Praktijkopleidingsplaats gz
|
|
- Nathan de Wilde
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Praktijkopleidingsplaats gz
2 Inleiding De opleiding tot gezondheidszorgpsycholoog (gz-opleiding) is een postdoctorale beroepsopleiding voor psychologen en pedagogen die werkzaam willen zijn in de gezondheidszorg. De opleiding kent twee varianten. Één gericht op kinderen & jeugdigen en één gericht op volwassenen & ouderen. De opleiding tot gezondheidszorgpsycholoog is een beroepsopleiding waarbij sprake is van een duaal traject: een cursorisch programma en een praktijkopleiding. Onder eindverantwoordelijkheid van de hoofdopleider geven docenten vorm aan het cursorisch programma en praktijkopleiders aan het praktijkopleidingsprogramma. De opleiding is erop gericht theorie en praktijk zinvol met elkaar te verbinden. In dit document vindt u relevante informatie die u behulpzaam kan zijn bij het organiseren van een praktijkopleidingsplaats voor de opleiding tot gezondheidszorgpsycholoog. Hoe ziet de opleiding er globaal uit? De opleiding bestaat uit een cursorisch programma van 480 uur dat in een periode van 2 jaar 1 dag per week wordt gevolgd bij het SPON in Nijmegen. Daarnaast bestaat de opleiding uit een praktijkdeel van twee tot vier jaar waarin u tenminste 16 uur per week omschreven praktijkervaring moet opdoen onder begeleiding van een erkend praktijkopleider, een werkbegeleider en met omschreven supervisie van erkende supervisors. Dit deel van de opleiding vindt plaats binnen een praktijkopleidingsinstelling, waarmee bindende afspraken zijn gemaakt over de inhoud en organisatie van de praktijkopleiding. Hoe ziet de praktijkopleiding eruit? Het praktijkonderwijs van de opleiding vindt plaats bij een erkende praktijkinstelling en heeft een omvang van 2980 uur. Dit is inclusief 90 uur voor supervisie en 100 uur voor het maken van praktijkopdrachten tijdens werktijd. Om aan het vereiste aantal uren werkervaring te kunnen voldoen krijgen deelnemers bij de praktijkinstelling een aanstelling als psycholoog of pedagoog in opleiding tot gz-psycholoog (piog) van 32 uur per week gedurende twee jaar (voltijd-variant) of tenminste 16 uur per week gedurende vier jaar (deeltijd-variant). In dit kader wordt voor de duur van de opleiding een opleidingsovereenkomst afgesloten tussen het SPON, de praktijkinstelling en de piog. De piog sluit daarnaast een arbeidsovereenkomst met de praktijkinstelling. De taken van de piog worden verdeeld in psychodiagnostiek (40%), indicatiestelling (10%), behandeling (40%) en overige taken (10%). Aan welke eisen moet een praktijkinstelling voldoen? Niet alle instellingen waarbinnen gezondheidszorgpsychologen werkzaam zijn, zijn geschikt als opleidingsplaats voor nieuwe gz-psychologen. Hiervoor zijn landelijk een aantal criteria opgesteld waaraan instellingen getoetst worden alvorens zij door de hoofdopleider gz van het SPON kunnen worden erkend als praktijkopleidingsplaats gz en een opleidingsplaats toegewezen kunnen krijgen door het Stichtingsbestuur van het SPON. Zie voor een overzicht van de eisen, bijlage 1. In bijlage 3 is een lijst van diagnostische instrumenten opgenomen als indicatie van een ruim gesorteerd instrumentarium, dat verondersteld wordt aanwezig te zijn in de praktijkinstelling. Wat te doen als uw instelling niet aan de genoemde eisen voldoet? Als uw instelling niet aan alle genoemde criteria kan voldoen is het vaak mogelijk om in samenwerking met een andere, erkende praktijkinstelling in gezamenlijkheid een opleidingsplaats te organiseren en een zogenaamde combi-plaats aan te bieden. Dat betekent dat de piog zowel binnen de ene als binnen de andere praktijkinstelling werkzaamheden zal verrichten in het kader van de opleiding. Hiervoor sluiten (de directies van) beide praktijkinstellingen een samenwerkingsovereenkomst of een convenant waarin precies beschreven staat hoeveel uur per week de piog binnen de ene en binnen de andere instellingen werkzaam zal zijn, welke werkzaamheden binnen de ene en binnen de andere instelling verricht worden, wie binnen welke instelling verantwoordelijk is voor de praktijkbegeleiding, afspraken over aanstelling van de piog, betaling van de kosten en over de continuïteit van de opleiding. Dit convenant dient als bijlage bij de opleidingsovereenkomst. De aanmelding van de opleidingsplaats kan gedaan worden door één van beide partijen. In de aanmelding geeft u aan dat er sprake is van een combi-plaats en geeft u de naam aan van de samenwerkingspartner. De aanmelding van de plaats bij het SPON gaat vergezeld van het door beide partijen ondertekende convenant. (Erkennings)visitatie Een gz-opleidingsplaats kan alleen toegewezen worden aan een praktijkopleidingsinstelling die als zodanig erkend is door de hoofdopleider gz. Hiervoor wordt er bij nieuwe instellingen of nieuwe samenwerkingsverbanden van instellingen altijd een erkenningsvisitatie gepland. Voor deze visitatie zullen geen kosten in rekening gebracht worden. Hiervoor brengt de hoofdopleider gz, evt. vergezeld van een coördinator een bezoek aan de instelling(en). In een gesprek van ongeveer een uur met de directie, teamleider en beoogd praktijkopleider (een ervaren gezondheidszorgpsycholoog) zal worden nagegaan in hoeverre de (samenwerking van) praktijkinstelling(en) voldoet aan de eisen die gesteld worden aan een praktijkopleidingsplaats gz. Na afloop van de visitatie krijgen betrokkenen hierover uitsluitsel via een brief: de plaats wordt erkend en toegewezen zonder
3 aanvullende voorwaarden; de plaats wordt erkend en toegewezen onder bepaalde voorwaarden of de plaats wordt niet erkend en afgewezen. Erkende praktijkopleidingsinstellingen worden vervolgens eens in de 4 jaar opnieuw gevisiteerd waarbij er door de instellingen een uitgebreide schriftelijke zelfevaluatie dient te worden ingevuld en in gesprekken van de hoofdopleider tijdens een bezoek van een dagdeel tot een dag aan de instelling door betrokkenen verder kan worden toegelicht. Voor deze visitatie zullen door het SPON kosten bij de praktijkopleidingsinstelling in rekening gebracht worden. Informeert u bij het SPON naar het actuele tarief hiervoor. Welke functionarissen zijn erbij betrokken en wie is waarvoor verantwoordelijk? De inhoudelijke verantwoordelijkheid voor de gehele opleiding berust bij de hoofdopleiders van het SPON. Voor het praktijkdeel van de opleiding delegeert de hoofdopleider de verantwoordelijkheden aan de praktijkopleider of p-opleider. De praktijkopleider zorgt voor de praktijkbegeleiding van de piog en wijst hiervoor werkbegeleiders en gekwalificeerde supervisors aan. De praktijkinstelling dient de functie van praktijkopleider/werkbegeleider en supervisor niet in een persoon te combineren. Dit om te voorkomen dat de beoordelende taak van de praktijkopleider conflicterend wordt met het belang van een veilig en vertrouwd