Daltonbasisschool De Springplank
|
|
- Victor van der Wolf
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Daltonbasisschool De Springplank Dalton informatieboekje
2 Inhoudsopgave 1. Het ontstaan van het daltononderwijs. 2. Het daltononderwijs op De Springplank. 3. De daltonschool: gewoon, anders. Bijzonder! 4. De dalton kernwaarden. 5. Het daltononderwijs voor ieder kind geschikt? 6. De daltonschool en eigen werkplek. 7. De daltonschool en de registratie en controle van het werk. 8. De daltonschool en het vervolgonderwijs. 9. De Dalton/PR-groep.
3 1. Het ontstaan van het Daltononderwijs De Daltonwerkwijze is gebaseerd op de ideeën van de Amerikaanse Helen Parkhurst( ). Helen Parkhurst begon haar carrière als leerkracht in 1904 op een éénklassige school. Daar kreeg zij te maken met veertig kinderen verdeeld over acht leerjaren.vanzelfsprekend was normaal lesgeven volstrekt onmogelijk. Daarom koos zij voor de aanpak met een gedeelte zelfstudie. Zij overlegde met de kinderen over wat hun verantwoordelijkheid zou kunnen zijn en de rol van de leerkracht. Een en ander werd vervolgens schriftelijk vastgelegd in een soort contract; de taak. De kinderen beloofden bij dit contract dat zij aan hun taak zouden werken en die op tijd af zouden hebben. Helen Parkhurst beloofde de kinderen hulp aan te bieden indien dit noodzakelijk was. In eerste instantie ging het Helen Parkhurst dus om praktische oplossingen om de efficiency van het onderwijs te verhogen. Later warden haar ideeën toegepast in de State High School in Dalton (Massachusetts). Naar deze plaats is het Daltononderwijs genoemd.
4 2. Het Daltononderwijs op de Springplank Het Daltononderwijs is op onze school stap voor stap ingevoerd. In het schooljaar is een start gemaakt met de scholing op het gebied van Daltononderwijs. De teamleden hebben een Daltoncursus gevolgd en voltooid, waardoor zij gecertificeerd zijn tot leerkracht Daltononderwijs. In het schooljaar is de visitatiecommissie uitgenodigd de school te bezoeken om zich een beeld te vormen van de kwaliteit van ons onderwijs. In november 2005 heeft de commissie het Daltoncertificaat uitgereikt aan onze school. We mogen ons nu officieël Daltonschool noemen. In het schooljaar is gestart met de ontwikkeling van het dalton handboek, welke in is gerealiseerd. In 2012 heeft de visitatiecommissie het daltoncertificaat verlengd tot In 2013 hebben twee leerkrachten de 2 jarige opleiding tot daltoncoordinator afgerond.
5 3. De daltonschool: gewoon, anders. bijzonder! Een daltonschool is een heel gewone basisschool, maar wat maakt de daltonschool dan zo anders, zo bijzonder? Daltononderwijs is eigenlijk een verzamelnaam voor alle scholen, zowel basisonderwijs als voortgezet onderwijs die in hun rooster naast de gebruikelijke instructies en klassenmomenten ook tijd inruimen voor het werken aan een dag- of weektaak. Bij daltononderwijs neemt naast de inhoud en de leerkracht ook de medeleerling een belangrijke plaats in. Men gaat uit van de vijf daltonprincipes omringd door verantwoordelijkheid, verantwoording en vertrouwen. In het hedendaagse onderwijs worden steeds meer bezwaren aangedragen tegen het klassikaal onderwijs. De voornaamste reden: in de huidige complexe maatschappij dient elk kind naast feitenkennis te beschikken over de nodige sociale vaardigheden. Wij gaan ons steeds meer beseffen dat kinderen door hun eigen unieke mogelijkheden enorm in aanleg van elkaar verschillen. Dit heeft tot consequentie dat de leerkracht zich steeds meer moet gaan richten op het individuele kind. Deze trend heet kindgericht onderwijs of onderwijs op maat. Één van de mogelijke oplossingen ligt in het Daltononderwijs, waarbij naast het klassikale de individuele aandacht gewaarborgd wordt. De voordelen van klassikale instructies blijven aanwezig, maar daarnaast kan het kind tijdens de taakwerktijd zelfstandig functioneren. Hierdoor wordt rekening gehouden met de aanleg en het tempo van het individuele kind.
6 4. De dalton kernwaarden Daltononderwijs werkt volgens de volgende vijf kernwaarden: a. Zelfstandigheid; b. Samenwerking; c. Vrijheid en Verantwoordelijkheid; d. Reflectie; e. Effectiviteit. Deze vijf basisprincipes gelden als uitgangspunt van het Daltononderwijs en hebben als doel leer- en leefklimaat op elkaar af te stemmen. Zowel voor de leerkracht als het kind in de Daltonschool zijn dit belangrijke en wezenlijke oriëntatiepunten. Al vanaf de eerste dag dat de vierjarige naar school komt, maakt hij/zij kennis hiermee. Al snel blijkt dat ook de jonge kinderen begrijpen wat er van hen verwacht wordt. Een school die volgens het Daltonprincipe werkt, schept ruimte en geeft de kinderen de gelegenheid om zelfstandig of samen te werken aan de afgesproken taak. Het leven van het kind in de school moet zoveel mogelijk aansluiten bij het leven buiten de school. De vijf kernwaarden vormen het uitgangspunt, dat prikkelt om onderwijs vorm te geven zodat elk kind zich prettig voelt in de school en daar ook wil leren. a. Zelfstandigheid Het principe van de zelfstandigheid sluit aan bij het gegeven dat veel kinderen actief en zelfontdekkend bezig willen zijn. Bij het Daltononderwijs leidt de klas-probleemstelling de nieuwe leerstof in. De richting van een mogelijke oplossing wordt soms aangegeven en tijdens het taakwerk gaan de kinderen zelf aan de slag. De dag- of weektaak moet ruimte bieden voor dit zelfontdekkend leren en bezig zijn. Het samenstellen van de dag- of weektaken houdt dan ook voor de leerkracht veel meer in dan het uitzoeken van enkele vraagstukjes of thema s; het vereist inzicht in de opbouw van de leerstof en aandacht voor de leermogelijkheden van het kind.
