Pestprotocol. Pagina 1 van 7

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Pestprotocol. Pagina 1 van 7"

Transcriptie

1 Pestprotocol Pesten op school vraagt om aandacht. Pesten is een wezenlijk en groot probleem. Pestgedrag is schadelijk tot zeer schadelijk voor kinderen, zowel voor slachtoffers als voor de pesters. Dit ernstige probleem moet aangepakt worden, in het bijzonder door de medewerkers van Stedelijke scholengemeenschap De Rede en de ouders/verzorgers. Ondanks afspraken over gewenst gedrag aan het begin van het schooljaar en nadrukkelijk aandacht vanuit het mentoraat voor de problematiek van het pesten, wordt er nog steeds veel gepest op school. Sterker nog, er zijn nieuwe vormen bij gekomen, die we kennen onder de noemer scharen: digitaal pesten of cyberpesten. Daaronder wordt verstaan: pesten via , mobieltjes en internet. Omdat de pester daarmee nog anoniemer te werk kan gaan, kunnen de consequenties voorde gepeste nog ingrijpender zijn. In dit pestprotocol formuleert Stedelijke scholengemeenschap De Rede enerzijds te volgen richtlijnen bij geconstateerd pestgedrag en anderzijds ook voorwaarden en activiteiten die pesten kunnen voorkomen. Hiermee wil de school het geluk, het welzijn en de toekomstverwachting van de leerlingen verbeteren. Het beleid tegen pesten is erop gericht om leerlingen, ouders/verzorgers en medewerkers van Stedelijke scholengemeenschap De Rede op de hoogte te brengen van alles wat de school wil doen om ook in dit specifieke opzicht een zo veilig mogelijk schoolklimaat te scheppen. Het heeft als belangrijkste doel om het vertrouwen van allen te winnen op een gebied waar nog te vaak wantrouwen overheerst. De acties die ondernomen worden zijn niet statisch. Afhankelijk van alle andere ontwikkelingen binnen de school, zal ook het handelen rond pesten zich verder ontwikkelen. In dat geval zal ons beleid tegen pesten aangepast worden. Wat is pesten? We spreken van pestgedrag als dezelfde leerling regelmatig en systematisch bedreigd en geïntimideerd wordt. Pesten is een vorm van geweld en daarmee grensoverschrijdend en zeer bedreigend. Stedelijke scholengemeenschap De Rede ziet pesten als ongewenst gedrag waar sancties op volgen. Over de redenen waarom mensen zich agressief gedragen, bestaan allerlei theorieën. Volgens de ene theorie is geweld een onontkoombaar verschijnsel, dat op zijn best op een acceptabele wijze kan worden gekanaliseerd, volgens een andere theorie komt geweld voort uit frustratie en kan dit worden voorkomen door ontevredenheid weg te nemen, de agressie opwekkende omgeving om te vormen en reflectie op het gedrag te stimuleren. Een klimaat waarin gepest wordt, tast iedereen aan. In een klas waarin gepest wordt, kunnen alle leerlingen slachtoffer worden. Pestgedrag moet dan ook door iedereen serieus genomen worden. Pagina 1 van 7

2 Het lastige is dat veel pestgedrag zich in het verborgene afspeelt, zodat het moeilijk is om er greep op te krijgen, En zelfs als het pestgedrag wordt opgemerkt, weten veel medewerkers van De Rede niet altijd hoe ze ermee om kunnen gaan. Medewerkers van De Rede hebben echter een taak (samen met de ouders/verzorgers en de leerlingen zelf) bij het tegengaan van pesten. Leerlingen moeten weten dat ze hulp kunnen krijgen van volwassenen in de school en hierom durven vragen. Volwassenen moeten luisteren naar wat de leerlingen te vertellen hebben. Voor mentoren betekent het dat ze de groepsgesprekken houden, aandacht hebben voor de groepssfeer en het functioneren van individuele leerlingen in de groep. Ze maken afspraken met de klas en zorgen ervoor dat deze afspraken nagekomen worden. Pesten is een wezenlijk groot probleem. Indien dit niet snel opgelost wordt, heeft dat verregaande gevolgen voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van het gepeste kind. Preventieve maatregelen De mentor bespreekt aan het begin van ieder nieuw schooljaar met haar/zijn klas de schoolregels en stelt in samenspraak met de leerlingen een omgangsprotocol (ook wel anti-pestprotocol genoemd) op en hangt dit in de klas. De leerlingen en de mentor ondertekenen dit protocol. Gedurende het hele schooljaar zorgen leerkracht en leerlingen ervoor dat de afspraken worden nageleefd. Met de leerlingen worden afspraken gemaakt hoe zij kunnen reageren op pestgedrag. Er wordt uitgelegd dat pesten moet stoppen en wat de gevolgen zijn van het pesten. Als een gepeste leerling zich niet bij zijn eigen mentor kan of wil melden, dan kan hij/zij naar eigen keuze een leerkracht in vertrouwen nemen. Deze leerkracht koppelt het probleem vervolgens terug naar de mentor en zij zullen samen actie ondernemen om dit kind te helpen. Indien de mentor daar aanleiding toe ziet dan besteedt hij/zij expliciet aandacht aan het pesten in een groepsgesprek. Bij herhaald pestgedrag kan de pester geadviseerd worden om een (interne) SoVatraining te volgen. Regels Een effectieve methode om pesten binnen de perken te houden, te stoppen of te voorkomen, is het vaststellen van regels voor leerlingen (deze regels gelden niet alleen binnen school, maar ook daarbuiten, via MSN, Hyves, e.d.): 1. Iemand niet op uiterlijk beoordelen of beoordeeld worden. 2. Niet gelijk met een oordeel klaar staan. 3. Niet iemand buiten sluiten. 4. Niet aan spullen van een ander zitten. 5. Elkaar niet uitlachen. 6. Elkaar niet bij een bijnaam noemen/niet uitschelden. 7. Niet roddelen over elkaar. 8. Geen mishandeling plegen, niet lichamelijk en niet geestelijk. Pagina 2 van 7

