Subsidiekader Samenspel gemeente Den Haag
|
|
- Gerrit van Dongen
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Subsidiekader Samenspel gemeente Den Haag I. Inleiding De gemeente Den Haag streeft er naar om zoveel mogelijk doelgroepkinderen met een taalachterstand te bereiken en toe te leiden naar voor- en vroegschoolse educatie (hierna: VVE). Hiervoor worden diverse activiteiten ingezet. Het toeleidingsprogramma Samenspel is één van deze activiteiten, waarbij ouder en kind gedurende zes maanden, één keer per week een dagdeel samen naar de voorschoolpeuterspeelzaal gaan. De actualisering van het Subsidiekader Samenspel in de gemeente Den Haag (hierna: subsidiekader) is onderdeel van de in Den Haag ingezette kwaliteitsslag VVE. Hierbij wordt het VVE-beleid in brede zin onder de loep genomen en daar waar mogelijk verbeterd. De kwaliteitsslag heeft onder andere te maken met het rapport van de onderwijsinspectie met aanbevelingen voor het verbeteren van de kwaliteit van VVE, de wet OKE (Ontwikkelingskansen door Kwaliteit en Educatie) en de Haagse Educatieve Agenda (HEA). De bestuursafspraken Effectief benutten van VVE en extra leertijd voor jonge kinderen sluiten aan bij de al ingezette kwaliteitsslag VVE. Deze bestuursafspraken zijn op 12 maart 2012 ondertekend door het Rijk en de G4/G33 en gelden voor de periode 2012 tot en met Het Rijk stelt voor de periode 2012 tot en met 2015 extra middelen beschikbaar om deze ambities en streefdoelen te halen. Ter uitvoering van de bestuursafspraken Effectief benutten van VVE en extra leertijd voor jonge kinderen heeft de gemeente Den Haag van 2012 tot en met 2015 extra middelen gereserveerd voor het toeleidingsprogramma Samenspel. Met het Rijk is afgesproken, dat de bestuursafspraken in 2013 en 2015 worden geëvalueerd. Deze evaluaties in 2013 en 2015 kunnen leiden tot wijzigingen in dit subsidiekader voor Samenspel in Den Haag. In dit subsidiekader Samenspel is vastgelegd aan welke voorwaarden een instelling moet voldoen om voor subsidie in aanmerking te komen. Daarnaast is aangegeven welke verplichtingen aan een subsidie voor Samenspel zijn verbonden. II. Doelstelling Samenspel Samenspel is een laagdrempelige toeleidingsactiviteit bedoeld om doelgroepkinderen VVE in de leeftijdscategorie van 2 tot en met 2,5 jaar en hun ouders: 1. te bereiken voor VVE, 2. te winnen voor VVE, 3. voor te bereiden op VVE, en 4. toe te leiden naar voorschoolse educatie. Ad 1: Te bereiken voor VVE Met Samenspel worden ouders van kinderen die behoren tot de doelgroep VVE en deze doelgroepkinderen zelf bereikt, zodat ze toegeleid kunnen worden naar voorschoolse educatie (ad 4). Ad 2: Te winnen voor VVE Samenspel is voor de doelgroep (ouders en hun kinderen) een eerste kennismaking met VVE. Ouders raken, als dit niet al het geval is, gedurende Samenspel overtuigd van het belang van VVE voor hun kind. Tegelijk met de aanmelding voor Samenspel wordt het kind door de aanbieder van Samenspel ook aangemeld voor voorschoolse educatie. Ouders worden hiertoe gestimuleerd en begeleid door de aanbieder van Samenspel. Zowel voor Samenspel als voorschoolse educatie geldt echter dat ouders niet verplicht kunnen worden om hieraan deel te nemen. Voor ouders die bij de aanmelding voor Samenspel niet wensen hun kind ook direct aan te melden voor voorschoolse educatie geldt dat de aanbieder van Samenspel deze ouders gedurende de Samenspelperiode (leeftijd kind 2 tot en met 2,5 jaar) extra aandacht geeft om te zorgen dat deze ouders: a. alsnog overtuigd raken van het belang van VVE voor hun eigen kind, en b. alsnog (gedurende de Samenspelperiode) hun kind aanmelden voor voorschoolse educatie. 1 november
2 Ad 3: Voorbereiden op VVE Kinderen en hun ouders worden tijdens Samenspel voorbereid op voorschoolse educatie. Dit gebeurt via: 1. wennen aan de peuterspeelzaal, 2. vormen van ouderbetrokkenheid (interactie ouder en kind), en 3. stimulering van de (taal)ontwikkeling van het kind door middel van spel. Ad 4: Toe te leiden naar voorschoolse educatie Het toeleiden van doelgroepkinderen VVE naar voorschoolse educatie is het hoofddoel van Samenspel. III. Doelgroep Samenspel Kinderen tussen de 2 en 2,5 jaar met een doelgroepindicatie VVE en hun ouders vormen de doelgroep voor Samenspel. Voor de volledigheid is hieronder de definitie die sinds 2011 in Den Haag geldt voor doelgroepkinderen VVE opgenomen. Een kind is een doelgroepkind VVE als het kind voldoet aan minimaal één van de volgende voorwaarden: 1. Het kind heeft op basis van de gewichtenregeling geldend op 1 oktober 2008 een leerlinggewicht (en daarmee een verhoogd risico op een taalachterstand); 2. De ouders van het kind zijn inburgeraars; 3. Er is een (taal-)ontwikkelingsachterstand, of een risico hierop, vastgesteld en deze achterstand is niet te wijten aan in het kind gelegen factoren; 4. Het kind kan door het consultatiebureau, mede op basis van het Balansmodel van Bakker, aangemerkt worden als doelgroepkind, omdat het om (een) andere reden(en) baat zou kunnen hebben bij VVE. Aanbieder Samenspel Instellingen die subsidie ontvangen voor de uitvoering van voorschoolse educatie op peuterspeelzalen (welzijnsinstellingen, zelfstandige buurthuizen, schoolbesturen en kinderopvangorganisaties met voorschoolpeuterspeelzalen) komen in aanmerking voor subsidie om Samenspel uit te voeren (hierna: aanbieder Samenspel). Instellingen met