leerklimaat tijdens de supervisie. Indien een dergelijke combinatie noodzakelijk is dient de hoofdopleider hiervan voor het begin van de opleiding op te hoogte te worden gesteld. Bij de begeleiding van de piog dienen tenminste 3 personen betrokken te zijn. Als bijlage 2 is opgenomen het overzicht van kwalificatie-eisen aan praktijkopleiders, werkbegeleiders en supervisoren; bijlage 3 is een brochure van de Kamer Gezondheidszorgpsycholoog en het College Specialismen Gezondheidszorgpsycholoog over de taken en verantwoordelijkheden in de praktijkopleiding. In dit belangrijke document zijn de regels voor de praktijkopleiding en het tuchtrecht geëxpliciteerd. Ook bevat het document een modelinstructie. Wat zijn de kosten van de opleiding voor de praktijkopleidingsinstelling Aan de opleiding zijn kosten verbonden. Allereerst het opleidingsgeld dat door het SPON in rekening wordt gebracht. Dit bedrag (kijk voor het actuele bedrag op onze website) kan (ten dele) betaald worden door de opleidingsdeelnemer of door de praktijkinstelling; hierover maken zij onderling afspraken. Dat geldt ook voor de aanschaf van boeken die binnen de opleiding gebruikt worden. De opleiding vindt plaats binnen een betaalde opleidingsplaats. Hiervoor biedt de praktijkinstelling de psycholoog of pedagoog in opleiding tot gezondheidszorgpsycholoog (piog) een arbeidsovereenkomst aan voor tenminste 2 dagen per week en maximaal 4 dagen per week voor de duur van de opleiding met een salaris. Inschaling geschiedt volgens CAO-bepalingen in minimaal aanloopschaal 59 CAO GGZ. Kosten voor praktijkbegeleiding, in tijd en geld zijn eveneens geheel voor rekening van de praktijkinstelling. Ten aanzien van alle supervisies geldt dat de praktijkopleidingsinstelling verantwoordelijk is voor het aanbieden van deze supervisies, hetzij door het beschikbaar stellen van interne supervisors die over de juiste kwalificaties beschikken, hetzij door het elders inhuren van supervisors voor rekening van en in werktijd van de praktijkinstelling. Daarnaast moet de praktijkinstelling rekening houden met het productieverlies van iemand die in opleiding is: de piog maakt slechts voor 75% van de tijd productie; de overige tijd is voor studie, reflectie en het maken van verslagen en dus voor rekening van de praktijkinstelling. Tot slot zijn de kosten die gepaard gaan met de visitatie voor verlenging van de opleidingserkenning geheel voor rekening van de praktijkopleidingsinstelling. Informeert u bij het SPON wat dit bedrag voor uw instelling zal zijn. Wat zijn de mogelijkheden voor subsidiëring van de opleidingsplaats: de beschikbaarheidbijdrage NZa Veel instellingen, behalve justitiële inrichtingen en overheidsinstanties, komen voor het opleiden van gzpsychologen in aanmerking voor de zogenaamde beschikbaarheidbijdrage NZa. Het toekennen van deze bijdrage aan de praktijkopleidingsinstellingen gebeurt jaarlijks door het Ministerie van VWS. Er wordt alleen een bijdrage toegekend aan opleidingsplaatsen die zijn erkend en toegewezen door de regionale opleidingsinstellingen, zoals het SPON. Andersom is het niet zo dat het SPON alleen opleidingsplaatsen toewijst die met een beschikbaarheidbijdrage worden gefinancierd. De praktijkinstelling is zelf verantwoordelijk voor het aanvragen van deze bijdrage bij de NZa. Het niet toegekend krijgen van deze bijdrage betekent geenszins dat de praktijkopleidingsinstelling de financiële verplichtingen ten aanzien van de opleiding niet hoeft na te komen. Op de website van het CONO en de NZa vindt u verdere informatie over de beschikbaarheidbijdrage en over het aanvragen hiervan. Eerste stap in dit proces is dat u een opleidingsplaats aanvraagt bij het SPON. Zodra deze wordt toegewezen omdat u een erkende praktijkopleidingsinstelling bent, dan pas kunt u in aanmerking komen voor de beschikbaarheidbijdrage.
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39 Preambule testmateriaallijst ten behoeve van de opleidingen tot gezondheidszorgpsycholoog -en klinisch psycholoog, differentiatie Volwassenen en Ouderen. In het kader van de postmaster opleidingen tot gezondheidszorg en klinisch psycholoog wordt een substantieel deel van de praktijkopleiding besteed aan de toepassing van psychodiagnostische instrumenten. Psychodiagnostiek houdt, naast observatie en het afnemen van een (hetero)anamnese, ook de toepassing van psychodiagnostische instrumenten in, zoals intelligentietests, andere neuropsychologische testen, zelfrapportage vragenlijsten op het gebied van klachten, coping en persoonlijkheid, interviews en indirecte metingen, als projectieve technieken. Van belang is dat de opleidelingen kunnen oefenen met de psychodiagnostische instrumenten die tijdens de opleiding worden behandeld. Daarnaast is van belang dat de deelnemers aan de opleiding tests en vragenlijsten met behulp van de computer kunnen afnemen en scoren. Ten behoeve van de GZ- en de KP opleiding is voor de Volwassenen & Ouderen variant, een lijst opgesteld van instrumenten waarover een praktijkopleidingsinstelling dient te beschikken en waartoe een deelnemer gemakkelijk toegang moet hebben. De opleiding eist een minimale batterij van diagnostische instrumenten. Deze minimale batterij is nodig, wil er sprake zijn van een voldoende geoutilleerde en toegeruste test-o-theek, afgemeten aan de huidige standaarden van testgebruik in de individuele patiëntenzorg. De aanwezigheid van deze batterij bepaalt mede of instellingen door de hoofdopleider kunnen worden erkend als praktijkinstelling. De hier gepresenteerde lijst van instrumenten heeft ook als doel een zekere mate van uniformiteit te bevorderen ten aanzien van de inrichting van een test-o-theek. Belangrijk is om nogmaals te benadrukken dat het in deze lijst gaat om de minimale vereisten en uiteraard kan afhankelijk van specifieke doelgroepen, visie en setting deze lijst naar believen worden uitgebreid. De lijst bevat zowel algemeen screenende instrumenten ten behoeve van de intake, als instrumenten die kunnen worden toegepast in het kader van complexe diagnostische vraagstellingen. De instrumenten betreffen de volgende domeinen: a. Klachten-/symptoomspecifieke vragenlijsten, screeners en interviews gericht op as 1 pathologie; b. Instrumenten en interviews gericht op classificatie van as II pathologie; c. Vragenlijsten die betrekking hebben op het gebied van zelfbeeld, cognities, cognitieve schema s en copingmechanismen; d. Psychodiagnostische instrumenten en technieken die gericht zijn op het in beeld brengen van de kwaliteit van de afweermechanismen en structurele kenmerken van de persoonlijkheid. e. Psychodiagnostische instrumenten gericht op het bepalen van interpersoonlijke en psychobiologische dimensies en temperamentsfactoren f. Instrumenten die kwaliteit van leven en niveau van relationeel en maatschappelijk functioneren inventariseren