3 9. Elkaar met rust laten/je niet met een ander bemoeien. 10. Geen partij kiezen (bij ruzie). 11. Geen aandacht aan de pester schenken. Blijft de pester doorgaan, dan aan de mentor vertellen. 12. Mentor of een vertrouwenspersoon op de hoogte brengen wanneer jezelf of iemand anders gepest wordt (dit is geen klikken). 13. Eerst een ruzie zelf uitpraten. Helpt dit niet, dan de vorige regel, waarna vergeven en vooral vergeten. 14. Luister naar elkaar. 15. Word je gepest, praat er thuis over: je moet het niet geheim houden. 16. Nieuwkomers op school goed ontvangen en opvangen. De vijfsporenaanpak. Het protocol tegen Pesten is de verklaring van de school waarin is vastgelegd dat we pestgedrag op school niet accepteren en volgens een vooraf bepaalde handelwijze gaan aanpakken, de zgn. Vijfsporenaanpak. Dit houdt in: 1. Het bieden van steun aan het gepeste kind Het kind dat gepest is, heeft een heel vervelende ervaring meegemaakt. Het zal die moeten verwerken. De leerling krijgt de gelegenheid om met een persoon waarin hij/zij vertrouwen heeft, regelmatig bij te praten. In principe is dit de mentor, maar het kan ook een andere leerkracht zijn. In ieder geval moet de leerling alle vertrouwen in deze persoon hebben. De frequentie van de afspraken zal in het begin vrij groot zijn (bv. 1 maal per week). Later kan de frequentie teruggebracht worden naar bijvoorbeeld 1 keer per maand. Het initiatief van de bijeenkomsten zal, zeker in het begin, van de vertrouwenspersoon uit moeten gaan. Zo nodig zorgen dat het kind deskundige hulp krijgt, bv. een sociale vaardigheidstraining. 2. Het bieden van steun aan de pester Kinderen die pesten hebben vaak een zwakke controle over hun agressie. De hulp aan deze kinderen bestaat uit een aantal activiteiten: Een gesprek waarbij de leerling geconfronteerd wordt met zijn gedrag en de gevolgen daarvan voor de gepeste leerling en voor de pester. Proberen de pester gevoelig te maken voor hetgeen hij/zij aanricht bij het gepeste kind. De achterliggende oorzaken proberen boven tafel te krijgen. Een duidelijke afspraak voor een vervolggesprek en welke straf er zal volgen indien het gedrag zich weer voordoet. Pestgedrag wordt binnen het team van de school gemeld zodat alle personeelsleden alert zijn. Bij herhaling worden de ouders/verzorgers geïnformeerd. Verslaglegging van de gesprekken met de pester in Magister. Pagina 3 van 7

4 3. Het betrekken van de (zwijgende) middengroep bij het probleem De zwijgende middengroep is van vitaal belang voor de aanpak van het probleem Als de groep eenmaal in beweging is gebracht, hebben kinderen die pesten weinig meer te vertellen. De middengroep is te mobiliseren, niet alleen door de leerkracht, maar ook door de ouders/verzorgers. De mentor bespreekt met de klas het pesten en benoemt de rol van alle leerlingen hierin. Er wordt gesproken over mogelijke oplossingen en wat de klas kan bijdragen aan een verbetering van de situatie. De mentor komt hier later regelmatig op terug. 4. Het bieden van steun aan de ouders/verzorgers. Ouders/verzorgers die zich zorgen maken over pesten worden serieus genomen. Met de ouders/verzorgers van het gepeste kind zal er overleg zijn over de aanpak en de begeleiding van hun kind. De ouders/verzorgers van de pesters moeten op de hoogte gebracht worden van het gedrag van hun kind. De ouders/verzorgers van de (zwijgende) middengroep moeten zich bij de leerkracht kunnen melden als zij van hun kind horen dat er een kind stelselmatig gepest wordt. Deze ouders/verzorgers moeten weten dat zij niet als bemoeizuchtig worden bestempeld en mogen van de school eisen dat de school het pestgedrag aanpakt Zo nodig ouders/verzorgers doorverwijzen naar deskundige ondersteuning. 5. De algemene verantwoordelijkheid van de school De school zorgt dat de directie, de mentoren, medewerkers van De Rede voldoende informatie hebben over het pesten in het algemeen en over de aanpak van het pesten (disciplinaire maatregelen). De leerkracht zal steeds opnieuw duidelijk moeten maken welk gedrag niet acceptabel is. De leerkracht biedt de gepeste leerling bescherming en spreekt de middengroep aan. Cyberpesten Onder cyberpesten verstaan we alle vormen van pesterijen die een beroep doen op nieuwe informatie- en communicatietechnologieën, zoals internet, gsm of computer om slachtoffers lastig te vallen, te bedreigen of te beledigen, Zo kunnen er via sms beledigingen of bedreigingen verstuurd worden of via MMS genante foto s verstuurd worden. Maar ook via de computer en internet zijn er diverse pestmogelijkheden : elkaars password stelen en zo iemands account binnendringen om deze voor de gebruiker te blokkeren of in naam van de gebruiker beledigende berichten rond te sturen, inbreken in de computer en persoonlijke info stelen, pesten via MSN of chatrooms, een website of weblog met kwetsende inhoud en foto s over het slachtoffer aanmaken. Kortom, de mogelijkheden zijn legio. Pagina 4 van 7

5 Vergelijking met het gewone pesten Punten van overeenkomst: Ze zijn kwetsend Het gaat om een ongelijke strijd tussen pester en slachtoffer De pesterijen zijn systematisch De pesterijen kunnen langdurig psychologische en emotionele gevolgen hebben op de gemoedstoestand van het kind. Punten van verschil: Slachtoffers ervaren cyberpesten als nog indringender, zeker als de dader anoniem blijft. Het pesten stopt namelijk niet bij het verlaten van de school In plaats van fysieke superioriteit heeft de dader superioriteit in technische kennis ten opzichte van het slachtoffer. Dreigementen als pas op of ik blokkeer je MSNaccount komen vaak voor. Het bericht kan oneindig op internet blijven staan. Het bericht is toegankelijk en zichtbaar voor een groot aantal personen. De pester kan niet zien hoe kwetsend zijn daden wel zijn, noch de schade die hij veroorzaakt. Vaak onderschat hij dit en benoemt het cyberpesten als kattenkwaad. Wat is er tegen te doen? In zijn algemeenheid: er regelmatig aandacht aan besteden. Voor ouders/verzorgers: Zorg voor voorlichting over de risico s van internet en mobiel Adviseer ouders/verzorgers om te zorgen dat ze weten waar hun kind mee bezig is en laat ze duidelijk afspraken maken over het gebruik van internet, mobiel, e.d. Leer kinderen op een veilige, verantwoorde en respectvolle manier met internet om te gaan. Voor school: Zorg dat leerlingen weten bij wie ze terecht kunnen om steun te zoeken Zorg dat deze mensen niet alleen bekend, maar ook bereikbaar zijn. Als het pesten aanhoudt kan de politie ingeschakeld worden. Leer kinderen hoe ze een MSN-conversatie kunnen opslaan of printscreens kunnen maken van ongewenste chatsessies of foto s. Zorg dat leerlingen weten dat het zich voordoen als iemand anders, iemands foto versturen zonder diens toestemming, inbreken in computers, racistische uitspraken doen, passwords verspreiden, e.d. bij wet verboden zijn en dus strafbaar. Pagina 5 van 7