7 Een goed en met zorg samengesteld takenpakket leidt als het ware op een natuurlijke wijze tot differentiatie. Iedere leerling krijgt een weektaak op maat. b. Samenwerking Het principe van de samenwerking is wellicht het duidelijkste onderdeel waarin de levensechtheid van het Daltononderwijs te herkennen valt. De onderlinge verbondenheid dient voorop te staan en niet de klas of groep als veelheid of optelsom van individuen. Overigens is het zo: samenwerken mag, maar hoeft beslist niet! c. Vrijheid en Verantwoordelijkheid Vrijheid op een Daltonschool betekent; keuzevrijheid, altijd verbonden met verantwoordelijkheid voor de gemaakte keuze. Vrijheid op een Daltonschool betekent voor de leerlingen: - Het zelf kiezen van het vakgebied waaraan gewerkt wordt - De tijd die hieraan besteed wordt. - De werkvorm, alleen of samen. - De werkplek. - De keuze wie hulp kan bieden bij een vraag. ( leerkracht of medeleerling).
8 d. Effectiviteit Dalton is een maatregel om effectiever te werken; het schoolse leren doelmatiger maken. Daarom zijn effectiviteit en efficiëntie al vanaf het begin twee belangrijke begrippen. Effectiviteit en efficiëntie vooronderstellen duidelijkheid over de onderwijsopbrengsten. Onderwijs behoort kinderen en jeugdigen ook cultureel en moreel te vormen, zodat ze zelfredzaam en sociaal verantwoordelijk worden: geoefend in, gewend aan en voorbereid op leven, werken en samenleven. Het daltononderwijs is gericht op een effectieve inzet van tijd, menskracht en middelen. e. Reflectie Reflecteren, nadenken over je eigen gedrag en je eigen werk, is op daltonscholen belangrijk. Op veel daltonscholen maken leerlingen vooraf een inschatting van de moeilijkheidsgraad en de tijd van de opdrachten. Achteraf wordt hierover ook een feitelijke beoordeling gegeven en worden in gesprekjes regelmatig de inschattingen vooraf en de feitelijke beoordelingen achteraf met elkaar vergeleken. In zulke gesprekjes kan er dan bijvoorbeeld aandacht geschonken worden aan het feit waarom een kind steeds de rekenopgaven in de weektaak vooraf moeilijker inschat dan ze (achteraf) blijken te zijn.
9 5. Het Daltononderwijs, voor ieder kind geschikt? De kinderen werken aan de dag- of weektaak. Deze manier van werken biedt de mogelijkheid rekening te houden met het tempo en de aanleg van het individuele kind. Een kind dat meer of minder dan de basistaak aankan, krijgt een aangepaste taak. Verreweg de meeste kinderen zullen in de praktijk de normale dag- of weektaak aangeboden krijgen. Op de vraag of Daltononderwijs voor ieder kind geschikt is kan dan ook bevestigend geantwoord worden. Door een combintie van instructie en zelfstandig werktijd ontstaat een onderwijsvorm die ruimte biedt aan alle kinderen 6. De daltonschool en de eigen werkplek Op een Daltonschool kunnen de kinderen tijdens het taakwerk werkjes of opdrachten kiezen die zij uitvoeren op een zelf te bepalen plek. Deze plekken bevinden zich zowel in het lokaal als in de gangen en de aula. De Daltonmaterialen bevinden zich meestal in het lokaal maar kunnen meegenomen worden zodat er in andere hoeken mee gewerkt kan worden. De extra materialen zijn doorgaans cursorisch van opbouw en zelfcorrigerend. Het documentatiecentrum en de computer kunnen ook gebruikt worden. In principe kunnen alle kinderen werkjes of opdrachten maken. Immers, bij de samenstelling van de dag- of weektaak is rekening gehouden met het tempo en de aanleg van het individuele kind.
10 Bovendien mag ieder kind zelf bepalen aan welke taak het werkt. De spelregel is en blijft echter; de dag- of weektaak moet wel af komen. Weer een voorbeeld van de vrijheid in gebondenheid. 7. De Daltonschool en de registratie en controle van het werk Het verantwoordelijk zijn voor het eigen handelen staat hoog in het vaandel van de Daltonschool. De kinderen dienen zich verantwoordelijk te weten voor hun werk, de medeleerlingen, de materialen het gebouw en de (school)omgeving. In verband hiermee plannen, corrigeren en registreren de kinderen dan ook zelf of samen met de leerkracht de dag- of weektaak. Ook de leerkrachten registreren en corrigeren overigens op afstand. Het door de kinderen gemaakte werk moet altijd door de leerkrachten worden afgetekend. De registratie en controle zijn zo nauwkeurig, dat bekend is waarmee ieder kind bezig is! Daarnaast blijft ook het gehanteerde system van testen en toetsen in gebruik. Dit betekent dat de vorderingen van de leerlingen nauwlettend worden gevolgd. Kinderen die iets niet zo goed begrepen hebben, krijgen extra hulp. Desnoods middels aparte programma s of begeleidingsplannen. De Daltonschool kent een fijnmazig net van registratie en controle. Het door de mazen van het net glippen is nagenoeg uitgesloten.
