Daarnaast is er vanaf eind augustus een stagiair in de klas aanwezig. Zij zal 10 weken meedraaien met het programma van groep 8.

Transcriptie

1 Leeuwarden Informatiebrief Berenkuil Leerkracht Hierbij de informatiebrief met de belangrijkste informatie voor het komende schooljaar. Juf Marjet zal tot haar zwangerschapsverlof volledig voor groep 8 staan. Er is al een vacature opengezet en we zijn op zoek naar een ervaren leerkracht in groep 8, mochten hierin ontwikkeling zijn dan wordt u hier t.z.t over geïnformeerd. Daarnaast is er vanaf eind augustus een stagiair in de klas aanwezig. Zij zal 10 weken meedraaien met het programma van groep 8. Dag allemaal, Even voorstellen. Mijn naam is Marrit Dekker, ik ben 23 jaar en ben student aan de Pabo (verkort) in Leeuwarden. Eerder heb ik de opleiding sociaal pedagogische hulpverlening afgerond. Ik ben begonnen aan een nieuwe uitdaging en heb het erg naar mijn zin op de Pabo. Komend schooljaar kunnen jullie mij tegenkomen op IKC Franciscus. Ik ga stage lopen in groep 8, daarna bij de kleuters en mijn eindstage is in groep 3/4. Ik hoop dat het een leerzaam en plezierig schooljaar wordt. Ik kijk er in ieder geval erg naar uit! Mochten jullie vragen hebben, stel ze gerust. Ik ben op school op maandag en dinsdag. Groet, Reilen en zeilen in de klas: Juf Marrit Om 8.20 uur gaat de eerste bel, de kinderen mogen dan naar binnen. Ze hangen hun jas op in de luizencape en leggen hun eten en drinken voor de ochtendpauze en middagpauze voorzien van naam in de daarvoor bestemde bakken. De kinderen gaan op hun plaats zitten en mogen even tekenen of rustig kletsen met buurman of buurvrouw. Om 8.30 uur zijn alle kinderen in de klas en gaan we beginnen. Bij kinderen die na 8.30 uur binnen komen, zijn wij verplicht om de tijd die te laat is te noteren in het systeem, daarnaast zal de tijd ingehaald worden in de pauze of na schooltijd. Elke week hebben 2 kinderen klassendienst, zij helpen met uitdelen en de taken. Tijdens de werklessen wordt er stil gewerkt. Hebben de kinderen het werk af, dan kijken ze het zoveel mogelijk zelf na doen hun werk in de daarvoor bestemde bakken. Als een kind naar het toilet moet, draait hij/ zij het daarvoor bestemde bordje op rood zodat de andere kinderen zien dat er iemand naar de toilet is. Zo kunnen de kinderen om de beurt gebruik maken van het toilet.

2 Wat leert uw kind in grote lijnen zoal in groep 8? Begrijpend lezen: We beginnen altijd met het voorspellen waar een tekst over gaat. Dit is tevens 1 van de strategieën van begrijpend lezen. Elke tekst staat er een andere strategie centraal. De strategieën zijn: ophelderen van onduidelijkheden, samenvatten, vragen stellen en relaties en verwijswoorden. We gebruiken hiervoor Nieuwsbegrip, dit is een methode die gebruik maakt van actuele nieuwsteksten. De kinderen maken de tweede les op de computer. Dit doen ze voornamelijk op school, soms kan het zijn dat we vragen om deze thuis af te maken. Ook krijgt een aantal kinderen de tekst dinsdags mee naar huis om hem alvast, mogelijk met ouders, door te nemen. Dit noemen wij pre-teaching. Hier zijn met betreffende ouders en kinderen afspraken over gemaakt. Rekenen: Dit jaar zijn we gestart met de nieuwe versie van De wereld in getallen. Deze methode bevat nog meer oefening en herhaling. Er is een weektaak voor zelfstandig werken en praktische differentiatie op 3 niveaus. De leerlijnen die dit jaar aan bod kom zijn: -Getalbegrip hele getallen: getallen groter dan een miljoen en het begrip miljard, ook worden er kommagetallen gebruikt bij het afronden. -Optellen en aftrekken: tot en met en wederom hier het rekenen met kommagetallen. Het cijferend optellen en aftrekken loopt tot Vermenigvuldigen: handig en schattend vermenigvuldigen met grote ronde getallen en kommagetallen. Het cijferrend vermenigvuldigen wordt tevens uitgevoerd met hele getallen men kommagetallen (geldbedragen) -delen: schattend delen en delen met kommagetallen. De relatie tussen de deling, het kommagetal en de breuk is nieuw. -getalbegrip kommagetallen: het werken met tienden, honderdsten en duizendsten en deze op de getallenlijn kunnen zetten. -breuken: vereenvoudigen en de helen eruit halen. Nieuw is het vermenigvuldigen en delen met breuken. Ook leren ze de relatie tussen breuken, kommagetallen, procenten en verhoudingen. -procenten: boven de 100% en minder mooie getallen. De relaties met andere rekenbegrippen. -geld: gepast betalen, teruggeven en bewerkingen met geldbedragen. Nieuw zijn bewerkingen met samengestelde grootheden zoals /kg. -tijd: rekenen met tijdseenheden, reistijden, tijdsduur, snelheid en de kalender. -meten: afstand berekenen bij een kaart op schaal. - meetkunde: werken met perspectief en plattegronden. Ontdekken de relatie tussen vorm, voorwerp en uitslag. Coordinaten. -zakrekenmachine: berekeningen met o.a. kommagetallen, breuken en procenten met de rekenmachine. -diversen: gegevens uit diagrammen en tabellen. Gemiddelde berekenen. Kijk voor meer informatie ook eens op: Taal: We oefenen met spreken/luisteren, woordenschat, begrijpend luisteren, woord- en zinsbouw en stellen. Spelling: We oefenen het gebruiken van hoofdletters en specifieke spellingsregels. Leerlingen die dit nodig hebben, oefenen extra met BLOON. Dit doen ze schriftelijk en hiervoor is een apart mapje gemaakt, betreffende kinderen en ouders zijn hiervan op de hoogte. Daarnaast ligt de nadruk sterk op de werkwoordsvormen. De sterke en zwakke werkwoorden en het voltooid deelwoord.