voorschoolpeuterspeelzalen bieden in principe zelf Samenspel aan. Als dat niet mogelijk is, kan de instelling Samenspel laten uitvoeren door een andere instelling die in aanmerking komt voor subsidie om voorschoolse educatie op peuterspeelzalen uit te voeren (in het voorbeeld hieronder: instelling B). In dat geval geldt de volgende werkwijze: 1. Instelling A die Samenspel door instelling B wil laten uitvoeren, meldt dit schriftelijk bij de gemeente Den Haag; 2. De gemeente toetst aan de hand van dit subsidiekader of instelling B in beginsel in aanmerking komt voor subsidie; 3. Als het resultaat van de globale toets (onder 2) positief is, kan instelling B een subsidieaanvraag indienen; 4. Aan een eventuele subsidieverlening worden de volgende voorschriften verbonden: a. instelling B maakt afspraken met instelling A over de doorstroming van Samenspel naar de voorschoolpeuterspeelzaal, zodat voor kinderen na Samenspel een plek beschikbaar is op de voorschoolpeuterspeelzaal; b. instelling B informeert de gemeente Den Haag over deze afspraken. Daarnaast gelden uiteraard de gebruikelijke verplichtingen voor de subsidieontvanger zoals tijdige financiële en inhoudelijke verantwoording van de subsidie. IV. Aanbod Deelname aan / duur van de bijeenkomsten Samenspel De instelling die subsidie ontvangt voor Samenspel, gaat als volgt te werk: 1. ouder en kind mogen maximaal één keer per week deelnemen aan een Samenspelbijeenkomst; 2. bijeenkomsten duren twee uur en kunnen op elke werkdag en op elk dagdeel plaatsvinden; 3. kinderen en ouders kunnen minimaal drie en maximaal zes maanden Samenspel volgen. 1 november
3 Plaats van de Samenspelbijeenkomsten Samenspelactiviteiten vinden plaats in de voorschoolpeuterspeelzaal. Indien dit niet mogelijk is, wordt dit, bij de subsidieaanvraag, gemeld bij de gemeente Den Haag. Dit wordt meegewogen bij de beoordeling van de subsidieaanvraag. Kosten De instelling die subsidie ontvangt voor Samenspel, biedt Samenspel gratis aan, aan de doelgroep. V. Bezetting Groepsgrootte en -samenstelling Een Samenspelgroep bestaat uit maximaal 20 deelnemers, waaronder maximaal 10 ouders. In specifieke situaties, kan bij uitzondering in plaats van een ouder, een verzorger eenmalig of structureel samen met het kind deelnemen aan Samenspel. Ter verheldering van de groepsgrootte volgt hieronder een voorbeeld. Het kan voorkomen dat een ouder 2 doelgroepkinderen heeft in de leeftijdscategorie van 2 tot en met 2,5 jaar. Deze mogen dan allebei deelnemen aan Samenspel. Als in één groep een ouder meedraait met 2 kinderen, dan bestaat deze Samenspelgroep uit maximaal 9 ouders en 11 kinderen. Bezetting Samenspelgroepen Aanbieders van Samenspel spannen zich in voor een volledige bezetting van Samenspelgroepen. De aanbieder van Samenspel zet hiervoor diverse instrumenten in zoals o.a. ouders stimuleren om naar de Samenspelbijeenkomsten te komen, ouders na te bellen bij afwezigheid en het belang van regelmatige deelname aan Samenspel uit te leggen. Indien een ouder 3 keer zonder reden of afmelding niet naar de Samenspelbijeenkomst is geweest, dan worden deze ouder en het kind uitgeschreven, zodat een ander kind met ouder geplaatst kan worden voor Samenspel. Uitbreiding met nieuwe Samenspelgroepen op bestaande Samenspellocaties Uitbreiding met nieuwe groepen kan gesubsidieerd worden indien de aanbieder van Samenspel: a. kan aantonen dat de bestaande Samenspelgroep(en) volledig bezet zijn; en b. kan aantonen dat de nieuwe Samenspelgroep direct start met 7 doelgroepkinderen en hun ouders (voldoende doelgroep kinderen op de wachtlijst); en c. kan aantonen dat voor de kinderen die aan Samenspel deelnemen alvast een plaats op de voorschoolpeuterspeelzaal kan worden gereserveerd. Uitbreiding met nieuwe Samenspellocaties Een nieuwe Samenspellocatie kan gesubsidieerd worden indien de aanbieder van Samenspel: a. kan aantonen dat de nieuwe Samenspellocatie direct start met 7 doelgroepkinderen en hun ouders (voldoende doelgroep kinderen op de wachtlijst); en b. kan aantonen dat voor de kinderen die aan Samenspel deelnemen alvast een plaats op de voorschoolpeuterspeelzaal kan worden gereserveerd. VI. Registratie in verband met nieuwe subsidiesystematiek In het kader van de kwaliteitsverbetering VVE werkt OWB toe naar de invoering van normbedragen (ook voor Samenspel), en de registratie van doelgroepkinderen VVE in het VVEuitwisselingsplatform (hierna: VVE-UP). Aanbieders van Samenspel werken aan deze ontwikkelingen mee, onder andere door in-en uitschrijvingen van doelgroepkinderen voor Samenspel te registreren in VVE-UP via hun eigen administratieve systeem (kindvolgsysteem) vanaf het moment dat VVE-UP operationeel is (in 2013). VII. Kwaliteit Samenspel Kwaliteit leidsters Op Samenspelgroepen staan twee leidsters. Minimaal één leidster dient te beschikken over de beroepskwalificatie die op grond van artikel 24 van de Beleidsregels kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen 2012 ook vereist is voor beroepskrachten in peuterspeelzalen. Beide leidsters 1 november
