MAVO-BREED- PUBERBREIN LEERJAAR 3. Project Meubels van steigerplanken voor Hockeyclub Liberty CONTACTGEGEVENS PARTICIPANTEN:
|
|
|
- Raphaël Smits
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 PLANNING MAVO-BREED- PUBERBREIN LEERJAAR 3 Project Meubels van steigerplanken voor Hockeyclub Liberty ONDERNEMEND ONDERWIJSKUNDIG /SAMENWERKINGSVERBAND : CONTACTGEGEVENS PARTICIPANTEN: F.M.G. VAN DER PLAS AFDELINGSLEIDER TESSENDERLANDT FVDPLAS@TESSENDERLANDT.NL H. VAN OTTERLOO VOORZITTER WERKGROEP ONDERWIJS PUBERBREIN RADIUS COLLEGE BREDA H.VOTTERLOO@ROCWB.NL TESSENDERLANDT. S.G. BREDA ROC WEST-BRABANT RADIUS COLLEGE. AANNEMINGSBEDRIJF VAN DER AVOIRD B.V. STYLISTE LILIAN ARCHITECT I.O. TOM RIJVERS HOCKEYCLUB LIBERTY DONGEN. P.NOOYENS AFDELINGSMANAGER BOUWTECHNIEK EN INNOVATIE RADIUS COLLEGE BREDA P.NOOIJENS@ROCWB.COM T. HERMAN PROJEKTLEIDER PUBERBREIN THERMAN@TESSENDERLANDT.NL R. STEVENS BESTUURSLID ACCOMODATIE HOCKEYCLUB LIBERTY DONGEN MGASTEVENS@HOTMAIL.COM L. ARIENS STYLISTE (HC LIBERTY) KEESARIENS@HOME.NL A. RIJVERS DIRECTEUR AANNEMINGSBEDRIJF VAN DER AVOIRD BV. TE DONGEN INFO@VANDERAVOIRD.NL T. RIJVERS ARCHITECT I.O TOMRIJVERS@GMAIL.COM P. STOKLA PROJEKTDOCENT MAVO-BREED PSTOKLA@TESSENDERLANDT.NL R.TIMMER PROJEKTDOCENT MAVO-BREED RTIMMER@TESSENDERLANDT.NL A V/D BOOGAARD VAKGROEPVOORZITTER AFDELING BOUWEN WONEN EN INTERIEUR TESSENDERLANDT AVDBOOGAARD@TESSENDERLANDT.NL
2 Met Mavo-breed wordt gestreefd om een betere doorlopende leerlijn van onderbouw en bovenbouw in de semi-beroepskolom van het Mavo op Tessenderlandt te realiseren. De school kan op deze wijze belangrijk bijdragen aan betere doorstroming naar het project/probleem gestuurd onderwijs, waarvoor leerlingen over vaardigheden en houding moeten beschikken, die in het reguliere VMBO ten dele worden aangeleerd. Daarnaast draagt het ontwikkelde programma bij voor de individuele leerling, weloverwogen, betere en bestendige keuze binnen het vervolgonderwijs. Op deze wijze wil Tessenderlandt zich nadrukkelijker kwalificeren en onderscheiden binnen het Mavo als voorheen. Door het aanleren van specifieke vaardigheden, die in het MBO als vanzelfsprekend worden geacht, wordt gestreefd een meer vanzelfsprekende doorstroming te realiseren. In het schooljaar 2010 /2011 is Mavo breed opgenomen in het innovatieproject Puberbrein. De relatie naar het project Puberbrein komt tot uiting in het versterken van de vier basiscompetenties die daarin centraal staan. (Samenwerken/Plannen en organiseren/omgaan met onverwachte situaties/reflecteren) Het projekt ondersteunt: een op competentieontwikkeling ingerichte leeromgeving gebaseerd op de meest recente inzichten over het zich ontwikkelende puberbrein. een betere doorlopende leerlijn vmbo mbo het leren in een contextrijke/betekenisvolle omgeving het realiseren van het leren in aantoonbare samenhang tussen de losse elementen van het onderwijsaanbod op Tessenderlandt Bij het bedoelde project wordt er gestreefd naar het volgende product en procesopbrengst: PRODUCTEN De programmatische afstemming van de segmenten die samen dit specifieke Mavo-breed project vormgeeft: theoretische onderbouwing in het leren kiezen proces. praktijkelementen in het keuzeproces. het vastleggen van de procesgang komt centraal te staan. Doel hiervan is om snel te kunnen anticiperen op de procesgang Het project wordt versterkt door masterclasses verzorgd door docenten van de beroepsgerichte afdelingen en gastdocenten (Dhr. A Rijvers en Dhr. T. Rijvers). Bezoek aan de clubhuisomgeving Rapide. weergave resultaat en vordering in het mavo-breed competentiemodel.. Beoordelingen worden opgenomen in het portfolio. PROCESSEN bij medewerkers: verworven kennis met betrekking tot de specifieke elementen van Mavo-Breed. constructieve samenwerking tussen medewerkers die tot nu toe de losse elementen binnen Mavo-breed verzorgden. Het bewuster worden van processen die zich afspelen binnen het puberbrein en daarop nog professioneler anticiperen als voorheen. bij leerlingen: bij leerlingen vormt zich gedurende dit jaar het beeld dat Mavo-Breed een meerwaarde heeft in de ontwikkeling van hun competenties in aanloop tot hun loopbaanontwikkeling. Positieve ontwikkeling en versterking van de beoogde competenties binnen Puberbrein.
