HHS WH3 2015/2016 KOMPAAN BIER

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "HHS WH3 2015/2016 KOMPAAN BIER"

Transcriptie

1 V HHS WH3 2015/2016 KOMPAAN BIER Thema Productontwikkeling WH /2016 Smoothiefiets Eindrapport Pag. 29

2 Kompaan Bier Project Klimaatinstallatie & Brouwketel Delft Projectleden: Efsun Evren Jesse Groenen Tommy Groen Sharwin Jagmohansingh Richard Vonk In opdracht van: Kompaan Bier. TISD Delft. Tutor: P.H.C. Souren & R.F. Meijs. 1

3 Inhoudsopgave. 1. Inleiding Samenvatting Doelstelling Probleemstelling & deelvragen Randvoorwaarden & projectgrenzen Pakket van eisen & wensen Op te leveren producten Oriëntatiefase Analysefase Ontwerpfase Detailleringfase Project organisatie Informatievoorziening Stakeholders Planning Planning Work Brakedown Structure (WBS) Budgettering Risico analyse & kwaliteitsbewaking Risico analyse Kwaliteitsbewaking Conclusie Bijlagen Bijlage I: Verklarende Woordenlijst Bijlage II: Planning Bijlage III: Budgettering Bijlage IV: POP & PAP Tommy Groen Sharwin Jagmohansingh Richard Vonk Jesse Groenen Efsun Evren Bijlage V: Samenwerkingscontract

4 1. Inleiding. In het derde studiejaar, van de opleiding werktuigbouwkunde aan de Haagse Hogeschool te delft is de bedoeling om na het stagetraject projecten te doen die praktijkgericht zijn. De studenten hebben tijdens hun stage praktijkervaring opgedaan en de HHS heeft besloten om de ervaring en inzicht van de studenten te vergroten middels een infield project. Het project loopt in lijn met de competenties die de studenten tijdens de stage hebben ontwikkelt. De bedoeling van het project is om in de rol van ontwerper te kruipen. De opdrachtgever heeft een bierbrouwerij en café in één waarin zich op zijn minst 50 en maximaal 200 personen aanwezig zijn. Er moeten verschillende mogelijkheden aan de opdrachtgever worden voorgedragen voor een aangenamer binnenklimaat. Dit rapport dient als de start van het project. Om het bovengenoemde proces te doorlopen moeten de projectleden inzicht krijgen in de probleemstelling, doelstelling, achtergrond, producten, projectactiviteiten, risico s en de planning. Ook moeten er duidelijke afspraken gemaakt worden over kwaliteitsbewaking, projectorganisatie en samenwerking. Deze onderdelen zijn in het verslag opgenomen en zijn in de onderstaande hoofdstukken terug te lezen. 3

5 2. Samenvatting. De Haagse Hogeschool heeft in het derde studiejaar besloten om de studenten van praktijkervaring te voorzien. De HHS heeft bedrijven met een praktisch probleem opgezocht en heeft aan de studenten de opdracht gegeven dit op te lossen. Het bedrijf heet Kompaan en is een bierbrouwerij en café in één. Het is een oud gebouw en de binnenklimaat is het probleem. Op sommige plekken in het café is de temperatuur onaangenaam, op andere plekken is de temperatuur wel aangenaam. De opdracht vanuit de opdrachtgever is om met ideeën te komen om de klimaatinstallatie te verbeteren voor een aangenamer binnen klimaat, duurzaam energieverbruik en een terugverdientijd op de investeringskosten van 5 jaar. De studenten zijn aan de slag gegaan na de uitleg van de opdrachtgever. Er is een projectorganisatie bepaald. De organisatie is in het samenwerkingscontract vastgelegd. De studenten zijn zich gaan verdiepen in de probleemstelling en doelstelling om een duidelijker beeld te vormen. Vervolgens is de projectgroep zich verder gaan verdiepen aan de hand van de eisen en wensen van de klant. Om te voorkomen dat de projectleden zich te ver gaan verdiepen zijn er projectgrenzen en randvoorwaarden opgesteld. De projectgrenzen geven het kader aan en de randvoorwaarden zijn de regels die voor het kader gelden. Vervolgens is de projectgroep vooruit gaan denken. Er is nagedacht over de projectactiviteiten. De projectactiviteiten zorgen voor de op te leveren producten. Met andere woorden wat moet er gedaan worden en hoe wordt het opgeleverd. Vervolgens wordt de planning gemaakt en krijgen alle projectactiviteiten en producten een tijdsbestek en deadline in de planning. Na het voltooien van de taken rest nog de conclusie. De conclusie is dat de taken die vooraf gaan bij een project afgerond zijn en dat er verder gewerkt kan worden. 4

6 3. Doelstelling. In dit hoofdstuk wordt de probleemstelling en de deelvragen opgesteld, deze worden afgebakend bij de randvoorwaarden. Hieruit volgt het voorlopige PvE en een lijst met de op te leveren producten Probleemstelling & deelvragen. Hoe kan de kroeg een optimaal klimaat verkrijgen. Waarbij de gestelde eisen aan de isolatie en koeling/verwarming optimaal worden toegepast. Zonder dat de constructieve integriteit van het gebouw in het geding komt? Om de probleemstelling zo goed mogelijk te benaderen, worden er specifieke deelvragen geformuleerd. De deelvragen bieden meer inzicht in het probleem waardoor het gerichter aangepakt kan worden. - Hoe moet de isolatie uitgevoerd worden waarbij de gestelde eisen zich aan voldoen? - (o.a. plaatsing, minimaliseren van koud verliezen, toegankelijkheid) - Welke klimaatsysteem is het meest toepasselijk met belangstelling op de juiste vermogen (waardes op basis van de simulatie op Simulink) en het juiste systeem? - (o.a. locatie van de sub componenten, systeem vermogen, eisen componenten) Randvoorwaarden & projectgrenzen. Randvoorwaarden. Hieronder zijn een aantal randvoorwaarden benoemd die noodzakelijk zijn voor het uiteindelijke product. - Gemotiveerde projectleden. - Onderzoek doen van eerder gemaakte werk. - Research doen op internet. - Deskundigen/experts benaderen. - Aanwezigheid/bereikbaarheid van projectleden. - Medewerking van de opdrachtgever. - Goede communicatie met de opdrachtgever. - Door de studenten worden alleen de middelen gebruikt die door de opleiding/opdrachtgever geleverd zijn. Projectgrenzen. Voor dit project zijn de volgende projectgrenzen van toepassing. - Er wordt een aanbeveling gedaan voor een klimaatinstallatie systeem. - De aanbeveling bevat geen specifieke aanbeveling van leveranciers. - Er wordt een Oriëntatie rapport en een Ontwerp (eind) rapport opgeleverd aan de opdrachtgever en de opleiding. 5

7 3.3. Pakket van eisen & wensen. Het klimaatsysteem van het Kompaan wordt geoptimaliseerd. Hiervoor zijn een aantal ruimtes in het gebouw waarbij de nadruk op de borrelruimte ligt. Om het klimaatsysteem aan de juiste functie te laten voldoen, worden de eisen die daaraan zijn vastgebonden, uitbundig beschreven. Om een toegevoegde waarde te geven voor de kroeg, is een mixfunctie gevestigd in het gebouw. De klanten komen om te kunnen borrelen en om het brouwproces te kunnen observeren. Er zijn verschillende ruimtes in het pand. De benodigde ruimtes zijn; - brouwruimte - borrelruimte en opslagruimte. Het pakket van eisen is op te delen in de harde eisen en zachte eisen. De harde eisen zijn verplicht. Deze eisen zijn afkomstig van de verschillende stakeholders. De zachte eisen zijn eisen om het klimaat comfortabeler te maken en is strikt gezien geen eis maar een wens. Harde eisen Nr. Eis Omschrijving Context Waarde / Criterium Toets methode 1 De kamerzone moet een constante aangenaam temperatuur behouden. Dat is 18 graden. Brouwerij Kompaan heeft op dit moment een onstabiele binnentemperatuur. NEN 5067 beschrijft de bepaling van het benodigde koelvermogen in klimaatregelinstallaties (airconditioning). Deze nationale norm wordt aangepast of vervangen door de Europese NEN-EN die aansluit bij de normenreeks voor energieprestatie van gebouwen. Simulatiemodel via Matlab Simulink. Langs docenten gaan met dat vakgebied 2 De kamerzone mag niet buiten zijn grenswaarden komen bij een maximale of minimale buitentemperatuur. Dat is 16 graden en 20 graden voor de kamerzone. Bij binnenkomst van de klanten of de goederen gaat de deur open. Hierdoor kan de binnentemperatuur dalen/stijgen ten opzichte van de ideale. Relevante veiligheidseisen en beproevingsmethoden volgens NEN 5067 Europese NEN-EN NEN-EN Simulatiemodel via Matlab Simulink. Langs docenten gaan met dat vakgebied 3 Tijdens het openen van de deuren of ramen kan de temperatuur tijdelijk zakken/stijgen tot Als de deuren en ramen openstaan, gaat er energie verloren. Of terwijl Relevante veiligheidseisen en beproevingsmethoden volgens Simulatiemodel via Matlab Simulink. 6

8 onder/boven de grenswaarden. Die moet binnen 5 minuten weer op normale temperatuur zijn. warmte. Dit moeten de klimaatsystemen aankunnen. NEN 5067 Europese NEN-EN NEN-EN Langs docenten gaan met dat vakgebied 4 Het gebouw en de daarin aanwezige installaties voldoen minimaal aan de wettelijk geldende eisen, de regelgeving en de procedurevereisten. Voor de Kompaan moeten er klimaatsystemen geselecteerd worden die de totale ruimte in een constante temperatuur houdt, Landelijk Bouwbesluit NENnormen, DIN-bladen en NPR-richtlijnen. Wet milieubeheer Arbo-eisen (onder andere arbobesluit, arboregeling, arbobeleidsregels en informatiebladen Arbeidsinspectie) Gemeentelijke bouwverordening en eisen plaatselijke brandweer. Lokale nutsbedrijven. Specifiek eisen toeleverende nutsbedrijven. Besluit horeca en milieubeheer (regels met betrekking tot gebruik) HACCP-normen. Gebruikerstest, en op zicht bepalen of alles veilig is. Nacontroleren specifiek gericht op de wettelijke eisen, de regelgeving en de procedurevereisten. 5 Minimale kosten voor het klimaatsysteem, aanschaf, installatie en onderhoud. Investering voor de klimaatinstallatie moet binnen 5 jaar terugverdiend zijn Kompaan is een beginnende onderneming. Om kosten te besparen is het vereist om de kosten zo laag mogelijk te houden. Potentiele besparing zijn dak hergebruik warmte brouwproces en koelunits. Verbeteren van de huidige luchtcirculaties..in overleg met de opdrachtgever. Optimale feedback verwerken. 6 De ruwe look van het pand dient behouden te worden. Uitstraling: De loods waarin Kompaanbier zich bevindt heeft een robusten uitstraling; containers, oude meubels, betonnen vloer De opdrachtgever oordeelt of de ruwe look onveranderd is gebleven De opdrachtgever benaderen en vragen om goedkeuring 7