op verschillende levensgebieden; g. Instrumenten gericht op (dis)functioneren van het systeem;. h. Specifieke syndroomgeoriënteerde instrumenten; i. Capaciteitentests; j. Neuropsychologische instrumenten en tests. Sommige instrumenten zullen afhankelijk van hun toepassing en de wijze waarop ze worden geïnterpreteerd in meerdere onderzoeksdomeinen kunnen passen. Zo kan de NVM/MMPI combinatie gebruikt worden om persoonlijkheidsdimensies in kaart te brengen, maar, wanneer theoriegestuurd geïnterpreteerd, ook gebruikt worden om een hypothese te genereren over de structurele pathologie. De onderstaande instrumenten betreffen zowel zelf-rapportage instrumenten als indirecte en impliciete metingen van het psychisch functioneren. Deze twee typen instrumenten kunnen elkaar uitstekend aanvullen en dienen ook beide te worden toegepast in adequaat psychodiagnostisch onderzoek. Hieronder volgt het minimaal verplicht instrumentarium zoals die geldt voor de praktijkinstellingen van de GZ- en KP opleiding, differentiatie Volwassenen en Ouderen: Test-o-theek GZ- en KP opleiding Intelligentie: WAIS-III GIT -2 KAIT Raven Coloured Progressive Matrices
40 NLV Persoonlijkheid: Screener en interview PS: Screener PS: keuze uit VKP, PDQ 4+, ADP-4, keuze uit een van de volgende drie gestructureerde PS interviews: IPDE /SCID-2/ SIDP-IV + (eventueel MCMI) Persoonlijkheidsvragenlijsten: NVM, MMPI-2, NPV, NEO-PI-R,TCI, PMT, keuze uit EPPS of ICL-R, Young chemavragenlijst, DAPP-BQ en SIPP, PMT Specifiek dimensioneel instrument: SPQ-R Copinglijsten: UCL, aanbevolen wordt CISS en CERQ Projectiemateriaal: TAT, ZAT Klachtenlijst: SCL-90, BSI Syndroomspecifieke instrumenten: Dissociatie: DIS-Q, DES en bij voorkeur de SCID-D Psychotische stoornissen: PANNS, CASH, Brief Psychiatric Rating Scale, Comprehensive Assessment of at Risk Mental State (CAARMS) plus bijbehorende screener (Ervarignenvragenlijst). Stemming: Depressie Beck, ZUNG en Hamilton, bij ouderen GDS Autisme: Social Responsiveness Scale (SRS), Behavior Raating Inventory of Executive Functioning (BRIEF-A), SIT, Dewey, TOM, Caruso, ontwikkelingsanamnese, DSM IV interview voor Autisme Spectrum Stoornissen. Interviews en screeners voor diverse as 1 stoornissen worden dringend aanbevolen: Dwang- en angststoornissen (waaronder PTSS), eetstoornissen, slaapstoornissen, seksuele stoornissen, lichaams- en pijnbelevingsvragenlijsten, ADHD en wat verder in specifieke settings noodzakelijk is. PS De BRIEF A meet zowel metacognitieve controle als gedragsregulatie en is ook bij andere vraagstellingen dan die naar ASS van belang om zicht te krijgen op vermogen tot inhibitie, planning en organiseren tot, iniatief nemen, en op emotieregulatie, zelfevaluatie, mentale flexibiliteit en het werkgeheugen, Deze domeinen van functioneren kunnen van belang zijn voor het kunnen profiteren van een behandeling Neuropsychologische screening: 15 WT Doolhoven Complexe figuur van Rey Trailmaking A en B Stroop D2 of Bourdon Wechsler Memory Scale Bender Benton Wisconsin Card Sorting Test Dementiescreening (er zijn er een aantal, bijv. Amsterdamse Dementie Screening, CAMCOG, MNSP) BADS Systeemgerichte instrumenten en sociale vaardigheidslijsten: Diverse instrumenten worden op deze domeinen aanbevolen en zijn beoordeeld door de beroepsvereniging (COTAN). Quality of life scales
41 Testmaterialen GZ Utrecht K&J Bijgaand de testmateriaallijst K&J met de aanpassingen door Petri Embregts in het rood aangegeven. Hierop zijn twee aanvullende opmerkingen van toepassing:. Naast intelligentietesten zijn ook ontwikkelingsschalen voor heel jonge kinderen relevant, bijv de BSID II NL. Onder "neuropsychologische screening (volwassenen)": opties zie lijst voor volwassenen GZ en KP Onderstaande tests dienen zoveel mogelijk aanwezig te zijn op de werkplek: Testen geadviseerd voor algemeen onderzoek Intelligentie: Kinderen en jeugd WPPSI-R WISC-III RAKIT SON-R KAIT Volwassenen GIT Raven Coloured Progressive Matrices WAIS-III-R Persoonlijkheid: Kinderen en jeugd NPV(-J) ABV (K) MMPI-A Columbus CAT FRT NGT PMT(-K) SIT TAT Rosenzweig ZALC CBCL/ TRF/ YSR of SDQ GKS CBSK-A en K NVE VAK VISK SAS-K Volwassenen NVM MMPI-2 TAT EPPS NEO-PI-R SCL-90 UCL-93 TCI SPQ DIS-Q of DES
42 SCID-D PANNS, CASH, Brief Psychiatric Rating Scale NPV en NRV ZAT Extra testen geadviseerd bij specifiek onderzoek Depressie: DvK CDI Pervasieve problematiek: TOM-test (Theory of Mind) ADOS-G VISK AUTI-R Vineland Emotieherkenningstaken van de ANT ADHD: ADHD Checklist ATL AVL Connors lijsten Leerstoornissen algemeen: Taaltest Voor Kinderen (TVK)\Technisch Rekenen Signaleren (TRS) Toetsen Begrijpend Lezen (CITO; leerling volg systeem) Tokentest Utrechtse Taalniveau Test (UTANT) Neuropsychologische screening/ PINOK: Kinderen en jeugd 15 Woorden test Wisconsin Card Sorting Test Rey Complexe Figure RVDLT Purdue Pegboard Tower of Londen Trailmaking A en B VMI(Beery) ANT MVPT-r Benton Stroop D2 of Bourdon Teach Volwassenen Wechsler Memory Scale Dementiescreening (bijv. Amsterdamse Dementie Screening, CAMCOG) VLGT Amsterdamse Neurologische Taken (ANT) Orthodidactisch onderzoek (screeningsbatterij):
43 Brus 3 minuten AVI kaarten PI-dictee Tempo toets Niveau toets rekenen
Praktijkopleidingsplaats pt verkort
Praktijkopleidingsplaats pt verkort Inleiding De verkorte opleiding tot psychotherapeut is een opleiding die voortbouwt op de opleiding tot gz-psycholoog. De uren (psychotherapeutische) behandeling die
Nadere informatiePraktijkopleidingsplaats kp v&o
Praktijkopleidingsplaats kp v&o Inleiding De specialistische opleiding tot klinisch psycholoog (Art.14 Wet BIG) (kp-opleiding) is een opleiding die voortbouwt op de postacademische beroepsopleiding tot
Nadere informatieKAMER GEZONDHEIDSZORGPSYCHOLOOG
KAMER GEZONDHEIDSZORGPSYCHOLOOG Naam instelling: Contactpersoon/ Praktijkopleider: Postdoctorale/postmaster opleiding tot gezondheidszorgpsycholoog Eisen en desiderata praktijkopleidingsinstellingen en
Nadere informatieAanvraag tot erkenning praktijkopleidingsinstelling Specialistische opleiding tot klinisch psycholoog
Aanvraag tot erkenning praktijkopleidingsinstelling Specialistische opleiding tot klinisch psycholoog Naam instelling Adres/ plaats Telefoonnummer Contactpersoon/ praktijkopleider Om in aanmerking te komen
Nadere informatieHet Praktijkonderwijs
Het Praktijkonderwijs 3.1 Omvang en organisatie van de opleiding vindt plaats bij een erkende praktijkinstelling en heeft een omvang van 2980 uur. Dit is inclusief 90 uur voor supervisie en 100 uur voor
Nadere informatieKlinisch Psycholoog. specialistische opleiding 2015-2019. Leidseplein 5 1017 PR Amsterdam T (020) 625 08 03 F (020) 625 59 79
Klinisch Psycholoog specialistische opleiding 2015-2019 Leidseplein 5 1017 PR Amsterdam T (020) 625 08 03 F (020) 625 59 79 E info@rino.nl W www.rino.nl Inhoudsopgave 1. INLEIDING... 2 2. DOELSTELLING...
