vmbo Schoolgids Jij leert. Jij inspireert! Schoolgids vmbo 1

Transcriptie

1 vmbo Schoolgids Jij leert. Jij inspireert! Schoolgids vmbo 1

2 Schoolgids Inhoud 1 Welkom op het Pius X-College 7 2 Het vmbo 10 3 Theoretische en gemengde leerweg 16 4 Basisberoepsgerichte en kaderberoepsgerichte leerweg 22 5 Begeleiding van leerlingen 29 6 In contact met ouders 33 7 Buitenschoolse activiteiten 34 8 Voorzieningen op school 36 9 Studeren op het Pius X-College: een overzicht van de kosten Leefregels Lestijden en kalender Personalia 47 2 Schoolgids vmbo Schoolgids vmbo 3

3 Jij leert. Jij inspireert! 4 Schoolgids vmbo Schoolgids vmbo 5

4 Welkom op het Pius X-College Beste leerling We leven in de 21 e eeuw en daarin ligt ook jouw toekomst. Velen onder jullie zullen het jaar 2100 mee gaan maken en kunnen terugkijken op hun eeuw, hun leven. De vraag is, wat vraagt die eeuw nu van jou? Welke vaardigheden heb je nodig en wat krijg je daarvan bij ons op school al mee? Ik denk dat leren in de eerste plaats te maken heeft met nieuwsgierigheid. Als je je openstelt voor nieuwe ontwikkelingen, ga je ook de mogelijkheden zien die die met zich meebrengen. Wij zullen je in elk geval nieuwsgierig proberen te maken naar nieuwe vakgebieden, naar andere talen en culturen, naar de wereld om ons heen. En die kansen zullen jullie ook grijpen. Ik roep je op: blijf ook de rest van je leven nieuwsgierig! Dan vraagt onze eeuw ook om ondernemende mensen. Met de kennis die we je aanreiken, moet wel iets gebeuren. Je moet er creatief en kritisch mee omgaan. Nooit zomaar iets klakkeloos aannemen. Op stages en bij het maken van werkstukken en opdrachten krijg je de kans om met die kennis iets te doen. En natuurlijk loopt het wel eens in de soep, of neem je een verkeerde afslag, maar je hebt die kritisch onderzoekende en creatief ondernemende houding wel heel hard nodig om vooruit te komen. Blijf ondernemen is daarom mijn tweede oproep aan jullie. Dan misschien wel de belangrijkste vaardigheid van allemaal: en dat is het vermogen om samen te werken. In onze eeuw wordt kennis gedeeld en ontstaan steeds nieuwe vormen van samenwerking op allerlei gebied. Kijk maar om je heen. Samenwerking levert de mooiste producten op. Uiteindelijk is dat ook waar het om gaat: we zijn sterk bij elkaar betrokken in het leven. Dat zie je terug op momenten waar samen iets te vieren is, maar ook op momenten dat het moeilijk wordt. Dan hebben we elkaar heel hard nodig. Dan werken we samen! Ik reken erop dat jullie nieuwsgierig zijn, dat je kritisch en creatief zult omgaan met de kennis die je krijgt en dat je er samen iets moois van maakt. Ik wens jullie namens alle medewerkers een fijn en succesvol schooljaar toe. Wim Krijbolder directeur onderwijs 6 Schoolgids vmbo Schoolgids vmbo 7

5 Teamleiders Waar staan we voor op ons vmbo? Zorg voor succesvol doorstromen naar het middelbare beroepsonderwijs en een goede voorbereiding op een eventuele vervolgstudie havo. Ook willen we kansen bieden om zelfstandig een positie op de arbeidsmarkt te krijgen. Een belangrijk instrument daarbij is optimale organisatie van de leerlingenzorg binnen en buiten de lessen. Brugklassers komen in de nieuwe onderbouw, waarin meer aandacht is voor actieve werkvormen, leren samenwerken of juist zelfstandig werken. Ze werken meer in blokuren en vakken vormen één leergebied. Het effect? In het eerste jaar vaker dezelfde docenten. In de kader- en de beroepsgerichte leerweg bieden we projecten aan onder andere binnen de leergebieden kunst & cultuur, natuur & techniek, mens & maatschappij en natuur & gezondheid. In de theoretische en gemengde leerweg hebben we extra programma s die je uitdagen, zoals Anglia (extra Engels) of het programma Breed beeldend voor de creatieve leerlingen. Sportieve leerlingen kunnen hun hart ophalen tijdens de lessen LO2. Dit is maar een greep uit wat onze school je allemaal kan bieden. Graag wensen we je een fijn en succesvol studiejaar op jouw school. Teamleiders vmbo, van links naar rechts: de heer R. de Greef (3 en 4 bb/kb), mevrouw B. van der Sloot (1 en 2 bb/kb), mevrouw P. van Poppel (3 en 4 tl/gl), mevrouw R. Maas (1 en 2 tl/gl). 8 Schoolgids vmbo Schoolgids vmbo 9

6 Het vmbo Het voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs is afgestemd op de actuele maatschappelijke eisen. Het heeft aandacht voor de persoonlijkheidsvorming en zorgt dat leerlingen tot hun recht komen met onderwijs, gericht op hun capaciteiten en interesses. Leerwegen Op basis van de Wet op het Voortgezet Onderwijs zijn op onze school de volgende leerwegen: basisberoepsgerichte leerweg (bb) kaderberoepsgerichte leerweg (kb) gemengde leerweg (gl) theoretische leerweg (tl) Arbeid of ROC niveau ROC niveau lwt bb kb lwt bb kb bb / kb bb / kb De vijfde poot, het praktijkonderwijs (pro), is ondergebracht in een nieuw gebouw naast het Junior college aan de Lange Trekken te Bladel. Opbouw vmbo sectoren Techniek met de afdelingen Bouwtechniek, Techniek breed (metaaltechniek, elektrotechniek en metalektro). Dienstverlening & Commercie met Zorg, Welzijn, Handel, Verkoop en Administratie. Groen met Bloemschikken, Landschapsbeheer, Natuurlijke omgeving, Dierverzorging, Verwerking agrarische producten en Agrarische technieken. ROC niveau 3-4 havo-4 gl gl gl / tl gl / tl gl gl Schooljaar 2013/2014 aardrijkskunde handvaardigheid biologie tekenen handv.+tekenen ckv Duits economie Engels Engels extra (Anglia) Frans geschiedenis kwt-mentor kwt co-mentor Lich. Opvoeding levensbeschouwing maatschappijleer 2 maatschappijleer 1 mens+maatsch. muziek natuurkunde scheikunde Nederlands natuur/gezondh. natuur/gezondh. extra natuur/gezondh.theorie natuur/techniek Theorie natuur/techniek natuur/techniek extra loopbaan orient.&begel. Lich. Opvoeding 2 studie/mentoruur wiskunde rekenen taal bt-et-gr-ha-mt-zw VAK ak bha bi bte bv ckv du ec en en-e fa gs kwt1 kwt2 lo lv ma 2 ma 1 mm kmu nask1 nask2 ne ng ng e ngt ntt nt lob lo 2 st wi rk tl afd.vak totaal 1 b/k 2 b/k 3bb 3bb 3bb 3 kb 3 kb 3kb 4bb 4bb 4bb 4kb 4 kb 4 kb 1tg 2tg 3tl 3gl 4tg dc gr bt tb dc gr bt tb dc gr bt tb dc gr bt tb 4k 2k 2k 4k 2k 2 3k 3 2k 2k 4k 4k 3 3k 4k 2k 2k 4k 4 2 2k 2k 3 2 2k 2k 2k 0,5 3 3k 3k 4k 2 3k 3k 3k 3k 3 3k 4k k 3k 4k 4k k 3k 2* 4k k k 2k 4k k 2 3k 3 4 4k 4k 4k ,5 2k 2k 2k 2k 4k k 2 2 3k 3 3 2k 2 2 3k k 1 1 1k 1k k / / /31 30/ * = kwt 10 Schoolgids vmbo Schoolgids vmbo 11

