R.K.B.S. De Palster Culemborg. Samenvatting Tevredenheidspeiling april 2013

Transcriptie

1 R.K.B.S. De Palster Culemborg Samenvatting Tevredenheidspeiling april 2013 Resultaten Oudertevredenheidspeiling Responspercentage 79% Gemiddeld rapportcijfer van 7.1. Landelijk is dit een % van de ouders ziet hun kind met plezier naar school gaan. 82% van de ouders voelt zich thuis op onze school (landelijk is dit 86%). De nabijheid van de school is voor ouders het belangrijkste motief om voor onze school te kiezen. 65% van de ouders zou onze school aan andere ouders aanraden, 8% zou dit niet doen. Voor 51% van de ouders is duidelijk wat de school te bieden heeft, voor 17% is dit niet duidelijk. Volgens 60% van de ouders staat onze school goed bekend, 6% vindt dit niet. 67% vindt de schriftelijke informatie van onze school aantrekkelijk, 10% is het hiermee oneens.

2 Belang en tevredenheid Er is aan de ouders gevraagd wat zij belangrijk vinden voor een goede school. De vijf belangrijkste aspecten volgens de ouders van R.K.B.S. De Palster vindt u in onderstaand figuur, gevolgd door het tevredenheidscijfer van de ouders en het landelijk gemiddelde. R.K.B.S. De Palster Tevredenheidscijfer Alle scholen 1. Begeleiding De leerkracht Sfeer Kennisontwikkeling Persoonlijke ontwikkeling Begeleiding Een groot deel van de ouders (83%) is tevreden over de omgang van de leerkracht met de leerlingen. 30 ouders (25%) geven aan dat er meer aandacht moet komen voor de begeleiding van leerlingen met problemen. Over de extra mogelijkheden voor goede leerlingen is 43% tevreden, 13% is ontevreden. 52% van de ouders geeft aan dat ze tevreden zijn over de aandacht voor pestgedrag, 34% van de ouders is hier ontevreden over. Landelijk liggen deze percentages op 60% en 19%. 2. De Leerkracht De leerkracht wordt door de ouders als op één na belangrijkste aspect voor een goede school genoemd. Veel ouders zijn daar tevreden over. 83% van de ouders is tevreden over de mate waarin de leerkracht naar de ouders luistert, 11% is ontevreden. Veel ouders zijn tevreden over de vakbekwaamheid en de inzet en motivatie van de leerkracht (resp. 87% en 90% tevreden). 3. Sfeer De sfeer wordt door ouders van R.K.B.S. De Palster gewaardeerd met een 6.1. Relatief veel ouders zijn ontevreden over zowel de sfeer in de klas als de omgang van de kinderen onderling (resp. 18% en 32% ontevreden). 32% van de ouders is minder tevreden over de rust en orde in de klas, landelijk is dit 14%. De aandacht voor normen en waarden wordt door 75% van de ouders goed gewaardeerd, 20% is hierover ontevreden (landelijk is 8% ontevreden). 4. Kennisontwikkeling Over de aandacht voor taal zijn relatief veel ouders tevreden (respectievelijk 87% en landelijk 85%). Over de aandacht voor rekenen is 73% tevreden, 13% is ontevreden (landelijk liggen deze percentages op 83% en 7%). Over de aandacht voor wereldoriëntatie en werken met de computer zijn relatief veel ouders tevreden (respectievelijk 75% en 76% tevreden). 5. Persoonlijke ontwikkeling Over de aandacht voor gymnastiek is 82% tevreden, 13% is ontevreden. 77% van de ouders is tevreden over de aandacht voor creatieve vakken, 12% is ontevreden. 24 ouders (20%) zijn ontevreden over de aandacht voor de sociaal-emotionele ontwikkeling, landelijk ligt dit percentage op 12%.

3 Minder belang, maar niet onbelangrijk In onderstaand figuur ziet u de vijf aspecten die ouders minder belangrijk vinden voor een goede school, weer gevolgd door het tevredenheidscijfer van de ouders en het landelijk tevredenheidscijfer. R.K.B.S. De Palster Tevredenheidscijfer Alle scholen 6. Schoolregels, rust en orde Contact met de school Omgeving van de school Schoolgebouw Schooltijden Schoolregels, rust en orde Relatief veel ouders zijn tevreden over de opvang bij afwezigheid van de leerkracht (76% tevreden, 13% ontevreden). Minder tevreden zijn ouders over de rust en orde op school (26% is ontevreden, landelijk is dit 12%). Ook zijn ouders minder tevreden over de duidelijkheid van de schoolregels (15% is ontevreden). 7. Contact met de school 76% van de ouders is tevreden over de informatievoorziening over hun kind, 26 ouders (22%) zijn hier ontevreden over. 80% van de ouders is tevreden over de informatievoorziening over de school, 21 ouders (18%) zijn hier ontevreden over. Veel ouders zijn tevreden over de gelegenheid om met de directie te praten. 8/9. Omgeving van de school en schoolgebouw Veel ouders zijn tevreden over de sfeer, inrichting en uiterlijk van het schoolgebouw). 45% van de ouders is ontevreden over de netheid en hygiëne binnen de school, landelijk is dit 29%. Ook zijn ouders minder tevreden over het schoolplein, relatief veel ouders vinden dat zowel de veiligheid als de speelmogelijkheden beter zouden kunnen. 10. Schooltijden Over de huidige schooltijden is 84% tevreden, 14% is ontevreden. Het overblijven wordt door 71% van de ouders goed gewaardeerd, 17% van de ouders is hier ontevreden over en 12% heeft weet niet ingevuld. Van de ouders die de vraag over de opvang na schooltijd hebben ingevuld zijn er 33 tevreden en 5 ontevreden.

