Tips spelend leren kern 1

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Tips spelend leren kern 1"

Transcriptie

1 Tp pelend leren ern 1 In de ere Tp pelend leren voor ern tart t/m ern aflutng worden opdrachten bechreven de leerrachten n het euzewer voor hun la unnen opnemen op het gebed van lezen, pellen en createf chrjven. Joée Warnr Deze tp voor euzewer betn ut opdrachten bj enele tandrd materalen (lettertafel, letterhotel, magnetche letterdoo) de ele ern van een andere nhoud worden voorzen, paend bj de neuwe letterenn. Drnt worden er bj ele ern oo enele opdrachten pecfe bechreven. Intructe van de dvere opdrachten Keuzewer bett voor een deel ut opdrachten de n ele ern terugomen en wr alleen de nhoud van verandert. Intructe na ern tart net meer nodg. Er zjn n ele ern oo enele neuwe euzeopdrachten. M van de opdrachten een foto en prnt de op de helft van een A4tje. Hang deze A4tje nt het planbord. Intrueer bj de tart van een neuwe ern een neuw werje n één nd. Al het nd dt goed begrjpt, mag het zjn nm onder de foto van het werje chrjven. Knderen de dt werje oo ezen vragen of dt nd hen even wl utleggen wat de bedoelng. Drna mag oo dt nd zjn nm onder de foto zetten. Standrd onderdelen van het euzewer: Lettertafel, letterhotel en magnetche letterdoo. Lettertafel Doel: Audteve analye en letterenn oefenen Ze Tp voor pelend leren ern tart voor de bechrjvng van de lettertafel-opdrachten. Opdracht 1 - Samenwerngopdracht utluteren letter Bj opdracht 1 van de lettertafel unnen de neuwe letter van ern 1 ngezet worden. M orteermandje bj de volgende lettercombnate: -e, -p, -v. Letterhotel Doel: Woorden (en later znnen) amentellen met de geleerde letter. Ze Tp voor pelend leren ern tart voor de bechrjvng van de letterhotelopdrachten. Opdracht 2 - Sorteeropdracht voor twee audtef- of vueel op elr geljende letter Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 1 van 14

2 Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 5 van 14 Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 6 van 14 Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 7 van 14 Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg Illutrator Gemma de Roo blad 9 van 14 Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 8 van 14 ern 1 opeerblad 1 Pltje letterhotel Pltje letterhotel Kopeerblad 1 Kopeerblad 1 bevat de letterhotel-pltje voor de mnnpa en de zonnpa. Kopeerblad 1 bevat, voor de mnnpa pltje van woorden de ngezet unnen worden nadat het derde woord van ern 1 ngeboden. Opdrachten pecfe voor ern 1 Dretal In ern tart hebben de nderen Dretal leren pelen. Oo n ern 1 het pelen van Dretal nog znvol, zeer voor nderen de moete hebben met de lanpote van letter n woorden. Voorberedng: Kopeer de opeerbladen 3 en 4 op tevg wt of geel paper. Knp de rtje ut en lamneer ze. Stop de rtje n een dooje. M een foto van dt werje voor het planbord. M bj het letterhotel boeje n de leur van ern 1: rood. Dretal ern 1 opeerblad 3 Dretal ern 1 opeerblad 4 Magnetche letterdoo m Doel: Woorden (en later znnen en verhltje) amen- r m tellen met de geleerde letter. p Ze Tp voor pelend leren ern tart voor de bechrjvng van de opdrachten bj de magnetche letterdoo. r p p Kopeerbladen 3 en 4 Lee en nutel Doel van deze opdracht enn vergaren over deren de ut een e omen. In het anerverhl van ern 1 omen allerle deren voor de ut een e geboren worden. Tjden de ntegrateleen wordt her deper op n gegn. Bj deze opdracht bejen nderen nformateve boeen over deren de ut een e omen en ezen ze het babyder dat ze grg ut hun nutel e wllen laten omen. Drna maen de nderen een e wr net een jong der ut rupt (een roodl, lang, er, uen, ). Voor dt e nppen nderen opeerblad 5 ut. Pltje trooje magnetche letterdoo ern 1 opeerblad 2 De opdrachttroen voor ern 1 (opeerblad 2) Knpblad Wat omt er ut jouw e? ern 1 opeerblad 5 De twee helften van het e worden met een pltpen hebben al doel nderen n elr gemt. Het e woorden te laten maen van an nu open en dcht. De de reed geleerde letter. nderen nutelen het De opdrachttroen voor babyder en plaen dt n de mnnpa bevatten de achterant van de pltje van woorden de ngezet unnen worden nadat het derde woord van ern 1 ngeboden. Gemma de Roo onderte helft van het e zodang dat het babyder er rum boven utteet. Kopeerblad 2 Kopeerblad 5 Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 2 van 14

3 Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 10 van 14 Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 11 van 14 Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 12 van 14 Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 13 van 14 Voorberedng: Leg nformateve boeen lr op een groeptafel of werchap. Prnt opeerblad 5 op tevg paper voor alle nderen. Kopeer de doert (opeerblad 6) en leg deze nt de materalen. M een foto van dt werje voor het planbord. ern 1 opeerblad 6 Doert bj nutelopdracht Wat omt er ut jouw e? Stap 1 Stap 4 Stap 2 Stap 5 Stap 3 Stap 6 Kopeerblad 6 Zorg oo voor woordtroen wrop de nm van het der gechreven of getempeld an worden. Lt boven de werchap rumte vrj om de reultaten op te hangen. Klaale ntructe bj dt euzewer: Lee de boeen. Je leet over deren de ut een e omen. Zoe een der ut wrvan je grg het e wlt maen. Kj op de doert hoe dat moet. Knutel het e en m het der ern. Stempel of chrjf de nm van het der op een troo (j goed n het boe). Vertel n de andere nderen over je der n het end van de le. Er zjn twee orteeropdrachten: Zorgt de moeder wel of net voor hr jongen? Komt dt der wel of net ut een e? Voorberedng orteeropdracht: Zorgt de moeder wel of net voor hr jongen? Prnt opeerblad 7 voor alle nderen. Prnt opeerblad 8 voor alle nderen. Zoe boeen wr nformate over de deren van opeerblad 8 n tt. Leg alle materalen, charen en ljm lr op het werchap. M een foto van dt werje voor het planbord. Intructe: Bepree n de hand van een boe over de vlnder en het prd over de zorg van deren voor hun jongen. Noem een ntal deren en lt de nderen vertellen of de moeder voor deze deren zorgt of jut net. Zoe met de nderen de antwoorden n boeen of va flmpje. Leg na deze le de orteeropdracht Zorgt de moeder wel of net voor hr jongen? ut. Sorteeropdracht Komt dt der wel of net ut een e? Verzamel platc deren de wel/net ut een e omen. Leg ze n een mandje. Prnt opeerblad 9 eenml op tevg paper. ern 1 opeerblad 9 Lee en orteer Doel van deze opdracht oo weer het opzoeen van nformate n boeen. De nderen moeten namelj deren orteren. Mr wr horen de deren? Dat unnen ze opzoeen n de boeen de lr lggen bj deze opdracht. Lut dat net dan unnen de vragen n de la geteld worden of opgezocht worden va het dgbord. Sorteeropdracht Komt dt der wel of net ut een e? ern 1 opeerblad 7 ern 1 opeerblad 8 Sorteeropdracht deren Zorgt de moeder wel of net voor hr jongen? Pltje orteeropdracht deren Komt dt der wel of net ut een e? Kopeerblad 9 Zet het mandje met platc deren en het orteerblad van deze opdracht (opeerblad 9) bj de boeen van de opdracht Zorgt de moeder wel of net voor hr jongen?. Deze boeen unnen oo bj deze opdracht gebrut worden. M een foto van dt werje voor het planbord. Kopeerbladen 7 en 8 Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 3 van 14