11 8. De Daltonschool en het vervolgonderwijs Het Daltononderwijs bereidt goed voor op het voortgezet onderwijs. De benodigde zelfstandigheid die op het voortgezet onderwijs nodig is komt op een Dalton basisschool ruimschoots aan bod. Daarnaast kunnen de kinderen uitstekend (huis)werk plannen en zijn gewend met een zekere vrijheid om te gaan! Na een Daltonschool hoeft een kind absoluut niet naar een Daltonschool voor voortgezet onderwijs. Daltononderwijs sluit naadloos aan bij iedere vorm van voortgezet onderwijs. Desalniettemin kan in Zoetermeer voortgezet Daltononderwijs worden gevolgd op het Erasmus College. 9. De Dalton/PR-groep Deze groep van ouders en leerkrachten hebben een aantal keer per jaar overleg. Het betrekken van- en het overleggen met ouders over ons onderwijs vinden wij erg belangrijk. Voor een uitgebreider beeld verwijzen wij u naar onze website: Uiteraard blijven we de komende jaren veel werk verzetten om het daltonpredikaat waar te blijven maken. Mocht u geïnteresseerd zijn in de exacte beschrijving van de daltonwerkwijzen op onze school, dan kun u dit nalezen in het daltonwerkboek. Dit document is op te vragen bij de directie van de school. Algemene informatie over het dalton- onderwijs kunt u vinden op
12 Daltonschool De Springplank Irisvaart TT Zoetermeer Telefoon: Website:
De Edelsteen laat ieder kind stralen!
De Edelsteen......laat ieder kind stralen! Inhoud 1. Inleiding... 2 2. Daltonbasisschool De Edelsteen... 3 3. De Daltonkernwaarden... 5 4. Geschikt voor Daltononderwijs?... 12 5. Het vervolgonderwijs...
Nadere informatie1 De Johannes de Doperschool, een bijzondere school
Inhoud 1 Johannes de Doperschool, een bijzondere school 2 Ontstaan van het Daltononderwijs 3 De drie principes 4 Wat betekent het voor onze praktijk? 5 Is het voor ieder kind geschikt? 6 En op het voortgezet
Nadere informatie1. Wat is Dalton Dalton is no method, no system. Dalton is an influence. Geschiedenis 1. 2.
1. Wat is Dalton Dalton is no method, no system. Dalton is an influence. (Dalton is geen methode, geen systeem, maar een manier van denken.) Helen Parkhurst, founder Met meer dan 400 scholen is het daltononderwijs
Nadere informatieHieronder geven wij antwoord op een aantal vragen, die van belang kunnen zijn bij het kiezen van een school voor uw kind(eren).
Waarom kiezen voor onze school? Het is geen gemakkelijke opgave, een goede basisschool te kiezen voor uw kind(eren). De basisschool vervult immers een belangrijke rol in de opvoeding en ontwikkeling van
Nadere informatieFusie nieuwsbrief obs Onnema en obs de Schutsluis. Nummer 1, 24 maart 2015
Fusie nieuwsbrief obs Onnema en obs de Schutsluis Nummer 1, 24 maart 2015 Beste ouders, teamleden en betrokkenen, Voor u ligt de fusienieuwsbrief. Met deze nieuwsbrief willen wij u informeren over de voortgang
Nadere informatieGRO TE REIS. Het leven is één WAAR DE SCHOOL VOOR STAAT 2
Schoolbrochure GRO TE REIS Het leven is één WAAR DE SCHOOL VOOR STAAT 2 het onderwijsaanbod 8 typisch Daltonschool 14 WAAR DE SCHOOL VOOR STAAT Onze kernwaarden 1 3 4 5 6 7 2 3 Leren leven, leren leren
Nadere informatieOpenbare basisschool. Aan Belangstellenden Van Astrid Claessens Dd
Openbare basisschool Aan Belangstellenden Van Astrid Claessens Dd 22-01-2018 Betreft Bundeling & Dalton In onderstaande tekst krijgt de lezer een beeld van de dalton werkwijze van openbare basisschool
Nadere informatieWAT IS DALTONONDERWIJS?
WESTERKIM EN DALTON DALTONONDERWIJS Westerkim vindt het belangrijk rekening te houden met de mogelijkheden van het kind en de verschillen tussen kinderen. Aandacht voor ieder kind, zelfstandigheidsbevordering,
Nadere informatiePC Daltonbasisschool Het Drieluik. Ons Dalton Beleidsplan
PC Daltonbasisschool Het Drieluik Ons Dalton Beleidsplan Ons dalton beleidsplan Samengesteld door daltoncoördinator: Monique van der Hoeven 2013 Inhoudsopgave Inhoudsopgave 1. Kenmerken van de school...
Nadere informatieAPRIL Voorwoord Belangrijke data Leerlingenraad. Daltondag Vakantierooster Groepen 5
APRIL 2019 Voorwoord Belangrijke data Leerlingenraad Daltondag Vakantierooster 2019-2020 Groepen 5 Skateweek Daltonkerwaarde effectiviteit Vertrek juf Fianna en bijlagen Voorwoord Beste ouder(s)/verzorger(s)
Nadere informatieVisitatieverslag Zie handleiding visitatie lidscholen primair onderwijs (Gebaseerd op Toetsingskader Erkenning Daltoninstellingen)
Bijlage 3 Visitatie lidscholen primair onderwijs Nederlandse Dalton Vereniging Visitatieverslag Zie handleiding visitatie lidscholen primair onderwijs (Gebaseerd op Toetsingskader Erkenning Daltoninstellingen)
Nadere informatieWelkom 29 oktober 2015
Welkom 29 oktober 2015 Een dagje dalton op de Edelsteen Chantal Beeloo Doel van vanavond Wij willen inzichtelijk maken hoe een globale dag bij ons op school eruit ziet en hoe de daltonkernwaarden zichtbaar
Nadere informatieo.b.s. De Tandem " Your talents, our future "
o.b.s. De Tandem " Your talents, our future " Werken met het talent voor de toekomst Onze leerkrachten hebben een geweldige taak: Zij mogen werken met het talent van uw kind. Zij ondersteunen, helpen,
Nadere informatieKreekstraat 1, 3293AB Mookhoek tel. (078) Daltonboek
Kreekstraat 1, 3293AB Mookhoek tel. (078) 673 1249 Daltonboek 2016-2017 Inhoudsopgave 1. Inleiding blz 2 2. Missie en Visie blz 3 3. Daltononderwijs (NDV) blz 4 4. Dalton op De Boemerang blz 9 5. Afsluiting
