MEESTERLIJK Rotterdam! Vakmanschap in het onderwijs.

Transcriptie

1 MEESTERLIJK Rotterdam! Vakmanschap in het onderwijs.

2 Meesterlijk Rotterdam is gestart in 2017 Oprichters: Sarina Hoogendam: Leerkracht op OBS Eduard van Beinum, werkzaam geweest in het Basisonderwijs, Voortgezet speciaal onderwijs, Voortgezet Onderwijs en Hoger Onderwijs Stephanie de Prins: Online marketing en social Media expert in de branche zorg en Onderwijs. Werkzaam geweest in hbo en mbo onderwijs. Nick Zuiddam: Hybride directeur onderwijs. Programmamanager Programma HAVENschool. Onderwijs innovator, vernieuwer. Externe partijen waarmee we al een samenwerking hebben: Albeda College; gastcolleges en stagiaires Stichting Tickled; 50 Digitale posterschermen Red Lion group: logo en huisstijl

3 MEESTERLIJK Rotterdam! Vakmanschap in het onderwijs. Missie Meesterlijk heeft tot doel ieder kind een inspirerend en veilige schoolcarriere mee te geven. Een kind te laten ontwikkelen vanuit een eigen passie en interesse. Hierbij stellen wij leerkrachten centraal en wij hebben het doel om de leerkracht weer vanuit zijn of haar passie voor de klas te hebben. Hobby's en ambacht ( in de breedste zin van het woord), daar mag de aandacht naartoe. Onderwijs is dynamisch en we hoeven geen statische aanpak te blijven volgen. Meesterlijk maakt gebruik van de huidige initiatieven in en rondom het onderwijs, met ons platform slaan we een brug en maken we verbinding. Meesterlijk biedt een platform voor goede beroepspraktijk en fungeert als aanspreekpunt vanuit de verschillende pedagogische beroepsgroepen. Door onder andere expertise uit te wisselen, lezingen te organiseren en informele bijeenkomsten te houden ondersteunt Meesterlijk de beroepsgroepen die werken ten dienste van de kinderen en jongeren. Meesterlijk wil door het verbinden van alle professionals een netwerk organiseren rondom kinderen en jongeren teneinde voor hen een pedagogische consistente omgeving te creëren. Visie Een Meesterlijk Rotterdams initiatief Vakmanschap is meesterschap. Niet voor niets werd deze uitdrukking jarenlang gebruikt door een bekend biermerk om aan te geven dat bier gebrouwen door meesters natuurlijk het beste is. Meester ben je niet zomaar, het geeft aan dat je goed bent in dat wat je doet en het vak tot in de puntjes beheerst. Daarom zijn meesters zulke geweldige inspiratiebronnen. Daar wil je bij in de buurt zijn, daar wil je van leren. Meesters vind je niet alleen op school, ze zijn overal in de maatschappij. De sportman, de rapper, de acteur, de verkoper. We hebben ze nodig deze meesters binnen en buiten het onderwijs, voor de jongeren van Rotterdam. Daarom is Meesterlijk Rotterdam opgericht, een organisatie voor en door professionals met passie voor jeugd. Aanleiding We zien vanuit ons eigen vakgebied dat het onderwijs zoveel kan bieden voor een kind. Basisonderwijs is de start van een (school)carriere en je wilt niets liever dat kinderen en leerkrachten dit met plezier en voldoening willen volgen. Leerkrachten tekort, mannen in het onderwijs te kort, zijn serieuze problemen. En middels onze ideeen willen wij een positieve draai aan geven, waardoor onderwijs ook weer aantrekkelijk wordt voor mannen en mensen uit het bedrijfsleven. Hij- en zij instromers is nog steeds actueel. Vaak ontbreekt het mentorschap voor de klas en heeft de leerkracht niet het idee om zijn of haar passie te kunnen laten zien. Kinderen zitten veel, en leren vanuit boeken. Kan dat anders? Kunnen kinderen anders ontwikkelen als ze mogen en kunnen kiezen uit iets wat ze zelf leuk vinden? Welke bagage geef je een kind mee. En sluit deze aan op het beroepsveld? Meesterlijk richt zich het eerste jaar van oprichting op de basisscholen in Rotterdam. De ambitie is om voorgezet onderwijs en mbo scholen hierbij te betrekken om zo een betere aansluiting op schoolkeuze en beroepskeuze te stimuleren.

