AFSTUDEERHANDLEIDING EIGEN ONDERNEMING

Transcriptie

1 AFSTUDEERHANDLEIDING EIGEN ONDERNEMING

2 Inhoud 1 Inleiding De drie afstudeervarianten... 4 Onderzoeksopdracht... 4 Beroepsproduct... 4 Eigen onderneming De weg naar het afstudeervoorstel... 7 Van idee naar voorstel... 8 Goedkeuring afstudeervoorstel... 8 Afstuderen in het buitenland De afstudeervariant Eigen onderneming Hoe zit het met de begeleiding? Weekoverzicht afstudeervariant Onderzoeksopdracht Inleveren, toetsing en beoordeling Procedures Overstappen naar een andere afstudeervariant Herkansing periode 4 (bij beginnen in periode 3) Beginnen in periode Bijlagen Bijlage I: Competentieoverzicht MIC Bijlage II: Lean canvas model Bijlage III: Afstudeervoorstel afstudeervariant Eigen Onderneming MIC Bijlage IV: Format onderzoeksportfolio Bijlage V: Format pitches Bijlage VI: Beoordelingsformulier

3 1 Inleiding Voor je ligt de afstudeerhandleiding van de opleiding Media, Informatie en Communicatie (MIC). Afstuderen is een belangrijke gebeurtenis in je leven en we willen je de kans geven om hierbij je talenten te laten zien. Je bent onze opleiding begonnen met een algemene basis van anderhalf jaar, waarin je onder andere een beroepsoriënterende stage hebt gelopen. Vervolgens koos je twee specialisaties, liep je een lange, beroepsvoorbereidende stage en deed je een minor. Nu ben je toe aan het afstuderen (zie ook figuur 1: Overzicht opleiding MIC, onderaan deze pagina). Het afstuderen bestaat uit twee delen: Een afstudeeropdracht (25 ECTS); Een assessmentgesprek (5 ECTS), waarin je, nadat je afstudeeropdracht hebt afgerond, aan de hand van acht gedragsindicatoren over alle competenties een gesprek zult voeren (voor het assessmentgesprek staat een aparte handleiding op MijnHvA). Het bijzondere van de afstudeeropdracht is dat je kunt kiezen uit drie varianten. Dit past bij wat je van MIC gewend bent: een studie waarbinnen je zelf de richting bepaalt. We willen je daarmee de kans bieden om af te studeren op een manier die bij je past en waarmee je de competenties waar jij goed in bent, voor het voetlicht kunt brengen. Tegelijkertijd laat je ermee zien dat je aan alle hboeindkwalificaties voldoet. De afstudeeropdracht en het assessment samen vormen het bewijs dat je beroepsbekwaam bent, zodat we je met een gerust hart kunnen laten toetreden tot de arbeidsmarkt. Schema 1: Overzicht opleiding MIC 3

4 2 De drie afstudeervarianten Je kunt kiezen uit de volgende afstudeervarianten: 1. Onderzoeksopdracht; 2. Beroepsproduct; 3. Eigen onderneming. We gaan in dit hoofdstuk kort in op de drie varianten. Daarbij vind je enkele voorbeelden van opdrachten die passen binnen een afstudeervariant. Gedetailleerdere informatie over de afstudeervarianten vind je verderop in deze handleiding. Om je te helpen tot een goede keuze te komen, is er een schema met overeenkomsten en verschillen tussen de afstudeervarianten Voorbeelden die passen bij de afstudeervarianten Onderzoeksopdracht In de afstudeervariant Onderzoeksopdracht staat het doen van toegepast, praktijkgericht en methodologisch verantwoord onderzoek centraal. Als je deze afstudeervariant kiest, ben je relatief goed voorbereid op een eventuele masterstudie. Je krijgt de mogelijkheid om je nader te verdiepen in een onderwerp naar keuze. Jouw eigen, inhoudelijke belangstelling staat daarbij centraal, maar je onderzoek moet wel relevant zijn voor de beroepspraktijk. Voorbeelden van onderwerpen waar je onderzoek naar kunt doen: Wat is het kijkgedrag en zijn de achterliggende motieven van Generatie Z in Nederland bij het bekijken van videocontent op YouTube? Welke functies en content moet een mobiele applicatie van Joris Goedbloed Entertainment Nederland bevatten volgens de bestaande klanten van deze onderneming? Wat is het effect van berichtgeving en content op sociale media voor, tijdens en na afloop van festival New Woodstock op hoe bezoekers dit festival ervaren? Beroepsproduct Als je kiest voor de afstudeervariant Beroepsproduct, maak je een mediaproduct of verbeter je een bestaand mediaproduct. Dit kun je doen voor een opdrachtgever, maar je kunt ook een eigen idee voor een nieuw product of een verbeterplan voor een bestaand product uitwerken. We gebruiken in deze variant Design Thinking als raamwerk; we volgen de fasen inspiration, ideation en implementation om van idee tot uiteindelijk product te komen. 4

