Omzetten van eenheden met machten van 10
|
|
- René Janssen
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 met machten van 10 Naam : Klas : Nummer : -1-
2 Hoofdstuk 1. Voorvoegsels 1. Voorbeelden Zet de volgende eenheden om. a) 54,3 mm 3 naar kubieke kilometer (km 3 ) b) 13,6 hg/cm 3 naar gram per kubieke meter (g/m 3 ) Je merkt dat de methode die je in de lagere school geleerd hebt (namelijk de komma verschuiven in de tabel) moeilijk of zelfs onmogelijk is voor deze omzettingen. Om die reden zal je in deze cursus een algemenere methode leren die in alle gevallen werkt. De basis van deze methode is de tabel met voorvoegsels. Deze moet je grondig kennen. Alleen als je deze tabel perfect uit het hoofd kent, kan je alle eenheden succesvol omzetten. -2-
3 2. Voorvoegsels Voorvoegsel Naam 10 n Y yotta Griekse octa voor acht Z zetta Latijnse septem voor zeven E exa Griekse hexa voor zes P peta Griekse penta voor vijf T tera Griekse teras voor monster G giga 10 9 Griekse gigas voor reus M mega 10 6 Griekse megas voor groot k kilo 10 3 Griekse kiloi voor duizend h hecto 10 2 Griekse ekatov voor honderd da deca 10 1 Griekse deca voor tien basis d deci 10-1 Latijnse decimus voor tiende c centi 10-2 Latijnse centum voor honderd m milli 10-3 Latijnse mille voor duizend micro 10-6 Griekse mikros voor klein n nano 10-9 Latijnse nanus voor dwerg p pico Italiaanse piccolo van klein f femto Deense femten voor vijftien a atto Deense atten voor achttien z zepto Zie zetta y yocto Zie yotta Er zitten enkele patronen in de tabel. De vergrotende voorvoegsels vanaf mega hebben een hoofdletter als symbool. De verkleinende voorvoegsels hebben een kleine letter. Vanaf zetta en zepto is het voor corresponderende voorvoegsels bovendien dezelfde letter. Vanaf mega en micro eindigen vergrotende voorvoegsels op a en verkleinende op o. Beetje geschiedenis Deze tabel maakt deel uit van het decimale metriek stelsel. Een metriek stelsel is een systeem van uniforme standaardeenheden voor het meten van bijvoorbeeld afstand, gewicht en temperatuur. We gebruiken hiervoor bijvoorbeeld meter, kilogram en graden celsius. Dat is echter niet altijd zo geweest. Vóór de invoering van het decimale stelsel werden verschillende maten gebruikt in verschillende landen en zelfs in verschillende delen van een land. Zo verving bij ons de meter oudere maten als de duim, de el en de voet. Sinds 1960 wordt het Internationale Stelsel van Eenheden (SI-stelsel) gebruikt als internationale metrieke standaard. Dit stelsel is wettelijke verplicht in de hele Europese Unie. Alle eigenschappen en maten van producten die op de markt gebracht worden, moeten uitgedrukt worden in dit stelsel. -3-
4 De invoering van het metriek decimaal stelsel was een verwezenlijking van de Franse Revolutie en het napoleontisch tijdperk. In die periode (rond 1800) voerde Napoleon in zijn rijk o.a. gestandaardiseerde voorvoegsels in. De namen voor de vergrotende voorvoegsels werden ontleend aan het Grieks en voor de verkleinende voorvoegsels aan het Latijn (middelste lijnen van de tabel). Napoleon was niet alleen baas in Frankrijk, maar ook in Vlaanderen. Dus ook hier werden die voorvoegsels verplicht. Nadat hij in 1815 bij Waterloo verslagen werd, bleef het decimale stelsel toch in gebruik. Je hebt misschien al opgemerkt dat onze tijd niet in een decimaal stelsel gemeten wordt. Een dag bestaat uit 24 uur, van elk 60 minuten en een minuut heeft 60 seconden. Tijdens de Franse Revolutie (rond 1793) bestonden er plannen om een decimaal tijdsysteem in te voeren: de week werd vervangen door een decade (10 dagen) en een dag zou worden verdeeld in 10 uur, van elk 100 minuten en een minuut telde 100 seconden. Hiernaast zie je een decimaal uurwerk uit die tijd (met 10 uur en 100 seconden). In tegenstelling tot het decimale metriek stelsel heeft het decimale tijdstelsel nooit succes gehad. Het is na enkele jaren afgevoerd. Napoleon was niet in staat om England te veroveren en om die reden wordt er in dat land (en in Verenigde Staten, een de Britse ex-kolonie) nu nog veel gebruik gemaakt van andere grootheden, zoals yard, mile, feet, pound... De Europese Unie zet, wat dat betreft, het werk van Napoleon verder en verplicht de Britse overheid om de gestandaardiseerde eenheden (zoals meter, kilogram ) te gebruiken. Toen de lijst met voorvoegsels niet meer volstond (omdat er grotere én kleinere eenheden nodig waren), werd in de tweede helft van de twintigste eeuw besloten de lijst met standaardvoorvoegsels uit te breiden. Bovendien werd besloten dat naast de voorvoegsels centi, deci, deca en hecto alleen voorvoegsels voor een macht van duizend (10 3n ) zouden worden gebruikt. De laatste uitbreiding (boven exa en onder zepto) is nog maar in 1991 gebeurd! -4-
5 Hoofdstuk 2. Omzetting bij exponent 1 1. Omzetting naar basis bij exponent 1 Als je een eenheid omzet naar de basiseenheid, dan gebruik je de tabel met voorvoegsels. We demonstreren dat met twee voorbeelden. Voorbeeld 1 Zet 2,3 cm om naar de basiseenheid. De basiseenheid van centimeter is meter. In de tabel zien we dat centi overeenkomt met Je mag de c in de opgave gewoon vervangen door de juiste machte van 10. Zo wordt dus 2,3 cm = 2, m Je zal (terecht) opmerken dat de omzetting met de tabel van de lagere school voor dit voorbeeld eenvoudiger is (namelijk 0,023 m), dan het uit het hoofd leren van de tabel met voorvoegsels. Dat klopt! Maar zoals in het eerste hoofdstuk getoond, werkt die methode niet voor moeilijkere gevallen. De methode die je nu leert (en die in het begin omslachtiger is), zal er uiteindelijk voor zorgen dat je ook de moeilijke gevallen kan oplossen. Voorbeeld 2 Zet 5, Gm om naar de basiseenheid. De basiseenheid van gigameter is meter. In de tabel zien we dat giga overeenkomt met Je mag de G in de opgave gewoon vervangen door de juiste machte van 10. Zo wordt dus 5, Gm = 5, m = 5, m In het vervolg van deze cursus noemen we deze omzetting naar de basiseenheid methode A. Methode A Voor het omzetten naar de basiseenheid: vervang het voorvoegsel door de juiste macht van