4 Opzet Meesterlijk Rotterdam is een venieuwing van Meesterlijk010 een initiatief uit Verbinding maken lukt ons alleen als we ook zelf actief methodieken en coaching kunnen aanbieden aan scholen en leerkrachten. Meesterlijk Rotterdam richt zich voornamelijk op vakmanschap in het Onderwijs, in het basisonderwijs als beginsel. Meesterlijk Rotterdam wordt een stichting. We merken dat de vraag om hulp groeit en we willen daar gehoor aan geven. Een stichting omdat we gezamenlijk verantwoordelijk hebben, een rolverdeling zoals penningmeester, secretaris en voorzitter. Zo hebben we ook de mogelijkheid tot betalingsverkeer. En kunenn we externe expertise inhuren waar nodig. De stichting is zonder winstoogmerk. Inkomsten (vanuit subsidie) worden ingezet in het ontwikkelingen van onderwijsmethodieken, coaching programma voor leerkracht en de investering in het plaform ( website en communicatiemiddelen) Concreet: Meesterlijk Rotterdam brengt het vakmanschap terug in het onderwijs. Maar wel met de 21 th century skills in het achterhoofd. Om jongeren optimaal voor te bereiden op het werk van de toekomst, moeten naast het beheersen van taal, rekenen en de andere kernvakken, de competenties samenwerken, creativiteit, ict-geletterdheid, probleemoplossend vermogen, kritisch denken, communiceren en sociale en culturele vaardigheden ontwikkeld worden. Dit om ondernemende, nieuwsgierige en betrokken jongeren in staat te stellen een bewuste beroepskeuze voor de toekomst te maken. Module 1: Social Media in het basisonderwijs Deze module bevat 5 lessen voor midden- en bovenbouw van het basisonderwijs. We leggen hier uit hoe leuk social media is, maar ook wat de gevaren zijn en hoe je jezelf kunt beschermen. Waar moet en kan je als kind op letten? De lesmodule bevat eveneens 5 lessen voor leerkracht / ouders. We werken hier aan beeldvorming, inzicht en coaching hoe je het internetgedrag (binnen social media) van je kind kan volgen of kan beschermen. Module 2: Kunst op school Samenwerking met een groep kunstenaars die vanuit de liefde voor schilderen en beeldhouwen, kinderen meenemen in die wereld. Kunstenaars exposeren op school, gedurende een maand ( eventueel langer) Kinderen krijgen les van de kunstenaar, zo krijgen ze inzicht in kunst en geschiedenis en leren ze kijken naar andere kinderen. Hoe ziet iemand eruit? Mimiken van een gezicht? Wat zien we dan en kunnen we dat vertalen naar gevoel. Als iemand er verdrietig uitziet, is dat kind ook verdrietig en wat kunnen we daar aan doen? Gevoel delen en kijken naar anderen.

5 Module 3: Leraar centraal De leraar moet zich zelf weer leren kennen. We bieden een kort coaching programma aan. Iedereen heeft een hobby, van verzamelen tot muziek. Hoe kan je als leerkracht dat gevoel overbrengen naar je klas? Hoe kan je die passie inzetten om kinderen te enthousiasmeren om eigen talenten te ontwikkelen. Een leerkacht hoeft dat niet alleen te doen. Denk breed, in school, ouders, in de wijk, sportclub overal zijn professionals. Module 4: Beroepen voor de klas Ouders worden uitgenodigd om te vertellen wat zij dagelijks doen. Waarom doen ze dat? En vanuit welke passie zijn zij dat werk gaan doen? We hebben hier een korte lesmodule ontwikkelt, om beroepen te oefenen in de klas. Bijvoorbeeld: welke vakken moet je volgen om bakker te kunnen worden? Wat leer je bijvoorbeeld nu al op school? En wat zou je dan bij moeten leren? Vakken zoals Nederlands en rekenen volg je nu, dus de bakker kan communiceren en berekenen wat hij nodig heeft. Vakken zoals, voedingsleer, techniek zijn ook van essentieel belang. Meesterlijk Rotterdam voor de leerkracht! 4 keer per jaar een workshop, leerkracht centraal. 4 keer per jaar Lezingen; als spreker aanwezig op een beurs Choaching voor de leerkracht, die is een op maat gemaakt aanbod. Intermediair om initiatieven te verbinden, via een website, contact leggen, netwerken.