Nadere informatieBesluit Kwalificatie-eisen voor praktijkopleiders, werkbegeleiders
K GzP Kamer Gezondheidszorgpsycholoog Besluit Kwalificatie-eisen voor praktijkopleiders, werkbegeleiders en supervisoren De Kamer Gezondheidszorgpsycholoog, kennis genomen hebbende van het rapport van
Nadere informatieOPLEIDINGSOVEREENKOMST
Academisch Centrum Sociale Wetenschappen Toernooiveld 5 Postbus 6909 6503 GK NIJMEGEN Telefoon: (024) 361 25 11 Fax (024) 361 61 17 www.spon-opleidingen.nl OPLEIDINGSOVEREENKOMST Het Samenwerkingsverband
Nadere informatieOrganisatie en Inrichting van het Onderwijs
Organisatie en Inrichting van het Onderwijs Inleiding De opleiding tot gezondheidszorgpsycholoog (gz-opleiding) is een postdoctorale beroepsopleiding voor psychologen en pedagogen die werkzaam willen zijn
Nadere informatieBesluit Kwalificatie-eisen voor praktijkopleiders, werkbegeleiders en supervisoren opleiding psychotherapeut
KPT 13-025 Besluit Kwalificatie-eisen voor praktijkopleiders, werkbegeleiders en supervisoren opleiding psychotherapeut De Kamer Psychotherapeut, kennis genomen hebbende van het rapport van de Commissie
Nadere informatieOPLEIDINGSOVEREENKOMST
Academisch Centrum Sociale Wetenschappen Toernooiveld 5 Postbus 6909 6503 GK NIJMEGEN Telefoon: (024) 361 25 11 Fax (024) 361 61 17 www.spon-opleidingen.nl OPLEIDINGSOVEREENKOMST Het Samenwerkingsverband
Nadere informatieKwalificatie-eisen, taken en verantwoordelijkheden van de praktijkbegeleiding
Kwalificatie-eisen, taken en verantwoordelijkheden van de praktijkbegeleiding Alle praktijkopleidingsinstellingen worden gehouden aan de landelijk vastgestelde taken en verantwoordelijkheden in de praktijkopleiding.
Nadere informatieVaardighedentoets (Portfolio) gezondheidszorgpsycholoog diagnostiek en indicatiestelling (volwassenen en ouderen)
Vaardighedentoets (Portfolio) gezondheidszorgpsycholoog diagnostiek en indicatiestelling (volwassenen en ouderen) Doelstelling De volgende twee Kerncompetenties en vaardigheden in de Regeling periodieke
Nadere informatieKlinisch Psycholoog. specialistische opleiding Leidseplein PR Amsterdam T (020) F (020)
Klinisch Psycholoog specialistische opleiding 2017-2021 Leidseplein 5 1017 PR Amsterdam T (020) 625 08 03 F (020) 625 59 79 E info@rino.nl W www.rino.nl Inhoudsopgave 1. INLEIDING... 2 2. DOELSTELLING...
Nadere informatieOPLEIDINGSOVEREENKOMST
Academisch Centrum Sociale Wetenschappen Toernooiveld 5 Postbus 6909 6503 GK NIJMEGEN Telefoon: (024) 361 25 11 Fax (024) 361 61 17 www.spon-opleidingen.nl OPLEIDINGSOVEREENKOMST Het Samenwerkingsverband
Nadere informatiegelet op het advies van de Registratiecommissie Specialismen Gezondheidszorgpsycholoog,
COLLEGE SPECIALISMEN GEZONDHEIDSZORGPSYCHOLOOG Besluit CSG 2007-5 Procedures, eisen en voorwaarden voor de erkenning van opleidingsinstellingen, hoofdopleiders, praktijkopleidingsinstellingen en praktijkopleiders
Nadere informatieOpleidings- en Examenreglement. Post MSc opleiding tot gezondheidszorgpsycholoog
Opleidings- en Examenreglement Post MSc opleiding tot gezondheidszorgpsycholoog Artikel 1. Opleiding De Algemene Maatregel van Bestuur, Besluit Gezondheidszorgpsycholoog, d.d. 17 maart 1998, Wet BIG nummer
Nadere informatieCOLLEGE SPECIALISMEN G EZONDHEIDSZORGPSYCHOLOOG EN PSYCHOTHERAPEUT
Besluit van datum inzake de eisen voor de opleiding van de gezondheidszorgpsycholoog en voor de erkenning als opleider en praktijkopleidingsinstelling, in aanvulling op het Besluit gezondheidszorgpsycholoog
Nadere informatieHet College Specialismen Gezondheidszorgpsycholoog, in vergadering bijeen op 1 maart 2005
College Specialismen Gezondheidszorgpsycholoog Besluit CSG 2005-1 Procedures, eisen en voorwaarden voor de erkenning van opleidingsinstellingen, hoofdopleiders, praktijkopleidingsinstellingen en praktijkopleiders
Nadere informatieHet praktijkonderwijs
Het praktijkonderwijs 3.1. Omvang Het praktijkonderwijs van de opleiding tot klinisch psycholoog vindt plaats binnen een erkende praktijkinstelling en heeft een omvang van in totaal 3240 uur. Dit is exclusief
Nadere informatiePsychische versus cognitieve stoornissen
Psychische versus cognitieve stoornissen De rol van de neuropsycholoog in dementiediagnostiek Drs. M.C. Verhaaf GZ-psycholoog Klinische neuropsychologie Het bestuderen van veranderingen in cognitie en
Nadere informatieOpleidings- en Examenreglement Postmaster opleiding tot orthopedagoog-generalist
Opleidings- en Examenreglement Postmaster opleiding tot orthopedagoog-generalist Artikel 1. Opleiding Rino Zuid organiseert een opleiding tot orthopedagoog-generalist. Deze postmaster opleiding tot orthopedagoog-generalist
Nadere informatieOrganisatie en inrichting van het onderwijs
Organisatie en inrichting Inleiding De specialistische opleiding tot klinisch psycholoog (Art.14 Wet BIG) (kp-opleiding) is een opleiding die voortbouwt op de postacademische beroepsopleiding tot gezondheidszorgpsycholoog
Nadere informatieToekomstwijzer Sectie Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ) SPS-NIP
Toekomstwijzer Sectie Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ) 2019-2020 SPS-NIP 1 Toekomstwijzer: de weg naar GZ-psycholoog Waarom een GZ-psycholoog worden? De titel van psycholoog is niet wettelijk beschermd,
Nadere informatieNiet geplaatst. 3. General Apitude test Battery ( GATB) veelheid aan functies om success te voorspellen. 4. Raven Progressive Matrices Niet-verbaal