6 Oefeningen 1. Zet de eenheden om naar de basiseenheid. a) 42 s = b) 58,7 Em = c) 1,489 mg = d) 3,8 am = e) Pm = f) 7, Ms = g) 10, ym = h) 6, dag = i) kw = j) 0, zs = -6-
7 2. Omzetting van basis bij exponent 1 Je bent nu in staat om een eenheid naar de basis om te zetten met machten van 10. Je moet ook het omgekeerde kunnen: omzetten van een basiseenheid naar een eenheid met voorvoegsel. Dat omzetten verloopt in drie stappen. We bekijken dit aan de hand van twee voorbeelden. Voorbeeld 1 Zet 8,84 m om naar petameter (Pm). 1) Voor de eerste stap val je terug op de tabel (methode A). 1 Pm = m 2) In de tweede stap draai je de omzetting om. Let op: het teken van de exponent verandert! 1 m = Pm 3) Gebruik de vorige stap om de eenheid in de opgave te vervangen. 8,84 m = 8, Pm Voorbeeld 2 Zet 5, s om naar nanoseconde (ns). 1) Voor de eerste stap val je terug op de tabel (methode A). 1 ns = s 2) In de tweede stap draai je de omzetting om. Let op: het teken van de exponent verandert! 1 s = ns 3) Gebruik de vorige stap om de eenheid in de opgave te vervangen en verder uit te rekenen. 5, s = 5, ns = 5, ns In het vervolg van deze cursus noemen we deze omzetting naar de basiseenheid methode B. Methode B Voor het omzetten van de basiseenheid: stap 1 : zet om naar de basiseenheid (methode A) stap 2 : draai de omzetting om (let op het teken!) stap 3: gebruik stap 2 om de eenheid in de opgave te vervangen -7-
8 Oefeningen 2. Zet de basiseenheid om naar de gevraagde eenheid. a) 8,42 m naar Ym b) 63 g naar dg c) 1,4 s naar ns d) 0,51 m naar Tm e) 5, m naar mm f) 7, s naar Gs g) 8, g naar ag h) 0, m naar zm i) 9, s naar s j) 0, m naar nm -8-
9 3. Willekeurige omzetting bij exponent 1 Je bent nu klaar om een willekeurige omzetting te doen. Je zal bij deze techniek terugvallen op methode A en methode B. Het is de bedoeling dat je éérst omzet naar de basiseenheid (methode A) en vervolgens omzet van de basiseenheid (methode B). We bekijken dit opnieuw aan de hand van twee voorbeelden. Voorbeeld 1 Zet 9,6 hg om naar milligram (mg). 1) We zetten hectogram eerst om naar de basiseenheid (methode A). 1 hg = g 2) In de tweede stap zoek je de omzetting van de basiseenheid naar milligram (methode B). 1 mg = g dus 1 g = mg 3) We brengen de twee stappen samen. Eerst vervang je de hectogram door gram (onderlijnd). Daarna vervang je gram door milligram (kader). Tot slot breng je de machten van 10 samen. Voorbeeld 2 9,6 hg = 9, g = 9, mg = 9, mg Zet km om naar picometer (pm). 1) We zetten kilometer om naar de basiseenheid (methode A). 1 km = m 2) In de tweede stap zoek je de omzetting van de basiseenheid naar picometer (methode B). 1 pm = m dus 1 m = pm 3) We brengen de twee stappen samen. Eerst vervang je de kilometer door meter. Daarna vervang je meter door picometer. Tot slot breng je alle exponenten samen km = m = pm = pm -9-
10 In het vervolg van deze cursus noemen we de omzetting van exponent 1 methode C. Methode C Voor het omzetten van exponent 1: stap 1 : zet de gegeven eenheid om naar de basiseenheid (methode A) stap 2 : zet om van de basiseenheid naar de gevraagde eenheid (methode B) stap 3: vervang de eenheid in de opgave met stap 1 én 2 Oefeningen 3. Zet de gegeven eenheden om naar de gevraagde eenheden. a) 21,4 s naar ns b) 98 am naar Mm c) 8,60 Mg naar Yg d) 0,21 zs naar cs e) 5, hm naar pm f) ms naar Gs g) 3, ym naar m h) hg naar ng i) 8, mw naar MW j) 0, dg naar Pg -10-
11 Hoofdstuk 3. Omzetting bij een hogere exponent We hebben tot nu toe enkel de omzetting bij exponent 1 bekeken. In de praktijk zal je natuurlijk ook met hogere exponenten werken. Denk maar aan een oppervlakte, bijvoorbeeld de oppervlakte van een muur. Die wordt uitgedrukt in vierkante meter (m 2 ). Bij volume gebruiken we niet alleen liter, maar ook kubieke decimeter (dm 3 ). In dit hoofdstuk leer je de omzetting van zo n eenheden. Je zal bij deze techniek gebruik maken van methode C. Het is de bedoeling dat je éérst de omzetting doet voor exponent 1 en daarna de berekening uitvoert voor een hogere exponent. We bekijken dit opnieuw aan de hand van twee voorbeelden. Voorbeeld 1 Zet 8, fm 3 om naar kubieke meter (m 3 ). 1) We doen eerst de omzetting van femtometer voor exponent 1. Dit doen we door methode C toe te passen. 1 fm = m 2) In de tweede stap doen we de omzetting voor de juiste exponent. Let op dat je de haakjes goed uitwerkt. Zowel voor de exponent als voor de eenheid! 1 fm 3 = (1 fm) 3 = ( m) 3 = m 3 3) We gebruiken de vorige stap om het eindresultaat te vinden. 8, fm 3 = 8, m 3 = 8, m 3 Probeer dit getal eens met cijfers na komma op te schrijven in plaats van met machten van 10. Je zal merken waarom voor deze gevallen de tabel van de lagere school niet geschikt is. Voorbeeld 2 Zet Tm 2 om naar vierkante hectometer (hm 2 ). 1) We doen eerst de omzetting van terameter voor exponent 1. Dit doen we door methode C toe te passen. We moeten dus eerst omzetten naar de basiseenheid (meter). Daarna zetten we de basiseenheid om naar hectometer. 1 Tm = m = hm = hm -11-