9 Zachte Eisen & Wensen 1 Duurzaam energie Het kompaan wil graag aan duurzaamheid werken. Dit voornamelijk om de installatie rendabeler te krijgen. Er wordt gekeken naar het verbruik. Simulatiemodel via Matlab Simulink. Vergelijken met de voorafgaande verbruik. 2 Het klimaatsysteem dient modulair te zijn, hiermee wordt bedoeld: mocht er iets kapot gaan dat er ter plekke een nieuwe/reserve unit in gaat en de kapotte unit door de service monteur gemaakt kan worden op zijn werkplek Voor de monteur is het handig als defecte onderdelen makkelijk bereikbaar en vervangbaar zijn. Het moet binnen een dag functioneel zijn. Kijken naar hoeveel tijd het in beslag neemt. 3 Het klimaatsysteem dient aangesloten te kunnen worden aan het netstroom. (220/230 Volt) Het klimaatinstallatie moet aangesloten worden aan een netstroom Het Nederlandse netstroom van 230V Doormiddel van aansluiting. 8

10 3.4. Op te leveren producten Oriëntatiefase. - SABOB A/B - Pakket van Eisen (voorlopig) - PvA - Samenwerkingscontract (getekend SABOP A bevat de eisen die bepaald zijn vanuit de Nederlandse wetgeving. Deze zijn te vinden in het bouwbesluit. De SABOP B zijn opgestelde eisen door andere partijen. Hierin zijn onder andere de eisen en wensen van de architect, de installateur, de aannemer en de klant in verwerkt. SABOP C is het verslag volgend op SABOP A en B. Het gekozen concept wordt in SABOP C uitgewerkt. Alle keuzes uit de EP Varianten uitdraai van SABOP B worden uitgewerkt. Dit bestek bevat de technische beschrijvingen, berekeningen en tekeningen. SABOB A Het vanuit de wetten bepaalde pakket van eisen. De EPC waarde mag maximaal 1.0 zijn, als eis van de opdrachtgever. Volgens het bouwbesluit - De hoeveelheid ventilatievoud per uur in de kantoorruimten - In een rapport van TNO staat omschreven dat de ventilatievoud van een normale woning tussen de 2 en 4 maal per uur moet liggen. In de Arbowet staat omschreven hoe vaak dat is per activiteit. - De luchtverversing per persoon, 45m3/uur Volgens de ARBO wet - Er moet voldoende verse lucht zijn in de werkruimten - De klimaatbeheersing moet niet hinderlijk zijn voor de klanten - De klimaatbeheersing is altijd bedrijfsklaar van - De klimaatbeheersing moet geen tocht veroorzaken Luchtsnelheden van <0.2m/s. Dit geldt voor alle leefruimten. - De klimaatbeheersing moet zijn voorzien van een terugkoppeling en waarschuwingssysteem Volgens de brandveiligheid - Brandvertragende compartimenten - Plafond en vloerdelen: 60 minuten - Rookdetectie apparatuur - Automatische alarmering bij brandweerkazerne - Brandveilige bekabeling SABOP B Het vanuit de wensen bepaalde het pakket van wensen. - Volgens de wensen van de klant 9

11 - Een aangenaam leef klimaat - Een duurzaam systeem - Een gemoderniseerd systeem - Mobiliteit van indeling in de ruimtes - Schone ruimtes - Goede borrel omstandigheden - Tevredenheid volgens de Gauss kromme Deadline: Analysefase. - Verschillende methodes onderzoeken en toepassen. - Verschillende materialen onderzoeken en toepassen. - Manier bedenken hoe het systeem de temperatuur meet. - Analyserapport. Isolatie - Inventariseren van de ruimte. - Vermijden van koude bruggen. - Specificaties. - Multicriteria analyse. - Concepten. Klimaatsysteem - Locatie: koelmachine, verdampers, verwarming, leidingwerk, warmtebron, etc.. - Vermogen van de warmte bron en koelmachine. - Multicritera analyse - Principeschema s - Luchtbehandeling - Bink - Concepten Deadline: Ontwerpfase. - Planvormingsfase. - Climasim opdracht. Deadline: Detailleringfase. - SABOB C. - BESTEK. - Eindverslag. Deadline:

12 4. Project organisatie. De projectgroep Bestaat uit vijf personen die voor het bedrijf Compaan bier uit Den Haag een opdracht zullen uitwerken. Het probleem is: Het pand waar Compaan bier gevestigd is wordt niet gelijkmatig verwarmd. Waardoor er op sommige plekken in een T-shirt gezeten kan worden en op andere plekken met een vest aan. Dit probleem wil het bedrijf graag innovatief opgelost zien worden samen met een eventuele besparing op de stookkosten. De functies binnen de projectgroep om dit op te lossen zijn als volgt verdeeld. PROJECTLID STUDENTENNR. FUNCTIE Tommy Groen Voorzitter Jesse Groenen Notulist Efsun Evren Vice-voorzitter Sharwin Jagmohansingh Richard Vonk Eindredacteur Opdrachtgever Compaan bier 4.1. Informatievoorziening Intern Wekelijks zal er vergaderd worden door de projectgroep en zal de voortgang van het project besproken worden. Tijdens deze vergaderingen worden ook eventuele taken verdeeld en zal de planning besproken worden. De projectgroep communiceert via een Whatsapp groep en eventueel via privé gesprekken. De voorzitter verzorgt de agendapunten groepsleden kunnen uiterlijk 3 uur voor de vergadering agendapunten aandragen bij de voorzitter. De notulen worden voor het einde van de (vergader)dag door de notulist online gezet. Extern De voorzitter is verantwoordelijk voor de communicatie per mail of telefoon met de opdrachtgever en tutor. De opdrachtgever zal op de hoogte gehouden worden van vorderingen en er zal zeker eens in de twee weken vergadert worden om vorderingen en eventuele nieuwe eisen en wensen te bespreken. Indien gewenst door de opdrachtgever kan deze ook aanschuiven bij een vergadering van de projectgroep zelf. 11

13 4.2. Stakeholders De belangrijkste stakeholders voor het project zijn: Eigenaren: Jeroen van Ditmarsch en Jasper Langbroek zijn de eigenaren van Kompaan bier. Verhuurde: Het pand wordt gehuurd voor vijf en met een optie voor nog vijf jaar Kompaan bier verzorgt zelf het onderhoud van het pand maar moet bij grote ingrepen dit voor leggen aan de verhuurder. Klanten: Het warmte comfort is ver weg van ideaal boven zitten klanten in hun T-shirt terwijl beneden je een dik vest aan moet. De klantenbezetting varieert van circa 50 klanten op een reguliere avond en kan oplopen tijdens evenementen 200 man. Nutsvoorziening: groot gas verbruik door stoken, krachtstroom aanwezig, geen huidige indicatie van verbruik. Omgeving: Kompaanbier ligt in een industriegebied met uitzicht op een beton centrale. De buren van Kompaanbier hoeft geen rekening gehouden te worden. Arbo & brandweer: Doordat erin in het pand grote groepen mensen aanwezig zijn moet het pand voldoende aan gestelde brand- en veiligheidseisen. Personeel: Jeroen van Ditmarsch is verantwoordelijk voor het bar gedeelte. Jeroen en Jasper zijn de enigste werknemers. Haagse Hogeschool: Vanuit de Haagse Hogeschool zijn er twee belangrijke partijen de Haagse Hogeschool als instelling en de desbetreffende projectgroep voor het uitvoeren en voltooien van de opdracht. 12

14 5. Planning. In dit hoofdstuk komt de planning aan bod. Overige subhoofdstukken die hier aan bod komen zijn het work brakedown structure (WBS). En de budgettering Planning. Tijdens de projectuitvoering zullen een aantal activiteiten moeten worden uitgevoerd. Het is van belang om te weten welke taken dit zijn in verband met de planning en de calculatie van de kosten. In dit hoofdstuk volgt een opsomming van alle activiteiten die vereist zijn in dit project en een korte beschrijving. Week 1 Oriëntatiefase Plan van Aanpak, met een levend Pakket van Eisen & Wensen o Dit rapport. o Een leven Pakket van Eisen & Wensen houdt in dat hier nog veel aanpassingen in worden gemaakt. Week 2 Oriëntatiefase Pakket van Eisen & Wensen o Hierin staan eisen waaraan het systeem moet voldoen, deze zijn vastgelegd in de opdracht en zelf aangesteld. SABOP A o SABOP A bevat harde project eisen. Week 3 Analysefase SABOP B o SABOP B bevat zachte project eisen en verschillende installatie concepten. Week 5 Conceptfase Climasim opdracht inleveren (start in week 4) o Deze opdracht wordt in week 4 uitgelegd. SABOB C o SABOB C bevat de uitwerking van het gekozen concept Week 7 Eindfase Eindverslag o Het eindverslag bevat het bestek incl. PVE en gekozen concept Week 8 Assessment Belangrijke deadlines: Start oriëntatiefase Kennismaking opdrachtgever Inleveren oriëntatierapport Kick off analysefase Rapid Pro beurs Kick off Conceptfase Concepten overleg Conceptrapport inleveren Concept vergadering opdrachtgever Kick off eindfase Inleveren Eindrapport Assessment

15 5.2. Work Brakedown Structure (WBS). Het WBS is gemaakt in Excel en daarom niet in dit verslag weergegeven. De work brakedown structure is Geïntegreerd met de budgettering en planning en dus gereflecteerd in Bijlage II en Bijlage III 5.3. Budgettering. In Bijlage III is het budgettering overzicht en het voorspelde logboek weergegeven. Qua kosten bestaat dit project uit de volgende delen: - Manuren - Materiaalkosten (rapporten e.d.) - Materiaal huur (meetapparatuur e.d.) Omdat het project vanuit de opleiding gegeven wordt en er studiepunten mee verdiend worden door de studenten, en daarnaast er geen fysieke producten worden opgeleverd op materiaalkosten na, zijn er geen bedragen die zullen worden verhaald op de cliënt. De manuren worden vergoed door middel van 5 studiepunten per persoon (700 arbeidsuren totaal), de materiaalkosten worden voor eigen rekening genomen en huur van materiaal wordt geminimaliseerd al dan niet voorkomen. Volgens de planning, en prognose worden er het volgende aantal uren gedraaid wanneer deze minimalistisch ingedeeld is, met een uurloon van 20 per persoon. Daarnaast zit daar nog een marge van 10% onvoorziene uren bovenop. Zodoende komt het totaal op (afgerond op hele uren) te staan op ,00. - Oriëntatiefase: 136u 2.720,00 - Analysefase: 137,5u 2.750,00 - Conceptfase: 83u 1.660,00 - Ontwerpfase: 217u 4.340,00 - Assessment & Overige: 218u 4.360,00 - Totaal: 791.5u ,00-10% onvoorziene uren: 79,15u 1.583,00 - Eindtotaal: (afgerond): 871u ,00 Deze kosten worden dus niet in rekening gebracht op de opdrachtgever. Wat wel kosten kunnen worden zijn taken die de opdrachtgever achteraf vraagt te vervullen buiten de projectgrenzen om. Dit zal zonder formele documentatie en toestemming van alle betrokken partijen niet van toepassing komen. 14

