Cursussen, trainingen en workshops Schooljaar

Transcriptie

1 Alliantie Voortgezet Onderwijs & Havo Notre Dame des Anges Cursussen, trainingen en workshops Schooljaar Scherpenkampweg 21 Postbus AK Nijmegen 6503 GC Nijmegen Tel:

2 Beste collega, Bijgaand bieden wij u onze opleidingsbrochure aan met informatie over de cursussen, trainingen en workshops die in het schooljaar plaatsvinden. De cursussen, trainingen en workshops zijn bestemd voor alle medewerkers van de Alliantie Voortgezet Onderwijs en Havo Notre Dame des Anges. Het is voor u van belang om te weten dat de aanmeldingen dienen te gebeuren tot vrijdag 21 juni Aanmeldingen vinden altijd plaats bij de P&O-er van uw school, tenzij anders staat aangegeven. Met vriendelijke groet, Ronald Bertram Hoofd P&O Alliantie Voortgezet Onderwijs 2

3 INHOUDSOPGAVE CURSUS DOELGROEP DATA PAGINA Leergang Hoger Management Leidinggevenden met minimaal 3 jaar ervaring in een middenkaderfunctie; Leidinggevenden die net nieuw zijn in een functie met integrale verantwoordelijkheid (locatiedirecteuren, sectordirecteuren, correctoren, etc.) Op te vragen. 5 Leergang Midden Management Docenten die hun professionaliteit willen vergroten en zichzelf verder willen ontwikkelen. Aankomende / beginnende leidinggevenden (afdelingsleiders / coördinaten). Op te vragen. 7 Leergang LC/LD Docenten die benoemd zijn in een LC- of LD-functie. Vanaf juni 2013, looptijd anderhalf jaar. 9 Workshop Arbeidsconflict is geen ziekte Workshop Arbeidsrecht en (dis)functioneren van medewerkers Leidinggevenden en beleidsmedewerkers P&O. Leidinggevenden en beleidsmedewerkers P&O. Maandag 4 november Maandag 11 november Cursus Op doorreis; loopbaanreflectie en bezinning Cursus Mindmappen, snellezen en geheugentechnieken Cursus Balans in werk en privé Training Vitaal naar het pensioen (nieuw) Alle medewerkers Dinsdag 10 september 2013 Vrijdag 27 september 2013 Donderdag 10 oktober 2013 Alle medewerkers Maandag 18 november 2013 Maandag 16 december 2013 Maandag 20 januari 2014 Alle medewerkers Woensdag 11 december 2013 Donderdag 9 januari 2014 Dinsdag 11 maart 2014 Alle medewerkers Maandag 13 januari 2014 Dinsdag 28 januari 2014 Woensdag 12 februari Individueel traject Klassenmanagement voor ervaren docenten Docenten Startbijeenkomst is op donderdag 19 september 2013, gevolgd door individuele begeleiding op school. 18 Training Aanwezigheid in en voor de klas (nieuw) Docenten Donderdag 13 maart 2014 Donderdag 20 maart 2014 Donderdag 27 maart 2014 Donderdag 3 april 2014 Donderdag 10 april

4 Cursus Competent coachen (nieuw) Interne coaches, schoolpracticumdocenten en begeleiders binnen de school Dinsdag 8 oktober 2013 Dinsdag 22 oktober 2013 Dinsdag 5 november 2013 Dinsdag 19 november 2013 Dinsdag 3 december 2013 Dinsdag 17 december 2013 Dinsdag 14 januari 2014 Dinsdag 4 februari Training Mentor, een vak apart Cursus Mindfulness based stressreductie Docenten die een mentorrol (gaan) vervullen. Docenten, onderwijsassistenten en leidinggevenden in het onderwijs (in overleg ook voor ondersteunend personeel). Dinsdag 25 september 2013 Maandag 7 oktober 2013 Woensdag 23 oktober 2013 Donderdag 7 november 2013 Cursus 1 (najaar 2013): 16, 23 en 30 september, 7, 21 en 28 oktober, 2, 4 en 11 november 2013 Cursus 2 (voorjaar 2014): 27 januari, 3, 10, 17, 24 februari, 10, 15, 17, 24 maart Interactieve workshop Orde en sfeer in de klas Docenten die bij aanvang van het nieuwe schooljaar starten bij de Alliantie VO en de Havo Notre Dame des Anges. Maandag 12 augustus 2013 Dinsdag 13 augustus 2013 Donderdag 15 augustus 2013 Vrijdag 16 augustus Training In gesprek met ouders Docenten Woensdag 18 september Training In gesprek met leerlingen Cursus Onderzoeksvaardigheden Cursus Begeleiding van onderzoek Cursus Verdieping praktijkonderzoek in de school Mentoren en andere medewerkers die begeleidingsgesprekken voeren met leerlingen Docenten en andere betrokkenen zoals management en staf, die in de school onderzoek doen of willen gaan doen Docenten en andere betrokkenen zoals management en staf, die ervaring hebben met praktijkgericht onderzoek in het onderwijs en die een rol vervullen of willen gaan vervullen bij het begeleiden van onderzoek Docenten die minimaal 1 praktijkonderzoek hebben uitgevoerd in hun eigen school en meer verdieping zoeken in onderzoek. Woensdag 30 oktober Dinsdag 12 november 2013 Donderdag 28 november 2013 Maandag 9 december 2013 Nader te bepalen. 31 Nader te bepalen. 32 Nader te bepalen. 33 4

5 LEERGANG HOGER MANAGEMENT Leidinggevenden met minimaal 3 jaar ervaring op het niveau van minimaal middenmanagement (teamleider, afdelingsleider, conrector) en met de ambitie om te zijner tijd door te groeien naar een meer eindverantwoordelijke leidinggevende functie in het voortgezet onderwijs. Doelstelling De Leergang Hoger Management richt zich op het ontwikkelen van leiderschaps- en managementcompetenties, die nodig zijn voor het leidinggeven aan een complexe schoolorganisatie, dan wel leidinggeven aan een organisatieonderdeel dat zowel complex als omvangrijk is en integrale managementverantwoordelijkheid eist. Bovendien richt het programma zich op het ontwikkelen van managementcompetenties die nodig zijn voor het ontwikkelen van visie en het strategisch leidinggeven aan een onderwijsorganisatie. De leergang is met name gericht op het ontwikkelen van: onderwijskundig en resultaatgericht leiderschap in een veranderende en complexe organisatie; persoonlijke leiderschapsstijl; het werken in een professionele cultuur en een lerende organisatie; integraal personeelsbeleid en HRM; de beheersmatige kant van management (o.a. financieel management). Assessment Bij aanvang ondergaan de kandidaten een ontwikkelingsgericht assessment. Op basis van dit assessment wordt een uitspraak gedaan of een kandidaat over voldoende potentiële managementcompetenties beschikt om toegelaten te worden tot de leergang. Tevens dient dit assessment na toelating tot de leergang als basis voor een persoonlijk ontwikkelingsplan, dat richtinggevend is voor de invulling van het leerprogramma. Duale leergang De kandidaten volgen een duaal opleidingsprogramma waarin werken en leren hand in hand gaan. De persoonlijke ontwikkelingsplannen en de leerbehoeften die ontstaan tijdens het werken aan de onderzoeksopdrachten zijn grotendeels bepalend voor de leerroute. Het programma bestaat uit: tweedaagse bijeenkomsten rondom relevante managementthema s, gebaseerd op een uitgebreid management competentieprofiel. Daarnaast wordt er in het programma geoefend met vaardigheden en nieuw gedrag; intervisie; coaching door de direct leidinggevende; 3x een coachingsgesprek; zelfstudie; in duo s uitvoeren van een onderzoek op een andere school met een door die school aangedragen onderzoeksopdracht; betrekken van de huidige (leidinggevende) functie in de leergang, door uitvoering van een aan die functie gerelateerd en binnen de huidige werkzaamheden passend beleidsmatig speerpunt. De uitvoering is in handen van Interstudie NDO, trainings- en adviesbureau voor onderwijsmanagement. Tijdsinvestering Circa 500 klokuren in anderhalf jaar (inclusief onderzoeksopdracht en zelfstudie). Prijs per deelnemer is 9.425,- (exclusief kosten voor assessment en verblijfskosten). 5