3 Tijdspad datum wie wat Juli 2011 VdPlas/Stevens/Rijvers Eerste contacten over een mogelijk project in het kader van de ondernemende school en Puberbrein. September 2011 VdPlas/Herman Stokla/Timmer/VdBoogaard Onderzoek mogelijkheden binnen de organisatie Tess. Oktober 2011 VdPlas/Stevens/Dreus Inventarisatie wensen opdrachtgever hockeyclub. VdPlas/Otterloo/Herman/Stokla Voorbereiding contacten/vraagstellingen ROC Radius. VdPlas/Otterloo/Stokla/Timmer/Nooyens Afkaarten wensen en mogelijkheden en vaststellen toezeggingen. Schoolleiding Tessenderlandt Accorderen in te zetten traject. Alle participanten Vastellen dat het project definitief doorgang kan vinden. Week 46 Timmer/Stokla/V.d Boogaard Introductie project bij de leerlingen. Week 46 Week 46/47 25 November 2011 Week november 2011 Week 48 Week 48 December 2011 V/d Plas/Vd Boogaard/Nooyens/Dreus/Stevens V/d Plas/Otterloo/Stokla/ Timmer/Stevens Alle participanten uur Liberty Alle participanten Radius College Timmer/Stokla/V.d Boogaard VdPlas/Stokla/Timmer/Van Otterloo Detail omschrijving opdrachtverstrekking opstellen opdrachtvertrekking/contractuele zaken. Rol PR vaststellen Locatieoriëntatie Vastleggen data werkafspraken/detaillering opdrachtverstrekking Officiele Kick-off projekt (Radius College Breda) Vaststellen werkgroepen Mavo- Breed en Afdeling BWI Informatieverstrekking docenten team VRL/ouders mavo Breed 1 december 11 januari 2012 Werkoverleg Tessenderlandt/Radius Uitzetten leerling trajecten op Radius/ Documentaire maker aanzoeken/contacten SSPB/contacten opleiding Infra stratenmakers/voegers/voorbereiding bezoek Liberty werkgroepen 13 januari 2012 Hockeyclub/Tessenderlandt/Radius Leerlingen kick-off op clubhuis/contacten pers vastleggen Januari 2012 Week 3 januari 2012 week 4 week 5 Tessenderlandt/Radius/SSPB. Van der Avoird (Ad Rijvers)/Liberty/Tom Rijvers/Lilian Ariens Tessenderlandt Dhr. A Rijvers/mevr. Lilian Ariens Hein van otterloo Peter Nooyens Geen bijzonder activiteiten op school i.v.m. open dag. Definitief vastleggen werkplaatsafspraken SSPB /Radiuswerkgroep reclameborden. Open Dag Radius. Opzet tijdpad definitieve aanlevering tekeningen voor werkplaats (Uiterlijk week 6) Vaststellen competentiematrix mavo- Breed. Gastlessen op vrijdag 28 januari Voortgang eventuele mogelijkheden infra opleiding Etten-Leur ROC
4 Week 6 Week 7 Week 8 maart 2012 Week 9/10/11/12 April 2012 Week 13/14/15 April 2012 Week 16/17 Mei 2012 Tessenderlandt/dhr Haanskorf /SSPB/Radius/ Van der Avoird/ Dhr. Hagens (de steigerhouten meubelen specialist) Tessenderlandt /Liberty/SSPB/Radius voorjaarsvakantie Tessenderlandt leerlingen plus ouder(s Docent Tess. Dhr. Haanskorf Radius leerlingen Bouwopleiding Instructeurs SSPB plus leerlingen Bijeenkomst met werkplanning productieproces op het SSPB met de definitieve tekeningen en hoeveelheden. Planning productie in week 9/10/11 Opbrengsten bepalen sub werkgroepen PR/Design/productie/management Tussentijdse evaluatie competentiematrix. Groot overleg productieplanning. Aanleveren steigerhout op de SSPB. Productie realisatie op vrijdagmiddag de komende 3 of 4 weken op de SSPB Inschakelen BN De Stem Planning overige werkzaamheden clubhuis intern en extern Oplevering meubilair leerlingenfeestje Activiteiten nog te plannen/af te stemmen datum wie wat Bezoek op locatie met leerlingen Planning workshops op Radius Ontwerp folder mavo-breed Contacten pers Contacten PR Radius Bezoek bouwloods radius Roostering Bouwloods Radius Roostering leerlingen Tessenderlandt 2012 Actualiseren onderwijskundig plan doorgaand leerlijnen/comptenties
5 Contacten tegenpresatie Liberty. Afstemming overdracht meubilair/pr/leerlingen coördinatie Begeleiding bouwleerlingen/radius/tessenderlandt Verslaggeving naar Ouders/Docententeam
Versterking van LOB in de doorlopende leerlijn vmbo-mbo
Stimuleringsproject LOB in het mbo Versterking van LOB in de doorlopende leerlijn vmbo-mbo Samenwerken aan LOB Jongeren beter toerusten voor het maken van passende keuzes in de eigen loopbaan door bewust
Profielschets. Afdelingsleider
Profielschets Afdelingsleider Effent, Oosterhout 2015 Profielschets Afdelingsleider Effent (1 fte, 0,7 fte leidinggevende en 0,3 fte specifieke onderwijstaken) Voorlopige inschaling: docentenschaal LD
Samenvatting effecten en resultaten Masterplan CGO Zuid-Holland
BIJLAGE: Samenvatting effecten en resultaten Masterplan CGO Zuid-Holland Pagina 1: Effecten bij leerlingen Effecten bedrijven - onderwijs Toelichting: De percentages onder het kopje Nul zijn de uitersten
VMBO Voorbereidend Middelbaar Beroeps Onderwijs
Inhoud VO avond 1. Onderwijstypen voortgezet onderwijs (VO) 2. Advisering basisschool 3. Toelichting toetsafname 4. Tijdspad 5. Ontwikkelingen 6. Traject aanmelding VO. 7. Tips bezoek en overzicht van
Determinatie VMBO basis/ kader
Determinatie VMBO basis/ kader 2017-2018 Veldhoven, 23 juni 2017 Inhoud 1. Inleiding... 3 2. Plaatsing in leerjaar 1 VMBO... 4 3. Overgang naar hogere leerjaren... 4 Plaatsing in leerjaar 2... 4 Plaatsing
Determinatie e.v.