12 2) In de tweede stap doen we de omzetting voor de juiste exponent. Let op dat je de haakjes goed uitwerkt. Zowel voor de exponent als voor de eenheid! 1 Tm 2 = (1 Tm) 2 = ( hm) 2 = hm 2 3) We gebruiken de vorige stap om het eindresultaat te vinden Tm 2 = hm 2 = hm 2 In het vervolg van deze cursus noemen we de omzetting van een hogere exponent methode D. Methode D Voor het omzetten van een hogere exponent: stap 1 : zet de eenheid om voor exponent 1 (methode C) stap 2 : bereken de juiste macht van 10 voor de hogere exponent stap 3: vervang de eenheid in de opgave met stap 2 Oefeningen 4. Zet de eenheden om. a) 85 s 2 naar s 2 b) 4,3 Mm 3 naar m 3 c) 5,89 zg 2 naar g 2 d) 23 am 2 naar cm 2 e) 5, Pm 3 naar m 3 f) 4, Ms 2 naar ks 2 g) 6, fm 3 naar dam 3 h) hg 2 naar yg 2 i) 2, nm 3 naar Gm 3 j) dag 3 naar Tg 3-12-
13 Hoofdstuk 4. Omzetting bij breuken Zoals je uit wetenschappelijk werk weet, bestaan er ook eenheden met breuken. Denk maar aan de eenheid van snelheid: km/h (kilometer per uur). Je leert er dit jaar nog andere eenheden met een breuk kennen. In dit hoofdstuk leren we een methode om dergelijke eenheden om te zetten. Je zal hierbij gebruik maken van technieken uit de vorige hoofdstukken. We bekijken opnieuw twee voorbeelden. Voorbeeld 1 Zet 21,4 pm/ s om naar millimeter per seconde (mm/s). 1) We doen eerst de omzetting van de teller. We zetten dus picometer om naar millimeter. Dit doen we door methode C toe te passen: eerst naar de basiseenheid (meter) en dan naar de gevraagde eenheid (millimeter). 1 pm = m = mm = mm 2) In de tweede stap doen we op dezelfde manier de omzetting van de noemer. 1 s = s 3) We brengen de vorige stappen samen. Hierbij moet je opletten voor de macht van 10 in de noemer. Deze zet je naar de teller en je verandert die van teken (kader). 21,4 pm / s = 21, mm / 10-6 s = 21, mm/s = 21, mm/s Voorbeeld 2 Zet 13, Pg/am 3 om naar kilogram per kubieke centimeter (kg/cm 3 ). 1) We doen eerst de omzetting van de teller. We zetten dus petagram om naar kilogram. Dit doen we door methode C toe te passen: eerst naar de basiseenheid (gram) en dan naar de gevraagde eenheid (kilogram). 1 Pg = g = kg = kg -13-
14 2) In de tweede stap doen we op dezelfde manier de omzetting van de noemer. Hierbij moeten we wel opletten. De exponent van deze eenheid is 3. We moeten dus methode D toepassen: eerst de omzetting voor exponent 1 en dan voor exponent 3 (ook de eenheid). 1 am = m = cm = cm 1 am 3 = (1 am) 3 = ( cm) 3 = cm 3 3) We brengen de vorige stappen samen. Hierbij moet je opletten voor de macht van 10 in de noemer. Deze zet je naar de teller en je verandert die van teken. 13, Pg/am 3 = 13, kg / cm 3 = 13, kg/cm 3 = 13, kg/cm 3 Op deze manier ken je methode E voor het omzetten van breuken. Methode E Voor het omzetten van een breuken: stap 1 : zet de teller om (methode C of D) stap 2 : zet de noemer om (methode C of D) stap 3: breng de twee omzettingen samen (let op het teken van de noemer) -14-
15 Oefeningen 5. Zet de eenheden juist om. a) 4,2 hg/cm 3 naar g/m 3 b) 7,1 mg/dm 2 naar g/m 2 c) 1,5 Tg/Mm 2 naar g/m 2 d) 3,8 ag/mm 3 naar kg/m 3 e) 14, cg/mm 2 naar kg/m 2 f) 7, dag/ m 3 naar Gg/m 3 g) 8, kg/dm 3 naar Tg/km 3 h) 6, zg/fm 2 naar Gg/cm 2-15-
Metriek stelsel. b. Grootheden. b-1. Lengte. Uitgangspunt (SI-eenheid): meter ; symbool: m. Gebruikte maten: mm-cm-dm-m-dam-hm-km
Inhoudsopgave: a: Inleiding b: Grootheden: (voor het basis-onderwijs) 1. Lengte 2. Oppervlakte 3. Volume, inhoud 4. Massa (vroeger: gewicht) 5. Tijd (voor het voortgezet onderwijs) 6. Temperatuur c. Omrekenregels
Nadere informatiespiekboek rekenen beter rekenen op de entreetoets van het Cito groep
spiekboek rekenen beter rekenen op de entreetoets van het Cito groep de o ra en a oor a 1. ik lees de opgave 2. ik kijk naar het plaatje 3. wat is de som die schrijf ik op kladpapier 4. ik kijk naar de
Nadere informatie1 de jaar 2 de graad (2uur) Naam:... Klas:...
Hoofdstuk 1 : Mechanica 1 de jaar de graad (uur) -1- Naam:... Klas:... 1. Basisgrootheden en hoofdeenheden In de Natuurkunde is het vaak van belang om de numerieke waarde van natuurkundige grootheden te
Nadere informatieInhoud. Eenheden... 2 Omrekenen van eenheden I... 4 Omrekenen van eenheden II... 9 Omrekenen van eenheden III... 10
Inhoud Eenheden... 2 Omrekenen van eenheden I... 4 Omrekenen van eenheden II... 9 Omrekenen van eenheden III... 10 1/10 Eenheden Iedere grootheid heeft zijn eigen eenheid. Vaak zijn er meerdere eenheden
Nadere informatieRembrandt College Veenendaal. Protocol medicijnverstrekking. Begeleiding van leerlingen met dyscalculie Rembrandt College
Rembrandt College Veenendaal Protocol medicijnverstrekking Begeleiding van leerlingen met dyscalculie Rembrandt College Mei 206 Begeleiding van leerlingen met dyscalculie Leerlingen met dyscalculie krijgen
Nadere informatieEUROPESE U IE HET EUROPEES PARLEME T
EUROPESE U IE HET EUROPEES PARLEME T DE RAAD Brussel, 15 december 1999 (OR. f) 99/0014 (COD) PE-CO S 3636/99 E T 239 CODEC 785 WETGEVI GSBESLUITE E A DERE I STRUME TE Betreft: Richtlijn van het Europees
Nadere informatiespiekboek rekenen beter rekenen op de entreetoets van het Cito groep
spiekboek rekenen beter rekenen op de entreetoets van het Cito groep 3 COLOFON 3 DiKiBO presenteert het spiekboek complete reken-zakboek rekenen voor groep voor 6 groep 5 & 6 (een uittreksel van DiKiBO
Nadere informatieHet Metriek Stelsel. Over meten, omtrek, oppervlakte en inhoud
Het Metriek Stelsel Over meten, omtrek, oppervlakte en inhoud lengte in meter afkorting naam hoeveel meter 1 km kilometer 1 000 1 hm hectometer 100 1 dam decameter 10 1 m meter 1 1 dm decimeter 0,1 1 cm
Nadere informatieREKENEN Hfst 1-3 PROCENTEN. Procenten betekent per honderd.
