Geschiedenis van de gehandicaptenzorg en voorzieningen. 3.3 Zorgprofielen voor mensen met een beperking

Transcriptie

1 Traject V&V; Gehandicaptenzorg niveau 4 TB Inhoudsopgave (concept) THEMA 1 De gehandicaptenzorg Hoofdstuk 1 Hoofdstuk Hoofdstuk 3 Hoofdstuk 4 Zorgvragers in de gehandicaptenzorg 1.1 Inleiding 1.2 Stoornis, beperking en handicap 1.3 Verstandelijke beperking 1.4 Lichamelijke beperking Geschiedenis van de gehandicaptenzorg en voorzieningen 2.1 Inleiding 2.2 Geschiedenis vóór de twintigste eeuw 2.3 Vanaf de twintigste eeuw 2.4 Voorzieningen Van intake tot beëindiging van de hulpverlening 3.1 Inleiding 3.2 CIZ en toekenning 3.3 Zorgprofielen voor mensen met een beperking 3.4 Beëindiging van de zorgverlening Verpleegkundig proces 4.1 Inleiding 4.2 Ondersteuningsplan en kwaliteit 4.3 Opzet ondersteuningsplan 4.4 Inhoud ondersteuningsplan 4.5 Totstandkoming ondersteuningsplan 4.6 Evaluatie van het ondersteuningsplan Traject V&V; Gehandicaptenzorg niveau 4 TB Inhoudsopgave ThiemeMeulenhoff 1

2 THEMA 2 Zorg voor mensen met een verstandelijke beperking Hoofdstuk 5 Medische zorg Hoofdstuk 6 Hoofdstuk Inleiding 5.2 Ziekte en gezondheid 5.3 Medische zorgverlening 5.4 Etiologische diagnostiek 5.5 Syndromen 5.6 Verhoogd voorkomen voor andere aandoeningen 5.7 Ziekteverschijnselen 5.8 Diagnostische problemen bij ouderen met een verstandelijke beperking 5.9 Dementie 5.10 Medische oorzaken van gedragsproblemen Verpleegkundige zorg 6.1 Inleiding 6.2 Uitgangspunten bij zorg aan mensen met een verstandelijke beperking 6.3 Dagelijkse omgang met zorgvragers met een verstandelijk beperking Zorg in relatie tot leeftijdsfasen en ontwikkeling 7.1 Inleiding 7.2 Leeftijdsfasen 7.3 Zorg en begeleiding in relatie tot lichaamsbeleving, seksualiteit en relatievorming THEMA 3 Zorgvragers met aandoeningen aan de hersenen Hoofdstuk 8 Anatomie en fysiologie van de hersenen 8.1 Inleiding 8.2 Onderdelen van de hersenen 8.3 Opbouw en functie van het zenuwstelsel 8.4 Indeling en functie van de hersenen Traject V&V; Gehandicaptenzorg niveau 4 TB Inhoudsopgave ThiemeMeulenhoff 2

3 Hoofdstuk 9 Hersenletsel 9.1 Inleiding 9.2 Ontstaanswijzen en vormen van hersenletsel 9.3 Symptomen bij hersenletsel 9.4 Diagnostische onderzoeken bij hersenletsel 9.5 Aandachtspunten verpleging en begeleiding Hoofdstuk 10 Cerebrale parese 10.1 Inleiding 10.2 Cerebrale parese 10.3 Verschijnselen van cerebrale parese 10.4 Onderzoek en behandeling 10.5 Aandachtspunten verpleging en begeleiding THEMA 4 Zorgvragers met aandoeningen aan het ruggenmerg Hoofdstuk 11 Hoofdstuk 12 Hoofdstuk 13 Anatomie en fysiologie van het perifere zenuwstelsel en het ruggenmerg 11.1 Inleiding 11.2 Het zenuwstelsel 11.3 Het perifere zenuwstelsel 11.4 Het ruggenmerg Multiple sclerose en amyotrofische lateraal sclerose 12.1 Inleiding 12.2 Multiple sclerose 12.3 ALS (amyotrofische lateraal sclerose) Spina bifida en dwarslaesie 13.1 Inleiding 13.2 Spina bifida 13.3 Dwarslaesie Traject V&V; Gehandicaptenzorg niveau 4 TB Inhoudsopgave ThiemeMeulenhoff 3

4 THEMA 5 Zorgvrager met aandoeningen aan het bewegingsstelsel Hoofdstuk 14 Zorgvragers met spierziekten 14.1 Inleiding 14.2 Zorgvragers met spierdystrofie 14.3 Zorgvragers met complex regionaal pijnsyndroom Hoofdstuk 15 Hulpmiddelen bij beperkingen 15.1 Inleiding 15.2 Acceptatie 15.3 Classificatie van hulpmiddelen 15.4 Prothesen en orthesen 15.5 Hulpmiddelen bij mobiliteit 15.6 Hulpmiddelen bij communicatie, informatie en signalering 15.7 Hulpmiddelen bij persoonlijke verzorging 15.8 Hulpmiddelen met betrekking tot de omgeving 15.9 Hulpmiddelen en tips voor in huis Hoe komt de zorgvrager aan het hulpmiddel? THEMA 6 Zorgvragers met aandoeningen aan de zintuigen Hoofdstuk 16 Slechthorendheid en doofheid 16.1 Inleiding 16.2 Anatomie van het oor 16.3 Het opvangen van informatie door de zintuigen 16.4 Aandoeningen van het gehoor 16.5 Oorzaken blijvende slechthorendheid en doofheid 16.6 Diagnostiek middels audiometrie 16.7 Hoortoestellen 16.8 Doofheid en verbale beperkingen 16.9 Verpleegkundige aandachtspunten bij de zorg Traject V&V; Gehandicaptenzorg niveau 4 TB Inhoudsopgave ThiemeMeulenhoff 4