Determinatie 2016-2017 e.v. Inhoud Inleiding op de determinatie MAVO XL 1.Plaatsing in MAVO XL 1 2.Overgang naar MAVO XL 2 3.Plaatsing in leerjaar 3 MAVO XL 4.Plaatsing in leerjaar 4 MAVO XL (16/17) 5.Doorstroom
Inhoud. 4. Doorstroom van mavo XL 4 naar havo 4 Sondervick College. 6. Instroom vanuit havo in de bovenbouw van mavo XL (ljr. 3 en 4).
Determinatie Inhoud Inleiding op de determinatie mavo XL 1. Plaatsing in mavo XL 1 2. Overgang naar mavo XL 2 3. Plaatsing in leerjaar 3 mavo XL 4. Doorstroom van mavo XL 4 naar havo 4 Sondervick College
* Vanaf 9 september is onze nieuwe website online : www.pentacollege-attendiz.nl
Opbrengsten Penta College 2014-2015 Inleiding Iedere school heeft tot taak onderwijs te bieden waarbij de leerlingen kennis, vaardigheden en houdingen verwerven. Uitgangspunt voor dat aanbod zijn de kerndoelen
Overzicht uitwisselingen schooljaar
Overzicht uitwisselingen schooljaar 2010-2011 In schooljaar 2010-2011 zijn er 39 uitwisselingen geweest. Iedere uitwisseling heeft een verbeteradvies voor het praktijkleren opgeleverd. 1/2/3 Docent vmbo
Ouderavond leerjaar 3
Ouderavond leerjaar 3 Welkom Mentor - Welke vakken geef je als docent? Wie bent u? Samen Mentor Mentorles Wat kunt u verwachten? Verschil Onderbouw Bovenbouw Cijfermatig volgen Huiswerkhouding Rol ouders
A. Opbrengsten B. Onderwijsleerproces nl. C. Zorg en begeleiding nl. D. Kwaliteitszorg E. Wet- en regelgeving
DEELPROJECT PUBERBREIN LOCATIE CHRISTOFFEL ACTIVITEIT NAAM DEELPROJECT DE MUSICAL KWALITEITSASPECT TOEZICHTKADER A. Opbrengsten B. Onderwijsleerproces nl. C. Zorg en begeleiding nl. D. Kwaliteitszorg E.
technologieroute Hooghuis, Locatie Mondriaan College Oss
technologieroute Hooghuis, Locatie Mondriaan College Oss De technologieroute volgens Kotter Duurzame samenwerking in de regio door het binnen Toptechniek verder ontwikkelen en implementeren van doorlopende
Versterking van LOB in de doorlopende leerlijn vmbo-mbo
Stimuleringsproject LOB in het mbo Versterking van LOB in de doorlopende leerlijn vmbo-mbo Checklist voor de opzet van een ontwikkelings- en begeleidingslijn De grote vraag is hoe het vmbo en mbo het beste
Voordat begonnen kan worden met de praktische voorbereiding voor de lessen moet er eerst een schoolvisie op het nieuwe programma zijn
Stappenplan invoering vernieuwing beroepsgerichte programma s vmbo Recentelijk werd de vraag gesteld door docenten of er een stappenplan is van zaken die geregeld moeten zijn voor je van start kunt gaan
BEROEPSGERICHT VMBO HENGELO
BEROEPSGERICHT VMBO HENGELO DE ONDERBOUW Team VMBO Hengelo 28 januari 2017 EEN NIEUWE SCHOOL, EEN NIEUWE KANS UITGANGSPUNTEN VOOR HET BEROEPSGERICHT VMBO HENGELO Ontplooiing en ontwikkeling van basisvaardigheden
Tessenderlandt. Puberbrein als innovatiekans. Project puberbrein Kompas
Tessenderlandt Puberbrein als innovatiekans Project puberbrein Kompas Product presentatie Kompas Van PSL naar activerend onderwijs. Kompas heeft in de loop der jaren het bestaande stage programma omgebouwd
Stappenplan invoering vernieuwing beroepsgerichte programma s vmbo
Stappenplan invoering vernieuwing programma s vmbo Regelmatig wordt de vraag gesteld of er een stappenplan is waarin zaken staan die geregeld moeten zijn voor de nieuwe examenprogramma s in school van
Het vmbo van de toekomst. Strategische alliantie vmbo-mbo? Succesvol samenwerken kan!
Het vmbo van de toekomst Strategische alliantie vmbo-mbo? Succesvol samenwerken kan! Voorstellen Mirjam Bosch, plv. directeur CSV Veenendaal Dennis Heijnens, adviseur bij Actis Advies Programma deelsessie
Determinatie VMBO. Kader- en basisberoepsgerichte leerweg
Determinatie VMBO Kader- en basisberoepsgerichte leerweg 2015-2016 Inhoud 1.Inleiding 2. Rapportvergadering 3. Plaatsing in leerjaar 1 VMBO Kader / Basis 4. Overgang naar volgend leerjaar (met en zonder
In dit boekje vinden jullie informatie over de vervolgmogelijkheden na klas 1 en 2 op onze school.