7 Onderbouw Het onderwijs is volop in beweging om het leren interessanter te maken. Zo worden leerlingen actief betrokken in het onderwijsproces. Ze zijn daardoor ook medeverantwoordelijk voor de leeropbrengst, bijvoorbeeld door de leerinhoud te kiezen. Ook de sociaalemotionele ontwikkeling heeft een belangrijke plaats. Onze school wil deze doelstellingen bereiken onder andere door de vakken deels samen te brengen in projecten, ontwikkeld door een groep samenwerkende docenten. We maken ook leergebieden door vakken te combineren, zoals het leergebied mens & maatschappij, natuur & techniek en natuur & gezondheid. Juniorcollege voor leerlingen onderbouw theoretische en gemengde leerweg De jongste leerlingen studeren op het Juniorcollege, een apart gebouw met eigen ingang, conciërge en fietsenstalling. De lokalen zijn uitgerust met veel ICT-mogelijkheden. Onderbouw basis- en kaderberoepsgerichte leerweg De onderbouw bb/kb huist in een eigen vleugel in het hoofdgebouw aan de Tuinstraat. Dit waarborgt de kleinschaligheid. Bovenbouw theoretische en gemengde leerweg Start van het examenprogramma. De leerlingen huizen in de toren, een aparte schoolvleugel. Daar is het OLC (Open Leer Centrum), waar zij ook hun huiswerk kunnen maken. Doel is om zelfstandig te leren studeren onder begeleiding van onderwijsassistent en docenten, bij wie leerlingen in de tussenuren om raad kunnen vragen. Bovenbouw basis- en kaderberoepsgerichte leerweg Leerlingen volgen onderwijs vooral in de beroepsgerichte afdelingen. In het hart is een open leercentrum gecreëerd onder de naam het Plein. Onder begeleiding van de onderwijsassistent en docent kunnen leerlingen ICT-opdrachten uitwerken met als doel zelfstandig te leren. Ook kunnen leerlingen bij lesuitval op het Plein aan vervangende taken en/of huiswerk werken. Eindexamen Leerlingen doen het schoolexamen en het door landelijke commissies samengestelde centraal examen. Het schoolexamen bestaat uit een Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA). De toetsen zijn schriftelijk, mondeling of praktisch en gekoppeld aan vaardigheden. 12 Schoolgids vmbo Schoolgids vmbo 13

8 Doorstroommogelijkheden Het mbo kent per opleiding niveau 1, 2, 3 en 4. Globale toelatingscriteria zijn voor: niveau 1: 16 jaar, 10 jaar onderwijs en voldoende motivatie niveau 2: diploma vmbo (bb,lwt) niveau 3: diploma vmbo (kb) niveau 4: diploma vmbo (kb,gl,tl) havo: diploma vmbo (tl) met 7e vak Leerwegondersteunend onderwijs (lwoo) Soms is extra hulp nodig op weg naar een diploma, bijvoorbeeld lessen in kleinere groepen of orthopedagogische en/of remediale hulp. Dit heet: leerwegondersteunend onderwijs. De minister heeft hiervoor strakke regels opgesteld. Alle vmbo-leerlingen worden na aanmelding getoetst om te onderzoeken of ze voor lwoo in aanmerking komen. Leerling gebonden financiering (lgf) Wat als een leerling met een lgf-indicatie zich aanmeldt met een positieve beschikking van een commissie voor indicatiestelling (Regionale Verwijzings Commissie)? Dan onderzoeken we eerst de onderwijskundige vraag. Vervolgens gaan we na of daarop qua onderwijs een antwoord is. Bij de motivatie van het besluit gebruikt de school de kennis van een Regionaal Expertise Centrum en/of het Regionaal Samenwerkings Verband. In het aannameproces staat altijd het belang van de leerling voorop. Tevens stellen we ons de vraag hoe we zijn of haar ontwikkeling kunnen ondersteunen. School en regio Het overheidsbeleid is gericht op het realiseren van een samenhangend onderwijsaanbod voor de leerlingen uit het voortgezet onderwijs. Onze school is daarom aangesloten bij het Regionaal Samenwerkingsverband VO Eindhoven/ Kempenland. Verder maken we deel uit van landelijke en regionale werkverbanden. Grote waarde hechten we aan de samenwerking met het bedrijfsleven, niet alleen voor stageplaatsen maar zeker ook in verband met een correcte afstemming op de behoefte van ondernemingen. 14 Schoolgids vmbo Schoolgids vmbo 15

9 Theoretisch en Gemengde Leerweg Onderbouw (Juniorcollege) geschiedenis, levensbeschouwing en het meest op de hoogte is van de leer- beroep doen op het schoolteam als het economie behandeld. ling. In die functie is de mentor dan ook gaat om sociaal emotionele problema- Bij Natuur en Techniek komen de het belangrijkste aanspreekpunt voor tiek. natuurkundige en technische inhouden aan bod. de ouders aangaande alle schoolzaken, maar zeker als het gaat om het welbe- Overige activiteiten Bij het laatste leergebied Natuur en vinden van de leerling. Introductiekamp: Aan het begin van Gezondheid komen de inhouden van de brugklas gaan de leerlingen met de verzorging en biologie aan bod. Een aantal leerlingen redt het ook prima nieuwe klasgenoten op kamp. Ze leren Bijzonder op het Junior College is de mits ze daarbij extra hulp krijgen. hier elkaar, maar ook de nieuwe docen- Keuzewerktijd. In die lesuren krijgen Dat kan didactische ondersteuning zijn in ten beter kennen. Dit is altijd een erg leerlingen algemene studiebegeleiding, verband met leerachterstanden op taal- leuk en spannend spektakel! informatica, leefstijllessen, lessen in en/of rekengebied maar ook ondersteu- Buitenschools leren en excursies: Om geluk en ondersteuning voor vakken die ning op sociaal-emotioneel gebied zoals leerlingen zo breed mogelijk te scholen Teamleiders Mevrouw R. Maas Onderwijs In de onderbouw, klas 1 en 2, volgen ze moeilijk vinden. Ondersteuning faalangst-reductietraining en/of sociale vaardigheidstraining. Zijn er dingen die de leerling zelfs niet met de mentor wil worden excursies en activiteiten georganiseerd ter ondersteuning van het lesprogramma. leerjaar 1 en 2 (onderbouw) alle leerlingen hetzelfde onderwijs. Er Onze eerste zorg is dat onze leerlingen, of kan bespreken, dan kan de leerling op Praktische Sector oriëntatie (PSO): Leer- Mevrouw P. van Poppel worden vakken gegeven en gewerkt in als het even kan, allemaal het VMBO- school terecht bij een vertrouwensper- lingen van het tweede leerjaar moeten Teamleider Mevrouw R. Maas, leerjaar 3 en 4 (bovenbouw) leergebieden. In de onderbouw volgen diploma behalen op het niveau wat het soon. Bij deze persoon kan de leerling, aan het eind van het jaar een keuze De teamleider zorgt ervoor dat de ieder- de leerlingen vier talen: Nederlands, beste bij de leerling past. Dat is onze als deze met een probleem zit, zijn maken in Gemengde of Theoretische een een veilige, gezellige en leerzame Toelating Engels, Frans en Duits. De ervaring eerste taak. verhaal kwijt. De vertrouwenspersoon Leerweg. In een speciaal georganiseerde schooltijd heeft. Voor de toelatingseisen van de brugklas- leert dat dit voor de gemiddelde VMBO- De meeste leerlingen kunnen dat met kan dan helpen en/of tips geven. werkweek maken ze kennis met alle Als een leerling veelvuldig te laat komt, leerlingen verwijzen wij u naar hetgeen leerling veel taalonderwijs is. Daarnaast de gebruikelijke ondersteuning van Sommige leerlingen krijgen extra onder- sectoren die de school aanbiedt. uit de les gestuurd wordt, er iets verve- hierover is opgenomen op de website: zijn er de vakken wiskunde, rekenen, docenten in het algemeen en de mentor steuning van een docent die gespeciali- Klassenactiviteiten: Met Sinterklaas, lends met hem gebeurt, gepest wordt lichamelijke opvoeding en muziek. Bij in het bijzonder prima op eigen kracht. seerd is in het begeleiden van speciale Kerst en aan het einde schooljaar enz. dan komt deze bij de teamleider. de zogenaamde leergebieden worden Ja, er moet gewerkt worden en nee, het problemen. Dit is de zogenaamde ILB er, worden er met de mentor en de klas Zij gaat in gesprek met de leerling en vakken in samenhang gegeven. In het komt niemand aanwaaien. Maar dan lukt intern leerling begeleider. sfeer bevorderende activiteiten georga- probeert samen tot een oplossing te leergebied Mens en Maatschappij wor- het ook wel. Daarnaast kunnen leerlingen en ouders, niseerd. komen. Overleg met de ouders behoort den de inhouden van aardrijkskunde, De mentor is de persoon op school die wanneer daar behoefte aan bestaat, een hierbij tot de mogelijkheden. 16 Schoolgids vmbo Schoolgids vmbo 17