5 We laten je vrij in de keuze van het mediaproduct dat je wilt maken. Wel moet je in je afstudeervoorstel aantonen dat je binnen de opleiding, stage of minor ervaring hebt opgedaan met het produceren van het mediaproduct van jouw keuze. Omdat we je vrijlaten in de keuze voor het mediaproduct, kunnen we van tevoren niet precies aangeven in hoeverre je dat mediaproduct moet uitwerken. Dat bepaal je in overleg met je afstudeerbegeleider. Hij/zij heeft ervaring met het specifieke product dat jij maakt; samen bepalen jullie welke vorm jouw eindproduct moet hebben. Je eindproduct kan dus bijvoorbeeld een dummy, een klikbaar prototype, een leader of een aantal scènes van een documentaire zijn. Voorbeelden van beroepsproducten die je tijdens je afstudeerperiode kunt maken: app; boek; blog; brandbook; contentstrategie; documentaire; (e)magazine; evenement; film; game; programmaformat; redactionele formule; socialmediacampagne; website. Eigen onderneming Heb je een goed idee voor een nieuw mediaconcept? Of maak je al YouTubevideo s, websites of fotoreportages in je vrije tijd? Wil je weten of je idee levensvatbaar is, of je er geld mee kunt verdienen en hoe je je bedrijf in de markt moet zetten? In de afstudeervariant Eigen onderneming onderzoek je de mogelijkheid om je eigen mediabedrijf op te zetten en/of verder uit te werken. Bij deze vorm van afstuderen staan de methodiek van Design Thinking en het Lean Canvas Model centraal. Voorkennis van (een van) deze twee onderdelen, omdat je de specialisatie Media-concepten of Mediaondernemerschap hebt gevolgd, is dus een pluspunt. 5

6 Voorbeelden van redenen om voor de afstudeervariant Eigen onderneming te kiezen: je hebt het idee om een eigen foodblog op te zetten en daarmee geld te verdienen. Je wilt weten of dit idee levensvatbaar is en hoe je dit het beste kunt uitwerken; je hebt tijdens de specialisatie Mediaondernemerschap een bedrijf opgezet dat websites maakt voor kleine restaurants en wilt dit in je eentje verder uitbouwen; in je vrije tijd maak je op freelancebasis videomontages. De opdrachtgevers komen vaak via familie en kennissen. Je wilt dit na je afstuderen professioneler aanpakken. 6

7 2.2. Schema: verschillen en overeenkomsten afstudeervarianten Schema 2: Verschillen en overeenkomsten afstudeervarianten 3 De weg naar het afstudeervoorstel 7

8 Om met afstuderen te mogen beginnen, moet je je propedeuse hebben afgerond en 105 ECTS uit de hoofdfase hebben behaald. Deze 105 ECTS moeten zijn behaald op het moment dat je het definitieve afstudeervoorstel in OnStage uploadt. Je kunt vier keer per studiejaar beginnen met afstuderen. In onderstaande tabel staan alle belangrijke data voor semester 2 van studiejaar en semester 1 van studiejaar Van idee naar voorstel In de aanloopfase van het afstuderen is je studieloopbaanbegeleider (slb er) heel belangrijk. Met hem/haar bespreek je wat de meest geschikte afstudeervariant voor jou is en hoe je van een idee tot een afstudeervoorstel komt. Misschien is het handig om voor de afstudeervariant Onderzoeksopdracht te kiezen, omdat je na MIC een master wil volgen? Of vind je een vraagstuk interessant, maar weet je niet bij welke variant dat het beste thuishoort? Bespreek dit soort vragen met je slb er; hij/zij kent je en zal je helpen de juiste route uit te stippelen. Goedkeuring afstudeervoorstel Heb je bepaald welke afstudeervariant je wilt doen? Dan is het tijd om de workshop te volgen die hoort bij de afstudeervariant van jouw keuze. Let op: deze workshops worden maar twee keer per studiejaar aangeboden; één keer in november en één keer vlak voor het zomerreces. (Zie de MijnHvA-pagina van MIC Jaar 4 voor exacte data en tijdstippen). Binnen deze workshops helpen docenten je om tot een goed afstudeervoorstel voor de door jou gekozen afstudeervariant te komen. Handig, want het format van het afstudeervoorstel verschilt per afstudeervariant. Na de workshop voltooi je je afstudeervoorstel zelfstandig en bespreek je dit zo snel mogelijk met je slb er. Hij/zij moet je afstudeervoorstel namelijk goedkeuren voor je het ter beoordeling van de afstudeercoördinator mag uploaden in OnStage. Probeer je afstudeervoorstel zo ver mogelijk voor de deadline af te hebben. Mocht de afstudeercoördinator willen dat je nog een aanpassing doet, dan kan dit nog voor de periode begint. Als je afstudeervoorstel niet wordt goedgekeurd, zijn er twee mogelijkheden: 1. Je past, in overleg met de afstudeercoördinator, je afstudeervoorstel aan en levert het nogmaals in, zodat je alsnog op tijd kunt beginnen. 2. De afstudeercoördinator geeft aan dat het ondoenlijk is om je afstudeervoorstel aan te passen voordat de periode begint. Je begint de periode erna. 8

9 Schema 4: de weg naar het afstudeervoorstel OnStage Alle officiële documenten die je oplevert tijdens het afstudeertraject, moet je uploaden in OnStage. Daar zullen ze standaard worden gecontroleerd op plagiaat. Je begeleiders en beoordelaars zullen de beoordelingsformulieren en hun feedback ook in OnStage uploaden. Ben je klaar om het door je slb er goedgekeurde afstudeervoorstel in OnStage te uploaden? Ga dan naar OnStage en log in met je HvA-id en wachtwoord. Kies vervolgens het traject dat je wilt volgen, bijvoorbeeld: 16/17 start blok1 Product. Meer informatie over OnStage en het afstuderen vind je hier. Afstuderen in het buitenland Wil je in het buitenland afstuderen? Denk dan goed na over welke afstudeervariant je kiest. 9

