Schoolondersteuningsprofiel. Basisschool de Klumpert Juni 2016
|
|
- Suzanna Bogaerts
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Schoolondersteuningsprofiel Basisschool de Klumpert
2 Inhoud Inleiding Schoolgegevens Algemene schoolgegevens Leerlinggegevens Onderwijsconcept Basisondersteuning Onderwijs Beleid Organisatie Resultaten Deskundigheid Individuele kennis en kunde Teamexpertise Externe deskundigheid Gebouw Extra ondersteuning Ondersteuningsgrenzen Ambities
3 Inleiding Voor u ligt het schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool de Klumpert. Per 1 augustus 2014 is de wet op Passend Onderwijs van kracht. Deze wet verplicht scholen voor elk kind een passende plek te vinden. Vaak kan dit op de school van aanmelding, maar soms passen de onderwijsbehoeften van een kind niet bij de ondersteuningsmogelijkheden van een school. In dat geval wordt gezocht naar een andere, passende plek. Het samenwerkingsverband Stromenland heeft het minimale niveau van de basisondersteuning vastgesteld in het ondersteuningsplan 1. De basisondersteuning zoals omschreven door Stromenland is de ondersteuning die elke school binnen het samenwerkingsverband moet kunnen bieden. De extra ondersteuning is alle ondersteuning die gegeven wordt, maar niet binnen de basisondersteuning valt. Het samenwerkingsverband zorgt voor een dekkend aanbod binnen de regio. Om de ondersteuningsmogelijkheden van de school in kaart te brengen, is iedere school wettelijk verplicht om een schoolondersteuningsprofiel (SOP)op te stellen. In het SOP staat beschreven welke mogelijkheden de school kan bieden met haar eigen middelen. Dit wordt aan de hand van de volgende kenmerken beschreven: een algemene beschrijving van de school; de basisondersteuning; de mogelijkheden voor extra ondersteuning; de grenzen aan de ondersteuning; de ambities van de school. De school heeft het huidige profiel opgesteld waarbij rekening is gehouden met de teamdeskundigheid en de beschikbare, financiële middelen. Veranderingen binnen het team of in het budget kunnen van invloed zijn op de ondersteuningsmogelijkheden van de school. Het SOP wordt jaarlijks geactualiseerd. De Medezeggenschapsraad (MR) heeft adviesrecht op het SOP. Na instemming van de MR is het document definitief
4 1. Schoolgegevens 1.1 Algemene schoolgegevens School Basisschool de Klumpert Locatie Adres Zijpendaalstraat 1 Telefoonnummer Directeur Locatieleiding Ib er Brinnummer Yvonne Omvlee Yvonne de Ridder 15TV Bestuursnummer Leerlinggegevens Aantal leerlingen Totaal aantal leerlingen Aantal leerlingen met weging Percentage leerlingen met weging 68% 55% 44% 37% Aantal leerlingen met dyslexie Aantal leerlingen met dyscalculie Aantal leerlingen met thuistaal anders dan Nederlands Aantal leerlingen met indicatie voor hoogbegaafdheid Aantal leerlingen met indicatie voor SBO/SO Aantal leerlingen besproken in ZAT/BSOT Aantal leerlingen met OPP Aantal verwijzingen SBO / SO Aantal verwijzingen naar SBO Aantal teruggeplaatste leerlingen vanuit SBO Aantal verwijzingen naar cluster Aantal verwijzingen naar cluster Aantal verwijzingen naar cluster Aantal verwijzingen naar cluster
5 Uitstroomgegevens naar VO Praktijkonderwijs Beroepsgerichte leerwegen vmbo Gemengde/theoretische leerweg vmbo Havo Havo/vwo Vwo Voortgezet speciaal onderwijs Onderwijsconcept Basisschool de Klumpert werkt vanuit het leerstofjaarklassensysteem. De leerlingen zijn ingedeeld in een jaargroep. Binnen de jaargroep zijn er drie groepen te onderscheiden: de basisgroep, de groep die extra ondersteuning nodig heeft en de groep die extra uitdaging nodig heeft. Daarnaast kan het zo zijn dat vanaf groep 4 kinderen een eigen leerlijn op één of meerdere vakkengebieden hebben. Vanaf schooljaar zal er gezocht worden naar een onderwijsvorm waarbij we de leerstof beter af kunnen stemmen op het ontwikkelingsniveau van ieder kind. 3. Basisondersteuning De school heeft een basisarrangement van de Onderwijsinspectie. Het laatste bezoek was in april Onderwijs Pedagogisch klimaat Het pedagogisch klimaat wordt als goed ervaren. Dit komt terug in het kwaliteitsonderzoek van Conexus en in alle inspectie rapporten. De leerkrachten zorgen voor een prettige sfeer en spreken leerlingen en ouders positief aan. Leerkrachten, ouders en leerlingen zijn samen verantwoordelijke voor een veilig klimaat. Om dit te onderhouden is er veel ruimte om met elkaar in gesprek te gaan en te blijven. De uitgangspunten van Leefstijl zijn zichtbaar in de school en worden vertaald naar klassenregels en omgangsvormen. Afstemmen: De onderwijs- en instructietijd wordt voldoende afgestemd op de verschillende niveaus van de leerlingen. Het werken met doorgaande lijnen is duidelijk verbeterd sinds het laatste kwaliteitsonderzoek. De leerstof en de materialen worden in bijna alle groepen voldoende afgestemd op de leerlingen. Dit is onder andere terug te vinden in de groepsplannen. In die groepsplannen wordt per leerling aangegeven wat deze leerling nodig heeft om te groeien in vaardigheidsscore. Wij denken dat op dit punt nog winst te behalen is met een andere onderwijsvorm. Opbrengstgericht werken: De Klumpert heeft een samenhangend leerlingvolgsysteem. Tevens analyseren we schoolbreed de resultaten. Schoolbreed worden er doelen per vak en per 5