16 6. Risico analyse & kwaliteitsbewaking Risico analyse. Om een effectieve voortgang voor dit project te behouden moet er gekeken worden naar de bedreigingen die het effectief verloop in gevaar brengen. In dit hoofdstuk wordt er gekeken naar de risico s die het succes van het project bedreigen. In de onderstaande tabel 1 vindt u een nummering van het risico, vervolgens het risico zelf en verder een inhoudelijke specificatie van de risico. Nr Risico Risico specificatie 1. Onvoldoende motivatie bij projectleden Gedurende het project kan het voorkomen dat de motivatie van de studenten afneemt. De redenen hiervoor zijn verschillend 2. Onvoldoende projectgrenzen Misverstanden over de werkzaamheden die de projectgroep wel en niet doet. 3. Prive omstandigheden Het kan voorkomen dat er persoonlijke factoren invloed hebben op het project. 4. Interne miscommunicatie Het kan voorkomen dat er binnenin de projectgroep miscommunicatie optreedt. 7. Externe miscommunicatie Het kan voorkomen dat er tussen de projectgroep, opdrachtgever & begeleiders miscommunicatie optreedt. 6. Planning Het kan voorkomen dat de studenten afwijken van de groep of individuele planning. 7. Samenwerking Uit praktijk is herhaaldelijk te zien dat binnenin een groep de samenwerking niet altijd even efficiënt verloopt. Om te zorgen dat het gehele projectgroep begrijpt wat de gevolgen zijn van onverantwoord gedrag zijn er afspraken gemaakt in de samenwerkingscontract. Wangedrag, afwezigheid, afgeraffeld werk en nog meer wordt in het samenwerkingscontract beschreven. Het contract vindt u aan het einde van dit verslag. Tabel 1 Risicoanalyse 15

17 Voor elk aangegeven risico wordt er bij de kwaliteitsbewaking een maatregel aangenomen. De beredenering hierachter is dat wanneer de leden met de risico s weten om te gaan, de kans op falen vermindert Kwaliteitsbewaking. Dit hoofdstuk geeft inzicht in de maatregelen die de studenten nemen om de gestelde eisen ten aanzien van de kwaliteit van de opdrachtgever te waarborgen. Hier worden maatregelen getroffen om onderkende risico s uit te sluiten of de gevolgen te minimaliseren, en de cruciale succesfactoren te beïnvloeden. Algemeen: Hulpmiddelen Om kwaliteit te garanderen kan er gebruik gemaakt worden van: 1. Internet: voor het vergaren van kennis en voor communicatie. 2. Word: voor een professionele rapportage. 3. Excel: om overzicht te behouden voor data, berekeningen & planning. 4. Inventor: om tekeningen te maken. 5. Visio: voor het maken van principeschema s. 6. Powerpoint: voor de presentatie(s). 7. Microsoft Project: voor het maken van een planning. Risico 1: Onvoldoende motivatie bij projectleden. Een van de taken van de projectleider is het motiveren van de projectleden. De projectleider wordt als verantwoordelijke aangewezen met de toevoeging, dat de rest van de studenten niet op de projectleider zal wachten als de individu zelf ook steun kan bieden aan zijn projectgenoot. Risico 2: Onvoldoende projectgrenzen. Misverstanden over de werkzaamheden tussen de projectgenoten en opdrachtgever moet voorkomen worden of verminderd worden. De gekozen aanpak is als volgt; 1. Het projectgroep specificeert de probleem- en doelstelling 2. Het projectgroep specificeert de projectgrenzen en randvoorwaarden 3. Het projectgroep specificeert de eisen en wensen van de opdrachtgever zijn 4. Het projectgroep maakt een lijst van de te opleveren producten 5. Het projectgroep maakt een planning 6. Via de mail of tijdens bezoek aan het bedrijf controleert de opdrachtgever de bovengenoemde punten en geeft feedback voor eventuele aanpassingen. 7. Terugkoppeling op de stappen 1 tot en met 5 wordt aangepast aan de hand van de feedback van de opdrachtgever. 16

18 Risico 3: Prive omstandigheden. Persoonlijke ontwikkelingen in de projectgenoten hun privé kan als gevolg hebben dat de desbetreffende projectgenoot er niet fysiek of mentaal bij is. Binnenin de groep is naar elkaar gecommuniceerd dat dit een risicofactor is waarbij het snel reageren en inspringen van de andere projectleden van belang is. Het overnemen van het werk is het enige maatregel aangezien de zwaarte en risico van de privé omstandigheden niet meetbaar is. Risico 4: Interne miscommunicatie Binnenin de groep kan het voorkomen dat er miscommunicatie optreedt. Om te voorkomen dat dit gebeurd is er een notulist aangewezen die tijdens de vergaderingen/overleg alle besproken punten in een notule verwerkt. De notules komen online en is voor elk projectlid toegankelijk via dropbox. Vragen en opmerkingen kunnen via de mail en telefonisch door gecommuniceerd worden. SMSen is ook toegestaan. Als extra om de communicatie verder te verbeteren hebben de studenten een groepschat gemaakt via de Whatsapp applicatie. Hierin kan op elk moment van de dag gecommuniceerd worden naar elkaar. Risico 5: Externe miscommunicatie Het kan voorkomen dat er tussen de projectgroep, opdrachtgever & begeleiders miscommunicatie optreedt. Het is de bedoeling dat de studenten voornamelijk zelf de vergaderingen en overleggen inplannen en uitvoeren. Tijdens dit proces kan het zijn dat de studenten wel een duidelijk beeld hebben van wat er al is gebeurd en nog gedaan moet worden. Hetzelfde hoeft niet te gelden voor opdrachtgever en begeleider. Om te zorgen dat een ieder een duidelijk beeld heeft van het procesverloop worden er wekelijkse vergaderingen ingepland. De begeleider vanuit school wordt tijdens een van deze vergaderingen uitgenodigd om deel hieraan te nemen. Er worden periodieke afspraken ingepland met de opdrachtgever. Bij beiden partijen (begeleider en opdrachtgever) zal er bij elke ontmoeting vanaf het begin alle stukken worden doorgenomen. Beiden partijen zullen de projectgroep van feedback voorzien en de groep zal het naar behoren verbeteren. Bij de volgende ontmoeting (mits de voorkeur via de mail is) zal de groep het proces herhalen. 17

19 Risico 6: Planning Plannen is een algemeen zwakte wat velen hebben en is daarmee een aandachtspunt waarvan de gevolgen ingeperkt moeten worden. De manier om de gevolgen in te perken is; 1. Mijlpalen vaststellen 2. Producten opsommen 3. Projectactiviteiten 4. Planning opsommen Risico 7: Samenwerking Aangezien het samenwerken tot op heden velen problemen kan opleveren is er hiervoor een apart document gemaakt. Hierin vindt u de punten waarop er wordt gestraft tijdens de samenwerking. Dit hoofdstuk geeft inzicht in de relatie tussen de voorgestelde maatregelen en de door de opdrachtgever gestelde eisen ten aanzien van de kwaliteit. Hiernaast worden maatregelen getroffen om onderkende risico s uit te sluiten of de gevolgen te minimaliseren, en de cruciale succesfactoren te beïnvloeden. Als uitgangspunt worden de door de opdrachtgever gestelde kwaliteitseisen gehanteerd. 18

20 8. Conclusie. De oriëntatiefase is met dit rapport afgesloten. Als alle partijen instemmen met de in dit rapport besproken onderdelen is deze fase definitief afgerond, en kan er bij succes worden overgegaan op de analysefase. Het rapport behandeld de doelstellingen, probleemstellingen en deelvragen, waaruit het pakket van eisen en wensen wordt opgesteld. De hoofddoelen van het project is dat er een aanbeveling komt voor een bij voorkeur duurzame klimaatinstallatie, welke de interne omgeving van Kompaan aangenamer maakt en zichzelf in 5 jaar terugverdient. Verder wordt is er besproken welke producten, zoals de tussentijdse rapporten en het eindrapport, worden opgeleverd, en wat de corresponderende fases in houden. Het project word uitgevoerd door 5 studenten van de Haagse Hogeschool onder supervisie van twee tutoren, voor de cliënt, Kompaan. De planning en budgettering geeft een overziend medium en voorspelde kosten van dit project om haar succes te garanderen. Ook de risicoanalyse en kwaliteitsbewaking dragen hieraan bij. Met dit rapport is de oriëntatie in het project beëindigd, en is het Plan van Aanpak opgesteld. Wat nu zal volgen, bij instemming, is de Analysefase. 19

21 Bijlagen. Bijlage I: Verklarende Woordenlijst. Cv-ketel = Centrale verwarmingsketel HR-ketel LBK WKK SABOP PvA PvE = Hoogrendementsketel = meer dan 90 % rendement = Luchtbehandelingskast = Warmtekrachtkoppeling = Stakeholders Analyse Bij Ontwerp Proces = Plan van aanpak = Pakket van Eisen 20

22 Bijlage II: Planning. 21

23 22

24 Bijlage III: Budgettering. 23

25 24

26 25

27 26

28 27

29 Bijlage IV: POP & PAP. Tommy Groen Persoonlijk ontwikkelingsplan Naam : Tommy Groen Studienummer : Datum : Coach : van der Lans 2. POP Lange termijn ambities Leidinggevende Initiatiefnemer Client gericht onderhandelen Korte termijn leerdoelen Leiding geven Een veelvoud van projecten kunnen voltooien tegelijk Beslissingen maken, delegeren Functioneren als overkoepelend orgaan, bedrijfsmanagement 3. PAP Activiteit 1 Leiding geven Specifiek Als projectleider optreden van twee projectgroepen Meetbaar Beoordeling van mijn functioneren Aanwijsbaar Mijn rol als voorzitter voor het klimaatinstallatie en biervat project. Realistisch Ja, er kunnen veel ervaring en competenties worden opgebouwd door het uitvoeren van de taak. Tijd gerelateerd 14 April 2016 is het einde van de leidinggevende projecten. Activiteit 2 Een veelvoud van projecten kunnen voltooien tegelijk. Functioneren als overkoepelend orgaan, bedrijfsmanagement Er is momenteel een klimaatinstallatie project, een ontwerp project voor een biervat en een productie project van Smoothie fietsen waar ik in betrokken ben. Specifiek Een veelvoud van projecten kunnen voltooien tegelijk. Ook communicatie en initiatief tussen de projecten nemen en regelen, niet afhankelijk zijn van anderen. Meetbaar Als de projecten succesvol zijn en er geen problemen zijn door overlapping Aanwijsbaar Tijdige controle Realistisch Moeilijk maar haalbaar bij goede planning en communicatie. Tijd gerelateerd De Smoothie fiets moet klaar zijn binnen 3 weken, de serieproductie is irrelevant. De overige projecten moeten klaar zijn op 14 april. 28

30 Activiteit 3 Beslissingen maken, delegeren Specifiek Keuzes met verantwoordelijkheid stand vast en juist kunnen maken Meetbaar Door te controleren of ik mijn taken correct uitvoer door bijvoorbeeld een vicevoorzitter. Aanwijsbaar Aan de hand van notulen en planning. Realistisch Door middel van ervaring opdoen zeker realiseerbaar zolang ik open sta voor advies, en dit advies gegeven wordt. Tijd gerelateerd Tot het einde van het project op 14 april. Sharwin Jagmohansingh Persoonlijk ontwikkelingsplan Naam : Sharwin Jagmohansingh Studienummer : Datum : Coach : Rudi van der Lans POP Lange termijn ambities Projectleider worden of een eigen ingenieursbureau opstarten. Korte termijn leerdoelen Leren omgaan met verschillende soort mensen. Leren omgaan met werkdruk. Leren plannen. PAP Activiteit 1 Leren omgaan met verschillende soort mensen. Specifiek Sa met groep Deense student (5) project Aams brouwketel ontwerpen Meetbaar Verslaglegging en werkoverleggen met Deense project groep Aanwijsbaar Mijn eigen projectgroep welk samenwerkt met de Deense studenten projectgroep Realistisch Het doel is realistisch om het project brouwketel, te kunnen voltooien er samengewerkt moet worden tussen de twee projectgroepen. Tijdsgerelateerd 14 April 2016 wordt de eind presentatie geven en geldt als afsluiten. 29

