WORKSHOP (Digitaal) BORDSCHRIJVEN Sept Mediatheek Moller Tilburg

Transcriptie

1 35 WORKSHOP (Digitaal) BORDSCHRIJVEN Sept Mediatheek Moller Tilburg

2 2

3 INHOUDSOPGAVE Bordschrijven 1. Inleiding 4 2. Bordgebruik Schrijven op het bord. 6 Beoordelingslijst bordschrift Tips voor een e schrijfhouding Tips voor een e indeling van het bord Tips voor e leesbaarheid 4.3 Tips voor linkshandigen Evaluatie Eindopdracht Bordschrijven 09 Smartboard 5. Inleiding en Opdracht Hoe ga je te werk? Tips Aanwijzingen voor de eindopdracht Exporteren gegevens naar Powerpoint 15 Voorbeeld 16 3

4 BORDSCHRIJVEN 1. INLEIDING In een presentatie wordt regelmatig gebruik gemaakt van een (school)bord. In de meeste onderwijsleersituaties, in de meeste klaslokalen, is een schoolbord aanwezig. In deze workshop worden de functies van het bord bekeken en zul je enkele vaardigheden in het bordgebruik oefenen. Bordschrijven is een vaardigheid: oefenen staat centraal. Een aantal aandachtspunten om je bordschrift te verbeteren worden je in deze workshop aangereikt. Algemene doelstelling Je leert de functies die een bord kan hebben in presentaties. Je doet vaardigheden op in het omgaan met het (school)bord. Specifieke doelen Aan het eind van deze workshop ben je in staat: de verschillende typen borden op de juiste manier te gebruiken een duidelijke bordindeling te maken eigenschappen die van invloed zijn op de leesbaarheid van het bordschrift te benoemen aandachtspunten die voor de (verdere) ontwikkeling van het persoonlijk bordschrift van belang zijn te benoemen Evaluatie Deze workshop is afgerond als: alle opdrachten gemaakt en voldoende beoordeeld zijn; de eindtoets gemaakt en voldoende beoordeeld is. De opdrachten moeten voldoende zijn uitgevoerd, dit ter beoordeling aan de workshopbegeleiding. De eindopdracht wordt beoordeeld m.b.v. een beoordelingsformulier. De eindopdracht moet door de workshopbegeleiding voldoende worden beoordeeld wil de workshop worden afgesloten. 2. BORDGEBRUIK Opdracht 1: Kennis maken met verschillende typen bord. Schrijf je naam, studierichting en 4 vakken die je binnen deze opleiding volgt in je eigen handschrift, zowel op het gewone krijtbord als op het white-board. Opdracht 2: Schrijfhouding. Schrijf in het bijzijn van een begeleider, onderstaande tekst op het bord. Tijdens de adembenemende geschiedenisles zat iedereen met open mond te luisteren. 4

5 3. SCHRIJVEN OP HET BORD Opdracht 3 : Schrijven van de letters van het alfabet. Schrijf de volgende tekst op het bord: Pa s wijze lynx bezag vroom het fikse aquaduct. Ben je consequent geweest in de toepassing van kleine letters en daarna de hoofdletters of heb je ze door elkaar gebruikt? Staan bij de kleine letters punten op de i, j en ij en op de hoofdletters I, J en IJ geen punten? Is er voldoende onderscheid tussen bijvoorbeeld: G en de S - r en de z C en de G - n en de u I en de J - k en de h Het is belangrijk om ook na deze workshop je eigen handschrift te kunnen beoordelen en snel de zwakke en sterkte punten te onderscheiden. Opdracht 4 Je krijgt nu een oefenopdracht gericht op je eigen opleiding. Bekijk het resultaat kritisch. Vul zelf het beoordelingsformulier in. Noteer de zwakke punten die belangrijk zijn voor jou om nog op te letten. Bespreek dit met de workshopmedewerker. 5