6 groep gesteld. De leerkracht analyseert de individuele toetsen om vast te stellen wat elk individueel kind nodig heeft om de schoolbreed gestelde doelen te behalen. Planmatig werken: De leerkrachten signaleren vroegtijdig welke leerlingen ondersteuning nodig hebben. De groepsplannen worden systematisch uitgevoerd en aangepast naar aanleiding van toets gegevens, observaties en evaluaties. Een ontwikkelpunt hierbij is het zoeken naar creatieve oplossingen om de ondersteuning die individuele leerlingen nodig hebben ook te kunnen bieden binnen de klassenorganisatie. Deskundigheid: De leerkrachten voelen zich pedagogisch, didactisch en organisatorisch competent in het realiseren van goed onderwijs. Ze voelen zich niet competent om het onderwijs voor ieder kind passend te maken. Ze weten precies wat het kind nodig heeft aan ondersteuning, maar door de enorme uiteenlopende onderwijsbehoefte van onze kinderen is het organisatorisch niet goed mogelijk om ieder kind de ondersteuning te bieden die zij nodig hebben om zich optimaal te kunnen ontwikkelen. Om dit wel te kunnen realiseren hebben de leerkrachten ondersteuning nodig in de vorm van meer handen in de klas. Tevens zijn we, zoals we al eerder aangegeven hebben, op zoek naar een onderwijsvorm die dit beter mogelijk maakt. 3.2 Ondersteuning Lichte ondersteuning o De Klumpert heeft protocollen en procedures voor medische handelingen. o De Klumpert voert een dyslexiebeleid. o De Klumpert voert beleid op het gebied van gewenst gedrag. Ontwikkelingsperspectieven o We gebruiken de OPP s die in Esis staan. Er wordt een OPP gemaakt voor kinderen die op één of meerdere gebieden een eigen leerlijn hebben. Overdracht o Er is sprake van een warme overdracht plus tussen voor school en vroeg school. Ouders zijn aanwezig. o Er is sprake van overdracht tussen de verschillende leerjaren, die terug te vinden is in Esis. o Er is sprake van een mondelinge en schriftelijke overdracht bij kinderen die van een andere school in- of uitstromen. o Er is sprake van een mondelinge en schriftelijke overdracht bij kinderen naar het voortgezet onderwijs gaan. Ouders o School betrekt ouders bij warme overdracht o School betrekt ouders bij opstellen/evalueren van het OPP o School gebruikt ervaringsdeskundigheid van ouders o School informeert ouders over de ontwikkeling van het kind o School betrekt ouders bij de bespreking van hun kind bij het BSOT 6
7 3.3 Beleid Leerlingenzorg o Interne ondersteuningsprocedures worden vastgelegd o School heeft duidelijke visie op ondersteuning kinderen o School zet ondersteuningsmiddelen gericht in o De intern begeleider spreekt iedere twee weken de leerkracht met betrekking tot de leerlingenzorg Evaluatie leerlingenzorg o School evalueert jaarlijks het beleid ter ondersteuning van kinderen o School gaat jaarlijks na of de ondersteuningsmiddelen goed zijn ingezet o School werkt aan het verbeteren van de basisondersteuning in de groepen 3.4 Organisatie Organisatie o IB is goed toegerust in kennis en beschikbare tijd o Ondersteuning is goed georganiseerd o Taken op het gebied van ondersteuning worden nader omschreven Brede school Ondersteuningsteam (BSOT) o Ouders en leerkracht zijn bij de besprekingen aanwezig o Binnen het BSOT worden de ondersteuningsmogelijkheden besproken o Er is een duidelijke taakverdeling binnen het BSOT o Een verwijzing naar andere school loopt altijd via het BSOT o Het BSOT organiseert externe ondersteuning in de school via Stromenland Nijmegen 3.5 Resultaten Resultaten o De eindresultaten liggen op / boven niveau van vergelijkbare scholen o o 4. Deskundigheid Er kan winst gemaakt worden door het stellen van ambitieuze tussendoelen op school-, groeps- en individueel niveau. School verantwoordt bereikte resultaten Leerkrachten werken continu aan het vergroten van hun deskundigheid. Deskundigheid kan opgesplitst worden in: (1) individuele kennis en kunde, (2) teamexpertise en (3) externe partners. Immers, individuele kennis van een leerkracht wordt niet altijd schoolbreed ingezet. Een leerkracht die ook als orthopedagoog is afgestudeerd zal die kennis binnen haar klas inzetten, maar deze deskundigheid wordt mogelijk niet teambreed ingezet. Door deze opsplitsing wordt het duidelijk welke deskundigheid er is bij personen en binnen het team en hoe deze ingezet wordt. 7