6 Bijlage Protocol tegen Pesten van Stedelijke scholengemeenschap De Rede Dit protocol tegen het Pesten van Stedelijke scholengemeenschap De Rede is gebaseerd op de tekst van het Nationaal Onderwijsprotocol tegen Pesten, dat via samenwerking het probleem van het pestgedrag bij leerlingen beoogt aan te pakken en daarmee het geluk, het welzijn en de toekomstverwachting van leerlingen te verbeteren. Stedelijke scholengemeenschap De Rede verklaart het volgende: 1. Pesten is een wezenlijk en groot probleem. Pestgedrag is schadelijk tot zeer schadelijk voor leerlingen, zowel voor de slachtoffers als voor de pesters. De omvang en zwaarte van het probleem leiden tot de noodzaak van een aanpak door alle opvoeders van kinderen en jongeren, in het bijzonder door de leraren en door de ouders/verzorgers. 2. De schoolleiding gaat, om een passend en afdoend antwoord te vinden op het pestprobleem, uit van een zo goed mogelijke samenwerking tussen leraren, ouders/verzorgers en leerlingen, gebaseerd op afgesproken beleid dat gericht is op samenwerking. 3. De school wenst een samenwerking zoals bedoel in punt 2, ook daadwerkelijk aan te gaan, te stimuleren en te onderhouden. 4. De school verbindt zich daarom het volgende te doen: - Het werken met de vijfsporenaanpak ; - Het bewust maken en bewust houden van de leerlingen van het bestaan en de zwaarte van het pestprobleem; - Het bewust maken en bewust houden van de (levenslange) gevolgen van pesten - Een gerichte voorlichting over de preventie en de aanpak van het pesten aan alle ouders/verzorgers van de school: - Het beschikbaar stellen van geld waarmee de scholing van personeelsleden, lesmaterialen, lezingen, activiteiten voor ouders/verzorgers, de aanschaf van boeken en andere informatie wordt bekostigd; - Het bijhouden van een sociaal-emotioneel leerlingvolgsysteem op school, zodat probleemgedrag bij leerlingen zo vroeg mogelijk kan worden onderkend en tegengegaan; 5. Dit protocol zal periodiek worden geëvalueerd. 6. De tekst van het protocol wordt verder bekend gemaakt via de schoolkrant en de website van de school. 7. De schoolleiding zorgt er verder voor dat op grond van dit protocol een beleid tegen het pesten wordt geformuleerd. Dit beleid wordt in het schoolplan en in de schoolgids opgenomen. Pagina 6 van 7

7 8. Het onderwijsprotocol tegen het pesten van De Rede wordt geacht met onmiddellijke ingang van kracht te zijn. Dit protocol is vastgesteld in de vergadering van de schoolleiding op..en in de vergadering van de medezeggenschapsraad op.. De schoolleiding... Stedelijke Scholengemeenschap De Rede, Terneuzen, november 2014 Pagina 7 van 7

Juni Inhoudsopgave

Juni Inhoudsopgave Pestprotocol 1 Juni 2010 Inhoudsopgave A. Pestprotocol B. Waarom een pestprotocol? C. Uitgangspunten D. Preventieve maatregelen E. Repressieve maatregelen F. De concrete pedagogische invulling Omwille

Nadere informatie

P E S T P R O T O C O L

P E S T P R O T O C O L P E S T P R O T O C O L Beknopte editie juli 2011 Vooraf Pesten komt helaas in de gehele maatschappij voor, maar is volstrekt onacceptabel. Een klimaat waarin wordt gepest, tast iedereen aan. Pestgedrag

Nadere informatie

Pestprotocol van de Simon Havingaschool:

Pestprotocol van de Simon Havingaschool: Pestprotocol van de : Voorwoord: Pesten op school kan een complex probleem zijn. Als school zul je hier op een goede manier mee om moeten gaan. In de eerste plaats moet het als een probleem worden gezien

Nadere informatie

Door wie? - Henk den Ouden (zorgcoördinator) en Corine Lagendijk (schoolmaatschappelijk werker).

Door wie? - Henk den Ouden (zorgcoördinator) en Corine Lagendijk (schoolmaatschappelijk werker). Bijlage Pestprotocol Wat is het? - Een protocol met uitleg, regels en afspraken die leiden tot een veilige schoolomgeving waarin pestgedrag wordt tegengegaan. Dit is belangrijk gezien gepest worden één

Nadere informatie

Pestprotocol van Nehalennia

Pestprotocol van Nehalennia Pestprotocol van Nehalennia Verklaring De ondertekenaars van dit protocol verklaren het volgende: 1. Op Nederlandse scholen is pesten een wezenlijk en groot probleem. Uit onderzoek blijkt dat één op de

Nadere informatie

PESTPROTOCOL. Zaanlands Lyceum

PESTPROTOCOL. Zaanlands Lyceum PESTPROTOCOL Zaanlands Lyceum Zaandam, 2013 Inhoud 1. Inleiding 2. Pesten 2.1 Wat is pesten? 2.2 Hoe wordt er gepest? 2.3 De gepeste leerling 2.4 De pester 2.5 De meelopers en andere leerlingen 2.6 Het

Nadere informatie

Pestbeleid voor obs de Luyster, Sint Philipsland.

Pestbeleid voor obs de Luyster, Sint Philipsland. Pestbeleid voor obs de Luyster, Sint Philipsland. Inleiding Onderzoek wijst uit dat pesten een frequent voorkomend probleem op scholen is. Door het vroegtijdig signaleren van pestgedrag kan een adequate

Nadere informatie

INFORMATIE OVER HET ANTI-PESTBELEID GGCA Onze school heeft in 1999 het Nationaal Onderwijsprotocol tegen pesten ondertekent.