31 Activiteit 2 Leren omgaan met werkdruk. Specifiek Projecten vanuit de opleiding: Adviesrapport Klimaat installatie Café Kompaanbier en het Aamr ontwerpproject van een brouwketel. Minor DE (duurzaam energie). Meerdere doorlopende projecten voltooien waarvan twee vanuit het blokproject, een minor en de afronding van de stage. Meetbaar Adviesrapport voldoende wordt behaald Ontwerprapport brouwketel voldoende wordt afgerond. Het project en drie vakken van de Minor behalen. De stageverslaglegging afronden. Aanwijsbaar Realistisch Adviesrapport gereed in 8 weken Ontwerprapport gereed in 8 weken Minor gereed in 8 weken Stageverslag haalbaar aangezien grote voorwerk al gedaan is Tijdsgerelateerd Adviesrapport 14April assement Ontwerprapport 14 April assement Minor DE 8 april assesment Stageverslag 29 februari inleveren Activiteit 3 Leren plannen. Specifiek De planning voor de vier projecten maken en uitvoeren. Meetbaar Door de wekelijkse planning te voltooien Aanwijsbaar Realistisch Handhaving van de planning is nodig om project te laten slagen. Er is een duidelijke overzicht gemaakt bij elk project om de efficiëntie en tempo niet kwijt te raken. Tijdsgerelateerd Gedurende blok 3 30

32 Richard Vonk Persoonlijk ontwikkelingsplan Naam : Richard Vonk Studienummer : Datum : Coach : Maurice Kras 2. POP Lange termijn ambities Project manager of sales engineer. Korte termijn leerdoelen Omgang met verschillende culturen. Probleemstelling helder krijgen en met een aanbeveling komen voor de opdrachtgever. Project Smoothiefiets afronden (prototype produceren voor 14 maart). 3. PAP Activiteit 1 Hoe samen te werken met studenten uit een andere cultuur. Specifiek Samenwerking met een groep van Deense student (5) voor het project Aams brouwketel ontwerpen Meetbaar Het is meetbaar door de verslaglegging en de notulen van de overleggen met de Deense groep Aanwijsbaar Mijn eigen projectgroep welk samenwerkt met de Deense studenten projectgroep Realistisch Het doel is realistisch om het project brouwketel, te kunnen voltooien er samengewerkt moet worden tussen de twee projectgroepen. Tijdsgerelateerd 14 April 2016 wordt de eind presentatie geven dit geld ook als afsluiting van dit project. Activiteit 2 De probleemstelling helder krijgen en met een aanbeveling komen voor de opdrachtgever. Specifiek het afronden van het project in blok WH3.1. de opdracht die hier bij hoort is om voor het gebouw van de Compaan brouwerij op een innovatieve manier meer gelijkmatig te verwarmen en eventueel op de stookkosten te besparen. Meetbaar Oriëntatie rapport en eindrapport + eindpresentatie van het project. Aanwijsbaar Realistisch Oriëntatie rapport gereed in 2 weken Eindrapport gereed in 8 weken Tijdsgerelateerd Oriëntatie rapport 19 Februari af. Eindrapport en presentatie 14 April assement 31

33 Activiteit 3 Project Smoothiefiets afronden (prototype produceren voor 14 maart). Specifiek Het project wat ik in Blok 3.2 heb gevolgd loopt nog verder en moet voor 14 maart worden afgerond. Wat nog moet gebeuren is het optimaliseren en produceren van een prototype van de smoothiefiets. Meetbaar Werkend prototype op 14 maart. Aanwijsbaar Opdrachtgever Tom Voorma van de gemeente Den Haag (stadslandbouw). Realistisch Proof of concept werkt al. Optimaliseren en herbouwen in 5 weken is haalbaar. Tijdsgerelateerd Voor 14 maart. Jesse Groenen Persoonlijk ontwikkelingsplan Naam : Jesse Groenen Studienummer : Datum : Coach : May Almuhsinawe 2. POP Lange termijn ambities Werkvoorbereider ISO9001:2008 kwaliteitsmanagementsysteem Korte termijn leerdoelen Omgang met verschillende culturen Meerdere projecten ter gelijk voltooien Probleemstelling helder krijgen 3. PAP Activiteit 1 Hoe samen te werken met studenten uit een andere cultuur. Specifiek Samenwerking met groep Deense student (5) project Aams brouwketel ontwerpen Meetbaar Verslaglegging en werkoverleggen met Deense project groep Aanwijsbaar Mijn eigen projectgroep welk samenwerkt met de Deense studenten projectgroep Realistisch Het doel is realistisch om het project brouwketel, te kunnen voltooien er samengewerkt moet worden tussen de twee projectgroepen. Tijdsgerelateerd 14 April 2016 wordt de eind presentatie geven en geldt als afsluiten. 32

34 Activiteit 2 Meerdere projecten ter gelijk voltooien het gaat om de volgende projecten waarvan er 2 vanuit mijn opleiding zijn en één welk reeks nog loopt vanuit mijn stageperiode bij 5Hands- Metaal. Specifiek Projecten vanuit de opleiding: Adviesrapport Klimaat installatie Café Kompaanbier en het Aamr ontwerpproject van een brouwketel. Vanuit mij werkgever ISO9001:2008 kwaliteitsmanagementsysteem Certificering Meetbaar Adviesrapport voldoende wordt behaald Ontwerprapport brouwketel voldoende wordt afgerond. ISO9001:2008 gecertificeerd Aanwijsbaar Realistisch Adviesrapport gereed in 8 weken Ontwerprapport gereed in 8 weken ISO9001:2008 haalbaar aangezien grote voorwerk al gedaan is Tijdsgerelateerd Adviesrapport 14April assement Ontwerprapport 14 April assement ISO9001:2008 half maart document beoordeling & eind april implementatie beoordeling Activiteit 3 Opdrachten goed helder krijgen bij verschillende opdrachtgevers Specifiek Probleemstelling projecten helder krijgendoor juist vraagstelling en in overleg te gaan met de toekomstvisie van de opdrachtgever. Ontwerpopdracht brouwketel probleemstelling helder krijgendoor juist door te vragen en vast te leggen. Meetbaar Adviesrapport klimaatinstallatie probleemstelling goed en duidelijk te krijgen door goedkeuring oriëntatierapport Aanwijsbaar Opdrachtgever Kompaan bier & tutoren HHS ontwerpopdracht Realistisch De goedkeuring verkrijgen van de probleemstelling door de opdrachtgever is nodig om project te doen laten slagen. Brouwketel ontwerpen duidelijkheid over de probleemstelling is nodig om succesvol te ontwerpen en is zeker haalbaar. Tijdsgerelateerd Voor het einde van het blok 3 33

35 Efsun Evren Persoonlijk ontwikkelingsplan Naam : Efsun Evren Studienummer : Datum : Coach : Rudy van der Lans 2. POP Lange termijn ambities Constructie berekenbaar Technische adviseur Energie adviseur Korte termijn leerdoelen Leiding geven Probleemstelling helder krijgen Effectief en efficiënt analyseren Vervolgstappen van het project in het begin kunnen definiëren Meerdere projecten voltooien 3. PAP Activiteit 1 Zo goed mogelijk meedoen tijden WH3.1 klimaatinstallatie project. Initiatieven en beslissingen nemen. Specifiek Bij iedere meeting stip op tijd zijn en vooruitwerken en inzicht krijgen op het volgende werk De voorzitter manipuleren Meetbaar Beoordeling van mijn functioneren Aanwijsbaar Mijn rol als vice-voorzitter voor het klimaatinstallatie en biervat project. Realistisch Ja, er kunnen veel ervaring en competenties worden opgebouwd door het uitvoeren van de taak. Tijd gerelateerd Het project moet klaar zijn op 14 april. Activiteit 2 Er is momenteel een verdiepend project van de minor OPI, Optimaliseren van de energievoorziening van de automatische sproeirobot Specifiek Communicatie en initiatief tussen de projecten nemen en regelen, niet afhankelijk zijn van anderen. Meetbaar Als de projecten succesvol zijn en er geen problemen zijn door overlapping Aanwijsbaar Rol als notulist Realistisch Moeilijk maar haalbaar bij goede planning en communicatie. Tijd gerelateerd Het project moet klaar zijn op 14 april. 34

36 Bijlage V: Samenwerkingscontract Doelstellingen van de projectgroep als geheel Het leveren van een goed eindproduct met daar bij horende tussen rapporten en resultaten. Het er voor zorgen dat iedereen zich op zijn gemak voelt binnen de groep en elkaar respecteert. Dit om voor een nog beter resultaat te komen. Kwaliteitscriteria voor de (deel)producten Voor een goed resultaat van de (deel)producten moeten ze in eerste instantie voldoen aan de eisen van de opdrachtgever(tutor, blokboek, themawijzer) De inhoud hiervan moet relevant en kloppend zijn voor het project. Alles wat je aan informatie verwerkt dat van een bron komt word de bron vermeld. Werkwijze. We zullen met de groep minimaal één keer per week bij elkaar komen in een projectruimte om te werken aan de opdrachten, te vergaderen over de gang van zaken en de vorderingen van het project. Ook is er dan de mogelijk om vragen te stellen over andermans functioneren in de groep. Het is aan de leden zelf om de notulen van vorige vergaderingen te lezen. De planning dient ten alle tijden als leidraad gebruikt te worden voor de te maken producten. Tenzij er anders besproken is in een vergadering en dit vermeld staat in de notulen. Taakverdeling/rollen. De taakverdeling wordt gedaan door de voorzitter tijdens het werkoverleg en wordt opgenomen in de notulen. De rolverdeling van het werkoverleg worden verdeeld tijdens de eerste vergadering zodat duidelijk is wie de voorzitter en notulist is tijdens het werkoverleg deze rolverdeling is opgenomen in het plan van aanpak. De communicatie zal geschieden tijdens het werkoverleg(tutoruren), in andere lessen en via telefoon en , we streven er naar om de notulen te plaatsen op black board. Wat kun je van elkaar verwachten als het gaat om samenwerken? Wederzijds respect, een goed verantwoordelijkheidsgevoel, goed overleg, goed luisteren naar elkaar, afspraken maken en je er ook aan houden, goed plannen, net werk afleveren. Welke eisen stel je aan elkaar? We zullen ons allemaal voor de volle honderd procent inzetten zodat we op een goede manier aan het project kunnen werken en het project op een juiste manier zullen afsluiten. Dit door op een goede manier samen te werken en ons te houden aan de eisen die we stellen aan het samenwerken (zie bovenstaand punt) Moet iedereen evenveel doen? We zullen er naar streven om de taken gelijkmatig te verdelen zodat we allemaal evenveel tijd besteden aan het project. Vanzelfsprekend is niet alles precies gelijkmatig te verdelen maar het is wel mogelijk om dit zo goed mogelijk te doen. Beleid tegen falen. De taken worden niet altijd door alle groepsleden goed uitgevoerd. Het is van groot gelang dat de groepsleden de opgedragen taak tot het einde van het blok naar behoren blijven uitvoeren, wil het blok naar behoren worden afgerond. Om deze reden is er een lijst met wangedrag en de daaraan verbonden consequenties opgesteld. Consequenties bij wangedrag 1. Niet voltooien van de taak: 2,0 strafpunten 2. Afgeraffeld werk, niet op tijd inleveren zonder legitieme reden: 1,0 strafpunt 3. Afwezigheid op een vergadering zonder legitieme reden en/of afmelding: 1,0 strafpunt 4. Te laat op vergadering, zonder legitieme reden en/of melding 0,5 strafpunt 35