Niet geplaatst 1. Binet-Simon Eerste versie in 1908 Herwerkt t.e.m. Standfor-Binet 1986 2. French Kit Factoranalyse - Vloeiende intelligentie - Gekristalliseerde intelligentie - Visuele intelligentie -
Nadere informatieKINDKENMERKEN INSTRUMENT BESCHRIJVING DOELGROEP INFORMATIEBRON. Dimensionale vragenlijst 5-factorenmodel persoonlijkheid
1 SDP GEDRAG EN EMOTIE OVERZICHT DIAGNOSTISCH MATERIAAL december 2016 Meetinstrumenten bruikbaar bij indicerende onderzoeksvragen KINDKENMERKEN BIJ ONDERZOEKSVRAGEN ONAFHANKELIJK VAN EEN DIAGNOSE BRIEF,
Nadere informatieNadere eisen en voorwaarden ten aanzien van supervisie en leertherapie in de specialistische opleiding tot klinisch psycholoog
COLLEGE SPE CIALISMEN GEZONDHEIDSZORGPSYC HO LOOG Besluit CSG 2006-1 Nadere eisen en voorwaarden ten aanzien van supervisie en leertherapie in de specialistische opleiding tot klinisch psycholoog [Besluit
Nadere informatieExamenreglement. Postacademische (G)GZ-opleiding tot psychotherapeut
Examenreglement Postacademische (G)GZ-opleiding tot psychotherapeut Artikel 1. Begripsomschrijving In dit reglement wordt verstaan onder: 1. Stichting Postacademische (G)GZ-opleidingen Amsterdam : het
Nadere informatieGoedgekeurd door de Minister van VWS op 25 juni 2012, besluit MEVA/BOA In werking per 1 juni 2012.
COLLEGE SPE CIALISMEN GEZONDHEIDSZORGPSYC HO LOOG Besluit CSG 2011-1 Besluit herintreding gezondheidszorgpsycholoog-specialisten Goedgekeurd door de Minister van VWS op 25 juni 2012, besluit MEVA/BOA-3115327
Nadere informatieVoorlichting. Bestemd voor: 2. Vaststelling lijst van te gebruiken instrumenten Inleiding
Mededelingen OCenW Bestemd voor: bevoegde gezagsorganen van scholen die deel uitmaken van een samenwerkingsverband voortgezet onderwijs (vo); regionale verwijzingscommissies voortgezet onderwijs (vo).
Nadere informatieDeze test moet in januari tot en met mei van groep 8 worden afgenomen.
Bijlage Bij de Regeling vaststelling van te gebruiken instrumenten bij de indicatiestelling voor leerwegondersteunend onderwijs (LWOO) en praktijkonderwijs () ten behoeve van instroom in schooljaar 2008-2009
Nadere informatieStichting Postacademische (G)GZ-opleidingen Amsterdam. Examenreglement. Postacademische beroepsopleiding tot gezondheidszorgpsycholoog
Examenreglement Postacademische beroepsopleiding tot gezondheidszorgpsycholoog Artikel 1. Begripsomschrijving In dit reglement wordt verstaan onder: 1. Opleidingsinstelling: de instelling die als taak
Nadere informatieAngst en depressie. Multistage assessment. Denise Bodden
Angst en depressie Multistage assessment Denise Bodden Indeling Hoe vaak komt angst en depressie voor? Onderdiagnostiek? Signalering Waar? Waneer? Wie? Hoe? Multi-stage assessment Hoe vaak komt angst en
Nadere informatieExecutive functioning bij kinderen met een ontwikkelings- of gedragsstoornis
Executive functioning bij kinderen met een ontwikkelings- of gedragsstoornis Sylvie Verté INLEIDING Reeds geruime tijd worden pogingen ondernomen om te bepalen welke aspecten van diverse ontwikkelings-
Nadere informatieNaar een eenduidige regeling van de praktijkbegeleiding in de psychologisch BIG-opleidingen
Naar een eenduidige regeling van de praktijkbegeleiding in de psychologisch BIG-opleidingen Rapport Commissie Praktijkbegeleiding psychologische BIG-opleidingen Utrecht, april 2012 Inleiding Begin 2009
Nadere informatieRadboud Centrum Sociale Wetenschappen
Studiegids opleiding Gezondheidszorgpsycholoog 2015 Inhoud 1. Organisatie en inrichting van het onderwijs 2 1.1 Inleiding 2 1.2 Doelstelling van de opleiding 2 1.3 Eindkwalificaties 2 1.4 Inhoud en opzet
Nadere informatieZorgpad Jeugd Intake
Zorgpad Jeugd Intake Aanmelding Verwijzing via huisarts, school of jeugdinstelling Bespreking Team Er vindt wekelijks multidisciplinair overleg plaats, waarbij nieuwe aanmeldingen en lopende trajecten
Nadere informatieCOLLEGE SPECIALISMEN G EZONDHEIDSZORGPSYCHOLOOG EN PSYCHOTHERAPEUT
Besluit van datum inzake de eisen voor de opleiding van de gezondheidszorgpsycholoog en voor de erkenning als opleider en praktijkopleidingsinstelling, in aanvulling op het Besluit gezondheidszorgpsycholoog
Nadere informatieProcedure advies en aanmelding september 2014. Samenwerken aan Passend Onderwijs voor elke leerling
Procedure advies en aanmelding september 2014 Voorbereiding PO Juni Planningsafspraken met bureau School & Onderwijs Service (SOS) 2 toetsmomenten(dagdelen): NIO en PMT-K2 Drempelonderzoek Voorbereiding
Nadere informatieDe postmaster beroepsopleidingen. Dr. E.H.M. Eurelings-Bontekoe, Hoofdpleider PDO GGZ Leiden-Rotterdam
De postmaster beroepsopleidingen. Dr. E.H.M. Eurelings-Bontekoe, Hoofdpleider PDO GGZ Leiden-Rotterdam Inleiding. In 1998 is het beroep van Gezondheidszorgpsycholoog in de wet BIG (Beroepen in de Individuele
Nadere informatieGelet op het Besluit gezondheidszorgpsycholoog en de Regeling Gezondheidszorgpsycholoog en psychotherapie, basisberoep en specialismen;
Besluit van 24 oktober 2017 inzake de eisen voor de opleiding van de gezondheidszorgpsycholoog en voor de erkenning als opleider en praktijkopleidingsinstelling, in aanvulling op het Besluit gezondheidszorgpsycholoog
Nadere informatieOntwikkelingen in de opleiding tot klinisch psycholoog. maarten j. m.van son hoofdopleider utrecht
Ontwikkelingen in de opleiding tot klinisch psycholoog maarten j. m.van son hoofdopleider utrecht drs zielknijper in de grauwe razer (directeur neuro-paedagogische kliniek/voorzitter opsporing- en voogdijraad)
Nadere informatiePostmaster opleiding diagnostiek en behandeling (SG)LVB