10 De afstudeervariant Onderzoeksopdracht is het meest geschikt om buiten Nederland uit te voeren: de begeleiding is individueel van aard en de producten die tussentijds moeten worden opgeleverd, kunnen allemaal digitaal worden ingeleverd en beoordeeld. De afstudeervariant Beroepsproduct is dusdanig aan te passen dat de begeleiding en feedback digitaal kunnen verlopen. Maar: je mist wel de feedback uit de werkbijeenkomsten. De presentatie halverwege, waar een go-/no-go-moment aan is gekoppeld, zal via Skype moeten gebeuren. En in de week van de presentaties (altijd de zesde week van de tweede periode van je afstuderen) moet je aanwezig zijn. De afstudeervariant Eigen onderneming ten slotte, leent zich er niet voor om in het buitenland te worden uitgevoerd. De zogeheten Dragons Dens, waarin je feedback krijgt aan de hand van een presentatie en pitch, zijn namelijk verplicht. Mocht je in het buitenland willen afstuderen en kiezen voor de afstudeervariant Onderzoeksopdracht of Beroepsproduct, vermeld dan alsjeblieft in je afstudeervoorstel (Bijlage 2) bij het onderdeel Motivatie & ervaring zoveel mogelijk over jouw specifieke situatie op je afstudeerplek in het buitenland. 10

11 4 De afstudeervariant Eigen onderneming Loop je rond met het idee om na de opleiding MIC als zelfstandig ondernemer of ZZP er aan de slag te gaan? Dan is de afstudeervariant Eigen onderneming voor jou bedoeld. Misschien heb je nieuw idee (Big Idea) voor een onderneming, zoals bijvoorbeeld het opzetten van een health blog. In dat geval wil je graag weten of dit Big Idea aansluit bij de behoeften van de doelgroep. Dit wordt ook wel de Problem/Solution Fit genoemd (zie figuur 1). Het is ook mogelijk dat je al een onderneming hebt, die concrete diensten of producten aanbiedt (Minimum Viable Product). Misschien monteer je bijvoorbeeld al op freelancebasis bedrijfsvideo s. Dan ben je waarschijnlijk benieuwd naar welke afzetmarkten nog meer in jouw product geïnteresseerd zijn, hoe je deze moet aanspreken en via welke kanalen je dit het beste kunt doen (de Product/Market Fit). Tijdens deze afstudeervariant krijg je de mogelijkheid om dit uit te zoeken. Dit afstudeertraject richt zich dus met name op het onderliggende onderzoek dat je nodig hebt om je onderneming op te kunnen zetten of uit te bouwen en gaat minder in op aspecten als promotie, sales, administratie, etc. Dit betekent dat je deze onderdelen zelf zult moeten uitzoeken en structureren. Tijdens of na het afstudeertraject kun je zelf bepalen of je jouw onderneming wilt doorzetten. Figuur 1. Startup Development Phases. Aangepast overgenomen van: Startup Commons, 2016 ( Copyright 2016, Startup Commons. Bij de afstudeervariant Eigen Onderneming werken we volgens de Lean StartUp methode (zie ook kader op de volgende pagina voor aanbevolen literatuur). Dit is een methode om relatief gemakkelijk en snel van Big Idea tot een nieuwe startup te komen. Het iteratieve karakter van deze methode vertoont veel 11

12 overeenkomsten met die van Design Thinking, met het verschil dat bij deze methode het Lean Canvas Model (zie bijlage 2: Lean Canvas Model) en het Minimum Viable Product (MVP) centraal staan. Een MVP is een uitgeklede versie van het product of de dienst die je wilt gaan aanbieden. Voor meer informatie, bekijk je de video van Ash Maurya over hoe je het Lean Canvas Model invult en de video van Eric Ries over MVP. De verschillende onderdelen van het Lean Canvas onderdelen worden door jou ingevuld met aannames voor het nieuwe Big Idea. Vervolgens worden deze aannames getest door middel van een reeks sprints (kleinschalige onderzoeken). AANBEVOLEN LITERATUUR IDEO (z.j). Design Kit Methods. Een handige website met een overzicht, korte beschrijving en video s van verschillende design-thinkingmethodes die je kunt gebruiken voor je onderzoek. Maurya, A. (2012). Running Lean Iterate from Plan A to a plan that works. O Reilly Media, Inc. ISBN Dit boek beschrijft stap voor stap hoe je door te itereren van een plan tot een nieuwe onderneming kunt komen. MediaLab Amsterdam (z.j.) Design Thinking Toolkit. Een handige website met een overzicht en korte beschrijving van verschillende design-thinkingmethodes die je kunt gebruiken voor je onderzoek. Ries, E. (2011). The Lean Start-up. Penguin Books Ltd. ISBN In dit boek worden de verschillende onderdelen en fasen van de Lean-Startupmethode uitgelegd. Schneider, J. (2013). This is Service Design Thinking. BIS Publishers. ISBN Dit boek legt het principe van design thinking en iteratief onderzoek uit. Er worden meerdere onderzoeksmethoden besproken die daarbij ingezet kunnen worden. Verhoeven, N. ( e druk). Wat is Onderzoek? Boom Lemma Uitgevers. ISBN Het boek beschrijft zowel de regels voor onderzoek als het traject van de onderzoeksopzet tot en met het advies. 4.1 Hoe zit het met de begeleiding? Binnen de afstudeervariant Eigen Onderneming kom je met verschillende docenten in aanraking. Hieronder worden de rollen die zij hebben kort beschreven. De afstudeercoördinator Eigen onderneming: hij is de eindverantwoordelijke binnen deze afstudeervariant. Hier vind je de contactgegevens van de afstudeercoördinator; 12