6 Aanmeldingen meer informatie Aanmeldingen verlopen via de schoolleiding. Een uitgebreide brochure met meer informatie over de inhoud, werkwijze en data kunt u opvragen bij Francis Toonen: f.toonen@alliantievo.nl. Annuleringsvoorwaarden Als een deelnemer na het assessment besluit niet deel te nemen aan het opleidingstraject, worden alleen de kosten voor het assessment in rekening gebracht. Als een deelnemer besluit tussentijds met het opleidingstraject te stoppen, worden de opleidingskosten volledig bij de school in rekening gebracht. 6

7 LEERGANG MIDDEN MANAGEMENT Inleiding Een leergang voor aanstormend managementtalent past in een personeelsbeleid dat wordt gekenmerkt door een systematische afstemming van kennis en bekwaamheden van het personeel op de strategie en de doelstellingen van de organisatie. Het algemene doel van de Leergang Midden Management is het opsporen en verder ontwikkelen van managementtalenten binnen de organisatie. Docenten, beginnende en aankomende leidinggevenden (afdelingsleiders) die hun professionaliteit willen vergroten en zichzelf verder willen ontwikkelen. Doelstelling ontwikkelen van competenties voor (onderwijskundig) leiderschap en management in een veranderende organisatie; ontwikkelen van competenties voor het werken in een professionele cultuur en een lerende organisatie; ontwikkelen van competenties met betrekking tot integraal personeelsbeleid en HRM; inzicht krijgen in financieel management. Assessment De kandidaten ondergaan bij aanvang een ontwikkelingsgericht assessment. Op basis van dit assessment wordt een uitspraak gedaan of een kandidaat over voldoende potentiële managementcompetenties beschikt om toegelaten te worden tot de leergang. De opdrachtgever/directie besluit tot deelname. De op basis van het assessment vastgestelde persoonlijke ontwikkelingsplannen van deelnemers zijn mede richtinggevend voor de invulling van de leergang. Duaal scholingstraject De kandidaten volgen een duaal opleidingsprogramma waarin werken en leren hand in hand gaan. De persoonlijke ontwikkelingsplannen van de deelnemers en de leerbehoeften die ontstaan tijdens het werken aan de projecten zijn grotendeels bepalend voor de leerroute die men volgt. Het programma bestaat uit cursorische trainingsbijeenkomsten rondom relevante managementthema s, kringcoaching en intervisie, individuele coaching, meester-gezelgesprekken en (literatuur)studie. De volgende uitgangspunten voor de aanpak worden gehanteerd: deelnemers werken tijdens het leertraject aan een concreet (verander)project; de projecten, aangevuld met praktijkopdrachten binnen de eigen werksetting, zijn uitgangspunt, onderwerp van reflectie en praktijktoets van het Middenmanagementtraject; de deelnemers leren sturing te geven aan de eigen ontwikkelingsrichting; het leertraject moet de individuele deelnemers in staat stellen zich met het oog op de nieuwe leidinggevende taken en verantwoordelijkheden te trainen en bij te scholen. Daarbij staan de individuele wensen en lacunes centraal. Hierbij kan het gaan om kennis, inzicht, attitude en vaardigheden. om ook vaardigheden op te doen in een andere organisatie dan de school waar de deelnemer werkt, voert deze een onderdeel van de leergang uit in een andere school. De uitvoering is in handen van Interstudie NDO, trainings- en adviesbureau voor onderwijsmanagement. Tijdsinvestering Anderhalf jaar (60 x 8 = 480 uur). Duaal traject: 240 uur theorie-training-begeleiding en 240 uur voor het project. De prijs per deelnemer is 7.070,- per persoon (uitgaande van 16 deelnemers) exclusief assessment à 1.400,- en exclusief verblijfkosten. Wanneer het aantal deelnemers minder dan 16 bedraagt, wordt de prijs per deelnemer hoger. 7

8 Aanmelding en meer informatie Aanmeldingen verlopen via de schoolleiding. Een uitgebreide brochure met meer informatie over de inhoud, werkwijze en data kunt u opvragen bij Francis Toonen: f.toonen@alliantievo.nl. Annuleringsvoorwaarden Als een deelnemer na het assessment besluit niet deel te nemen aan het opleidingstraject, worden alleen de kosten voor het assessment in rekening gebracht. Als een deelnemer besluit om tussentijds met het opleidingstraject te stoppen, worden de opleidingskosten volledig bij de school in rekening gebracht. 8

9 LEERGANG LC/LD Inleiding Het professionaliseren van docenten die een LC- of LD-functie vervullen, ziet de Alliantie als een belangrijke voorwaarde voor schoolontwikkeling en voor het bevorderen van een professionele cultuur. Een cultuur die zich onder meer kenmerkt door medewerkers die regisseur zijn van hun eigen loopbaan, die bijdragen aan de kwaliteit van onderwijs, feedback geven en ontvangen, en die trots zijn op hun werk en school. Docenten die benoemd zijn in een LC- of LD-functie en die in overleg met hun directe leidinggevende een persoonlijk opleidingsplan hebben opgesteld. Uitgangspunten De algemene uitgangspunten voor het opleidingstraject LC/LD zijn: Het docentprofiel LC, dat bestaat uit een kerntaak LC-docent en drie aanvullende rollen: LC-ontwikkelaar, LC-coach en coördinator. Het docentprofiel LD, dat bestaat uit een kerntaak LD docent en drie aanvullende rollen: LD-onderwijskundig expert, LD-coach, LD-innovator. Het thema opbrengstgericht werken vormt een rode draad bij deze de bijeenkomsten. Het eigen persoonlijk ontwikkelplan is basis voor professionele ontwikkeling. Het betreft een duaal traject, waarin leren en werken geïntegreerd zijn. Het leren van de docent is ingebed in de context van de eigen school waarbij de betrokkenheid van de afdelingsleiders van groot belang is. Thema s Er zijn vijf themablokken. Binnen de thema s komen allerlei onderwerpen aan de orde, die gekoppeld zijn aan de schoolopdracht en/of de eigen schoolontwikkeling. Daarnaast wordt de professionaliteit van de docent als rode draad door de thema s verweven. Thema 1: projectmatig werken en opbrengstgericht werken (OGW) Thema 2: onderwijsvisies, verschillen en overeenkomsten Thema 3: veranderkunde, theorie en praktijk Thema 4: beïnvloeden en coachen van collega s Thema 5: wordt ingevuld na inventarisatie van behoeften Er wordt een nadrukkelijke koppeling gelegd tussen opbrengstgericht werken, de individuele ontwikkeling van de deelnemers en de schoolontwikkeling. Deelnemers brengen het geleerde in praktijk in de vorm van het uitoefenen van een concreet project, de zogenaamde Meesterproef. Dit betreft een project in opdracht van een afdelingsleider of MT-lid van de eigen school. Zo worden leren en werken geïntegreerd. Petra van Oorschot, senior trainer-adviseur van Interstudie NDO, trainings- en adviesbureau voor onderwijsmanagement. Maximaal 16 deelnemers. Locatie, data en tijden De opleiding start in juni Elk thema begint met een hele dag, gevolgd door twee middagen. De middagbijeenkomsten vinden plaats van uur. In totaal omvat de opleiding 14 dagdelen. Locatie is het Bestuursbureau van de Alliantie Voortgezet Onderwijs. Via de school. Aanmelding Aanmeldingen verlopen via de schoolleiding. Een uitgebreide brochure met meer informatie over de inhoud, werkwijze en data kunt u opvragen bij Francis Toonen: f.toonen@alliantievo.nl. 9