4 Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 14 van 14 Intructe: Vertel het anerverhl van ern 1 nogml n de hand van de platen (dgbord). Vrg de nderen de deren de n het verhl vooromen goed te onthouden. Stel na het verhl de vrg: Wat hetzelfde bj al deze deren? Al deze deren omen ut een e. Lt nderen deren noemen de net ut een e omen. Leg drna de orteeropdracht ut. Rd mjn der Bj deze opdracht tellen de nderen vragen over dre enmeren van een der (wonen-poten-vel) om achter de nm van het der te omen dat n het dooje zt. Nodg: Een dooje Platc deren n een mandje: necten, ven, zoogderen, amfbeën, pnnen etc. Een prnt van opeerblad 10 M een foto van dt werje voor het planbord. ern 1 opeerblad 10 Rd mjn der Wat voor een hud heeft het der? Eén nd omt voor de la en mag n het dooje jen. De andere nderen moeten de vragen tellen de op opeerblad 10 tn. Lt opeerblad 10 zen. Leg ut hoe de vragen geteld moeten worden: op het opeerblad zjn 3 vragen utgebeeld. De eerte vrg betreft de hud van het der (pcto arm). Heeft het der veren, haren of chubben? De tweede vrg een vrg nr het ntal poten van het der (pcto poten graf). Heeft het der 0, 2, 4, 6 of 8 poten? De derde vrg gt over het woongebed van het der (pcto hu). Woont het n een we, n het bo, n het water, n het oerwoud of n de pool? De la telt vragen en het nd dat utgeozen beantwoordt ze. Rdt de la wel der het? Herhl het raden met een ander der. Lt drna de opdracht Rd mjn der door twee nderen voor de la voordoen: Eén nd doet zjn handen voor zjn ogen, het andere nd et een der en topt het n het dooje. Het nd dat mag raden neemt opeerblad 10 en telt vragen tot het der geraden. Drna worden de rollen omgedrd. Dgrege/Nalag Artel Tp voor pelend leren ern tart, gechreven door Joée Warnr Hoeveel poten heeft het der? veel! 8 Wr woont het der? Kopeerblad 10 Intructe: Oefen de namen van de deren de n het mandje ztten. Deel de deren ut het mandje ut. Noem een der en lt het nd dat dt der heeft voor de la omen. Noem weer een der. Zo onttt een rj nderen met deren. Lt een nd dat net n de rj tt een der noemen dat het grg wl hebben. Dt nd hlt het der op. Het nd dat dt der had gt ztten. Herna worden alle deren opgehld en weer n het mandje gedn. Stop, zonder dat de nderen dt zen, een der n het dooje. Leg ut dat de nderen het der dat n het dooje zt moeten raden. Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 4 van 14

5 ern 1 opeerblad 1 Pltje letterhotel Pltje letterhotel Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 5 van 14

6 ern 1 opeerblad 2 Pltje trooje magnetche letterdoo Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 6 van 14

7 ern 1 opeerblad 3 Dretal r m r p Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 7 van 14

8 ern 1 opeerblad 4 Dretal m p p Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 8 van 14

9 ern 1 opeerblad 5 Knpblad Wat omt er ut jouw e? Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg Illutrator Gemma de Roo blad 9 van 14

10 ern 1 opeerblad 6 Doert bj nutelopdracht Wat omt er ut jouw e? Stap 1 Stap 4 Stap 2 Stap 5 Stap 3 Stap 6 Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 10 van 14

11 ern 1 opeerblad 7 Sorteeropdracht deren Zorgt de moeder wel of net voor hr jongen? Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 11 van 14

12 ern 1 opeerblad 8 Pltje orteeropdracht deren Komt dt der wel of net ut een e? Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 12 van 14

13 ern 1 opeerblad 9 Sorteeropdracht Komt dt der wel of net ut een e? Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 13 van 14

14 ern 1 opeerblad 10 Rd mjn der Wat voor een hud heeft het der? Hoeveel poten heeft het der? veel! Wr woont het der? Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 14 van 14

Tips spelend leren kern start

Tips spelend leren kern start Tp pelend leren kern tart In eptember 2016 chreven de leerkrachten van de Molenwek Dalton ut Haarlem het artkel Elementen van pelend leren voortzetten n groep 3. Het artkel bechrjft de maner waarop deze

Nadere informatie

Tips spelend leren kern start

Tips spelend leren kern start Tp pelend leren kern tart In epteber 2016 chreven de leerkrachten van de Molenwek Dalton ut Haarle het artkel Eleenten van pelend leren voortzetten n groep 3. Het artkel bechrjft de aner waarop deze leerkrachten

Nadere informatie

ki k Ouderavond bij kim-versie van Veilig leren lezen Is leren lezen moeilijk? Materialen Verloop van de activiteit Voorbereiding Susan van der Linden

ki k Ouderavond bij kim-versie van Veilig leren lezen Is leren lezen moeilijk? Materialen Verloop van de activiteit Voorbereiding Susan van der Linden Ouderavnd bj -vere van Veg eren ezen I eren ezen ej? Suan van der Lnden O de uder e aen ervaren wa he vr hun nd beeen e eren ezen, geef u ze een eenruce e aernaeve eer. De uder ervaren z da eren ezen apje

Nadere informatie

Combinatoriek groep 2

Combinatoriek groep 2 Combatore groep Mx: ducte, ladeprcpe, bomaalcoëffcëte, paaseereprcpe Tragsweeed ovember 015 Theore De opgave deze hadout hebbe allemaal wat te mae met éé of meer va oderstaade oderwerpe Belagrj bj het

Nadere informatie

Hoe schrijf je een tekst die opvalt? 80. Hoe zorg je dat je tekst er goed uitziet? 85. Extra opdrachten 89

Hoe schrijf je een tekst die opvalt? 80. Hoe zorg je dat je tekst er goed uitziet? 85. Extra opdrachten 89 Denk eens terug aan jouw favorete boek. Na hoeveel bladzjden zat je n het verhaal? En denk nu eens terug aan een saa boek. Hoe snel wst je dat dt boek nks voor jou was? Bjzonder hè, dat je meteen enthousast

Nadere informatie

Combinatoriek-mix groep 2

Combinatoriek-mix groep 2 Combatore-mx groep Tragsweeed, ovember 0 Theore De opgave deze hadout hebbe allemaal wat te mae met éé of meer va oderstaade oderwerpe Belagrj bj het mae va opgave s om et allee de theore de je et goed

Nadere informatie

INLEIDING FYSISCH-EXPERIMENTELE VAARDIGHEDEN (3A560) , UUR

INLEIDING FYSISCH-EXPERIMENTELE VAARDIGHEDEN (3A560) , UUR INLEIDING FYSISCH-EPERIMENTELE VAARDIGHEDEN (3A560) 1-1-004, 9.00-1.00 UUR Dt tentamen bestaat ut opgaven. Geef noot alleen maar het antwoord op een vraag, maar laat altjd zen hoe je tot dat antwoord gekomen

Nadere informatie

Nota van B&W. onderwerp Uitrol gemeentelijk hondenbeleid in overig deel Nieuw-Vennep. Portefeuilehouder S. Bak, drs. Th.L.N.