INFORMATIE OVER HET ANTI-PESTBELEID GGCA Onze school heeft in 1999 het Nationaal Onderwijsprotocol tegen pesten ondertekent. INFORMATIE OVER HET ANTI-PESTBELEID GGCA Onze school heeft in 1999 het Nationaal Onderwijsprotocol tegen pesten ondertekent. 1. DOEL: ANTI - PESTBELEID 1. Pestgedrag voorkomen en terugdringen door het

Nadere informatie

Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen

Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Het doel van het pestprotocol is: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en afspraken zichtbaar te maken kunnen

Nadere informatie

Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen

Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en afspraken zichtbaar te maken kunnen

Nadere informatie

Pestprotocol Keizer Karel College

Pestprotocol Keizer Karel College Pestprotocol Keizer Karel College Informatie over ons beleid tegen pesten voor leerlingen, ouders en medewerkers 2014 0 VOORWOORD Dit document is het pestprotocol van het Keizer Karel College. Het is gemaakt

Nadere informatie

OBS De Vogels Jac.P. Thijsselaan 69 2341 PM Oegstgeest. PESTPROTOCOL De Vogels

OBS De Vogels Jac.P. Thijsselaan 69 2341 PM Oegstgeest. PESTPROTOCOL De Vogels OBS De Vogels Jac.P. Thijsselaan 69 2341 PM Oegstgeest PESTPROTOCOL De Vogels We willen graag dat alle kinderen op De Vogels zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen

Nadere informatie

Dit PESTPROTOCOL heeft als doel:

Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en afspraken zichtbaar te maken kunnen

Nadere informatie

ANTI-PESTPROTOCOL ISW IRENESTRAAT

ANTI-PESTPROTOCOL ISW IRENESTRAAT ANTI-PESTPROTOCOL ISW IRENESTRAAT POELDIJK, 2014 Inhoud 1. Inleiding 2. Pesten 2.1 Wat is pesten? 2.2 Hoe wordt er gepest? 2.3 De gepeste leerling 2.4 De pester 2.5 De meelopers en andere leerlingen 2.6

Nadere informatie

Anti-pestbeleid OBS De Schakel Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen

Anti-pestbeleid OBS De Schakel Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Anti-pestbeleid OBS De Schakel Dit ANTI-PESTBELEID heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en afspraken

Nadere informatie

BELEID. tegen PESTEN

BELEID. tegen PESTEN BELEID tegen PESTEN Versie januari 2014 Beleid tegen pesten Penta Primair Inleiding Onderzoek wijst uit dat pesten een frequent voorkomend en vaak terugkerend probleem op scholen is. Door het vroegtijdig

Nadere informatie

4. Wanneer pesten ondanks alle inspanningen toch weer de kop opsteekt, beschikt de school over een directe aanpak. (Zie verderop in dit protocol)

4. Wanneer pesten ondanks alle inspanningen toch weer de kop opsteekt, beschikt de school over een directe aanpak. (Zie verderop in dit protocol) ANTI PEST PROTOCOL Er gelden drie uitgangspunten: n 1. Wij gaan met respect met elkaar om. 2. Wij pesten niet. 3. Wij accepteren niet dat er gepest wordt. Pesten op school. Hoe gaan we hier mee om? Pesten

Nadere informatie

P E S T P R O T O C O L

P E S T P R O T O C O L P E S T P R O T O C O L 1. VOORAF Het doel van dit Pestprotocol: Alle leerlingen horen zich in hun schoolperiode veilig te voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Door afspraken te maken kunnen

Nadere informatie

Pestprotocol Prakticon

Pestprotocol Prakticon Pestprotocol Prakticon Pesten op school Hoe ga je er mee om? Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus aan willen pakken.

Nadere informatie

Pestprotocol de Esdoorn

Pestprotocol de Esdoorn Pestprotocol de Esdoorn Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen November 2009 Door regels en

Nadere informatie

Pestprotocol PCBS Willem van Oranje

Pestprotocol PCBS Willem van Oranje Pestprotocol PCBS Willem van Oranje Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en

Nadere informatie

Er is geen slachtoffer en dader; beide partijen zijn even sterk. Plagen kan de sociale weerstand van kinderen vergroten. Vaak speelt humor een rol.

Er is geen slachtoffer en dader; beide partijen zijn even sterk. Plagen kan de sociale weerstand van kinderen vergroten. Vaak speelt humor een rol. PESTPROTOCOL Doel Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en afspraken zichtbaar te maken kunnen kinderen en volwassenen,

Nadere informatie

Sociale veiligheid op school

Sociale veiligheid op school Sociale veiligheid op school 1 Inleiding In dit document staat omschreven welk beleid en welke protocollen gehanteerd worden op t Kofschip met betrekking tot de sociale veiligheid. Het is een weerslag

Nadere informatie

Pestprotocol Christelijk Gymnasium Utrecht Versie 15 oktober 2014

Pestprotocol Christelijk Gymnasium Utrecht Versie 15 oktober 2014 Pestprotocol Christelijk Gymnasium Utrecht Versie 15 oktober 2014 Het pestprotocol vormt de verklaring van de vertegenwoordiging van de school en de ouders waarin is vastgelegd dat we pestgedrag op school

Nadere informatie

Pestprotocol 2016 januari 2016

Pestprotocol 2016 januari 2016 Pestprotocol 2016 januari 2016 Inhoudsopgave Pagina Hoofdstuk 1 Inleiding 3 Hoofdstuk 2 Pesten 4 2.1 Verschil tussen plagen en pesten 4 2.2 Signalen van pestgedrag 4 2.3 Cyberpesten 5 Hoofdstuk 3 Aanpak

Nadere informatie

Pestprotocol BS de Kersenboom

Pestprotocol BS de Kersenboom Pestprotocol BS de Kersenboom Doel Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en afspraken zichtbaar te maken kunnen

Nadere informatie

Pestprotocol. Postadres. De Stroekeld 139. 7463 CB Rijssen. info@julianaschool.net. www.julianaschool.net. Locatie Roerdomp. Roerdomp 24, Rijssen

Pestprotocol. Postadres. De Stroekeld 139. 7463 CB Rijssen. info@julianaschool.net. www.julianaschool.net. Locatie Roerdomp. Roerdomp 24, Rijssen Pestprotocol Postadres De Stroekeld 139 7463 CB Rijssen info@julianaschool.net www.julianaschool.net Locatie Roerdomp Roerdomp 24, Rijssen Tel: 0548-636000 Locatie Stroekeld De Stroekeld 139, Rijssen Tel:

Nadere informatie

Anti-pest protocol. van. Daltonschool de Fladderiep

Anti-pest protocol. van. Daltonschool de Fladderiep Anti-pest protocol van Daltonschool de Fladderiep Anti-pest protocol van de Fladderiep. Op de Fladderiep zijn we alert op plaag/pestgedrag. Tijdens de pauze zijn er twee pleinwachten op het plein. Er zijn

Nadere informatie

Pestbeleid op school

Pestbeleid op school Pestbeleid op school Pesten wordt niet aangepakt en opgelost door projecten. Het vereist attitudeverandering. Een zaligmakende oplossing voor pestproblemen bestaat helaas niet. Bob van der Meer Natuurlijk

Nadere informatie

PESTPROTOCOL DE BOOG. Koudenhovenseweg Zuid 202 5641 AC Eindhoven T: 040-2811760 E: deboog@skpo.nl

PESTPROTOCOL DE BOOG. Koudenhovenseweg Zuid 202 5641 AC Eindhoven T: 040-2811760 E: deboog@skpo.nl PESTPROTOCOL DE BOOG Pestprotocol De Boog Dit pestprotocol heeft als doel voor De Boog: Alle kinderen moeten zich op school veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Door regels

Nadere informatie

PESTPROTOCOL Onderstaande tekst is ontleend aan paragraaf 4.1 van het Schoolveiligheidsplan van het St.

