Secundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED Juwelen

Transcriptie

1 RLLL-RLLL-ADV-002bijl10 Secundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED Juwelen Opleiding BO JU 04 (Ontwerp) Versie {1.0} {Ontwerp} Pagina 1 van 12

2 Inhoud 1 Opleiding Relatie opleiding referentiekader Inhoud Certificering Niveau Duur Plaats van de opleiding in het studiegebied Modules Leertraject Sleutelvaardigheden Basiscompetenties van de opleiding Planning en organisatie Veiligheid, milieu, hygiëne, welzijn en kwaliteit Goudsmeden Edelsteenzetten Speciale zettechnieken (uitbreidingsmodule) Modules Module Basistechnieken goudsmeden M JU G Situering van de module in de opleiding Instapvereisten voor de module Studieduur Basiscompetenties Module Edelsteenzetten 1 M JU Situering van de module in de opleiding Instapvereisten voor de module Studieduur Basiscompetenties Module Edelsteenzetten 2 M JU Situering van de module in de opleiding Instapvereisten voor de module Studieduur Basiscompetenties Module Edelsteenzetten 3 M JU Situering van de module in de opleiding Instapvereisten voor de module Studieduur Basiscompetenties Uitbreidingsmodule Speciale zettechnieken M JU Situering van de module in de opleiding Instapvereisten voor de module Studieduur Basiscompetenties Versie {1.0} {Ontwerp} Pagina 2 van 12

3 1 Opleiding 1.1 Relatie opleiding referentiekader De beroepsopleiding hoort thuis in het studiegebied Juwelen. Voor werd er nog geen beroepscompetentieprofiel opgesteld. Het opleidingsprofiel werd ontwikkeld gebruikmakend van volgend referentiemateriaal: Kwalificatiedossier Goud- en zilversmeden, creatieve techniek, cohort , COLO. Fiche ROME B Réalisation d'ouvrages en bijouterie, joaillerie et orfèvrerie Het opleidingsprofiel werd gevalideerd door een aantal representatieve organisaties binnen de : Ars Nobilis, Hoge Raad voor Juwelen en Uurwerken Rayo n.v. The Belgian Circle for Art, Craft and jewelry Design Etn. P.c. Boschmans n.v. 1.2 Inhoud De edelsteenzetter is een verdere stap in de afwerking van het juweel indien er edelstenen in verwerkt moeten worden. Edelsteenzetten is een specifieke opleiding die los staat van de goudsmid. Kennis van enkele basistechnieken van de goudsmid zoals zagen, vijlen, boren, frezen, optekenen is vereist. In deze opleiding leert de cursist zijn werkzaamheden plannen en organiseren; veilig en milieu-, hygiëne- welzijnsbewust werken met oog voor kwaliteit; basistechnieken van het goudsmeden uitvoeren de specifieke technieken van het edelsteenzetten 1.3 Certificering Deze opleiding leidt tot het certificaat. De uitbreidingsmodule Speciale zettechnieken leidt tot het deelcertificaat Speciale zettechnieken 1.4 Niveau Deze opleiding en de uitbreidingsmodule wordt ingedeeld als niveau secundair onderwijs. 1.5 Duur De opleiding omvat: 640 lestijden. De uitbreidingsmodule Speciale zettechnieken omvat 160 lestijden. 1.6 Plaats van de opleiding in het studiegebied Niveau 1 Uurwerkmaker BO JU SO 2 Goudsmid BO JU SO i.s.m. 3 Zilversmid BO JU SO i.s.m. 4 BO JU SO i.s.m. Uitbreidingsmodule Speciale zettechnieken 160 Nr. Opleidingen Code Lestijden Referentiekader Reglementering Versie {1.0} {Ontwerp} Pagina 3 van 12

4 5 Edelsteenkundige BO JU SO i.s.m. 6 Graveur BO JU SO i.s.m. 7 Sieradenmaker BO JU SO i.s.m. 8 Wasmodellenmaker BO JU SO i.s.m. 9 Gieter BO JU SO i.s.m. 10 Juweelhersteller BO JU SO i.s.m. 11 Computerdesigner juwelen BO JU SO i.s.m. 1.7 Modules Naam Code Lestijden Basistechnieken goudsmeden M JU G Edelsteenzetten 1 M JU Edelsteenzetten 2 M JU Edelsteenzetten 3 M JU Uitbreidingsmodule Speciale zettechnieken M JU Versie {1.0} {Ontwerp} Pagina 4 van 12