Nota van B&W. onderwerp Uitrol gemeentelijk hondenbeleid in overig deel Nieuw-Vennep. Portefeuilehouder S. Bak, drs. Th.L.N. gemeente Haarlemmermeer Nota van B&W onderwerp Utrol gemeenteljk hondenbeled n overg deel Neuw-Vennep Portefeulehouder S. Bak, drs. Th.L.N. Weterngs ollegevergaderng 5 november 20 3 nlchtngen A. Monster

Nadere informatie

Combinatoriek groep 2

Combinatoriek groep 2 Combatorek groep Tragsweeked ovember 013 Theore De opgave deze hadout hebbe allemaal wat te make met éé of meer va oderstaade oderwerpe Belagrjk bj het make va opgave s om et allee de theore de je ket

Nadere informatie

Lekker puzzelen en lekker met taal bezig zijn. Puzzel mee! Ria van Adrichem Leonie van de Wetering. jaargang 1 2006/2007. serie 7

Lekker puzzelen en lekker met taal bezig zijn. Puzzel mee! Ria van Adrichem Leonie van de Wetering. jaargang 1 2006/2007. serie 7 Lekker puzzelen en lekker met tl bezg zjn R vn Archem Leone vn e Weterng jrgng 00/00 sere Vormgevng Hen Kreulen jrgng, 00/00, sere 00 Nets ut eze utgve mg gekopeer woren zoner utrukkeljke toestemmng vn

Nadere informatie

Tips spelend leren kern 2

Tips spelend leren kern 2 Tips spelend leren kern 2 In de serie Tips spelend leren voor kern start t/m kern afsluiting worden opdrachten beschreven die leerkrachten in het keuzewerk voor hun klas kunnen opnemen op het gebied van

Nadere informatie

Beroepsregistratie en vooraanmelden voor beroepsregistratie. in de jeugdhulp en jeugdbescherming

Beroepsregistratie en vooraanmelden voor beroepsregistratie. in de jeugdhulp en jeugdbescherming Beroepsregstrate en vooraanmelden voor beroepsregstrate n de jeugdhulp en jeugdbeschermng Inhoudsopgave Werk jj n de jeugdhulp of jeugdbeschermng? Bjvoorbeeld n de ggz? Ben je socaal werker? Of begeled

Nadere informatie

3.7.3 Welke meetinstrumenten zijn geschikt voor het vastleggen van motorische vaardigheden?

3.7.3 Welke meetinstrumenten zijn geschikt voor het vastleggen van motorische vaardigheden? 3. Dagnostek 3.7. Hoe meet je verbeterng of verslechterng n het dageljks functoneren met betrekkng tot de mobltet (ztten, staan, lopen, verplaatsen) bj CP? 3.7.3 Welke meetnstrumenten zjn geschkt voor

Nadere informatie

Wat heb je gisteren gedaan?

Wat heb je gisteren gedaan? Wat heb je gsteren gedaan? Basswoorden: 1 Wat hoort bj elaar? Kes bj el plaatje de juste test geegd, gegaan, A B C D 1 Je hebt toch t geegd! 2 Hj heeft naar een Nederlandse specaltet gevraagd Gee toersten!

Nadere informatie

Uitgeest 28 Mei 2013. Geachte Voorzitter en Commissieleden

Uitgeest 28 Mei 2013. Geachte Voorzitter en Commissieleden Utgeest 28 Me 203 Geachte Voorztter en Commsseleden Vanwege neuwe ontwkkelngen n verband met het verwjderen van de scootmobelen ut het atrum van De Slmp wl k dt n de GGZ-vergaderng nogmaals onder uw aandacht

Nadere informatie

Hoveniers. Zie www.ctgb.nl, Bestrijdingsmiddelendatabank.

Hoveniers. Zie www.ctgb.nl, Bestrijdingsmiddelendatabank. Keuze van het mddel Hoveners # 1a OVER Keuze van het mddel VOOR Werkgever Sector Hoveners Geen net-toegelaten bestrjdngsmddel gebruken Gebruk een mddel dat s toegelaten n Nederland. Ze www.ctgb.nl, Bestrjdngsmddelendatabank.

Nadere informatie

Hoe plan je een grote taak?

Hoe plan je een grote taak? 3 PLANNEN Hoe pln je een grote tk? Wt heb je n deze les? In deze les leer je hoe je grote tken in stukken opdeelt en over meerdere dgen inplnt. Hndig ls je bijvoorbeeld voor een toets moet leren, wnt zo

Nadere informatie

AUDIT FACILITY MANAGEMENT

AUDIT FACILITY MANAGEMENT Mnstere van Verkeer en Waterstaat. Rjkswaterstaat, stafdenst Audt RWS AUDT FACLTY MANAGEMENT drs. P. Kool drs..e. Leene Stafdenst Audt RWS 's-gravenhage, jun 999 waterstaat nent&te! /Fex. 070-3513003 Audt

Nadere informatie

Op pad! Ontdek onze 5 wandelroutes. Sprok kels. Opening. Met. 09 Parkbos nieuws Herfst - Winter 14. p03. p07. p08. wandelkaart Kijk snel binnenin

Op pad! Ontdek onze 5 wandelroutes. Sprok kels. Opening. Met. 09 Parkbos nieuws Herfst - Winter 14. p03. p07. p08. wandelkaart Kijk snel binnenin 09 Parkbos neuws Herfst - Wnter 14 1 Met wandelkaart Kjk snel bnnenn Op pad! Ontdek onze 5 wandelroutes Sprok kels Openng 28 september p03 p07 p08 voorwoord Beste lezers, Gert Arjs Jan Brers Gouverneur

Nadere informatie

Inhoudsopgave LES 1: NAAR SCHOOL LES 2: VRIJE TIJD LES 3: THUIS LES 4: NEDERLAND LES 5: TOEKOMST 126

Inhoudsopgave LES 1: NAAR SCHOOL LES 2: VRIJE TIJD LES 3: THUIS LES 4: NEDERLAND LES 5: TOEKOMST 126 Inhoudsopgve LES 1: NAAR SCHOOL 8 1 Wt is het huiswerk? 8 2 Onderwijs voor iedereen 14 3 Een nieuw rooster 20 4 N schooltijd 26 Woorden 32 LES 2: VRIJE TIJD 36 1 Een ijntje 36 2 Zijn jongeren tevreden

Nadere informatie

Elke dag het zonnige leven

Elke dag het zonnige leven Elke dag het zonnge leven Zomer en wnter, lente en herfst: n Mpato genet u elke dag opneuw van medterrane sferen. In de overdekte bnnentun kunt u het hele jaar door endeloos ontspannen te mdden van groen,

Nadere informatie

TechnischeSignalen.com - 5/05/2014

TechnischeSignalen.com - 5/05/2014 TechnscheSgnalen.com - // Eurostoxx weegrafe (6 jaar) + wees gemddelde 8 9 Eurostoxx (.7) jaar daggrafe - en daags gemddelde De afgelopen wee on de Europese ndex geen neuw hoogtepunt bereen. Er s een dubbele

Nadere informatie

Dag! 1 Wie zegt wat? 6 zes. Goedemorgen!, Goedemiddag!, Dag!, Goedenavond!, Goedenacht! 2004 Max Hueber Verlag, Ismaning. ISBN 3-19-005367-7

Dag! 1 Wie zegt wat? 6 zes. Goedemorgen!, Goedemiddag!, Dag!, Goedenavond!, Goedenacht! 2004 Max Hueber Verlag, Ismaning. ISBN 3-19-005367-7 Dag! Basswoorden: We zegt wat? begroetngen Goedemorgen!, Goedemddag!, Dag!, Goedenavond!, Goedenacht! 6 zes 2004 Max Hueber Verlag, Ismanng ISBN 3-9-005367-7 Aandacht voor: kennsmaken, jezelf voorstellen