PESTPROTOCOL Onderstaande tekst is ontleend aan paragraaf 4.1 van het Schoolveiligheidsplan van het St. PESTPROTOCOL Onderstaande tekst is ontleend aan paragraaf 4.1 van het Schoolveiligheidsplan 2012-2013 van het St. Bonifatiuscollege HET PESTPROTOCOL Het pestprotocol vormt de verklaring van de vertegenwoordiging

Nadere informatie

Protocol pesten op de Tjalk

Protocol pesten op de Tjalk Protocol pesten op de Tjalk Pesten komt op iedere school voor; ook bij ons! Het is een probleem dat wij onder ogen zien en serieus willen aanpakken. Vandaar dit protocol waarin wij het probleem pesten

Nadere informatie

Pestprotocol. OBS De Trekvogel

Pestprotocol. OBS De Trekvogel Pestprotocol OBS De Trekvogel Pestgedrag Een kind dat zich veilig voelt, ontwikkelt zelfvertrouwen en een goed gevoel van eigen waarde. Wanneer een kind echter gepest wordt, verdwijnt dat zelfvertrouwen

Nadere informatie

Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen

Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Pestprotocol Floris Radewijnszschool. Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en

Nadere informatie

V.14. Protocol Pesten.

V.14. Protocol Pesten. V.14. Protocol Pesten. Anti-pestbeleid Uit de missie van de school: Het Elde College wil een zorgzame en veilige school zijn, met aandacht voor elkaar. We zijn een zorgzame en veilige school door kleinschaligheid

Nadere informatie

Pestprotocol Marnixschool

Pestprotocol Marnixschool Pestprotocol Marnixschool A. Inleiding Een zorgzame school Als team van de Marnixschool willen wij een zorgzame school zijn. Dat betekent dat alle kinderen zich veilig moeten voelen. Om deze reden dragen

Nadere informatie

Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen

Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Pestprotocol Floris Radewijnszschool. Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en

Nadere informatie

Pestprotocol O.B.S. Giessen-Oudekerk

Pestprotocol O.B.S. Giessen-Oudekerk Pestprotocol O.B.S. Giessen-Oudekerk Pesten op school. Hoe ga je er mee om? Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus

Nadere informatie

PESTPROTOCOL DE SCHELP

PESTPROTOCOL DE SCHELP PESTPROTOCOL DE SCHELP Pestprotocol De Schelp Dit pestprotocol heeft als doel voor de De Schelp: Alle kinderen moeten zich op school veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Door

Nadere informatie

Gedragsprotocol Jenaplanschool De Zuiderkroon, februari 2011

Gedragsprotocol Jenaplanschool De Zuiderkroon, februari 2011 Gedragsprotocol Waarom een gedragsprotocol? Als iedereen zich goed gedraagt, is dat toch niet nodig? Gelukkig is dit meestal het geval, maar helaas is niet altijd. Ongewenst gedrag komt helaas ook bij

Nadere informatie

Protocol. Pestprotocol

Protocol. Pestprotocol Pestprotocol Algemeen Dit pestprotocol heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Door regels en afspraken zichtbaar

Nadere informatie

P e s t p r o t o c o l

P e s t p r o t o c o l P e s t p r o t o c o l Doel van dit pestprotocol: Alle kinderen mogen zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en afspraken zichtbaar te maken

Nadere informatie

Inhoud. Schema procedure t.a.v. pesten. 1. Definitie van pesten 2. Signaleren 3. Hulp 4. Consequenties

Inhoud. Schema procedure t.a.v. pesten. 1. Definitie van pesten 2. Signaleren 3. Hulp 4. Consequenties Pestprotocol Inhoud Schema procedure t.a.v. pesten 1. Definitie van pesten 2. Signaleren 3. Hulp 4. Consequenties Anti pestcontract pester Anti pestcontract gepeste 2 Procedure t.a.v. pesten signalering

Nadere informatie

KENNEMER LYÇEUTvI PESTPROTOCOL. Goedgekeurd door de MR: 2L

KENNEMER LYÇEUTvI PESTPROTOCOL. Goedgekeurd door de MR: 2L KENNEMER LYÇEUTvI PESTPROTOCOL Goedgekeurd door de MR: 2L-01.-201.5 ln hourj sopgãve PESTPROTOCOT KENNEMER I.YCEUM.. PESTPROÏOCOL KEN NEMER LYCEU M Vooraf Pesten Wat is plagen?... Wat is pesten? Wat is

Nadere informatie

Protocol bij pesten Wat is pesten?

Protocol bij pesten Wat is pesten? Protocol bij pesten In 2012 schreven Manon van Nijnatten en Sylvana Lammerse een profielwerkstuk over pesten op het Mencia de Mendoza Lyceum. In hun slotparagraaf stellen deze leerlingen dat op Mencia

Nadere informatie

Veiligheidsplan Utrechtse School PESTPROTOCOL

Veiligheidsplan Utrechtse School PESTPROTOCOL Veiligheidsplan Utrechtse School PESTPROTOCOL INHOUDSOPGAVE Vooraf 2 Pesten Wat is pesten? 3 Hoe wordt er gepest? 3 De gepeste student 4 De pester 4 De meelopers en de andere studenten 4 Het aanpakken

Nadere informatie

We hebben respect voor elkaar: elkaars denken, elkaars uiterlijk, voor de verschillen tussen elkaar.

We hebben respect voor elkaar: elkaars denken, elkaars uiterlijk, voor de verschillen tussen elkaar. Omgangsprotocol Waarom een omgangsprotocol? Een veilig gevoel bij kinderen is ontzettend belangrijk. Alleen als kinderen zich op hun gemak voelen en met plezier naar school gaan, zullen ze zich op een

Nadere informatie

Plagen mag wel, pesten niet. Wanneer is het nog plagen en wanneer wordt het pesten? Het is plagen wanneer:

Plagen mag wel, pesten niet. Wanneer is het nog plagen en wanneer wordt het pesten? Het is plagen wanneer: Pestprotocol Basisschool St. Martinus Dit pestprotocol heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Door regels en afspraken

Nadere informatie

Anti pestprotocol OBS DE BOUWSTEEN

Anti pestprotocol OBS DE BOUWSTEEN Anti pestprotocol OBS DE BOUWSTEEN Anti pestprotocol Pagina 1 Dit pestprotocol heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen.