Nadere informatie15 minuten gesprekken
NIEUWSBRIEF 1 september 2018 AGENDA 7 september Schoolreisje 1 t/m 5 6 en 7 september Schoolkamp 6/7/8 21 september 25 jarig bestaan van de Krömmels 24 september Studiedag team, kinderen vrij 25 september
Nadere informatieIDee NEDERLANDSE DALTON VERENIGING
IDee NEDERLANDSE DALTON VERENIGING 2 www.dalton.nl 3 DALTON IS AN INFLUENCE, A WAY OF LIFE Helen Huss Parkhurst (January 3, 1887 June 1, 1973) 4 eigenaarschap persoonlijke ontwikkeling betrokkenheid van
Nadere informatiedaltonplan Versie mei 2015 1
Versie mei 2015 1 Inhoudsopgave 1 Inleiding 3 2 Voor wie is dit document geschreven? 4 3 Relatie met andere beleidsstukken 5 4 Achtergrond van het daltononderwijs 6 4.1 De kernwaarden uitgelegd door de
Nadere informatieDaltonhandboek
Daltonhandboek 2017-2018 Beste leerling, Wij vinden het belangrijk dat je je fijn voelt bij ons op school. Zo kun je iedere dag iets nieuws leren. Zelf ben je verantwoordelijk voor je leren en wij willen
Nadere informatieInleiding. Het handboek wordt jaarlijks actueel gehouden. Namens de teamleden Het Tangram, daltonwerkgroep
Handboek Dalton Inhoudsopgave 1. Inleiding Blz. 3 2. Voor wie is dit document geschreven? Blz. 4 3. Relatie met andere beleidsstukken Blz. 5 4. Daltononderwijs; visie en principes Blz. 6 5. Informatie
Nadere informatieChecklist groep 3 4 Doorgaande lijn Daltononderwijs
1 Hulpvraag (blokjes) Eerst je maatje om hulp vragen, dan de leerkracht Eerst je maatje om hulp vragen, dan de leerkracht Symbolen *Stoplicht. Als het stoplicht op rood staat mag je geen vragen aan de
Nadere informatieVrijheid, vrijheid in gebondenheid of toch maar verantwoordelijkheid? Het begrip vrijheid in de praktijk van het Nederlandse daltononderwijs
Vrijheid, vrijheid in gebondenheid of toch maar verantwoordelijkheid? Het begrip vrijheid in de praktijk van het Nederlandse daltononderwijs Inleiding René Berends Versie 1, juli 2008 De Nederlandse Dalton
Nadere informatieExtra informatie OPEN DAG. Basisschool ODS de Vuurvogel. WOENSDAG 18 maart UUR. Sla je vleugels uit en vlieg!
Extra informatie OPEN DAG Basisschool ODS de Vuurvogel WOENSDAG 18 maart 2015 9.00-12.00 UUR Beste ouders en belangstellenden. Het team van ODS de Vuurvogel vindt het fijn u de mogelijkheid te kunnen bieden
Nadere informatieDaLTon onderwijs voor vwo en Havo
DALTON ONDERWIJS voor vwo en havo 1 Van harte welkom op het Haarlemmermeer Lyceum, in onze nieuwe, lichte daltonlocatie Zuidrand! Dit is een kleine vwo/havoschool waar iedereen jou kent en waar wij liever
Nadere informatieHartelijk welkom! Open dag woensdag 13 maart 2012
Hartelijk welkom Open dag woensdag 13 maart 2012 HARTELIJK WELKOM Wij vormen een hecht professioneel team, gespecialiseerd in Daltononderwijs. Ons doel is uw kind een inspirerende en leerzame schooltijd
Nadere informatieSG Nelson Mandela. mavo en mavo/havo algemeen toegankelijk
SG Nelson Mandela mavo en mavo/havo algemeen toegankelijk Dalton is een Daltonschool Zo wil Scholengemeenschap Nelson Mandela bekend staan. In een open sfeer bepalen de leerlingen zelf voor een deel hun
Nadere informatieWerken met instructieblokken
Werken met instructieblokken Inleiding Op De Appelgaard is bewust gekozen voor het onderwijsmodel werken met instructieblokken. Dit model past bij onze onderwijsvisie, zoals beschreven in het schoolplan
Nadere informatieBasisschool Den Bongerd
Basisschool Den Bongerd een Daltonschool in oprichting Beste ouders en verzorgers, U ontvangt van ons deze informatiekrant, omdat we graag alle ouders willen informeren over de voortgang van onze onderwijskundige
Nadere informatieIDee NEDERLANDSE DALTON VERENIGING
IDee NEDERLANDSE DALTON VERENIGING 1 1 www.dalton.nl 2 21/01/2018 19:29 3 3 DALTON IS AN INFLUENCE, A WAY OF LIFE Helen Parkhurst (8 maart 1886-1 juni 1973) 4 eigenaarschap persoonlijke ontwikkeling betrokkenheid
Nadere informatieInzoomen op het onderwijs
Vragen & antwoorden, deel I Inzoomen op het onderwijs We hebben Marie José Goumans, moeder van Peter in groep 5 en tevens voorzitter van de medezeggenschapsraad van de Proostdijschool gevraagd of zij onze
Nadere informatieInzoomen op het onderwijs
Inzoomen op het onderwijs U bent van harte uitgenodigd voor de onderwijsavond op 17 november Op deze avond wordt ingezoomd op het onderwijs dat het team voor ogen heeft voor de nieuwe school. - Locatie:
Nadere informatieWaarom kiest t Kienholt voor Daltononderwijs?
Waarom kiest t Kienholt voor Daltononderwijs? Lesgeven aan leerlingen wordt regelmatig aangepast aan de veranderende eisen en verwachtingen van onze samenleving. We vinden dit terug in drie principes:
Nadere informatieSova: Een keuze maken
11 februari 2016 Agenda: Donderdag 18 tot en met vrijdag 26 februari: Voorjaarsvakantie Dinsdag 1 maart: ouderavond (Muziekonderwijs op De Margriet & Faalangst en onzekerheid) Donderdag 3 maart, vrijdag
Nadere informatieDaltonboek Over het hoe en waarom
Daltonboek Over het hoe en waarom Daltondag Samenwerken Zelfstandigheid Verantwoordelijkheid Schoolpad 3, 1383 EA, Weesp telefoon: 0294-418435 openbare basisschool e-mail: info@hobbedob.nl www.hobbedob.nl
Nadere informatieDaltononderwijs in de praktijk.