13 De afstudeercommissie: deze beoordeelt of je in staat bent om met jouw afstudeervoorstel binnen de gestelde tijd deze afstudeervariant met goed gevolg af te leggen. De afstudeerbegeleider: de belangrijkste persoon tijdens het afstudeerproces. Met hem/haar trek je op vanaf het moment dat je afstudeervoorstel is goedgekeurd. Samen met je afstudeerbegeleider bespreek je je plan van aanpak voor de onderzoekssprints De beoordelaar: hij/zij vormt een duo met je afstudeerbegeleider en beoordeelt je onderzoeksportfolio. Je krijgt te horen wie je beoordelaar is zodra je afstudeervoorstel is goedgekeurd. Let op: In principe heb je geen contact met je beoordelaar. 4.2 Weekoverzicht afstudeervariant Onderzoeksopdracht FASE WAT & WANNEER WIE RESULTAAT Oriëntatie Week -1: afstudeervoorstel Student Uitgewerkt voorstel inclusief resultaten invullen Slb er ondernemersscan uploaden in OnStage Aanmelden in OnStage Week 0: goedkeuring voorstel Afstudeercoördinator Goedkeuring voorstel Toewijzing afstudeerbegeleider en beoordelaar via OnStage Product/ Week 1: contact opnemen met Student Afspraak Solution Fit afstudeerbegeleider Afstudeerbegeleider Week 2: eerste Dragons Den Student Feedback op Big Idea Big Idea pitchen Beoordelaars Week 3: groepsbijeenkomst Student Lean Canvas Model 1.0 (ingeroosterd) Afstudeerbegeleider Onderzoeksopzetten voor sprints Beginnen met onderzoek Week 4: workshops Student Aanvullende informatie volgt op MijnHvA Week 5: inleveren concept onderzoeksportfolio Student Afstudeerbegeleider Feedback op onderzoeksvoortgang 13

14 Week 6: groepsbijeenkomst Student Lean Canvas Model 2.0 (ingeroosterd) Afstudeerbegeleider Onderzoeksopzetten voor sprints Verder met onderzoek Week 7: inleveren concept Student Feedback op onderzoeksvoortgang onderzoeksportfolio Afstudeerbegeleider Product/ Week 8: tweede Dragons Den Student Feedback op onderzoek en onderneming Market Fit voortgang pitchen Beoordelaars Week 9: groepsbijeenkomst Student Lean Canvas Model 3.0 (ingeroosterd) Afstudeerbegeleider Onderzoeksopzetten voor sprint Verder met onderzoek Workshops Student Aanvullende informatie volgt op MijnHvA Week 10: groepsbijeenkomst Student Lean Canvas Model 4.0 (ingeroosterd) Afstudeerbegeleider Onderzoeksopzetten voor sprints Verder met onderzoek Week 11: deadline concept Student Feedback op onderzoeksvoortgang onderzoeksportfolio Afstudeerbegeleider Week 12: deadline inleveren Student Onderzoeksportfolio, inclusief Lean Canvas onderzoeksportfolio Model 5.0 en MVP, uploaden in OnStage Scale Week 13: derde Dragons Den Student Eindpitch Eindpitch Afstudeerbegeleider Beoordelaar Week 14. Definitieve beoordeling Afstudeerbegeleider Ingevuld beoordelingsformulier in OnStage onderzoeksportfolio Beoordelaar Schema 6: Weekoverzicht Eigen onderneming 14