5 Hoofdstuk 17 Slechtziendheid en blindheid 17.1 Inleiding 17.2 Anatomie van het oog 17.3 Slechtziendheid en blindheid 17.4 Oogafwijkingen 17.5 Gevolgen visuele handicap voor ontwikkelingsmogelijkheden 17.6 Doofblindheid 17.7 Behandeling van oogaandoeningen 17.8 Omgang met een slechtziende of blinde zorgvrager THEMA 7 Bijzondere zorg- en begeleidingsvragen bij een verstandelijke beperking Hoofdstuk 18 Hoofdstuk 19 Hoofdstuk 20 Een meervoudige beperking 18.1 Inleiding 18.2 Mensen met een meervoudige beperking 18.3 Motorische stoornissen Epilepsie 19.1 Inleiding 19.2 Oorzaken van epilepsie 19.3 Symptomen van epilepsie 19.4 Behandeling van epilepsie 19.5 Verpleegkundige zorg Autisme en PDD 20.1 Inleiding 20.2 Autisme 20.3 Pervasieve ontwikkelingsstoornissen Hoofdstuk 21 Complexe gedragsproblemen en agressie 21.1 Inleiding 21.2 Automutilatie 21.3 Complexe gedragsproblemen en agressie Traject V&V; Gehandicaptenzorg niveau 4 TB Inhoudsopgave ThiemeMeulenhoff 5

6 21.4 Psychische problemen die samenhangen met de persoonlijkheid 21.5 Psychosen 21.6 Stemmingsstoornissen Hoofdstuk 22 Specifieke begeleidingsvormen 22.1 Inleiding 22.2 Begeleidingsvormen die aansluiten op het ontwikkelingsniveau 22.3 Begeleidingsvormen op relationele basis 22.4 Begeleidingsvormen bij gedragsproblemen 22.5 Centrum voor Consultatie en Expertise (CCE) THEMA 8 Zorgaanbod voor mensen met een beperking Hoofdstuk 23 Hoofdstuk 24 Wonen, werken en dagbesteding 23.1 Inleiding 23.2 Woon- en zorgmogelijkheden: overheidsbeleid 23.3 Woon(zorg)mogelijkheden verstandelijk gehandicaptenzorg 23.4 Woon(zorg)mogelijkheden lichamelijk gehandicaptenzorg 23.5 Woonvoorzieningen voor mensen met een lichamelijke beperking 23.6 Werken, leren en daginvulling Zorgaanbod in relatie tot levensfase 24.1 Inleiding 24.2 Zorgaanbod voor baby s en peuters 24.3 Zorgaanbod voor volwassenen en ouderen THEMA 9 Specifieke aandachtsgebieden Hoofdstuk 25 Zorgvragers met pijn 25.1 Inleiding 25.2 Wat is pijn? 25.3 Pijngewaarwording, pijnbeleving en pijngedrag Traject V&V; Gehandicaptenzorg niveau 4 TB Inhoudsopgave ThiemeMeulenhoff 6

7 25.4 Effect van pijn 25.5 Observatie van pijn 25.6 Pijnbehandeling 25.7 Aandachtspunten verpleging en begeleiding Hoofdstuk 26 Zorgvragers met een beperking en seksualiteit 26.1 Inleiding 26.2 Intimiteit en seksualiteit is niet altijd vanzelfsprekend 26.3 Seksualiteit in relatie tot een aantal ziektebeelden 26.4 Houding verpleegkundige ten aanzien van seksualiteitsbeleving 26.5 Seksuele voorlichting aan zorgvragers 26.6 Seksueel misbruik 26.7 Aandachtspunten verpleging en begeleiding THEMA 10 Klinisch redeneren, coördinatie van zorg, kwaliteitszorg en voorlichting Hoofdstuk 27 Hoofdstuk 28 Hoofdstuk 29 Klinisch redeneren 27.1 Inleiding 27.2 Klinisch redeneren volgens methoden 27.3 Hulpmiddelen bij het klinisch redeneren Coördineren en afstemmen 28.1 Inleiding 28.2 Waarom coördineren? 28.3 Taken van de verpleegkundige 28.4 Coördinatie van zorg en andere disciplines Kwaliteitszorg 29.1 Inleiding 29.2 Kwaliteitskader Gehandicaptenzorg Hoofdstuk 30 Voorlichting, advies en instructie 30.1 Inleiding 30.2 Gestructureerde voorlichting Traject V&V; Gehandicaptenzorg niveau 4 TB Inhoudsopgave ThiemeMeulenhoff 7

8 30.3 Verenigingen en organisaties 30.4 Seksuele voorlichting THEMA 11 Gehandicaptenzorg en samenleving Hoofdstuk 31 Hoofdstuk 32 Hoofdstuk 33 Hoofdstuk 34 Inleiding 31.1 Inleiding 31.2 Democratisering van de zorg 31.3 Collectieve participatie 31.4 Individuele participatie 31.5 Ouder- en familieparticipatie 31.6 Cliëntsysteem Maatschappelijke ontwikkelingen 32.1 Inleiding 32.2 Vergrijzing 32.3 Culturele diversiteit 32.4 Nieuwe media in de zorg Ethische vraagstukken 33.1 Inleiding 33.2 Ethische vraagstukken 33.3 Zingevingsvraagstukken 33.4 Assisteren bij behandeling en het dilemma Wetgeving en financiering 34.1 Inleiding 34.2 Overheidsbeleid 34.3 Regelgeving BIJLAGE 1 Individueel ondersteuningsplan (IOP) Traject V&V; Gehandicaptenzorg niveau 4 TB Inhoudsopgave ThiemeMeulenhoff 8