REKENEN Hfst 1-3 PROCENTEN Procenten betekent per honderd. Percentage Groeifactor 1% 1/100 0,01 2% 2/100 0,02 10% 10/100 0,10 99% 99/100 0,99 104% 104/100 1,04 150% 150/100 1,50 Rekenen met procenten:
Nadere informatieSAMENVATTING BASIS & KADER
SAMENVATTING BASIS & KADER Afronden Hoe je moet afronden hangt af van de situatie. Geldbedragen rond je meestal af op twee decimalen, 15,375 wordt 15,38. Grote getallen rondje meestal af op duizendtallen,
Nadere informatieGebruik van dit aanvullingskatern Maten en gewichten is alleen toegestaan aan gebruikers van NOI-uitgaven voor (bedrijfs)rekenen.
19 19 matenengewichten Gebruik van dit aanvullingskatern Maten en gewichten is alleen toegestaan aan gebruikers van NOI-uitgaven voor (bedrijfs)rekenen. NOI 1.9 1 INLEIDING In het dagelijkse leven wordt
Nadere informatieSamenvatting door Flore colnelis 714 woorden 11 november keer beoordeeld. Natuurkunde. Fysica examen 1. Si-eenhedenstelsel
Samenvatting door Flore colnelis 714 woorden 11 november 2016 1 2 keer beoordeeld Vak Natuurkunde Fysica examen 1 Si-eenhedenstelsel Grootheden en eenheden Een grootheid is iets wat je kunt meten Een eenheid
Nadere informatieTijd: seconden, minuten, uren, dagen, weken, maanden, jaren
Uren, Dagen, Maanden, Jaren,. Tijd: seconden, minuten, uren, dagen, weken, maanden, jaren 1 minuut 60 seconden 1 uur 60 minuten 1 half uur 30 minuten 1 kwartier 15 minuten 1 dag (etmaal) 24 uren 1 week
Nadere informatieSpiekboekje. Knowledgebridge Onderwijs Hein v.d. Velden
Spiekboekje Knowledgebridge Onderwijs Hein v.d. Velden 1 rekenen tot 20 verliefde getallen verliefde getallen zijn samen 10 1+9= 2+8= 3+7= 10 4+6= 5+5= 0+10= 2 getallenlijn 20 + plus 7 + 6= 7 + 3 = 10
Nadere informatieWat is een standaardmaat?
Meten kun je op veel verschillende manieren. Als we iets meten dan vergelijken we dit met een afgesproken standaardmaat. Wat is een standaardmaat? Lang geleden is er afgesproken dat de afstand tussen twee
Nadere informatie11 Meten en maten. Er zijn nog meer maten. Die gebruik je minder vaak. uit het hoofd
De dollar heeft een andere waarde dan de euro. De verhouding van de waarde van de ene munt ten opzichte van de andere heet de wisselkoers. Als je een munt koopt, betaal je de aankoopkoers. De aankoopkoers
Nadere informatieFYSICA. voor 4 ST & 4 TW. Deze cursus fysica vind je op en op pmi.smartschool.be
FYSICA voor 4 ST & 4 TW Deze cursus fysica vind je op www.hetwarmewater.tk en op pmi.smartschool.be Fysica - Fysica in 3ST en 3TW! 1 / 1 Fysica in 3 ST & 3 TW Fysica is een wetenschap. Wat is een fysisch
Nadere informatiehandelingswijzer rekenen
handelingswijzer rekenen Naslagwerk Voor leerlingen en ouders HANDELINGSWIJZER REKENEN INHOUD HANDELINGSWIJZER REKENEN... 1 1 INHOUD... 1 HOOFDBEWERKINGEN... 2 OPTELLEN... 3 AFTREKKEN... 3 VERMENIGVULDIGEN...
Nadere informatieklas 2-3 - 4 "Eenheden"
Naam: klas 2-3 - 4 "Eenheden" Klas: Het woord eenheid betekent dat dingen hetzelfde zijn. In de natuurkunde, scheikunde en techniek kan van alles gemeten worden. Iedereen kan elkaars metingen pas gebruiken
Nadere informatieExperiment: Meet de lengte, de breedte en de dikte van je schoolagenda en noteer de resultaten in onderstaande tabel:
Deel 2: Metingen 2.1 Meten Experiment: Meet de lengte, de breedte en de dikte van je schoolagenda en noteer de resultaten in onderstaande tabel: Lengte (......) Breedte (......) Dikte (......) De grootheid
Nadere informatie1.Tijdsduur. maanden:
1.Tijdsduur 1 etmaal = 24 uur 1 uur = 60 minuten 1 minuut = 60 seconden 1 uur = 3600 seconden 1 jaar = 12 maanden 1 jaar = 52 weken 1 jaar = 365 (of 366 in schrikkeljaar) dagen 1 jaar = 4 kwartalen 1 kwartaal
Nadere informatieOnderwijsassistent REKENEN BASISVAARDIGHEDEN
Onderwijsassistent REKENEN BASISVAARDIGHEDEN Verhoudingstabel Wat zijn verhoudingen Rekenen met de verhoudingstabel Kruisprodukten Wat zijn verhoudingen * * * 2 Aantal rollen 1 2 12 Aantal beschuiten 18
Nadere informatie2dejaar 2degraad (1uur) Hoofdstuk 1 : Inleiding : grootheden en eenheden
Inleiding 2dejaar 2degraad (1uur) - 1 - Doel van de fysica: Waarnemen Begrijpen Toepassen We nemen een verschijnsel waar We zijn door dit verschijnsel geboeid We vragen ons af hoe het in elkaar steekt
Nadere informatie11 Meten en maten VOORBEELDPAGINA S. Bestelnr Het grote rekenboek - overzicht - Hoofdstuk Meten en maten
Bestelnr. Het grote rekenboek - overzicht - Hoofdstuk Meten en maten K-Publisher B.V. Prins Hendrikstraat NL- CS Bodegraven Telefoon +(0)- 0 Telefax +(0)- info@k-publisher.nl www.k-publisher.nl De dollar
Nadere informatieTOELICHTING METRIEK STELSEL
TOELICHTING METRIEK STELSEL 2 3 642_rv_wb_metriek_stelsel_bw.indd 2 8-03-3 23: liter ml 00 4 5 6 642_rv_wb_metriek_stelsel_bw.indd 3 8-03-3 23: Rekenvlinder Metriek stelsel Toelichting Uitgeverij Zwijsen
Nadere informatieMeesters vir transparante. 5.1 Kwartaal 1
Meesters vir transparante 5.1 Kwartaal 1 KWARTAAL 1: MEGANIKA Meting Meganika Energie Beweging Kragte Eenvoudige masjiene EENHEID 1 METING CGS-stelsel SI-stelsel Eenhede en meting Afgeleide eenhede Voorvoegsels
Nadere informatieAanvulling hoofdstuk 1
Natuur-Scheikunde Aanvulling hoofdstuk 1 Temperatuur in C en K Metriek stelsel voorvoegsels lengtematen, oppervlaktematen, inhoudsmaten en massa Eenheden van tijd VMBO- Tl2 H. Aelmans SG Groenewald 1.