mensenkennis Ik vond het een meerwaarde om binnen te kijken in een andere keuken. Het is inhoudelijk een sterke opleiding, mede door de goede organisatie en begeleiding. Postmaster opleiding diagnostiek
Nadere informatieOpleidings- en examenreglement specialistische beroepsopleiding tot Klinisch Psycholoog
Opleidings- en examenreglement specialistische beroepsopleiding tot Klinisch Psycholoog Inleiding: achtergrond van de opleiding Voor gezondheidszorgpsychologen bestaat de mogelijkheid een specialistische
Nadere informatieT D B O Opleidingsinstelling. Behandelingsstrategieën bij obese kinderen 3 1 2 Cure & Care Development www.curecare.nl 2.006.010
Afkortingen: T = totaal geaccrediteerde uren (exclusief bijtelling 25% voorbereiding/huiswerk) D = geaccrediteerde uren voor het taakgebied Diagnostiek B = geaccrediteerde uren voor het taakgebied Behandeling
Nadere informatieAdresgegevens 1 1. Organisatie en inrichting van het onderwijs 2
Inhoud Adresgegevens 1 1. Organisatie en inrichting van het onderwijs 2 1.1 Inleiding 2 1.2 Doelstelling van de opleiding 2 1.3 Eindkwalificaties 2 1.4 Inhoud en opzet van de opleiding 3 1.5 De toelating
Nadere informatieVastgesteld op 3 juni 2004 Goedgekeurd door de Minister van VWS op 20 december 2004, IBE/BO-2543400 In werking getreden op 1 februari 2005
College Specialismen Gezondheidszorgpsycholoog Besluit CSG 2013-2 (oorspronkelijk: 2004-1) Besluit inzake de aanwijzing van de klinische psychologie als specialistisch deelgebied van de gezondheidszorgpsychologie
Nadere informatieZorgpad Autisme Spectrum Stoornissen
Zorgpad Autisme Spectrum Stoornissen Wanneer u autisme heeft, ondervindt u problemen in het contact met anderen. Het kan zijn dat u geen contact maakt of juist veel aandacht vraagt. U kunt zich moeilijk
Nadere informatievolwassenen en ouderen
volwassenen en ouderen Inhoudsopgave 1. Aanmelding... 1 2. Eerste gesprek... 1 3. De verdere behandeling... 2 4. Privacy en kwaliteit... 2 5. Kosten... 3 6. Eigen risico... 3 7. Tot slot... 4 AmaCura is
Nadere informatieGetting Started. Competentie gericht opleiden in de BIG opleidingen
Getting Started Competentie gericht opleiden in de BIG opleidingen De BIG-opleidingen worden competentiegericht vormgegeven. Met het competentiegericht opleiden hebben de opleidingen een duidelijker inhoudelijk
Nadere informatieWORKSHOP: Competentiegericht opleiden
Praktijkopleidersmiddag 15 november 2012 RINO Groep WORKSHOP: Competentiegericht opleiden Prof. dr. Theo K. Bouman & Drs. Valerie A. Hoogendoorn Hoofdopleider GZ & Praktijkcoördinator Opleidingsinstituut
Nadere informatieCompetentieprofiel praktijkopleider verpleegkundig specialist
Competentieprofiel praktijkopleider verpleegkundig specialist vastgesteld door het CSV op 17 november 2014 I Werkbegeleiding II Toetsing en beoordeling III Coördinatie en organisatie Begeleidt de vios
Nadere informatiePostmaster opleiding tot gezondheidszorgpsycholoog
STUDIEGIDS Postmaster opleiding tot gezondheidszorgpsycholoog Stichting PDO-GGZ Leiden/Rotterdam en Stichting PDO-GGZ Utrecht St. Jacobsstraat 12-14 3511 BS Utrecht T (030) 230 84 00 F (030) 230 84 99
Nadere informatieAANDACHT (VOOR) WETENSCHAP EN PRAKTIJK
AANDACHT (VOOR) WETENSCHAP EN PRAKTIJK NEUROPSYCHOLOGISCH ONDERZOEK VAN AANDACHTSPROBLEMEN drs. Marleen van der Wees, KNP Libra revalidatie & Audiologie dr. Marsh Königs Emma Kinderziekenhuis, AMC INHOUD
Nadere informatieme nse nkennis Competentiegericht opleiden in de BIG opleidingen Getting started
me nse nkennis Competentiegericht opleiden in de BIG opleidingen Getting started Inhoud Competentiegericht opleiden 3 Doel van praktijktoetsen 4 Wijze van evalueren en beoordelen 4 Rollen 5 Getting started
Nadere informatieopleidingen tot gezondheidszorgpsycholoog, psychotherapeut,
Algemene Voorwaarden bij het register voor de opleidingen tot gezondheidszorgpsycholoog, psychotherapeut, klinisch psycholoog en klinisch neuropsycholoog. (Algemene Voorwaarden Opleidingsregister) Vastgesteld
Nadere informatieOpleidingsregister voor de 3-jarige opleiding tot verpleegkundig specialist GGZ
Opleidingsregister voor de 3-jarige opleiding tot verpleegkundig specialist GGZ Beleidsregel Uitwerking van de algemene bepalingen inzake Opleidingen in hoofdstuk B meer specifiek de artikelen 15 en 18
Nadere informatieCOLLEGE SPECIALISMEN G EZONDHEIDSZORGPSYCHOLOOG EN PSYCHOTHERAPEUT
Besluit van datum inzake de eisen voor de opleiding van de psychotherapeut en voor de erkenning als opleider en praktijkopleidingsinstelling, in aanvulling op het Besluit psychotherapeut (AMvB) (Besluit
Nadere informatieopleidingen tot gezondheidszorgpsycholoog, psychotherapeut,
Algemene Voorwaarden bij het register voor de opleidingen tot gezondheidszorgpsycholoog, psychotherapeut, klinisch psycholoog en klinisch neuropsycholoog. (Algemene Voorwaarden Opleidingsregister) Vastgesteld
Nadere informatieWord ook cognitief gedragstherapeut VGCt Informatie over de opleiding en registratie bij de VGCt
Word ook cognitief gedragstherapeut VGCt Informatie over de opleiding en registratie bij de VGCt Informatie voor afgestudeerden in de psychologie en pedagogiek, voor GZ-psychologen en psychotherapeuten
Nadere informatieInformatie over de post-master opleiding tot GZpsycholoog
Informatie over de post-master opleiding tot GZpsycholoog A. Van psycholoog tot psychotherapeut Als je de masteropleiding Psychologie hebt afgerond, ben je psycholoog (een onbeschermde titel!) en dus gedragsdeskundige/gedragswetenschapper.