15 4.3 De afstudeerprocedure De afstudeerprocedure begint uiteraard met het verzinnen van een Big Idea en het inleveren van je afstudeervoorstel. Na goedkeuring van het afstudeervoorstel kent de afstudeervariant Eigen onderneming drie fasen: Problem/Solution Fit, Product/Market Fit en Scale. Deze onderdelen worden hieronder verder toegelicht. Big Idea Ondernemen betekent nieuwe kansen zien en hierop inspelen. Vandaar dat je binnen de afstudeervariant Eigen onderneming vrij bent wat betreft het type onderneming dat je wilt opzetten. Er is echter wel een aantal voorwaarden waaraan je Big Idea moet voldoen: 1. Het Big Idea moet betrekking hebben op het mediavakgebied; 2. Je beschikt over de juiste motivatie en vaardigheden om als ondernemer te kunnen slagen; 3. Het Big Idea is voldoende concreet, onderscheidend en/of bedient een nichedoelgroep; 4. Je kunt dit Big Idea als opdracht zelfstandig uitvoeren; 5. Het Big Idea biedt voldoende mogelijkheden binnen de MIC-competenties te werken. Uiteraard moet het gekozen Big Idea relevant zijn voor de beroepspraktijk waar MIC voor opleidt. Dit betekent dat het product dat of de dienst die door de toekomstige startup wordt aangeboden een mediaproduct is of met media te maken heeft. Daarnaast moet het Big Idea zo concreet en onderscheidend mogelijk zijn uitgewerkt. Om die reden doe je in je afstudeervoorstel alvast vooronderzoek naar de markt, mogelijke concurrenten, trends, etc. Het kan zijn dat je meerdere ideeën hebt voor een onderneming, maar je kunt maar met één Big Idea aan de slag. Het is uiteraard wel zo dat je tijdens het afstudeertraject gaandeweg bepaalde onderdelen van je Big Idea aanpast. Maar het is niet de bedoeling dat je van Big Idea wisselt (bijv. van het opzetten van een blog naar een videoproductiebedrijf). Het afstudeertraject is een individuele opdracht. Het kan zijn dat je met een aantal medestudenten al een bedrijf hebt opgericht en dit bedrijf als afstudeerproject wilt gebruiken. Dit is mogelijk, maar dat betekent wel dat geen van je medestudenten dit als afstudeeronderwerp mag gebruiken. In dat geval zullen zij een andere afstudeervariant moeten kiezen of een ander Big Idea moeten onderzoeken. 15

16 Voorstel Als je een goed Big Idea hebt bedacht, werk je dit in je afstudeervoorstel verder uit. Naast de beschrijving van je Big Idea is het de bedoeling dat je een ondernemersscan doet, om inzicht te krijgen in hoe jij scoort op de competenties die voor ondernemers noodzakelijk zijn. Aan de hand van deze competenties schrijf je een motivatie waarin je uitlegt waarom jij deze module graag wilt doen en wat jou geschikt maakt als ondernemer. Problem/Solution Fit Zoals de naam van deze fase al suggereert, concentreer je je hierin op het algemene probleem waar de doelgroep van jouw Big Idea mee zit en de bijbehorende oplossing. Eerste Dragons Den: Big Idea Je wordt in deze fase al meteen voor de leeuwen (of draken) gegooid met een pitch voor een Dragons Den. Hierin moet jij de dragons overtuigen van jouw idee. Je pitcht jouw Big Idea voor drie dragons, die met een deskundige en kritische blik jouw idee beoordelen. Na afloop ontvang je feedback en een algemene beoordeling volgens de stoplichtmethode. Groen betekent dat je goed op weg bent en met minimale aanpassingen verder kunt. Oranje betekent dat je een aantal aanpassingen zult moeten doen, eventueel aangevuld met het volgen van een workshop. Rood betekent dat je veel aanpassingen zult moeten doen en verplicht naar één of meerdere workshops moet. De feedback neem je mee naar je afstudeerbegeleider om deze samen te verwerken in het Lean Canvas Model en de onderzoeksopzetten. De Dragons Dens worden ingeroosterd en zullen ongeveer een half uur in beslag nemen. De precieze inhoud van de Dragons Dens en hoe je je hierop moet voorbereiden, staat hier vermeld. De laatste Dragons Den telt ook mee in de eindbeoordeling van de afstudeeropdracht (zie bijlage 6) Groepsbijeenkomsten Je wordt samen met vijf andere studenten ingedeeld in een afstudeergroep. Na afloop van de Dragons Den kun je tijdens deze groepsbijeenkomsten aan de slag met het verwerken van de feedback en beginnen met je onderzoek. Tijdens de afstudeerworkshop ter voorbereiding op het inleveren van je afstudeervoorstel heb je al een begin gemaakt door de eerste drie onderdelen van het Lean Canvas Model in te vullen. Deze onderdelen zijn: Problem/Existing Alternatives, Solution en Customer Segments. Je gaat nu het Lean Canvas Model verder invullen en onderzoek doen naar één of meerdere van deze onderdelen om jouw eerdere aannames te testen. De resultaten van dit onderzoek werk je 16

17 netjes uit in een onderzoeksportfolio (zie bijlage 4). Er zijn meerdere momenten waarop je de conceptversie van deze onderzoeken bij je afstudeerbegeleider voor feedback kunt inleveren. Tegen het einde van deze fase in het afstudeertraject zou je ook al je Minimum Viable Product (MVP) moeten kunnen definiëren. Workshops In de week na de eerste en tweede Dragons Den zal een aantal workshops worden georganiseerd ter ondersteuning van je afstudeerproces. Zoals eerder vermeld, kan het zo zijn dat je tijdens de Dragons Den het advies of de instructie hebt gekregen om één of meerdere workshops te volgen. Product/market fit Nadat je in de eerdere fase al een beter beeld hebt gekregen van het probleem van de doelgroep en wat jouw oplossing daarvoor is, verdiep je je in deze fase in hoe je dit het beste in de markt kunt zetten. Tweede Dragons Den: voortgang pitchen Net als in de vorige fase begin je weer met een pitch voor een Dragons Den. Hierin presenteer je de voortgang die je hebt gemaakt ten opzichte van de eerste Dragons Den en jouw MVP (zie ook bijlage 5: Format pitches). Na afloop ontvang je weer feedback en een algemene beoordeling volgens de stoplichtmethode. De feedback verwerk je, samen met je afstudeerbegeleider, weer in het Lean Canvas Model en de onderzoeksopzetten. Groepsbijeenkomsten Tijdens de groepsbijeenkomsten kun je weer aan de slag met het verwerken van de feedback en met je onderzoeken. Tijdens deze fase zul je je meer richten op de volgende onderdelen van je onderneming: Unique Value Proposition/High Level Concept, Channels en Revenue Streams. De resultaten van deze onderzoeken verwerk je weer in je onderzoeksportfolio (zie bijlage 4). De conceptversie van de hoofdstukken uit je onderzoeksportfolio lever je op de vastgestelde tijden in bij je afstudeerbegeleider. Als je tegen het einde van deze fase nog steeds heel erg enthousiast bent over jouw product en onderneming, dan kun je naast de onderzoeken beginnen met het werven van klanten of investeerders. Ook is het mogelijk dat je je richt op andere onderdelen van de onderneming, zoals het opzetten van promotiekanalen, inschrijven bij de KvK, etc. Deze zaken zijn echter niet verplicht en tellen niet mee in je beoordeling. 17