10 Theoretisch en Gemengde Leerweg Bovenbouw we diverse activiteiten en voorlich- Het derde en vierde jaar van het Op onze school hebben we op het VMBO uit de volgende sectoren: tingsavonden. Een ervan is de beroeps- VMBO noemen we de bovenbouw. Dat de volgende leerwegen: Dienstverlening & Commercie stage week in januari/februari voor alle betekent dat je al op de helft van je basisberoepsgerichte leerweg (BB) metalelektro / Bouwtechniek leerlingen van 3TG. Ook gebruik je in de VMBO-opleiding zit. Dit is de laatste fase Kaderberoepsgerichte leerweg (KB) Groen studielessen, maar ook thuis, het com- voordat je de overstap maakt naar het Gemengde leerweg (GL) Alle andere vakken volg je samen met de puterprogramma S-trjct, dat je hierbij MBO of de HAVO. Je begint nu al met het Theoretische leerweg (TL) leerlingen van de Theoretische Leerweg ondersteunt. Een bezoek aan de onder- verzamelen van cijfers die invloed heb- En die hebben de volgende sectoren: (TL) wijsbeurs staat ook op het programma. ben op jouw eindexamen en dus op jouw Techniek: met bouwtechniek en diploma! Je werkt namelijk volgens een techniek breed (metaaltechniek, elek- Theoretische Leerweg Actie derde wereld zogenaamd programma van toetsing en trotechniek en metalektro) Op de Theoretische Leerweg (TL) kies je In samenwerking met Edukans Going afsluiting ; het PTA. Dienstverlening & Commercie met ook voor één van de sectoren, maar dan Global steunen we jaarlijks onderwijs- Maar je gaat nu ook aan de slag met zorg, welzijn, handel, verkoop en met alleen theoretische vakken. Naast de traditionele schoolvakken, maatschappelijke stage wettelijk projecten voor kansarme kinderen in een andere leerervaringen. Je neemt deel administratie. Je volgt 6 verplichte examenvakken. Je kun je bij ons ook eindexamen doen in verplicht. Wanneer je je eindexamen ontwikkelingsland. In voorgaande school- aan CKV-activiteiten, aan vormingsda- Groen met bloemschikken, land- kunt dit pakket ook aanvullen. We bie- bijvoorbeeld muziek, LO-2 of Maatschap- doet, moet je minimaal dit aantal uren jaren gingen twee leerlingen, waarvan gen, je krijgt vak-excursies, bijvoorbeeld schapsbeheer, natuurlijke omgeving, den een aantal mogelijkheden. Bijzon- pijleer. hebben vervuld. Ook je ouders hebben een TG-leerling uit de bovenbouw en een naar Rotterdam, Leiden of Den Haag. dierverzorging, verwerking agrarische der is een pittig programma met extra Bovenop de lessentabel kunnen geïnte- een belangrijke rol bij de invulling van docent als ambassadeur/verslaggever Je loopt het grootste gedeelte van je producten en agrarische technieken. Engels. Dit heet Anglia. Door in klas 3 en resseerde en gemotiveerde leerlingen jouw maatschappelijke stage. Zij kunnen naar een land in Afrika. Medeleerlingen maatschappelijke stage op een plek die 4 extra lessen Engels te volgen, bereik je nog extra cursussen volgen. We noem- je stimuleren bij de uitvoering van het sponsoren deze actie. je, bij voorkeur, zelf uitzoekt. We doen aan internationalisering en reizen naar Gemengde Leerweg In de Gemengde Leerweg (GL) volg je 6 een niveau dat gelijk staat aan dat van eind havo 4. Het Anglia-examen levert den al Anglia, dat je afsluit met een apart examen. Maar je kunt ook Breed stageprogramma. Ook kunnen ze meedenken over de invulling van een goede Internationalisering het buitenland: Portugal, Londen, Berlijn verplichte examenvakken en voor één bovendien een erkend diploma op, waar Beeldend kiezen, met verdieping in de stage en eventueel zelf een stageplek We vinden het belangrijk dat je je of Praag. Verder heb je de mogelijkheid vak een beroepsgericht programma. je veel voordeel van hebt bij doorstroom creatieve vakken of op de afdeling tech- aandragen. Uiteraard moet die wel altijd bewust wordt van je Nederlandse maar jezelf te bewijzen door deel te nemen Je bent in dat beroepsvak heel praktisch naar het MBO. niek het lasdiploma NIL 3 of 4 halen. eerst door het Stagebureau worden ook Europese identiteit in sociaal en aan wedstrijden, aan tentoonstellingen of optredens. Bijvoorbeeld: Vakkanjers en Open Pius Podium. bezig. Je krijgt in de 3e klas dat vak 6 uur per week en 8 uur in het examenjaar. Voor de Gemengde Leerweg kiezen vaak Het TL-diploma maakt doorstroom naar de HAVO mogelijk. Als je naar de HAVO wilt, volg je in de 4e klas TL bovendien Buitenschoolse activiteiten Maatschappelijke stage goedgekeurd. Loopbaanbegeleiding (LOB) cultureel opzicht. Daarom mogen alle leerlingen van 3TG in april een week naar het buitenland. Per bus gaan we Kortom: volop mogelijkheden om jezelf leerlingen die al duidelijk zicht hebben nog een 7e vak naast de 6 verplichte Voor alle leerlingen die zijn gestart Om je goed voor te bereiden op je dan naar Londen, Berlijn of Praag. te ontplooien op 3 en 4TG! op hun beroepsrichting. Je kunt kiezen examenvakken. in het schooljaar is 30 uur vervolgstudie en je beroep organiseren Voor de leerlingen die extra Engels in 18 Schoolgids vmbo Schoolgids vmbo 19