6 Beoordelingslijst bordschrift Aandachtspunt Verzorging: Regelmaat O O O O O.... O O O O O.... Leesbaarheid; op afstand (groot genoeg) O O O O O. Regelafstand Woordafstand O O O O O. O O O O O.. Letterruimte O O O O O.. Naar afzonderlijke letters: O O O O O.. OPMERKINGEN: 6

7 4 Tips voor een e schrijfhouding: Bij het schrijven op het bord is het belangrijk om te letten op een e houding. We willen een aantal tips geven. Schrijf vanuit je schoudergewricht en niet vanuit je pols: de schouderspieren zijn sterk genoeg om deze inspanning langer vol te houden je handschrift wordt nu (bijna) vanzelf groter, klein lukt zelfs niet meer Blijf rechtop staan: je kunt nu beter op één lijn schrijven Schrijf niet boven je macht: je kunt je er oriënteren en gaat sneller naar beneden schrijven het is een foute belasting van je rug en schoudergewricht 4.1 Tips voor een e indeling van het bord: Lettersoort, -grootte en -hoogte Te klein schrijven is een veel voorkomende fout. Het soort letter, de lettergrootte of - hoogte en de technische leesbaarheid (is het wel te lezen) hangen nauw met elkaar samen. Regelafstand De regelafstand (de ruimte tussen de tekstregels) is onder meer afhankelijk van het persoonlijk handschrift (dikte en breedte van het schrift) en de letterhoogte. Er geldt een algemene vuistregel voor de regelafstand. Een regelafstand van anderhalf à tweemaal de lettergrootte is meestal het duidelijkst. Let vooral op het totaalbeeld van een tekstblok. Loop af en toe eens naar achteren om kritisch te kijken naar de leesbaarheid. Het schrijven van rechte zinnen Het middenpaneel in tweeën delen, de regels worden korter. Door een horizontaal hulplijntje te trekken of met stipjes de hulplijn aan te geven. Tijdens het schrijven meelopen. Bij een uit enkele regels bestaande tekst de eerste regel evenwijdig aan de bovenrand van het bord te schrijven. De tweede regel kan dan weer gericht worden op de eerste etc. 7

8 4.2 Tips voor e leesbaarheid: Maak duidelijke lettervormen: zorg bijvoorbeeld dat de a en de o dicht zijn en de e open is en geef de i een punt. Let op de grootte: zorg dat de Rompletters (a, c,e, i, m, etc.) even groot zijn. Zorg dat de Lusletters (b, f, g, etc.) en Stokletters (d, t, p etc.) lang genoeg zijn. Gebruik dezelfde lettervormen in een tekst. Vergeet geen punten op de letters i, j, ie, ui en ij. Schrijf alles in dezelfde richting. Spatie: let op de ruimte tussen de woorden en de zinnen, maar ook tussen de letters. 4.2 Tips voor linkshandigen : het is aan te bevelen om zoveel mogelijk rechtop te schrijven (dus geen hellend schrift) de arm (tijdens het bordschrijven) zoveel mogelijk onder het krijtje houden dus zodat de elleboog naar beneden wijst, en niet ergens hoog in de lucht zweeft. Opdracht 5 Als je de eindopdracht hebt afgerond, laat je deze beoordelen door de workshopbegeleider. Toetsing van de eindopdracht vindt plaats a.d.h.v. de beoordelingslijst. 8

9 Evaluatie Eindopdracht Bordschrijven Verzorging: Regelmaat O O O O O O O O O O Leesbaarheid; op afstand (groot genoeg) O O O O O Regelafstand Woordafstand O O O O O O O O O O Letterruimte O O O O O Naar afzonderlijke letters: O O O O O Is de eindopdracht in correct Nederlands uitgevoerd? O Ja O Nee AKKOORD: JA/NEE De eindopdracht is akkoord als 6 van de 8 beoordelingspunten met beoordeeld zijn. 9