5 1.8 Leertraject Edelsteenzetten Basistechnieken goudsmeden Edelsteenzetten 2 Edelsteenzetten LT 160 Speciale zettechnieken Versie {1.0} {Ontwerp} Pagina 5 van 12

6 1.9 Sleutelvaardigheden Sleutelvaardigheid Specificatie Code ACCURATESSE Erop gericht zijn binnen de voorgeschreven tijd een SV02 taak nauwkeurig te voltooien. BESLISSINGSVERMOGEN In staat zijn een standpunt in te nemen of tot een SV04 handeling over te gaan, en er ook de verantwoordelijkheid voor op te nemen. COMMERCIEEL INZICHT Blijk geven van inzicht in de wijze waarop goederen en SV05 diensten gekocht en verkocht worden. CONTACTVAARDIGHEID In staat zijn om contact te leggen en eventueel te SV06 onderhouden, ook in moeilijke situaties (onder meer met mensen met verschillende opvattingen en achtergrond). CREATIVITEIT In staat zijn om persoonlijke ideeën en oplossingen te SV07 bedenken en uit te voeren. DOORZETTINGSVERMOGEN In staat zijn om, ondanks, moeilijkheden, op een doel SV09 gericht te blijven. KRITISCHE INGESTELDHEID In staat zijn zichzelf en zijn omgeving in vraag te SV15 stellen, de waarde van een bewering of een feit, de haalbaarheid van een vooropgesteld doel te verifiëren, alvorens een stelling in te nemen. KUNNEN OMGAAN MET In staat zijn om informatie te verzamelen, te verwerken SV16 INFORMATIE en te verstrekken. LEERBEKWAAMHEID In staat zijn om, via geëigende leerprocessen, zijn SV18 competenties te verbreden en te verdiepen. LEERGIERIGHEID In staat zijn om actief te zoeken naar situaties om zijn SV19 competenties te verbreden en te verdiepen. RECEPTIEVE TAALVAARDIGHEID NEDERLANDS In staat zijn om als luisteraar en/of lezer in het Nederlands op adequate wijze een gesproken, geschreven of audiovisuele boodschap te ontvangen en bewerken. SV26 Versie {1.0} {Ontwerp} Pagina 6 van 12

7 2 Basiscompetenties van de opleiding 2.1 Planning en organisatie Code JU BC 100 JU BC 101 JU BC 102 JU BC 103 JU BC 104 Basiscompetenties de werkzaamheden voorbereiden. de eigen werkplek inrichten. een werkvolgorde uitvoeren. technische informatie gebruiken. een werktekening gebruiken. 2.2 Veiligheid, milieu, hygiëne, welzijn en kwaliteit Code JU BC 105 JU BC 106 JU BC 107 JU BC 108 JU BC 109 JU BC 110 Basiscompetenties hygiënische voorschriften uitvoeren. een werkplek ordelijk houden. veiligheidsmaatregelen uitvoeren. ergonomisch werken. het eigen werk evalueren. afval en restmateriaal verzamelen, sorteren en afvoeren volgens voorschriften. 2.3 Goudsmeden Code JU BC 111 JU BC 112 JU BC 113 JU BC 114 JU BC 115 Basiscompetenties de basisgereedschappen gebruiken. gereedschappen en beschermingsmiddelen onderhouden. verspanende bewerkingen toepassen. niet-verspanende bewerkingen toepassen. werkzaamheden in vertrouwen en met verantwoordelijkheidszin uitvoeren. 2.4 Edelsteenzetten Code Basiscompetenties JU BC 161 stekers aanslijpen. JU BC 162 oplakken. JU BC 163 stekers gebruiken. JU BC 164 tussenafstanden tussen stenen optekenen. JU BC 165 stenen inpassen. JU BC 166 verspanende bewerkingen uitvoeren. JU BC 167 plaatzettingen opzuiveren. JU BC 168 de variaties van de greinenzettingen uitvoeren. JU BC 169 filetzetting en Pavé onderscheiden. JU BC 170 te zetten stenen uitkiezen. JU BC 171 te boren gaten uitpassen. JU BC 172 zettingen afwerken. JU BC 173 moderne gereedschappen opnoemen. JU BC 174 varianten van de plaatzetting uitvoeren. JU BC 175 solitairstenen zetten. JU BC 176 een gecombineerde plaatzetting uitpassen. JU BC 177 basis verklopte zettingen uitvoeren. Versie {1.0} {Ontwerp} Pagina 7 van 12