4 beschikken over een Verklaring Omtrent Gedrag (VOG). De aanbieder van Samenspel is er verantwoordelijk voor dat beide leidsters over een dergelijke verklaring beschikken. Scholing Samenspel Leidsters van Samenspelgroepen dienen de Basistraining Samenspel te volgen en af te ronden. Leidsters kunnen pas na de eerste trainingsbijeenkomst Basistraining Samenspel starten met het uitvoeren van Samenspelbijeenkomsten. De Basistraining Samenspel wordt door de gemeente aangeboden en is verplicht voor leidsters die Samenspel willen uitvoeren. VIII. Plaatsingsprocedure Doelgroepkinderen volgen zes maanden Samenspel en starten als zij 2 jaar zijn geworden. In situaties waarin dit niet mogelijk is, kunnen kinderen ook iets later starten (aanwezig op groep). Doelstelling hierbij is dat kinderen minimaal 3 maanden Samenspel volgen. Doelgroepkinderen met VVE-indicatie en hun ouders kunnen het hele jaar door instromen. Stappenplan plaatsingprocedure: 1. Het consultatiebureau (indiceert kinderen voor VVE en) geeft aan ouders en hun doelgroepkinderen een advies af voor Samenspel en informeert de ouders over het beschikbare Samenspelaanbod in de buurt van het woonadres. Ouders kunnen niet verplicht worden om aan Samenspel deel te nemen. Ook kiezen ouders zelf voor de locatie waar zij Samenspel willen volgen. Ouders kunnen er ook voor kiezen om Samenspel over te slaan en hun kind direct aan te melden bij de voorschoolpeuterspeelzaal of kinderdagverblijf met VVE. 2. De ouder schrijft zich met zijn kind in voor deelname aan Samenspel. 3. De aanbieder van Samenspel houdt een intakegesprek met de ouders. Tijdens het intakegesprek informeert de aanbieder van Samenspel de ouders over: de werkwijze en doelstelling van Samenspel, het belang van een regelmatige deelname, op tijd komen, regels over afwezigheid of niet op tijd afbellen. Daarnaast informeert de aanbieder van Samenspel de ouder(s) over het belang van VVE en dat kinderen ook direct ingeschreven kunnen worden voor de voorschoolpeuterspeelzaal. 4. Ouder en kind vormen samen een koppel en nemen samen deel aan Samenspel. IX. Voorwaarden voor subsidieverlening en verplichtingen verbonden aan de subsidie Voorwaarden voor subsidieverlening 1. Alleen instellingen die subsidie ontvangen voor de uitvoering van voorschoolse educatie op peuterspeelzalen (welzijnsinstellingen, zelfstandige buurthuizen, schoolbesturen en kinderopvangorganisaties met voorschoolpeuterspeelzalen) komen in aanmerking voor subsidie om Samenspel uit te voeren. 2. Bij de subsidieaanvraag via het Subsidie Aanvraag Systeem (SAS), verklaart de instelling dat zij bij de uitvoering van Samenspel volgens dit subsidiekader zal werken. Subsidieverplichtingen Naast de algemene subsidieverplichtingen die op grond van de Haagse kaderverordening Subsidieverstrekking (HKS) en het Uitvoeringsvoorschrift subsidies instellingen en natuurlijke personen bij de Haagse kaderverordening subsidies (UVS) gelden, worden aan de subsidieverlening voor Samenspel de volgende specifieke verplichtingen verbonden: 1. Ouder en kind kunnen maximaal één keer per week deelnemen aan een Samenspelbijeenkomst gedurende ten minste drie en ten hoogste zes maanden; 2. De Samenspelbijeenkomsten worden gehouden in de ruimte van de voorschoolpeuterspeelzaal, tenzij anders overeengekomen met de gemeente; 3. Een Samenspelgroep bestaat uit ten hoogste 20 deelnemers, waaronder maximaal 10 ouders; 4. De aanbieder Samenspel draagt zorg voor een zo volledig mogelijke bezetting op de Samenspelgroepen; 5. De aanbieder Samenspel draagt zorg voor een stabiele personele bezetting op de Samenspelgroepen zodat er continuïteit is in de uitvoering van Samenspel; 6. Samenspelgroepen leiden doelgroepkinderen toe naar VVE; 1 november
5 7. De aanbieder van Samenspel werkt mee aan de totstandkoming van de nieuwe subsidiesystematiek die de gemeente gaat hanteren, waarin wordt gesubsidieerd op basis van normbedragen; 8. Zodra VVE-UP in 2013 operationeel is, registreert de aanbieder van Samenspel in-en uitschrijvingen van doelgroepkinderen voor Samenspel in VVE-UP via het eigen kindvolgsysteem; 9. De aanbieder van Samenspel houdt zich bij de uitvoering van Samenspel aan alle overige bepalingen en beleidsuitgangspunten in dit subsidiekader. X. Overgangsregeling Dit subsidiekader treedt in werking op 1 november 2012 en heeft een overgangsregeling voor de periode 1 november 2012 t/m 31 december De overgangsregeling biedt de instellingen de gelegenheid om organisatorische en logistieke maatregelen te nemen, waarmee zij in 2014 kunnen voldoen aan dit subsidiekader. De overgangsregeling heeft betrekking op de volgende onderdelen: Paragraaf III: Doelgroep Samenspel en Paragraaf VIII: Plaatsingsprocedure Gedurende de overgangsregeling is het onder III. Doelgroep Samenspel en het onder VIII. Plaatsingsprocedure bepaalde met betrekking tot de doelgroep van Samenspel, nog niet van kracht. In 2012 en 2013 kunnen de volgende kinderen op nieuwe en bestaande Samenspelgroepen worden geplaatst: 1. kinderen die zijn geïndiceerd en doorverwezen door het consultatiebureau, en 2. kinderen die geworven zijn door de aanbieder van Samenspel en naar het oordeel van de aanbieder doelgroepkinderen VVE zijn. Paragraaf V: Uitbreiding met nieuwe Samenspelgroepen op bestaande Samenspellocaties en Uitbreiding met nieuwe Samenspellocaties De gemeente is gedurende de overgangsperiode terughoudend met het honoreren van subsidieaanvragen voor uitbreiding in gebieden waar al veel Samenspelaanbod is en/of weinig doelgroepkinderen zijn. Deze aanvragen worden in de overgangsperiode individueel beoordeeld. Tot 2014 komen alleen de volgende wijken in aanmerking voor uitbreiding met een nieuwe Samenspelgroep of -locatie: Bouwlust/Vrederust, Moerwijk, Laakkwartier en Spoorwijk, Transvaalkwartier, Rustenburg en Oostbroek, Stationsbuurt, Morgenstond, Groente- en Fruitmarkt, Schildersbuurt, Leyenburg, Ypenburg en Leidschenveen. Het risico dat een pas opgestarte groep of locatie na de overgangsperiode moet sluiten als gevolg van te weinig doelgroepkinderen, is in deze wijken het kleinst. Paragraaf VII: Kwaliteit Samenspel, onderdeel Scholing Samenspel In 2012 en 2013 is het in het subsidiekader onder punt VII bij Scholing Samenspel bepaalde nog niet van kracht. Het jaar 2012 wordt gebruikt om de scholing aan te passen aan het nieuwe subsidiekader wordt gebruikt door instellingen om de leidsters geschoold te krijgen voor Samenspel. XI. Ontwikkelingen voor Samenspel De volgende ontwikkelingen zijn van invloed op Samenspel en kunnen in de periode 2013 tot en met 2015 leiden tot wijzigingen in dit subsidiekader: 1. De evaluaties van bestuursafspraken Effectief benutten van VVE en extra leertijd voor jonge kinderen in 2013 en De individuele en vroegtijdige indicering van doelgroepkinderen volgens de nieuwe doelgroepdefinitie door het consultatiebureau vanaf 2012 en de invoering VVE-UP in 2013 zorgen ervoor dat eind 2013 zicht ontstaat op het aantal doelgroepkinderen VVE in Den Haag en de spreiding van deze kinderen over de stad. Daarnaast zal na de overgangsperiode, in 2014, aan de hand van de gegevens over doelgroepkinderen VVE in Den Haag, een stedelijke norm worden vastgesteld voor de bezetting op Samenspelgroepen. 1 november
SUBSIDIEREGELING TEGEMOETKOMING KOSTEN PEUTEROPVANG DEN HAAG 2017
RIS298646 SUBSIDIEREGELING TEGEMOETKOMING KOSTEN PEUTEROPVANG DEN HAAG 2017 Het college van burgemeester en wethouders van Den Haag, overwegende dat: - op 1 januari 2018 de Wet harmonisatie kinderopvang
Nadere informatieREGELING TOT WIJZIGING VAN DE SUBSIDIEREGELING INTEGRALE PLANNEN PRIMAIR ONDERWIJS EN VOORSCHOLEN DEN HAAG 2016
RIS300293 REGELING TOT WIJZIGING VAN DE SUBSIDIEREGELING INTEGRALE PLANNEN PRIMAIR ONDERWIJS EN VOORSCHOLEN DEN HAAG 2016 Het college van burgemeester en wethouders van Den Haag, gelet op: - artikel 5
Nadere informatieSluitende aanpak toeleiding VVE
Sluitende aanpak toeleiding VVE Februari 2013 Inleiding Sinds 2001 werken we in Almere aan voor- en vroegschoolse educatie (VVE). Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) is onderwijs op een speelse manier
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE GEMEENTE. Westland
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE GEMEENTE Westland Plaats : Naaldwijk Gemeentenummer : 1783 Onderzoeksnummer : 293977 Datum onderzoek : 17 oktober 2017 Datum vaststelling
Nadere informatieHaags Model Voorschoolse Educatie
Inleiding Veel Haagse kinderen groeien van huis uit niet op in een taalrijke omgeving. Deze kinderen beginnen daardoor met een taalachterstand aan de basisschool. Het blijkt zeer moeilijk voor deze kinderen
Nadere informatieGEMEENTEBLAD Officiële publicatie van Gemeente Ede (Gelderland)
SUBSIDIEREGEL PEUTEROPVANG EN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE Het college van burgemeester en wethouders van Ede; gelet op de artikelen 3, 7, vierde lid, en 10 van de Algemene subsidieverordening Ede 2015
Nadere informatieWerkproces sluitende aanpak toeleiding naar VVE
Werkproces sluitende aanpak toeleiding naar VVE Versie september 2015 Almere 2015-2019 In Almere streven we naar een zo hoog mogelijk bereik van doelgroepkinderen. Sinds 2012 werkt de jeugd gezondheid
Nadere informatieEXPERTISENETWERK NUL TOT ZES JAAR ALMERE. Werkproces sluitende aanpak toeleiding naar VVE. Versie januari 2018
Werkproces sluitende aanpak toeleiding naar VVE Versie 1 Werkproces sluitende aanpak toeleiding naar VVE Versie In Almere streven we naar een zo hoog mogelijk bereik van doelgroepkinderen. Om dit doel
Nadere informatieBeleidsregel subsidie Peuteropvang en Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE)
CVDR Officiële uitgave van Bronckhorst. Nr. CVDR467596_1 1 mei 2018 Beleidsregel Subsidie Peuteropvang en Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) Het College van burgemeester en wethouders van de gemeente
Nadere informatieVoorschoolse voorzieningen in Purmerend 2011
Voorschoolse voorzieningen in Purmerend 2011 Gemeente Purmerend Afdeling Maatschappelijke Ontwikkeling Juli 2011 INHOUDSOPGAVE Samenvatting.....2 1 Inleiding. 2 2. Begrippenkader...2 3. Aanleiding........3
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Terschelling
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Terschelling Plaats : West-Terschelling Gemeentenummer : 0093 Onderzoeksnummer : 278069 Datum onderzoek : 19
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Geldermalsen
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Geldermalsen Plaats : Geldermalsen Gemeentenummer : 0236 Onderzoeksnummer : 279478 Datum onderzoek : 13 oktober
Nadere informatievoor- en vroegschoolse educatie Convenant uitvoering Boxtels model
Convenant uitvoering Boxtels model Impuls kwaliteit VVE beleid Boxtel 6 juli 2011 Aanleiding en doelstelling bestuurlijk convenant Met ingang van de Wet Ontwikkelingskansen door Kwaliteit en Educatie krijgt
Nadere informatieConcept-Convenant Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) Someren
Concept-Convenant Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) Someren De ondergetekenden: 1. Gemeente Someren, voor deze overeenkomst vertegenwoordigd door dhr. T. Maas, 2. Stichting PlatOO, voor deze overeenkomst