10 WORKSHOP ARBEIDSCONFLICT IS GEEN ZIEKTE Inleiding Conflicten komen uiteraard weleens voor op de werkvloer. Soms gaat dat gepaard met ziekmelding van de medewerker. Dan kan het voor de leidinggevende lastig zijn om adequaat te handelen. Hoe nu verder? De kans bestaat dat de werkgever de controle dreigt te verliezen in een zich negatief ontwikkelend proces. Soms wordt door de partijen een conflict ontkend. Dit kan zich uiten in ziekte. Wat voor een korte periode soms nuttig kan zijn, kan op de lange termijn een bron van ellende worden. Daarmee wordt de bron van de klachten van de medewerker niet opgelost. Leidinggevenden en beleidsmedewerkers P&O. Doelstelling Het bespreken van casuïstiek en verhelderen van de rollen van de diverse actoren bij een conflict op de werkplek om tot een adequate aanpak te komen. De inleiding wordt verzorgd door de bedrijfsarts John Bruinsma en vervolgens gaan de deelnemers aan het werk met casuïstiek. De cursisten dienen voor aanvang van de cursus een casus voor te bereiden en deze per mail naar de trainers te sturen. De workshop wordt verzorgd door Ronald Bertram, hoofd P&O van de Alliantie VO en John Bruinsma, bedrijfsarts van Maetis Ardyn. Aan deze workshop kunnen maximaal 15 personen deelnemen. Locatie, datum en tijd De workshop vindt plaats op het Bestuursbureau van de Alliantie, op maandag 4 november 2013 van uur. Een lichte maaltijd is inbegrepen. Aanmelding U kunt zich tot vrijdag 22 juni 2013 bij de P&O-afdeling van uw school aanmelden. Alleen de kosten voor de maaltijd worden in rekening gebracht. Annuleringsvoorwaarden De school en/of de cursist kunnen tot zes weken voor de afgesproken startdatum de aanmelding kosteloos annuleren. Bij annulering na de uiterste termijn van zes weken voor de afgesproken startdatum van de cursus is de school bevoegd om alle door de school gemaakte kosten in het kader van deze cursus van de cursist terug te vorderen. De cursist is in dat geval verplicht om binnen 30 dagen nadat de school daarom schriftelijk heeft verzocht voor terugbetaling aan de school zorg te dragen. 10

11 WORKSHOP ARBEIDSRECHT EN (DIS)FUNCTIONEREN VAN MEDEWERKERS Inleiding Als leidinggevende komen er steeds meer personele zaken op je bord te liggen. Een groot deel van je werk bestaat uit het begeleiden, motiveren en aansturen van je teamleden. Welke middelen heb je eigenlijk als leidinggevende in handen als een medewerker niet voldoende functioneert? Waar ben je als leidinggevende verantwoordelijk voor en wat is de rol van de P&O-beleidsmedewerker hierbij? Hoe kunnen leidinggevenden en P&O-ers zo goed mogelijk hierin samen optrekken? En wat zijn hierbij de mogelijkheden en onmogelijkheden op rechtspositioneel gebied? Leidinggevenden en beleidsmedewerkers P&O. Doelstelling Leidinggevenden en P&O-beleidsmedewerkers worden op de hoogte gebracht van de (juridische) regels die gelden. Er worden concrete handvatten geboden om, indien er sprake is van disfunctioneren, het functioneren te verbeteren dan wel, indien dat niet lukt, de arbeidsrelatie met de werknemer met succes te kunnen beëindigen. Aan de hand van concrete casuïstiek wordt in deze workshop samen met een arbeidsjurist besproken wat er van leidinggevenden en van de P&O-beleidsmedewerker verwacht kan en mag worden als een werknemer niet voldoende functioneert. Ook wordt aandacht besteed aan welke mogelijkheden zij hebben als, ondanks alle inspanningen, het functioneren van de werknemer onder een acceptabel niveau blijft. Daarbij wordt tevens stilgestaan bij de procedures die daarbij in acht moeten worden genomen binnen het juridische kader waarbinnen disfunctioneren valt. Er wordt stilgestaan bij de wijze waarop reeds voor aanvang van de arbeidsovereenkomst kan worden voorkomen dat werknemers in dienst komen die later minder geschikt blijken. De workshop wordt verzorgd door Pauline Demacker, arbeidsjuriste van advocatenkantoor Poelmann van den Broek. Aan deze workshop kunnen minimaal 8 en maximaal 15 personen deelnemen. Locatie, datum en tijd De workshop wordt gegeven op het kantoor van Poelmann van den Broek en vindt plaats op maandag 11 november 2013 van uur tot uur. De kosten van deze workshop zijn afhankelijk van het aantal deelnemers en bedragen minimaal 60,- en maximaal 115,- exclusief btw en kantoorkosten. Aanmelding U kunt zich tot vrijdag 21 juni 2013 bij de P&O-afdeling van uw school aanmelden. Annuleringsvoorwaarden De school en/of de cursist kunnen tot zes weken voor de afgesproken startdatum de aanmelding kosteloos annuleren. Bij annulering na de uiterste termijn van zes weken voor de afgesproken startdatum van de cursus is de school bevoegd om alle door de school gemaakte kosten in het kader van deze cursus van de cursist terug te vorderen. De cursist is in dat geval verplicht om binnen 30 dagen nadat de school daarom schriftelijk heeft verzocht voor terugbetaling aan de school zorg te dragen. 11