8 JU BC 178 draadzetting uitvoeren. 2.5 Speciale zettechnieken (uitbreidingsmodule) Code Basiscompetenties JU BC 179 een railzetting uitvoeren. JU BC 180 een kanteelzetting uitvoeren. JU BC 181 een gecombineerde zettingen uitvoeren. Versie {1.0} {Ontwerp} Pagina 8 van 12

9 3 Modules 3.1 Module Basistechnieken goudsmeden M JU G Situering van de module in de opleiding In deze module leert de cursist vaardigheden als vijlen, zagen, boren, walsen, draadtrekken. Het betreft de basistechnieken om vakkundig juwelen te kunnen maken Instapvereisten voor de module De cursist beantwoordt aan de algemeen geldende instapvoorwaarden van het decreet van 15 juni 2007 betreffende het volwassenenonderwijs Studieduur 160 Lestijden Basiscompetenties Module Basistechnieken goudsmeden M JU G010 de werkzaamheden voorbereiden. JU BC 100 de eigen werkplek inrichten. JU BC 101 een werkvolgorde uitvoeren. JU BC 102 technische informatie gebruiken. JU BC 103 een werktekening gebruiken. JU BC 104 hygiënische voorschriften uitvoeren. JU BC 105 een werkplek ordelijk houden. JU BC 106 veiligheidsmaatregelen uitvoeren. JU BC 107 ergonomisch werken. JU BC 108 het eigen werk evalueren. JU BC 109 afval en restmateriaal verzamelen, sorteren en afvoeren volgens JU BC 110 voorschriften. de basisgereedschappen gebruiken. JU BC 111 gereedschappen en beschermingsmiddelen onderhouden. JU BC 112 verspanende bewerkingen toepassen. JU BC 113 niet-verspanende bewerkingen toepassen. JU BC 114 werkzaamheden in vertrouwen en met verantwoordelijkheidszin JU BC 115 uitvoeren. 3.2 Module Edelsteenzetten 1 M JU Situering van de module in de opleiding In deze module leert de cursist de basis van verspanende technieken, zonder evenwel gebruik te maken van stenen. Het is belangrijk de verschillende verspanende gereedschappen te leren aanvoelen en beheersen. Hij maakt kennis met de verschillende soorten zettingen die in de volgende modules worden aangeleerd Instapvereisten voor de module De cursist heeft de basiscompetenties verworven van de module Basistechnieken goudsmeden Studieduur 160 Lestijden Versie {1.0} {Ontwerp} Pagina 9 van 12

10 3.2.4 Basiscompetenties Module Edelsteenzetten 1 M JU 024 de werkzaamheden voorbereiden. JU BC 100 de eigen werkplek inrichten. JU BC 101 een werkvolgorde uitvoeren. JU BC 102 technische informatie gebruiken. JU BC 103 een werktekening gebruiken. JU BC 104 hygiënische voorschriften uitvoeren. JU BC 105 een werkplek ordelijk houden. JU BC 106 veiligheidsmaatregelen uitvoeren. JU BC 107 ergonomisch werken. JU BC 108 het eigen werk evalueren. JU BC 109 afval en restmateriaal verzamelen, sorteren en afvoeren volgens JU BC 110 voorschriften. gereedschappen en beschermingsmiddelen onderhouden. JU BC 112 stekers aanslijpen. JU BC 161 oplakken. JU BC 162 stekers gebruiken. JU BC 163 tussenafstanden tussen stenen optekenen. JU BC 164 stenen inpassen. JU BC 165 verspanende bewerkingen uitvoeren. JU BC 166 plaatzettingen opzuiveren. JU BC Module Edelsteenzetten 2 M JU Situering van de module in de opleiding In deze module leert de cursist voor het eerst werken met stenen en leert hij de basistechnieken van de plaatzettingen volgens de verschillende varianten. Plaatsing en verdeling van de stenen, het aantal greinen en de verdeling ervan volgens de gekozen plaatzetting komen aan bod Instapvereisten voor de module De cursist heeft de basiscompetenties verworven van de module Edelsteenzetten Studieduur 160 Lestijden Basiscompetenties Module Edelsteenzetten 2 M JU 025 de werkzaamheden voorbereiden. JU BC 100 de eigen werkplek inrichten. JU BC 101 een werkvolgorde uitvoeren. JU BC 102 technische informatie gebruiken. JU BC 103 een werktekening gebruiken. JU BC 104 hygiënische voorschriften uitvoeren. JU BC 105 een werkplek ordelijk houden. JU BC 106 veiligheidsmaatregelen uitvoeren. JU BC 107 ergonomisch werken. JU BC 108 het eigen werk evalueren. JU BC 109 afval en restmateriaal verzamelen, sorteren en afvoeren volgens JU BC 110 voorschriften. gereedschappen en beschermingsmiddelen onderhouden. JU BC 112 Versie {1.0} {Ontwerp} Pagina 10 van 12