11 hun pakket hebben, hebben we een Je krijgt hulp van de docenten en een vervolgopleidingen en wat je daarvoor Intern leerling begeleider (ILB-er) uitwisseling met een school uit Portugal. mentor. Deze mentor is voor jou en voor moet kennen en kunnen. Sommige leerlingen krijgen extra De meeste van jullie vinden dit achteraf je ouders de belangrijkste persoon op begeleiding van een docent die gespe- een van de hoogtepunten van de school- school. De mentor weet het meest van Vertrouwenspersoon cialiseerd is in speciale begeleidings- loopbaan op het Pius X College! jou en is ook de persoon waar je terecht Zijn er dingen die je zelfs niet met je vragen. Dit is de ILB er; intern leerling kunt als je vragen of een probleem hebt. mentor wilt of kunt bespreken, dan kun begeleider. Laatste schooldag (LSD) en Gala Met de mentor bespreek je dingen als je op school terecht bij een vertrou- Tot eind april volgen de leerlingen van het gaat om je cijfers, de klas, hoe je je wenspersoon. Bij deze persoon kun je Orthopedagoge 4TG alle lessen, daarna bereid je je voor voelt op school, enzovoorts. De meeste je verhaal kwijt als je bijvoorbeeld een Ook is er een deskundige in huis op het op het Centraal Examen. De laatste les- klassen hebben 2 mentoren; daardoor probleem hebt. Deze persoon kan je dan gebied van leerproblemen en gedrag. dag wordt, traditioneel, op een ludieke is de groep niet te groot en blijft de helpen en/of tips geven. Deze is verbonden aan de school en wijze afgesloten. Deze dag wordt door mentor bereikbaar voor jou. voert allerlei algemene werkzaamheden leerlingen en docenten georganiseerd en Leerlingcoördinator op het vakgebied uit (o.a. dyslexie) vindt buiten school plaats. Decaan De leerlingcoördinator vangt leerlingen maar is ook specifiek bezig met de Nog voor het examen is er voor alle In klas 3 en 4 ga je ook nadenken over op die buiten hun boekje gaan. Hij leerlingen van de Theoretische en de VMBO-leerlingen een Galabal. In prach- later. Wat je wilt gaan doen na het Pius spreekt ook de uitvoering van sancties Gemengde Leerweg van leerjaar 1 tot tige galakledij kom je in een bijzonder X-College. Hiervoor kun je terecht bij met hen af. en met 4. Wekelijks is er overleg met de Open Leer Centrum vervoermiddel naar de feestlocatie de decaan. De decaan weet alles over teamleider en de ILB-er om te zorgen Dit is een speciale ruimte op de binnen- en met wie je vragen over bijvoorbeeld waar je, samen met de docenten, een onvergetelijke feestavond beleeft. Nu Schoolresultaten tl/gl: bevorderd voor de juiste ondersteuning daar waar dat nodig is. plaats voor de bovenbouwleerlingen van deze leerwegen. het rooster kunt bespreken. Ook maak je met haar afspraken als je strafuren hebt. nog slagen voor je diploma! Begeleiding Mentor Zoals je hiervoor hebt kunnen lezen Leerjaar 1 98% 100% 99% Leerjaar 2 87% 98% 95% Teamleider Mevr. P. van Poppel is eindverantwoordelijke voor alle organisatorische aspecten op VMBO 3+4TG. Bij haar kun Het OLC vormt het hart van de bovenbouwafdeling waar je altijd terecht kunt. Je kunt daar zelfstandig werken aan taken en opdrachten met behulp van diverse informatievoor zieningen (o.a. ICT, Dit gaat altijd in overleg met de teamleider die toestemming verleent. Omdat de docenten bij lesuitval taken doorgeven aan de onderwijsassistent van het OLC, kunnen we die uren goed invullen en moet je veel doen in die 2 jaar op de bovenbouw van 3+4TG. Maar gelukkig hoef je dat niet allemaal alleen te doen. Leerjaar 3 96% 99% 93% Leerjaar 4 97% 96% 95% je terecht met allerlei vragen. kopieer- en printfaciliteiten). Er is altijd een onderwijsassistent aanwezig die allerlei zaken regelt (zoals inhaalwerk) zorgen voor een zo goed mogelijke voortgang van het lesprogramma. 20 Schoolgids vmbo Schoolgids vmbo 21

12 Basisberoepsgerichte leerweg (bb) en kaderberoepsgerichte leerweg (kb) Leerjaar 1 en 2 Onderwijskundige inrichting In het eerste leerjaar zit je met basis- en een vraag hebt, of je weet iets niet of er zijn problemen, dan kun je altijd bij commercie, techniek breed of voor de afdeling bouw. kaderleerlingen bij elkaar en kun je laten zien wat je allemaal in je mars hebt. Je zit in een kleine groep, zodat de docent je mentor terecht. Ook in het tweede leerjaar is er een mentor die er helemaal voor jou is. Vmbo-schakelgroep Welke leerlingen komen voor de schakel- meer aandacht heeft voor jou en als het groep in aanmerking? Leerlingen met nodig is je extra kan helpen. Je mentor, In de eerste twee jaar, we noemen dat een sociaal-emotionele problematiek of de verschillende docenten en de team- ook wel de onderbouw, krijg je les in met een gediagnosticeerde stoornis. Wel leider houden je gedrag en je vorderin- verschillende vakken en leergebieden. moeten zij een IQ hebben tussen gen goed in de gaten om je op de juiste Je krijgt o.a. het vak Nederlands, Engels, Door veel structuur in het lesprogramma plek te krijgen. Hiermee bedoelen we wiskunde, rekenen, lichamelijke opvoe- willen we leerlingen met speciale dat we goed kijken naar wat voor jou ding en de leergebieden m&m (mens & voorbereiding en begeleiding na twee het beste is, nl. de basisberoepsgerichte maatschappij), ng (natuur & gezondheid) jaar door laten stromen naar vmbo 3. Dit leerweg of de kaderberoepsgerichte en nt (natuur & techniek). Je krijgt ook gebeurt binnen het programma van de Teamleider leerweg. praktijklessen bij ng en nt. onderbouw. Mevrouw B. van der Sloot leerjaar 1 en 2 bb/kb. In de eerste weken leer je de andere In het tweede leerjaar krijg je 4 uur De groep telt 10 tot 12 leerlingen. Hun leerlingen uit je klas, je mentor en de extra techniek of natuur en gezond- vaste mentor geeft zelf verschillende Toelating verschillende docenten beter kennen. heid. Je mag in het eerste leerjaar zelf theorievakken uit leerjaar 1 en 2 van Voor toelating tot de brugklassen van We noemen dit de introductieperiode. aangeven wat je kiest. In deze 4 uur krijg de basis- en kaderberoepsgerichte deze leerwegen volstaat een positief We sluiten de introductie af met een je veel praktijk. In de tweede klas word leerweg. Een geleidelijke overgang naar advies van de basisschool. kamp waarbij we één nacht blijven je in de LOB lessen (Loopbaanoriëntatie leerjaar 3 bereiden we ook voor door Verder verwijzen wij u voor de toe- slapen en overdag voeren we samen en begeleiding) goed voorbereid op je bijvoorbeeld mee te doen met de PSO- latingseisen naar hetgeen hierover is leuke opdrachten en activiteiten uit. De sectorkeuze. Ook de PSO-week (Prakti- week. Kunnen we de hulp niet bieden, opgenomen op de website: mentor is er helemaal voor jou! Hij of sche Sector Oriëntatie) helpt je om de dan doen we een beroep op specialisten zij probeert de overgang van de basis- juiste keuze te maken. Een sectorkeuze buiten de school. school naar het voortgezet onderwijs maken wil zeggen dat je moet kiezen zo fijn mogelijk te laten verlopen. Als je voor de sector groen, dienstverlening & 22 Schoolgids vmbo Schoolgids vmbo 23

