Brede School Boemerang

Transcriptie

1 Visiedocument Werkplan 2016/2017 Brede School Boemerang Inhoud. Voorwoord Brede school? Visie Wat doen we? Werkplan Diversen Voorwoord De gemeente Moerdijk is zeer ambitieus als het om brede scholen gaat. Inmiddels hebben alle basisscholen binnen de gemeente het certificaat Brede school Moerdijk. Ook basisschool De Boemerang en partners om haar heen hebben deze uitdaging direct opgepakt. Met hulp van het schoolbestuur en de gemeente hebben we een brede school opgericht. We zorgen er samen voor dat Brede School De Boemerang een sprankelende, leerzame, veilige en actieve stip op de kaart is. Ons programma kent voor- en naschoolse opvang, een peuteropvang, volwassenonderwijs en een huiswerkklas. Maar ook sport, cultuur en het jongerenwerk krijgt een plaats. Schooljaar 2016/2017 wordt een mooi jaar! Partners van Brede School De Boemerang: - Basisschool De Boemerang - Kindercentra De Roef - Surplus Welzijn - Combinatiefunctionarissen Sport en Cultuur - CJG: Centrum Jeugd en Gezin Moerdijk Wat is een brede school? Er is geen discussie over onze focus: het kind staat centraal In Moerdijk heeft de Stuurgroep Jeugd en Onderwijs voor een omschrijving (definitie) voor De Brede School Moerdijk gezorgd. Een brede school in Moerdijk: heeft als doel de ontwikkeling van kinderen te stimuleren; met hulp van activiteiten op het gebied van zorg, opvang en verrijking; heeft aanvullend als doel leefbaarheid in kernen en wijken te stimuleren; met als uitgangspunt een gestructureerde samenwerking op basis van een visiedocument en werkplan; waarbij ouderbetrokkenheid en ook betrokkenheid vanuit kern en wijk is gerealiseerd; en waarbij wordt deelgenomen aan het lokaal Overleg Brede Scholen Moerdijk.

2 Pagina 2 Visiedocument / werkplan Brede School de Boemerang Onze visie, onze overtuiging Alle kinderen zijn de moeite waard. De brede school richt zich op optimale ontwikkelingskansen voor alle kinderen. We zetten ons in om al onze kinderen en hun ouders te bereiken en voeren hiervoor zo nodig tijdelijk een specifiek doelgroepen- en/ of achterstandenbeleid. Bindingen zijn essentieel. Kinderen binnen de brede school worden uitgedaagd om deel te nemen aan activiteiten, waardoor zij hun eigen plaats leren vinden in relatie met anderen (socialisering). Risicosituaties worden gezamenlijk aangepakt De brede school richt zich op het verminderen risicofactoren en tegelijk wil zij beschermende factoren vergroten. Ouders zijn partner Ouders zijn eerst verantwoordelijk ten aanzien van de ontwikkeling en opvoeding van hun kind(eren). De brede school biedt ouders (op verzoek) aanvullende begeleiding en te ondersteuning aan. Ook worden ouders bij de brede school organisatie betrokken. Wat doen we? Wat mag u van ons verwachten? Waar gaan we voor? We hebben drie resultaatgebieden: Samen op de djembé: leuk en leerzaam Activiteiten er worden activiteiten georganiseerd voor kinderen en hun ouders/ verzorgers; de activiteiten zijn erop gericht om de ontwikkelingskansen van kinderen te vergroten en hun ontwikkeling te verrijken; Samenwerking en doorlopende leerlijnen de brede school staat voor samenwerking tussen de basisschool en aanverwante instellingen zoals kinderopvang, peuterspeelzaalwerk, bibliotheek, welzijnswerk, sport en cultuur. doorlopende leerlijnen en warme overdracht tussen peuteropvang en groepen 1 en 2. Betrokkenheid en draagvlak ouderbetrokkenheid leidt tot betere leerresultaten bij de kinderen. De brede school is mede daarom gericht op draagvlak en betrokkenheid bij ouders/verzorgers (mee denken mee doen); de brede school is gericht op het stimuleren van leefbaarheid in kernen en wijken; jong en oud samen, mensen uit diverse culturen samen.

