Wat doen de kleuters deze week?

Transcriptie

1 maandag 25 september tot vrijdag 29 september 2017 NIET VERGETEN: WOENSDAG 27 OKTOBER IS ER ONZE EERSTE PEDAGOGISCHE STUDIEDAG. Wat doen de kleuters deze week? Bij juf Nathalie in de instap- 1 e kleuterklas: Ook deze week loeien we nog even verder. Na het leuke bezoekje op de hoeve hebben we weer heel wat bijgeleerd over de koeienfamilie. Maandag maken we eerst tijd om te feesten want Joanna is jarig en dat gaan we vieren. Hip hip hoera!! We gaan zingen, dansen, muziek maken, een mooie tekening maken en smullen van iets lekkers. Jullie hoeven maar één tussendoortje mee te geven. Ook Raf de giraf zal aanwezig zijn op het feest. Dinsdag doen we schrijfdans. Met de handen in de verf maken wij een mooi grasveld voor de koeien. We herhalen ook ons doe-liedje en spelen een spelletje waarbij we met de ogen dicht op zoek gaan naar de koe. Woensdag is er geen school voor de kinderen, enkel voor de juffen, want dan is het pedagogische studiedag. Donderdag en vrijdag werken we verder aan onze weide, zetten we de koetjes erin en maken we koeienvlaai! We maken ook nog iets lekkers klaar, want vorige week is dit er niet van gekomen. Nog een weekje dus vol loeipret! Boeeee!!! Bij juf Nele in de 2 e en 3 e kleuterklas: Wauw, wat was het leuk op de boerderij vorig week. Zo leuk dat we deze week nog even verder leren over die lieve koeien. Maandag maken we een boek over alles wat we al geleerd hebben over de koe, de stier, het kalfje en de lekkere melk. Samen met de kleuters maak ik het verhaal van de weg van de melk, van koe tot in ons glas. Door het mooie weer hadden we vrijdag sportdag dus koken met melk kwam nog niet aan de beurt. Daar brengen we dan ook graag op dinsdag verandering in. We maken enkele lekkere dingen om van te smullen. Woensdag mogen jullie kleuters gezellig thuisblijven want het is pedagogische studiedag voor de juffen. Op donderdag spellen wij een spelletje in de zaal. Wie wil mag ook nog een schilderij maken over ons bezoek aan de hoeve. In de namiddag doen we schrijfdans. Vrijdag werken we alles af. Ook Flonflon komt nog even op bezoek.

2 Wat doen de kleuters bij meester Freek? Instap 1 e kl. Nabootsen van houdingen a.d.h.v. prenten. 2 e 3 e kl. Allerlei opdrachten met hoepels uitvoeren. woensdag Instap 1 e kl. Spelen met ruimtebegrippen (onder/voor/ver/ dicht, ). donderdag 2 e 3 e kl. Geen les Sportdag Burst. Niet vergeten: Op woensdag is er fruitdag! En de kinderen van de lagere school? Bij juf Gretel in de 1 e graad: 1ste leerjaar : Aanvankelijk lezen, kijker 1: evaluatie. Aanvankelijk lezen, kijker 2: We luisteren naar het ankerverhaal. We leren de t van teen. We gaan op zoek naar woorden die beginnen met de t. We leren woorden met de t hakken en plakken. We onderzoeken de ee van een. Schrijven: We leren de m en de n schrijven. Wiskunde Herhaling van sprong 1 + toets. Getallen: Aantallen vergelijken. Getallen: Hoeveelheden gelijk maken door bijdoen of wegdoen. Getallen: Het getal 1, 2 en 3. 2 de leerjaar : Spelling: Woorden met ng en nk correct schrijven. Dictee van p. 12 op vrijdag. Schrift: We herhalen de letters j, g en y. Kijker 1 - Prentenboeken Begrijpend lezen: Toets. Luisteren: Toets. Taalwijs: Herhaling + toets. Stellen: Prentenboek afwerken.