Nadere informatie

Kantoor Alblasserdam Telefoon Van Eesterensingel 118b Fax CM Alblasserdam

Kantoor Alblasserdam Telefoon Van Eesterensingel 118b Fax CM Alblasserdam Kanoor Alblaerdam Telefoon 078-692 19 11 Van Eeerenngel 118b Fax 078-692 19 15 2951 CM Alblaerdam REGLEMENT (groep 6 en 7/8) De wedrjden worden gepeeld volgen de offcële reglemenen en pelregel van he KNKV,

Nadere informatie

ALCOHOLKENNIS DOORGESPEELD

ALCOHOLKENNIS DOORGESPEELD Al cohol kenn s door gespeel d Eval uat eal cohol voor l cht ng doorpeer sopf est val s ALCOHOLKENNIS DOORGESPEELD Evaluate alcoholvoorlchtng door peers op festvals December 2005 INTRAVAL Gronngen-Rotterdam

Nadere informatie

Websites beoordeel je zo!

Websites beoordeel je zo! Webstes beoordeel je zo! Iedereen kan van alles op nternet zetten. Je kunt dus net zomaar alle nformate de je tegenkomt geloven. Hoe weet je of een webste goede nformate geeft en dus betrouwbaar s? Dat

Nadere informatie

Deel D. Breuken en algebra n

Deel D. Breuken en algebra n Deel D Breue e lgebr 9 9 7 7 7 9 0 Reee et stroe (). stt voor ee obeed tuurlij getl 7 9 0 Met wordt bedoeld e dus oo 0 0 Vul i: et wordt bedoeld... e dus oo... Vul oo de vjes v de stroo i: Tel de getlle

Nadere informatie

Een leveringsorder plaatsen

Een leveringsorder plaatsen IRON MOUNTAIN CONNECT RECORDS MANAGEMENT T2.5.1 11.16 2016 Iron Mountan Incorporated. Alle rechten voorbehouden. Iron Mountan en het logo van de berg zjn gedeponeerde handelsmerken van Iron Mountan Incorporated.

Nadere informatie

Waardeoverdracht. Uw opgebouwde pensioen meenemen naar uw nieuwe pensioenuitvoerder

Waardeoverdracht. Uw opgebouwde pensioen meenemen naar uw nieuwe pensioenuitvoerder Waardeoverdracht Uw opgebouwde pensoen meenemen naar uw neuwe pensoenutvoerder In deze brochure 3 4 5 6 Gefelcteerd! Een neuwe baan Wel of net kezen voor waardeoverdracht? Vergeljk de regelngen Hoe waardevast

Nadere informatie

Mag ische. eieren. Parelmoer. Bestellen: www.kgrolf.nl

Mag ische. eieren. Parelmoer. Bestellen: www.kgrolf.nl k j l Vro Paasactv gn Ds n r Mag sch rn Paas pñata Parlmor rn ttn Dsgn rn Ern schldrn s ts wat jaarljks trugkomt. Daar vogn w nu ht vrsrn van rn mt foam kl bj. En gwldg cratv actvtt waar j all kantn m

Nadere informatie

H a n d l e i d i n g d o e l m a t i g h e i d s t o e t s M W W +

H a n d l e i d i n g d o e l m a t i g h e i d s t o e t s M W W + H a n d l e i d i n g d o e l m a t i g h e i d s t o e t s M W W + D o e l m a t i g h e i d s t o e t s v o o r g e b i e d e n w a a r v o o r g e e n b o d e m b e h e e r p l a n i s v a s t g e s

Nadere informatie

4.1 Rijen. Inhoud. Convergentie van een reeks. Reeksen. a k. a k = lim. a k = s. s n = a 1 + a 2 + + a n = k=1

4.1 Rijen. Inhoud. Convergentie van een reeks. Reeksen. a k. a k = lim. a k = s. s n = a 1 + a 2 + + a n = k=1 Reesen en Machtreesen Reesen en Machtreesen 4-0 Reesen en Machtreesen Inhoud. Rijen 2. Reesen Definities en enmeren Reesen met niet-negatieve termen Reesen met positieve en negatieve termen 3. Machtreesen

Nadere informatie

7. Behandeling van communicatie en mondmotoriek

7. Behandeling van communicatie en mondmotoriek 7. Behandelng van communcate en mondmotorek 7.2. Slkstoornssen 7.2.3 Wat s de meerwaarde van enterale voedng (va PEG-sonde) ten opzcht van orale voedng bj knderen met CP met slkstoornssen wat betreft voedngstoestand,

Nadere informatie

Den Haag, i g. Kenmerk: DGB 2013-5559

Den Haag, i g. Kenmerk: DGB 2013-5559 Den Haag, g NOV Kenmerk: DGB 2013-5559 Beroepschrft n cassate tegen de utspraak van de Rechtbank te 's-gravenhage X "Z van 3 oktober 2013, nr. 13/07712, op een beroepschrft van SHMRMMI tefj betreffende

Nadere informatie

INLEIDING FYSISCH-EXPERIMENTELE VAARDIGHEDEN (3A560) , UUR

INLEIDING FYSISCH-EXPERIMENTELE VAARDIGHEDEN (3A560) , UUR INLEIDING FYSISCH-EXPERIMENTELE VAARDIGHEDEN (3A560) 3--00, 4.00-6.30 UUR Dt tentamen bestaat ut opgaven. Geef noot alleen maar het antwoord op een vraag, maar laat altjd zen hoe je tot dat antwoord gekomen

Nadere informatie

Cameron, Julia. www.christofoor.nl

Cameron, Julia. www.christofoor.nl Cameron, Jula The Artst s Way voor ouders / Jula Cameron en Emma Lvely Zest: Chrstofoor Oorspronkeljke ttel: The Artst s Way for Parents, Jeremy P. Tarcher / Pengun, New York 2013 ISBN 978 90 6038 725

Nadere informatie

Hoe maak je een huiswerkplanning?

Hoe maak je een huiswerkplanning? PLANNEN HOE MAAK JE EEN HUISWERKPLANNING? Hoe mk je een huiswerkplnning? Wt he je ern? In deze les leer je hoe je een huiswerkplnning mkt. Dt is hndig, wnt zo g je goed voorereid n de slg en kun je sneller

Nadere informatie

Bij wie hoor ik? Wijs op de picto van de familie. Laat je kind de familieleden aanwijzen.

Bij wie hoor ik? Wijs op de picto van de familie. Laat je kind de familieleden aanwijzen. e m t W e r l i g e mw o n d j o k jk k nd g k e t e g e W nd em o rlij m t Wo erl k nd k g k e i e j n t r k kt der ge Wo lijk m W l n m i on jk g der ge kwonderlijk g e t Wd e r l e m k t Wl i j mgemkt

Nadere informatie

Toepassing: Codes. Hoofdstuk 3

Toepassing: Codes. Hoofdstuk 3 Hoofdstuk 3 Toepassng: Codes Als toepassng van vectorrumten over endge lchamen kjken we naar foutenverbeterende codes. We benutten slechts elementare kenns van vectorrumten, en van de volgende functe.

Nadere informatie

Feedback. Helpende zorg & welzijn. Start. Hoe geef je als helpende feedback aan een cliënt? Neem een kijkje! Wat zou jij doen?