4 Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling Gemiddeld rapportcijfer van 6.3. Landelijk is dit een 8.1. Het merendeel van de leerlingen geeft aan het naar de zin te hebben in de groep. 55% vindt dat je op onze school veel leert (landelijk is dit 78%). 57% vindt dat de juf/meester behoorlijk goed kan uitleggen (t.o.v. 79% landelijk). Het tevredenheidscijfer voor contact met de leerkracht is een 7.5, dat is 1.3 punt lager dan het landelijk gemiddelde. Van de wereldoriëntatie vakken vinden de leerlingen techniek het leukst. Van de kunstzinnige oriëntatie vakken vinden de leerlingen excursies het leukst. Rekenen vindt 81% best wel leuk, landelijk is dit 83%. 75% vindt taal best leuk, landelijk is dit 78%. Voor 94% zijn de regels best goed duidelijk. Relatief veel kinderen vinden het onrustig in de klas (60% ten opzichte van het landelijk percentage van 25%). 69% vindt het overblijven best leuk, landelijk is dat 55%. Conclusie Hieronder vindt u de top 10 tevredenheid en de top 10 ontevredenheid voor R.K.B.S. De Palster volgens de ouders en leerlingen. Top 10 tevredenheid ouders Top 10 ontevredenheid ouders 1. Inzet en motivatie leerkracht 1. Hygiëne en netheid binnen de school 2. Sfeer en inrichting schoolgebouw 2. Aandacht voor pestgedrag 3. Aandacht voor taal 3. Rust en orde in de klas 4. Vakbekwaamheid leerkracht 4. Omgang van de kinderen onderling 5. Aandacht voor uitstapjes en excursies 5. Veiligheid op weg naar school 6. Huidige schooltijden 6. Speelmogelijkheden op het plein 7. Uiterlijk van het gebouw 7. Rust en orde op school 8. Omgang leerkracht met de leerlingen 8. Begeleiding leerlingen met problemen 9. Mate waarin leerkracht naar ouders luistert 9. Veiligheid op het plein 10. Aandacht voor gymnastiek 10. Informatievoorziening over het kind Top 10 tevredenheid leerlingen Top 10 ontevredenheid leerlingen 1. Waardering uitstapjes met de klas 1. Vindt het rustig in de klas 2. Waardering gymnastiekles 2. Ruzie in de groep 3. Mate van bang zijn op het schoolplein 3. Waardering levensbeschouw.vmg en godsdienst 4. Waardering computerwerk 4. Vindt schoolgaan leuk 5. Waardering handvaardigheid 5. Vertelt leerkracht over pesten 6. Waardering tekenen 6. Mate van hulp bij computer 7. Mate van internetpesten 7. Verveelt zich 8. Waardering techniek 8. Vaak moe op school 9. Waardering samenwerken 9. Waardering aardrijkskunde en topografie 10. Veel schoolvriendjes/vriendinnen 10. Hygiëne op school

5 Aanvullingen op Tevredenheidspeiling Palster Belang- en tevredenheidsmatrix In de totale uitwerking van de tevredenheidspeilingen zijn matrixen opgenomen, welke een duidelijk beeld geven van de kracht en de aandachtspunten op De Palster. Ter aanvulling op de samenvatting zijn deze hieronder weergegeven. Ouderpeiling 2011 Ouderpeiling 2013 De nummers bij de punten verwijzen naar onderstaande onderwerpen: 1. Schoolgebouw 2. Omgeving van de school 3. Begeleiding 4. Sfeer 5. Kennisontwikkeling 6. Persoonlijke ontwikkeling 7. Schooltijden 8. Schoolregels, rust en orde 9. De leerkracht 10. Contact met de school Vergelijking met de vorige ouderpeiling Vergelijking met de vorige leerlingpeiling Conclusie n.a.v. tevredenheidspeiling De tevredenheidspeiling laat een waardering zien welke overeenkomstig is met de verwachting van de school. Dit geldt zowel voor de positieve punten als de ontwikkelpunten. In vergelijking met de peiling van twee jaar geleden laat de matrix zien dat de onderwerpen in het zelfde deelgebied worden gewaardeerd. Over het algemeen worden de rubrieken een fractie minder goed gewaardeerd dan twee jaar geleden. Een groot punt van aandacht, welke in alle drie de peilingen naar voren komt, is echter het onderwerp sfeer. Hiermee wordt specifiek de rust en orde binnen de school bedoeld. Al voor de huidige peiling had het team dit aandachtspunt gesignaleerd en is om die reden gestart met het opstellen van een verbeterplan. De school is van mening dat dit ontwikkelpunt zijn invloed heeft op alle andere onderwerpen. Om deze reden is dat onderwerp dan ook in eerste instantie het enige en grootste ontwikkelpunt. Het verbeterplan gaat deel uitmaken van het schoolplan van het komend schooljaar.