8 4.1 Individuele kennis en kunde Binnen het team hebben we veel individuele kennis en kunde. Het is een uitdaging voor de school om de in het team aanwezige individuele kennis te verbreden tot teamexpertise. We hebben de volgende gespecialiseerde leerkrachten die onderwijsinhoudelijk aansturing geven aan het team: Twee taalcoördinatoren Eén rekencoördinator Twee woordenschatcoördinatoren Twee leescoördinatoren. Daarnaast hebben we één leerkracht die gespecialiseerd is in taalontwikkelingsstoornissen (TOS). Zij geeft extra ondersteuning aan de kinderen met een TOS arrangement. De leerkrachten van groep 1 en 2 volgen een traject in het creëren van een rijke en krachtige leeromgeving. Eén leerkracht volgt de opleiding tot Master Sen. 4.2 Teamexpertise Het team doorloopt verschillende scholingstrajecten waardoor de school als geheel beter in staat is om passend onderwijs te verzorgen. Bijvoorbeeld: Leefstijl. Met woorden in de weer van Verhallen, met het bijbehorende implementatie traject van Marant Begeleiding met de implementatie van STAAL taal en STAAL spelling door Wendy Ligt (schrijfster methode). 1 stap verder met 1-zorgroute, begeleid door Marant. Dit is een meerjarentraject. Daarnaast werkt de school met werkgroepen. Te weten: Werkgroep SEO Werkgroep taal Werkgroep rekenen Stuurgroep 1 stap verder met 1-zorgroute 8
9 4.3 Externe deskundigheid Externe deskundigheid soms regelmatig vaak Schoolmaatschappelijk Werk Jeugdarts Bureau Jeugdzorg/Willem Schrikker Stichting/Leger des Heils Marant structureel dyslexiebehandeling op school RID (Regionaal Instituut Dyslexie) Logopedie structureel behandeling op school Fysiotherapie structureel behandeling op school GGD/schoolverpleegkundige Kinderdagverblijf/peuterspeelzaal Gemeente/leerplicht Wijkagent Sociaal Wijkteam Karakter/Rebis/Pro Persona/MEE Eif project Kentalis Motorische RT (Club extra) Stromenland Nijmegen Tandem (b.v. spel aan huis, homestart) Veilig thuis 5. Gebouw De Klumpert is een gebouw dat uit twee verdiepingen bestaat. Er is geen lift in het gebouw aanwezig. Op de benedenverdieping is een invalidentoilet. Er zijn extra ruimtes die in gebruikt zijn als: handvaardigheidslokaal, een bibliotheek, een speellokaal en een beweeggames-lokaal. Deze ruimtes worden ook naschools gebruikt door partners van Brede School Hatert. Er zijn ook 5 kleinere ruimtes die zich lenen voor het werken met individuele leerlingen en/of kleine groepjes. Ook kunnen deze ruimtes gebruikt worden voor onderzoeken en gesprekken. In het kader van de Brede School Hatert hebben het consultatie bureau van de GGD en logopediepraktijk Dukenburg een eigen ruimte binnen de school. 9
10 6. Extra ondersteuning De school kan extra ondersteuning bieden aan leerlingen die behoefte hebben aan extra taalaanbod: schakelklas De volgende middelen worden ingezet om tegemoet te komen aan deze ondersteuningsbehoefte: Deskundigheid Er zijn twee leerkrachten aanwezig op onze groep 2 leerlingen. Dit aantal loopt uiteen van 17 tot 25 kinderen per schooljaar. Aandacht en tijd Deze kinderen krijgen 100 uur op jaarbasis extra taalonderwijs. Voorzieningen Er zijn extra materialen/methodes beschikbaar voor de schakelklas. Er is een schoolbibliotheek. Deze groep gaat regelmatig op excursie in het kader van het thema. Gebouw Ze hebben de beschikking over twee klaslokalen, een bibliotheek, een speellokaal en een speelterrein buiten. Samenwerking De thema s van de schakelklassen sluiten nadrukkelijk aan bij de thema s van de groepen 1-2. Er worden ouders ingezet bij de begeleiding van excursies en het begeleiden van groepjes in de klas. De school kan extra ondersteuning bieden aan leerlingen die behoefte hebben aan extra taalaanbod: in geval van een taalstoornis De volgende middelen worden ingezet om tegemoet te komen aan deze ondersteuningsbehoefte: Deskundigheid De Klumpert heeft een leerkracht die gespecialiseerd is in het begeleiden van kinderen met een taalontwikkelings stoornis. Zij wordt begeleid door een specialisten vanuit Kentalis. Aandacht en tijd Deze leerlingen worden in en buiten de groep extra ondersteunt. Voorzieningen Ondersteuningsuren en budget. Gebouw Er is een RT-kamer. Samenwerking Specialisten van Kentalis, gespecialiseerde leerkracht, de leerkracht, de intern begeleider en de ouders. De school kan extra ondersteuning bieden aan leerlingen die behoefte hebben aan extra motorisch aanbod: Club extra De volgende middelen worden ingezet om tegemoet te komen aan deze ondersteuningsbehoefte: Deskundigheid Er is één motorisch remedial teacher die één keer in de week met een groepje kinderen werkt (maximaal 8). Aandacht en tijd De kinderen komen één keer per week gedurende één uur bij elkaar. Voorzieningen De materialen die in het speellokaal aanwezig zijn. Gebouw Het speellokaal van de Klumpert Samenwerking Na elke periode evalueert de remedial teacher zowel mondeling als schriftelijk met ouders, leerkrachten en intern begeleider. 10