3 Wiskunde: Herhaling van sprong 1 + toets. Getallen: Tellen tot 20. Getallen: Het 20-veld. Meetkunde: Positiebepaling. WO Toets van thema 1 op vrijdag. L2: Studeer daarvoor de maanden van het jaar! We starten een nieuw thema: Mijn dier, mijn vriend. Dieren overal: Wie woont waar? Wie heeft een hond? Een poes? Vertelronde over ons huisdier of lievelingsdier. Maandag gaan we zwemmen. Woensdag is het pedagogische studiedag. Wat doet de 1 e graad bij meester Freek? maandag dinsdag Zwemmen: Groep 1: Beenbeweging schoolslag + watergewenningsoefeningen, oefeningen onder water. Groep 2: Globale beweging schoolslag, coördinatie armen-benen. Atletiek/gym: Bewegingsvaardigheden aan de banken + conditionele oefeningen aan de banken. Bij juf Viky in de 2 e graad: 3 de leerjaar: In kijker 1 staat fantasie centraal. Alle verhalen zijn opgebouwd rond het thema Naar school gaan. We gaan op zoek naar het verschil tussen fantasie en werkelijkheid en benoemen het als fictie. * Stellen: We fantaseren een vervolg op een verhaal. * Begrijpend lezen: De personages in een verhaal worden van naderbij bekeken. * Taalwijs: Soorten zinnen en leestekens. * Spelling: Woorden met aai, ooi en oei of eeuw, ieuw en uw. Maandag dictee van de woorden van les Vraagje: Zou het mogelijk zijn om de woordjes na te kijken? Het is namelijk heel belangrijk dat de kinderen het juiste woordbeeld opnemen en vastzetten. Iets fout afleren, is moeilijker dan aanleren

4 Wiskunde Deze week herhalen we alles van sprong 1 en maken hierover een toets. Op maandag is de uitgestelde tafeltest van de tafels van Na de toetsen volgt de remediëring op maat. Iedereen krijgt aangepaste oefeningen, op zijn of haar niveau. 4 de leerjaar: In kijker 1 staat fantasie centraal. Alle verhalen zijn opgebouwd rond het thema Naar school gaan. We gaan op zoek naar het verschil tussen fantasie en werkelijkheid en benoemen het als fictie. * Stellen: We fantaseren een vervolg op een verhaal. * Begrijpend lezen: De personages in een verhaal worden van naderbij bekeken. * Taalwijs: Spelen met zinnen: opbouwen of korter maken. * Spelling: Woorden met aai, ooi en oei of eeuw, ieuw en uw. Maandag dictee van de woorden van les Vraagje: Zou het mogelijk zijn om de woordjes na te kijken? Het is namelijk heel belangrijk dat de kinderen het juiste woordbeeld opnemen en vastzetten. Iets fout afleren, is moeilijker dan aanleren Wiskunde Deze week herhalen we alles van sprong 1 en maken hierover een toets. Op maandag is de uitgestelde tafeltest van de tafels van Na de toetsen volgt de remediëring. Iedereen krijgt aangepaste oefeningen, op zijn of haar niveau. Wero Thema 1: We vliegen erin! Na het oriënteren op een stratenplan en een plattegrond bekijken we luchtfoto s en zoeken de bijpassende gebouwen. Is alles even herkenbaar vanuit de lucht? Aan het einde van de week herhalen we alles van Zonnestraal 1. Maandag gaan we zwemmen. Woensdag: pedagogische studiedag. Wat doet de 2 e graad bij meester Freek? maandag dinsdag Zwemmen: Groep 1: Inoefenen afstoten in buiklig + globale beweging schoolslag. Groep 2: Economisch zwemmen: zwemmen met drijffase. Gym: Lenigheids- en krachtoefeningen aan de banken en met partner.