13 Basisberoepsgerichte leerweg (bb) en kaderberoepsgerichte leerweg (kb) Leerjaar 3 en 4 kiest, welke combinatie van vakken je krijgt. Verder is er veel aandacht voor taal en rekenen. Ook hier moet je exa- Het derde en vierde jaar van het VMBO en Commercie. Je moet hier denken men in doen. noemen we de bovenbouw. Binnen de basis- en kaderberoepsgerichte leerweg aan de zorgberoepen, kinderopvang, onderwijsassistent en horeca, maar ook Stage in het bedrijf krijg je naast de algemene vakken veel aan handel, verkoop en administratie. In het derde en vierde jaar ga je stage praktijklessen. In klas 3 krijg je les in veel verschillende lopen. In klas 3 een blok van twee we- Op deze manier bereiden we je voor op onderdelen, waarna je in klas 4 zelf mag ken. In klas 4 een blok van twee weken, de overstap naar het MBO. De vakrichtingen kiezen uit verschillende onderwerpen. Groen: Bij groen krijg je les in verschillende vak- en voor sommige leerlingen gevolgd door een lintstage van 9 weken op woensdag. Je gaat dan aan het werk in een bedrijf Je kunt in de bovenbouw vmbo basis- ken. Je kunt hier denken aan lessen over dat past bij je vakrichting. De stage- kader kiezen uit vier vakrichtingen: Bouwtechniek: planten en dieren, bloemschikken, maar ook onderwerpen die met voeding en periode is niet alleen leuk, maar ook leerzaam. Het is een goede test om te Teamleider Het woord bouw zegt al genoeg. Je agrarische techniek te maken hebben. zien of het vak in het echt net zo leuk is De heer R. de Greef leert hier van alles wat met de bouw te Net als bij de andere vakrichtingen mag als in de les. Je leert hoe het is om echt leerjaar 3 en 4 bb/kb. maken heeft, zoals timmeren, metselen, je ook bij groen een keuze maken uit aan het werk te zijn. Je leert omgaan meubelmaken en schilderen. Je werkt de verschillende richtingen. Je kiest de met collega s, werktijden en werkzaam- hier veel met de handen, maar je leert richtingen die het best bij je passen, en heden. Je leert de leuke en minder leuke ook met houtbewerkingsmachines om die je leuk vindt. Groen is een erg leuk Je leert een heleboel basishandelingen. derberoepsgerichte leerweg worden de kanten van je vak kennen. Stage lopen te gaan. In klas 3 leer je vooral de basishandelingen. In klas 4 mag je een keuze vak als je ook van buiten werken houdt. Techniek breed: Verder mag je ook onderdelen kiezen waar je later in verder wilt. volgende vakken gegeven: Nederlands, Engels, wiskunde, biologie, is een goede hulp bij het kiezen van je vervolgopleiding. maken voor één van de bouwrichtingen, waar je na onze school graag in verder Techniek breed is een verzamelnaam voor vakken die te maken hebben met De algemene vakken nask, economie, maatschappijleer, maar je krijgt ook gymlessen, culturele en Leren op maat wilt. Dienstverlening en Commercie: metaaltechniek en elektrotechniek. Ook zit er een beetje installatietechniek en Naast de praktijkvakken volg je natuurlijk ook een aantal algemene vakken. kunstzinnige vorming (CKV) en maatschappelijke en levensbeschouwelijke In de basis- en kaderberoepsgerichte bovenbouw zijn verschillende routes moge- Bijna alle beroepen waar je met mensen voertuigentechniek in de lessen. Je bent De meeste van deze vakken ken je nog oriëntatie (MLO). lijk. Dit hangt af van je niveau, maar ook werkt, komen samen bij Dienstverlening hier veel met je handen aan het werk. uit de onderbouw. In de basis- en ka- Het hangt af van welke vakrichting je of je speciale begeleiding nodig hebt. 24 Schoolgids vmbo Schoolgids vmbo 25

14 Deze routes zijn: de nieuwe docenten beter kennen. schap de Dommel. De techniekleerlingen scheid van het Pius X-College. De eerste k-klas (kaderberoepsgericht pro- Dit is altijd een erg leuk en spannend doen bijna jaarlijks mee aan de vak- keer in gala-outfit en met een supergave gramma) spektakel! kanjer wedstrijden. De Dienstverlening aankomst tijdens het galabal. Daarna b-klas (basisberoepsgericht pro- Buitenschools leren en excursies: & Commercie leerlingen gaan in klas 4 nog een keer rondom een thema tijdens gramma) Op school hebben we heel veel dingen met een groep naar een partnerschool in de laatste schooldag. bb-klas (basisberoepsgericht pro- waar je van kunt leren, maar we heb- Antwerpen. Loopbaanoriëntatie en begeleiding gramma met extra begeleiding) leerwerktraject (smal basisberoepsge- ben niet alles. Soms ga je met je klas naar een bedrijf of instelling om daar Klassenuitjes: (LOB): Om je goed voor te bereiden op je richt programma met stages) te kijken hoe het er in het echt aan toe Met Kerst en aan het eind van het vervolgstudie en je beroep organiseren niveau 1 (-2) MBO (lessen op het Pius gaat. Ook worden beurzen bezocht die schooljaar ga je iets leuks doen met je we diverse activiteiten en voorlichtings- X-College in samenwerking met het te maken hebben met je vakrichting. eigen klas. Je doet dat samen met je avonden. Summa College) Schoolrestaurant: mentor. Dat is per afdeling verschillend. Schoolbrede activiteiten: In de bovenbouw wordt steeds gekeken De leerlingen van de vakrichting Dienst- Soms een speurtocht met een hapje en Behalve de activiteiten hierboven zijn of je op de juiste route zit. Als dat niet X-College. Hiervoor kun je terecht bij Als je te laat komt, uit de les gestuurd verlening en Commercie verzorgen in drankje, soms een barbecue met de klas, er ook schoolbrede activiteiten, zoals zo is, wordt er met je ouders gekeken of de decaan. De decaan weet alles over wordt, er iets vervelends gebeurt, je ons eigen schoolrestaurant een maaltijd maar soms ook een knutselmiddag. de Maatschappelijke Stage en de 3e een andere route beter is. vervolgopleidingen en wat je daarvoor gepest wordt enz. dan kom je bij de voor de senioren uit Bladel en omgeving. Galabal en laatste schooldag: wereldactie. Begeleiding moet kennen en kunnen. Zijn er dingen die je zelfs niet met je leerlingcoördinator. Deze persoon gaat in gesprek met je en probeert samen Soms komen ook ouders of opa s en oma s eten. In klas 4 neem je twee keer in stijl af- In klas 3 en 4 heb je twee jaar lang dezelfde mentor. Deze mentor is voor mentor wilt of kunt bespreken, dan kun je op school terecht bij een vertrou- met jou een oplossing te zoeken. Sommige leerlingen krijgen nog extra Speciale projecten, internationalisering en wedstrijden: Schoolresultaten bb/kb: bevorderd jou en voor je ouders de belangrijkste persoon op school. De mentor weet het wenspersoon. Bij deze persoon kun je je verhaal kwijt als je bijvoorbeeld een ondersteuning van het Zorgteam. Hierin zitten onder andere de orthopedagoog Soms kun je binnen een vakrichting deelnemen aan een speciaal project meest van jou en is ook de persoon waar je terecht kunt als je vragen hebt, of een probleem hebt. Met de mentor bespreek probleem hebt. Deze persoon kan je dan helpen en/of tips geven. Sommige leerlingen krijgen extra en schoolpsycholoog. Wat doen we nog meer? Zo hebben de bouwleerlingen meegeholpen met de bouw van een huis in Bladel en nemen zij jaarlijks deel aan Leerjaar 1 100% 100% 100% Leerjaar 2 100% 100% 100% je dingen als het gaat om je cijfers, de klas, hoe je je voelt op school. In klas 3 en 4 ga je ook nadenken over begeleiding van een docent die gespecialiseerd is in het begeleiden van speciale begeleidingsvragen. Dit is de ILB er, Introductiekamp: Aan het begin van de derde klas ga je met je nieuwe klasgenoten op de timmer- en metselwedstrijden. De groenleerlingen onderhouden een stuk landschap in Bladel in samenwerking Leerjaar 3 99% 99% 99% Leerjaar 4 97% 99% 97% later. Wat je wilt gaan doen ná het Pius intern leerling begeleider. kamp. Hier leer je elkaar, maar ook met het Brabants Landschap en Water- 26 Schoolgids vmbo Schoolgids vmbo 27