3 Pagina 3 Visiedocument / werkplan Brede School de Boemerang Werkplan 2016/2017 Huiswerkbegeleiding Inhoud: De ervaring leert dat kinderen tegenwoordig steeds minder begeleiding krijgen bij het maken van huiswerk vanuit de ouders. Leerkrachten zien dat kinderen vaak het huiswerk niet gemaakt hebben, vergeten zijn of geen tijd hadden. De huiswerkklas heeft als doel om kinderen te assisteren bij het maken van huiswerk en daarmee hun schoolresultaten te verhogen. Dit is goed voor de kinderen (en hun ouders) en uiteindelijk ook voor de school. Een huiswerkklas is tevens positief vanuit het perspectief van de leefbaarheid van de wijk. De huiswerkbegeleider komt uit de wijk. Voor wie: groepen 7 en 8 van Boemerang, ook voor de BSO kinderen Door wie: Een vrijwilliger uit Zevenbergen met aantoonbare kwalificaties en de leerkracht van groep 8 van de Boemerang. Hoe vaak: één maal per week, maandagmiddag van tot uur, we starten eerste blok half september, daarna nog twee blokken Kosten: 1,- per keer Huiswerk: niet altijd leuk, wel heel belangrijk! Doorlopende leerlijnen: warme overdracht Inhoud: Binnen de brede school werkt basisschool de Boemerang nauw samen met De Roef Kindercentra en in het bijzonder met kinderdagverblijf De Blokkendoos. Op de Brede school is een ruimte voor de VVE-peuteropvang De Boemeltjes (Vroeg- en Voorschoolse Educatie) en de buitenschoolse opvang De Kanga s. Samen met de peuteropvang gaan de leerkrachten van groep 1-2 in overleg om tot nog betere afstemming te komen. Vanaf jan komen de peuters 1x per maand fruit eten in de kleuterklas. Er worden gezamenlijke vieringen georganiseerd, zoals o.a. opening Kinderboekenweek, Sinterklaas en voorleesontbijt. De medewerkers van de Roef zorgen voor een warme overdracht naar de leraren. Dit waarborgt de doorgaande pedagogische lijn. Op de buitenschoolse opvang staat buiten spelen en beweging centraal. Beiden zijn belangrijk voor een gezonde ontwikkeling van het kind. Kanjerschool: Basisschool de Boemerang is officieel een Kanjerschool. Voor het volgen van de sociaal-emotionele ontwikkeling van de kinderen en het voorkomen en aanpakken van pestgedrag wordt de Kanjermethode gebruikt. Om te zorgen voor een eenduidige aanpak maken ook de overblijfouders en de leidsters van de Roef Kindercentra gebruik van de regels van de Kanjertraining. Early Bird: Basisschool de Boemerang heeft in 2013 het Early Bird certificaat ontvangen. De school geeft Engels vanaf de kleuterklas. Vanaf augustus 2014 geeft de vakleerkracht Engels ook 15 min. per week Engels bij POV de Boemeltjes. De leidsters herhalen deze les nog een keer op een ander moment.