11 De school kan extra ondersteuning bieden aan leerlingen die behoefte hebben aan extra taal aanbod: Raai de Kraai De volgende middelen worden ingezet om tegemoet te komen aan deze ondersteuningsbehoefte: Deskundigheid Tandem medewerker (coördinator spel aan huis) Aandacht en tijd Elke zes weken op 2 ochtenden worden de thuiswerk pakketten behorende bij het thema uitgelegd en uitgedeeld aan de ouders Voorzieningen In de bibliotheek van school Gebouw Klumpert Samenwerking Klumpert en Tandem 7. Ondersteuningsgrenzen Mogelijke grenzen : Verstoring van rust en veiligheid Verstoring van het leerproces voor de andere kinderen De school ervaart een grens als het welbevinden van het kind of van andere kinderen (en leerkrachten) in gevaar komt. Het schoolteam ervaart handelingsverlegenheid bij (extreem) externaliserend gedrag. Leerkrachten kunnen het klaslokaal niet verlaten en de andere leerlingen alleen laten om bijvoorbeeld: o een kind te verschonen dat niet zindelijk is o een kind met een fysieke handicap te helpen. Zeer moeilijk lerende leerlingen 8. Ambities De school ervaart een grens op het moment dat het kind het niet meer naar zijn zin heeft. De school ervaart handelingsverlegenheid op het moment dat een kind zich niet meer ten opzichte van zichzelf ontwikkelt. De leerkracht ervaart handelingsverlegenheid op het moment dat de ZMLleerling zoveel ondersteuning nodig heeft dat dit ten koste gaat van het onderwijs aan de andere leerlingen. Met het team zijn we een weg ingeslagen die leidt naar de 1 stap verder met 1-zorgroute. Dit vertaalt zich in het schrijven van groepsplannen voor alle vakken en afstemming middels handelingsgericht werken. Een belangrijk onderdeel is de vertaling van de groepsplannen naar de dag planning. De school stimuleert persoonlijke ontwikkeling van leerkrachten. Dit kan zijn een specialisatie, maar ook deelname aan congressen of kortlopende cursussen in de vorm van workshops. In het schooljaar gaat een leerkracht zich specialiseren in gedrag. Wij hebben als school de ambitie om kinderen met een ZML-profiel (dat wil zeggen een intelligentie onder de 60), die in de wijk wonen de kans te bieden om op een reguliere basisschool te starten op 11
12 het moment dat ouders deze keuze maken. Wij zijn in overleg met Stromenland, Punt speciaal en Partner passend onderwijs om ons te ondersteunen bij het onderwijs aan deze kinderen. 12
Schoolondersteuningsprofiel Basisschool Kampus
Schoolondersteuningsprofiel 2016-2017 Basisschool Kampus BS KAMPUS DE GILDEKAMP 6016 6545 LX Nijmegen TEL. 024-3777961 3.1 Onderwijs Per ondersteuningsgebied is steeds aangegeven in welke mate dit binnen
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel Prins Clausschool
Schoolondersteuningsprofiel 2016-2018 Prins Clausschool Inhoud Inleiding... 3 1. Schoolgegevens... 4 1.1 Algemene schoolgegevens... 4 1.2 Leerlinggegevens... 4 2. Onderwijsconcept... 5 3. Basisondersteuning...
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL 2016-2018 Inleiding Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van Dalton basisschool de Meiboom Per 1 augustus 2014 is de Wet op het Passend Onderwijs van kracht. Deze
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel De Buut
Schoolondersteuningsprofiel De Buut Inhoud Inleiding... 3 1. Schoolgegevens... 4 1.1 Algemene schoolgegevens... 4 1.2 Leerlinggegevens... 4 2. Missie en Visie van De Buut... 5 2.1 De missie van de school...
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. Openbare Brede basisschool De Bloemberg
Schoolondersteuningsprofiel Openbare Brede basisschool De Bloemberg Inhoud Inleiding... 3 1. Schoolgegevens... 4 2. Onderwijsconcept... 4 3. Basisondersteuning... 4 3.1 Onderwijs... 5 3.2 Ondersteuning...
Nadere informatieUw schoolondersteuningsprofiel
Uw schoolondersteuningsprofiel Moment van opstellen 2012/08/01 1 e tussenevaluatie 2014 11 18 Typering van onze school De Klankhof/ 't Kofschip zijn twee kleine, sfeervolle locaties met een veilige sfeer
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel Brede School De Zonnewende Inhoud Inleiding 3 1. Schoolgegevens...4 1.1 Algemene schoolgegevens...4 1.2 Leerlinggegevens...4 2. Onderwijsconcept...7 3. Basisondersteuning...7
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. Brede school De Aldenhove
kk Schoolondersteuningsprofiel Brede school De Aldenhove Inhoud Inleiding... 3 1. Schoolgegevens... 4 1.1 Algemene schoolgegevens... 4 1.2 Leerlinggegevens... 4 2. Onderwijsconcept... 6 3. Basisondersteuning...
Nadere informatieUw schoolondersteuningsprofiel
Uw schoolondersteuningsprofiel Moment van opstellen 2012/08/01 1 e tussenevaluatie 2014011018 Typering van onze school De incent van oghschool (11XL) is een pc-school van ongeveer 200 lln en valt samen
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. Openbare Brede basisschool De Bloemberg
Schoolondersteuningsprofiel Openbare Brede basisschool De Bloemberg Inhoud Inleiding... 3 1. Schoolgegevens... 4 1.1 Algemene schoolgegevens... 4 1.2 Leerlinggegevens... 4 2. Onderwijsconcept... 5 3. Basisondersteuning...