18 Workshops Net als na de eerste Dragons Den zal er ook na de tweede weer een aantal workshops worden aangeboden. Ook nu kan het weer zo zijn dat je tijdens de Dragons Den het advies of de instructie hebt gekregen om één of meerdere workshops te volgen. De workshops worden ingeroosterd; je kunt je zelf inschrijven voor de workshop(s) die jij wilt volgen. Scale Dit is de laatste fase in het afstudeertraject. Scale betekent letterlijk (op)schalen, ofwel de straat opgaan en je product/dienst bij zo veel mogelijk mensen onder de aandacht brengen. Dit doe je door drie potentiële klanten te benaderen en deze een peer review van jouw onderneming te laten invullen. Deze peer reviews voeg je als bijlage toe aan je onderzoeksportfolio. In het hoofdstuk Reflectie van het onderzoeksportfolio verwijs je naar de leermomenten uit deze peer reviews. We ronden deze fase af met een laatste pitch voor een Dragons Den, waarin je jouw definitieve product en onderneming nog één keer presenteert. Daarna is het aan jou om je onderneming voort te zetten en verder uit te bouwen (promotieplan, budget, implementatieplan, ect.). Onderzoeksportfolio De definitieve versie van je onderzoeksportfolio, inclusief Lean Canvas Model 5.0 en beschrijving van je MVP, lever je in tweevoud hard copy in bij je begeleider en digitaal in OnStage. Deze documenten worden nagekeken door de afstudeerbegeleider en een beoordelaar (zie bijlage 6: Beoordelingsformulier Eigen onderneming voor de beoordelingscriteria). Het beoordelingsformulier wordt na het laatste Dragons Den in OnStage geüpload. Let op: je kunt alleen door naar de laatste Dragons Den als je de bovengenoemde onderdelen hebt ingeleverd in OnStage. Heb je deze documenten niet (op tijd) ingeleverd of ontbreken er onderdelen, dan gaat de eindpitch niet door. Derde Dragons Den: Eindpitch Tijdens deze laatste Dragons Den pitch je je product of dienst en onderneming voor de laatste keer aan drie dragons. Voor deze pitch ontvang je ook een beoordeling. 18

19 4.3 Inleveren, toetsing en beoordeling In principe moeten alle documenten die je inlevert, worden opgemaakt in de MIC-huisstijl. In overleg met je begeleider mag je hiervan afwijken, bijvoorbeeld als een huisstijl voor je eigen onderneming hebt bedacht. Eerste kans Binnen deze module worden de onderstaande onderdelen beoordeeld. Het onderzoeksportfolio (inclusief Lean Canvas Model 5.0 en MVP) wordt door de afstudeerbegeleider en de beoordelaar beoordeeld met een cijfer met een decimaal. Het format van het onderzoeksportfolio vind je in bijlage 4.. De eindpitch maakt deel uit van de eindbeoordeling en telt ook mee voor de bepaling van het cijfer. Aanwezigheid is verplicht bij de pitch - ook als je niet kunt of in het buitenland verblijft. Als dit problemen oplevert, bespreek je dat met je afstudeerbegeleider. Die neemt eventueel contact op met de modulecoördinator. In het uiterste geval wordt de Examencommissie MIC ingeschakeld om tot een oplossing te komen. Zowel het onderzoeksportfolio als de eindpitch dienen met een 5,5 of hoger te worden afgerond. De cijfers vormen samen het eindcijfer voor deze module. Als de beoordeling van één van deze onderdelen lager is dan een 5,5 is, dan dient deze te worden herkanst. Herkansingen Als het onderzoeksportfolio als onvoldoende wordt beoordeeld, is de kans om het document aan te passen op basis van de feedback die je hebt ontvangen en opnieuw in te leveren bij je afstudeerbegeleider en in OnStage. De deadlines voor het inleveren van de herkansing staan hier. Ook de eindpitch kan als onvoldoende worden beoordeeld. Er wordt dan in overleg met jou en de beoordelaars een datum gepland voor de herkansing. 19