4 Pagina 4 Visiedocument / werkplan Brede School de Boemerang Werkplan 2016 / Samenwerking met Buro Halt/gemeente Moerdijk Inhoud: Voor wie: Door wie: Hoe vaak: In groep 8 worden een aantal gastlessen gegeven, die gaan over onderwerpen als vandalisme, alcohol, omgaan met geld en voeding. Het doel van het project is om leerlingen van groep 8 weerbaarder te maken tegen de verleidingen die ze tegenkomen bij de overgang van het primair onderwijs naar de middelbare school. alle kinderen van groep 8 van de Boemerang medewerkers van de stichting Halt (jeugdcriminaliteit), Novadic Kentron (alcohol) en Thebe/TWB (voeding en beweging) Een keer per schooljaar, rondom maart, een aantal gastlessen. Samenwerking met Centrum voor Jeugd en Gezin Inhoud: Voor wie: Door wie: informatie en advies over opvoeden en opgroeien, zowel voor kleine als grote vragen voor (aanstaande) ouders/verzorgers, kinderen, jongeren en ieder die met deze groep te maken heeft, zowel in werk (onderwijs bijvoorbeeld) als vrijwillig (bijvoorbeeld de voetbaltrainer) medewerkers van Thebe, TWB, Surplus Welzijn, GGD, Juzt en MEE Contact: dagelijks telefonisch , per info@cjgmoerdijk.nl en op vaste inlooptijden op vaste locaties gepubliceerd op de website en op afspraak op diverse locaties in overleg met de medewerkers. Samenwerking met de Bibliotheek De bibliotheek Vanu heeft onderzoek gedaan naar de leesbeleving van de kinderen in de bovenbouw van de Boemerang. Op grond van deze resultaten is i.s.m. de bibliotheek een plan van aanpak opgesteld voor dit schooljaar om te werken aan de leesbevordering. Zo is er o.a. een workshop voor de leerkrachten over de boekenkring, er wordt in diverse groepen lessen gegeven, er worden per cultuur thema boeken aangeleverd en er komt een inventarisatie van de boeken per groep.

5 Pagina 5 Visiedocument / werkplan Brede School de Boemerang Samenwerking met Sine Sinds schooljaar heeft de Boemerang een plusklas, waaraan leerlingen deelnemen die aan bepaalde vastgestelde criteria voldoen. Op elke dinsdagmiddag gaan de pluskinderen van de bovenbouw naar Sine in Oudenbosch waar zij aan de slag gaan met ontdekkend en onderzoekend leren: toekomstgericht onderwijs. Binnen het onderwijs dat ze de leerlingen van de plusklas aanbieden, staat het verwerven van de zogenaamde 21st Century Skills centraal. Dat wil zeggen dat ze de leerlingen willen voorbereiden op de vaardigheden die belangrijk zijn om goed te kunnen functioneren in de maatschappij van nu en van de toekomst. Deze vaardigheden zijn creativiteit, kritisch en oplossingsgericht denken, samenwerken, digitale vaardigheden en conceptueel vermogen. Door zelf te creëren op basis van verworven kennis en vaardigheden willen ze stimuleren dat de leerlingen uitvinders worden in plaats van producenten. Binnen elk traject wordt er gewerkt vanuit een wetenschappelijk thema. Het eindproduct van de leerlingen is hierbinnen altijd een combinatie van een presentatie voor derden, een tastbaar en een digitaal product. Ze leggen hierin zoveel mogelijk een verbinding met het aanbod vanuit het curriculum van de school. Bij het vervaardigen van het eindproduct wenden ze technische, kunstzinnige en technologische kennis en vaardigheden aan als middel, niet als doel an sich. Door kennis en harde skills te koppelen aan vaardigheden, leren leerlingen binnen een contextrijke en betekenisvolle omgeving. De plusleerlingen van de onderbouw gaan op school aan de slag met een leerkracht, die hiervoor afgelopen schooljaar een cursus heeft gevolgd met als specialisatie meerbegaafde kinderen. In maart 2017 worden de groepen omgeruild en gaan deze leerlingen naar Sine. Cultuur op de Boemerang Ook binnen het reguliere onderwijs op de Boemerang is er aandacht voor de 21st Century skills. Ieder vrijdagmiddag van tot 15.00u. gaat er projectmatig gewerkt worden aan cultuureducatie. De school wordt hierbij ondersteund door 4 vakdocenten (uit de omgeving) van de disciplines dans, drama, beeldend en muziek. Er wordt gewerkt vanuit het Educatief Repertoire: kinderen helpen om hun onderzoekende houding te stimuleren. Dit betekent dat we bij de leerlingen een houding willen creëren waarbij ze zelf actief op zoek gaan naar antwoorden en oplossingen, dat ze leren van hun fouten (en dus niet genoeg fouten kunnen maken) en van elkaar en dat de leerlingen zoveel mogelijk zelf verantwoordelijk worden ten aanzien van hun leerproces. We leggen daarbij de nadruk op zowel het proces als het product. De leerlingen gaan zelf op ontdekkingstocht : het denken wordt hierbij direct gekoppeld aan het doen. We proberen zoveel mogelijk uit de kinderen zelf te halen, er is geen goed of fout, het gaat vooral om het proces. De afsluiting van een project wordt een presentatie voor alle kinderen en soms ook voor ouders, opa s en oma s. Deelname van de Boemerang aan de Cultuurloper maakt deze ambitie mogelijk. Het is de bedoeling om later deze manier van werken in de komende jaren uit te breiden naar de vakken van wereldoriëntatie.