Nadere informatieNeuropsychologisch onderzoek bij volwassenen met Autisme SpectrumStoornissen
Neuropsychologisch onderzoek bij volwassenen met Autisme SpectrumStoornissen Werkgroep: Audrey Mol, Ilse Noens, Annelies Spek, Cathelijne Tesink, Jan-Pieter Teunisse Kader Biologisch Informatie-verwerking
Nadere informatieTaken. ntwoo rdelijk heden. en vera
Taken en vera ntwoo rdelijk heden Taken en verantwoordelijkheden in de praktijkopleiding tot gezondheidszorgpsycholoog en gezondheidszorgpsycholoogspecialist Kamer Gezondheidszorgpsycholoog College Specialismen
Nadere informatieKritische reflectie omtrent CVS en werkbekwaamheid. Patrick Ruppol
Kritische reflectie omtrent CVS en werkbekwaamheid GTB-Vlaanderen Patrick Ruppol Korte voorstelling opdracht GTB Klantgerichtheid Oorzaken van uitsluiting zijn niet alleen, of misschien zelfs niet vooral,
Nadere informatiePraktijk Kinder- en Jeugdpsychologie 't Reut. Het Reut TD Berghem. lid specialist/supervisor VKJP, lid VEN, VGCT
schuingedrukt Uitleg toetsing vraag 1: bij deze vraag wordt getoetst op aanwezigheid van naam praktijk/regiebehandelaar, straat en huisnummer praktijkadres, postcode en plaats praktijkadres, telefoonnummer,
Nadere informatieVragenlijst contract niet-klinische GGZ 2013
Vragenlijst contract niet-klinische GGZ 2013 Deze vragenlijst dient volledig en juist te worden ingevuld. DSW Zorgverzekeraar contracteert niet-klinische GGZ op praktijkniveau. Op basis van deze vragenlijst
Nadere informatieCOLLEGE SPECIALISMEN G EZONDHEIDSZORGPSYCHOLOOG EN PSYCHOTHERAPEUT
Besluit van datum inzake de eisen voor de opleiding van de psychotherapeut en voor de erkenning als opleider en praktijkopleidingsinstelling, in aanvulling op het Besluit psychotherapeut (AMvB) (Besluit
Nadere informatieWie denk je wel dat je bent?!
Centrum adolescentenpsychiatrie Wie denk je wel dat je bent?! Identiteit en persoonlijkheidspathologie in de adolescentie: richtlijnen voor diagnostiek Christel Hessels Centrum Adolescentenpsychiatrie
Nadere informatieOpleidings- en Examenreglement. Postacademische beroepsopleiding tot psychotherapeut ex. Wet BIG
Opleidings- en Examenreglement Postacademische beroepsopleiding tot psychotherapeut ex. Wet BIG Artikel 1. Opleiding De Algemene Maatregel van Bestuur, Besluit Psychotherapeut, d.d. 17 maart 1998, Wet
Nadere informatieVastgesteld door het Bestuur van de Federatie van Gezondheidszorgpsychologen (FGzP) op 10 maart 2014 Datum inwerkingtreding: 1 januari 2014
Algemene Voorwaarden bij het register voor de opleidingen tot gezondheidszorgpsycholoog, psychotherapeut, klinisch psycholoog en klinisch neuropsycholoog. (Algemene Voorwaarden Opleidingsregister) Vastgesteld
Nadere informatiePost-hbo opleiding cognitief gedragstherapeutisch
Post-hbo opleiding cognitief gedragstherapeutisch werker Volwassenen en ouderen mensenkennis Van onze klinisch psycholoog heb ik een groep cliënten overgenomen, bij wie ik de instrumenten uit de opleiding
Nadere informatiePsychofysiologische begeleiding zinvol bij SOLK. (Somatisch Onvoldoende verklaarde Lichamelijk Klachten)
Psychofysiologische begeleiding zinvol bij SOLK. (Somatisch Onvoldoende verklaarde Lichamelijk Klachten) Eveline Kempenaar Algemene Leden Vergadering VDV november 2012 In het nieuws! 1 Definitie SOLK Lichamelijke
Nadere informatieCOLLEGE SPE CIALISMEN GEZONDHEIDSZORGPSYC HO LOOG EN PS YCHOTHE RAPEUT
COLLEGE SPE CIALISMEN GEZONDHEIDSZORGPSYC HO LOOG EN PS YCHOTHE RAPEUT Besluit van (datum) inzake de eisen voor de opleiding van de psychotherapeut en voor de erkenning als opleider en praktijkopleidingsinstelling,
Nadere informatiePostmaster opleiding diagnostiek en behandeling (SG)LVB
Postmaster opleiding diagnostiek en behandeling (SG)LVB Hoe behandel je mensen met een lichte verstandelijke beperking en ernstige gedrags- en psychiatrische problemen? In deze opleiding ontdek je hoe
Nadere informatieGelet op het Besluit gezondheidszorgpsycholoog en de Regeling Gezondheidszorgpsycholoog en psychotherapie, basisberoep en specialismen;
COLLEGE SPE CIALISMEN GEZONDHEIDSZORGPSYC HO LOOG EN PS YCHOTHE RAPEUT Besluit van (datum) inzake de eisen voor de opleiding van de gezondheidszorgpsycholoog en voor de erkenning als opleider en praktijkopleidingsinstelling,
Nadere informatieExperts in diagnostiek
Experts in diagnostiek Het beste in een kind naar boven halen Elk kind heeft zijn eigen talenten. Dit betekent niet dat alle kinderen even goed mee kunnen komen op school. Sommige kinderen hebben onvoldoende
Nadere informatieTaken. ntwoo rdelijk heden. en vera
Taken en vera ntwoo rdelijk heden Taken en verantwoordelijkheden in de praktijkopleiding tot gezondheidszorgpsycholoog en gezondheidszorgpsycholoogspecialist Kamer Gezondheidszorgpsycholoog College Specialismen
Nadere informatieVastgesteld door het Bestuur van de Federatie van Gezondheidszorgpsychologen (FGzP) op 10 maart 2014 Datum inwerkingtreding: 1 januari 2014
Algemene Voorwaarden bij het register voor de opleidingen tot gezondheidszorgpsycholoog, psychotherapeut, klinisch psycholoog en klinisch neuropsycholoog. (Algemene Voorwaarden Opleidingsregister) Vastgesteld
Nadere informatieAanvraagformulier Accreditatie postdoctorale opleidingen NVO Orthopedagoog-Generalist
OG/15 Aanvraagformulier Accreditatie postdoctorale opleidingen NVO Orthopedagoog-Generalist Dit formulier wordt gebruikt om te beoordelen of een postdoctorale beroepsopleiding geaccrediteerd kan worden
Nadere informatieSTUDIEGIDS Specialistische opleiding tot klinisch psycholoog
STUDIEGIDS Specialistische opleiding tot klinisch psycholoog Differentiatie kinderen & jeugd en differentiatie volwassenen & ouderen Stichting PDO-GGZ Leiden/Rotterdam en Stichting PDO-GGZ Utrecht St.