12 CURSUS OP DOORREIS, TRAINING LOOPBAANREFLECTIE Alle medewerkers. Het werk van medewerkers in het onderwijs kenmerkt zich vaak door hollen en vliegen, met weinig ruimte voor bezinning. We weten dat het belangrijk is, maar nemen vaak niet de tijd om stil te staan bij onszelf en ons werk. In deze training wordt u de mogelijkheid geboden om eigen drijfveren, dilemma s en doelen te onderzoeken en te focussen op eigen ontwikkeling in het werk. Doelstelling U verkent uw eigen loopbaanpad en staat stil bij vragen als: Hoe sta ik in mijn werk? Wat drijft me en wat wil ik eigenlijk (nog)? Wat kom ik tegen op mijn loopbaanpad? Waar sta ik en wat stimuleert of belemmert mij? Hoe kan ik mijn kwaliteiten inzetten of verder ontwikkelen? Wat geeft mij energie? Deze verkenning leidt tot meer inzicht, plezier en eigen sturingskracht. Reacties van deelnemers van de Alliantie VO en Havo Notre Dame des Anges: Deze training is een aanrader voor collega s, niet alleen als er vragen of problemen zijn. Sowieso, voor iedereen die eens even stil wil staan! Ik heb ervan genoten en het heeft me veel opgeleverd. Ik raad het iedereen aan! Ik heb het ervaren als een cadeau en heb meer duidelijkheid en zelfvertrouwen gekregen. De wijze van aanpak is ogenschijnlijk speels en ontspannen, maar tegelijkertijd duidelijk en intensief, waardoor ik zelf antwoorden heb gevonden op mijn vragen. Een goed plan om deel te nemen, zeker als je met bepaalde loopbaanvraagstukken rondloopt. Maar het is ook een mooie onderhoudsbeurt als je geen specifieke vragen hebt. Thema s Vragen en wensen op mijn loopbaanpad. Belangrijke drijfveren in leven en werk. Waar sta ik en wat zijn mijn richtingwijzers? Energiegevers, persoonlijke bronnen en bagage. Persoonlijke effectiviteit. Koers kiezen en in beweging komen. Persoonlijk statuut. We werken met hoofd, hart en handen en gaan aan de slag met verschillende werkvormen. U gebruikt uw verstand, gevoel, creativiteit en intuïtie bij de opdrachten die zowel individueel als plenair worden aangeboden. De deelnemers ontvangen aan het eind van de cursus een bewijs van deelname. Sylvia Lukassen, senior trainer, adviseur en loopbaancoach Interstudie NDO, trainings- en adviesbureau voor onderwijsmanagement. Aan deze cursus kunnen minimaal 8 en maximaal 10 personen deelnemen. Locatie, data en tijden De cursus vindt plaats in conferentieoord de Poort te Groesbeek, op de volgende dagen en tijden: Dinsdag 10 september van uur Vrijdag 27 september van uur Donderdag 10 oktober van uur Voor een lunch of lichte maaltijd wordt gezorgd. 12

13 De kosten van deze cursus bedragen minimaal 490,- en maximaal 612,50 en is afhankelijk van het aantal deelnemers. Aanmelding Aanmelden kan tot vrijdag 21 juni 2012 bij de P&O-afdeling van uw school. Annuleringsvoorwaarden De school en/of de cursist kunnen tot zes weken voor de afgesproken startdatum de aanmelding kosteloos annuleren. Bij annulering na de uiterste termijn van zes weken voor de afgesproken startdatum van de cursus is de school bevoegd om alle door de school gemaakte kosten in het kader van deze cursus van de cursist terug te vorderen. De cursist is in dat geval verplicht om binnen 30 dagen nadat de school daarom schriftelijk heeft verzocht voor terugbetaling aan de school zorg te dragen. 13

14 CURSUS MINDMAPPEN, SNELLEZEN EN GEHEUGENTECHNIEKEN Inleiding In deze cursus staan we stil bij een aantal technieken die gebruikt worden om op een efficiënte manier om te gaan met informatie. Mindmappen Uiterst geschikt om moeilijke theorieën te structureren, gedachten te ordenen en projecten, werkstukken en presentaties voor te bereiden en creativiteit te vergroten. Snellezen Het is mogelijk om in één avond de leessnelheid te verdubbelen, met volledig begrip van de tekst. Er wordt gewerkt volgens de techniek van Sean Adam. Hij leest woorden per minuut. Geheugentechnieken Namen, lijsten en de rode draad van een presentatie worden veel beter onthouden. Er wordt gewerkt met verschillende technieken. De technieken zijn ook geoefend met leerlingen. Zij onthouden 50 woordjes in de juiste volgorde nadat ze slechts twee keer voorgelezen zijn! Alle medewerkers. Doelstelling Het leren kennen en toepassen van genoemde technieken. Gedurende drie bijeenkomsten worden de technieken afzonderlijk van elkaar aangeleerd. Theorie wordt afgewisseld met oefeningen en beeldmateriaal. De cursus wordt gegeven door Daan Moerkerk, docent aan het Stedelijk Gymnasium. Na afloop van de cursus ontvangen de deelnemers een bewijs van deelname. Aan deze cursus kunnen minimaal 8 en maximaal 20 personen deelnemen. Locatie, data en tijd De cursus bestaat uit drie bijeenkomsten van uur op de volgende dagen: Maandag 18 november 2013 Maandag 16 december 2013 Maandag 20 januari 2014 Voor een lichte maaltijd wordt gezorgd. Locatie: Bestuursbureau Alliantie VO. De kosten voor deze cursus bedragen 180,- per persoon inclusief materialen, waaronder een exemplaar van het boek Gebruik je hersens, bij een minimum van 8 deelnemers en een maximum van 20 deelnemers. Aanmelding U kunt zich tot vrijdag 21 juni 2013 bij de P&O-afdeling van uw school aanmelden. Annuleringsvoorwaarden De school en/of de cursist kunnen tot zes weken voor de afgesproken startdatum de aanmelding kosteloos annuleren. Bij annulering na de uiterste termijn van zes weken voor de afgesproken startdatum van de cursus, is de school bevoegd om alle door de school gemaakte kosten in het kader van deze cursus, van de cursist terug te vorderen. De cursist is in dat geval verplicht om binnen 30 dagen nadat de school daarom schriftelijk heeft verzocht voor terugbetaling aan de school zorg te dragen. 14