3 Engels: De aansluiting van Engels in het basisonderwijs op Engels in het voortgezet onderwijs is belangrijk. Met de methode Take it easy zorgen we voor een zo goed mogelijke aansluiting. Aardrijkskunde: De 5 thema s gaan over: Water; Werk en energie; De aarde beweegt; Streken en klimaten; Allemaal mensen. Ook leren de kinderen de topografie waarbij dit jaar Europa centraal staat. Het leren van vooral de topografie vergt veel tijd. We vragen daarom dit ook thuis te oefenen. Geschiedenis: De 5 thema s gaan over: De gouden eeuw; De Franse tijd; Het ontstaan van democratie; Twee wereldoorlogen; Opnieuw oorlog. Natuur en techniek: De 5 thema s gaan over Natuurlijke verschijnselen, Materiaal uit de natuur, Techniek om ons heen Voortplanting en Aarde in het heelal. Bij alle wereldoriëntatievakken krijgen de kinderen aan het eind van een thema een toets. Hiervoor krijgen ze een leer blad met daarop een samenvatting van het boek maar ook de belangrijkste begrippen waarbij ze zelf een samenvatting kunnen maken. Dit blad wordt altijd een week voor de toets mee naar huis gegeven. Bij de topo-toetsen wordt altijd een leeg oefenblad mee naar huis gegeven. Daarnaast krijgen ze hun werkschriftje mee om de topo uit te leren. Lezen, taal en rekenen doen we iedere dag. Wereldoriëntatie 2 a 3 keer per week. Maar we hebben natuurlijk ook gymnastiek, kanjertraining, drama, muziek, tekenen en handvaardigheid. Wanneer u kunt helpen bij het creatief circuit op vrijdagmiddag horen we dit graag. Presentaties In groep 8 wordt gewerkt met Toon je Talent. De kinderen maken dit jaar een werkstuk, geven een spreekbeurt en geven een les op hun talent. Met het werkstuk en de spreekbeurt zal na de herfstvakantie een start gemaakt worden. Er zal een werkstuk gemaakt worden. Het onderwerp zal samen met de kinderen gekozen worden. Dit is een huiswerkopdracht. Uiteraard zal de instructie op school plaatsvinden. Bij de spreekbeurt zal ingestoken worden op een onderwerp betreffende een beroep of maatschappelijk onderwerp. Het houden van een presentatie is spannend. Een goede voorbereiding en thuis goed oefenen is daarom belangrijk. Uw kind krijgt informatie mee over het geven van een presentatie. Daarnaast is een powerpoint/prezi dit jaar verplicht. Ook zal elk kind een les geven. Dit kan zijn een gymles, muziekles, rekenles, daar waar het kind zich prettig bij voelt. Deze zal plaatsvinden in het tweede halfjaar. Nieuw dit jaar ook Flitsnieuws, naast de informatiebrief van school zullen de leerlingen van groep 8, op school in tweetallen, informatie over de afgelopen en aankomende maand aan ouders presenteren in een nieuwsbrief. Zo blijft u op de hoogte van de ontwikkelingen op school. De eerste Flitsnieuws gemaakt door Verjaardag: Als een kind jarig is maken we daar een leuk feestje van. Er wordt voor ze gezongen en ze mogen trakteren. In onze klas zitten 23 kinderen (11 jongens en 12 meisjes). De kinderen mogen met een vriendje of vriendinnetje de klassen rond op de bovenverdieping. Denkt u bij voorkeur aan gezonde traktaties? (tip:

4 De meesters en juffen vieren hun verjaardag samen op de laatste maandag van het schooljaar. Nachtrust Er wordt hard gewerkt in groep 8. Het is daarbij belangrijk dat ze voldoende nachtrust krijgen en goed uitgerust op school komen. Doktersafspraken en tandartsafspraken het liefst na schooltijd plannen of vanaf uur. Mocht dit niet lukken dan graag vooraf melden aan de leerkracht, dit kan per mail, telefoon een briefje of direct contact. Regels en Kanjertraining: Om het zo plezierig mogelijk op school te hebben met elkaar hebben we regels opgesteld waaraan de hele school zich houdt. Deze regels kunt u vinden in de bijlage van deze informatiebrief. Op school werken we met de Kanjertraining. In deze lessen oefenen we de sociale vaardigheden. De kinderen krijgen verschillende opdrachten waarin ze leren positief naar zichzelf en naar de ander te kijken, we oefenen met kleine rollenspelen en doen spelletjes waarbij het samenwerken centraal staat. Er zijn vier petten die centraal staan bij de Kanjertraining: de witte, de rode, de zwarte en de gele pet. Deze petten komen terug tijdens de lessen en geven een bepaald gedrag aan. Heb je de witte pet (= doe jij als de witte pet) dan ben je een echte kanjer en je gedraagt je als een kanjertijger. Je bent eerlijk en te vertrouwen, je doet de goede dingen en je helpt iedereen om het samen met elkaar goed te hebben. Heb je de rode pet dan ben je de uitslover. Hij wordt vergeleken met een aap: die neemt niets serieus en maakt overal een geintje van. In feite is hij onbetrouwbaar, want je kunt niet op hem bouwen. De gele pet is het konijntje dat stil is en bang en denkt dat het zich niet kan verweren maar dat wel wil. Heb je de zwarte pet op, dan ben je de pestvogel, de baasspeler. Belangrijk is dat de kinderen leren dat ze niet een bepaalde pet zijn, maar dat ze dit gedrag laten zien. Dit betekent dat je er ook voor kunt kiezen een andere pet op te zetten. Voor meer informatie: kijk op Bereikbaarheid: De bereikbaarheid van ouders vinden wij erg belangrijk. Als u een nieuw telefoonnummer of adres krijgt, wilt u dit aan ons doorgeven zodat wij het in ons systeem kunnen veranderen? Klassenouder: Een klassenouder is schakel tussen de leerkracht en de ouders van de klas en helpt bij activiteiten op school, in of met de klas (bv. Sinterklaas/Kerst/Pasen). Een klassenouder helpt de leerkracht en is schakel naar ouders bij: - het regelen van vervoer voor excursies/uitstapjes. - het benaderen van ouders voor hulp. De klassenouder van het Berenkuil is de moeder van Sem. Via de mail te bereiken via: patjesemmax@@hotmail.nl of telefonisch op telefoonnummer:

5 Uitstapjes: Stadsschouwburg de Harmonie Pieter Roelf Jeugdconcerten Stadsschouwburg de Harmonie Theatrale rondleiding Misschien komen er nog wat uitjes bij, maar die staan nog niet vast. Projecten: Naast de uitstapjes zijn er ook een aantal projecten waar wij met de klas, bouw of school aandacht aan besteden. Denk hierbij aan: - Kinderboekenweek - Ik eet het beter (ikeethetbeter.nl) Houd de kalender in de gaten. T.z.t. zult u hier d.m.v. een mail of informatiebrief over op de hoogte gebracht worden. Gym: Dinsdag uur. Donderdag uur. We gaan er vanuit dat het kind op deze dagen zijn gymkleding meeheeft. Een gymtas met daarin shirtje, broekje en schoenen. Zonder schoenen zullen kinderen bepaalde activiteiten niet uit mogen voeren i.v.m. de veiligheid (trampolinespringen). Eventueel: haarelastiekje voor lang haar, gelieve het haar vast tijdens de les. Daarnaast is een deoroller toegestaan. Mocht een leerling zijn gymkleding niet bij zich hebben dan is er tegenwoordig een extra shirtje en broekje te lenen. Deze gaat na gebruik direct de was in. Uiteraard hopen we hier zo weinig mogelijk gebruik van te maken. Telefoonboom: Kort geleden heeft u van mij alleen de telefoonboom ontvangen. Deze wordt alleen gebruikt in geval van nood. We hopen hem daarom niet te hoeven gebruiken. Omdat ik geen reacties ontvangen heb ga ik ervanuit dat alle telefoonnummers kloppen. Mogen er gedurende het schooljaar zaken veranderen die van ons van belang zijn (telefoonnummers, adressen, mailadressen e.d.) dan worden wij daarvan graag op de hoogte gebracht. Vragen: Als er vragen of onduidelijkheden zijn over de gang van zaken, laat het mij weten. Ook ben ik via de mail te bereiken: mjellesma@ikcfranciscus.nl Ik hoop op een fijne samenwerking en een fantastisch laatste schooljaar voor de beren! Juf Marjet