Feedback. Helpende zorg & welzijn. Start. Hoe geef je als helpende feedback aan een cliënt? Neem een kijkje! Wat zou jij doen? Feedback Helpende zorg & welzjn Start Hoe geef je als helpende feedback aan een clënt? Neem een kjkje! Wat zou jj doen? Ths project has been funded wth support from the European Unon. Ths publcaton reflects

Nadere informatie

Gezonde School-scan Bewegen & Sport

Gezonde School-scan Bewegen & Sport Gezonde School-scan Bewegen & Sport Met deze Gezonde School-scan worden de actvteten n kaart gebracht de uw school utvoert op het gebed van bewegen en sport. Vragen met een * zjn voorwaarden voor het thema-vgnet.

Nadere informatie

L i mb u r g s e L a n d m a r k s

L i mb u r g s e L a n d m a r k s L i mb u r g s e L a n d m a r k s P r o g r a m m a I n v e s t e r e n i n S t ed e n e n D o r p e n, l i j n 2 ; D e L i m b u r g s e I d e n t i t e i t v e r s i e 1. 0 D o c u m e n t h i s t o

Nadere informatie

B e l e i d s k a d e r K e r k e n, K l o o s t e r s e n a n d e r e r e l i g i e u z e g e b o u w e n

B e l e i d s k a d e r K e r k e n, K l o o s t e r s e n a n d e r e r e l i g i e u z e g e b o u w e n B e l e i d s k a d e r K e r k e n, K l o o s t e r s e n a n d e r e r e l i g i e u z e g e b o u w e n I n é é n d a g k a n r e l i g i e u s e r f g o e d v a n m e e r d e r e g e n e r a t i e

Nadere informatie

Bij een invalshoek i =(15.0 ± 0.5) meet hij r =(9.5 ± 0.5). 100%-intervallen. Welke conclusie kan de onderzoeker trekken?

Bij een invalshoek i =(15.0 ± 0.5) meet hij r =(9.5 ± 0.5). 100%-intervallen. Welke conclusie kan de onderzoeker trekken? INLEIDING FYSISCH-EPERIMENTELE VAARDIGHEDEN (3A560) --003, 9.00-.00 UUR Dt tentamen bestaat ut 3 opgaven. Geef noot alleen maar het antwoord op een vraag, maar laat altjd zen hoe je tot dat antwoord gekomen

Nadere informatie

elk jaar weer garant te staan voor de organisatie van het culturele feest van vastelaovendj op Weert-Zuid.

elk jaar weer garant te staan voor de organisatie van het culturele feest van vastelaovendj op Weert-Zuid. Voorwoord Beste (potentële) sponsor, Allereerst wllen wj u harteljk danken voor de mogeljkhed de onze ambassadeur van u heeft gekregen om een toelchtng te geven op onze sponsormogeljkheden. Het overhandgen

Nadere informatie

w 73 »EFSTATIŒN VOOR DE GROENTEN- EN FRUITTEELT ONDER GLAS, te NAALDWIJK. Verslag andijvierassenproef onder staand glas,

w 73 »EFSTATIŒN VOOR DE GROENTEN- EN FRUITTEELT ONDER GLAS, te NAALDWIJK. Verslag andijvierassenproef onder staand glas, cb Bblotheek Proefstaton Naaldwjk 06 w 73»EFSTATIŒN VOOR DE GROENTEN- EN FRUITTEELT ONDER GLAS, te NAALDWIJK. Verslag andjverassenproef onder staand glas,956-957. door : W.P.van Wnden Naaldwjk,958. Proefstaton

Nadere informatie

Samenvatting - Wiskunde I

Samenvatting - Wiskunde I Smevtt - Wsue I Clculus Erly Trsceetls Jmes Stewrt 6th eto Sles v A. Al-Dhhr Appe A Getlle, Vermele, Oeljhee e Absolute Wre N = {0,,,, } Ntuurlje etlle Z = {,-,-,-,0,,,, } Gehele etlle Q = { } Rtole etlle

Nadere informatie

Clock Radio AR180D GB 2 NL 12 FR 23 ES 34 DE 45 EL 55

Clock Radio AR180D GB 2 NL 12 FR 23 ES 34 DE 45 EL 55 Clock Rado AR180D User manual Gebruksaanwjzng Manuel de l utlsateur Manual de nstruccones Gebrauchsanletung Οδηγίες χρήσεως GB 2 NL 12 FR 23 ES 34 DE 45 EL 55 Inhoudsopgave 1. Velghed... 13 1.1 Beoogd

Nadere informatie

VOOR EEN GOED RESULTAAT IS HET ABSOLUUT NOODZAKELIJK DEZE LEGINSTRUCTRIES NAUWKEURIG TE VOLGEN.

VOOR EEN GOED RESULTAAT IS HET ABSOLUUT NOODZAKELIJK DEZE LEGINSTRUCTRIES NAUWKEURIG TE VOLGEN. VOOR EEN GOED RESULTAAT IS HET ABSOLUUT NOODZAKELIJK DEZE LEGINSTRUCTRIES NAUWKEURIG TE VOLGEN. - 8h -% RH www.quck-step.com www.quck-step.com Cement

Nadere informatie

16.6 Opgaven hoofdstuk 7: Producten en combinatoriek

16.6 Opgaven hoofdstuk 7: Producten en combinatoriek 166 Opgve hoofdstu 7: Producte e combitorie 166 Opgve hoofdstu 7: Producte e combitorie Opgve 71 1 + x) 3 1 + x) 1 + x) 2 1 + x) 1 + 2x + x 2 ) 1 + 2x + x 2 + x + 2x 2 + x 3 1 + 3x + 3x 2 + x 3 Opgve 72

Nadere informatie

Functies van eigen maak

Functies van eigen maak Controle stroom Funtes vn egen mk def () : sttement 1. r = funte(). sttement n def funte() : sttement 2. whle vw : routne(). return x def routne() :. f voorwrde : sttement 3 return sttement 4 return hoofdprogrmm

Nadere informatie

DETERGENTEN IN UW DAGELIJKS LEVEN

DETERGENTEN IN UW DAGELIJKS LEVEN Het etket van hushoudeljke detergenten beter begrjpen Vanaf 8 oktober 2005 zullen de etketten en verpakkngen van detergenten geledeljk aan meer nformate bevatten. WAT MOET U HIEROVER WETEN? De komende

Nadere informatie

INLEIDING FYSISCH-EXPERIMENTELE VAARDIGHEDEN (3A560) , UUR

INLEIDING FYSISCH-EXPERIMENTELE VAARDIGHEDEN (3A560) , UUR INLEIDING FYSISCH-EPERIMENTELE VAARDIGHEDEN (3A560) 4-11-003, 9.00-1.00 UUR Dt tentamen bestaat ut opgaven. Geef noot alleen maar het antwoord op een vraag, maar laat altjd zen hoe je tot dat antwoord

Nadere informatie

Jongeren leren van elkaar

Jongeren leren van elkaar TeamAlert Jongeren leren van elkaar Jongeren leren het best va peer educaton, dus van elkaar. En van Postef benaderen zchzelf, vertelt Wllemjn Noordman, gedragswetenschapper bj Het project Kruspunt bestaat

Nadere informatie

Clockradio/CD-player

Clockradio/CD-player Clockrado/CD-player ARC120 User manual Gebruksaanwjzng Manuel de l utlsateur Manual de nstruccones Gebrauchsanletung Οδηγίες χρήσεως GB 2 NL 15 FR 29 ES 43 DE 57 EL 71 Inhoudsopgave 1. Velghed... 16 1.1

Nadere informatie

B1400914. Datum: 22 mei 2014 Agendapunt nr: 7. Aan de Verenigde Vergadering. Vrijmaken krediet grondverwerving ABH Cromstrijen

B1400914. Datum: 22 mei 2014 Agendapunt nr: 7. Aan de Verenigde Vergadering. Vrijmaken krediet grondverwerving ABH Cromstrijen Datum: 22 me 214 Agendapunt nr: 7. B14914 Aan de Verengde Vergaderng Vrjmaken kredet grondverwervng ABH Cromstrjen Aard voorstel Beslutvormend voorstel met nvesterng Aantal Bjlagen 4 Voorstel behandeld

Nadere informatie

Lucht in je longen. Streep de foute woorden door. Hoe komt lucht in je longen? Zet een cirkel om de dieren met longen.

