij de beoordeling van het verzoek let de Examencommissie in ieder geval op samenhang van (delen van) het vakkenpakket en het niveau van de vakken. Artikel Vaststelling en bekendmaking tentamenuitslag 1. De examinator stelt na het afnemen van een mondeling tentamen op dezelfde dag de uitslag vast en reikt de student desgevraagd een verklaring uit. 2. De maximale nakijktermijn bedraagt voor tentamens uit het eerste bachelorjaar tien werkdagen na de dag waarop een tentamen is afgelegd of een werkstuk is ingeleverd. 3. Voor tweede- en derdejaarstentamens geldt eveneens een nakijktermijn van tien werkdagen, maar in geval van een tentamen met essayvragen dat door meer dan 50 studenten is gemaakt dan geldt een nakijktermijn van vijftien werkdagen.