Daltononderwijs in de praktijk. Ruim honderd jaar geleden bracht de grondlegster van het Daltononderwijs Helen Parkhurst haar onderwijsideeën voor het eerst in de praktijk in de plaats Dalton (Massachusetts,
Nadere informatieNEDERLANDSE DALTON VERENIGING
IDee NEDERLANDSE DALTON VERENIGING www.dalton.nl Bezuidenhoutseweg 251-253 2594 AM Den Haag T. 070-331 52 81 E. bestuursbureau@dalton.nl www.dalton.nl 1 2 eigenaarschap persoonlijke ontwikkeling DALTON
Nadere informatieExtra informatie OPEN DAG
Extra informatie OPEN DAG Basisschool ODS de Vuurvogel WOENSDAG 11 februari 2015 9.00-12.00 UUR Beste ouders en belangstellenden. Het team van ODS de Vuurvogel vindt het fijn u de mogelijkheid te kunnen
Nadere informatie10 goede redenen om te kiezen voor de Hommel
10 goede redenen om te kiezen voor de Hommel Een woord vooraf Binnenkort staat u voor de keuze om een basisschool te kiezen voor uw kind. 2 Dit boekje biedt u extra informatie over onze school. In het
Nadere informatieInhoud. Daltonschool De Vrijheid
Daltononderwijs op Inhoud Inhoud... 1 Inleiding... 2 1. The Golden Circle... 3 2. Why... 4 De visie en missie van de school... 4 Daltononderwijs... 5 3. How... 6 Effectiviteit... 6 Vrijheid en verantwoordelijkheid...
Nadere informatieVoorwoord. Staking vrijdag 15 maart. Belangrijke data. Studiedag 20 maart Inloopochtenden
Onze kernwaarden: Voorwoord De voorjaarsvakantie hebben we achter de rug en na de vakantie zijn de kinderen weer goed gestart. Maandag 4 maart hadden ze nog een dagje vrij, omdat de leerkrachten een studiedag
Nadere informatieDALTON BELEIDSPLAN 2015-2016
DALTON BELEIDSPLAN 2015-2016 Laat kinderen doen, wat ze zelf kunnen! CB de Bron Ganzenroer 2 7833 GH Nieuw-Amsterdam Tel: 0591-551293 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Voorwoord... 2 1 Wie zijn wij?...
Nadere informatieBijlage 3. Visitatie lidscholen primair onderwijs Nederlandse Dalton Vereniging. Visitatieverslag
Bijlage 3 Visitatie lidscholen primair onderwijs Nederlandse Dalton Vereniging Visitatieverslag Zie handleiding visitatie lidscholen primair onderwijs (Gebaseerd op Toetsingskader Erkenning Daltoninstellingen)
Nadere informatieDaltonboek. Oecumenische Daltonschool De Marienborn
Daltonboek Oecumenische Daltonschool De Marienborn Januari 2018 1 2 Inhoudsopgave Inleiding... 5 Hoofdstuk 1 Daltongeschiedenis en -beleid... 6 1.1 Daltonschool De Mariënborn... 6 1.2 Daltonbeleid... 6
Nadere informatieDaltonhandboek. Daltonschool Klaverweide
Daltonhandboek Daltonschool Klaverweide 2015-2016 Voorwoord Voor u ligt het Daltonhandboek van Daltonschool Klaverweide. Hierin staat beschreven hoe wij op school ons Daltononderwijs vormgeven, welke afspraken
Nadere informatieDagelijks instructie - goede rekenresultaten voor de hele groep -
Dagelijks instructie - goede rekenresultaten voor de hele groep - S. Huitema Malmberg, s-hertogenbosch 1 inleiding In de afgelopen jaren zijn de verschillen tussen de kinderen in een klas duidelijk toegenomen.
Nadere informatieUitwerking Dalton visitatie 2018
Uitwerking Dalton visitatie 2018 Op 26 maart 2018 is Dik Trom gevisiteerd door de Nederlandse Daltonvereniging (NDV). De NDV was zeer tevreden en heeft Dik Trom de maximale verlenging van 5 jaar van de
Nadere informatieSchooljaarplan Planperiode Versie Versie 4 Datum Obs Prins Willem Alexander. Adres t Witzand 22. Telefoon
Plan n in g Schooljaarplan Planperiode 2011-2015 Versie Versie 4 Datum 04-07-2013 Naam school Adres t Witzand 22 Postcode Obs Prins Willem Alexander 9463PA Telefoon 0592 262400 E-mail Directeur pwa@primah.org
Nadere informatieNieuwsbrief nummer 2 2013-2014
Het Drieluik Daltonbasisschool Ot en Sienpad 3 6852 EG Huissen Tel.:026-3253196 email:drieluik @ delinge.nl Website:www.daltondrieluik.nl Postadres :Postbus 50 6852 AB Huissen Nieuwsbrief nummer 2-2014
Nadere informatieBasisschool De Poolster straalt, vanuit deze gedachte werkt het team samen met de kinderen en ouders aan kwalitatief goed onderwijs op onze school.