37 Bij een puntenaantal hoger dan 5 wordt een functioneringsgesprek gehouden met de groep. Hieruit wordt een vervolg besloten: Doorgaan (bij verbetering gedrag) of verwijdering uit de groep. Verwachtingen projectgroep aan de opdrachtgever. Van de opdrachtgever wordt verwacht dat deze welwillend is in het beantwoorden van onze vragen (via de mail). En deze binnen 3 werkdagen per mail beantwoord wanneer de projectgroep hier om vraagt. Wanneer er door de projectgroep stukken worden overhandigd aan de opdrachtgever via de mail, voor feedback. Zal er bij geen gehoor na 3 werkdagen. Aangenomen worden dat de opdrachtgever akkoord gaat met het ingediende stuk. Plaats: Delft Datum: Ledenlijst Naam: Handtekening: Kompaan. (Jeroen van Ditmarsch). Efsun Evren Jesse Groenen Richard Vonk Sharwin Jagmohansingh Tommy Groen 36

Installatietechniek. Beroepsproduct: Groep: Periode: Blok H1.2. Ingeleverd op: Vrijdag 18 november 2011 om 12.00. Projectleden: Ingeleverd door:

Installatietechniek. Beroepsproduct: Groep: Periode: Blok H1.2. Ingeleverd op: Vrijdag 18 november 2011 om 12.00. Projectleden: Ingeleverd door: Installatietechniek TISD WH1.2 Plan Van Aanpak Beroepsproduct: Groep: Plan Van Aanpak WH11B2 Periode: Blok H1.2 Ingeleverd op: Vrijdag 18 november 2011 om 12.00 Projectleden: Ingeleverd door: Tutor: Luuk

Nadere informatie

Core Powertools - Koeling

Core Powertools - Koeling Core Powertools - Koeling Project WH3.1 Productontwikkeling MODULE (VAKCODE): BEROEPSPRODUCT: THCP Plan van Aanpak PERIODE: WH3.1 Productontwikkeling PROJECTLEDEN: Manuel Görlitz(12091715), Steven Leo(11113529),

Nadere informatie

Stirlingmotor project

Stirlingmotor project Stirlingmotor project Plan Van Aanpak Beroepsproduct: Groep: Plan Van Aanpak WH11B2 Periode: H1.1 Ingeleverd op: Vrijdag 2 september 2011 om 12:00 uur Projectleden: Ingeleverd door: Tutor: Luuk de Jong(10071482),

Nadere informatie

Case. Enkelstuksproduct 2: AGV. WH29.b2 groep 5

Case. Enkelstuksproduct 2: AGV. WH29.b2 groep 5 WH29.b2 groep 5 Case Enkelstuksproduct 2: AGV ELON HENDRIKSEN CAS HILLENIUS JAAP HEEMSKERK JASPER HOP WALTER HEEMSKERK THIJS HOOFTMAN ANNE-WICHER VAN DER HEIDE Voorwoord Het project Enkelstuksproduct 2

Nadere informatie

Instituut Broers. Plan van Aanpak. Zubin Mathoera & Tomas Berends. Zubin Mathoera Tomas Berends Maarten van Mensvoort Tim van Berkel

Instituut Broers. Plan van Aanpak. Zubin Mathoera & Tomas Berends. Zubin Mathoera Tomas Berends Maarten van Mensvoort Tim van Berkel Instituut Broers Plan van Aanpak Zubin Mathoera & Tomas Berends Zubin Mathoera Tomas Berends Maarten van Mensvoort Tim van Berkel 00-00-0000 VOORWOORD Dit plan van aanpak hebben wij volgens het boek van

Nadere informatie

Instituut Broers. Plan van Aanpak. Windows Server

Instituut Broers. Plan van Aanpak. Windows Server Instituut Broers Plan van Aanpak Windows Server [Zubin Mathoera, Vincent Darwinkel, Tomas Berends] 12-1-2017 VOORWOORD Dit plan van aanpak hebben wij volgens het boek van Roel Grit, Project Management,

Nadere informatie

SABOP A Groep WH11.C.1

SABOP A Groep WH11.C.1 SABOP A Groep WH11.C.1 4/12/14 S. Kaptein A-J. Houweling J. Hop M. van der Jagt T. Jansen D. Janse F. Kappelhof S. Younan T. Hooftman Naam document: SABOP A Groep: WH11.C.1 Opdrachtgever: De Haagse Hogeschool

Nadere informatie

Instituut Broers. Plan van Aanpak. [Project Steam OS

Instituut Broers. Plan van Aanpak. [Project Steam OS Instituut Broers Plan van Aanpak [Project Steam OS [Zubin Mathoera, Vincent Darwinkel, Tomas Berends] 12-1-2017 VOORWOORD Dit plan van aanpak hebben wij volgens het boek van Roel Grit, Project Management,

Nadere informatie

Projectmatig creëren Stappen en richtlijnen om een project mee te doorlopen

Projectmatig creëren Stappen en richtlijnen om een project mee te doorlopen Projectmatig creëren Stappen en richtlijnen om een project mee te doorlopen Inleiding Bij het doorlopen van een project komt er een hele berg informatie binnen en dat wordt verwerkt. Om dat ordelijk te

Nadere informatie

Competenties Luuk van Paridon. Analyseren

Competenties Luuk van Paridon. Analyseren Competenties Luuk van Paridon Overzicht waar ik nu sta: Afbeelding 1: Spinnenweb competenties De groene lijn geeft aan welke competenties ik tot nu toe behaald heb (zie Afbeelding 1). De competenties die

Nadere informatie

PAP (persoonlijk activiteitenplan) Putman Installaties. Jeffrey Duindam

PAP (persoonlijk activiteitenplan) Putman Installaties. Jeffrey Duindam PAP (persoonlijk activiteitenplan) Putman Installaties Jeffrey Duindam 2 Persoonlijk activiteitenplan Jeffrey Duindam Studentennummer: 12068918 Opleiding: Associate Degree Installatietechniek 4 oktober

Nadere informatie

Plan van Aanpak IVS website: Stichting Innovision Solutions Vlietstraat 11 A 4535 HA Terneuzen KvK: 20170195 24 Oktober 2012

Plan van Aanpak IVS website: Stichting Innovision Solutions Vlietstraat 11 A 4535 HA Terneuzen KvK: 20170195 24 Oktober 2012 Plan van Aanpak IVS website: Stichting Innovision Solutions Vlietstraat 11 A 4535 HA Terneuzen KvK: 20170195 24 Oktober 2012 Inhoudsopgave 1 Projectopdracht..3 2 Deliverables 4 3 Projectgrenzen/activiteiten

Nadere informatie

Niveau 1 Competenties uit het curriculum HBO Werktuigbouwkunde (aan de Haagse Hogeschool)

Niveau 1 Competenties uit het curriculum HBO Werktuigbouwkunde (aan de Haagse Hogeschool) Niveau 1 Competenties uit het curriculum HBO Werktuigbouwkunde (aan de Haagse Hogeschool) 1. Analyseren: Behaald 1 2 Ontwerpen: Behaald 2 3 Realiseren: Behaald 3 4 Beheren: Onbehaald 4 5 Managen: Onbehaald

Nadere informatie

Persoonlijk Opleidingsplan (POP) Leerjaar 1

Persoonlijk Opleidingsplan (POP) Leerjaar 1 Persoonlijk Opleidingsplan (POP) Leerjaar 1 Student: Roy Krabbenborg Bedrijf: WSi-techniek Hogeschool: Haagse Hogeschool Opleiding: Ad Projectleider Techniek Klas: TP11 Document: POP Leerjaar 1 Versie:

Nadere informatie

Project 2 Maze Driver. Plan van Aanpak TI1A

Project 2 Maze Driver. Plan van Aanpak TI1A Plan van Aanpak TI1A 1 Inhoudsopgave Achtergronden... 3 Projectopdracht... 4 Projectactiviteit... 5 Projectgrenzen... 6 Tussenresultaten... 7 Kwaliteit... 8 Projectorganisatie... 9 Planning... 10 Kosten

Nadere informatie

Professional Skills, Opdracht samenwerken. Teake Kastelein, Hanze hogeschool Groningen Industrieel Product Ontwerpen

Professional Skills, Opdracht samenwerken. Teake Kastelein, Hanze hogeschool Groningen Industrieel Product Ontwerpen 15 Professional Skills, Opdracht samenwerken Teake Kastelein, 348344 Hanze hogeschool Groningen Industrieel Product Ontwerpen Behoeftes _ Ambities Mijn ambitieniveau ligt dit jaar erg hoog. Omdat ik geen

Nadere informatie

Een vuilniszak uit een vuilnisbak krijgen geeft problemen als de vuilnisbak vol is. Of als de vuilniszak te zwaar is.

Een vuilniszak uit een vuilnisbak krijgen geeft problemen als de vuilnisbak vol is. Of als de vuilniszak te zwaar is. Plan van aanpak Achtergrond van het project Wat is het probleem Het probleem is een vuilniszak uit een vuilnisbak krijgen. Iedereen kent het wel, in elk huishouden komt het voor. De vuilnisbak moet geleegd

Nadere informatie

Voorblad Inhoudsopgave Inhoud

Voorblad Inhoudsopgave Inhoud Voorblad Inhoudsopgave Inhoud (INHOUD) Achtergronden We moeten een website voor een jonge catering en een party service bedrijf bouwen. Dit bedrijf is gespecialiseerd in verzorging van borrelhapjes en

Nadere informatie

Hogeschool Rotterdam Instituut voor Communicatie, Media en Informatietechnologie Communicatie Digitale Media Inleiding Communicatie

Hogeschool Rotterdam Instituut voor Communicatie, Media en Informatietechnologie Communicatie Digitale Media Inleiding Communicatie 7 september 2010 Versie 1 Opdrachtgever: School: Instituut: Opleiding: Vak: Will Goderie Hogeschool Rotterdam Instituut voor Communicatie, Media en Informatietechnologie Communicatie Digitale Media Inleiding

Nadere informatie

SAMENWERKINGSOVEREENKOMST T E A M S E C O N D L I F E V E H I C L E

SAMENWERKINGSOVEREENKOMST T E A M S E C O N D L I F E V E H I C L E Hogeschool Rotterdam Studierichting Autotechniek Second Life Vehicle SAMENWERKINGSOVEREENKOMST T E A M S E C O N D L I F E V E H I C L E Studenten: Adeel Din (0868474) Jacco Hak (0847289) Tom Nispen tot

Nadere informatie

Plan van aanpak. Project : HINT

Plan van aanpak. Project : HINT Plan van aanpak Project : HINT Bedrijf : Hogeschool Rotterdam Plaats, datum: 20-02-2008 Opgesteld door: Jesper Monteny, Camiel Flohr, Rudolf Kromojahjo, Myrene Zuiderwijk Plan van Aanpak project HINT pagina

Nadere informatie

Persoonlijk Activiteiten Plan (PAP)

Persoonlijk Activiteiten Plan (PAP) Persoonlijk Activiteiten Plan (PAP) Naam student: Sebastiaan Winters Studentnummer: 10078177 E-mail: s.m.winters@me.com Leerbedrijf: CB&I Datum: 12-02-2012 Blok: 2.1 Versie document: 1.2 Bedrijfsbegeleider:

Nadere informatie

Plan van aanpak. Project : Let s Drop. Bedrijf : DropCo BV

Plan van aanpak. Project : Let s Drop. Bedrijf : DropCo BV Plan van aanpak Project : Let s Drop Bedrijf : DropCo BV Plaats, datum: Horn, 28 september 2012 Opgesteld door: 1205366 1205366smit@zuyd.nl Plan van Aanpak project Let s Drop pagina 1 Inhoudsopgave plan

Nadere informatie

Voortgangsverslag 1.2. Jeffrey Duindam

Voortgangsverslag 1.2. Jeffrey Duindam Voortgangsverslag 1.2 Jeffrey Duindam 2 Voortgangsverslag 1.2 Jeffrey Duindam Studentennummer: 12068918 Opleiding: Associate Degree Installatietechniek 20-12-2012 Bedrijfsbegeleider: H. Zwaan Docent: W.