Nadere informatie

PESTPROTOCOL GRIFTLAND COLLEGE

PESTPROTOCOL GRIFTLAND COLLEGE PESTPROTOCOL GRIFTLAND COLLEGE Soest, 2014 Inhoud 1. Inleiding 2. Pesten 2.1 Wat is pesten? 2.2 Hoe wordt er gepest? 2.3 De gepeste leerling 2.4 De pester 2.5 De meelopers en andere leerlingen 2.6 Het

Nadere informatie

Pestprotocol Basisschool de Nautilus

Pestprotocol Basisschool de Nautilus Pestprotocol Basisschool de Nautilus 1 Inhoud Inhoud 2 Inleiding 3 Doel van het pestprotocol Uitgangspunten Hoofdstuk 1 Wat is pesten? 4 Pesten gedefinieerd Vormen van pesten Hoofdstuk 2 Preventie 5 Hoofdstuk

Nadere informatie

Draaiboek Pesten RSG SLINGERBOS LEVANT

Draaiboek Pesten RSG SLINGERBOS LEVANT Draaiboek Pesten RSG SLINGERBOS LEVANT 2013 Inhoud Vooraf... 2 Wat is pesten... 3 Het draaiboek... 4 De vijfsporenaanpak... 4 Het stappenplan... 5 Betrokken medewerkers... 6 Vooraf Een klimaat waarin gepest

Nadere informatie

versie: oktober 2013 Pestprotocol

versie: oktober 2013 Pestprotocol versie: oktober 2013 Pestprotocol Inhoud Inhoud 2 Inleiding 3 Doel van het pestprotocol Uitgangspunten Hoofdstuk 1 Wat is pesten? 4 Pesten gedefinieerd Vormen van pesten Hoofdstuk 2 Preventie 5 Hoofdstuk

Nadere informatie

Pestprotocol. Mr de Jonghschool

Pestprotocol. Mr de Jonghschool Pestprotocol Mr de Jonghschool 1 Inhoud Inhoud 2 Inleiding 3 Doel van het pestprotocol Uitgangspunten Hoofdstuk 1 Wat is pesten? 4 Pesten gedefinieerd Vormen van pesten Hoofdstuk 2 Preventie 5 Hoofdstuk

Nadere informatie

PESTPROTOCOL MENCIA SANDRODE. Zundert

PESTPROTOCOL MENCIA SANDRODE. Zundert PESTPROTOCOL MENCIA SANDRODE Zundert INHOUDSOPGAVE Vooraf 2 Pesten Wat is pesten? 3 Hoe wordt er gepest? 3 De gepeste leerling 4 De pester 4 De meelopers en de andere leerlingen 4 Het aanpakken van pesten

Nadere informatie

Pestprotocol Lingelaar.

Pestprotocol Lingelaar. Pestprotocol Lingelaar. Dit pestprotocol heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en afspraken zichtbaar

Nadere informatie

Pestprotocol SWS de Wending

Pestprotocol SWS de Wending Pestprotocol SWS de Wending Dit protocol is onderdeel van het Aves-protocol sociale en fysieke veiligheid Waarom een pestprotocol? SWS De Wending wil haar kinderen een veilig pedagogisch klimaat bieden,

Nadere informatie

Pestprotocol basisschool De Vlieger

Pestprotocol basisschool De Vlieger Pestprotocol basisschool De Vlieger Inleiding Helaas moeten wij constateren dat pesten voorkomt in het directe contact met elkaar maar ook onder andere via MSN. PCBS de Vlieger vindt pesten onaanvaardbaar

Nadere informatie

Pestprotocol. Samen bouwen aan jouw toekomst

Pestprotocol. Samen bouwen aan jouw toekomst Pestprotocol Samen bouwen aan jouw toekomst Inhoudsopgave Voorwoord 2 Pesten 3 Wat is pesten? 3 Hoe wordt er gepest? 3 De gepeste leerling 4 De pester 4 De meelopers en de andere leerlingen 4 Het aanpakken

Nadere informatie

1 Voorwoord. Beste ouders. Beste leerlingen

1 Voorwoord. Beste ouders. Beste leerlingen 1 Voorwoord Beste ouders Beste leerlingen Dit is het antipestplan van WICO campus Sint-Jozef. Het draaiboek pesten is geschreven voor de leerlingen, ouders en medewerkers van de school. Het geeft het beleid

Nadere informatie

Pestprotocol Mauritiusschool Oktober 2016

Pestprotocol Mauritiusschool Oktober 2016 Pestprotocol Mauritiusschool Oktober 2016 Inleiding 1 De Mauritiusschool ziet pesten als een bedreiging voor de school als geheel, voor alle leerlingen, leerkrachten, ouders en alle andere betrokkenen

Nadere informatie

Iedereen is hier oké!

Iedereen is hier oké! INLEIDING PESTPROTOCOL Iedereen is hier oké! alle kinderen moeten zich in onze basisschool veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. door regels en afspraken zichtbaar te maken kunnen

Nadere informatie

Pestbeleid Rijnlands Lyceum Wassenaar

Pestbeleid Rijnlands Lyceum Wassenaar Pestbeleid Rijnlands Lyceum Wassenaar Inleiding In onze maatschappij komt het helaas nogal eens voor dat mensen gepest worden. Naar schatting zijn in Nederland dagelijks 350.000 kinderen en 250.000 volwassenen

Nadere informatie

Pestprotocol van kindcentrum de Sprong

Pestprotocol van kindcentrum de Sprong Pestprotocol van kindcentrum de Sprong Pesten en agressie op de Sprong: hoe gaan wij er mee om? Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op

Nadere informatie

Protocol Digitaal pesten

Protocol Digitaal pesten Protocol Digitaal pesten 2 1 Inleiding 1.1 Doelstelling 3 1.2 Beleid 3 1.3 Voorwaarden beleid 3 2. Achtergrondinformatie 2.1 Wat is digitaal pesten? 3 2.2 Waarom is digitaal pesten zo erg? 3 2.3 Signalen,

Nadere informatie

Pestprotocol Pesten op school: hoe ga je er mee om?

Pestprotocol Pesten op school: hoe ga je er mee om? Pestprotocol Pesten op school: hoe ga je er mee om? Dit pestprotocol heeft als doel: Het voorkomen of terugdringen van pesten. Alle kinderen zich veilig laten voelen in hun basisschoolperiode, zodat zij

Nadere informatie

Pestprotocol. Basisschool Kerensheide Stein

Pestprotocol. Basisschool Kerensheide Stein Pestprotocol Basisschool Kerensheide Stein Schooljaar 2016-2017 1 THEORETISCHE VERANTWOORDING Doelstelling: Wij, leerkrachten, leerlingen en ouders van basisschool Kerensheide, streven naar een pestvrije

Nadere informatie

Pestprotocol i.b.s. de Stjelp

Pestprotocol i.b.s. de Stjelp . Pestprotocol i.b.s. de Stjelp De visie van i.b.s. de Stjelp Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. De missie van i.b.s.