Nadere informatiespiekboek rekenen spiekboek rekenen plus beter rekenen op de entreetoets van het Cito groep LEERHULP.NL
spiekboek rekenen spiekboek rekenen plus beter rekenen op de entreetoets van het Cito groep 3 COLOFON DiKiBO presenteert het spiekboek complete reken-zakboek rekenen voor groep voor 6 groep 5 & 6 3 Auteur:
Nadere informatieHet metriek stelsel. Grootheden en eenheden.
Het metriek stelsel. Metriek komt van meten. Bij het metriek stelsel gaat het om maten, zoals lengte, breedte, hoogte, maar ook om gewicht of inhoud. Er zijn verschillende maten die je moet kennen en die
Nadere informatieGetal omzetten naar technische notatie: Typ een getal in, bijvoorbeeld Druk op = en dan op ENG. Nu staat er: 123, x 1006
Getal omzetten naar technische notatie: Typ een getal in, bijvoorbeeld 123456789. Druk op = en dan op ENG Nu staat er: 123,456789 x 1006 Druk nu op SHIFT ENG Nu staat er: 0,123456789 x 1009 Getal omzetten
Nadere informatie1 Inleiding 2 Lengte en zijn eenheden 3 Omtrek 4 Oppervlakte 5 Inhoud. Meten is weten. Joke Braaksma. November 2010
November 2010 Wat kunnen we allemaal meten? Wat kunnen we allemaal meten? 1. Lengte / breedte / hoogte / omtrek / oppervlakte / inhoud en volume 2. Tijd 3. Gewicht 4. Geld 5. Temperatuur Wij gaan ons
Nadere informatieKAPSTOK REKENEN inhoud
KAPSTOK REKENEN inhoud pagina Optellen 2 Optellen cijferen 3 Aftrekken 4 Aftrekken cijferen 5 Vermenigvuldigen 6 Vermenigvuldigen cijferen 7 Delen 8 Tafels 9 Deeltafels 10 Breuken 11 Meten 12 Tijd wijzers
Nadere informatieEXACT- Periode 1. Hoofdstuk Grootheden. 1.2 Eenheden.
EXACT- Periode 1 Hoofdstuk 1 1.1 Grootheden. Een grootheid is in de natuurkunde en in de chemie en in de biologie: iets wat je kunt meten. Voorbeelden van grootheden (met bijbehorende symbolen): 1.2 Eenheden.
Nadere informatieExact periode = 1. h = 0, Js. h= 6, Js 12 * 12 = 1,4.10 2
Exact periode 1.1 0 = 1 h = 0,000000000000000000000000000000000662607Js h= 6,62607. -34 Js 12 * 12 = 1,4. 2 1 Instructie gebruik CASIO fx-82ms 1. Instellingen resetten tot begininstellingen
Nadere informatieHet Metriek Stelsel. Over meten, omtrek, oppervlakte en inhoud
Het Metriek Stelsel Over meten, omtrek, oppervlakte en inhoud 1 3 COLOFON DiKiBO presenteert Het het complete Metriek Stelsel reken-zakboek voor groep voor 6, 7 en groep 8 5 & 6 3 Auteur: Nicolette de
Nadere informatieBij het meten van breedte, dikte, diepte, hoogte en afstand bepaal je de lengte. De eenheid van lengte is de meter.
Boekverslag door Eline 801 woorden 23 april 2016 6.8 5 keer beoordeeld Vak Rekenen Rekenen hoofdstuk 5 Meten Paragraaf 1 Lengte Lengte Bij het meten van breedte, dikte, diepte, hoogte en afstand bepaal
Nadere informatieNee, ik heb de cijfers nog niet. Ja, ik ga zo tijdens de les verder met nakijken REKENEN. Les Grootheden en Eenheden.
Nee, ik heb de cijfers nog niet. Ja, ik ga zo tijdens de les verder met nakijken REKENEN Les 2.3.8 Grootheden en Eenheden Hoofdstuk 11 - VANDAAG Studiewijzer Terugblik Grootheden en Eenheden Tijd voor
Nadere informatieAanvulling hoofdstuk 1 uitwerkingen
Natuur-scheikunde Aanvulling hoofdstuk 1 uitwerkingen Temperatuur in C en K Metriek stelsel voorvoegsels lengtematen, oppervlaktematen, inhoudsmaten en massa Eenheden van tijd 2 Havo- VWO H. Aelmans SG
Nadere informatieSchaal. Met behulp van de werkelijke grootte en de afgebeelde grootte kun je de schaal berekenen.
Schaal Hieronder staat een afbeelding van het raam van het van Gogh-museum waardoor een inbreker zou zijn ontsnapt. Een advocaat voert aan dat door het gat in de ruit zijn client niet heeft kunnen ontsnappen,
Nadere informatieGrootheden, eenheden, voorvoegsels, symbolen
Grootheden, eenheden, voorvoegsels, symbolen Afspraken: we kunnen niet zonder Liefst overal hetzelfde Je importeert een Amerikaanse auto. Je rijdt ermee de bebouwde kom binnen, ziet een verkeersbord (50)
Nadere informatieDIT IS HET DiKiBO-BOEK VAN
Groep 5 6 & 2 DIT IS HET DiKiBO-BOEK VAN TIP PAS OP 2 HOE? hoi, ik ben DiKiBO samen met mijn vrienden help ik jou bij het leren 3 COLOFON DiKiBO presenteert het complete reken-zakboek voor groep 5 & 6
Nadere informatie(o.a. voor 2F en 3F) Inhoud
(o.a. voor 2F en 3F) Inhoud Optellen... 2 Aftrekken... 3 Vermenigvuldigen... 4 Delen... 5 Tot de macht... 6 Combinaties... 7 Wortels... 7 Afronden... 8 Breuken... 10 Procenten... 11 Verhoudingen... 12
Nadere informatieRekenportfolio. Naam: cm 2. m 3 + = 1 _ 12
Tytsjerksteradiel Rekenportfolio Naam: cm 2 1 5 7 + = 5 10 10 m 3 1 _ 12 X 5 1 + = 5 1 + Inhoudsopgave Voorwoord 3 Domein getallen 4 - Optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen 5 - Breuken 6 - Rekenvolgorde
Nadere informatieTaak: meet de lengte, de breedte en de dikte van je schoolagenda en noteer de resultaten in de tabel:
Deel 1: Metingen 1.1 Meten Taak: meet de lengte, de breedte en de dikte van je schoolagenda en noteer de resultaten in de tabel: Lengte l (......) Breedte b (......) Dikte d (......) De grootheid wordt
Nadere informatieVerkorte versie van de SYLLABUS REKENEN 2F EN 3F (VO en MBO, versie mei 2015) Aanpassing van product van CvTE
Verkorte versie van de SYLLABUS REKENEN 2F EN 3F (VO en MBO, versie mei 2015) Aanpassing van product van CvTE 1. Inleiding Vanaf 1 oktober 2015 gelden nieuwe afspraken omtrent het rekenexamen 3F. De exameneisen
Nadere informatieKlok dag en nacht. Hulpkaart OPTELLEN/AFTREKKEN
OPTELLEN/AFTREKKEN Zet de getallen onder elkaar in je schrift eerst zelf proberen uit te rekenen bij aftrekken: denk om lenen bij optellen: denk om doorschuiven geen vergissingen? bij lang nadenken: rekenmachine
Nadere informatieAfmetingen werden vroeger vergeleken met het menselijke lichaam (el, duim, voet)
Samenvatting door een scholier 669 woorden 2 november 2003 6 117 keer beoordeeld Vak Methode Natuurkunde Natuurkunde overal Hoofdstuk 1: Druk 1.1 Druk = ergens tegen duwen Verband = grootheid die met andere
Nadere informatieREKENTECHNIEKEN - OPLOSSINGEN
REKENTECHNIEKEN - OPLOSSINGEN 1] 3,52 m + 13,6 cm =? 3,52 m 3,52 m - 2 13,6 cm 0,136 m - 3 3,656 m eindresultaat 3,66 m 2 cijfers na komma en afronden naar boven 3,52 m 352 cm - 0 13,6 cm 13,6 cm - 1 365,6
Nadere informatieHoofdstuk 1: Basisvaardigheden
Hoofdstuk 1: Basisvaardigheden Wiskunde VMBO 2011/2012 www.lyceo.nl Hoofdstuk 1: Basisvaardigheden Wiskunde 1. Basisvaardigheden 2. Grafieken en formules 3. Algebraïsche verbanden 4. Meetkunde Getallen
Nadere informatieBloemlezing uit 36 bladzijden voor een eerste indruk. inzicht in het complete metriek stelsel. Op een eenduidige
Meten is weten Bloemlezing uit 36 bladzijden voor een eerste indruk Leer- Meten en is oefenboek weten Bloemlezing metriek uit stelsel 36 bladzijden voor ISBN: een 978-90-821249-1-0 eerste indruk Auteur
Nadere informatieNoorderpoort Beroepsonderwijs Stadskanaal. Reader. Complete Reader periode 1 Leerjaar 1. J. Kuiper. Transfer Database
Noorderpoort Beroepsonderwijs Stadskanaal Reader Complete Reader periode 1 Leerjaar 1 J. Kuiper Transfer Database ThiemeMeulenhoff ontwikkelt leermiddelen voor Primair Onderwijs, Algemeen Voortgezet Onderwijs,
Nadere informatieKENMERKENDE CIJFERS EN BENADERINGSREGELS
Correctiesleutel 2.06-2.07 KENMERKENDE CIJFERS EN BENADERINGSREGELS 1 Geef telkens telkens het kenmerkend deel, het aantal kenmerkende cijfers en de meetnauwkeurigheid. [De volgorde van opgaven en oplossingen
Nadere informatieMeetfouten, afronding, voorvoegsels en eenheden
Meetfouten, afronding, voorvoegsels en eenheden Meetfouten In de wiskunde werken we meestal met exacte getallen: 2π, 5, 3, 2 log 3. Ook in natuurwetenschappelijke vakken komen exacte getallen voor, maar
Nadere informatieEenheden. In het dagelijks leven maken we van talloze termen gebruik, waarvan we ons de werkelijke herkomst eigenlijk niet goed realiseren.
Eenheden In het dagelijks leven maken we van talloze termen gebruik, waarvan we ons de werkelijke herkomst eigenlijk niet goed realiseren. Hoe we grote getallen klein maken Als we naar de groenteboer gaan
Nadere informatieHoofdstuk 5 gaat over rekenen. Deel 2 is eigenlijk herhaling van alle stof. Trainen voor het examen.
Hoofdstuk 5 gaat over rekenen. Deel 2 is eigenlijk herhaling van alle stof. Trainen voor het examen. Het werkt als volgt, Je maakt een opgave bijv. opgave 1. Hoe gaat het ook al weer denk je dan. Nou,
Nadere informatie1. Opbouw van getallenverzamelingen
1. Opbouw van getallenverzamelingen De natuurlijke getallen Wanneer kinderen voor het eerst gaan tellen, gebeurt dat op een natuurlijke manier. Zij leren de hoofdtelwoorden: een, twee, drie, vier, enzovoort
Nadere informatieMeten. Kirsten Nederpel. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Kirsten Nederpel 24 June 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/73382 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.
Nadere informatieTabellen en Eenheden
Naslagwerk deel 1 Tabellen en Eenheden Uitgave 2016-2 Auteur HC hugoclaeys@icloud.com Inhoudsopgave 1 Tabellen 2 1.1 Griekse letters.................................... 2 1.2 Machten, voorvoegsels en hun
Nadere informatieRekenen. Grote en kleine getallen
Rekenen Grote en kleine getallen In de elektrotechniek wordt vaak gewerkt met heel grote en heel kleine getallen. Het is dan niet te doen om die helemaal uit te schrijven. Er wordt dan een aanduiding bijgezet.
Nadere informatieDuizend 3 getallen achter de komma 230 duizend 230 000 46 duizend 46 000 Andersom 345 600 345,6 duizend 24 500 24,5 duizend
Hoofdstuk 5 5A Grote getallen Duizend 3 getallen achter de komma 230 duizend 230 000 46 duizend 46 000 Andersom 345 600 345,6 duizend 24 500 24,5 duizend Miljoen 6 getallen achter de komma 230 miljoen
Nadere informatieDe laatste loodjes...