Nadere informatie

Student : Lex Krijgsman maakt voortgangsverslag zoals omschreven in het voorwoord

Student : Lex Krijgsman maakt voortgangsverslag zoals omschreven in het voorwoord Voortgangsverslag blok 5 Naam : Lex Krijgsman Studentnummer : 11071060 Groep : TP29 datum : 10-08-2013 periode : Leerjaar 2 (Propedeuse ) september 2013 augustus 2014 Doel : Het voortgangsverslag is vooral

Nadere informatie

Opleiding A.D. Projectleider Techniek / Stedelijke Installaties. P.O.P. 1 ste Jaar

Opleiding A.D. Projectleider Techniek / Stedelijke Installaties. P.O.P. 1 ste Jaar / Stedelijke Installaties Handleiding Werkend Leren voor de duale opleiding A.D. Projectleider Techniek P.O.P. 1 ste Jaar René Welter / Stedelijke Installaties Handleiding Werkend Leren voor de duale

Nadere informatie

Inleiding. Plan Van Aanpak

Inleiding. Plan Van Aanpak Inleiding. Er zijn verschillende mensen en bedrijven betrokken bij dit project. Het bedrijf Chess heeft een grote rol bij dit project. Het geeft de opdracht direct aan de studenten en verzorgt workshops

Nadere informatie

Project. 3D-Fraggel. Plan van aanpak. Door: IH1T08 1/1

Project. 3D-Fraggel. Plan van aanpak. Door: IH1T08 1/1 Project 3D-Fraggel Plan van aanpak Door: 1/1 Project 3D-Fraggel Plan van aanpak Datum: 07-05-2001 Plaats: Enschede Opdrachtgever: Saxion Hogeschool Enschede Instituut ICT Afdeling Hogere Informatica Contactpersoon

Nadere informatie

Persoonlijk Ontwikkelingsplan

Persoonlijk Ontwikkelingsplan Persoonlijk Ontwikkelingsplan Naam: Erik Oord Studienummer: 16086600 Datum: (versie) 25-01-2019 SLB-er: Mevr. Hollegien 1. Reflectie Wie ben ik? Ik ben Erik Oord, derdejaars student aan de Haagse Hogeschool

Nadere informatie

1. Aanleiding. 1. Probleem omschrijving Doelstelling van het project

1. Aanleiding. 1. Probleem omschrijving Doelstelling van het project 1. Aanleiding Projectformat Sport en Bewegen Naam student: Erwin van der Meij, Dave Duyn en Robin van Leeuwen. 1. Probleem omschrijving Wat is het geconstateerde probleem / vraagstuk? De rol van sport

Nadere informatie

PROJECTPLAN SMOOTHIEFIETS

PROJECTPLAN SMOOTHIEFIETS PROJECTPLAN SMOOTHIEFIETS Thema Optimalisatie Gemeente Den Haag Haagse Hogeschool Projectplan Smoothiefiets Thema Optimalisatie Delft, 27-11-2015 Yorrick van den Burg Falko Bousema Arie van der Plas Corné

Nadere informatie

Plan van aanpak. Project : Project DropCo. Bedrijf : DropCo

Plan van aanpak. Project : Project DropCo. Bedrijf : DropCo Plan van aanpak Project : Project DropCo Bedrijf : DropCo Plaats, datum: 16 Januari 2013, Oostburg Opgesteld door: Projectgroep X [Bjornvansteenberghe] [0030610] [30610@scalda.nl] [Dave Krijnen] [0030659]

Nadere informatie

PAP (Persoonlijk activiteitenplan)

PAP (Persoonlijk activiteitenplan) PAP (Persoonlijk activiteitenplan) Schoonderbeek Installatietechniek Robin van Heijningen Persoonlijk activiteitenplan Robin van Heijningen Hillegom 20 oktober 2012 Schoonderbeek Installatietechniek Bedrijfsbegeleider:

Nadere informatie

Plan van aanpak. Project : HINT

Plan van aanpak. Project : HINT Plan van aanpak Project : HINT Bedrijf : Hogeschool Rotterdam Plaats, datum: 20-02-2008 Opgesteld door: Jesper Monteny, Camiel Flohr, Rudolf Kromojahjo, Myrene Zuiderwijk Plan van Aanpak project HINT pagina

Nadere informatie

Plan van aanpak. Integrale opdracht blok 2.4. De Haagse Hogeschool

Plan van aanpak. Integrale opdracht blok 2.4. De Haagse Hogeschool De Haagse Hogeschool Plan van aanpak Integrale opdracht blok 2.4 Het opzetten en uitvoeren van een voorlichtingsactiviteit ter preventie van overgewicht. Docent: H. Feenstra Studenten Nathalie Kombolitis

Nadere informatie

Meer wooncomfort. en minder energieverbruik door een warmtepomp. voltalimburg.nl/warmtepomp

Meer wooncomfort. en minder energieverbruik door een warmtepomp. voltalimburg.nl/warmtepomp Meer wooncomfort en minder energieverbruik door een warmtepomp voltalimburg.nl/warmtepomp Tip! Vraag subsidie aan bij de aanschaf van een warmtepomp. Het subsidiebedrag voor een warmtepomp van 5 kw is

Nadere informatie

Student Werk Begeleider SLB Begeleider Dosign Begeleider. Martijn van Wijngaarden Klaas Stroosma Kees Knegt Maarten van Geuns

Student Werk Begeleider SLB Begeleider Dosign Begeleider. Martijn van Wijngaarden Klaas Stroosma Kees Knegt Maarten van Geuns De Haagse Hogeschool Persoonlijk Actie Plan Editie 3 persoonlijke gegevens Student M.C. van Wijngaarden Studentnummer 12026840 telefoon mobile +31 (0)6 27 27 10 18 bereikbaarheid werkomgeving +31 (0)182

Nadere informatie

Competenties semester 4

Competenties semester 4 Competenties semester 4 Richard Van Richard Van Gegevens Student Naam: Richard Van Studentnummer: 16073525 Klas: WH23 School: De Haagse Hogeschool Opleiding: Werktuigbouwkunde Adres: Rotterdamseweg 137,

Nadere informatie

8 Plan van Aanpak (PvA) opstellen

8 Plan van Aanpak (PvA) opstellen Je hebt tijdens je technasiumloopbaan vast al een aantal malen een Plan van Aanpak (PvA) voor een opdracht gemaakt. Als jullie zelf deze opdracht hebben gevonden of verzonnen, dan is dit project geheel

Nadere informatie

Voortgangsverslag 2.1. Jeffrey Duindam

Voortgangsverslag 2.1. Jeffrey Duindam Voortgangsverslag 2.1 Jeffrey Duindam Voortgangsverslag 2.1 Jeffrey Duindam Studentennummer: 12068918 Opleiding: Associate Degree Installatietechniek 14-11-2013 Bedrijfsbegeleider: H. Zwaan Docent: P Eikelenboom

Nadere informatie

Voortgangsverslag. Opleiding : AD projectleider techniek. Blok : 2. Datum : 11 januari Naam student : Ramish Haideri. Studentnummer :

Voortgangsverslag. Opleiding : AD projectleider techniek. Blok : 2. Datum : 11 januari Naam student : Ramish Haideri. Studentnummer : Voortgangsverslag Opleiding : AD projectleider techniek Blok : 2 Datum : 11 januari 2013 Naam student : Ramish Haideri Studentnummer : 12105511 School: de Haagse hogeschool te Delft Werkgever:Boonstoppel

Nadere informatie

PAP. Persoonlijk Activiteiten Plan. Opleiding : AD projectleider techniek. Blok : 4. Datum : 7 juni Naam student : Ramish Haideri

PAP. Persoonlijk Activiteiten Plan. Opleiding : AD projectleider techniek. Blok : 4. Datum : 7 juni Naam student : Ramish Haideri PAP Persoonlijk Activiteiten Plan Opleiding : AD projectleider techniek Blok : 4 Datum : 7 juni 2013 Naam student : Ramish Haideri Studentnummer : 12105511 School: de Haagse hogeschool te Delft Werkgever:Boonstoppel

Nadere informatie

Plan van Aanpak SNES BANK 4/28/2015. 0866809 - Nina Donia 0902465 - Thijs de Ruiter 0890765 - Bryan Vermaat 0899670 - Imro Brammerloo.

Plan van Aanpak SNES BANK 4/28/2015. 0866809 - Nina Donia 0902465 - Thijs de Ruiter 0890765 - Bryan Vermaat 0899670 - Imro Brammerloo. 4/28/2015 Plan van Aanpak SNES BANK 0866809 - Nina Donia 0902465 - Thijs de Ruiter 0890765 - Bryan Vermaat 0899670 - Imro Brammerloo Opdrachtgever: E. van der Ven Te Rotterdam TECHNISCHE INFORMATICA 1C

Nadere informatie

Kernkwadranten. Kernkwaliteit. Valkuil. Wispelturigheid. Goede. Positief tegenover Gesteld. Negatief tegenover Gesteld. Allergie.

Kernkwadranten. Kernkwaliteit. Valkuil. Wispelturigheid. Goede. Positief tegenover Gesteld. Negatief tegenover Gesteld. Allergie. Kernkwadranten 1. Spontaniteit Wispelturigheid Rechtlijnigheid Consequent zijn 2. Relativeringsvermogen Lichtzinnig Zwaarmoedigheid Creatief 3. Efficiënt Statisch Chaotisch Creatief 4. Gestructureerd Bureaucratisch

Nadere informatie

Project Management. Hfst 1: Het project:

Project Management. Hfst 1: Het project: Project Management Hfst 1: Het project: 1.1: Soorten werkzaamheden: We kennen 3 soorten werkzaamheden: Improvisatie: een plotselinge reactie op een niet verwachte gebeurtenis. Hiervoor zijn geen richtlijnen.