15 CURSUS BALANS IN WERK EN PRIVÉ Inleiding De tijd waarin we leven wordt door velen als snel ervaren. Er moet nog zo veel gebeuren, de tijd vliegt voorbij, ik word geleefd, zijn geluiden die vaak worden gehoord. Hoe blijf je in deze situatie op een gezonde manier staande? Alle medewerkers die behoefte hebben aan het vinden van de juiste balans in werk en privé om met meer ontspanning en plezier te werken en te leven. Doelstelling Meer zelfinzicht krijgen ten aanzien van je persoonlijke balans (eisen aan jezelf, wensen, kwaliteiten en belemmeringen). Tips en tools om de balans in werk en privé te behouden. Gedurende drie bijeenkomsten worden theorie en het uitwisselen van eigen verhalen en tips afgewisseld met ervaringsoefeningen. Er wordt aandacht besteed aan: De cirkels van invloed en betrokkenheid (Stephen S. Covey). Willen versus moeten. De eigen realiteit. Keuzes maken en acceptatie. Valkuilen. Energiegevers en energievreters. Ontspanningsoefeningen. De cursus wordt verzorgd door Wenneke van Ong, loopbaan- en inspiratiecoach van WLO Work and Life (zie Aan deze cursus kunnen minimaal 4 en maximaal 8 personen deelnemen. Locatie, data en tijden De cursus wordt verzorgd op het Bestuursbureau van de Alliantie VO en bestaat uit twee bijeenkomsten van uur en een bijeenkomst van uur. De bijeenkomsten vinden plaats op de volgende data: Woensdag 11 december 2013 Donderdag 9 januari 2014 Dinsdag 11 maart 2014 Tijdens de eerste twee bijeenkomsten wordt er voor een lichte maaltijd gezorgd. De kosten voor deze cursus bedragen 325,- exclusief btw per deelnemer. Aanmelden U kunt zich tot vrijdag 21 juni 2013 bij de P&O-afdeling van uw school aanmelden. Annuleringsvoorwaarden De school en/of de cursist kunnen tot zes weken voor de afgesproken startdatum de aanmelding kosteloos annuleren. Bij annulering na de uiterste termijn van zes weken voor de afgesproken startdatum van de cursus is de school bevoegd om alle door de school gemaakte kosten in het kader van deze cursus van de cursist terug te vorderen. De cursist is in dat geval verplicht om binnen 30 dagen nadat de school daarom schriftelijk heeft verzocht voor terugbetaling aan de school zorg te dragen. 15

16 TRAINING VITAAL NAAR HET PENSIOEN (nieuw) Inleiding De pensioengrens van medewerkers in het onderwijs schuift de laatste tijd verder naar achteren, regelingen voor oudere werknemers worden afgeschaft of staan op de tocht. Dat betekent dat er langer meer gevraagd wordt van oudere medewerkers. Daarnaast is het onderwijsveld de afgelopen jaren erg veranderd. Hierdoor worden van onderwijsgevenden andere competenties gevraagd dan toen ze startten met hun baan. De vraag is in hoeverre oudere medewerkers nog b(l)ij zijn met deze veranderingen en of ze zich die nieuwe competenties nog hebben eigen gemaakt. Dit kan spanningen geven en de vraag oproepen hoe vitaal het pensioen te halen zonder uit te vallen. De training is voor oudere werknemers in het onderwijs die nog een aantal jaren mogen werken en (dreigen) tegen de grenzen van hun vitaliteit op (te) lopen. Doelstelling Tijdens de training krijgen de deelnemers inzicht in hoe ze er momenteel voor staan in hun werk. Wat gaat (nog) goed en waar lopen ze tegenaan? Vervolgens onderzoeken ze wat ze kunnen doen om grip te krijgen/houden op hun situatie. De nadruk hierbij ligt telkens op die dingen die ze zelf kunnen veranderen. De cursisten krijgen handvatten aangereikt zodat ze op een goede en gezonde wijze hun pensioen kunnen halen. Dat betekent ook dat ze risico s voor hun vitaliteit in een vroegtijdig stadium kunnen herkennen en leren daar op een goede wijze mee om te gaan. Hierdoor zitten ze weer beter in hun vel en daarmee wordt langdurige uitval voorkomen. Tijdens de training gaan we in op het begrip vitaliteit. Wat is vitaliteit? Wat doet leeftijd met vitaliteit? Wat gaat beter of (nog) goed, wat gaat wat minder en hoe gaat u daarmee om? We besteden aandacht aan kenmerken van het werk die problemen op kunnen leveren wanneer iemand ouder wordt. Hoe herkent u tijdig dat bepaalde zaken minder gaan, wat doet dat met u en wat kunt u doen om daar geen last van te krijgen? Daarna bespreken we welke mogelijkheden er zijn om tijdig in te grijpen en hoe de persoonlijke grenzen aan te geven en te bewaken. Dat betekent ook dat we onder andere oefenen met het voeren van gesprekken met collega s en leidinggevenden over dit onderwerp. Naast een beperkt theoretisch kader met tips en diverse oefeningen, worden praktijkvoorbeelden van deelnemers besproken. De cursisten maken tijdens de training hun eigen vitaliteitsplan en gaan daarmee aan de slag. De workshop wordt verzorgd door Petri Elemans en Ad van Heijst van het IPPO. Aan deze training kunnen minimaal 8 en maximaal 12 personen deelnemen. Locatie, data en tijden De training bestaat uit 3 bijeenkomsten, bestaande uit een startbijeenkomst van uur, gevolgd door twee bijeenkomsten van uur. De bijeenkomsten vinden plaats op de volgende data: Maandag 13 januari 2014 van uur. Dinsdag 28 januari 2014 van uur. Woensdag 12 februari 2014 van uur. Voor een lichte maaltijd wordt gezorgd. Locatie: Bestuursbureau Alliantie VO. De kosten van deze training zijn afhankelijk van het aantal deelnemers en bedragen minimaal 410,- en maximaal 612,50 per deelnemer exclusief btw. Aanmelding U kunt zich tot vrijdag 21 juni 2013 bij de P&O-afdeling van uw school aanmelden. 16

17 Annuleringsvoorwaarden De school en/of cursist kunnen tot zes weken voor de afgesproken startdatum de aanmelding kosteloos annuleren. Bij annulering na de uiterste termijn van zes weken voor de afgesproken startdatum van de cursus is de school bevoegd om alle door de school gemaakte kosten in het kader van deze cursus van de cursist terug te vorderen. De cursist is in dat geval verplicht om binnen 30 dagen nadat de school daarom schriftelijk heeft verzocht voor terugbetaling aan de school zorg te dragen. 17