Nadere informatieAlgemene voorwaarden praktijkopleidingsinstellingen en opleidelingen voor BIG opleidingen en de opleiding tot orthopedagoog-generalist
1 Algemene voorwaarden praktijkopleidingsinstellingen en opleidelingen voor BIG opleidingen en de opleiding tot orthopedagoog-generalist 1 Begripsomschrijvingen 1. Wet BIG: Wet op de beroepen in de individuele
Nadere informatieDe medisch psycholoog
De medisch psycholoog U bent verwezen naar de afdeling Medische Psychologie. In deze folder leest u voor welke klachten u doorverwezen kunt worden en wat een psychologisch onderzoek of behandeling inhoudt.
Nadere informatieJGZ-richtlijn Autismespectrumstoornissen Januari 2015
JGZrichtlijn Autismespectrumstoornissen Bijlage Kenmerken van ASS specifieke instrumenten CBCL Gedrags Vragenlijst voor Kinderen / Child Behavior Checklist. Nieuwste versie 2003 De CBCL biedt geen diagnose,
Nadere informatieCOLLEGE SPECIALISMEN G EZONDHEIDSZORGPSYCHOLOOG EN PSYCHOTHERAPEUT
Besluit van 5 juli 2016 inzake de eisen voor de opleiding, registratie, herregistratie en herintreding van de klinisch psycholoog en voor de erkenning als opleider en (praktijk)opleidingsinstelling (Besluit
Nadere informatiePredoctoraal / master praktijkstage Diagnostiek
Predoctoraal / master praktijkstage Diagnostiek Standplaatsen: Diemen: vluchtelingen en asielzoekers Oegstgeest: getroffenen WOII, veteranen, naoorlogse generatie (NOG) en vluchtelingen Aantal opleidingsplaatsen:
Nadere informatieo NVO Basis-Orthopedagoog o NVO Orthopedagoog-Generalist o NVO Orthopedagoog-Specialist 1
INHOUDSOPGAVE Inleiding.. 2 1 De NVO Orthopedagoog-Generalist... 4 1.1 Eindtermen... 5 1.2 75%-regeling.... 5 2 De Postdoctorale beroepsopleiding NVO Orthopedagoog-Generalist.. 5 2.1 Theorie en vaardigheden...
Nadere informatieGelet op het Besluit psychotherapeut en de Regeling Gezondheidszorgpsycholoog en psychotherapie, basisberoep en specialismen;
Besluit van 24 oktober 2017 inzake de eisen voor de opleiding van de psychotherapeut en voor de erkenning als opleider en praktijkopleidingsinstelling, in aanvulling op het Besluit psychotherapeut (AMvB)
Nadere informatieStudiegids opleiding Gezondheidszorgpsycholoog
Studiegids opleiding Gezondheidszorgpsycholoog Deze studiegids is bedoeld voor alle GZ-psychologen in opleiding tot gezondheidszorg psycholoog ongeacht de startdatum van de opleiding. Indien er wijzigingen
Nadere informatieReglement bij het register voor de opleidingen tot verpleegkundig specialist GGZ, 3 jarige opleiding.
Reglement bij het register voor de opleidingen tot verpleegkundig specialist GGZ, 3 jarige opleiding. (Reglement Opleidingsregister) Goedgekeurd door het Bestuur van Verpleegkundigen en Verzorgenden Nederland
Nadere informatieAccreditatiereglement geïntegreerde postdoctorale opleiding tot NVO Orthopedagoog-Generalist
OG/15 Accreditatiereglement geïntegreerde postdoctorale opleiding tot NVO Orthopedagoog-Generalist Reglement, procedure en criteria voor accreditatie van postdoctorale opleidingen tot NVO Orthopedagoog-Generalist.
Nadere informatieDe Selfreportmethode in de Psychiatrie
De Selfreportmethode in de Psychiatrie Dhr..J.M.Klaver Spatie Apeldoorn Overzicht colleges 1 Algemeen - methodes - definities - Scl-90, UCL, VM 2 Stressmanagement - Kernberg - Indicatie behandeling/beleid
Nadere informatiePostmaster opleiding spelpsychotherapie. De docenten hebben veel ervaring, staan dichtbij het werkveld en halen het beste in je naar boven.
mensenkennis De docenten hebben veel ervaring, staan dichtbij het werkveld en halen het beste in je naar boven. Postmaster opleiding spelpsychotherapie Postmaster opleiding spelpsychotherapie Kinderen
Nadere informatieWORKSHOP: Wat zijn uw eigen competenties?
LOGO-congres 15 juni 2012 Onderwijsvernieuwing met Ambitie en Passie WORKSHOP: Wat zijn uw eigen competenties? Theo Bouman & Valerie Hoogendoorn Opleidingsinstituut PPO Groningen 1 Doel Feeling te krijgen
Nadere informatieStudiegids opleiding Gezondheidszorgpsycholoog 2017
Studiegids opleiding Gezondheidszorgpsycholoog 2017 Postadres Postbus 6909 6503 GK NIJMEGEN Bezoekadres Toernooiveld 5 6525 ED NIJMEGEN T (024) 361 25 11 www.rcsw.nl Inhoudsopgave 1. Organisatie en inrichting
Nadere informatieIn bovengenoemd kader bespreken we hieronder de posities van de betrokkenen bij de postdoctorale opleiding tot psychotherapeut.
1 Verantwoordelijkheden in de praktijkopleiding tot psychotherapeut Vastgesteld door de Kamer Psychotherapeut d.d. 20 augustus 2007. Ons kenmerk: KPT/07.052. Inhoud: 1. Kader 2. Definitie posities en opleidingsverantwoordelijkheden
Nadere informatiePeriodieke monitoring binnen behandelplangericht werken
CGG AHASVERUS Periodieke monitoring binnen behandelplangericht werken Behandelplangericht werken en monitoring Doelstellingen 1. Betere afstemming realiseren tussen cliënt en hulpverlener wat betreft focus
Nadere informatiePostacademische opleiding Psychotherapeut. Cursist. > meld je aan
Postacademische opleiding Psychotherapeut Cursist > meld je aan Wees niet tevreden met wat je al in huis hebt. Laat je continu voeden door de ontwikkelingen in het psychotherapeutische werkveld. En blijf
Nadere informatiePsychotherapeut en huisarts partners in gezondheidszorg 24 november 2014
Psychotherapeut en huisarts partners in gezondheidszorg 24 november 2014 De situatie in Nederland, 2000-2015 Paul Rijnders Emergis, Goes Zeeland Iets specifiek, bijvoorbeeld mosselen / mossel boot Overzicht:
Nadere informatieVerslag informatiebijeenkomst voor opleiden in de eerstelijn en de vrijgevestigde PTpraktijken
Verslag informatiebijeenkomst voor opleiden in de eerstelijn en de vrijgevestigde PTpraktijken Op donderdag 25 april organiseerde de RINO Groep in samenwerking met de LVE en de NVVP een informatiebijeenkomst
Nadere informatieHandleiding Toetsboek Competentiegericht opleiden
Handleiding Toetsboek Competentiegericht opleiden Postmaster opleiding tot psychotherapeut 2015 Versie januari 2015 Stichting PDO-GGZ Leiden/Rotterdam en Stichting PDO-GGZ Utrecht St. Jacobsstraat 12-14
Nadere informatie