15 Begeleiding van leerlingen Basisondersteuning Mentor Elke klas heeft een mentor Deze vertrouwenspersoon van de klas en van de individuele leerling houdt de studieresultaten bij en let op gedrag en studiehouding. Bovendien is hij contactpersoon voor zijn leerlingen en hun ouders. Daarom hebben de mentoren regelmatig gesprekken met leerlingen, al dan niet in groepsverband. Ook buitenschoolse activiteiten geven de mentor een goede gelegenheid voor contact met de klas en de individuele leerlingen. Een goede relatie bevordert de goede werksfeer en draagt zo bij aan een inzicht in het studieproces. Per week krijgen alle leerlingen van klas 1 en 2 één mentorles om hen een goede studiemethode en studiehouding aan te leren. Dan besteedt de mentor ook aandacht aan het welbevinden van de individuele leerlingen en de groep (sociaal-emotionele begeleiding). Teamleider Deze coördineert de begeleidingsactiviteiten van één afdeling. De teamleider overlegt daarvoor regelmatig met mentoren. De teamleider evalueert met hen de begeleidingsactiviteiten en stellen deze eventueel bij. Hun acties richten zich op het gedrag, de studie of sociaal-emotionele problemen van leerlingen. Leefstijl Dit is een sociaal-emotionele begeleidingsmethode die vooral leerlinggericht is. Speciaal hiervoor geschoolde docenten bieden het programma Leefstijl aan. Het vraagt van docenten optimale betrokken heid bij de ontwikkeling van jongeren tot personen vol zelfvertrouwen, met een gezond en realistisch zelfbeeld. Zo leren leerlingen eigen en andermans emoties kennen, werken zij aan sociale vaardigheden en denken ze na over risico s als drugs en alcohol. Interne Leerling Begeleider (ILB-er ) Deze docent werkt onder de verantwoordelijk heid van de teamleider en wordt inhoudelijk aangestuurd door het Zorgteam. Zijn taak is de begeleiding te optimaliseren van leerlingen met een specifieke begeleidings vraag, eventueel kinderen met een leerling-gebonden financiering. De interne leerlingbegeleider stelt voor leerlingen een individueel handelingsplan op en voert met hen wekelijks een gesprek. Verder doet hij groepstrainingen, waarvan behalve de betrokken leerling ook anderen profite ren. Ook heeft deze docent contact met mentor, teamleider en decaan, met ouders en externe begeleiders (bijvoorbeeld thuisbegeleiding en huiswerkbegelei ding). Daarnaast ondersteunt de begeleider mentoren en vakdocenten en verwijst door naar in- of externe deskundigen. Hij signaleert bv een specifieke begeleidingsvraag; ondersteunt en adviseert bij vragen of problemen met leerlingen; maakt aanwezige materialen/werkvormen geschikt voor praktische toepassing in de klas. Extra ondersteuning Decaan Juiste keuzes maken kan moeilijk zijn. Het is een proces, bepaald door capaciteiten, voorkeur, arbeidsmarkt en interesse. Daarom werken op onze school decanen. Eén van hun taken is leerlingen van klas 1 en 2 helpen bij de oriëntatie op studie en beroep (LOB). In klas 2 en 3 informeren en begeleiden de decanen bij het kiezen van het vakkenpakket. Verder adviseren zij over een eventuele 28 Schoolgids vmbo Schoolgids vmbo 29

16 verandering van afdeling of leerroute. Zij handelingsplannen op voor leerlingen beïnvloedt. Hierna wordt er in overleg Schoolteam Middelbare scholieren in op school. Daarnaast biedt een consulent houden de infotheek actueel waar leer- met sociaal-emotionele problemen. met leerling, leerkracht en ouders de problemen kunnen nu eerder en beter van MEE ondersteuning aan leerlingen lingen zich kunnen oriënteren in studie- Ook tracht zij vroegtijdig bepaalde besloten of de leerling in aanmerking geholpen worden. die op zoek gaan naar een eigen plaats in en beroepskeuze en ondersteunen hen risicosignalen te herkennen. Tijdens de komt voor directe logopedische Hiervoor is er op het Pius X-College een de maatschappij. Deze organisatie biedt bij het invullen van doorstroomdossiers/ leerlingenbespreking wordt samen met begeleiding - individueel of in kleine Schoolteam. Dit team is een bundeling informatie, advies, ondersteuning en portfolio naar het mbo. de psychologe bekeken of de leerling nog groepjes - of indirecte begeleiding door van expertise van verschillende partijen begeleiding in alle levensfasen, dus ook op het goede spoor zit of dat bijstelling middel van advies aan de leerkracht en/ die dagelijks binnen de school werkzaam ná de schoolperiode. Zorgteam Het Zorgteam stuurt als nodig is. Daarnaast kan via de mentor of ouders. Vanwege de complexiteit zijn. Betrokken partijen zijn jeugdzorg, Gegevens: MEE Zuidoost Brabant, locatie ondersteuning van de mentoren de namelijk op tekorten bij rekenvaardig- advies of hulp ingeroepen worden van de van de problemen werkt de logopediste schoolmaatschappelijk werk en onder- Eindhoven / De Kempen, Laan van pedagogische en didactische activiteiten heid, vaardigheden in het verklaren van schoolpsychologe. samen met andere disciplines. De logope- wijs. Het Schoolteam is er voor leer- Diepenvoorde 37-43, Waalre; Postbus aan voor leerlingen die extra zorg nodig teksten, algemene studievaardigheden, diste is bereikbaar op maandag, dinsdag, lingen, ouders en docenten. Mogelijke 44015, 5604 LA Eindhoven; telefoon 040 hebben. Het team bestaat uit in leerling- dyslexie, structurele hulp en Nederlandse Orthopedagoge Dit zorgteamlid houdt woensdag en tijdens de ouderavonden. problemen waarbij leerlingen, ouders en ; begeleiding gespecialiseerde docenten taal 2. zich bezig met opvoedings- en ontwik- docenten met het Schoolteam in contact en krijgt hulp van een schoolpsycholoog, De coördinator remediale hulp selecteert kelingsprocessen die (ernstig) verstoord Schoolmaatschappelijk werker Als lid kunnen treden zijn: schooluitval, pesten, Jeugdgezondheidszorg Onze school orthopedagoog en schoolmaatschap- welke leerlingen voor deze hulp in of vastgelopen zijn. Bij leer-, gedrag- en van het Zorgteam zoekt de schoolmaat- angst, opvoed- en gedragsproblemen, werkt samen met de GGD Brabant-Zuid- pelijk werker. aanmerking komen en informeert het ontwikkelingsproblemen, zoals dyslexie schappelijke werker oplossingen voor autisme, adhd, eetproblemen, verlies, oost. Het team Jeugdgezondheidszorg Specifieke zorg kan bestaan uit: docententeam. Daarnaast stelt deze of adhd, kan zij zich richten op het kind probleemsituaties van het kind, thuis agressie, niet lekker in je vel zitten, van de GGD bestaat uit een jeugdarts, Remediale hulp begeleidingsplannen op, begeleidt de maar ook op diens omgeving. De ortho- en op school. Ook begeleidt deze de groepsproblemen etc. Begeleiding en jeugdverpleegkundige, assistente, Sociaal-emotionele begeleiding in de betrokken docenten en regelt contacten pedagoge is tevens actief op het gebied eventuele doorverwijzing naar de ondersteuning door het Schoolteam psycholoog en preventiemedewerker. vorm van groepstraining of individuele met ouders en docenten. Bovendien van diagnostiek, leerlingbegeleiding en geïndiceerde jeugdhulpverlening. vindt o.a. plaats door het verzorgen Tijdens de middelbare schoolperiode begeleiding bij bijvoorbeeld agressie, onderhoudt het remediale hulpteam ondersteuning van docenten. van trainingen en voorlichting, huisbe- komen de leerlingen in de tweede klas pesten of rouwverwerking contacten met externe deskundigen Vertrouwenspersonen De taak van de zoeken, leerling- en oudergesprekken, in contact met het team Jeugdgezond- Individueel onderzoek, advisering en/ en neemt de resultaten met ouders en Logopediste Alle aangemelde leerlingen vertrouwenspersonen is het begeleiden opvoedondersteuning, doorverwijzingen heidszorg. Zij besteden aandacht aan al- of begeleiding bij hulpvragen over vakdocenten door. worden door de logopediste uitgenodigd van de leerlingen die door machtsmis- etc. lerlei lichamelijke gezondheidsaspecten, gedrag en/of werkhouding en sociaal- voor een gesprek en een screening. Zij bruik of door persoonlijke problemen in zoals groei en houding. Maar ook komen emotioneel functioneren. Schoolpsychologe Als lid van het kijkt of er sprake is van een zodanige de knel zitten. De vertrouwenspersoon MEE De vanuit MEE aan onze school veel vragen aan bod, bijvoorbeeld over Zorgteam neemt zij het psychologische achterstand of stoornis in de spraak-/ zal vooral de eerste opvang verzorgen, verbonden schoolmaatschappelijk gedrag, omgaan met anderen, medicijn- Remediale hulp Deze in het leerproces deel van het toelatingsonderzoek voor taalontwikkeling, dat dit de communi- een inschatting maken van het probleem, werker zoekt naar oplossingen voor gebruik, leefstijl, voeding, sport en leer- zo belangrijke hulp richt zich voor- haar rekening. Zij stelt mét de mentor catieve en sociale vaardigheden negatief adviezen geven en zonodig bemiddelen. probleemsituaties van een kind, thuis en problemen. Voorafgaand aan het contact 30 Schoolgids vmbo Schoolgids vmbo 31