Nadere informatie

Visie van het Stanislascollege te Rijswijk 3

Visie van het Stanislascollege te Rijswijk 3 1 Inhoudsopgave: Pagina: Visie van het Stanislascollege te Rijswijk 3 Pesten: definitie en voorbeelden 3 Wat is pesten? 3 Voorbeelden van specifiek pestgedrag 4 Cyberpesten 4 Wie zijn betrokken bij het

Nadere informatie

Pestprotocol CBS De Oase - Twello

Pestprotocol CBS De Oase - Twello 2013 Pestprotocol CBS De Oase - Twello Inhoudsopgave Inhoudsopgave...2 1. Het doel van het pestprotocol...3 2. Voorwaarden voor de aanpak...4 3. De Vijfsporenaanpak...5 4. Consequenties...6 5. Contact...7

Nadere informatie

De basisregels rond pesten op de Visser t Hooftschool zijn: Wij pesten niet.

De basisregels rond pesten op de Visser t Hooftschool zijn: Wij pesten niet. Pesten op school Zo gaan wij ermee om! Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus aanpakken. Daar zijn wel enkele voorwaarden

Nadere informatie

Respect 4 all protocol

Respect 4 all protocol Respect 4 all protocol OBS Weisterbeek werkt sinds het schooljaar 2014-2015 met de werkwijze Vreedzame School. De Vreedzame School is een compleet programma voor de basisschool voor sociale competentie

Nadere informatie

Pestprotocol obs De Meerwaarde

Pestprotocol obs De Meerwaarde 1 Pestprotocol obs De Meerwaarde Dit pestprotocol heeft als doel: Alle kinderen mogen zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Door regels en afspraken

Nadere informatie

Pestprotocol. Een plan van aanpak (ons beleid) tegen pesten voor docenten, ouders en leerlingen

Pestprotocol. Een plan van aanpak (ons beleid) tegen pesten voor docenten, ouders en leerlingen Pestprotocol Een plan van aanpak (ons beleid) tegen pesten voor docenten, ouders en leerlingen Inhoudsopgave 1. Pesten Wat is pesten? De gepeste leerling De pester De meelopers en de andere leerlingen

Nadere informatie

Omgaan met elkaar op De Kyckert. Anti-pestprotocol

Omgaan met elkaar op De Kyckert. Anti-pestprotocol Omgaan met elkaar op De Kyckert Anti-pestprotocol Inleiding Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus aan willen pakken.

Nadere informatie

Pestprotocol. Pagina 1 van 10

Pestprotocol. Pagina 1 van 10 Pestprotocol Pagina 1 van 10 Pagina 2 van 10 Inhoudsopgave Pestprotocol... 1 Evaluatie, toetsing en herziening (zijn de gemaakte afspraken aantoonbaar)...fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Vooraf... 4

Nadere informatie

PESTPROTOCOL OBS DE KUBUS

PESTPROTOCOL OBS DE KUBUS PESTPROTOCOL OBS DE KUBUS Pestprotocol OBS de Kubus INHOUDSOPGAVE 1. Pesten op de Kubus - Voorwaarden voor succes 2. Preventieve maatregelen - Soemo - Scol - Schoolregels - Communicatie - Anti Pestdag

Nadere informatie

Pestprotocol Theo Thijssenschool Waddinxveen

Pestprotocol Theo Thijssenschool Waddinxveen Pestprotocol Theo Thijssenschool Waddinxveen 1. Plagen en pesten Het verschil tussen plagen en pesten is duidelijk aan te geven. Bij plagen is sprake van incidenten. Pesten gebeurt systematisch. Een definitie

Nadere informatie

Omgangsprotocol. Om pesten te voorkomen

Omgangsprotocol. Om pesten te voorkomen Omgangsprotocol Om pesten te voorkomen Eindhoven 19 maart 2015 Doel Dit OMGANGSPROTOCOL heeft als doel dat alle kinderen zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen.

Nadere informatie

Op De Schuthoek weten we hoe het hoort, daar doet niemand iets wat een ander stoort.

Op De Schuthoek weten we hoe het hoort, daar doet niemand iets wat een ander stoort. Pestprotocol Pestprotocol o.b.s. De Schuthoek Ieder kind heeft liefde en begrip nodig voor de volledige en harmonische ontplooiing van zijn persoonlijkheid. Beginsel 6 van de Universele Verklaring van

Nadere informatie

PESTPROTOCOL OSG WEST-FRIESLAND HOORN

PESTPROTOCOL OSG WEST-FRIESLAND HOORN PESTPROTOCOL OSG WEST-FRIESLAND HOORN INHOUDSOPGAVE PESTPROTOCOL... 0 Vooraf... 1 PESTEN... 2 Wat is pesten?... 2 Hoe wordt er gepest?... 2 De gepeste leerling... 3 De pester... 3 De meelopers en andere

Nadere informatie

Pestprotocol. Zelfstandig, de toekomst tegemoet. o.b.s. J. Emmens. Burg. Gaarlandtlaan 20 9514 CM Gasselternijveen 0599-512743

Pestprotocol. Zelfstandig, de toekomst tegemoet. o.b.s. J. Emmens. Burg. Gaarlandtlaan 20 9514 CM Gasselternijveen 0599-512743 Pestprotocol o.b.s. J. Emmens Burg. Gaarlandtlaan 20 9514 CM Gasselternijveen 0599-512743 directie.emmens@primah.org Zelfstandig, de toekomst tegemoet PESTPROTOCOL OBS J. EMMENS Het doel van het pestprotocol

Nadere informatie

Pestprotocol PCBS Regenboog

Pestprotocol PCBS Regenboog PCBS Regenboog Pestprotocol PCBS Regenboog PCBS Regenboog is één van de scholen van www.vcodekring.nl ALGEMENE GEGEVENS School Naam van de school: Richting: Adres: Telefoon: Postcode en plaatsnaam: Christelijke

Nadere informatie

Anti Pest protocol Almere College Dronten 2014-2016

Anti Pest protocol Almere College Dronten 2014-2016 Anti Pest protocol Almere College Dronten 2014-2016 1 Inhoudsopgave: 1. Kernwaarden Almere College Dronten 3 2. Pesten wat is dat? 4 3. Signalen bij pesten 5 4. Het vijf sporen beleid van het Almere College