2 Voorwoord Beste leerlingen/geachte ouders, In dit boekje vinden jullie informatie over de vervolgmogelijkheden na klas 1 en 2 op onze school. Als leerling is een richting kiezen voor jou heel belangrijk.
Informatie avond Arbeidsmarkt gekwalificeerd Assistent (AKA) Brede opleiding niveau-1. Welkom! Accent Nijkerk
Informatie avond Arbeidsmarkt gekwalificeerd Assistent (AKA) Brede opleiding niveau-1 Welkom! Accent Nijkerk Waar staat AKA? ARBEIDSMARKT 1 2 3 4 1 AKA VMBO PRO (BL, GL, KL, TL) Niveaus in het MBO Niveau
SLIM LEREN. Plus school met intensieve begeleiding op maat.
SLIM LEREN Plus school met intensieve begeleiding op maat. Over Roekhorst Wij zijn een particuliere middelbare school. We bieden kwaliteitsonderwijs op alle niveaus met een duidelijke identiteit. Modern
Welkom op WolfertPRO!
Welkom op WolfertPRO! Informatieavond 14 januari 2016 19.30 21.00 uur Programma: LOB in leerjaar 2 BKGT en Maatschappelijke Stage (loopbaanbegeleider dhr. Groenenberg) Determinatie leerwegen + promotienormen
Plusdocument Knippenbergcollege, Helmond. De negen aandachtspunten
Plusdocument Knippenbergcollege, Helmond De negen aandachtspunten 1 Waarom? De school werkt al geruime tijd aan onderwijs dat breder is dan het gangbare cognitieve programma. Zo is de school een technasium,
Geachte ouders en verzorgers, Bij deze ontvangt u de achtste mededelingen vanuit het Sterren College.
Voor ouders en verzorgers MEDEDELINGEN STERREN COLLEGE 2016 2017: Geachte ouders en verzorgers, Bij deze ontvangt u de achtste mededelingen vanuit het Sterren College. Nummer 8: 23 juni 2017 PERSONEEL:
Platform voor vmbo scholen. Bouwen Wonen Interieur
Platform voor vmbo scholen Bouwen Wonen Interieur Inhoudsopgave Wie zijn wij? 4 Professionalisering en Advies 6 Deskundigheidsbevordering 7 Netwerkbijeenkomsten, landelijk en regionaal 7 Lidmaatschap Platform
PENTA College CSG Hoogvliet. Keuze bovenbouw MAVO-business-school
PENTA College CSG Hoogvliet Keuze bovenbouw MAVO-business-school Programma Welkom Afwezigheid dhr. de Groot en vervanging Bevordering van klas 2 naar klas 3 Bovenbouw Profiel- en vakkenkeuze Jouw keuze
05-02-2013 INLEIDING MISSIE O.S.G. PITER JELLES
schooljaarplan 2012-2013 1 INLEIDING Functie schooljaarplan terugblik op 2011-2012 beleidsvoornemens voor 2012-2013 missie en visie De Brêge positionering van De Brêge binnen PJ hoe kan de De Brêge zich
RAPPORT ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING KADER Christelijke Scholengemeenschap Veenendaal VMBOGT
RAPPORT ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING KADER 2012 Christelijke Scholengemeenschap Veenendaal VMBOGT Plaats : Veenendaal BRIN nummer : 02MF C1 BRIN nummer : 02MF 00 VMBOGT Onderzoeksnummer : 279275
Ervaringen van studenten met verschillende routes naar het hoger beroepsonderwijs
Ervaringen van studenten met verschillende routes naar het hoger beroepsonderwijs Harm Biemans 1, Jan Harbers 2, Hans Mariën 3, Erik Fleur 4 & Tanya Beliaeva 4 1 Wageningen University; 2 Terra Groningen;
Presenteer je eigen onderzoek op de Mbo Onderzoeksdag op 12 november 2015!
Voorstel voor onderzoekspresentaties Mbo Onderzoeksdag Presenteer je eigen onderzoek op de Mbo Onderzoeksdag op 12 november 2015! Indienen van een voorstel kan tot en met 15 mei 2015 via e-mailadres: info@mboonderzoeksdag.nl
Schoolgids Deel b VSO Klein Borculo
Schoolgids -9 Deel b VSO Klein Borculo Inleiding Onze schoolgids is opgeknipt in twee delen, deel A en B. Dit is deel B. Dit deel gaat met name over de schoolontwikkeling en de onderwijsopbrengsten. Hiermee
Samenvatting rapportage onderzoek vmbo
Samenvatting rapportage onderzoek vmbo Utrecht, april 2006 In opdracht van Adviesgroep vmbo Drs. Vincent van Grinsven Drs. J. Krom Henk Westerik Postbus 681 3500 AR Utrecht telefoon: 030 263 1080 fax:
Schoolgids Deel b VSO De Veenlanden
Schoolgids - Deel b VSO De Veenlanden Inleiding Onze schoolgids is opgeknipt in twee delen, deel A en B. Dit is deel B. Dit deel gaat met name over de schoolontwikkeling en de onderwijsopbrengsten. Hiermee
Welkom op Vincent van Gogh
Welkom op Vincent van Gogh Het keuzeproces in VMBO 2 9 oktober 2017 I. Barmentloo de Boer Programma Doel van LOB in klas 2 De leerweg en doorstroom naar Mbo Het beroepsgerichte programma D & P Tijdpad
Profielschets. Interne vacature Afdelingsdirecteur PSG SG Gerrit Rietveld