Nadere informatieSOP - Breda. 1. Schoolselectie. 2. Typering. 3. Kengetallen. 4. Basisondersteuning. 1. Schoolgegevens
SOP - Breda 1. Schoolselectie 1. Schoolgegevens Plaatsnaam : Etten-Leur Schoolnaam : OBS De Springplank Brinnummer : 18EJ00 Heeft u de juiste school kunnen selecteren? Ja Handmatige schoolgegevens Schoolnaam
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2016-2017 1 Voorwoord Voor u ligt het SchoolOndersteuningsProfiel (SOP) van basisschool de Arnhorst in Velp Iedere school stelt een SOP op, dit is een wettelijke
Nadere informatieSOP Rijn en Gelderse Vallei
SOP Rijn en Gelderse Vallei 1. Schoolselectie 1. Schoolgegevens Plaatsnaam : Wageningen Schoolnaam : OBS De Nijenoord Brinnummer : 23DE00 Heeft u de juiste school kunnen selecteren? Ja Handmatige schoolgegevens
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel Brede School De Dukendonck
Schoolondersteuningsprofiel Brede School De Dukendonck 2016-2019 Inhoud Inleiding... 3 1. Schoolgegevens... 4 1.1 Algemene schoolgegevens... 4 1.2 Leerlinggegevens... 4 2. Onderwijsconcept... 5 3. Basisondersteuning...
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR IKC Het Sterrenbos
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016 IKC Het Sterrenbos 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van IKC Het Sterrenbos. Iedere school stelt een SOP op, dit is een wettelijke
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel De Uitdaging
Schoolondersteuningsprofiel De Uitdaging Nijmegen Noord Schooljaar Inhoud Inleiding... 3 1. Schoolgegevens... 5 1.1 Algemene schoolgegevens... 5 1.2 Leerlinggegevens... 5 2. Onderwijsconcept... 7 3. Basisondersteuning...
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR Anne Frankschool Ellecom
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016 Anne Frankschool Ellecom 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van de Anne Frankschool Ellecom. Iedere school stelt een SOP op,
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2017-2018 OBS de Zonnepoort 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool OBS de Zonnepoort. Iedere school stelt een SOP op, dit is
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016. Basisschool Pius X
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016 Basisschool Pius X 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool Pius X. Iedere school stelt een SOP op, dit is een wettelijke
Nadere informatieSOP - Breda. 1. Schoolselectie. 2. Typering. 3. Kengetallen. 4. Basisondersteuning. 1. Schoolgegevens
SOP - Breda 1. Schoolselectie 1. Schoolgegevens Plaatsnaam : Breda Schoolnaam : Basissch De Vijf Eiken Brinnummer : 04RS00 Heeft u de juiste school kunnen selecteren? Ja Handmatige schoolgegevens Schoolnaam
Nadere informatieSOP - Langstraat Heusden Altena
SOP - Langstraat Heusden Altena 1. Schoolselectie 1. Schoolgegevens plaats : Waalwijk naam : Basisschool Pater van der Geld BRIN : 13NB00 Heeft u de juiste school kunnen selecteren? Ja Handmatige schoolgegevens
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016. Basisschool De Arnhorst. Velp
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016 Basisschool De Arnhorst Velp 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool De Arnhorst in Velp. Iedere school stelt een
Nadere informatieSOP - Breda. 1. Schoolselectie. 2. Typering. 3. Kengetallen. 4. Basisondersteuning. 1. Schoolgegevens
SOP - Breda 1. Schoolselectie 1. Schoolgegevens Plaatsnaam : Etten-Leur Schoolnaam : De Toverlaars Brinnummer : 18GZ00 Heeft u de juiste school kunnen selecteren? Ja Handmatige schoolgegevens Schoolnaam
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel: is onze school de passende plek voor uw kind?
Schoolondersteuningsprofiel: is onze school de passende plek voor uw kind? Wat is het schoolondersteuningsprofiel en waar dient het voor? Het schoolondersteuningsprofiel beschrijft welke ondersteuning
Nadere informatieSOP Rijn en Gelderse Vallei
SOP Rijn en Gelderse Vallei 1. Schoolselectie 1. Schoolgegevens Plaatsnaam : Lunteren Schoolnaam : De Bron Brinnummer : 09YR00 Heeft u de juiste school kunnen selecteren? Ja Handmatige schoolgegevens Schoolnaam
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2018-2019 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool De Ark. Iedere school stelt een SOP op, dit is een wettelijke verplichting.
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR Dr. Aletta Jacobsschool
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016 Dr. Aletta Jacobsschool 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool dr. Aletta Jacobsschool. Iedere school stelt een SOP
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR Basisschool Pius X
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2016-2017 Basisschool Pius X 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool Pius X. Iedere school stelt een SOP op, dit is een wettelijke
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel De Drieluik (SBO De Werf) - 4 november 2014
Contactgegevens school Naam De Drieluik (SBO De Werf) Straat + huisnummer James Cookstraat 10 Plaats Amersfoort Postcode 3814 D Land Nederland Brinnummer 01 A Telefoon (033)475-3555 E-mailadres connie.baan@sbo-dewerf.nl
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2017-2018 Bernulphusschool / Kindcentrum Oosterbeek 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool de Bernulphusschool. Iedere school
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. Schooljaar
Schoolondersteuningsprofiel Inhoud Inleiding... 3 1. Schoolgegevens... 4 1.1 Algemene schoolgegevens... 4 1.2 Leerlinggegevens... 4 2. Onderwijsconcept... 5 3. Basisondersteuning... 7 3.1 Onderwijs...