17 In contact met ouders worden ouders geïnformeerd en ontvangen zij, de leerling en de mentor een dit een gemeentelijke taak is, schakelt de leerplichtambtenaar uit Bladel met Omdat de school bij het opvoedingsproces een verlengstuk is van de ouders, is Leerlingen en ouders kunnen via het leerlingen- en ouderportaal van de Klachten Klachten over gedragingen of beslis- vragenlijst. De leerlingen vullen deze het RMC-loket. De school moet het RMC regelmatig contact tussen beiden nodig. website de vorderingen continu volgen. singen van directie of personeel kunnen vragenlijst klassikaal in. Na het contactmoment informeert het team de ouders over de resultaten, zonodig aangevuld melden wanneer leerlingen tot 23 jaar zonder startkwalificatie het onderwijs verlaten. Teamleden staan open voor elk contact dat leerlingen ten goede komt. Ouders die de schoolleiding of een leerkracht Informatie van ouders We vragen ouders de school telefonisch leerlingen en ouders het best ter sprake brengen bij een mentor, teamleider of directielid. Ook kunt u contact opnemen met advies.voor eventueel overleg met willen spreken, kunnen telefonisch of of schriftelijk op de hoogte te stellen van met een vertrouwenspersoon. andere personen of instellingen die zorg Politie De politie handhaaft de rechts- per een afspraak maken. zaken die van belang (kunnen) zijn voor Als dit alles geen bevredigend resultaat en hulp verlenen, is toestemming nodig door wie. In iedere gemeente kan men orde en ondersteunt hen die daarbij hulp Aan het begin van het schooljaar bent een goede begeleiding, bijvoorbeeld oplevert, kunt u een klacht indienen via van ouders en leerling. met vragen over de ontwikkeling en nodig hebben. Zij werkt nauw samen u welkom op de kennismakingsavond. ziekte, verzuim en doktersbezoek. een klachtenregeling, verkrijgbaar bij de opvoeding van het kind ook terecht in met bureau Halt. Onze school overlegt U krijgt daar uitleg over de opleidings- Voor het aanvragen van verlof staan op administratie: Een extra onderzoek is mogelijk naar het Centrum voor Jeugd en Gezin. wekelijks met de politie om preventief structuur en het onderwijsleerpakket. de website van de school exact de regels voor klachten betreffende seksueel aanleiding van een eerder gezond- De GGD is partner in deze centra. op te kunnen treden en zo een bijdrage Tevens maakt u daar kennis met de die de leerplicht hierover hanteert. misbruik, intimidatie, racisme of heidsonderzoek (bijvoorbeeld op de basisschool), maar ook op initiatief van het kind zelf, ouders, school of huisarts. Leerplichtambtenaar Deze houdt toezicht op naleving van de leerplichtwet. te leveren aan jeugdcriminaliteitsbestrijding. mentor van uw kind. Voor deze en andere bijeenkomsten krijgt u aparte uitnodigingen. Bij langdurige ziekte of Ouderraad Namens de ouders overlegt de Ouder- geweld (SIRG). voor overige klachten (Algemene Klachtenregeling, Postbus 169, Het kan dan gaan om gerichte vragen Voor onze school is de leerplicht- Samenwerking speciale problemen komt de mentor raad (OR) ongeveer zes keer per jaar met 5530 AD Bladel; t.a.v. secretariaat over groei- of gehoorproblemen, zien, ambtenaar in Bladel het centrale Het overheidsbeleid is gericht op een desgewenst bij u thuis. de directie. Dan komen allerlei zaken bestuur). lichaamshouding, slaap- en eetproble- aanspreekpunt voor alle gemeenten samenhangend onderwijsaanbod voor Op het leerling-/ouderportaal van de aan de orde die te maken hebben met Daarnaast is er een bezwarenregeling men, moeilijk gedrag of vragen over de waar leerlingen van onze school vandaan leerlingen uit het voortgezet onderwijs. schoolwebsite het wel en wee van de kinderen. De raad bij het examenreglement dat iedere opvoeding. Ouders en leerlingen, maar komen. Hij is nauw betrokken bij de Onze school is daarom aangesloten bij kunt u de adressen van de mede- is ook vertegenwoordigd in klankbord- eindexamenkandidaat krijgt. ook de school kunnen met dit soort behandeling van frequent schoolverzuim het Regionaal Samenwerkingsverband werkers van school vinden. groepen als vmbo en havo/vwo. Ouders vragen altijd terecht bij het team Jeugdgezondheidszorg. Als de docent of intern begeleider een gesprek of onderzoek en vroegtijdig schoolverlaten. Als opsporingsambtenaar (BOA) kan hij ook boetes opleggen. VO Eindhoven/Kempenland. Verder maken we deel uit van het landelijke en regionale werkverband Rapporten Drie keer per jaar gaan cijferrapporten kunnen de OR benaderen via ouderraadpiusx@gmail.com of rechtstreeks de leden van de raad benaderen. aanvraagt, is wel vooraf toestemming van de ouders nodig. Afhankelijk van de vraag of het probleem, bekijkt het team RMC (Regionaal Meld- en Coördinatiepunt) Het RMC probeert vroegtijdig praktijkonderwijs. Van groot belang is de samenwerking met bedrijven, zoals de Werkvoorziening Kempenland en absentie-overzichten mee naar huis. Cijfers De behaalde cijfers voor toetsen plaatst Hun contactgegevens staan op de website van de school. of verder advies of onderzoek nodig is en schoolverlaten terug te dringen. Omdat en stagebedrijven, en met MBO/AOC. iedere docent in een digitaal systeem. 32 Schoolgids vmbo Schoolgids vmbo 33