De laatste loodjes... Hieronder vindt je een uittreksel van alles dat we met rekenen hebben geoefend. En nog een paar herhaalsommetjes. Om als laatste nog even door te lezen om te zien of je alles nog
Nadere informatieGroep 8, blok 1, week 1 Passende Perspectieven, leerroute 2. Groep 8, blok 1, week 2 Passende Perspectieven, leerroute 2
Groep 8, blok 1, week 1 Passende Perspectieven, leerroute 2 LES 1 LES 2 LES 3 LES 4 LES 5 (hele getallen tot 1000) (meter, decimeter, centimeter, millimeter, kilometer, decameter, hectometer) (begrip kilo)
Nadere informatieHoofdstuk 1 Beweging in beeld. Gemaakt als toevoeging op methode Natuurkunde Overal
Hoofdstuk 1 Beweging in beeld Gemaakt als toevoeging op methode Natuurkunde Overal 1.1 Beweging vastleggen Het verschil tussen afstand en verplaatsing De verplaatsing (x) is de netto verplaatsing en de
Nadere informatieWerken met eenheden. Introductie 275. Leerkern 275
Open Inhoud Universiteit Appendix B Wiskunde voor milieuwetenschappen Werken met eenheden Introductie 275 Leerkern 275 1 Grootheden en eenheden 275 2 SI-eenhedenstelsel 275 3 Tekenen en grafieken 276 4
Nadere informatieOp stap naar 1 B Minimumdoelen wiskunde
Campus Zuid Boomsesteenweg 265 2020 Antwerpen Tel. (03) 216 29 38 Fax (03) 238 78 31 www.vclbdewisselantwerpen.be VCLB De Wissel - Antwerpen Vrij Centrum voor Leerlingenbegeleiding Op stap naar 1 B Minimumdoelen
Nadere informatieHet Heelal. N.G. Schultheiss
1 Het Heelal N.G. Schultheiss 1 Inleiding Deze module volgt op de module De hemel. Deze module wordt vervolgd met de module Meten met een Telescoop. Uiteindelijk kun je met de opgedane kennis een telescoop
Nadere informatieMedische rekenen AJK
Medische rekenen AJK Herhaling Optellen, aftrekken en breuken Optellen Voorbeeld optellen 122
Nadere informatieInleiding tot de natuurkunde
OBC Inleiding tot de Natuurkunde 01-08-2010 W.Tomassen Pagina 1 Hoofdstuk 1 : Hoe haal ik hoge cijfers. 1. Maak van elke paragraaf een samenvatting. (Titels, vet/schuin gedrukte tekst, opsommingen en plaatsjes.)
Nadere informatieRekenen en wiskunde ( bb kb gl/tl )
Tussendoelen Rekenen en Rekenen en ( bb kb gl/tl ) vmbo = Basis Inzicht en handelen Vaktaal Vaktaal herkennen en voor het ordenen van herkennen en voor het ordenen van herkennen en voor het ordenen van
Nadere informatieRekenen en wiskunde ( bb kb gl/tl )
Tussendoelen Rekenen en wiskunde Rekenen en wiskunde ( bb kb gl/tl ) vmbo = Basis Inzicht en handelen Vaktaal wiskunde Vaktaal wiskunde gebruiken voor het ordenen van het eigen denken en voor uitleg aan
Nadere informatieVAKANTIEWERK WISKUNDE
A -> Hn 0 / 06 / 06 VAKANTIEWERK WISKUNDE NEEM UW MAP WISKUNDE!! Herhalingsoefening : Optellen in Q (60 ptn) gevallen : - voor twee rationale getallen met hetzelfde teken * behoud dit teken * maak de som
Nadere informatieInleiding tot de natuurkunde
OBC Inleiding tot de Natuurkunde 01-09-2009 W.Tomassen Pagina 1 Inhoud Hoofdstuk 1 Rekenen.... 3 Hoofdstuk 2 Grootheden... 5 Hoofdstuk 3 Eenheden.... 7 Hoofdstuk 4 Evenredig.... 10 Inleiding... 10 Uitleg...
Nadere informatieDomein A: Inzicht en handelen
Tussendoelen wiskunde onderbouw vo vmbo Preambule Domein A is een overkoepeld domein dat altijd in combinatie met de andere domeinen wordt toegepast (of getoetst). In domein A wordt benoemd: Vaktaal: het
Nadere informatieIn het internationale eenhedenstelsel, ook wel SI, staan er negen basisgrootheden met bijbehorende grondeenheden. Dit is BINAS tabel 3A.
Grootheden en eenheden Kwalitatieve en kwantitatieve waarnemingen Een kwalitatieve waarneming is wanneer je meet zonder bijvoorbeeld een meetlat. Je ziet dat een paard hoger is dan een muis. Een kwantitatieve
Nadere informatieHoofdstuk 1 Beweging in beeld. Gemaakt als toevoeging op methode Natuurkunde Overal
Hoofdstuk 1 Beweging in beeld Gemaakt als toevoeging op methode Natuurkunde Overal 1.4/1.5 Significantie en wiskundige vaardigheden Omrekenen van grootheden moet je kunnen. Onderstaande schema moet je
Nadere informatie9.1 Oppervlakte-eenheden [1]
9.1 Oppervlakte-eenheden [1] De omtrek van een figuur bereken je door uit te rekenen hoe lang het is als je één keer langs de rand van de figuur gaat. Omtrek = l + l + l + l + l + l + l + l = 14 + 8 +
Nadere informatieInleiding in de natuurkunde. 1 Wat is natuurkunde? 2 Grootheden en eenheden 3 Voorvoegsels van eenheden 4 Afronden na vermenigvuldigen en delen
Inleiding in de natuurkunde 1 Wat is natuurkunde? 2 Grootheden en eenheden 3 Voorvoegsels van eenheden 4 Afronden na vermenigvuldigen en delen 1 Wat is natuurkunde? Natuur en natuurwetenschappen Kort gezegd
Nadere informatieHandig met getallen 3 / 3a Antwoorden meten
Handig met getallen 3 / 3a Antwoorden meten Startopgave 1: a. 45 mm b. Ong. 10 m c. 75 cm d. Ong. 150 cm 2 e. Ong. 600 cm 2 f. 9 dm 2 g. 10 liter h. 15 cl i. 75 ml j. 20 kg k. 800 g l. 30 g Startopgave
Nadere informatieSamenvatting Natuurkunde Hoofdstuk 1
Samenvatting Natuurkunde Hoofdstuk 1 Samenvatting door een scholier 1494 woorden 8 april 2014 7,8 97 keer beoordeeld Vak Methode Natuurkunde Systematische natuurkunde Grootheden en eenheden Kwalitatieve
Nadere informatieKennis van de telrij De kinderen kunnen tellen en terugtellen tot 10 met sprongen van 1 en van 2.