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2016-2017 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van Jenaplan basisschool De Sterrenkring. Iedere school stelt een SOP op, dit is een wettelijke
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel De Griftschool - 14 oktober 2014
Contactgegevens school Naam De Griftschool Straat + huisnummer Van Speijklaan 3 Plaats Woudenberg Postcode 3931 AB Land Nederland Brinnummer 1SO Telefoon (33)286-2295 E-mailadres info@griftschool.nl 1B.
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2017-2018 Anne Frankschool 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van de Anne Frankschool. Iedere school stelt een SOP op, dit is een wettelijke
Nadere informatieSCHOOL ONDERSTEUNINGS PROFIEL
Met het Schoolondersteuningsprofiel worden de volgende onderdelen in beeld gebracht (zie kader): Specifieke kennis en kunde Aantoonbare specifieke deskundigheid Extra ondersteuning ism externe partners
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool Mikado. Iedere school stelt een dergelijk profiel op, dit is een wettelijke
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2018-2019 St. Jacobusschool 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool St.Jacobus. Iedere school stelt een SOP op, dit is een wettelijke
Nadere informatieSOP Rijn en Gelderse Vallei
SOP Rijn en Gelderse Vallei 1. Schoolselectie Schoolgegevens Plaatsnaam : Ede Schoolnaam : Al Amana Brinnummer : 24ER00 Heeft u de juiste school kunnen selecteren? Ja Handmatige schoolgegevens Schoolnaam
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool De Gazelle. Iedere school stelt een SOP op, dit is een wettelijke verplichting.
Nadere informatieSCHOOL ONDERSTEUNINGS PROFIEL
Met het Schoolondersteuningsprofiel worden de volgende onderdelen in beeld gebracht (zie kader): Specifieke kennis en kunde Aantoonbare specifieke deskundigheid Extra ondersteuning ism externe partners
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2016-2017 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool De Wieling. Iedere school stelt een SOP op, dit is een wettelijke verplichting.
Nadere informatieSchool Ondersteunings Profiel (SOP)
School Ondersteunings Profiel (SOP) april 2016 1 Schoolondersteuningsprofiel: Is onze school de passende plek voor uw kind? Wat is het schoolondersteuningsprofiel en waar dient het voor? Het schoolondersteuningsprofiel
Nadere informatieOBS DE KLIMOP SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL
OBS DE KLIMOP SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL Format SWV PO, juli 2016 A. Contactgegevens school Naam O.b.s. De Klimop Straat + huisnummer Varenweg 6 Postcode en plaats 1031 CB Amsterdam Brinnummer 20ZW Telefoonnummer
Nadere informatieUw schoolondersteuningsprofiel 3008 Helmond
Uw schoolondersteuningsprofiel 3008 Helmond http://fluidsurveys.com/surveys/infotopics/3008-helmond-po-v3-sjabloon-aug- 2012/2e9a5712cd545e1a4a0bd76302831d53/ Filled maandag, maart 25, 2013 Identificatie
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016. OBS De Kameleon
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016 OBS De Kameleon 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool de Kameleon. Iedere school stelt een SOP op, dit is een wettelijke
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel (SOP) format swv ZOUT
Schoolondersteuningsprofiel (SOP) format swv ZOUT Zakelijke gegevens Naam school Obs Piet de Springer Straat Prinsenplein 1 3947PG Langbroek Telefoon 0343562303 Mailadres info@obspietdespringer.nl Website
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2017-2018 OBS Annie M.G. Schmidtschool 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool OBS Annie M.G. Schmidt. Iedere school stelt een
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR Basisschool SamSam. Oosterhout (Gld)
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016 Basisschool SamSam Oosterhout (Gld) 1 2 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool SamSam. Iedere school stelt een SOP
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel Brede Basisschool De Vuurvogel Helmond
Schoolondersteuningsprofiel Brede Basisschool De Vuurogel Helmond Typering an onze school Brede Basisschool De Vuurogel heeft zich ontwikkeld tot een school met 400 leerlingen en 35 personeelsleden. Brede
Nadere informatieSchool- Ondersteunings Profiel
School- Ondersteunings Profiel Naam school Jan Jaspers Ingevuld d.d. 1-okt-18 Ingevuld door Linda Zijlstra Typering van de school als onderwijsondersteuningsvoorziening Wat vinden wij belangrijk op de
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2017-2018 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool Sunte Werfert. Iedere school stelt een SOP op, dit is een wettelijke verplichting.
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2017-2018 Clara Fabriciusschool 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool Clara Fabriciusschool. Iedere school stelt een SOP op,
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2018-2019 o.b.s. De Boomhut 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van o.b.s. De Boomhut. Iedere school stelt een SOP op, dit is een wettelijke
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel basisschool De Wingerd
De Wingerd 2018-2019 Inhoud Inleiding... 3 1. Schoolgegevens... 4 1.1 Algemene schoolgegevens... 4 1.2 Leerlinggegevens... 4 2. Onderwijsconcept... 7 3. Basisondersteuning... 8 3.1 Onderwijs... 8 3.2 Ondersteuning...
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 23 Dr. Theun De Vriesskoalle
Schoolondersteuningsprofiel 23 Dr. Theun De Vriesskoalle Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 5 1 Typering van de school... 5 2 Basisondersteuning... 6 3 Deskundigheid voor ondersteuning...