Profielschets Interne vacature Afdelingsdirecteur PSG SG Gerrit Rietveld Purmerend, 30 november 2017 School voor beroepsgericht vmbo basis, kader en gemengde leerweg PSG SG Gerrit Rietveld SG Gerrit Rietveld
PROGRAMMA VAN DE AVOND
PROGRAMMA VAN DE AVOND Overzicht voortgezet in Nederland Het kundig rapport NIO Tijd voor vragen Onderwijs na de Basisschool Het Voortgezet Onderwijs MBO-niveau 3 + 4 MBO Niveau 1 + 2 Hoger Onderwijs Weten
Scharniermomenten in het onderwijs
Presentatie ORD 2005 Scharniermomenten in het onderwijs Fré Riemersma Scharniermomenten in het onderwijs paper H24 Het thema Aansluitingen K20 Scharniermomenten in het onderwijs T18 O18 Een oud probleem
[ ] Technasium. Een formule voor beter bèta-onderwijs. Presentatie Doe middag 12 maart RSG t Rijks Bergen op Zoom. nieuws
![[ ] Technasium. Een formule voor beter bèta-onderwijs. Presentatie Doe middag 12 maart RSG t Rijks Bergen op Zoom. nieuws](/thumbs/73/69538432.jpg "[ ] Technasium. Een formule voor beter bèta-onderwijs. Presentatie Doe middag 12 maart RSG t Rijks Bergen op Zoom. nieuws")
Technasium Een formule voor beter bèta-onderwijs Presentatie Doe middag 12 maart 2014 G. Haelermans, conrector Technasium. W. Willemen, technator onderbouw. C. Dartee, technator bovennbouw. [ ] Technasium
AANSLUITING PO-VO VIA ELEKTRONISCHE LEEROMGEVING (ELO)
PROCESBESCHRIJVING AANSLUITING PO-VO AANSLUITING PO-VO VIA ELEKTRONISCHE LEEROMGEVING (ELO) LEERLINGEN VAN GROEP 8 IN HET PO MAKEN KENNIS MET HET WERKEN IN EEN ELEKTRONISCHE LEEROMGEVING (ELO) ZOALS DIE
Resultaten 2012-215. Breda, 29 juni 2015 Versie 2.0
Resultaten 2012-215 Breda, 29 juni 2015 Versie 2.0 Inleiding Met het programma Toptechniek in bedrijf (TiB) van Platform Bèta Techniek, worden stakeholders in de regio uitgedaagd en (financieel) ondersteund
VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Beukenrode Onderwijs
VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK Beukenrode Onderwijs Plaats : Doorn BRIN nummer : 02RM OKE 01 VSO Onderzoeksnummer : 281988 Datum onderzoek : 19 maart 2015 Datum vaststelling : 26 mei 2015 Pagina 2 van 10
FAQ lijst Hooghuisbreed
FAQ lijst Hooghuisbreed Algemeen Hoe is passend onderwijs in deze regio geregeld? Sinds 2014 is passend onderwijs ingevoerd op alle scholen in Nederland. Dat houdt in dat de leerlingen zoveel mogelijk
rol van het doorstroomdossier en het nieuwe loopbaandossier VMBO
Recht op toelating MBO - aanmelden voor 1 april - rol van het doorstroomdossier en het nieuwe loopbaandossier VMBO Werkgroep loopbaandossier VMBO Hans Roorda, coördinator Taakgroep Aansluiting VO-MBO Daniël
VOORTGANGSGESPREK. ISW Hoogeland. Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. Inspectie van het Onderwijs. <concept>
Inspectie van het Onderwijs Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap VOORTGANGSGESPREK ISW Hoogeland Plaats BRIN nummer Onderzoeksnummer Datum onderzoek Datum vaststelling Naaldwijk 21HCIOO 289521
Toptechniek in Bedrijf Programmalijn 1
Toptechniek in Bedrijf Programmalijn 1 Samenwerking van vijf Gelderse ROC s Organisatiestructuur Overlegstructuur Prestatie indicatoren 1 oktober 2012 Organisatiestructuur RxH Functie: Stuurgroep/klankbord
Kwartaalbericht nr. 4
Kwartaalbericht nr. 4 Juni t/m Juli 2016 Agenda Ma. 27 juni 19.15 uur MR-vergadering Vr. 01 juli Sport- en activiteitendag Ma. 04 juli Toetsweek bovenbouw havo/vwo Activiteitenweek klassen 1 t/m 3 20.00
VOORLICHTING VAN DE BASISSCHOOL NAAR HET VOORTGEZET ONDERWIJS
VOORLICHTING VAN DE BASISSCHOOL NAAR HET VOORTGEZET ONDERWIJS Programma: Voorlichting wordt verzorgd door drie scholen uit de buurt namens alle VO-scholen Verschillende onderwijsvormen Onderbouw en bovenbouw
Je maakt t op het Vakcollege Noordoostpolder
Je maakt t op het Vakcollege Noordoostpolder Schooljaar 16/17 Onderwijs voor jongeren met gouden handen die aan een gouden toekomst willen werken. Dat is het Vakcollege Noordoostpolder. Leerlingen die
8 uitgangspunten. Leerbedrijf BAVA => BaVa Leerwerktraject => LWT Leerwerkhuis => LWH De Vip groep => VIP. 1 doelgroepomschrijvingen
8 uitgangspunten De deelnemende scholen willen uitgaan van dezelfde uitgangspunten. Helaas is het nog niet mogelijk om al die punten te verwezenlijken. De verschillende scholen geven aan hoever de zaken
Aanbevelingen en Actieprogramma. Naar versterking van het VMBO; Bedrijfsleven over VMBO beroepsgericht