Rekenrijk doelen groep 1 en 2 De kinderen kunnen tellen en terugtellen tot 10 met sprongen van 1 en van 2. Aantallen kunnen tellen De kinderen kunnen kleine aantallen tellen. De kinderen kunnen eenvoudige
Nadere informatieMeten is weten ANTWOORDENBOEK. 88972 Meten is weten. Antwoordenboek. = 95 mm 6 cm = 60 mm 10 cm = 100 mm. 1 cm = 15 mm 9 cm
Meten is weten Antwoordenboek Opdracht 1 1 cm = 10 mm 4 cm = 40 mm 5 mm 4 cm = 45 mm 1 cm = 15 mm 9 cm = 95 mm 6 cm = 60 mm 10 cm = 100 mm Opdracht 2 1 cm = 10 mm 4 cm = 40 mm 1,5 cm = 15 mm 6,5 cm = 65
Nadere informatieFysica. Atoombouw, straling en wiskunde H book claims widespread radiation testing during cold war/
Fysica Atoombouw, straling en wiskunde H1 3 https://nypost.com/2017/10/02/new book claims widespread radiation testing during cold war/ Hendrik Erenstein Fysica Stralingsbescherming Radiologie OG-Tutor
Nadere informatieVervolgcursus Proeftuin Rekenen Tweede bijeenkomst 3 februari 2016 vincent jonker & monica wijers
Vervolgcursus Proeftuin Rekenen Tweede bijeenkomst 3 februari 2016 vincent jonker & monica wijers 1 league is. miles 1 mile is.. furlongs 1 furlong is. chains 1 foot is.. inches 1 yard is inches 1 league
Nadere informatieLeren leven met grote getallen
Wiskunde & Onderwijs 8ste jaargang (2012) Leren leven met grote getallen Luc Gheysens Het is merkwaardig om vast te stellen hoe moeilijk we grote getallen kunnen inschatten. Veronderstel dat iemand je
Nadere informatieGroep 8, blok 1, week 1 Passende Perspectieven, leerroute 3. Groep 8, blok 1, week 2 Passende Perspectieven, leerroute 3
Groep 8, blok 1, week 1 Passende Perspectieven, leerroute 3 LES 1 LES 2 LES 3 LES 4 LES 5 (meter, decimeter, centimeter, millimeter, kilometer, decameter, hectometer) (begrip kilo) opdracht 4 (hele getallen
Nadere informatieThema 0 Bouwstenen Naam Klas. Startdatum / lesnr. cijfer
Thema 0 Bouwstenen Naam Klas Startdatum / lesnr cijfer BOUWSTENEN NATUURKUNDE INSTRUCTIE ONDERZOEK Bunsenbrander... 12-13 Proefverslag...6-7 Periodiek systeem... 10-11 Rekenregels...8-9 Voorvoegsels...8-9
Nadere informatie1. De afstand van onweer in kilometer bereken je door de tijd tussen bliksemflits en donder te delen door 3.
Uitwerkingen practicum ontluikende algebra Vuistregels Geef de vuistregels weer met wiskundige symbolen.. De afstand van onweer in kilometer bereken je door de tijd tussen bliksemflits en donder te delen
Nadere informatieGecijferdheid II. Reader bij cursuscode PABCIJ2 (Rotterdam) PABCIJD2 (Dordrecht)
Gecijferdheid II Meten 1: grootheden en eenheden, metriek stelsel, referentiematen en schatten, schaalbegrip, gevarieerde berekeningen met afstand, oppervlakte, inhoud of gewicht, Reader bij cursuscode
Nadere informatie1.0 Voorkennis. Voorbeeld 1:
1.0 Voorkennis Voorbeeld 1: 4 2 4 2 8 5 3 5 3 15 Als je twee breuken met elkr vermenigvuldigd moet je de tellers en de noemers vn beide breuken met elkr vermenigvuldigen. Voorbeeld 2: 3 3 1 5 4 8 3 5 4
Nadere informatieGETALLEN Onderdeel: Getalbegrip Doel: Je bewust zijn dat getallen verschillende betekenissen hebben.
Leerroute 3 Jaargroep: 8 GETALLEN Onderdeel: Getalbegrip Doel: Je bewust zijn dat getallen verschillende betekenissen hebben. Je bewust zijn dat getallen verschillende betekenissen kunnen hebben. (hoeveelheidsgetal,
Nadere informatieUitwerkingen opgaven hoofdstuk 1
Uitwerkingen opgaven hoofdstuk 1 1. Grootheden en eenheden Opgave 1 Opgave Opgave Opgave 4 Opgave 5 a De afstand tot een stoplicht om nog door groen te kunnen fietsen. b Als je linksaf wilt slaan moet
Nadere informatieDoelenlijst 9: METEN onderdeel LENGTE, INHOUD, GEWICHT en OPPERVLAKTE
Doelenlijst 9: METEN onderdeel LENGTE, INHOUD, GEWICHT en OPPERVLAKTE Doel: Enkele referentiematen mbt lengte en inhoud kennen en kunnen gebruiken 81 Passende Perspectieven rekenen Doelenlijst 9: Meten,
Nadere informatieVoorkennis : Breuken en letters
Hoofdstuk 1 Rekenregels en Verhoudingen (H4 Wis A) Pagina 1 van 11 Voorkennis : Breuken en letters Les 1 : Breuken Bereken : a. 4 2 3 b. x 5 = c. 12 3 x a. 4 2 3 = 8 3 = 2 2 3 b. x 5 = 1 5 x c. 12 3 x
Nadere informatieTussendoelen wiskunde onderbouw vo vmbo
Tussendoelen wiskunde onderbouw vo vmbo Domein A: Inzicht en handelen Subdomein A1: Vaktaal wiskunde 1. vmbo passende vaktaal voor wiskunde herkennen en gebruiken voor het ordenen van het eigen denken
Nadere informatiewat is de som zie ik een instinker bij de antwoorden? het goede antwoord aan
e it re st r st 1. ik lees de opgave 2. ik kijk naar het plaatje 3. wat is de som die schrijf ik op kladpapier 4. ik kijk naar de antwoorden, antwoorden die niet kunnen streep ik in mijn hoofd weg! 5.
Nadere informatieSamenvatting Natuurkunde Hoofdstuk 1
Samenvatting Natuurkunde Hoofdstuk 1 Samenvatting door M. 935 woorden 5 november 2014 7,9 5 keer beoordeeld Vak Methode Natuurkunde Systematische natuurkunde Kwantitatieve waarneming: waarnemen zonder
Nadere informatieLeerstofoverzicht groep 6
Leerstofoverzicht groep 6 Getallen en relaties Basisbewerkingen Leerlijn Groep 6 Uitspraak, schrijfwijze, kenmerken getallen boven 10 000 in cijfers schrijven haakjesnotatie deler en deeltal breuknotatie
Nadere informatie4900 snelheid = = 50 m/s Grootheden en eenheden. Havo 4 Hoofdstuk 1 Uitwerkingen
1.1 Grootheden en eenheden Opgave 1 a Kwantitatieve metingen zijn metingen waarbij je de waarneming uitdrukt in een getal, meestal met een eenheid. De volgende metingen zijn kwantitatief: het aantal kinderen
Nadere informatieHandig met getallen. Antwoorden Meten
Handig met getallen Antwoorden Meten De antwoorden bij de opgaven van het hoofdstuk Meten zijn hier kort en bondig dus zonder uitleg weergegeven. Ze zijn per paragraaf gerangschikt. De paragrafen zijn
Nadere informatieRICHTLIJN VAN DE RAAD
1980L0181 NL 27.05.2009 004.001 1 Dit document vormt slechts een documentatiehulpmiddel en verschijnt buiten de verantwoordelijkheid van de instellingen B RICHTLIJN VAN DE RAAD van 20 december 1979 inzake
Nadere informatie