Nadere informatieBIJLAGE 4. WAARDERINGSKADER VVE GEMEENTELIJK NIVEAU
BIJLAGE 4. WAARDERINGSKADER VVE GEMEENTELIJK NIVEAU In deze bijlage is het waarderingskader en de normering voor de voor- en vroegschoolse educatie op gemeentelijk niveau opgenomen. Het waarderingkader
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE. Leeuwarderadeel
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE Leeuwarderadeel Plaats : Stiens Gemeentenummer : 0081 Onderzoeksnummer : 288786 Datum onderzoek : 21
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Ermelo
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Ermelo Plaats : Ermelo Gemeentenummer : 0233 Onderzoeksnummer : 278180 Datum onderzoek : 23 september 2014 Datum
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Purmerend
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Purmerend Plaats : Purmerend Gemeentenummer : 0439 Onderzoeksnummer : 278362 Datum onderzoek : 24 november 2014
Nadere informatieDE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE MAASDONK IN 2012
DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE MAASDONK IN 2012 Definitief Utrecht, februari 2013 H3492754 Pagina 1 van 18 Pagina 2 van 18 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Maasdonk 9 2 De oordelen over de
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE GEMEENTE. Blaricum
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE GEMEENTE Blaricum Plaats : Blaricum Gemeentenummer : 0376 Onderzoeksnummer : 293985 Datum onderzoek : 3 oktober 2017 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Den Helder
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Den Helder Plaats : Den Helder Gemeentenummer : 0400 Onderzoeksnummer : 277984 Datum onderzoek : 4 september
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Hoorn
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Hoorn Plaats : Hoorn Nh Gemeentenummer : 0405 Onderzoeksnummer : 278266 Datum onderzoek : 30 september 2014
Nadere informatieUITVOERINGSREGELING VOORSCHOOLSE EDUCATIE IN DE PEUTEROPVANG Burgemeester en Wethouders van de gemeente Boxtel:
UITVOERINGSREGELING VOORSCHOOLSE EDUCATIE IN DE PEUTEROPVANG Burgemeester en Wethouders van de gemeente Boxtel: overwegende dat: - het gewenst is activiteiten te stimuleren die bijdragen aan het gemeentelijke
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN IN DE GEMEENTE. Opsterland
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2016-2017 IN DE GEMEENTE Opsterland Plaats : Beetsterzwaag Gemeentenummer : 0086 Onderzoeksnummer : 292643 Datum onderzoek : 14
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN IN DE GEMEENTE. Alblasserdam
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2016-2017 IN DE GEMEENTE Alblasserdam Plaats : Alblasserdam Gemeentenummer : 0482 Onderzoeksnummer : 292315 Datum onderzoek : 20
Nadere informatieDE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE AA EN HUNZE IN 2012 DEFINITIEF
DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE AA EN HUNZE IN 2012 DEFINITIEF Utrecht, februari 2013 Reg.nr. 3496774 Pagina 1 van 16 INHOUD Voorwoord 3 1 VVE in de gemeente Aa en Hunze 7 2 De oordelen over de voor
Nadere informatieConvenant Proces van signalering, toeleiding en plaatsing voor- en vroegschoolse educatie
Convenant Proces van signalering, toeleiding en plaatsing voor- en vroegschoolse educatie De ondergetekenden: 1. De Vereniging van Nederlandse Gemeenten 2. De staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en
Nadere informatieCulemborgs VVE beleid 2011-2014
Culemborgs VVE beleid 2011-2014 Wat is VVE? VVE staat voor voor- en vroegschoolse educatie. VVE is een programmatisch aanbod dat er op gericht is om taal- en ontwikkelingsachterstanden bij kinderen te
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE GEMEENTE. Soest
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE GEMEENTE Soest Plaats : Soest Gemeentenummer : 0342 Onderzoeksnummer : 293771 Datum onderzoek : 31 augustus 2017 Datum vaststelling
Nadere informatieBeleidskader Voor- en Vroegschoolse Educatie gemeente Deurne
Beleidskader Voor- en Vroegschoolse Educatie gemeente Deurne 2012-2014 1 Vastgesteld door de gemeenteraad van Deurne op 2 1.Inleiding Wet Ontwikkelingskansen door kwaliteit en educatie De Wet OKE (Ontwikkelingskansen
Nadere informatieSubsidieregeling peuterspeelzaalwerk en voorschoolse voorzieningen op peuterspeelzalen Edam-Volendam
Subsidieregeling peuterspeelzaalwerk en voorschoolse voorzieningen op peuterspeelzalen Edam-Volendam Het college van burgemeester en wethouders van de gemeente Edam-Volendam, gelet op artikel 3, eerste
Nadere informatiePRAAT MET DE RAAD kort verslag
PRAAT MET DE RAAD kort verslag Datum: 19 mei 2015 Spreker: Corine Laurant, namens Stichting Kinderen en Ouders Onderwerp: Stichting Kinderen en Ouders als gesubsidieerde instelling voor peuterspeelzalen
Nadere informatieDE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE KAAG EN BRAASSEM IN 2012
DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE KAAG EN BRAASSEM IN 2012 Utrecht, november 2012 3426545 Pagina 1 van 15 Pagina 2 van 15 Inhoud Voorwoord 5 Inleiding 7 1 VVE op gemeentelijk niveau 9 2 De oordelen over
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE. Heerhugowaard