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel 1. Basisondersteuning In vergelijking met de gemiddelde scores van het SWV scoren we lager op de volgende aspecten: - Planmatig werken - Deskundigheid - Evaluatie leerling ondersteuning
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2018-2019 Anne Frankschool 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van de Anne Frankschool. Iedere school stelt een SOP op, dit is een wettelijke
Nadere informatieInhoud. Schoolondersteuningsprofiel basisschool De Wingerd
De Wingerd Inhoud Inleiding... 3 1. Schoolgegevens... 4 1.1 Algemene schoolgegevens... 4 1.2 Leerlinggegevens... 4 2. Onderwijsconcept... 7 3. Basisondersteuning... 8 3.1 Onderwijs... 8 3.2 Ondersteuning...
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel Het Baken (SBO De Werf) - 4 november 2014
Contactgegevens school Naam Het Baken (SBO De Werf) Straat + huisnummer James Cookstraat 10 Plaats Amersfoort Postcode 3814 D Land Nederland Brinnummer 23 WK Telefoon (033)475-3555 E-mailadres connie.baan@sbo-dewerf.nl
Nadere informatieJenaplan Christelijke Basisschool De Troubadour Elden
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016 Jenaplan Christelijke Basisschool De Troubadour Elden 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van : Jenaplan Christelijke Basisschool
Nadere informatieMinister Marga Klompéschool
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Minister Marga Klompéschool Algemene gegevens School Minister Marga Klompéschool BRIN 17RX Directeur R. van der Veer Adres Robert Kochplaats 346-348 Telefoon
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2017-2018 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool De Wieling. Iedere school stelt een SOP op, dit is een wettelijke verplichting.
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 26 Ibs 'T Pompebled
Schoolondersteuningsprofiel 26 Ibs 'T Pompebled Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 5 1 Typering van de school... 5 2 Basisondersteuning... 6 3 Deskundigheid voor ondersteuning... 8
Nadere informatieOnderwijsondersteuningsprofiel
Onderwijsondersteuningsprofiel Naam school Casper Diemerschool Ingevuld op November 2018 Typering van de school als onderwijsondersteuningsvoorziening De Casper Diemerschool is een school waar les gegeven
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. Nijmeegse School Vereniging
Schoolondersteuningsprofiel Nijmeegse School Vereniging 2 Inhoud Inleiding... 3 1. Schoolgegevens... 4 1.1 Algemene schoolgegevens... 4 1.2 Leerlinggegevens... 4 2. Onderwijsconcept... 5 3. Basisondersteuning...
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel Inleiding GBS De Open Kring is een gereformeerde basisschool binnen schoolvereniging Veluwe Plus. We worden in veel ondersteuningsvragen op dit moment ondersteund door zorgteam
Nadere informatieOnderwijsondersteuningsprofiel
Onderwijsondersteuningsprofiel Naam school Casper Diemerschool Ingevuld op Oktober 2016 Typering van de school als onderwijsondersteuningsvoorziening De Casper Diemerschool is een school waar les gegeven
Nadere informatieFloraschool
Floraschool 6AZ 218-219 Specifieke kennis en kunde Aantoonbare specifieke deskundigheid Etra ondersteuning ism eterne partners SCHOOL ONDERSTEUNINGS PROFIEL Etra ondersteuning binnen de school Basisondersteuning
Nadere informatieConcept Ondersteuningsprofiel
Concept Ondersteuningsprofiel 1. Inleiding 2. Algemene gegevens l 2a. Contact en vaststellingsgegevens l Naam: Adres: Naam school Brin: Telefoon: E- mail: Opgesteld namens Datum directie en team Directeur
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2017-2018 EBS De Rank 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool EBS De Rank. Iedere school stelt een SOP op, dit is een wettelijke
Nadere informatieSchool Ondersteuningsprofiel
Schoolgegevens Adres: Maxend 6 Postcode: 5388GL Telefoon: 0412-611366 E-mail: directie@maxend.nl Website: www.maxend.nl Onderwijsconcept: Basisschool t Maxend (SKPO Novum) maakt deel uit van brede school
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2017-2018 Julianaschool 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van de Julianaschool. Iedere school stelt een SOP op, dit is een wettelijke
Nadere informatieSamenvatting Schoolondersteuningsprofiel. Naam School
1 LOGO SCHOOL Samenvatting Schoolondersteuningsprofiel Naam School Algemene gegevens School Zalmplaatschool BRIN 10QX 00 Directeur Nico Bakker Adres Aalreep 8-10 Telefoon 010-4167408 E-mail directie@ Bestuur
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool De Wieling. Iedere school stelt een SOP op, dit is een wettelijke verplichting.