Voorwoord Basisschool De Poolster straalt, vanuit deze gedachte werkt het team samen met de kinderen en ouders aan kwalitatief goed onderwijs op onze school. Onze visie op eigentijds, boeiend onderwijs
Nadere informatieCompetenties / bekwaamheden van een daltonleerkracht
Competenties / bekwaamheden van een daltonleerkracht Tijdens de DON bijeenkomst van 13 november 2013 hebben we in kleine groepen (daltoncoördinatoren en directeuren) een lijst met competenties/bekwaamheden
Nadere informatieKENNISMAKINGSAVOND BRUGKLAS
KENNISMAKINGSAVOND BRUGKLAS VOORSTELLEN Mentor verzorgt: Mentorles Studieles Vakles De mentor is het 1 e aanspreekpunt voor ll en ouders! VOORSTELLEN OUDERS Namen, ouders van DALTONSCHOOL Uitgaan van kernwaarden
Nadere informatieVisitatieverslag Zie handleiding visitatie lidscholen primair onderwijs (Gebaseerd op Toetsingskader Erkenning Daltoninstellingen)
Bijlage 3 Visitatie lidscholen primair onderwijs Nederlandse Dalton Vereniging Visitatieverslag Zie handleiding visitatie lidscholen primair onderwijs (Gebaseerd op Toetsingskader Erkenning Daltoninstellingen)
Nadere informatieDaltonhandboek. Dalton. OBS Vlisterstroom
Daltonhandboek OBS Vlisterstroom 2015-2016 Dalton Voorwoord Voor u ligt het Daltonhandboek van Daltonschool Vlisterstroom. Hierin staat beschreven hoe wij op school ons Daltononderwijs vormgeven, welke
Nadere informatieDaltonidentiteit. Leren is werken, zelfstandig en samen
Daltonidentiteit Leren is werken, zelfstandig en samen Inleiding Het daltononderwijs in Nederland kent 6 kernwaarden. Vanuit deze waarden geven daltonscholen vorm en inhoud aan het onderwijs. De kernwaarden
Nadere informatieDinsdag 18 sept :00-22:00 uur 2 Groepsorganisatie. Dinsdag 25 sept :00-22:00 uur 3 Taken maken
Cursusaanbod losse deelnemers Schooljaar - Daltonleerkrachten/ docenten GROEPEN VOOR LOSSE LEERKRACHTEN 1 ste jaars ENKELE BIJEENKOMSTEN IJmuiden e.o. losse groep daltonleraren PO en VO VERSNELD vanuit
Nadere informatieOns daltononderwijs. In dit nummer. Inrichting van de lokalen. Maart 2018 Nieuwsbrief Dalton
Maart 2018 Nieuwsbrief Dalton Ons daltononderwijs Een aantal jaar geleden hebben wij als school gekozen voor het daltononderwijs. Dit concept, dat inmiddels al meer dan 100 jaar bestaat, sluit goed aan
Nadere informatieDaltonbeleidsplan 2016/2017
2016-2017 Daltonbeleidsplan 2016/2017 Daltonschool De Vrijheid Arent Toe Boecoplaan 41 8081 VZ Elburg Inhoud Voorwoord... 2 1. Voorgeschiedenis... 3 2. Waar de school voor staat... 4 3. Daltondocumentatie...
Nadere informatieDALTON HANDBOEK. September 2016
DALTON HANDBOEK September 2016 INLEIDING Voor u ligt het Dalton handboek van 2 e Daltonschool Pieter Bakkum. Dit boek is geschreven door het team van de 2 e Daltonschool en is bestemd voor (nieuwe) ouders,
Nadere informatieOm de kwaliteit van ons onderwijs te bewaken en de vorderingen van uw kind te volgen, nemen wij in iedere groep niet-methode gebonden toetsen af.
Leerlingvolgsysteem. Leerkrachten volgen de ontwikkeling van de kinderen in hun groep nauwgezet. Veel methoden die wij gebruiken, leveren toetsen die wij afnemen om vast te stellen of het kind de leerstof
Nadere informatieInhoud. Inhoud van de taak Hoeveelheid taaktijd Taakbord kleuters Van dagtaak naar weektaak Dagkleuren Pluswerk Keuzewerk Correctie
Dalton beleidsplan 2 Inhoud Inleiding 1. Visie, missie & slogan 2. Onze keuze voor dalton 3. Communicatie met ouders 4. De uitgangspunten van daltononderwijs 4.1 Verantwoordelijkheid 4.2 Zelfstandigheid
Nadere informatieAchtergrond. Missie Onze missie op basis van deze situatie luidt:
Achtergrond Basisschool De Regenboog staat in de wijk Zuid-west in Boekel en valt onder het bestuur van Zicht PO. Evenals de andere scholen onder dit bestuur gaan wij de komende periode vorm geven aan
Nadere informatieDALTONBELEIDSPLAN OBS DE POOLSTER
DALTONBELEIDSPLAN OBS DE POOLSTER KLAAR VOOR DE WERELD VAN STRAKS Inhoud Inleiding... 3 Wie zijn wij?... 4 Wat voor school zijn wij?... 4 Uitgangspunten van De Poolster... 4 Geschiedenis van de school...