20 5 Procedures Overstappen naar een andere afstudeervariant Overstappen naar een andere afstudeervariant kan alleen in de periode voorafgaand aan de start van de afstudeervariant (de eerste dag van een periode). Kom je er pas tijdens die eerste periode achter dat je niet goed zit, dan begin je de periode erna bij de nieuwe afstudeervariant. Dat kan uiteraard alleen wanneer je afstudeervoorstel voor de andere afstudeervariant is goedgekeurd. Kortom: voordat de afstudeervarianten zijn begonnen, kun je zonder vertraging wisselen. Kom je er nadat de afstudeervarianten zijn begonnen pas achter dat je wilt wisselen, dan heb je een periode uitloop. Maximaal een jaar afstuderen Let op: je mag niet langer dan een jaar doen over je afstuderen. De eerste dag van de periode waarin je begint aan een afstudeervariant geldt als startpunt. Als je een jaar na dit moment je scriptie nog niet hebt afgerond, moet je een nieuw afstudeervoorstel formuleren met je slb er en dat opnieuw indienen bij een afstudeercoördinator. Afbreken van de afstudeerperiode Stop je tijdens de afstudeerperiode? Dan moet je dit aangeven bij de coördinator van je afstudeervariant. En als je weer wilt beginnen, moet je dit ook aangeven bij de coördinator van de afstudeervariant (niet bij je afstudeerbegeleider dus). De afstudeercoördinator zal je dan in een nieuwe groep plaatsen, zodat je kunt in de volgende periode opnieuw kunt beginnen. Voor een afgebroken afstudeerperiode kunnen geen studiepunten worden toegekend. Herkansing periode 4 (bij beginnen in periode 3) Binnen een studiejaar heb je altijd recht op een herkansingsmoment voor de module(s) die je volgt. Omdat een afstudeervariant altijd twee periodes beslaat, is het herkansingsmoment altijd de periode erna. Dus: valt je afstuderen in periode 1 en 2, dan is het herkansingsmoment in periode 3. De enige afwijking op deze procedure is wanneer je in periode 3 begint met afstuderen. De periode daarna is officieel periode 1 van het nieuwe studiejaar. Maar omdat je recht hebt op een herkansingsmoment binnen het studiejaar, wordt het zomerreces als extra periode (periode 5) beschouwd. Mocht je voor de herkansing in periode 5 slagen (en daarmee alle ECTS behalen), dan is het 20

21 niet nodig om je voor een nieuw studiejaar in te schrijven. De exacte data van de herkansingen vind je hier. Voorkom langstuderen Het afstuderen is een spannende en soms zelfs lastige en/of eenzame periode van je studie. Je bent op jezelf aangewezen en hebt discipline nodig om je werkzaamheden in te plannen zodat je binnen zestien weken je eindverslag en/of eindproduct af hebt en je een eindpresentatie kan houden. Omdat het tempo hoog ligt, kun je het afstuderen er niet even naast doen. Onze ervaring is dat het onmogelijk is af te studeren naast een vier- of vijfdaagse werkweek. Hoe aanlokkelijk het soms ook is om te blijven werken, al dan niet bij je oude stageadres: het is niet verstandig. Beginnen in periode 4 Je kunt per studiejaar vier keer beginnen met een afstudeervariant en die afstudeervariant beslaat altijd twee periodes. Begin je in periode 4 met afstuderen? Dan moet je dus rekening houden met het feit dat je tijdens het zomerreces geen begeleiding vanuit de opleiding kunt verwachten. Je zult je bovendien moeten inschrijven voor een nieuw studiejaar, zodat je het afstudeerproces in periode 1 van het nieuwe studiejaar kunt vervolgen. Je betaalt collegegeld tot het einde van de maand waarin je alle ECTS hebt behaald. 21

22 Bijlagen Bijlage I: Competentieoverzicht MIC Competentieoverzicht van de opleiding Media, Informatie en Communicatie (MIC) Algemene criteria voor de toetsing van competent handelen De opleiding Media, Informatie en Communicatie (MIC) biedt een onderscheidende, complete mediaopleiding aan waarbinnen studenten worden opgeleid tot mediaprofessional. Een mediaprofessional Een mediaprofessional is informatievaardig, denkt crossmediaal, kan doelgroepgericht content produceren, organiseren, toegankelijk maken, communiceren en uitgeven en is in staat mediaformats te bedenken en te vermarkten. De vijf MIC-competenties zijn: Analyseren en onderzoeken Ondernemen en publishing Aggregeren, organiseren en cureren van content Ontwerpen en creëren van mediaformats en content Professioneel handelen 22

23 Bijlage II: Lean canvas model 23

24 Bijlage III: Afstudeervoorstel afstudeervariant Eigen Onderneming MIC (De Word-versie van dit document vind je hier) STUDENTGEGEVENS Naam Studentnummer Specialisatie jaar 2 Specialisatie jaar 3 Minor Mobiel nummer Mailadres HvA Naam slb er BESCHRIJVING BIG IDEA (MAXIMAAL 500 WOORDEN) Werk deze vragen uit in een goedlopende tekst (dus geen vraag-antwoordmodel gebruiken). Problem Existing alternatives Solution Customer segments Early adopters Wat is het probleem waar de doelgroep mee zit? Wat voor alternatieven zijn er al voor dit probleem en wat maakt jouw oplossing onderscheidend ten opzichte van deze alternatieven? Wat is de oplossing (product/dienst) die je aanbiedt? Wie is de doelgroep voor jouw product of dienst? Wie kunnen de early adopters van jouw product of dienst zijn? Onderbouw bovenstaande punten met relevante bronnen (minimaal vijf). 24