18 INDIVIDUEEL TRAJECT KLASSENMANAGEMENT VOOR (ERVAREN) DOCENTEN Inleiding Orde in de klas wordt bepaald door de leraar die ervoor staat. Is het een man of vrouw die regeert vanaf de top van de apenrots? Iemand die de groep voortdurend tot de orde moet roepen en daardoor veel effectieve lestijd verliest? Of is het iemand die in een ontspannen sfeer de leiding neemt en orde weet te houden zonder woorden? en doelstelling Dit traject is specifiek voor (ervaren) docenten die moeite hebben met orde houden en het creëren van een prettige werksfeer. Het betreft een kortlopende, intensieve combinatie van scholing en individuele coaching. Hierbij staat individueel maatwerk voorop. Het traject bestaat uit de volgende componenten: Een gezamenlijke openingsmiddag, waarvoor elke deelnemer vooraf de voor hem of haar belangrijkste vraag kan aanleveren bij Veronica Weusten, de trajectbegeleider, zodat er maatwerk ontstaat. Bovendien komen de essentiële aspecten van het leiderschap in de klas aan bod. Een lesobservatie door Veronica, met nagesprek (samen twee uur), waarin de sterke en zwakke onderdelen van het functioneren in kaart worden gebracht. U krijgt aanbevelingen om u te verbeteren. Een tweede lesobservatie, na twee of drie weken. Het traject kan, indien wenselijk, worden uitgebreid met extra lesobservaties door de interne coach van de school. Dit na overleg tussen de betreffende docent, Veronica en de interne coach. Optioneel: een gezamenlijke afsluiting, waarin we terugblikken en vooruitblikken: wie heeft er nog ondersteuning nodig? Wie is waar goed in? En wie kan wie daarbij behulpzaam zijn? Optioneel: een schriftelijke rapportage door Veronica, waarin het proces en de conclusies worden vastgelegd. Het traject wordt verzorgd door Veronica Weusten, sociaal pedagoog en organisatieadviseur. Bureau Weusten en Hoornstra heeft jarenlange ervaring in en buiten het onderwijs, op het vlak van begeleiding en training van medewerkers die in alle soorten en lagen van het onderwijs actief zijn. Aan dit traject kunnen minimaal 5 en maximaal 12 personen deelnemen. Locatie, datum en tijd De startbijeenkomst is op donderdag 19 september 2013 van tot uur. De locatie is afhankelijk van de groepsgrootte en wordt te zijner tijd bepaald. De kosten bedragen 895,- per deelnemer. Dit bedrag is inclusief de optionele onderdelen. Aanmelding U kunt zich tot vrijdag 21 juni 2013 bij de P&O-afdeling van uw school aanmelden. Annuleringsvoorwaarden De school en/of de cursist kunnen tot zes weken voor de afgesproken startdatum de aanmelding kosteloos annuleren. Bij annulering na de uiterste termijn van ze weken voor de afgesproken startdatum van de cursus is de school bevoegd om alle door de school gemaakte kosten in het kader van deze cursus van de cursist terug te vorderen. De cursist is in dat geval verplicht om binnen 30 dagen nadat de school daarom schriftelijk heeft verzocht, voor terugbetaling aan de school zorg te dragen. 18

19 TRAINING AANWEZIGHEID IN EN VOOR DE KLAS (nieuw) Inleiding Kennisoverdracht in een ontspannen sfeer, dat moet het zijn. Aan de kennis ligt het over het algemeen niet. Er wordt een groot beroep op de docent gedaan. Zijn of haar aanwezigheid maakt of breekt een les. Dat lijkt nogal een opdracht. In deze workshop gaan we het vergrootglas leggen juist op deze aanwezigheid. Fysieke aanwezigheid. Mentale aanwezigheid. Ontspannen en toch alert. Iedere docent doet dat op zijn eigen wijze. Een mooie baan. Een mooie zoektocht. Docenten in de eerste jaren van hun carrière voor de klas en docenten die meer inzicht willen krijgen in hun leidinggevende vaardigheden voor de klas. Doelstelling In deze workshop krijgt u inzicht in uw wijze van leidinggeven aan een groep. In een veilige omgeving krijgt u feedback en kunt u uw gedrag oefenen. Deze feedback zal gericht zijn op fysieke aanwezigheid, uitstraling en het contact maken met leerlingen individueel en in een groep. Uitgangspunt is dat elke docent zijn of haar eigen authentieke manier van lesgeven heeft. Aandachtspunten: Fysieke aanwezigheid Ruimte innemen Stem: variatie, volume, stilte Contact maken Grenzen zien, voelen en stellen Eerst begrijpen, dan begrepen worden Feedback geven en ontvangen Leiding nemen Eigenheid, drijfveren. De workshop wordt gegeven door Erna Nijeboer. Zij is opgeleid als docent drama aan de Theaterschool in Amsterdam, heeft 8 jaar gewerkt als trainer en adviseur in de opleidings- en trainingswereld in het bedrijfsleven. Sinds 12 jaar is zij docent drama aan het Stedelijk Gymnasium Nijmegen en sinds 3 jaar is zij werkzaam als trainer Professioneel Persoonlijk Leiderschap bij de universitaire lerarenopleiding van de Radboud Universiteit Nijmegen. Aan deze training kunnen minimaal 10 en maximaal 15 personen deelnemen. Locatie, data en tijd De training bestaat uit 5 middagen van uur en wordt op de volgende dagen verzorgd op het Bestuursbureau van de Alliantie Voortgezet Onderwijs: Donderdag 13 maart 2014 Donderdag 20 maart 2014 Donderdag 27 maart 2014 Donderdag 3 april 2014 Donderdag 10 april 2014 Voor een lichte maaltijd wordt gezorgd. De kosten van deze training bedragen minimaal 155,- en maximaal 230,- afhankelijk van het aantal deelnemers. Aanmelding U kunt zich tot vrijdag 21 juni 2013 bij de P&O-afdeling van uw school aanmelden. 19

20 Annuleringsvoorwaarden De school en/of de cursist kunnen tot zes weken voor de afgesproken startdatum de aanmelding kosteloos annuleren. Bij annulering na de uiterste termijn van ze weken voor de afgesproken startdatum van de cursus is de school bevoegd om alle door de school gemaakte kosten in het kader van deze cursus van de cursist terug te vorderen. De cursist is in dat geval verplicht om binnen 30 dagen nadat de school daarom schriftelijk heeft verzocht, voor terugbetaling aan de school zorg te dragen. 20

21 CURSUS COMPETENT COACHEN (nieuw) Inleiding Coachen hoort er nog steeds helemaal bij in de lerende omgeving van de school. Ook het coachen en ondersteunen van collega s door collega s. Het is prettig om in je school interne coaches te hebben die de organisatie kennen en direct beschikbaar zijn om het leren te ondersteunen en om in te springen daar waar het knelt. Coaches die het coachvak beheersen, want nog steeds noemt men zich makkelijk coach. Coachen is een vak met een theoretische basis en veel technieken. Het is ook een vaardigheid, waarbij je je eigen persoon meeneemt en die vraagt om voortdurende ontwikkeling en vernieuwing. Zijn je coachvaardigheden aan een opfrisbeurt toe? Heb je behoefte aan uitwisseling met andere coaches of aan nieuwe kennis? En weet je wel zeker of je een echte coach bent? Interne coaches, schoolpracticumdocenten en begeleiders binnen de school, die een stevige basis willen voor hun coachvaardigheden. Ook als je al korte basistraining hebt gevolgd kan deze cursus interessant voor je zijn. Iedere werknemer werkt vanuit zijn eigen POP. Doelstelling De Alliantiescholen en havo Notre Dame leiden met deze cursus al jaren coaches op om de kwaliteit van het coachten in de scholen te waarborgen. Uitgangspunten van de bijeenkomsten: De deelnemers leggen een verbinding tussen het geleerde en de praktijk. Het is daarom van belang een begeleidingstaak te hebben op de eigen school. De deelnemers stellen zich open naar de groep: we leren in en van de groep. We gaan oefenen met methodieken. Theorie en begrippen zullen de praktijk verdiepen. We maken gebruik van het boek Coaching in het primair onderwijs van Y. Visser (ISBN ), Coachen op contact van M. Slooter (ISBN ) en van een reader. De cursus wordt verzorgd door Annelies Eisinga, interne coach Stedelijk Gymnasium Nijmegen en Alliantie Voortgezet Onderwijs. Aan deze training kunnen minimaal 6 en maximaal 12 personen deelnemen. Locatie, data en tijd De training bestaat uit 8 bijeenkomsten van uur en wordt op de volgende dagen verzorgd op het Bestuursbureau van de Alliantie Voortgezet Onderwijs: Dinsdag 8 oktober 2013 Dinsdag 22 oktober 2013 Dinsdag 5 november 2013 Dinsdag 19 november 2013 Dinsdag 3 december 2013 Dinsdag 17 december 2013 Dinsdag 14 januari 2014 Dinsdag 4 februari 2014 Voor een lichte maaltijd wordt gezorgd. De kosten van deze training bedragen minimaal 307,- en maximaal 610,- afhankelijk van het aantal deelnemers. Aanmelding U kunt zich tot vrijdag 21 juni 2013 bij de P&O-afdeling van uw school aanmelden. 21