Nadere informatieJaarverslag schooljaar 2014 2015 Basisschool De Wissel De Hoop 3 1911 KX Uitgeest
Jaarverslag schooljaar 2014 2015 Basisschool De Wissel De Hoop 3 1911 KX Uitgeest Inleiding Voor u ligt het jaarverslag van basisschool De Wissel. Dit verslag is geschreven voor de ouders en andere belangstellenden
Nadere informatieIEDERE LEERLING GUN JE DALTON
IEDERE LEERLING GUN JE DALTON 2014/2015 INLEIDING Voor jullie/u ligt de brochure van de keuzemogelijkheid voor Daltononderwijs van het Haarlemmermeer Lyceum. Ons Daltonconcept komt voort uit 12 jaar vernieuwende
Nadere informatieDaltonbeleidsplan 2011-2015
Daltonbasisschool De Leer St. Michielsstraat 6 7255 AP Hengelo Gld Telefoon 0575 461715 verantwoordelijkheid zelfstandig werken samenwerkend leren Daltonbeleidsplan 2011-2015 T 0575 461715 E info@basisschooldeleer.nl
Nadere informatieVisitatie anno 2017 met.. Het ideale daltonboek. of liever nog: Continue reflectie op teamniveau 14-dec-2016
Visitatie anno 2017 met.. Het ideale daltonboek of liever nog: Continue reflectie op teamniveau 14-dec-2016 Agenda 14.00 Opening 14.10 Subgroepen: Uitwisselen daltonboeken: Hoe ziet het er uit? Wat staat
Nadere informatieBeleidsnotitie Zelfstandig werken OBS DE BOUWSTEEN
Beleidsnotitie Zelfstandig werken OBS DE BOUWSTEEN zelfstandig werken Pagina 1 Wat is zelfstandig werken: Het principe zelfstandig werken houdt in dat de kinderen enige tijd leerstof op hun eigen niveau
Nadere informatieNIEUWSBRIEF GROENHORST-KINDERLAND Jaargang 1, nummer 2
NIEUWSBRIEF GROENHORST-KINDERLAND Jaargang 1, nummer 2 Ter Inleiding Voor u ligt de tweede nieuwsbrief over de fusie tussen de scholen Kinderland en Groenhorst. In de eerste editie hebben wij u uitgenodigd
Nadere informatieFluitend naar school. obs de Zandheuvel
Fluitend naar school obs de Zandheuvel is een openbare school voor basisonderwijs, heeft veel aandacht voor normen en waarden, streeft naar hoge resultaten, vindt de relatie met ouders belangrijk, leert
Nadere informatieJaarplan Medezeggenschapsraad
Jaarplan Medezeggenschapsraad Daltonschool De Margriet schooljaar 2018-2019 Inleiding Beste lezer, Voor u ligt het jaarplan van de Medezeggenschapsraad (MR) van Daltonschool De Margriet. Het doel van dit
Nadere informatieEvaluatierapport Opleiding: Excellent Docent Media en Maatschappij Juni
Evaluatierapport Opleiding: Excellent Docent Media en Maatschappij Juni www.mediaenmaatschappij.nl De Excellent Docent Media en Maatschappij opleiding wordt als goed en zelfs uitstekend beoordeeld, door
Nadere informatieDaltonboek Over het hoe en waarom
Daltonboek Over het hoe en waarom Daltondag Samenwerken Zelfstandigheid Verantwoordelijkheid Schoolpad 3, 1383 EA, Weesp telefoon: 0294-418435 openbare basisschool e-mail: info@hobbedob.nl www.hobbedob.nl
Nadere informatieLEERLINGENRAAD MEESTER KREMERSCHOOL
LEERLINGENRAAD MEESTER KREMERSCHOOL INHOUD 1. Wat is een leerlingenraad? a. Visie b. Doel c. Gespreksonderwerpen 2. Wie zitten erin? a. Lidmaatschap/samenstelling b. Verkiezingen c. Criteria 3. Vergaderingen
Nadere informatieInformatie boekje groep 3
Informatie boekje groep 3 Groepsinformatie groep 3 1 Voorwoord Dit informatieboekje is bestemd voor de ouders van leerlingen in groep 3 In dit boekje willen we u een indruk geven van de leerstof en van
Nadere informatieInhoudsopgave. Hoofdstuk 1 Inleiding 4. Hoofdstuk 2 Voor wie is dit document geschreven? 5
DALTON HANDBOEK 1 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Inleiding 4 Hoofdstuk 2 Voor wie is dit document geschreven? 5 Hoofdstuk 3 Relatie met andere beleidsstukken 6 Het Schoolplan De Schoolgids Overige plannen:
Nadere informatiedaltonbeleidsplan Ods Meester Aafjes
daltonbeleidsplan 2014 2018 Ods Meester Aafjes LEREN DOEN WIJ VAN EN MET ELKAAR 2 Daltonbeleidsplan 2014 2018 Openbare Daltonschool Meester Aafjes J.H. Lievense van Herwaardenstraat 2 4194 RR Meteren.
Nadere informatieJoannesschool: een TOM-school
Joannesschool: een TOM-school Wat is een TOM-school? Een TOM-school is een school die haar onderwijs anders organiseert. Het is een integrale aanpak voor verandering en vernieuwing. Met andere woorden:
Nadere informatieVoortgezet Onderwijs. Maatwerk bij incompany trainingen schoolbrede daltonontwikkeling certificaat leraar dalton VO dalton kort Nunspeet tweedaagse
Voortgezet Onderwijs Maatwerk bij incompany trainingen schoolbrede daltonontwikkeling certificaat leraar dalton VO dalton kort Nunspeet tweedaagse Www.daltondeventer.nl/nascholing Schoolontwikkeling op
Nadere informatieSamenwerking. Betrokkenheid
De Missie Het Spectrum is een openbare school met een onderwijsaanbod van hoge kwaliteit. We bieden het kind betekenisvol onderwijs in een veilige omgeving. In een samenwerking tussen kind, ouders en school
Nadere informatieWees koppig ten aanzien van je doelen en flexibel ten aanzien van je werkwijzen
Een puntje vooraf.. Na de presentatie over wereldoriëntatie en na de presentatie over de nieuwe organisatie is er de gelegenheid tot het stellen van vragen. Wees koppig ten aanzien van je doelen en flexibel
Nadere informatieAchtergrond gecertificeerde dalton leerkracht opleiding via Wenke Perspectief
Achtergrond gecertificeerde dalton leerkracht opleiding via Wenke Perspectief Wie is Wenke Perspectief? Wenke Perspectief is ruim 5 jaar geleden (1 april 2011) opgericht door Annemarie Wenke om een eigen
Nadere informatieIKC Het Klokhuis gaat uit van onderwijsbehoeften
IKC Het Klokhuis gaat uit van onderwijsbehoeften van het kind Samen leren door leerlingen, leraren, schoolleiding en ouders Auteur: Brenda van Veen De onderwijsbehoeften van het kind, een punt dat sinds
Nadere informatieUitgangspunten: Daltononderwijs. Waar komen wij vandaan?
Uitgangspunten: Daltononderwijs Waar komen wij vandaan? De grondlegger van ons huidige Daltononderwijs is Helen Parkhurst (1887-1973). Zij gaf les vanaf 1905-1913 op verschillende lagere scholen. Op het
Nadere informatieK.B.S. De Plataan voor katholiek basisonderwijs Vledderstraat 3E 7941 LC Meppel tel. 0522-251025 directie@kbsdeplataan.nl www.kbsdeplataan.