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 23 Dr. Theun De Vriesskoalle
Schoolondersteuningsprofiel 23 Dr. Theun De Vriesskoalle Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE...5 1 Typering van de school... 5 2 Basisondersteuning... 6 3 Deskundigheid voor ondersteuning...8
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Jenaplan basisschool Donatushof Schoolondersteuningsprofiel Jenaplan basisschool Donatushof Schooljaar 2014-2015 Stichting Voorschools en Primair Onderwijs De Linge Ter inleiding In het kader van de Wet
Nadere informatieLocatie Sprang-Capelle Rembrandtlaan ES Sprang-Capelle T Locatie Landgoed Driessen Burgemeester van Casterenstraat GA
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL Koningsschool Wat is het schoolondersteuningsprofiel en waar dient het voor? Het schoolondersteuningsprofiel beschrijft welke ondersteuning wij kinderen kunnen bieden die op
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2017-2019 Marang 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool Marang. In het SOP leggen wij onze taken, verantwoordelijkheden en
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR Obs Koningin Emma
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016 Obs Koningin Emma 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool Koningin Emma. Iedere school stelt een SOP op, dit is een
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2017-2018 0 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool de Arnhorst in Velp. Iedere school stelt een SOP op, dit is een wettelijke
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel basisschool De Wingerd
De Wingerd 2017-2018 Inhoud Inleiding... 3 1. Schoolgegevens... 4 1.1 Algemene schoolgegevens... 4 1.2 Leerlinggegevens... 4 2. Onderwijsconcept... 7 3. Basisondersteuning... 8 3.1 Onderwijs... 8 3.2 Ondersteuning...
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL. Daltonschool Leiden en De Sleutelbloem Boshuizerkade 119 Kennedylaan TZ leiden 2324ER Leiden
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL Daltonschool Leiden en De Sleutelbloem Boshuizerkade 119 Kennedylaan 1 2321TZ leiden 2324ER Leiden 071-5722141 0715763314 Daltonschool Leiden en de Sleutelbloem zijn twee locaties
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL Julianaschool
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL Julianaschool adres: Corleseweg 4 postcode: 7102EV Winterswijk telefoon nr.: 0543-512937 website: www.juliana-winterswijk.nl Schooljaar 2013-2014 Inhoudsopgave Vooraf... 3 Inleiding...
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2017-2019 Marang 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van IKC Marang. In het SOP leggen wij onze taken, verantwoordelijkheden en werkwijze
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel OBS Michiel de Ruyter 10CV. September 2016 tot en met september 2020
Schoolondersteuningsprofiel OBS Michiel de Ruyter 10CV September 2016 tot en met september 2020 Versie 08-06-2016 Samenwerkingsverband Stromenland 2 INHOUD Inleiding... 3 1. Schoolgegevens... 4 1.1 Algemene
Nadere informatieOndersteuningsprofiel De Krugerstee
Ondersteuningsprofiel De Krugerstee 1. Inleiding 2. Algemene gegevens l 2a. Contact en vaststellingsgegevens l Naam: Krugerstee Naam school Adres: Westerenkweg 23, 8172 VT, Vaassen Brin: 06FV Telefoon:
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN Charlois (18OR00) Charlois 18OR00 Directeur Lydia van den Hoonaard Adres Clemensstraat 117 3082 CE ROTTERDAM Telefoon
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel van: Algemene Basisschool Middelburg
Bijgesteld dd 7 september 2017 Schoolondersteuningsprofiel van: Algemene Basisschool Middelburg Inleiding Sommige leerlingen hebben extra ondersteuning nodig om hun schoolloopbaan goed te doorlopen. Wat
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel van Dorpsschool Rozendaal Scholengroep Veluwezoom
Schoolondersteuningsprofiel van Dorpsschool Rozendaal Scholengroep Veluwezoom Schooljaar 2014-2015 VRAGENLIJST (DEEL 2) UITERSTE INLEVERDATUM 21-3-2014 Met het Schoolondersteuningsprofiel worden de volgende
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN De Schalm (18ZU00) De Schalm 18ZU00 Directeur Hiske de Koning Adres Katendrechtsestraat 61 3072 NS ROTTERDAM Telefoon
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR Basisschool de Kameleon
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2016-2017 Basisschool de Kameleon 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool de Kameleon. Iedere school stelt een SOP op, dit is
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2017-2018 OBS Dorpsschool Rozendaal 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van OBS Dorpsschool Rozendaal. Iedere school stelt een SOP op, dit
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016. Basisschool de Kameleon
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016 Basisschool de Kameleon 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool de Kameleon. Iedere school stelt een SOP op, dit is
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN School voor Speciaal Basisonderwijs De Kring (20KY00) School voor Speciaal Basisonderwijs De Kring 20KY Directeur
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR Het Drieluik
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016 Het Drieluik 1 Voorwoord Voor u ligt het schoolondersteuningsprofiel van basisschool Het Drieluik. Hierin wordt een beeld gegeven van de mogelijkheden,
Nadere informatieDefinitieve versie 1 mei 2015
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel De Fontein Algemene gegevens School De Fontein BRIN 04FI Locatieleider Mw. L. v.d. Wel Adres Hoyledestraat 23, 3036 LP Rotterdam Telefoon 010-4659366 E-mail
Nadere informatieSchool Ondersteuningsprofiel De Startbaan - 2 oktober 2014
De Startbaan - 2 oktober 214 1B. Onderwijskundig concept van de school Onderwijskundig concept van de school Onze school zet de laatste jaren in op kwaliteitsgericht coachen. Daarbij gaan we uit van de
Nadere informatieVul hieronder (een deel van) uw schoolnaam in en selecteer uw school
Uw schoolondersteuningsprofiel Created dinsdag, maart 29, 2016 Updated donderdag, maart 31, 2016 http://fluidsurveys.com/surveys/infotopics/swv-fryslan/c4152507a91b8d12df8cf4bc839037e0/ Identificatie Toelichting
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL
NAAM SCHOOL [Trek de aandacht van uw lezer met een veelzeggend citaat uit het document of gebruik deze ruimte om een belangrijk punt te benadrukken. Sleep dit tekstvak als u het ergens anders op de pagina
Nadere informatie