Lucht in je longen. Streep de foute woorden door. Hoe komt lucht in je longen? Zet een cirkel om de dieren met longen. 9 Luht in je longen Hoe komt luht in je longen? = longen = middenrif Kleur op de tekening de volgende onderdelen: Streep de foute woorden door. Ons lihm heeft zuurstof / kooldioxide nodig. Bij het indemen

Nadere informatie

Moderne wiskunde: berekenen zwaartepunt vwo B

Moderne wiskunde: berekenen zwaartepunt vwo B Moderne wiskunde: erekenen zwrtepunt vwo B In de edities 7 en 8 ws er in de slotdelen vn VWO B ruimte genomen voor een prgrf over het erekenen vn een zwrtepunt. In de negende editie is er voor gekozen

Nadere informatie

PER. Zowerkthet Kies de work-out die bij je figuur past. Doe elke oefening gedurende. Uit onderzoek bliilc dat het J^^

PER. Zowerkthet Kies de work-out die bij je figuur past. Doe elke oefening gedurende. Uit onderzoek bliilc dat het J^^ LOVE Snel n shape PER ELS Ljkt jouw fguur op een appel, peer, potlood of zandloper? Kes de work-out de past bj jouw lchaamsvormen en je zull zen: je slhouet wordt nóg gestroomljnder. \ Zou je wel een strakker

Nadere informatie

Middenkaderfunctionaris bouw & infra (Netwerkschool)

Middenkaderfunctionaris bouw & infra (Netwerkschool) Mddenkaderfunctonars bouw & nfra (Netwerkschool) MBO College voor Bouw, Infra & Intereur Door ondernemend te zjn krjg k meer verantwoordeljkhed. 2013-2014 BOL Nveau 4 Thorbeckelaan 184 Almelo Crebo: 22012

Nadere informatie

rnt ffi Gentrale administratie Geachte heer/mevrouw, Op 11 februari 2010 ontving u van ons een brief met bijlage over inkomsten uit kinderopvang.

rnt ffi Gentrale administratie Geachte heer/mevrouw, Op 11 februari 2010 ontving u van ons een brief met bijlage over inkomsten uit kinderopvang. Belastngdenst Gentrale admnstrate 6401 DD Heerlen Belastngtelefoon 0800-0543 ff re ff Datum 19 februar2010 Uw kenmêrk rnt Betreft Ondudeljkhed n bjlage'nkomsten als gastouder' Kenmerk B/CA-UGB/10/017 120

Nadere informatie

Getal en Ruimte 1VWO deel 2

Getal en Ruimte 1VWO deel 2 Gtal n Rumt 1VWO l 2 MA2N Hoostuk 8 Utwrknn m / 2 Gtal n rumt 1VWO l 2 - Hst 8 8.1 Hrln 1a 6a + 2a = 8a 7p p = 6p 3p + 3q = kan nt 4a 7 = 28a 2a 5a = 10a² j 2 3a = 6a 3a + 2 + 5a = 8a + 2 2a 5 + 7 a =

Nadere informatie

GEMEENTE TILBURG VERZONDEN 06 SEP 201/

GEMEENTE TILBURG VERZONDEN 06 SEP 201/ VERZONDEN 06 SEP 201/ Onderwerp Datum Bref bj beslut 5 september 2017 Ons kenmerk Z-HZWABO-2017-02896 OLO kenmerk Gemeente Tlburg Afdelng Doorkesnummer T a v De heer P. van Doren Denstverlenng, Vergunnngen

Nadere informatie

Installatiehandleiding. ModuZone Z20

Installatiehandleiding. ModuZone Z20 Installatehandledng ModuZone Z20 INHOUDSOPGAVE INLEIDING 1 Installatehandledng...2 1.1 Productdocumentate...2 1.2 Utleg van symbolen...2 2 Beschrjvng van het apparaat...2 2.1 Hydraulsch schema...2 3 Velghedsvoorschrften

Nadere informatie

Oplossen van een vergelijking van de vorm ax 3 + bx 2 + cx + d =0

Oplossen van een vergelijking van de vorm ax 3 + bx 2 + cx + d =0 CARDANO S METHODE (oor ng. P.H. Stkker) Olossen vn een vergeljkng vn e vorm x x x 0 Verse: 8 fe. 00 PDF rete wt fftor trl verson www.fftor.om LET OP ER ZULLEN NOG ENKELE VOORBEELDEN LATER WORDEN TOEGEVOEGD

Nadere informatie

Is de app een onmisbaar onderdeel van de les of het leerproces? nee. Is de leerling/student 16 jaar of ouder?

Is de app een onmisbaar onderdeel van de les of het leerproces? nee. Is de leerling/student 16 jaar of ouder? Beslsboom onderwjsapps Deze beslsboom helpt je bj het maken van de afwegng of (en onder welke voorwaarden) je een onderwjsapp kunt gebruken bnnen jouw les. START HIER het onderzoek naar je app Is de app

Nadere informatie

U heeft het Hoogheemraadschap van Delfland de ontwerp-beheersverordening Kraayenburg in Rijswijk toegezonden en u verzoekt Delfland om advies.

U heeft het Hoogheemraadschap van Delfland de ontwerp-beheersverordening Kraayenburg in Rijswijk toegezonden en u verzoekt Delfland om advies. College van B&W Gemeente Rjswjk t.a.v. de heer M. de Hoog Postbus 5305 2280HH RJSWJK ZH ÖRG. ONÜEKDEtl RE6. KENMERK 7 0 6 m 203 Hoogheemraadschap van Delfland U W B R E F m februar* 203 U W O N S K E N

Nadere informatie

H O E D U U R I S L I M B U R G?

H O E D U U R I S L I M B U R G? H O E D U U R I S L I M B U R G? N AD E R E I N F O R M A T I E S T A T E N C O M M I S S I E S OV E R O N D E R AN D E R E A F V A L S T O F F E N H E F F I N G E N I N L I M B U R G 1 6 a u g u s t u

Nadere informatie

Systeemtheorie en Regeltechniek

Systeemtheorie en Regeltechniek Systeemtheorie en Regeltehnie Oefenzitting Lineaire Tijds-invariante (LTI) Disrete tijdssystemen: Oplossen van de differentievergelijing wouter.biesmans@esat.uleuven.be Hoe unnen we een system voorstellen?

