Functienaam: Pedagogisch Medewerker(st)er Naschoolse Opvang (NSO) Organisatie: Stichting Professionele Kinderopvang Bonaire Schaal: 4

Transcriptie

1 Functiebeschrijving Pedagogisch Medewerk(st)er Naschoolse Opvang (NSO) FUNCTIE-INFORMATIE Functienaam: Pedagogisch Medewerker(st)er Naschoolse Opvang (NSO) Organisatie: Stichting Schaal: 4 FUNCTIEBESCHRIJVING Context De Stichting heeft tot doel het uitvoeren van werkzaamheden gerelateerd aan het bieden van opvang aan kinderen in algemene zin, waaronder, maar niet beperkt tot kinderopvang van zuigelingen, peuters, kleuters en naschoolse opvang. Daarnaast is het doel het organiseren van workshops en trainingen op het gebied van kinderopvang en kinderopvoeding en het fungeren als overkoepelende organisatie voor andere entiteiten met een zelfde, soortgelijk of aanverwant doel Algemene kenmerken De Pedagogisch Medewerk(st)er NSO is verantwoordelijk voor de dagelijkse opvang, ontwikkeling en begeleiding van een groep kinderen (kinderen in de leeftijd van 4 tot en met 12 jaar). De functie richt zich specifiek op de opvang van kinderen binnen een naschoolse opvang. Tijdens het gaan van school naar de naschoolse opvang draagt de Pedagogisch Medewerk(st)er NSO de verantwoording voor de kinderen. De Pedagogisch Medewerk(st)er NSO heeft gemiddeld tien tot vijftien kinderen onder haar hoede. Soms werkt ze met een andere leidster samen voor twintig kinderen, soms zijn er geen vaste groepen en maken de kinderen een keus uit de verschillende activiteiten of ruimtes Doel van de functie Het zorgdragen voor de dagelijkse naschoolse opvang, ontwikkeling en begeleiding van een groep kinderen binnen de naschoolse opvang Organisatorische positie De Pedagogisch Medewerk(st)er NSO ressorteert hiërarchisch onder de Teamleider en begeleidt in voorkomende gevallen nieuwe Pedagogisch Medewerk(st)ers, groepshulpen, BBL-ers, BOL-ers en stagiaires

2 Werkzaamheden Kinderen begeleiden Begeleidt kinderen zowel in groepsverband als in individueel opzicht conform het pedagogische beleidsplan Houdt de ontwikkeling van de kinderen bij en bespreekt deze in het teamoverleg Schept een huiselijke sfeer binnen de groep waarin de kinderen zich veilig voelen en stimuleert kinderen door middel van uitvoering van het pedagogisch beleidsplan zich verder te ontwikkelen Bewaakt het groepsproces; signaleert (gedrags)problemen en ontwikkelingsachterstanden, lost conflictsituaties eventueel op en betrekt de groep hierbij Hanteert onderlinge culturele en sociale verschillen zodanig dat de eigenheid van de kinderen gerespecteerd wordt en het verblijf en de omgang in de groep past binnen het pedagogische beleid Begeleidt kinderen bij de dagelijkse voorkomende bezigheden Draagt zorg voor een hygiënische werkwijze en een veilige groepsruimte Organiseert leeftijdgerichte en gevarieerde activiteiten Draagt zorg voor de kinderparticipatie en de ontwikkeling daarvan Kinderen begeleid gedurende de met de ouders/verzorgers afgesproken periode zodanig dat zij volgens het pedagogisch plan zich ontwikkelen, opgevoed en gestimuleerd worden Activiteiten organiseren Organiseert activiteiten op het gebied van sport en bewegen, kunst en creativiteit, natuur en techniek en samen spelen en maakt daarbij gebruik van uiteenlopende hulpmiddelen. Houdt daarbij rekening met de wensen en behoeften van het individuele kind en de groep Schakelt bij activiteiten incidenteel externe deskundigen in en maakt afspraken met hen over inhoud en doel van de activiteiten Organiseert uitstapjes buiten de locatie Activiteiten georganiseerd zodanig dat deze bijdragen aan de ontwikkeling van de kinderen en beantwoordt wordt aan de wensen en behoeften van het kind en de groep