10 Smartboard 5 Opdracht Je krijgt de opdracht een mini presentatie te maken mbv het Smartboard. Deze minipresentatie bevat een aantal schermafbeeldingen. Met deze minipresentatie laat je zien dat je kunt werken met het digitaal schoolbord. De minipresentatie moet minimaal bevatten Een schermafdruk van: een zelfgeschreven tekst ( een van de gedichten) Een tekening aan de hand van een aangereikt voorbeeld. Kopieer een stuk tekst ( eigen vakgebied ) en markeer enkele steekwoorden uit de tekst. Een afbeelding van Google ( eigen vakgebied) Een hyperlink naar een youtube filmpje ( eigen vakgebied ) Een item uit de Galerie toegepast op je vakgebied ( zie bijlage ) Eindresultaat van een door jouw gemaakte quiz die hoort bij je vakgebied Deze Minipresentatie kan je aan het eind van de workshop presenteren aan een van de workshop begeleiders. Je laat je resultaten zien en laat zien dat je overweg kunt met de bediening van het digitale schoolbord. 6. Hoe ga je te werk? Een uitgebreide handleiding van alle mogelijkheden van het smartboard ligt bij de pc. Op het bureaublad vind je het icoontje opdracht student. Dit start je op om te kunnen beginnen Sla je werk op bij aanvang en tussendoor. Doe dit met je eigen naam op de d- schijf. 10

11 7. TIPS In de notebooksoftware kun je de schermafbeeldingen maken die je later kunt exporteren naar Powerpoint. Figuren Opmaken!! schermafbeelding Oefen eerst op je gemak met alle mogelijkheden op de werkbalk Invoegen Schrijven Tekenen- Opmaken Schermafbeeldingen maken enz. Hetzelfde geldt voor de balk met hulpmiddelen: Schrijven met de pen Muisaanwijzer gebruiken Markeerstift Tekenbalk Ongedaan maken Opties aan de werkbalk toevoegen 11

12 8. Aanwijzingen voor de eindopdracht Dia 1 Op de eerste dia ga je een van de gedichten schrijven Dia 2 Je kopieert en plakt een stuk tekst en brengt een aantal markeringen aan Dia 2 Een tekening aan de hand van een aangereikt voorbeeld. De kip Dia 3 Een hyperlink naar een youtube filmpje ( eigen vakgebied Dia 4 Een afbeelding van Google ( eigen vakgebied) Dia 5 Een item uit de Galerie toegepast op je vakgebied ( zie bijlage ) Dia 6 Een schermafbeelding van een door jouw gemaakte quiz die hoort bij je vakgebied GALERIE zoeken Galerie Invoegen Zoek naar de mogelijkheden binnen de Galerie voor je eigen vakgebied: Voorbeelden: KIJK ook bij MIJN INHOUD Geschiedenis Trefwoord Timeline reveal Aardrijkskunde Trefwoord Hotspots Wiskunde Trefwoord: Snijdende lijnen of Levers of Pythagoras Techniek Trefwoord: Aluminium extraction by electronics Natuurkunde Trefwoord: Gravety and the solar system Economie Trefwoord:raster groot/figuren achtergronden Scheikunde Trefwoord Structures and bonding Frans Trefwoord: Meet my family Duits Duitse vlag Kaart van Duitsland Engels Poetry-> W.B.Keats Biologie Trefwoord Flowers and seeds Zorg en Welzijn Trefwoord: Paddy gets better Maatschappijleer Trefwoord:Democracy 12

13 Voeg het eindresultaat als schermafdruk toe in je opdracht. 13

14 Kip Eerst object/ figuur selecteren dan opvullen, oefen ook met objectanimatie Het is de moeite waard eens te experimenteren met het maken van een filmpje van je handelingen op het beeld scherm. Op het bureaublad vind je de icoontjes hiervoor. Filmopname maken van handelingen op het beeldscherm De opgeslagen filmpjes bekijken 14

15 9. TOT SLOT kun je de gegevens exporteren naar Powerpoint Tot slot kun je via Bestand. Exporteren.naar Powerpoint. Je werk opslaan als een powerpointpresentatie. Doe dit op de D-schijf. Oefen nog even met de mini presentatie voordat je hem door een van de medewerkers laat controleren. 15

16 VOORBEELD 16