Aanbevelingen en Actieprogramma Naar versterking van het VMBO; Bedrijfsleven over VMBO beroepsgericht 2 Aanbevelingen ter verbetering van (de aantrekkelijkheid van) het VMBO naar aanleiding van het VMBO
Profielschets. Afdelingsdirecteur PSG SG Gerrit Rietveld
Profielschets Afdelingsdirecteur PSG SG Gerrit Rietveld Purmerend, 8 december 2017 School voor beroepsgericht vmbo basis, kader en gemengde leerweg PSG SG Gerrit Rietveld SG Gerrit Rietveld maakt deel
Bijlage A, behorende bij artikel 2 lid 1 Besluit personeel veiligheidsregio s
Bijlage A, behorende bij artikel 2 lid 1 Besluit personeel veiligheidsregio s Supplement h. Functie docent Functie zoals genoemd in artikel 2 lid 1 sub h Besluit personeel veiligheidsregio s 1.1 Algemene
Werkbladen Workshop zelfonderzoek project Hybride Leeromgevingen in het Beroepsonderwijs (14 Oktober 2010)
Werkbladen Workshop zelfonderzoek project Hybride Leeromgevingen in het Beroepsonderwijs (14 Oktober 010) Ilya Zitter & Aimée Hoeve Versie 5 oktober 010 Vooraf Vertrekpunt voor de monitor & audit van de
Informatieavond klas 3 MAVO. Profiel & Vakkenpakket Keuze
Informatieavond klas 3 MAVO Profiel & Vakkenpakket Keuze Programma: Welkom Algemene informatie door decaan Informatie ronde BGV Einde 19.30 uur 19.35 uur 20.15 uur 21.00 uur Welkom! Mentoren : Dhr. M.
Groepering leerjaar 1 schooljaar
1 Groepering leerjaar 1 schooljaar 2019-2020 basis-/kaderberoepsgerichte leerweg theoretische leerweg TL/havo havo/vwo vwo Regulier Accent Emmalaan Oranjelaan Wilhelminalaan 2 Hoe begeleiden we de overstap
Competentiegericht Leren in de praktijk
Competentiegericht Leren in de praktijk Hoe werken we in de praktijk? Wat hebben we als vier scholen gemeen? Wat doen we op onze eigen manier? Een overzicht 1 Competentiegericht Leren in de praktijk Wat
Voorlichtingsavond. ouders groep 8
VMBO MAVO XL Voorlichtingsavond ouders groep 8 1 november 2016 Programma Indeling van de leerlingen Algemene informatie Voorlichting vmbo Voorlichting mavo XL Voorlichting ondersteuning Voorlichting aanmeldingen
Protocol overgangsnormen. schooljaar
Protocol overgangsnormen schooljaar 2017-2018 Team>docenten>protocollen>overgangsnormen 2017-2018 Inhoud Inleiding... 3 1. Doelstelling... 4 2. Algemene bepalingen... 5 3. Naar een ander niveau... 7 4.
College voor. beroepsonderwijs. vmbo basis- en kaderberoepsgerichte leerwegen. algemeen toegankelijk
College voor vmbo basis- en kaderberoepsgerichte leerwegen algemeen toegankelijk beroepsonderwijs College voor Beroepsonderwijs Wie zijn we? Alle leerlingen die de basisberoepsgerichte of de kaderberoepsgerichte
VMBO-Select: een menu voor jezelf Vrije keuze in het vmbo
: een menu voor jezelf Vrije keuze in het vmbo In deze folder maakt u kennis met VMBO-Select, TalentStad-in-aanbouw, een nieuwe visie op het vmbo. TalentStad is een samenwerkingsverband van het Agnieten
Welkom op WolfertPRO!
Welkom op WolfertPRO! Informatieavond 19 januari 2017 19.30 21.00 uur Programma: Opening (dhr. Den Hartogh) LOB in leerjaar 2 BBL, KBL en GL/TL (MAVO) (loopbaanbegeleider dhr. Groenenberg) Determinatie
Vervolgaanpak programma versterking concurrentiepositie onderwijs Tiel versie 12 juni 2013
Vervolgaanpak programma versterking concurrentiepositie onderwijs Tiel versie 12 juni 2013 1. AANLEIDING Op 5 maart jl. is het advies gezamenlijk onderwijsprogramma ter versterking van de concurrentiepositie
Onderwijs in realistische context
https://youtu.be/g_z6zrf1h44 Onderwijs in realistische context Wat we belangrijk vinden Onderwijs in realistische context Brede oriëntatie Persoonlijke vorming Mentoraat en coaching Loopbaanleren Waarom
Welkom. Informatieavond MAVO
Welkom Informatieavond MAVO 19 januari 2017 Programma Van leerjaar 2 naar leerjaar 3 Bovenbouw Mavo Goede doorstroom: Keuzeactiviteiten Voorlopig advies december Open avond Fabritius (wo 8 februari) Bezoek
Samen werken aan Sterk Brabants Technisch Onderwijs
Samen werken aan Sterk Brabants Technisch Onderwijs Bijeenkomst Provinciehuis s Hertogenbosch - 24 september 2018 27-06-2018 1 Programma 14.45-15.45 Plenair programma, met onder andere: Gedeputeerde Economie
Overgangsnormen Determinatie
Overgangsnormen Determinatie 23 Overgangsnormen Rapportcijfers en eindcijfers onderbouw en middenbouw (leerjaar 1 en 2 plus 3 havo en 3 vwo) Het schooljaar wordt opgedeeld in vier perioden. Per periode
WELKOM. Op het Alfrinkcollege
WELKOM Op het Alfrinkcollege In grote lijnen ziet het programma er als volgt uit Welkom 19.15-19.30 uur koffie/thee, balie aula Algemene informatie over leerjaar 3 door de schooldecaan, mevrouw Van Lieshout