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE Heerhugowaard Plaats : Heerhugowaard Gemeentenummer : 0398 Onderzoeksnummer : 293167 Datum onderzoek : 23 mei
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE. Heumen
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE Heumen Plaats : Malden Gemeentenummer : 0252 Onderzoeksnummer : 293603 Datum onderzoek : 12 juli 2017 Datum
Nadere informatieSubsidieregeling Peuteropvang en Voor- en Vroegschoolse Educatie
Subsidieregeling Peuteropvang en Voor- en Vroegschoolse Educatie Het college van burgemeester en wethouders van de gemeente Heerhugowaard; gelet op de Wet Kinderopvang de Algemene subsidieverordening Heerhugowaard
Nadere informatieVROEGSIGNALERING EN TOELEIDING VVE ARNHEM
VROEGSIGNALERING EN TOELEIDING VVE ARNHEM Verwijsprocedure doelgroepkinderen Consultatiebureau en voorschoolse voorzieningen Inleiding Peuterspeelzalen en kinderdagverblijven bieden jonge kinderen een
Nadere informatieHaags Model Vroegschoolse Educatie
Inleiding Veel Haagse kinderen groeien van huis uit niet op in een taalrijke omgeving. Deze kinderen beginnen daardoor met een taalachterstand aan de basisschool. Het blijkt zeer moeilijk voor deze kinderen
Nadere informatieHet college van burgemeester en wethouders van de gemeente Roermond;
GEMEENTEBLAD Officiële uitgave van de gemeente Roermond Nr. 232725 6 november 2018 Beleidsregel van het college van burgemeester en wethouders van de gemeente Roermond houdende regels omtrent voor- en
Nadere informatieVVE-beleidsplan Montessori-peutergroep De Peutertuin. locatie Noord Enkhuizen
VVE-beleidsplan Montessori-peutergroep De Peutertuin locatie Noord Enkhuizen voorwoord Voor u ligt het VVE-beleidsplan van de Stichting Montesssori-peutergroep Enkhuizen. Deze stichting, die peuterspeelzaalwerk
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE. Midden Delfland
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE Midden Delfland Plaats : Schipluiden Gemeentenummer : 1842 Onderzoeksnummer : 286929 Datum onderzoek : 11 januari
Nadere informatieUitvoeringsnotitie VVE gemeente Dalfsen Uitwerking VVE-beleid en toelichting op de beleidsregels VVE
Uitvoeringsnotitie VVE gemeente Dalfsen Uitwerking VVE-beleid en toelichting op de beleidsregels VVE Dalfsen, augustus 2012 1 Inleiding Dit document is een uitwerking van de Notitie Beleid en uitvoering
Nadere informatie3. Verantwoordelijkheden De verantwoordelijkheden zijn beschreven in de werkwijze hieronder.
1.1. Plaatsingen Inhoud 1. Inleiding 2. Definities 3. Verantwoordelijkheden 4. Werkwijze 5. Planning 6. Bijbehorende documenten, formulieren en procedures 1. Inleiding Met de procedure plaatsingen geven
Nadere informatieDE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE WEST MAAS EN WAAL IN 2012 Definitief
DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE WEST MAAS EN WAAL IN 2012 Definitief Utrecht, maart 2013 Reg.nr. Pagina 1 van 20 INHOUD Voorwoord 3 1 VVE in de gemeente West Maas en Waal 7 1.1 Overzicht van de voor
Nadere informatieALGEMEEN We beginnen met enkele vragen over VVE in uw gemeente.
ALGEMEEN We beginnen met enkele vragen over VVE in uw gemeente. 1. Subsidieert uw gemeente de uitvoering van VVE programma's in PEUTERSPEELZALEN? Ja Nee 2. Subsidieert uw gemeente de uitvoering van VVE
Nadere informatieGemeente Baarn - subsidieregeling Peuteropvang en Voorschoolse educatie gemeente Baarn (gewijzigd)
GEMEENTEBLAD Officiële uitgave van de gemeente Baarn Nr. 54737 15 maart 2018 Gemeente Baarn - subsidieregeling Peuteropvang en Voorschoolse educatie gemeente Baarn (gewijzigd) Collegebesluit Zaaknummer
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN IN DE GEMEENTE. Eersel
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2016-2017 IN DE GEMEENTE Eersel Plaats : Eersel Gemeentenummer : 0770 Onderzoeksnummer : 292514 Datum onderzoek : 16 maart 2017
Nadere informatieVoorschoolse voorzieningen in Gouda. visie, doelstellingen & plan van aanpak
Voorschoolse voorzieningen in Gouda visie, doelstellingen & plan van aanpak 2012-2015 afdeling Maatschappelijk beleid Gouda, april 2012 Inhoudsopgave Samenvatting 3 1. Inleiding 4 2. Terugblik Nota Beleid
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE. Achtkarspelen
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE Achtkarspelen Plaats : Buitenpost Gemeentenummer : 0059 Onderzoeksnummer : 288297 Datum onderzoek :
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE. Winsum
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE Winsum Plaats : Winsum Gn Gemeentenummer : 0053 Onderzoeksnummer : 289165 Datum onderzoek : 21 april
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. De Bilt
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE De Bilt Plaats : Bilthoven Gemeentenummer : 0310 Onderzoeksnummer : 278060 Datum onderzoek : 23 oktober 2014
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE
Inspectie van het Onderwijs Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Heerhugowaard Plaats Gemeentenummer
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN IN DE GEMEENTE. Tholen
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2016-2017 IN DE GEMEENTE Tholen Plaats : Tholen Gemeentenummer : 0716 Onderzoeksnummer : 292523 Datum onderzoek : 21 april 2017
Nadere informatieOpenbaar. Subsidie voor-en vroegschoolse educatie (VVE) Zie vervolgblad. Alleen ter besluitvorming door het College. Collegevoorstel.