Nadere informatie

Convexe functies op R (niet in het boek)

Convexe functies op R (niet in het boek) Convee uncties op R (niet in het boe Een unctie : R R heet conve, als voor alle, R en ele λ [0,] geldt dat (λ + (-λ λ( + (-λ(. Voor een unctie op R beteent dit dat als je twee willeeurige punten op de

Nadere informatie

Rekenen met rente en rendement

Rekenen met rente en rendement Rekenen met rente en rendement Woekerpols? Lenng met lokrente? Er wordt met de beschuldgende vnger naar banken en verzekeraars gewezen de op hun beurt weer terugwjzen naar de consument: Deze zou te weng

Nadere informatie

Bon, mon! S! 6. Au! / S! 7 V. / C'. 8 P! 9 M. 9

Bon, mon! S! 6. Au! / S! 7 V. / C'. 8 P! 9 M. 9 Unité Diagnoe Kopieerblad Hier kun je jezelf evalueren: Prima! Lukt bijna. Nog even oefenen. Vul hier je antwoorden in en vergelijk met het antwoordenblad. Al je een antwoord niet goed hebt of niet wit,

Nadere informatie

D-light light alarm ARW100

D-light light alarm ARW100 D-lght lght alarm ARW100 User manual Gebruksaanwjzng Manuel de l utlsateur Manual de nstruccones Gebrauchsanletung Οδηγίες χρήσεως Brugsanvsnng GB 2 NL 14 FR 27 ES 40 DE 52 EL 65 DA 78 Inhoudsopgave 1.

Nadere informatie

9001 107 529 (9504) Verbind uw vaatwasser met de toekomst.

9001 107 529 (9504) Verbind uw vaatwasser met de toekomst. 9001 107 529 (9504) Verbnd uw vaatwasser met de toekomst. Met Homeonnect kan uw vaatwasser veel meer estuur uw hushoudapparaat vanaf drect van onderweg en houd meer tjd over voor dngen de u werkeljk belangrjk

Nadere informatie

Inhoud. Inleiding 5. 1 Handgereedschappen Verbindingen Elektrische techniek Pompen Verbrandingsmotoren 138

Inhoud. Inleiding 5. 1 Handgereedschappen Verbindingen Elektrische techniek Pompen Verbrandingsmotoren 138 Inhoud Inleiding 5 1 Hndgereedschppen 10 2 Verindingen 42 3 Elektrische techniek 84 4 Pompen 116 5 Verrndingsmotoren 138 Trefwoordenlijst 183 INHOUD 9 1 Hndgereedschppen 1.1 Opdrcht 1.1 Gereedschppen opzoeken

Nadere informatie

i k Groningen Denemarken Zweden Estland Letland Litouwen Kaliningrad Polen Duitsland Groningen Chantal Heeg & Simon Somers

i k Groningen Denemarken Zweden Estland Letland Litouwen Kaliningrad Polen Duitsland Groningen Chantal Heeg & Simon Somers Gronngen Denemaren Zweden Estland Letland 2012 Ltouwen Kalnngrad Polen Dutsland Gronngen Chantal Heeg & Smon Somers Voorwoord: Rondje Oostzee, een zeltocht van 2500 mjl door het voormalge Oostblo & Scandnavë.

Nadere informatie

AA_fullcolourC.eps ABN AMRO full-colour for coated paper. Width shield: 20 mm Overlap: 0,05 mm. landeninformatie. Producten Betalen Particulieren

AA_fullcolourC.eps ABN AMRO full-colour for coated paper. Width shield: 20 mm Overlap: 0,05 mm. landeninformatie. Producten Betalen Particulieren AA_fullcolourC.eps ABN AMRO full-colour for coated paper Wdth sheld: 20 mm Overlap: 0,05 mm landennformate Producten Betalen Partculeren 2 Inhoudsopgave Chna 2 Canada 4 Hong Kong 5 Inda 6 Indonesë 7 Polen

Nadere informatie

Betreft vergadering Commissie Economie 13 november Commissiegriffier Annemieke Lobik

Betreft vergadering Commissie Economie 13 november Commissiegriffier Annemieke Lobik Grffer van de Staten Geledebref Kaderstellend Naam voorstel BLD-23 Statenvoorstel Bestedngsplan econome 2016 Betreft vergaderng Commsse Econome 13 november 2015 Provncale Staten 11 december 2015 e verzenden

Nadere informatie

DE SPORTCLUB: NIET ALLEEN VOOR MAAR OOK VAN DE JEUGD

DE SPORTCLUB: NIET ALLEEN VOOR MAAR OOK VAN DE JEUGD DE SPORTCLUB: NIET ALLEEN VOOR MAAR OOK VAN DE JEUGD Mogeljkheden en tps om de jeugd actever bj de sportclub te betrekken INHOUD 1. Het wat en waarom van jeugdpartcpate n de sportverengng Jeugdpartcpate:

Nadere informatie

INFO & BEZOEKWEEK. in OC Broeder Ebergiste 13 t.e.m. 16 mei WAT ALS... je het bos door de bomen niet meer ziet? Een ondersteuningsvraag?

INFO & BEZOEKWEEK. in OC Broeder Ebergiste 13 t.e.m. 16 mei WAT ALS... je het bos door de bomen niet meer ziet? Een ondersteuningsvraag? Een ondersteunngsvraag? WAT ALS... je het bos door de bomen net meer zet? OC Broeder Ebergste bedt een waaer van begeledngsmogeljkheden voor volwassenen met een verstandeljke beperkng, gaande van een zorgntenseve

Nadere informatie

102 < 11. Je kunt ook snel na 102 < 10, 5 ( = 110, 25).

102 < 11. Je kunt ook snel na 102 < 10, 5 ( = 110, 25). DE FORMULE VAN MACLAURIN. Inleiding: de wortel uit 0. Als je nou eens geen reenmachine had, hoe bereen je dan de wortel uit 0? Met proberen om je een heel eind. 0 > 0 omdat 0 > 0 en 0 < omdat reenen dat

Nadere informatie

Avaya T3 telefoons aangesloten op Integral 5 Conferentieruimte instellen en gebruiken Aanvulling bij de gebruiksaanwijzing

Avaya T3 telefoons aangesloten op Integral 5 Conferentieruimte instellen en gebruiken Aanvulling bij de gebruiksaanwijzing Avaya T3 telefoons aangesloten op Integral 5 Conferenterumte nstellen en gebruken Aanvullng bj de gebruksaanwjzng Issue 1 Integral 5 Software Release 2.6 September 2009 Conferenterumte gebruken Conferenterumte

Nadere informatie

Gewaarmerkte stukken behorende bij besluit De bij dit besluit behorende gewaarmerkte stukken zijn (op USB-stick of in deze mail) bijgevoegd

Gewaarmerkte stukken behorende bij besluit De bij dit besluit behorende gewaarmerkte stukken zijn (op USB-stick of in deze mail) bijgevoegd VERZONDEN 26 APR 2017 Onderwerp Datum Bref bj beslut 25 aprl 2017 Ons kenmerk OLO kenmerk Z-HZ_WABO-2017-01025 2868189 DeheerM.F.J van den Oetelaar Afdelng Doorkesnummer Burgemeester Sujsstraat 3 Denstverlenng,

Nadere informatie

Nieuwsbrief van de maand juni 2010 van de cliëntenraad sociale zekerheid te Hulst.