5 Bij juf Nele in de 3 e graad: Juf. Nele wordt tijdens haar ziekteverlof vervangen door juf. Fien. 5 de leerjaar: In kijker 1 staan historische verhalen centraal. * Lezen: - Leesstrategieën toepassen aan de hand van de tekst Arabesk. - Voorspellend lezen oefenen op een tekst rond WO II. * Taalwijs: Het werkwoord. * Spelling: Les 9 en 10: Woorden met open en gesloten lettergrepen. Dictee op vrijdag. Tip voor de ouders: Mag ik vragen om, telkens de kinderen als huiswerk woorden moeten inoefenen, deze woorden na te kijken op schrijffouten (+ graag paraferen). Dit om te vermijden dat de kinderen een fout woordbeeld ingeprent krijgen. Dank je wel voor de medewerking. Wiskunde * Meetkunde: Spiegelingen. * Herhaling: We herhalen alles wat we de voorbije lessen gezien hebben en maken misschien deze week onze eerste toetsen. Frans: Unité 3: Je cherche un stylo. We kunnen zeggen dat we iets zoeken en vragen wat iemand zoekt. Tellen tot 20 zal binnenkort ook goed lukken. Vrijdag hebben we uitzonderlijk 2 uurtjes Frans. We doen een luisteroefening en spreekoefening rond dingen vragen en zoeken. Ieneke wordt op die dag ook 10 jaar dus leren we het Franse verjaardagslied: Bon anniversaire!.! Maandag herhalingstoets U2. Tip voor de ouders: Bij een nieuw unité moeten de leerlingen telkens woordkaartjes maken voor in hun doosje. Het Franse woordje in het blauw en het e op de achterkant in het groen. Mag ik vragen indien het kan om deze te verbeteren zodat ze opnieuw geen foute woorden leren. Indien dit niet mogelijk is, mogen ze deze aan mij geven zodat ik ze kan verbeteren. 6 de leerjaar: In kijker 1 staan historische verhalen centraal. * Lezen: - Leesstrategieën toepassen aan de hand van de tekst Arabesk. - Voorspellend lezen oefenen op een tekst rond WO II. * Taalwijs: Samenstellingen en afleidingen. * Spelling: Les 9 en 10: Woorden met open en gesloten lettergrepen. Dictee op vrijdag. Tip voor de ouders : Mag ik vragen om, telkens de kinderen als huiswerk woorden moeten inoefenen, deze woorden na te kijken op schrijffouten (+ graag paraferen). Dit om te vermijden dat de kinderen een fout woordbeeld ingeprent krijgen. Dank je wel voor de medewerking. Wiskunde : * Herhaling : - We herhalen alles wat we de voorbije lessen gezien hebben en maken onze eerste toetsen voor wiskunde. - Remediëring van de toetsen (= kinderen krijgen aangepaste oefeningen en extra uitleg indien nodig.) Frans U21: De nouveaux élèves. Toets van alle werkwoorden op vrijdag. We zingen het liedje Mon oncle Hugo en oefenen o.a. om met gegeven bouwstenen correcte Franse zinnen te maken.

6 Wero Fotografeer er maar op los.. - We leren nog iets over de ontdekking van het wiel. - We overlopen de studiewijzer; toets op dinsdag 3 oktober. Maandag geen zwemmen! Woensdag is het pedagogische studiedag. Wat doet de 3 e graad bij meester Freek? maandag donderdag Extra uur LO: gym: Evenwichtsoefeningen aan labiele, smalle en hoge (omgekeerde) banken. Geen les Sportdag Burst. De jarigen van de week! Yentl was vorige week vrijdag jarig. Hij werd 9. Hiep, hiep, hoeraaaaa!!! Hoeraaa! Ieneke uit het vijfde leerjaar wordt op 29 september 10 jaar! Rhune D Hauwe is jarig op 30 september. Lang zal hij leven, lang zal hij leven,