Nadere informatie

Pestprotocol De Leemstee. Inleiding

Pestprotocol De Leemstee. Inleiding Pestprotocol De Leemstee Inleiding Op onze school proberen we voor de kinderen een veilig klimaat te scheppen. Een veilig klimaat waarin kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen. Pesten vormt een bedreiging

Nadere informatie

Protocol Pesten Christelijk College de Noordgouw Heerde. februari dhr. J.M. de Vries rector-bestuurder. mw. H. Bezuijen conrector

Protocol Pesten Christelijk College de Noordgouw Heerde. februari dhr. J.M. de Vries rector-bestuurder. mw. H. Bezuijen conrector Protocol Pesten Christelijk College de Noordgouw Heerde 2015-2016 februari 2016 dhr. J.M. de Vries rector-bestuurder mw. H. Bezuijen conrector Inleiding CC de Noordgouw wil haar leerlingen een veilig pedagogisch

Nadere informatie

Antipest protocol. Om veiligheid voor elke leerling binnen school mogelijk te maken, zijn regels of onderlinge afspraken noodzakelijk.

Antipest protocol. Om veiligheid voor elke leerling binnen school mogelijk te maken, zijn regels of onderlinge afspraken noodzakelijk. Antipest protocol Inleiding Op onze school vinden we het belangrijk dat leerlingen op zorgvuldige manier met andere leerlingen omgaan, op zorgvuldige manier met materialen omgaan en dat zij zich binnen

Nadere informatie

PESTPROTOCOL. Christelijk College De Populier. Populierstraat MK Den Haag

PESTPROTOCOL. Christelijk College De Populier. Populierstraat MK Den Haag PESTPROTOCOL Christelijk College De Populier Populierstraat 109 2565 MK Den Haag Inhoud. 1. Inleiding 3 2. Pesten 4 2.1 Wat is pesten? 4 2.2 Hoe wordt er gepest? 5 2.3 De gepeste leerling 6 2.4 De pester

Nadere informatie

RK Daltonschool De Leeuwerik Vronkenlaan 2a 2352 EP Leiderdorp Tel.: fax:

RK Daltonschool De Leeuwerik Vronkenlaan 2a 2352 EP Leiderdorp Tel.: fax: RK Daltonschool De Leeuwerik Vronkenlaan 2a 2352 EP Leiderdorp Tel.: 071-5892824 fax: 023-5423474 e-mail: info@daltondeleeuwerik.nl www.daltondeleeuwerik.nl Pesten komt op iedere school voor; ook bij ons!

Nadere informatie

Gedrag- en pestprotocol Pater Eymardschool Stevensbeek

Gedrag- en pestprotocol Pater Eymardschool Stevensbeek Gedrag- en pestprotocol Pater Eymardschool Stevensbeek 1 Inhoudsopgave: Doelstelling van het gedrag- en pestprotocol. Pesten op school Signalen van pesterijen Hoe gaan wij op de Pater Eymardschool met

Nadere informatie

Bij pesten zijn er altijd 5 partijen: de pester, het slachtoffer, de grote zwijgende groep, de leerkrachten en de ouders.

Bij pesten zijn er altijd 5 partijen: de pester, het slachtoffer, de grote zwijgende groep, de leerkrachten en de ouders. Versie nov. 2012 Pestprotocol. Inclusief regels en afspraken binnen de school. Wat is pesten? Pesten betekent iemand op een gemene manier lastig vallen: bewust iemand kwetsen of kleineren. Het gebeurt

Nadere informatie

PESTPROTOCOL. Vastgesteld te Eindhoven, februari 2014

PESTPROTOCOL. Vastgesteld te Eindhoven, februari 2014 PESTPROTOCOL Vastgesteld te Eindhoven, februari 2014 PESTPROTOCOL VOORAF Dit is het pestprotocol van Pleinschool Helder. Enerzijds bevat het richtlijnen bij geconstateerd pestgedrag, anderzijds staan er

Nadere informatie

Maar wat is pesten dan eigenlijk? En wat is het verschil tussen pesten en plagen?

Maar wat is pesten dan eigenlijk? En wat is het verschil tussen pesten en plagen? pestprotocol 2015 Doel Het anti-pestbeleid is bedoeld voor ouders en leerkrachten die gericht preventief en curatief willen handelen als het gaat om pesten. Het uitgangspunt van het beleid is dat het een

Nadere informatie

PESTPROTOCOL

PESTPROTOCOL PESTPROTOCOL 2015-2016 oktober 2015 SR Gedragsregels 1. Ik accepteer de ander zoals hij is en ik discrimineer niet. 2. Ik scheld niet en doe niet mee aan uitlachen en roddelen. 3. Ik blijf van de spullen

Nadere informatie

Protocol Pesten. Pesten is niet hetzelfde als plagen. Bij plagen zijn de machtsverhoudingen gelijk.

Protocol Pesten. Pesten is niet hetzelfde als plagen. Bij plagen zijn de machtsverhoudingen gelijk. Jenaplanschool de Driesprong Meester Gerritsweg 5 8347 JP Eesveen tel: 0521-577245 Email: directie@obsdriesprong.nl Protocol Pesten Hoofdstuk 1. Wat is pesten? Pesten op school: Hoe ga je er mee om? Pesten

Nadere informatie

1. Voorwaarden voor het aanpakken van pesten.

1. Voorwaarden voor het aanpakken van pesten. Protocol pesten 1 Voorwoord Pesten is een probleem dat in alle geledingen van de maatschappij voorkomt. Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien

Nadere informatie

PESTPROTOCOL BASISSCHOOL BINNEN DE VESTE

PESTPROTOCOL BASISSCHOOL BINNEN DE VESTE PESTPROTOCOL BASISSCHOOL BINNEN DE VESTE Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Door regels en afspraken

Nadere informatie

GEDRAGSPROTOCOL PCB MEESTER LALLEMAN

GEDRAGSPROTOCOL PCB MEESTER LALLEMAN GEDRAGSPROTOCOL PCB MEESTER LALLEMAN Hoe zien wij het graag ALGEMENE AFSPRAKEN 1.1 De school is een veilige school... We willen een school zijn waar kinderen, ouders/verzorgers en leerkrachten zich op

Nadere informatie

Anti-pest Protocol De Reiger

Anti-pest Protocol De Reiger Anti-pest Protocol De Reiger Pesten komt helaas op iedere school voor, ook op de onze. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus willen aanpakken. Dit protocol moet ertoe leiden

Nadere informatie

Pest protocol basisschool Petrus Canisius Puth

Pest protocol basisschool Petrus Canisius Puth Pest protocol basisschool Petrus Canisius Puth Dit pestprotocol heeft als doel: Als school willen we dat alle kinderen zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen.

Nadere informatie