Nieuwsbrief van de maand juni 2010 van de cliëntenraad sociale zekerheid te Hulst. Neuwsbref van de maand jun 2010 van de clëntenraad socale zekerhed te Hulst. Geachte lezers. De Clëntenraad socale zekerhed te Hulst probeert het mnmabeled van Hulst ten unste van u te beïnvloeden. Het

Nadere informatie

LStadsmagazine voor Menen, Lauwe en Rekkem jrg 13 nr. 11 december 2014

LStadsmagazine voor Menen, Lauwe en Rekkem jrg 13 nr. 11 december 2014 26/09/2014 EI DRAAD LStadsmagazne voor Menen, Lauwe en Rekkem jrg 13 nr. 11 december 2014 Leven en Welzjn E I N D E J A A R S A C T I E van 1 tot 31 december 14 SHOP&WIN 10.000 AAN CADEAUBONNEN VERZAMEL

Nadere informatie

Een feestmaal. Naam: -Ken jij nog een ander speciaal feest? Typ of schrijf het hier. a

Een feestmaal. Naam: -Ken jij nog een ander speciaal feest? Typ of schrijf het hier. a Werkbld Een feestml Nm: Ieder lnd en iedere cultuur kent specile dgen. Dn gn fmilies bij elkr op bezoek. Op die specile dgen is er meestl extr ndcht voor het eten. Hier zie je wt voorbeelden vn feesten

Nadere informatie

T I P S I N V U L L I N G E N H O O G T E T E G E N P R E S T A T I E S B O M +

T I P S I N V U L L I N G E N H O O G T E T E G E N P R E S T A T I E S B O M + T I P S I N V U L L I N G E N H O O G T E T E G E N P R E S T A T I E S B O M + A a n l e i d i n g I n d e St a t e nc o m m i s si e v o or R ui m t e e n G r o e n ( n u g e n o em d d e St at e n c

Nadere informatie

Afhaling. Afhaling van gefrankeerde zendingen 1. Collect & Send 2. ATH (Afhaling ten Huize) 3. Transport (Afhaling per vrachtwagen)

Afhaling. Afhaling van gefrankeerde zendingen 1. Collect & Send 2. ATH (Afhaling ten Huize) 3. Transport (Afhaling per vrachtwagen) Afhalng Afhalng van gefrankeerde zendngen 1. Collect & Send. ATH (Afhalng ten Huze) 3. Transport (Afhalng per vrachtwagen) Afhalng van ongefrankeerde zendngen (Collect & Stamp) 1. Maxmaal volume en gewcht.

Nadere informatie

DOEL: Weten wat de gevolgen en risico s kunnen zijn van het plaatsen van (persoonlijke) informatie op internet.

DOEL: Weten wat de gevolgen en risico s kunnen zijn van het plaatsen van (persoonlijke) informatie op internet. kennismking met i-respect.nl INTRODUCTIE GEMAAKT DOOR: Annèt Lmmers ONDERWERP: Een eerste kennismking met i-respect.nl en het onderwerp publiceren. DOEL: Weten wt de gevolgen en risico s kunnen zijn vn

Nadere informatie

DE HAVO-LEERLING STUDIEVAARDIG

DE HAVO-LEERLING STUDIEVAARDIG DE HAVO-LEERLING STUDIEVAARDIG Handrekng voor scholen hoe zj op gestructureerde en structurele wjze de vaardgheden ut de Genereke studevaardghedenset voor doorstroom havo-hbo n hun currculum op kunnen

Nadere informatie

Marco Borsato - De Meeste Dromen Zijn Bedrog

Marco Borsato - De Meeste Dromen Zijn Bedrog Mrco Borso - De Meese Dromen Zjn Berog Pno Srngs Meoe 4 4 4 4 j j j j e j e 6 o p o e p e o p nz s j j e j e o p 10 o p o e p e o p mz j j j j e j e 14 o p o p nz s j j o e p e o p e j e o p 18 mz pz pz

Nadere informatie

donkerstraat samen de stad ontwerpen Masterplan Leieboorden park cafe parel

donkerstraat samen de stad ontwerpen Masterplan Leieboorden park cafe parel Masterplan Leeboorden Dt paneel maakt deel ut Menen. De wandelng neemt u n het plan voor gemaakt deze wandelng s te verkrjgen n het stadhus waar u ook het overzchtsplan assen van het masterplan n het groot

Nadere informatie

Toegepaste wiskunde. voor het hoger beroepsonderwijs. Deel 2 Derde, herziene druk. Uitwerking herhalingsopgaven hoofdstuk 3

Toegepaste wiskunde. voor het hoger beroepsonderwijs. Deel 2 Derde, herziene druk. Uitwerking herhalingsopgaven hoofdstuk 3 Drs. J.H. Blanespoor Drs. C. de Joode Ir. A. Slujter Toegepaste wsunde voor het hoger beroepsonderwjs Deel Derde, herene dru Utwerng herhalngsopgaven hoofdstu HButgevers, Baarn Toegepaste wsunde, deel

Nadere informatie

Tips spelend leren kern 3

Tips spelend leren kern 3 Tips spelend leren kern In de serie Tips spelend leren voor kern start t/m kern afsluiting worden opdrachten beschreven die leerkrachten in het keuzewerk voor hun klas kunnen opnemen op het gebied van

Nadere informatie

Inhoudsopgave. Bouwkundige informatie _vvem_nbi_ _Rapportage herstel dak lekkkage Boko_epa-aanvrg_ Pro VVE Beheer B.V.

Inhoudsopgave. Bouwkundige informatie _vvem_nbi_ _Rapportage herstel dak lekkkage Boko_epa-aanvrg_ Pro VVE Beheer B.V. Inhoudsopgave Bouwkundge nfomate 9760vvemnb909207Rappotage hestel dak lekkkage Bokoepaaanvg335383 2 Po VVE Behee BV Bezoekades: Bjlmedeef 69 T 020 398 77 77 wwwpovvebeheenl Postades: Postbus 2636 F 020

Nadere informatie

IRON MOUNTAIN CONNECT RECORDS MANAGEMENT T

IRON MOUNTAIN CONNECT RECORDS MANAGEMENT T Gebrukers beheren IRON MOUNTAIN CONNECT RECORDS MANAGEMENT T2.5.1 11.16 2016 Iron Mountan Incorporated. Alle rechten voorbehouden. Iron Mountan en het logo van de berg zjn gedeponeerde handelsmerken van

Nadere informatie

Automatic-schakelaar Komfort Gebruiksaanwijzing

Automatic-schakelaar Komfort Gebruiksaanwijzing opzetstuk Systeem 2000 Art. nr.: 0661 xx / 0671 xx Inhoudsopgave 1. Velghedsnstructes 2. Functe 2.1. Werkngsprncpe 2.2. Detecteveld verse met 1,10 m lens 2.3. Detecteveld verse met 2,20 m lens 3. Montage

Nadere informatie

Handig rekenen met eigenschappen G15 + + + + + ( 14 + 24) + (3 19) 10 16 = 6 (6 + 14) + (5 + 55) 20 + 60 = 80 (27 + 35) + ( 12 58 3) 62 73 = 11

Handig rekenen met eigenschappen G15 + + + + + ( 14 + 24) + (3 19) 10 16 = 6 (6 + 14) + (5 + 55) 20 + 60 = 80 (27 + 35) + ( 12 58 3) 62 73 = 11 84 V** Vul binnen de hkjes de juiste tekens in zodt de gelijkheden kloppen. De letters stellen gehele getllen voor. + + + + + + + + + b + + d + e f = (... b...... d... e... f ) b b + + d + e f = ( b) +

Nadere informatie

Bepaling toezichtvorm gemeente Simpelveld

Bepaling toezichtvorm gemeente Simpelveld Bepaling toezichtvorm 2008-2011 gemeente Simpelveld F i n a n c i e e l v e r d i e p i n g s o n d e r z o e k P r o v i n c i e L i m b u r g, j u n i 2 0 0 8 V e r d i e p i n g s o n d e r z o e k

Nadere informatie