Nadere informatie

Persoonlijk Ontwikkelingsplan

Persoonlijk Ontwikkelingsplan Persoonlijk Ontwikkelingsplan Naam Erik Oord Studienummer 16086600 Datum (versie) 20-06-2017 SLB-er Mevr. Hollegien 1. Reflectie Wie ben ik? Ik ben Erik Oord, eerstejaars student aan de Haagse Hogeschool

Nadere informatie

Connecting Vibes Rotterdam is ook een uitgaansstad!

Connecting Vibes Rotterdam is ook een uitgaansstad! Team 5 CMD1G Robert Stomp 0852978 r.stomp@live.nl Samentha van der Weiden 0851440 sammetje155@hotmail.com Stefan Roest 0804235 stefan@roest-computers.nl Michelle van Seters 0844096 mvseters88@gmail.com

Nadere informatie

PAP. Naam student: Anne-Wicher van der Heide Studentennummer:

PAP. Naam student: Anne-Wicher van der Heide Studentennummer: PAP Naam student: Anne-Wicher van der Heide Studentennummer: 13075454 Klas: WH3.1 b1 E-mail: 13075454@student.hhs.nl Telefoon: 06-36358554 Datum: 2-11-2016 Blok: H3.1 Versie document: vijfde SLB-begeleider:

Nadere informatie

Contextbeschrijving. Joost van Hagen. Vonk Industrial Contracting

Contextbeschrijving. Joost van Hagen. Vonk Industrial Contracting Contextbeschrijving Vonk Industrial Contracting Joost van Hagen Opmerking [W1]: Raamwerk 2007: U kunt de opmerkingentekst (on)zichtbaar maken onder Beeld optie Opmaak. Let op! Paginanummering is al ingesteld

Nadere informatie

TOEGEPASTE PSYCHOLOGIE PRAKTIJKGIDS JAAR 3

TOEGEPASTE PSYCHOLOGIE PRAKTIJKGIDS JAAR 3 TOEGEPASTE PSYCHOLOGIE PRAKTIJKGIDS JAAR 3 VOORWOORD Als stageteam Toegepaste Psychologie zijn wij zeer verheugd dat uw instelling onze student(en) een stageplaats biedt en zo participeert in het opleiden

Nadere informatie

Persoonlijk Actie Plan Semester 2

Persoonlijk Actie Plan Semester 2 203 Persoonlijk Actie Plan Persoonlijk Actie Plan Semester 2 Corné van Liere H. Meeuwsen 30--203 Inleiding In deze PAP voor het tweede semester hebben wij weer competenties moeten uitkiezen om het komende

Nadere informatie

Social Action Research Plan

Social Action Research Plan Social Action Research Plan Social media project Studenten Dennis Visschedijk 438332 Aileen Temming 474094 Stefan Ortsen 481295 Niels Konings 449822 Renee Preijde 482835 Opdrachtgever Stal te Bokkel Daniëlle

Nadere informatie

Persoonlijk ontwikkelingsplan.

Persoonlijk ontwikkelingsplan. Persoonlijk ontwikkelingsplan. Naam: Michael Botermans Studienummer: 15103471 Email: 15103471@student.hhs.nl Datum: 26-01-2017 Coach: Dhr. A. Verkuilen, Email: A.Verkuilen@hhs.nl 1. Introductie Beste lezer,

Nadere informatie

Plan van aanpak Portfolio

Plan van aanpak Portfolio Plan van aanpak Portfolio 1 Plan van aanpak Project Portfolio Persoonlijke website Opdrachtgever: Potentiële toekomstige werkgevers Datum: Auteur(s): Projectleden: 02/09/2013 Anthony Timmers Anthony Timmers

Nadere informatie

Zorgen! Ontzorgen. wij. Het Professionele DESIGN & ADVIES BURO voor de gastronomie

Zorgen! Ontzorgen. wij. Het Professionele DESIGN & ADVIES BURO voor de gastronomie Zorgen! wij Ontzorgen Onze visie en missie In een persoonlijk gesprek kunt u aangeven wat wij voor u kunnen betekenen en van welke diensten u gebruik wenst te maken Wij vertalen uw organisatie cultuur

Nadere informatie

Voortgangsverslag werkend leren

Voortgangsverslag werkend leren Voortgangsverslag werkend leren EDP1 Rens Brouwer Voortgangsverslag werkend leren EDP1 Rens Brouwer Delft December 2012 Haagse Hogeschool Voorwoord Op dit moment ben ik duaal student. Dit houdt in dat

Nadere informatie

TOEGEPASTE PSYCHOLOGIE PRAKTIJKGIDS JAAR 3

TOEGEPASTE PSYCHOLOGIE PRAKTIJKGIDS JAAR 3 TOEGEPASTE PSYCHOLOGIE PRAKTIJKGIDS JAAR 3 VOORWOORD Als stageteam zijn wij zeer verheugd dat uw instelling onze student(en) een stageplaats biedt en zo participeert in het opleiden van studenten tot professionals.

Nadere informatie

Plan van Aanpak. Project: Portfolio Online 18-9-2013. Jeremy de Jager INHOLLAND

Plan van Aanpak. Project: Portfolio Online 18-9-2013. Jeremy de Jager INHOLLAND 18-9-2013 Plan van Aanpak Project: Portfolio Online Jeremy de Jager INHOLLAND Pagina 1 Hoofdstukken 1. Achtergronden - Projectnaam - Opdrachtgever - Opdrachtnemer - Beschrijving organisatie - Geschiedenis

Nadere informatie

P.A.P. - Persoonlijk Aanpak Plan - - Periode: Blok 1 en 2 -

P.A.P. - Persoonlijk Aanpak Plan - - Periode: Blok 1 en 2 - P.A.P. - Persoonlijk Aanpak Plan - - Periode: Blok 1 en 2 - Bob van der Pouw Kraan School : Haagse hoge school Opleiding : Projectleider techniek Associate degree Klas : 11TP Student nr. : 13064819 Schoolmentor

Nadere informatie

sietzevergeer@gmail.com pascalrops@planet.nl f.verloop@gmail.com Namens de opdrachtgever (gemeente Rotterdam) is er het verzoek gekomen het al bruisende uitgaansleven van de haven stad nog wat verder uit

Nadere informatie

Rubrics vaardigheden

Rubrics vaardigheden Rubrics vaardigheden Rubrics vaardigheden In het leerlab 2020 hebben 7 vernieuwingsscholen vier rubrics ontwikkeld om de persoonlijke groei van leerlingen in kaart te brengen. Deze rubrics zijn vaardigheden

Nadere informatie

Rubrics vaardigheden

Rubrics vaardigheden Rubrics vaardigheden Rubrics vaardigheden In het leerlab 2020 hebben 7 vernieuwingsscholen vier rubrics ontwikkeld om de persoonlijke groei van leerlingen in kaart te brengen. Deze rubrics zijn vaardigheden

Nadere informatie

Plan van aanpak. Project: Portfolio Website. Bedrijf: InHolland Haarlem

Plan van aanpak. Project: Portfolio Website. Bedrijf: InHolland Haarlem Plan van aanpak Project: Portfolio Website Bedrijf: InHolland Haarlem Plaats, datum: Haarlem, 18-09-2013 Opgesteld door: Gerardus Vermeulen (536512), 536512@inholland.nl Plan van Aanpak project Portfolio

Nadere informatie

Persoonlijk Actieplan (PAP)

Persoonlijk Actieplan (PAP) B 1.4 Persoonlijk Actieplan (PAP) Stagiair(e) Opleiding Bedrijf Praktijkopleider Stagedocent Nick Albregtse Interactief Vormgeven (IV) Kees Internetbureau Michiel Snijder Jan Verduijn Datum 26 09 2013

Nadere informatie

Plan van aanpak. (Naam nog onbekend)

Plan van aanpak. (Naam nog onbekend) Plan van aanpak (Naam nog onbekend) Jenel Gyasi Mediacollege Amsterdam Vrijdag 22 mei 2015 Inhoudsopgave Inhoud van het plan van aanpak Inhoudsopgave Achtergronden Projectopdracht Projectactiviteiten Projectgrenzen

Nadere informatie

Dennis Wagenaar Dennis de la Rie 02-03-10 v 1.5

Dennis Wagenaar Dennis de la Rie 02-03-10 v 1.5 Plan van Aanpak Save Energy Leiden Dennis Wagenaar Dennis de la Rie 02-03-10 v 1.5 Bijlage A, SEL_Planning.xls. Inhoudsopgave 1. Inleiding...3 1.1 Projectorganisatie...3 1.2 Begrippenlijst...3 2. Opdrachtomschrijving...4

Nadere informatie

didiclass 2.0 Opdrachtnemer: E-minor projectgroep Noordelijke Hogeschool Leeuwarden Opdrachtgever: Walter Geerts, de open universiteit

didiclass 2.0 Opdrachtnemer: E-minor projectgroep Noordelijke Hogeschool Leeuwarden Opdrachtgever: Walter Geerts, de open universiteit didiclass 2.0 Opdrachtnemer: E-minor projectgroep Noordelijke Hogeschool Leeuwarden Opdrachtgever: Walter Geerts, de open universiteit Projectgroepleden: Laurens Ruiter: laurens.ruiter@gmail.nl Dévit Schimmel:

Nadere informatie

Projectmanagement 2.0

Projectmanagement 2.0 Projectmanagement 2.0 Inleiding In ieder bedrijf waar in projecten wordt gewerkt liggen scopechanges op de loer. Zo ook bij het CrossOverteam Projectmanagement 2.0. De eerste dag van het project is gelijk

Nadere informatie

Bouwproces volgens de visie van Veelzijdigbouw

Bouwproces volgens de visie van Veelzijdigbouw 2011 Bouwproces volgens de visie van Veelzijdigbouw Veelzijdigbouw Walnootstraat 26 2461 DV Ter Aar Telefoon 06-43822608 Fax 0847-593939 info@veelzijdigbouw.nl www.veelzijdigbouw.nl Het bouwproces volgens

Nadere informatie

POP (persoonlijk opleidingsplan) Putman Installaties. Jeffrey Duindam

POP (persoonlijk opleidingsplan) Putman Installaties. Jeffrey Duindam POP (persoonlijk opleidingsplan) Putman Installaties Jeffrey Duindam 2 Persoonlijk opleidingsplan Jeffrey Duindam Studentennummer: 12068918 Opleiding: Associate Degree Installatietechniek 4 oktober 2012

Nadere informatie

Beleef Côte d'or Laat je inspireren door de exotische wereld van cacao

Beleef Côte d'or Laat je inspireren door de exotische wereld van cacao Beleef Côte d'or Laat je inspireren door de exotische wereld van cacao GO! Complimenten Marketingproject periode 2 projectgroep E5 Liza Klok Ayla Teunissen Nicole Tjan Sam de Vuijst Vincent van der Zandt

Nadere informatie

Plan van Aanpak. Thema Enkelserieproduct WP1.2. Plan van Aanpak. Donderdag September 11, 2012 (13:45)

Plan van Aanpak. Thema Enkelserieproduct WP1.2. Plan van Aanpak. Donderdag September 11, 2012 (13:45) Plan van Aanpak Meetbank MB10 Module (vakcode): Beroepsproduct: Groep: Periode: Ingeleverd op: Projectleden: Ingeleverd door: Tutor: Opdrachtgever: Thema Enkelserieproduct WP1.2 Plan van Aanpak WP12C Blok

Nadere informatie

Persoonlijk Opleidings Plan. POP leerjaar twee.