6 Pagina 6 Visiedocument / werkplan Brede School de Boemerang Naschoolse activiteiten Kunst & Cultuur In het kader van de verlengde schooldag worden op een aantal locaties binnen Zevenbergen naschoolse activiteiten georganiseerdop het gebied van Sport en Spel en Kunst en cultuur. Hiervoor is een naschoolse activiteitenkalender ontwikkeld in samenwerking met alle basisscholen binnen de kern Zevenbergen, die via de nieuwsbrief verspreid wordt en op de website van de school zichtbaar is. We vinden het belangrijk dat kinderen weten wat de mogelijkheden zijn op het gebied van Sport en Cultuur en dat kinderen desgewenst kennis kunnen maken met verschillende diciplines op dit gebied. Ook activiteiten als Relaxkids, Chill skills, Samen ervaren en een Typecursus zitten in het programma. De brede school De Boemerang is een open school Medegebruik door anderen van ruimte en faciliteiten van de brede school: Muziek Het Ruimteorkest repeteert op zondag in de grote hal. Tijdens de kerstviering worden zij regelmatig gevraagd om op te treden voor de kinderen en zorgen voor de muzikale omlijsting. Het Koor uit Zevenbergen repeteert op maandag in de hal. Cursussen Het Kellebeek College verzorgt cursussen voor volwassenen: Nederlands verbeteren, NT2/Alfa, computerlessen, Knoppencursus: omgaan met mobieltjes, afstandsbediening. In het schooljaar werd voor het eerst een cursus Engels voor beginners gegeven volgens de Back Pack methode, die ook op de Boemerang in de groepen 5 t/m 8 gehanteerd wordt. Zo ervaren ouders hoe Engels wordt gegeven aan hun kind(eren) en kan er thuis over gesproken kan worden. Deze cursus zal een vervolg krijgen in het schooljaar Er is plaats voor 16 deelnemers. De cursus is in eerste instantie bedoeld voor ouders van kinderen, die op de Boemerang zitten, maar daarnaast ook gratis toegankelijk voor inwoners van de gemeente Moerdijk.