K.B.S. De Plataan voor katholiek basisonderwijs Vledderstraat 3E 7941 LC Meppel tel. 0522-251025 directie@kbsdeplataan.nl www.kbsdeplataan.nl Inhoudsopgave Daltonhandboek K.B.S. De Plataan blz. 1. Inleiding
Nadere informatieDaltonboek CDS t Kompas EDUCATION IS A JOURNEY, NOT A RACE. Nieuwste versie jan Chr. Daltonschool t Kompas 1
Daltonboek CDS t Kompas EDUCATION IS A JOURNEY, NOT A RACE Nieuwste versie jan. 2014 Chr. Daltonschool t Kompas 1 Inhoudsopgave Inleiding blz. 3 1. t Kompas een daltonschool blz. 4 2. Vrijheid en verantwoordelijkheid
Nadere informatieUitgewerkt projectplan: Een documentaire maken.
Uitgewerkt projectplan: Een documentaire maken. Inleiding De Piersonschool is een Jenaplanschool. In een jenaplanschool is wereldoriëntatie heel belangrijk en het hart van het onderwijs. We willen de wereld
Nadere informatieZELFSTANDIG WERKEN OP DE. TWEEMASTER /Catamaran
ZELFSTANDIG WERKEN OP DE TWEEMASTER /Catamaran maart 2015 ALGEMENE DOELEN: Kinderen kunnen zelfstandig werken: zelf keuzes maken op welk tijdstip ze bepaalde werkzaamheden uitvoeren (plannen) en dan aan
Nadere informatieIdentiteitsdocument van Jenaplanschool de Sterrenwachter
Identiteitsdocument van Jenaplanschool de Sterrenwachter Onze ideologie We zien iedereen als uniek en waardevol. Ieder kind heeft talenten en samen gaan we die ontdekken en ontwikkelen. Hierdoor kunnen
Nadere informatieGroep 7 Boerenpad. Groep 7 Boerenpad
Groep 7 Boerenpad Groep 7 Boerenpad Informatieavond groep 7 Leerkracht van deze groep: Bas Zijderveld Algemene informatie Veel nieuwe leerstof. Goede werkhouding. Leren plannen (agenda). Repetities. Huiswerk/werkbladen
Nadere informatieD A L T O N K R A N T
D A L T O N K R A N T 2013-2014 Daltonkrant In deze krant: Interview met Marle, Colin en Angelina Fotoreportage wat is dalton Enquête groep 4-8 ouders in de klas Schooljaar 2013-2014 Met dank aan: leerlingen
Nadere informatieDe Kiezel en de Kei weektaken januari 2014 2
BAS project Ontwikkelingslijn: 1 Ontwikkelingsveld 1:structuur Datum: januari 2014 Doel: Aanleren van een zelfstandige leerhouding waarbij tijdsbewustzijn en taakplanning worden ontwikkeld. Vanuit verantwoordelijkheid,
Nadere informatieKennismakingsavond havo , mentordeel KENNISMAKINGSAVOND LEERJAAR 3 HAVO - LOKAAL-
KENNISMAKINGSAVOND LEERJAAR 3 HAVO - LOKAAL- Kennismakingsavond havo 3 2018, mentordeel VOORSTELLEN H3A: M. van der Hout Houm@stanislascollege H3B: E. van Rij Rije@stanislascollege Mentor verzorgt: Mentorlessen
Nadere informatieKOM JE OOK NAAR HET DALTON LYCEUM BARENDRECHT?
Haal het beste uit jezelf! KOM JE OOK NAAR HET DALTON LYCEUM BARENDRECHT? Dynamisch Lerend Betrokken Contact Telefoon: 0180-64 21 80 E-mail: infogroep8@daltonbarendrecht.nl Internet: www.daltonbarendrecht.nl
Nadere informatieDaltonbeleidsplan. Christelijke Basisschool. Het Anker
Daltonbeleidsplan Christelijke Basisschool Het Anker INHOUD 1. Inleiding 2. Waarom dit beleidsplan? 3. Onze keuze voor dalton 4. Communicatie met ouders 5. De uitgangspunten van daltononderwijs 5.1 Vrijheid
Nadere informatieCompetenties en bekwaamheden van een Daltonleerkracht
Naam: School: Daltoncursus voor leerkrachten Competenties en bekwaamheden van een Daltonleerkracht Inleiding: De verantwoordelijkheden van de leerkracht zijn samen te vatten door vier beroepsrollen te
Nadere informatiereglement Leerlingenraad Daltonschool De Dorendal
reglement Leerlingenraad Daltonschool De Dorendal Dit is een eerste opzet van het reglement van de Dorendal. Op 7 februari 2013 zal de leerlingenraad voor het eerst bij elkaar komen en dit reglement bespreken.
Nadere informatieDe dagelijkse praktijk op de Fredericus
DALTONBELEIDSPLAN De dagelijkse praktijk op de Fredericus Onze visie op ons Daltononderwijs, zoals u hebt gelezen in hoofdstuk drie, proberen we vorm te geven in de dagelijkse gang van zaken bij ons op
Nadere informatieNieuws. Dalton. Hallo Allemaal, Ouders in de klas. Dit Daltonkrantje is gemaakt met inbreng van ouders, kinderen en leerkrachten.
Dalton Wat is Dalton? Wat doen we? -------------------------------------------------------------- Nieuws 2010-2011/1 ------------------------------------------------------------ Hallo Allemaal, Dit Daltonkrantje
Nadere informatie3e klas vmbo beroepsgericht (#2) 3e klas vmbo theoretische leerweg (#22) 4/5 havo (#50) 4/5/6 vwo (#62)
Praktijkonderwijs Onderwijs en leren Leren 3,1 2,9 2,9 3,2 2,8 3,2 3,2 3,1 3,3 3,3 3,6 B De meeste leraren maken de lessen aantrekkelijk. 3,0 2,8 0,0 2,9 2,6 2,9 2,9 2,8 3,3 3,2 3,5 B Op deze school ontwikkelen
Nadere informatie