Openbaar Onderwerp Subsidie voor-en vroegschoolse educatie (VVE) Programma / Programmanummer Onderwijs / 1073 Portefeuillehouder R. Helmer-Englebert Samenvatting Wij vinden het belangrijk dat alle kinderen
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Hof van Twente
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Hof van Twente Plaats : Goor Gemeentenummer : 1735 Onderzoeksnummer : 278130 Datum onderzoek : 29 september
Nadere informatieEvaluatie pilot VVE Nieuwleusen
Evaluatie VVE Pilot Nieuwleusen Een samenwerking tussen: Doomijn peuterspeelzaal Kon. Julianalaan Landstede Kinderdagverblijf t Hummelhof Carinova consultatiebureau Nieuwleusen Gemeente Dalfsen Maart,
Nadere informatiegelet op artikel 4 lid 2 en artikel 6 lid 2 van de Algemene subsidieverordening (ASV) Boxtel 2010 besluiten
Burgemeester en Wethouders van de gemeente Boxtel: overwegende dat: - het gewenst is activiteiten te stimuleren die bijdragen aan het gemeentelijke beleid op het terrein van peuterspeelzaalwerk en voorschoolse
Nadere informatieConvenant uitvoering Boxtels model. Kwaliteit VVE beleid Boxtel Maart 2017
Convenant uitvoering Boxtels model Kwaliteit VVE beleid Boxtel Maart 2017 Inleiding De Voor- en Vroegschoolse Educatie en de daarmee te behalen opbrengsten in de ontwikkeling van kinderen staan landelijk
Nadere informatieUitwerking van de Stappen Voor- en vroegschoolse educatie in Salland
Uitwerking van de Stappen Voor- en vroegschoolse educatie in Salland 1. Signaleren 1.1 VVE beoordeling tijdens contactmoment op het consultatiebureau Jeugdgezondheidszorg (JGZ) (Uitvoerend: JGZ) 1.2 VVE
Nadere informatieVerdeelregel peuteropvang en voor en vroegschoolse educatie (vve)
GEMEENTEBLAD Officiële uitgave van de gemeente Haarlemmermeer Nr. 120501 14 juli 2017 Verdeelregel peuteropvang en voor en vroegschoolse educatie (vve) Relevante beleidsnota s Harmonisatie voorschoolse
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE. Hoogezand-Sappemeer
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE Hoogezand-Sappemeer Plaats : Hoogezand Gemeentenummer : 0018 Onderzoeksnummer : 288257 Datum onderzoek : 22
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Mill en Sint Hubert
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Mill en Sint Hubert Plaats : Mill Gemeentenummer : 0815 Onderzoeksnummer : 276859 Datum onderzoek : 14 juli
Nadere informatieOnderwerp Voortgangsrapportage : De kwaliteit van Voor- en Vroegschoolse Educatie in de gemeente Haarlem in schooljaar ' BBV nr:
Informatienota Onderwerp Voortgangsrapportage : De kwaliteit van Voor- en Vroegschoolse Educatie in de gemeente BBV nr: 2016/450120 1. Inleiding De gemeente Haarlem is sinds de inwerkingtreding van de
Nadere informatieUitvoeringskader Voorschoolse educatie Amstelveen
Uitvoeringskader Voorschoolse educatie Amstelveen Jeugd & Samenleving, september 2017 Inhoud 1. Inleiding 2 2. Achtergrond 3 3. Uitvoeringskader VVE 4 Bijlage 1 9 1. Aanleiding 9 2. De indicatiestelling
Nadere informatieDe voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA Den Haag. Datum 25 november 2011 Betreft Bestuursafspraken G4 en G33
a 1 > Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA Den Haag Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ Den Haag www.rijksoverheid.nl
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Leiderdorp
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Leiderdorp Plaats : Leiderdorp Gemeentenummer : 0547 Onderzoeksnummer : 279088 Datum onderzoek : 24 november
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE. Nederweert
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE Nederweert Plaats : Nederweert Gemeentenummer : 0946 Onderzoeksnummer : 292866 Datum onderzoek : 20 april 2017
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE. Vlagtwedde
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE Vlagtwedde Plaats : Sellingen Gemeentenummer : 0048 Onderzoeksnummer : 288303 Datum onderzoek : 25 februari
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN IN DE GEMEENTE. Tiel
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2016-2017 IN DE GEMEENTE Tiel Plaats : Tiel Gemeentenummer : 0281 Onderzoeksnummer : 292531 Datum onderzoek : 13 april 2017 Datum
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE. Oss
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE Oss Plaats : Oss Gemeentenummer : 0828 Onderzoeksnummer : 288836 Datum onderzoek : 4 april 2016 Datum
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE GEMEENTE. Waddinxveen
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE GEMEENTE Waddinxveen Plaats : Waddinxveen Gemeentenummer : 0627 Onderzoeksnummer : 294682 Datum onderzoek : 8 januari 2018 Datum vaststelling
Nadere informatieSubsidieregeling Onderwijsachterstanden
Subsidieregeling Onderwijsachterstanden 2020-2022 Burgemeester en wethouders van de gemeente Roosendaal; gelet op artikel 2, eerste lid, onder e, en tweede lid, van de Algemene subsidieverordening Roosendaal;
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE. Sliedrecht
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE Sliedrecht Plaats : Sliedrecht Gemeentenummer : 0610 Onderzoeksnummer : 289118 Datum onderzoek : 26
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE. Heerenveen
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE Heerenveen Plaats : Heerenveen Gemeentenummer : 0074 Onderzoeksnummer : 287974 Datum onderzoek : 18 februari
Nadere informatieniet-geharmoniseerde kinderdagverblijven
Hulpdocument aanvraag en verantwoording van resultaten en activiteiten Pagina 1-12 Inleiding De directie Jeugd en Onderwijs en een vertegenwoordiging van de kinderopvangorganisaties die voorschoolse educatie
Nadere informatieAlleen activiteiten die vrij en openbaar toegankelijk zijn komen voor subsidie in aanmerking
ALGEMEEN DEEL SUBSIDIEBELEID De aanvraag moet voldoen aan de bepalingen van de Algemene subsidieverordening In de subsidieverordening is de procedure beschreven om in aanmerking te komen voor subsidie
Nadere informatiePROTOCOL SAMENWERKING TUSSEN DE CONSULTATIESBUREAUS EN DE VVE - PEUTERSPEELZALEN. Voor de periode in de gemeente Halderberge.