7 Pagina 7 Visiedocument / werkplan Brede School de Boemerang Brede school: de schakel in de wijk Een brede school richt zich (ook) op het stimuleren van de leefbaarheid. De inzet is het vergroten van maatschappelijke participatie en sociale cohesie. We zien de brede school als een schakel; een vitaal draaipunt in de wijk of kern. Vooral in de kleine kernen waar steeds meer voorzieningen wegtrekken kan een brede schoolinitiatief veel betekenen voor de omgeving. Denk aan betrokkenheid van buurtverenigingen; denk aan doe-activiteiten voor kinderen en ouders; denk aan sport, cultuur en educatie. Een brede school is dé plek waar wat te halen en brengen valt (vooral) óók na schooltijd. De school is een natuurlijke sociale voorziening die kan dienen als katalysator op wijkniveau. Een school is de plek waar mensen aansluiting met anderen vinden. Een school kan ruimte faciliteren of buurtbewoners betrekken bij een schoolse activiteit. Bewoners en bewoners groepen worden. gestimuleerd om zelf activiteiten te ontplooien. Onderzoek toont aan, dat mensen met name bereid zijn om te participeren en zelf verantwoordelijkheden te dragen indien hun directe woonomgeving in het geding is.. Schoon, heel en veilig zijn daarbij vaak de trefwoorden: het schoonhouden van de buurt, het samenwerken aan een veilige buurt, het creëren van goede speelplekken voor kinderen of het opstellen van straat-regels om het leefklimaat te verbeteren. De brede school als voorziening; als schakel in de wijk biedt volop kansen om hierop in te spelen. Vanuit de Boemerang gaan bijvoorbeeld alle kleuterklassen één keer per jaar op bezoek naar het bejaardencentrum De 7 Schakels. Zij geven vaak een optreden in de vorm van liedjes en versjes voor de senioren, die erg gecharmeerd zijn van de kinderen en uitkijken naar een volgend bezoekje. Zo gaat groep 3 binnenkort naar Willemstad om het 50 dingen boekje Moerdijk in ontvangst te nemen: 50 dingen die je gedaan moet hebben voor je 12 de binnen de gemeente Moerdijk en omstreken. Voor de zomervakantie werd er op de school een cultuurmarkt gehouden, waarbij ook mensen uit de omgeving werden uitgenodigd middels flyers die in de buurt verspreid zijn. Volwassenen vanuit de gemeente Moerdijk wordt de mogelijkheid geboden om gratis een beginnerscursus Engels te volgens op elke dinsdagochtend op de Boemerang van 8.30 tot 10.30u. Het brede school opbouwwerk wordt verzorgd door Merle Dekker van Surplus Welzijn.

8 Pagina 8 Visiedocument / werkplan Brede School de Boemerang Lekker sporten, veel bewegen; altijd goed Binnen de gemeente Moerdijk is Jeroen Strootman als sportcoördinator actief. Zo ook op Brede school De Boemerang. Jeroen heeft als hoofdtaak het maken van verbindingen tussen sportverenigingen, de buitenschoolse opvang (BSO) en het basisonderwijs. Anders gezegd: op gebied van sport en beweging vraag en aanbod dichter bij elkaar brengen. Het einddoel is er voor te zorgen dat de jeugd meer in aanraking komt met sport waardoor ze zich beter kan ontwikkelen. Denk hierbij aan het vergroten van het maatschappelijk rendement van sport; het bevorderen van een gezonde leefstijl (voeding en bewegen); de preventie en bestrijding van overgewicht. Daarnaast wordt geprobeerd om de kinderen naar de sportvereniging te brengen. Tegelijk is er speciale aandacht voor het integreren van mensen met een beperking binnen de sportvereniging. Via de nieuwsbrief wordt u regelmatig op de hoogte gebracht van wat er precies wordt georganiseerd. U moet hierbij denken aan verschillende sporten die tijdens de gymlessen worden aangeboden. Een voorbeeld hiervan is: hockey, tennis, badminton. Daarnaast worden er tijdens de vakanties diverse toernooien georganiseerd waaraan kinderen van de school kunnen deelnemen. Voetbalwedstrijd groep 8 Maak ruimte voor talent! Hockeyclinic groep 5

9 Pagina 9 Visiedocument / werkplan Brede School de Boemerang Contact Brede school De Boemerang De Meeren 1 Postbus AA Zevenbergen Contactpersoon Mariette Landzaat (0168) nl info@basisschooldeboemerang.nl Dansworkshop Zomermarkt op de Boemerang

10 Pagina 10 Visiedocument / werkplan Brede School de Boemerang