6 Ruwe schets van inhoud platform / Website: Omvat o.a. Onze pijlers; basisonderwijs, voorgezetonderwijs, mbo, partners, coaching Basisonderwijs: Welke initiatieven zijn er binnen Rotterdam? Welke scholen halen een vorm van vakmanschap binnen in de klassen? Ervaringen van leerkracht op projecten Eigen aanbod van vakmanschap: Social media in de klas, kunst op school. Coaching leerkracht, uitvoerend voor de projecten Voortgezet onderwijs: Welke initiatieven zijn er binnen Rotterdam? Welke scholen halen een vorm van vakmanschap binnen in de klassen? Ervaringen van leerkracht op projecten Eigen aanbod van vakmanschap: Social media in de klas, kunst op school. Coaching leerkracht, uitvoerend voor de projecten Mbo: Welke initiatieven zijn er binnen Rotterdam? Welke scholen halen een vorm van vakmanschap binnen in de klassen? Ervaringen van leerkracht op projecten Eigen aanbod van vakmanschap: Social media in de klas, kunst op school. Coaching leerkracht, uitvoerend voor de projecten Beroepsveld: Welke bedrijven, verenigingen, sportclub, kunstenaars etc... hebben een project voor het onderwijs? Hoe kan ik mijn ambacht, vakmanschap combineren met onderwijs? Hoe ziet Meersterlijk Rotterdam een betere aansluiting op beroepsveld. Coaching: Wat heeft een leraar nodig om het vakmanschap uit te oefenen voor de klas? Vanuit welke passie sta ik voor de klas? Hoe kan ik vanuit het bedrijfsleven voor de klas komen? Diverse studenten, diverse aanpak Loopbaanchoaching, de sleur zit er in... Wat is mijn passie Partners: Met werken we nu al samen Jouw initiatief op ons platform ouders

7 Begroting: Zie bijlage Samenwerkingen: We hebben nu al een samenwerking met Stichting Tickled. Zij staan aan de voet van verschillende culturele platforms. Zij maken platforms en weten data en interesse om te zetten naar concrete plannen. Zij zullen een adviserende rol innemen, zodra de denktank gevormd wordt om de methodieken uit te werken. Stichting Tickled, stelt 50 digitale schermen ter beschikking waar wij kosteloos poster op mogen streamen. De schermen hangen op A-locaties in Rotterdam zoals op de Witte de Withstraat, West-Kruiskade en Lijnbaan. Ter waarde van ,- Albeda College: In september zijn wij uitnodigd een gastcollege te geven voor studenten van de opleiding; Detailhandel. Gastcollege, staat in het teken van social media combineren met detailhandel. Daarnaast staan er 30 stagiaires voor ons klaar om te helpen in de uitvoering, zoals uitvoering Marketingcampagne. We zijn onderhandeling met Red Lion Group over kortingsmogelijkheden voor een logo en huisstijl Quotes: Meesterlijk Rotterdam staat voor een veilige, consistente en duurzame ontwikkeling voor de jeugd in Rotterdam. Dat doen we door de Rotterdamse leraren, professionals, vrijwilligers en ouders met elkaar te verbinden. Meesterlijk Rotterdam biedt een plek voor goede beroepspraktijk en fungeert als aanspreekpunt voor pedagogische vraagstukken. We volgen met een kritische blik ontwikkelingen die te maken hebben met de jeugd en het jeugdbeleid. We delen expertise, organiseren lezingen en houden informele bijeenkomsten. We versterken daardoor het pedagogisch handelen van iedereen die zich inzet voor de jeugd. We stimuleren loopbaanleren, studiekeuze, beroepskeuze en talentontwikkeling. We zorgen voor een realistisch beeld van het beroepsveld.