Versterking van LOB in de doorlopende leerlijn vmbo-mbo
Stimuleringsproject LOB in het mbo Versterking van LOB in de doorlopende leerlijn vmbo-mbo Draaiboeken voor drie activiteiten op het snijvlak vmbo-mbo Nieuwsgierig hoe u samenwerking tussen vmbo en mbo
Locatieplan Onstwedde ( ) Onderwerp: Vernieuwing VMBO
Locatieplan Onstwedde (2017-2018) Onderwerp: Vernieuwing VMBO 1 Thema Dienstverlening & Producten. 2 Relatie met het schoolplan Het uiteindelijke doel van de implementatie van D&P bij TL is: Zelfontplooiing
Projectplan: Vakmanschapsroute Z&W Projectleiders: Lieke van Genderen (DVC) Marlies Grommen (KC)
Inhoudsopgave 1. Doorlopende leerlijnen... 3 1.1 Wat zijn doorlopende leerlijnen... 3 1.2 Vakmanschapsroutes... 4 2. Kaderberoepsgerichte leerweg... 5 3. Basisberoepsgerichte leerweg... 6 4. Opbouw lesprogramma
Welkom. Ouderavond leerjaar 3 26 september 2016
Welkom Ouderavond leerjaar 3 26 september 2016 Programma Opening (teamleider) - Onderwijs op VMBO de Spindel - Examen Keuzebegeleiding (decaan) Met mentoren naar een lokaal voor kennismaking Rondleiding
VOORLICHTING VAN DE BASISSCHOOL NAAR HET VOORTGEZET ONDERWIJS
VOORLICHTING VAN DE BASISSCHOOL NAAR HET VOORTGEZET ONDERWIJS Programma: Voorlichting wordt verzorgd door drie scholen uit de buurt namens alle VO-scholen Verschillende onderwijsvormen Onderbouw en bovenbouw
Doelomschrijving vier deelnemende scholen
Doelomschrijving vier deelnemende scholen 1 doelgroepomschrijvingen Leerbedrijf BAVA (ROC-AKA) Het leerbedrijf Basisvaardigheden (BAVA) is onderdeel van de school voor AKA van het ROC Midden Brabant. Bij
Manager Ondersteuning. Openbare ScholenGroep Schoonoord
profiel 2 april 2015 Opdrachtgever Openbare Scholengroep Schoonoord Voor meer informatie over de functie Vester Reijnders, adviseur Leeuwendaal Telefoon (070) 414 27 00 Voor sollicitatie www.leeuwendaal.nl
VMBO Maasland OOg voor jou
VMBO Maasland Oog voor jou Zie je het al voor je, de brugklas? Over een jaar is het zover. Heb je er nu al zin in? Vind je het spannend? En weet je nog niet precies voor welke school je gaat kiezen? Let
LEERJAAR 2 KADERBEROEPSGERICHTE LEERWEG
LEERJAAR 2 KADERBEROEPSGERICHTE LEERWEG Keuzes Programma Wat doet de decaan? Voorlichting en informatie geven Activiteiten organiseren (bedrijfsbezoeken, scholenmarkt e.d.) Adviesgesprekken met leerlingen
ONDERSTEUNING-LWOO/INTERNATIONALE PRAKTIJKONDERWIJS/ VMBO MET EXTRA ALGEMEEN TOEGANKELIJK DOEN WAT WERKT! SCHAKELKLAS
SG W.J. PRAKTIJKONDERWIJS/ VMBO MET EXTRA ONDERSTEUNING-LWOO/INTERNATIONALE SCHAKELKLAS ALGEMEEN TOEGANKELIJK DOEN WAT WERKT! SG W.J. Flevostraat 257 1442 PX Purmerend Postbus 890 1440 AW Purmerend telefoon:
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Twents Carmel College
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Twents Carmel College Plaats : Oldenzaal BRIN nummer : 05AV Onderzoeksnummer : 293286 Datum onderzoek : 16 juni 2017 Datum vaststelling : 26 september 2017 Pagina
Specifiek vmbo, vmbo voor leerlingen met extra ondersteuningsbehoefte. Leerwegen: BBL, KBL, TL. samen een eigen wijze weg vinden
Specifiek vmbo, vmbo voor leerlingen met extra ondersteuningsbehoefte Leerwegen: BBL, KBL, TL Bij De Rotonde werkt een jong team in de onderbouw. Onze docenten staan daarom dicht bij de leerlingen. De
Vmbo-referentieplanning PMVO, april 2000
(oud, maar hier en daar nog nuttig) Inleiding Augustus 2001 stromen de eerste leerlingen in de leerwegen. Om hen naar de eindstreep te brengen moeten nog de nodige voorbereidingen getroffen worden. Maar
Verantwoording. 1. Totale uitstroom
Opbrengsten 2014 Schutte s Bosschool Inleiding Iedere school heeft tot taak onderwijs te bieden waarbij de leerlingen kennis, vaardigheden en houdingen verwerven. Uitgangspunt voor dat aanbod zijn de kerndoelen
Regeling impuls beroepsonderwijs voor landelijke organen 2000
OCenW-Regelingen Regeling impuls beroepsonderwijs voor landelijke organen Bestemd voor: landelijke organen en de Vereniging Colo Algemeen verbindend voorschrift Datum: 14 augustus Kenmerk: BVE/B/-29879
Kiezen in mavo 2. Cohort Park Lyceum Almere
Kiezen in mavo 2 Cohort 2018 Park Lyceum Almere Kiezen in mavo 2. Je staat voor een lastige keuze. Je gaat een keuze maken tussen de drie profielen en deze keuze bepaalt voor een deel je toekomstmogelijkheden.