22 Annuleringsvoorwaarden De school en/of de cursist kunnen tot zes weken voor de afgesproken startdatum de aanmelding kosteloos annuleren. Bij annulering na de uiterste termijn van ze weken voor de afgesproken startdatum van de cursus is de school bevoegd om alle door de school gemaakte kosten in het kader van deze cursus van de cursist terug te vorderen. De cursist is in dat geval verplicht om binnen 30 dagen nadat de school daarom schriftelijk heeft verzocht, voor terugbetaling aan de school zorg te dragen. 22

23 TRAINING MENTOR, EEN VAK APART Inleiding U bent als docent vooral aangenomen vanwege uw vakinhoudelijke en didactische kwaliteiten en gaandeweg verwerft u ook de bagage om de rol als mentor te vervullen. Als ondersteuning van het mentorschap kunt u deelnemen aan de training mentor, een vak apart en hiermee uw equipment uitbreiden. We staan stil bij uw rol en taak als mentor en de vragen en dilemma s die het mentorschap oproept en we besteden aandacht aan het voeren van gesprekken. Startende mentoren en docenten die de rol van mentor 1 tot 3 jaar vervullen. Docenten met meer ervaring in het mentorschap en met verworven basisvaardigheden in gespreksvoering kunnen deelnemen aan de verdiepingstraining In gesprek met leerlingen. Doelstellingen Verder bekwamen in het mentorschap. Communicatieve vaardigheden trainen en versterken. Reflecteren op uw eigen attitude en handelen als mentor om zelfinzicht te bevorderen en te kunnen werken aan eigen ontwikkelpunten. Thema s Mijn persoonlijke kwaliteiten en ontwikkelpunten. Mijn rol en taak in de dynamische driehoek: leerling, leraar, ouders. Mijn grenzen en mogelijkheden. Afstand en betrokkenheid in de werkrelaties. Contact met ouders en collega s: samenwerking, hiërarchie en verantwoordelijkheid. Gesprekken met leerlingen: welke ruimte geef ik, en welke ruimte neem ik? Type gesprekken en gespreksinterventies. Succesvol communiceren met behulp van basistechnieken. Naast theoretische inleidingen gaan we aan de slag met werkopdrachten, het voeren van gesprekken en het leren van en met elkaar. We werken met eigen casuïstiek en leervragen, en leggen de verbinding met de dagelijkse praktijk. Bij de gesprekstraining maken we ook gebruik van leerling-acteurs, die de transfer naar de praktijk levensecht maken. Het basisboek is Handboek voor elke mentor (M. Bakker-de Jong & I. Mijland, Uitgeverij Quirijn 2010). Deelnemers ontvangen aan het einde van de cursus een bewijs van deelname. Sylvia Lukassen, senior trainer-adviseur Interstudie NDO, trainings- en adviesbureau voor onderwijsmanagement. Aan deze training kunnen minimaal 8 en maximaal 10 personen deelnemen. Locatie, datum en tijd De training vindt plaats op het Bestuursbureau van de Alliantie. Er zijn 4 bijeenkomsten van uur en vinden plaats op de volgende data: Dinsdag 25 september 2013 Maandag 7 oktober 2013 Woensdag 23 oktober 2013 Donderdag 7 november 2013 Voor een lichte maaltijd wordt gezorgd. De kosten van deze cursus bedragen minimaal 585,- en maximaal 731,- en is afhankelijk van het aantal deelnemers. Dit is inclusief een exemplaar van het boek Handboek voor elke mentor van M. Bakker-de Jong & I Mijland en exclusief de maaltijden. 23

24 Aanmelding U kunt zich tot vrijdag 21 juni 2013 aanmelden, bij de P&O-afdeling van uw school. Annuleringsvoorwaarden De school en/of de cursist kunnen tot zes weken voor de afgesproken startdatum de aanmelding kosteloos annuleren. Bij annulering na de uiterste termijn van zes weken voor de afgesproken startdatum van de cursus is de school bevoegd om alle door de school gemaakte kosten in het kader van deze cursus van de cursist terug te vorderen. De cursist is in dat geval verplicht om binnen 30 dagen nadat de school daarom schriftelijk heeft verzocht, voor terugbetaling aan de school zorg te dragen. 24

25 CURSUS MINDFULNESS BASED STRESSREDUCTIE Inleiding Mindfulness is doelgericht aanwezig zijn op dit moment op een niet oordelende manier. De inhoud en werkwijzen van de acht weken durende cursus kenmerkt zich door een samengaan van eeuwenoude kennis en oefenmethoden en verworvenheden uit de westerse psychologie. Resultaten uit wetenschappelijk onderzoek laten zien dat mindfulness zowel effectief is bij het omgaan met vele vormen van fysieke en mentale stress, het ontwikkelen van innerlijke leercondities waardoor leerresultaten verbeteren als het verbeteren van het sociale klimaat. Docenten, onderwijsassistenten en leidinggevenden in het onderwijs (en in overleg ook voor ondersteunend personeel). Doelstellingen Door het beoefenen van mindfulness een innerlijke houding ontwikkelen waardoor men meer in staat is tot innerlijke kalmte, vriendelijkheid, niet oordelen en acceptatie naar zichzelf en anderen. Effectiever en op een gezonde manier om leren gaan met fysieke en mentale stress. Thema s De automatische piloot; helder waarnemen; van doen naar zijn; mindfulness in de klas en de school; communicatie in aandacht; leven en werk in balans; oorzaken van stress en een nieuw perspectief hoe er mee om te gaan. De cursus bestaat uit 8 wekelijkse bijeenkomsten van 2,5 uur en een hele zaterdag. Onder begeleiding van de trainer(s) wordt geoefend met verschillende vormen van mindfulnessbeoefening zoals lichaamsscan, mindful bewegen, oefenen met de adem, zitmeditatie, waaronder het leren omgaan met moeilijke emoties en piekergedachten, mindful in gesprek zijn, integratie van mindfulness in het werk en het dagelijkse leven. Van de deelnemers wordt verwacht dat ze er naar streven om zes dagen per week minuten thuis oefenen met behulp van oefen-cd s. De cursus wordt verzorgd door Marij Geurts en Ancilla van Stekelenburg. Mevrouw Geurts is mindfulnesstrainer-mbsr, erkend supervisor/coach voor professionals in onderwijs en gezondheidszorg, docent en psychosynthesetherapeut. Mevrouw Van Steekelenburg is mindfulnesstrainer-mbsr / mindfullparenting, supervisor en docente pedagogiek- HAN. Voor meer informatie Marij Geurts, mj.geurts@hccnet.nl Ancilla van Steekelenburg, avsteekelenburg@glazenkamp.net De groep bestaat uit 8 tot 20 deelnemers. Bij meer dan 20 deelnemers zullen er twee groepen starten. Locatie, data en tijden Cursus 1: najaar 2013 Maandagen: 16, 23, 30 september, 7, 21, 28 oktober, 4 en 11 november van uur. Stiltedag: zaterdag 2 november van uur. Cursus 2: voorjaar 2014 Maandagen: 27 januari, 3, 10, 17, 24 februari, 10, 17, 24 maart van uur. Stiltedag: zaterdag 15 maart van uur. 25