25 RESULTATEN ONDERNEMERSSCAN Werk deze vragen uit in een goedlopende tekst (dus geen vraag-antwoordmodel gebruiken), waarin je ook de uitkomsten van de ondernemersscan (grafiek) toevoegt en hiervan een korte samenvatting geeft. Wat zijn je sterke punten? Wat zijn je zwakke punten? Waarom zijn dit sterke/zwakke punten? Hoe sluiten deze aan bij de competenties die je als ondernemer nodig hebt? Voeg de volledige uitwerking van de ondernemersscan als bijlage toe als je je afstudeervoorstel in OnStage uploadt. MOTIVATIE Werk deze vragen uit in een goedlopende tekst (dus geen vraag-antwoordmodel gebruikten), Wat is jouw motivatie om als ondernemer aan de slag te gaan? Wat is je doel? Wat wil je uiteindelijk met jouw oplossing/onderneming bereiken? Wat maakt jou geschikt om te ondernemen? (zie ook: Resultaten ondernemersscan hierboven). Hoe zie jij jezelf als ondernemer over vijf jaar? VOORONDERZOEK (MAXIMAAL 1500 WOORDEN) Geef in een goedlopende tekst weer wat je al over het onderwerp onderzocht hebt. Gebruik hiervoor informatie van minimaal drie experts die je hiervoor hebt gesproken. Gebruik daarnaast minimaal vijf (internationale bronnen (wetenschappelijke uitgaven of vakliteratuur).. De afstudeercoördinator gebruikt je vooronderzoek om te beoordelen of je je goed genoeg hebt ingelezen, of je helder kunt argumenteren en of je bronnen goed genoeg zijn. 25

26 LITERATUURLIJST Noteer volgens de APA-richtlijnen welke bronnen (minimaal 10) je hebt gebruikt voor dit voorstel. SCREENSHOT SIS Plak hier een screenshot van je SIS waaruit blijkt dat je voldoende ECTS hebt. 26

27 Bijlage IV: Format onderzoeksportfolio Voorblad Voorwoord Managementsamenvatting Inhoudsopgave 1. Inleiding 1.1 Algemene aanleiding 1.2 Toelichting bedrijf 1.3 Aannames m.b.t MVP Onderzoeksvraag + doelstelling 2.1 Sprint Aanleiding, onderzoeksvraag en doelstelling deelonderzoek. 2.3 Verantwoording methode, respondenten en uitgewerkte aanpak 2.4 Resultaten methode 2.5 Conclusie 3. Sprint 3.1 Aanleiding (evt.: gewijzigd MVP), onderzoeksvraag en doelstelling deelonderzoek 3.2 Verantwoording methode, respondenten en uitgewerkte aanpak 3.3 Resultaten methode 3.4 Conclusie 4. Sprint 3 27

28 4.1 Aanleiding (evt.: gewijzigd MVP), onderzoeksvraag en doelstelling deelonderzoek. 4.2 Verantwoording methode, respondenten en uitgewerkte aanpak 4.3 Resultaten methode 4.4 Conclusie 5. Sprint Aanleiding (evt.: gewijzigd MVP), onderzoeksvraag en doelstelling deelonderzoek. 5.2 Verantwoording methode, respondenten en uitgewerkte aanpak 5.3 Resultaten methode 5.4 Conclusie 6. Sprint Aanleiding (evt.: gewijzigd MVP), onderzoeksvraag en doelstelling deelonderzoek. 6.2 Verantwoording methode, respondenten en uitgewerkte aanpak 6.3 Resultaten methode 6.4 Conclusie 7. Eindconclusie 8. Implementatieplan 9. Reflectie 9.1 Eigen onderzoek 9.2 Suggesties voor aanvullend onderzoek 9.3 Peer review Bronnenlijst 28

29 Bijlagen 1 Bewijsmateriaal uit sprints 2 Lean Canvas Model Beschrijving MVP 3 Verslag peer Reviews 29

30 Bijlage V: Format pitches Algemene voorwaarden pitches: Elke pitch duurt maximaal 10 minuten, inclusief feedback 25 minuten Elke pitch dient zoveel mogelijk visueel ondersteund te worden De onderstaande vragen zijn een richtlijn voor de pitches; je mag hier van afwijken. Eerste pitch: Big Idea Introductie Wat is het probleem? Wat zijn de alternatieven voor het probleem? Wat is de oplossing? Wie zijn de potentiele klanten? Wie zijn de early adopters? Afsluiting Tweede pitch: voortgang Introductie Wat zijn de aanpassingen n.a.v. feedback eerste pitch? Wat is het product/dienst die je aanbiedt? Hoe ziet het MVP eruit? Wat is jouw USP? Wat is de tagline voor jouw onderneming? 30

31 Via welke kanalen ga je jouw product promoten? Hoe ga je met jouw idee geld verdienen? Derde pitch: Eindpitch Introductie Wat is het probleem? Wat is de oplossing? Wie zijn de potentiele klanten? Wat is het product/dienst die je aanbiedt? Hoe ziet het MVP eruit? Wat is jouw USP? Via welke kanalen ga je jouw product promoten? Hoe ga je met jouw idee geld verdienen? 31

32 Bijlage VI: Beoordelingsformulier Het beoordelingsformulier vind je hier. 32