Persoonlijk Opleidings Plan. POP leerjaar twee. Persoonlijk Opleidings Plan. POP leerjaar twee. Patrick v/d Vlist Krimpen a/d IJssel September 2016 Inhoudsopgave 1: samenvatting 2: inleiding 3: algemeen 4: eerste studie jaar 5: tweede studie jaar 6:

Nadere informatie

Plan van Aanpak. Project 2 Maze Driver TI1A. Projectleider:

Plan van Aanpak. Project 2 Maze Driver TI1A. Projectleider: Plan van Aanpak TI1A Projectleider: Alex Guish. Opdrachtnemers: Boris van Norren. Ergin Ergin. Esat Karaer. Ruben Buitendijk. 0897361@hr.nl Emailadressen: 0833560@hr.nl 0886508@hr.nl 0893024@hr.nl 0890813@hr.nl

Nadere informatie

Plan van Aanpak. Opdrachtnemers: Hielke Kuipers 0896930@hr.nl. Opdrachtgever: Mr. Gerard van Kruiningen

Plan van Aanpak. Opdrachtnemers: Hielke Kuipers 0896930@hr.nl. Opdrachtgever: Mr. Gerard van Kruiningen Plan van Aanpak Project /: Pinautomaat Team: JHJ Organisatie: Hogeschool Rotterdam, Wijnhaven Opdrachtgever: Mr. Gerard van Kruiningen Opdrachtnemers: Jeroen van Ginkel 08699@hr.nl Hielke Kuipers 089690@hr.nl

Nadere informatie

Stageplan. Stageplan v0.3 10-03-11 Dennis Wagenaar

Stageplan. Stageplan v0.3 10-03-11 Dennis Wagenaar Stageplan Stageplan v0.3 10-03-11 Dennis Wagenaar 1 Inhoudsopgave Inleiding...3 Organisatorische aspecten...3 Gegevens van de student...3 Gegevens van de stageorganisatie...3 Gegevens van de stagebegeleider...3

Nadere informatie

'DE ZWAAN' vof. Inhoud. 01 Bouwmanagement. 02 Initiatieffase bij het kopen van een gebouw. 03 Initiatieffase bij bestaande bouw

'DE ZWAAN' vof. Inhoud. 01 Bouwmanagement. 02 Initiatieffase bij het kopen van een gebouw. 03 Initiatieffase bij bestaande bouw 0 T Inhoud 01 ouwmanagement 02 Initiatieffase bij het kopen van een gebouw. 03 Initiatieffase bij bestaande bouw 04 Initiatieffase bij nieuwbouw 05 Schetsfase bij verbouwing of nieuwbouw 06 Voorontwerp

Nadere informatie

Vergaderen In dit document maak ik een sommatie van alle agendapunten die wij de afgelopen weken hebben verwerkt. In de volgende pagina begin ik met

Vergaderen In dit document maak ik een sommatie van alle agendapunten die wij de afgelopen weken hebben verwerkt. In de volgende pagina begin ik met ergaderen In dit document maak ik een sommatie van alle agendapunten die wij de afgelopen weken hebben verwerkt. In de volgende pagina begin ik met alle vergaderpunten. Nr. 1 donderdag Notulen (LC1) 1/3

Nadere informatie

Persoonlijk Actie Plan Semester 2

Persoonlijk Actie Plan Semester 2 2014 Persoonlijk Actie Plan Persoonlijk Actie Plan Semester 2 Corné van Liere H. Meeuwsen 29-1-2014 1 Inleiding In deze PAP voor het tweede semester hebben wij weer een aantal competenties uitgekozen om

Nadere informatie

Voortgangsverslag 3.2

Voortgangsverslag 3.2 Voortgangsverslag 3.2 Paulo Lopes de Barros Voortgangsverslag 3.2 Paulo Lopes de Barros G. Rook (Werkplekcoach) M. kras (Docentbegeleider) Zaandam 30-02-2014 Haagse Hogeschool Voorwoord Dit voortgangsverslag

Nadere informatie

Beleef Côte d'or Laat je inspireren door de exotische wereld van cacao

Beleef Côte d'or Laat je inspireren door de exotische wereld van cacao Beleef Côte d'or Laat je inspireren door de exotische wereld van cacao Marketingproject periode 2 projectgroep E5 Liza Klok Ayla Teunissen Nicole Tjan Sam de Vuijst Vincent van der Zandt Inhoudsopgave

Nadere informatie

Plan Van Aanpak EE4- Building a SSV - Team PM1 14 februari 2014

Plan Van Aanpak EE4- Building a SSV - Team PM1 14 februari 2014 Plan Van Aanpak EE4- Building a SSV - Team PM1 14 februari 2014 Plan Van Aanpak (PVA) Inleiding Het doel van dit document is om de opdracht kort te schetsen. De inhoud zal voornamelijk gaan over het waarom

Nadere informatie

Persoonlijk Actie Plan Semester 1

Persoonlijk Actie Plan Semester 1 2013 Persoonlijk Actie Plan Persoonlijk Actie Plan Semester 1 Corné van Liere H. Meeuwsen 5-9-2013 1 Inleiding In deze PAP voor het eerste semester hebben wij weer competenties moeten uitkiezen om het

Nadere informatie

Plan van aanpak. Roy Roovers Carlijn van de Ruit Joël de Ruit Kelsey Schenk Daimy Schreuder 69275

Plan van aanpak. Roy Roovers Carlijn van de Ruit Joël de Ruit Kelsey Schenk Daimy Schreuder 69275 Plan van aanpak Roy Roovers 64464 Carlijn van de Ruit 68959 Joël de Ruit 64415 Kelsey Schenk 70074 Daimy Schreuder 69275 Inhoudsopgave Wat bladzijde Inhoudsopgave 2 Inleiding 3 Hoofdstuk 1 4 Hoofdstuk

Nadere informatie

Plan van aanpak. Promotie, premiums en trendwatching. Annika Woud - MM2a - 11 mei Voor Carla Kastelein - Management

Plan van aanpak. Promotie, premiums en trendwatching. Annika Woud - MM2a - 11 mei Voor Carla Kastelein - Management Plan van aanpak Promotie, premiums en trendwatching Annika Woud - MM2a - 11 mei 2015 Voor Carla Kastelein - Management 1 Inhoudsopgave Inleiding In mijn project ga ik mij verdiepen in de promotie, premiums

Nadere informatie

Projectformat Aangepast sporten. Projectgroep 1. Annemiek Dirksen Marco Hendriks Rashida de Vries Lyanca Verrijp

Projectformat Aangepast sporten. Projectgroep 1. Annemiek Dirksen Marco Hendriks Rashida de Vries Lyanca Verrijp Projectformat Aangepast sporten Projectgroep 1 Annemiek Dirksen 507903 Marco Hendriks 515241 Rashida de Vries 496096 Verrijp 509150 Projectbegeleider: Leonie te Loo Datum van inlevering: 3 september 2014

Nadere informatie

Functieprofiel: Projectleider Functiecode: 0302

Functieprofiel: Projectleider Functiecode: 0302 Functieprofiel: Projectleider Functiecode: 0302 Doel Voorbereiden en opzetten van en bijbehorende projectorganisatie, alsmede leiding geven aan de uitvoering hiervan, binnen randvoorwaarden van kosten,

Nadere informatie

Persoonlijk ontwikkelingsplan

Persoonlijk ontwikkelingsplan Persoonlijk ontwikkelingsplan Naam Danny Yang Studienummer 14131889 Datum 29-01-2015 Coach Van Tiel 1. Reflectie Wie ben ik? Persoon Ik ben Danny Yang geboren op 26-02-1996. Ik heb een havo diploma op

Nadere informatie

Beleidsnotitie BRANDVEILIGHEID. ( brandveiligheid, een hot item )

Beleidsnotitie BRANDVEILIGHEID. ( brandveiligheid, een hot item ) Beleidsnotitie BRANDVEILIGHEID ( brandveiligheid, een hot item ) Inleiding Er zijn zowel interne als externe ontwikkelingen die maken dat extra aandacht voor het onderwerp brandveiligheid gewenst is. In

Nadere informatie

PVE. Harde eisen. Zie Bijlage 2 2. Gegeven in college THIN. Bouwbesluit

PVE. Harde eisen. Zie Bijlage 2 2. Gegeven in college THIN. Bouwbesluit WH12B1 Sabop B Rosa Ferreira Marieke Bakker Kees den Hollander Remco Heimeriks Gerben van Dijk Jesse Groenen Tommy Groen Jaap Aartman Rick Dotinga Mike Cupedo Sam Gareman 13 Inleiding SABOP is een afkorting

Nadere informatie

PLAN VAN AANPAK. Studentnummer: - Mario Dujic 0810258. - Rajen Gadjradj 0811931. - Meric Dagli 0795533. - Geffrey Barendregt 0813328

PLAN VAN AANPAK. Studentnummer: - Mario Dujic 0810258. - Rajen Gadjradj 0811931. - Meric Dagli 0795533. - Geffrey Barendregt 0813328 PLAN VAN AANPAK Naam: Studentnummer: - Mario Dujic 0810258 - Rajen Gadjradj 0811931 - Meric Dagli 0795533 - Geffrey Barendregt 0813328 1 Inhoudsopgave 1 ) Achtergronden blz. 3 2 ) Project opdracht blz.

Nadere informatie

Voortgangsverslag Semester 2

Voortgangsverslag Semester 2 2013 Voortgangsverslag Voortgangsverslag Semester 2 In dit document kunt u mijn voortgang vinden van het semester 2 van het eerste leerjaar. Bij iedere gekozen competentie heb ik een stukje beschreven

Nadere informatie

DE VIER FASES VAN JOB TWINNING

DE VIER FASES VAN JOB TWINNING DE VIER FASES VAN JOB TWINNING De ervaringen die de afgelopen jaren zijn opgedaan, laten zien dat Job Twinning een waardevolle activiteit is, maar niet vanzelf gaat. Gemotiveerde deelnemers zijn een belangrijke

Nadere informatie

Plan van Aanpak WH12B1

Plan van Aanpak WH12B1 WH12B1 Plan van Aanpak Rosa Ferreira Marieke Bakker Kees den Hollander Remco Heimeriks Gerben van Dijk Jesse Groenen Tommy Groen Jaap Aartman Rick Dotinga Mike Cupedo Sam Gareman 13 Inleiding De project

Nadere informatie

Zelfreflectie Jaar 1 Marco Kleine Deters 1550275 Bedrijfskundige Informatica

Zelfreflectie Jaar 1 Marco Kleine Deters 1550275 Bedrijfskundige Informatica Zelfreflectie Jaar 1 Marco Kleine Deters 1550275 Bedrijfskundige Informatica Auteur: Marco Kleine Deters Opleiding: Bedrijfskundige Informatica Klas: BIEV2B Studentcode: 1550275 Datum: 8-6-2009 1 Inhoudsopgave

Nadere informatie

Persoonlijk Opleidings Plan. POP

Persoonlijk Opleidings Plan. POP Persoonlijk Opleidings Plan. POP Patrick v/d Vlist Krimpen a/d IJssel Oktober 2015 Inhoudsopgave 1: samenvatting 2: inleiding 3: algemeen 4: eerste studie jaar 5: tweede studie jaar 6: werken na mijn studie

Nadere informatie