PROTOCOL SAMENWERKING TUSSEN DE CONSULTATIESBUREAUS EN DE VVE - PEUTERSPEELZALEN. Voor de periode 2010-2011. in de gemeente Halderberge. Het realiseren van de sluitende aanpak in het kader van de Voor-
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE. Borger-Odoorn
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE Borger-Odoorn Plaats : Exloo Gemeentenummer : 1681 Onderzoeksnummer : 293206 Datum onderzoek : 1 juni 2017 Datum
Nadere informatieVVE EN DE WET OKE IN HOOGEVEEN Toe naar professionele voorschoolse voorzieningen met een goed aanbod voor elk kind
VVE EN DE WET OKE IN HOOGEVEEN 2011 Toe naar professionele voorschoolse voorzieningen met een goed aanbod voor elk kind 1 Inleiding Een van de speerpunten van de gemeente Hoogeveen is Talentontwikkeling:
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Beverwijk
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Beverwijk Plaats : Beverwijk Gemeentenummer : 0375 Onderzoeksnummer : 279708 Datum onderzoek : 10 december 2014
Nadere informatieUitvoeringsregeling subsidies Peuteropvang Voorschoolse educatie gemeente Haarlem 2019
GEMEENTEBLAD Officiële uitgave van de gemeente Haarlem Nr. 76478 1 april 2019 Uitvoeringsregeling subsidies Peuteropvang Voorschoolse educatie gemeente Haarlem 2019 Het college van Burgemeester en Wethouders
Nadere informatieSubsidieregeling integrale plannen primair onderwijs en voorscholen Den Haag 2016
Subsidieregeling integrale plannen primair onderwijs en voorscholen Den Haag 2016 Hoofdstuk 1 Algemeen 1 Algemene bepalingen Artikel 1:1:1 Begripsomschrijvingen In deze regeling wordt verstaan onder: basisschool:
Nadere informatieRAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL 'T WOELIGE HOEKJE
VVE-RAPPORT RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL 'T WOELIGE HOEKJE Locatie(s) : Plaats :3841 HA Harderwijk Onderzoeksnummer :16281 Datum onderzoek
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE. Pekela
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE Pekela Plaats : Oude Pekela Gemeentenummer : 0765 Onderzoeksnummer : 287975 Datum onderzoek : 9 februari 2016
Nadere informatieMasterplan Het Jonge Kind
Masterplan Het Jonge Kind Plan van aanpak effectief bestrijden van leer en ontwikkelachterstanden bij jonge kinderen Versie 2, oktober 2013 De aanloop In het regeerakkoord Vrijheid en verantwoordelijkheid
Nadere informatieBeleidsregel Peuteropvang Koggenland 2017.
Beleidsregel Peuteropvang Koggenland 2017. Inleiding Algemeen Deze beleidsregel is een uitwerking van de Algemene Subsidieverordening Koggenland (ASV). Zij wordt (ingevolge artikel 2 lid 4 ASV) vastgesteld
Nadere informatieDEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL HAASJE WIP
VVE-RAPPORT DEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL HAASJE WIP Locatie : Plaats : Veenendaal Registratienummer : 3271143 Onderzoeksnummer
Nadere informatieHarmonisatie kinderopvang en peuterspeelzaalwerk in de gemeente West Maas en Waal per
Beleidskader + financiële uitwerking Harmonisatie kinderopvang en peuterspeelzaalwerk in de gemeente West Maas en Waal per 01-01-2018 Vastgesteld door de gemeenteraad van West Maas en Waal op 21 september
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE. Veendam
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE Veendam Plaats : Veendam Gemeentenummer : 0047 Onderzoeksnummer : 287976 Datum onderzoek : 9 februari 2016 Datum
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN IN DE GEMEENTE. Aalburg
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2016-2017 IN DE GEMEENTE Aalburg Plaats : Wijk en Aalburg Gemeentenummer : 0738 Onderzoeksnummer : 292533 Datum onderzoek : 19 april
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE. Gouda
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE Gouda Plaats : Gouda Gemeentenummer : 0513 Onderzoeksnummer : 292906 Datum onderzoek : 14 maart 2017 Datum vaststelling
Nadere informatieBELEIDSREGEL. Subsidieregeling voorschoolse educatie opvang gemeente Aalten 2018
Subsidieregeling voorschoolse educatie opvang gemeente Aalten 2018 Auteur M. Lettink Functie Beleidsmedewerker Welzijn en Onderwijs Datum 17 oktober 2017 BELEIDSREGEL 2 SUBSIDIEREGELING VOORSCHOOLSE EDUCATIE
Nadere informatieJeugdgezondheidszorg en voor- en vroegschoolse educatie (VVE) Een handreiking
Jeugdgezondheidszorg en voor- en vroegschoolse educatie (VVE) Een handreiking Inleiding - Achtergrond van de handreiking - Wijze van tot stand komen van handreiking - Informatie over VVE - Taken JGZ ten
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE. Boekel
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE Boekel Plaats : Boekel Gemeentenummer : 0755 Onderzoeksnummer : 292944 Datum onderzoek : 9 mei 2017 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE. Menterwolde
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE Menterwolde Plaats : Muntendam Gemeentenummer : 1987 Onderzoeksnummer : 289166 Datum onderzoek : 25
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Amstelveen
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Amstelveen Plaats : Amstelveen Gemeentenummer : 0362 Onderzoeksnummer : 279477 Datum onderzoek : 7 oktober 2014
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Stadskanaal
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Stadskanaal Plaats : Stadskanaal Gemeentenummer : 0037 Onderzoeksnummer : 279577 Datum onderzoek : 19 november
Nadere informatieMemo Reg.nr.: I-WL/2011/2330
Memo Reg.nr.: I-WL/2011/2330 Aan : De Raad/ de Commissie Inwoners Van : Het College van burgemeester en wethouders Kopie : Datum : 1 november 2011 Onderwerp : peuterspeelzaalwerk Bijlage(n) : I-WL/2011/2728
Nadere informatieVoorschoolse voorzieningen in Gouda. visie, doelstellingen & plan van aanpak 2012-2015
Voorschoolse voorzieningen in Gouda visie, doelstellingen & plan van aanpak 2012-2015 afdeling Maatschappelijk beleid Gouda, februari 2012 Inhoudsopgave Samenvatting 3 1. Inleiding 4 2. Terugblik Nota
Nadere informatieDE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE OVERBETUWE IN 2012 Definitief
DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE OVERBETUWE IN 2012 Definitief Utrecht, maart 2013 Reg.nr. 3501246 Pagina 1 van 18 INHOUD Voorwoord 3 1 VVE in de gemeente Overbetuwe 7 1.1 Overzicht van de voor- en
Nadere informatie