26 De cursus vindt plaats op het Han Fortmancentrum, Groesbeekseweg 428 te Nijmegen. De cursuskosten bedragen 550,- per deelnemer (inclusief oefenmap en cd s). Aanmelding U kunt zich tot 9 september 2013 of 20 januari 2014 aanmelden in overleg met de leidinggevende of P&O-afdeling van uw school via het inschrijfformulier op de website Annuleringsvoorwaarden Bij annulering tot 4 weken voor aanvang wordt er 100,- in rekening gebracht. Bij annulering tot 1 week voor aanvang wordt 200,- in rekening gebracht en bij annulering van minder dan een week voor aanvang is geen restitutie meer mogelijk. Uiteraard kan een andere medewerker de plek overnemen. In dit geval worden er geen annuleringskosten in rekening gebracht. 26

27 INTERACTIEVE WORKSHOP ORDE EN SFEER IN DE KLAS Inleiding Orde in de klas wordt bepaald door de leraar die ervóór staat. Is het een man of vrouw, die regeert vanaf de top van de apenrots? Is het iemand die de groep voortdurend tot de orde moet roepen en daardoor veel effectieve lestijd verliest, of iemand die in een ontspannen sfeer de leiding neemt en orde weet te houden zonder woorden? Docenten die bij aanvang nieuwe schooljaar starten op een van de scholen van de Alliantie VO of op Havo Notre Dame des Anges. Doelstelling U maakt enerzijds kennis met uw nieuwe collega s en met de Alliantie en anderzijds wordt de aandacht gericht op hoe u op een ontspannen wijze een effectieve orde en een aangename sfeer in de klas kunt creëren. Thema s het huis van de leraar; goed gastheerschap; leiderschapssignalen; er is maar één regel; grommen aan de grenzen ; strafwerk = maatwerk; verwijderen uit de les: nee, tenzij! De workshop wordt verzorgd door Veronica Weusten, sociaal pedagoog en organisatieadviseur. Zij is de auteur van het boek De Geliefde Leraar. Vanuit Bureau Weusten en Hoornstra heeft zij jarenlange ervaring op het vlak van begeleiding en training van medewerkers die in alle soorten en lagen van het onderwijs werkzaam zijn. Aan deze workshop kunnen minimaal 12 en maximaal 22 personen deelnemen. De kosten voor de workshop bedragen 85,- per persoon, inclusief een exemplaar van het boek De Geliefde Leraar. Locatie, data en tijden De workshop vindt plaats op het Bestuursbureau van de Alliantie VO, van 9.30 tot uur. De dagen waarop de workshop wordt verzorgd, zijn: Maandag 12 augustus 2013 Dinsdag 13 augustus 2013 Donderdag 15 augustus 2013 Vrijdag 16 augustus 2013 Voor een lunch wordt gezorgd. Aanmelding Aanmelden kan tot vrijdag 21 juni 2013 bij de P&O-er van uw school. U geeft zich alleen op voor de workshop, niet voor een bepaalde dag. Aan de hand van de aanmeldingen worden de deelnemers verspreid over de verschillende dagen. Indien mogelijk worden alle deelnemers van een school op dezelfde dag geplaatst. Annuleringsvoorwaarden Mocht u onverwacht verhinderd zijn, dan kunt u zich uiterlijk 2 werkdagen voor aanvang van de workshop kosteloos afmelden bij het secretariaat van Weusten en Hoornstra, bij voorkeur per mail: kantoor@weusten-hoornstra.nl, telefoonnummer en bij het secretariaat van de Alliantie Voortgezet onderwijs (f.toonen@alliantievo.nl). Latere afmeldingen worden in rekening gebracht. 27

28 TRAINING IN GESPREK MET OUDERS Inleiding Voor veel leraren is een ouderavond een stressvolle aangelegenheid. De onzekerheid over wie zij tegenover zich krijgen en met welke vragen en/of kritiek de ouders komen speelt bij velen een grote rol. Het gevolg is dat leraren opzien tegen deze steeds weer terugkerende avonden. De leraar is een hoogopgeleide professional die vol zelfvertrouwen de ouders te woord zou moeten kunnen staan. Dat leert u vooral door uw valkuilen beter in beeld te krijgen en veel te oefenen. Die gelegenheid krijgt u in de training In gesprek met ouders. Docenten die zich ongemakkelijk of onzeker voelen in gesprekken met ouders. Doelstelling U leert beter communiceren met ouders van uw leerlingen, op basis van gelijkwaardigheid. U ervaart dat de ouders en uzelf participant zijn in de vorming van de leerling. Bij binnenkomst maakt u meteen kennis met het ouderpaar met wie u later in gesprek gaat. Er wordt een video-opname gemaakt van hoe u contact maakt. Vervolgens kunt u eerst oefenen met een type ouder waarmee u weinig moeite heeft. Na de analyse van dit eerste gesprek volgt een moeilijker type ouder. Tenslotte wordt u getraind in het voeren van een slechtnieuwsgesprek met ouders. De bijeenkomst is uiteraard zeer vertrouwelijk van aard. Die waarborging geven en vragen we vooraf. Enige theorie over gespreksvoering en de criteria voor een goed overleg met ouders staan ook op het programma, maar de kern is oefenen en professionele feedback krijgen. De uitvoering wordt verzorgd door Veronica Weusten, sociaal pedagoog en organisatieadviseur, Hennie Grol, andragoog en trainer, en een trainer-acteur. Aan deze training kunnen minimaal 5 en maximaal 6 personen deelnemen. Locatie, datum en tijd De training vindt plaats op een nader te bepalen locatie in Nijmegen, op woensdag 18 september 2013 van uur. Een lichte maaltijd is inbegrepen. De kosten van deze workshop bedragen 150,- per deelnemer. Er wordt geen btw in rekening gebracht. Aanmelding U kunt zich tot vrijdag 21 juni 2013 bij de P&O-afdeling van uw school aanmelden. Annuleringsvoorwaarden De school en/of de cursist kunnen tot zes weken voor de afgesproken startdatum de aanmelding kosteloos annuleren. Bij annulering na de uiterste termijn van zes weken voor de afgesproken startdatum van de cursus is de school bevoegd om alle door de school gemaakte kosten in het kader van deze cursus van de cursist terug te vorderen. De cursist is in dat geval verplicht om binnen 30 dagen nadat de school daarom schriftelijk heeft verzocht, voor terugbetaling aan de school zorg te dragen. 28