11 de variaties van de greinenzettingen uitvoeren. JU BC 168 filetzetting en Pavé onderscheiden. JU BC 169 te zetten stenen uitkiezen. JU BC 170 te boren gaten uitpassen. JU BC 171 stekers gebruiken. JU BC 163 verspanende bewerkingen uitvoeren. JU BC 166 zettingen afwerken. JU BC 172 moderne gereedschappen opnoemen. JU BC Module Edelsteenzetten 3 M JU Situering van de module in de opleiding In deze module leert de cursist, voortbouwend op de module Edelsteenzetten 2, een aantal specifieke variaties op plaatzettingen. Daarnaast zal er in deze module aandacht besteed worden aan een meer doorgedreven afwerking. Ook de beginselen van de verklopte zettingen en de draadzettingen komen hier aan bod Instapvereisten voor de module De cursist heeft de basiscompetenties verworven van de module Edelsteenzetten Studieduur 160 Lestijden Basiscompetenties Module Edelsteenzetten 3 M JU 026 de werkzaamheden voorbereiden. JU BC 100 de eigen werkplek inrichten. JU BC 101 een werkvolgorde uitvoeren. JU BC 102 technische informatie gebruiken. JU BC 103 een werktekening gebruiken. JU BC 104 hygiënische voorschriften uitvoeren. JU BC 105 een werkplek ordelijk houden. JU BC 106 veiligheidsmaatregelen uitvoeren. JU BC 107 ergonomisch werken. JU BC 108 het eigen werk evalueren. JU BC 109 afval en restmateriaal verzamelen, sorteren en afvoeren volgens JU BC 110 voorschriften. gereedschappen en beschermingsmiddelen onderhouden. JU BC 112 stekers aanslijpen. JU BC 161 varianten van de plaatzetting uitvoeren. JU BC 174 solitairstenen zetten. JU BC 175 een gecombineerde plaatzetting uitpassen. JU BC 176 verspanende bewerkingen uitvoeren. JU BC 166 basis verklopte zettingen uitvoeren. JU BC 177 draadzetting uitvoeren. JU BC Speciale zettechnieken M JU 027 (Uitbreidingsmodule) Situering van de module in de opleiding In deze module leert de cursist de specifieke zettingen zoals de railzetting, kanteelzetting en de gecombineerde zettingen. Bij het voorbereiden van de werkzaamheden zal de cursist in deze module leren specifieke risico s verbonden aan het uitvoeren van bepaalde zettingen inschatten. Versie {1.0} {Ontwerp} Pagina 11 van 12

12 3.5.2 Instapvereisten voor de module De cursist heeft de basiscompetenties verworven van opleiding Studieduur 160 Lestijden Basiscompetenties Uitbreidingsmodule Speciale zettechnieken M JU 027 de werkzaamheden voorbereiden. JU BC 100 de eigen werkplek inrichten. JU BC 101 een werkvolgorde uitvoeren. JU BC 102 technische informatie gebruiken. JU BC 103 een werktekening gebruiken. JU BC 104 hygiënische voorschriften uitvoeren. JU BC 105 een werkplek ordelijk houden. JU BC 106 veiligheidsmaatregelen uitvoeren. JU BC 107 ergonomisch werken. JU BC 108 het eigen werk evalueren. JU BC 109 afval en restmateriaal verzamelen, sorteren en afvoeren volgens JU BC 110 voorschriften. gereedschappen en beschermingsmiddelen onderhouden. JU BC 112 een railzetting uitvoeren. JU BC 179 een kanteelzetting uitvoeren. JU BC 180 een gecombineerde zettingen uitvoeren. JU BC 181 Versie {1.0} {Ontwerp} Pagina 12 van 12