Informatieavond 12 januari havo en atheneum
Informatieavond 12 januari 2017 havo en atheneum Chris Verboven Schoolleider havo en atheneum (onderbouw) Programma Presentatie, pauze, vraag en antwoord, afsluiting Organisatie Cals College College Cals
Vakcollege Techniek profileert zich op 1 bouwen, wonen en interieur 2 produceren, installeren en energie
Het vmbo op de Teisterbantlaan Het huidige vakcollege Techniek maakt gebruik van sterk verouderde beroepslokalen waarin de vakken zoals schilderen, bouw, metselen, installatietechniek en metaal aangeboden
Checklist bij 'Een doorgaande lijn PO - VO voor hoogbegaafde leerlingen'
Checklist bij 'Een doorgaande lijn PO - VO voor hoogbegaafde leerlingen' 3.1 Het management Op managementniveau worden zeven standaarden onderscheiden, die elk een aantal indicatoren omvatten. Na het scoren
Sectoren - bovenbouw vmbo
LifeTech College Sectoren - bovenbouw vmbo 2016-2017 Locatie Oude Bossche Baan Het Stedelijk College Eindhoven Meteen de juiste keuze! Het Stedelijk College Eindhoven is een openbare school voor voortgezet
BPV werkboek. Technicus elektrotechnische industriële installaties en systemen niveau 4 BBL Crebonummer: BPV-werkboek 25262/versie sept.
BPV werkboek Technicus elektrotechnische industriële installaties en systemen niveau 4 BBL Crebonummer: 25262 Naam student: BPV-werkboek 25262/versie sept. 16 1 Inhoudsopgave 1 Algemeen...3 1.1 Begin en
toetsresultaten vmbo en mbo in de regio Den Haag oktober 2011
TAAL EN REKENEN VAN BELANG toetsresultaten vmbo en mbo in de regio Den Haag oktober 2011 INHOUD Inleiding... 5 Hoofdstuk 1 Resultaten VMBO in de regio Den Haag... 7 1.1 Totaal overzicht van de afgenomen
DACAPO COLLEGE. 1800 leerlingen
1800 leerlingen DACAPO COLLEGE ontstaan uit 6 scholen Vertraging nieuwbouw en verbouw heeft samenwerking vertraagd Sinds 2014-2015 nieuwbouw voor deel beroepsgerichte bovenbouw DACAPO COLLEGE Alle profielen,
technologieroute oost en west in gezamenlijkheid maar met eigen kleur op weg naar regionale afstemming
technologieroute oost en west in gezamenlijkheid maar met eigen kleur op weg naar regionale afstemming Gezamenlijkheid met eigen kleur: verschillende scenario s * Harde technologieroute: stevige investering
Opbrengsten schooljaar 2014-2015 VSO Onderwijscentrum Het Roessingh
Opbrengsten VSO OCR schooljaar 0-05 Inleiding Iedere school heeft tot taak onderwijs te bieden waarbij de leerlingen kennis, vaardigheden en houdingen verwerven. Uitgangspunt voor dat aanbod zijn de kerndoelen
Werken met een OntwikkelingsPerspectiefPlan. Brechtje Dantuma Joke den Hoedt / Jeane Tjintjelaar
Werken met een OntwikkelingsPerspectiefPlan Brechtje Dantuma Joke den Hoedt / Jeane Tjintjelaar Extra ondersteuning De plek en de status OPP Passend onderwijs kijkt vooral naar de mogelijkheden van leerlingen
SCHOOLPLAN
SCHOOLPLAN 2015 2016 Onderwijs en zorg Op locatie Brandenberg wordt onderwijs aangeboden voor alle leerwegen van het VMBO inclusief LWOO leerjaar 1 t/m leerjaar 4. Locatie Brandenberg heeft in schooljaar
Kempenhorst College. Welkom op de ouderavond van leerjaar 3
Kempenhorst College Welkom op de ouderavond van leerjaar 3 Algemene informatie De heer Mol, teamleider Programma Aandachtspunten bovenbouw De heer Van de Steen, teamleider Examenzaken De heer Van Gorp,
Professionalisering Beroepsbevolking ; uw bijdrage? Kenniscentrum Beroepsonderwijs Bedrijfsleven Curaçao Bijeenkomst Decanen 13 november 2013
Professionalisering Beroepsbevolking ; uw bijdrage? Kenniscentrum Beroepsonderwijs Bedrijfsleven Curaçao Bijeenkomst Decanen 13 november 2013 Kenniscentrum Beroepsonderwijs Bedrijfsleven Curaçao Afstemming
decaan Annette Brons
Van harte welkom!! decaan Annette Brons LOB(loopbaanoriëntatie en begeleiding) LOB is een geïntegreerd en continue proces waarin de leerling wordt voorbereid op een toekomstige vervolgopleiding, arbeidsmarkt,
Onderzoek naar Experimenten
Onderzoek naar Experimenten doorlopende leerlijnen vo-mbo Samenvattende conclusies Conclusies en aanbevelingen uit het themaonderzoek naar experimenten doorlopende leerlijnen vo-mbo mei 2016 Voorwoord
Opbrengsten. Verantwoording
Opbrengsten VSO Inleiding Iedere school heeft tot taak onderwijs te bieden waarbij de leerlingen kennis, vaardigheden en houdingen verwerven. Uitgangspunt voor dat aanbod zijn de kerndoelen (voortgezet)