3 Informatie uitwisselen over kinderen en werkzaamheden Houdt de ontwikkeling van de kinderen bij en rapporteert of informeert hierover (wekelijks) de Teamleider Informeert bij kennismaking de ouders/ verzorgers over de gang van zaken binnen de groep Draagt zorg voor een goed (periodiek) contact met ouders/ verzorgers en informeert naar specifieke aandachtspunten (dagritme, voeding e.d.) en bijzonderheden van de op te vangen kinderen, ook bijvoorbeeld in de vorm van ouderavonden Onderhoudt contact met de betreffende scholen die de kinderen bezoeken Stemt met collega's af over de dagindeling en de verdeling van de werkzaamheden en draagt mede zorg voor een goede samenwerking en voor een goede overdracht Neemt gebruikelijk deel aan werkoverleg Draagt mede zorg voor het beheer, de aanschaf en de hygiëne en goede staat van de inventaris en het materiaal en betrekt de groep hierbij Informatie uitgewisseld, zodanig dat zowel de ouders/ verzorgers, de teamleiders als de coördinator beschikken over de voor de verzorging en begeleiding relevante informatie, zodat het betreffende kind/ de betreffende kinderen zo optimaal mogelijk opgevangen kan/ kunnen worden Ruimten en materiaal beschikbaar houden Verricht licht huishoudelijke werkzaamheden in de groep en draagt mede zorg voor het beheer, de aanschaf en de hygiëne en goede staat van de inventaris en het materiaal en betrekt de groep hierbij Een schone ruimte, inventaris en materiaal zodat kinderen in een schone en veilige omgeving opgevangen kunnen worden die overeenkomt met hun wensen en ideeën. Deskundigheid bevorderen Begeleidt en instrueert, indien op de groep aanwezig, nieuwe Pedagogisch Medewerk(st)ers, groepshulpen, BBL-ers, BOL-ers en stagiaires en rapporteert hierover periodiek aan de teamleider. Deskundigheid bevorderd, zodanig dat nieuwe Pedagogisch Medewerk(st)ers, groepshulpen, BBL-ers, BOL-ers en stagiaires zo goed mogelijk ingezet kunnen worden op de groep en (indien van toepassing) in staat gesteld worden hun leerdoelen te behalen

4 Speelruimte (kader, verantwoordelijkheden en bevoegdheden) Verricht werkzaamheden passend binnen de wet- en regelgeving voor de naschoolse opvang, het beschikbare budget en de interne beleidskaders Legt verantwoording af aan de teamleider en coördinator over de kwaliteit van de werkzaamheden De kinderen zijn tijdens de naschoolse opvang opgevangen in een gestructureerde en uitdagende omgeving, conform het (pedagogisch) beleid Er is adequaat toezicht gehouden op de kinderen individueel en in groepsverband Ouders/verzorgers zijn tijdens de overdracht voldoende geïnformeerd over de gebeurtenissen en de activiteiten tijdens de opvang Vanuit de functie is bijgedragen aan een zakelijk adequate collegiale samenwerking Ingrijpen in het groepsproces, conform het pedagogisch beleid en/of afspraken Aanspreken van collega s, teamleiders en coördinator op het nakomen van afspraken Binnen het pedagogisch beleid vormgeven aan de opvangomgeving Naar bevind van zaken handelen en zo nodig regisseren bij ongevallen en calamiteiten conform bedrijfshulpverleningsplan en andere relevante richtlijnen Kennis en vaardigheden Sociaal Pedagogisch Werker 3 (SPW-3)/Pedagogisch Werker niveau 3/Pedagogisch Werker niveau 3 Kinderopvang Pedagogische kennis Kennis van de organisatorische processen, de doelen, de werkwijze en de richtlijnen van de Stichting Algemene theoretische en praktische kennis van de (ontwikkelingen in de) naschoolse opvang Kennis van en inzicht in groepsdynamische processen Kennis van de geldende hygiëne- en veiligheidseisen Kennis van de ontwikkelingsfases van een kind. Schriftelijke en mondelinge vaardigheden Invoelingsvermogen en sociale / communicatieve vaardigheden (bij voorkeur) kennis van en vaardigheid in het begrijpen van zowel Nederlands als Papiamento

5 Competenties Contactueel en communicatief Vraag- en oplossingsgericht Doel- en resultaatgericht Innovatief Inzichtelijk en verantwoord Professioneel en kwaliteitsgericht Creatief Geduldig Flexibel Rollen Signalerende rol Analyserende rol Stimulerende rol Begeleidende rol Motiverende rol Ondersteunende rol Adviserende rol Toezichthoudende rol Bemiddelende rol Stichting Contacten Met ouders/verzorgers over de zorg en begeleiding van hun kind om te bespreken en afspraken te maken Wisselt met ouders/verzorgers tijdens haal- en brengcontacten informatie uit over gebeurtenissen van de dag en andere relevante zaken Organiseert mede en neemt actief deel aan ouderavonden Draagt informatie over van de NSO/school aan ouders