18 Buitenschoolse activiteiten Maatschappelijke stage Ouders hebben een belangrijke rol bij Excursies Het lesprogramma van ieder vakgebied aan verschillende schooltoernooien deelnemen. Activiteiten van de leerlingenraad De leerlingenraad organiseert o.a. een gefeliciteerd. Verder maakt de invulling van de maatschappelijke stage. Zij kunnen hun kind stimuleren in de houding en de manier waarop het omgaat met zijn verantwoordelijkheden bij kan aanleiding geven voor excursies. Voorbeelden zijn het bezoeken van steden zoals Den Bosch en Den Haag, tentoonstellingen en beurzen. Culturele activiteiten Leerlingen met muziek, tekenen of handvaardigheid in hun pakket laten sinterklaasviering en Valentijnsactie. Actie derde wereld In samenwerking met Edukans Going de crew bij grote evenementen zoals het eindexamengala een special, die een paar dagen de uitvoering van het stageprogramma. Ckv-activiteiten worden betaald uit belangstellenden jaarlijks graag hun Global steunen we jaarlijks onderwijs- naderhand al te zien is via www. Zij kunnen ook meedenken over de rijksgelden, te weten de cultuurpas. creativiteit zien. Daarom organiseren zij projecten voor kansarme kinderen in piusx-tv.nl. Op die website kun je invulling van een goed stageadres en Overige vakexcursies zijn voor rekening een muzikale avond en expositie waarop een ontwikkelingsland. Vorig schooljaar ook alle oude uitzendingen nog eens eventueel zelf een stageplek aandragen. van de school. Bij meerdaagse reizen, zij hun examenwerkstukken tekenen of gingen twee leerlingen en een docent bekijken. Wil je zelf ook meewerken aan Uiteraard moet deze wel altijd eerst vakexcursies en internationaliserings- handvaardigheid in het schoolgebouw als ambassadeur/verslaggever naar de uitzendingen van Pius X-TV, vul dan door het Stagebureau worden goed- activiteiten worden ouderbijdragen exposeren. De onderdelen gelden als Malawi. Zij deden uitgebreid verslag het contactformulier op de site in. gekeurd. Voor alle leerlingen die zijn gevraagd. Deelname aan deze activitei- deel van het schoolexamen. over de reis en motiveerden hun Wie weet zien we jou dan binnen- gestart in het schooljaar is 30 uur maatschappelijke stage verplicht. Wanneer deze leerlingen eindexamen doen, moeten zij minimaal dit aantal ten is vrijwillig. Internationalisering Uitwisseling binnen Europa gebeurt Open Pius Podium Het Pius X-College heeft een lange traditie in het opvoeren van toneelstuk- mede-leerlingen om sponsors te zoeken. Via sponsorkaarten en de verkoop van zomerplantjes steunen de leerlingen een onderwijsproject voor de derde wereld. kort terug als het gezicht van Pius X-TV! uren hebben vervuld. Indien dit niet meestal in meerdaagse reizen. Belang- ken en musicals met een prominente Zo laten we hen het belang inzien om is gerealiseerd, kan er geen diploma rijk is dat leerlingen zich behalve van plaats voor leerlingen. De laatste jaren medemensen in nood te helpen. behaald worden. hun Nederlandse ook van hun Europese is er in januari het Open Pius Podium Educatie, onderwijs helpt écht! Klassenactiviteiten Er zijn speciale activiteiten voor klassenlagen zoals excursies en sporttoernooien. Leerlingen van de klassen 1 en 2 zijn identiteit in sociaal en cultureel opzicht bewust worden. Sportactiviteiten De docenten lichamelijke opvoeding waarbij leerlingen op hun eigen manier voor het voetlicht treden. Vervolgens wordt begin juni OPP Unplugged georganiseerd. Dit is een zondagochtend concert waarbij men kan Bekijk het Pius X op Pius X-TV! Wil je weten wat er op school gebeurt? Kijk dan wekelijks naar Pius X-TV. In de journaals zie je alle belangrijke jaarlijks welkom op het carnavalsbal. organiseren in de loop van het jaar een genieten van al het muzikale talent van gebeurtenissen op school en wordt elke sportdag. Daarnaast kunnen leerlingen de school. uitzending een jarige van de week 34 Schoolgids vmbo Schoolgids vmbo 35

19 Voorzieningen op school Voorzieningen voor minder validen Onze school is drempelloos en heeft liften en invalidentoiletten. Aanpassingen op maat gaan in overleg met de schoolleiding. Locker ( opbergkastje) Voor iedere leerling is een persoonlijk, afsluitbaar opbergkastje beschikbaar, om kleding en eventueel andere spullen op te bergen. Bij het verlaten van de school moet de sleutel hiervan ingeleverd worden. Bij het niet inleveren van de sleutel wordt een bedrag van 15,00 in rekening gebracht. Dit geldt ook bij verlies van de sleutel. Mediatheek De mediatheek staat ten dienste van alle vakken en vaardigheden. Hier kunnen circa 130 leerlingen zelfstandig of in groepsverband studeren en uiteenlopende informatiebronnen raadplegen. Circa 40 van de werkplekken zijn uitgerust met computers. Verder beschikt de mediatheek over zeven studiecabines met volop mogelijkheden voor groepswerk. Naast een collectie boeken, documentatiematerialen en tijdschriften beschikt de mediatheek over dvd s, cdrom s, video s en internet. We proberen de collectie steeds aan te laten sluiten bij de vernieuwde onderwijsinzichten en het veranderende mediagebruik. De mediatheek is iedere schooldag geopend vanaf het eerste tot en met het achtste lesuur. Leerlingen kunnen voor studiedoeleinden de computer-, kopieer-, scanner- en printerfaciliteiten gebruiken. Daarvoor is een - strikt persoonlijke - schoolpas nodig. De leerling is verantwoordelijk voor alle materialen die met de pas worden geleend. Verlies en/of diefstal van de pas moet gemeld worden bij de mediatheekbalie. Omdat de mediatheek er is voor studiedoeleinden, is het een stilteruimte, waar je rekening houdt met andere aanwezigen. Uitleenregels Alle materialen zijn te leen op vertoon van de schoolpas, behalve naslagwerken, cd-rom s en videobanden. Een leerling mag in totaal maximaal 10 materialen in leen hebben. De uitleentermijn is drie weken; bij overschrijding is een boete verschuldigd. verlengen van de uitleentermijn is mogelijk, als de materialen niet gereserveerd zijn. Lenen is niet mogelijk als er nog een boete open staat of als materialen nog thuis zijn waarvan de uitleentermijn verstreken is. Uitgeleende materialen zijn gratis te reserveren. bij beschadiging of verlies van materialen betaalt de verantwoordelijke lener de nieuwprijs. Alle materialen moeten voor de zomervakantie zijn ingeleverd. 36 Schoolgids vmbo Schoolgids vmbo 37

20 Studeren op het Pius X-College: een overzicht van de kosten of beschadigd boek. schoolse en buitenschoolse activiteiten. aan gebouwen, inventaris of eigendom- Kleine mankementen moeten voor De Stichting Leergeld Veldhoven en men van andere leerlingen en docenten, Vrijwillige ouderbijdrage schoolkosten Het totaal verschuldigde bedrag kunt zo langer meegaan, verwachten wij dat inlevering hersteld zijn. omstreken is te bereiken via wordt op zijn/haar kosten hersteld. Als ouder/verzorger wilt u weten waar u dit schooljaar financieel aan toe bent. u dan tegelijkertijd via Ideal of een digitale bankoverschrijving aan het Pius leerlingen er correct mee omgaan. We vragen geen borg, maar controleren verlies van een boek kost minstens de helft van de nieuwprijs. Postbus 46, 5500 AA Veldhoven, telefoon: , Schoolverzekering In de eerste week van de zomervakantie krijgt u een , waarin de procedure met betrekking tot de inning van de vrij- X-College betalen. Thans vindt u op de website van de school al een overzicht van alle alge- wel de staat van de boeken bij het inleveren aan het einde van het schooljaar. De dag en het tijdstip hiervoor staan in Betalen met de chipknip Consumpties betaal je met de chipknip. leergeld.veldhoven.eo@gmail.com. Aansprakelijkheid De school heeft voor de leerlingen een scholierenongevallenverzekering afgesloten. Deze is van kracht tijdens willige ouderbijdrage schoolkosten mene en leerjaargebonden schoolkosten het rooster van de leerling. Alleen bij Op school is een gratis oplaadpunt. De school is niet aansprakelijk voor de schooltijd, het gaan en komen naar wordt toegelicht. De schoolkosten zijn deels algemene, voor iedere leerling en een toelichting van wat u kunt verwachten bij de diverse onderdelen c.q. overmacht kan -in overleg- van deze verplichting worden afgeweken. Het zich Studiekosten en overheid beschadiging of diefstal van (brom-) fietsen, kleding, boeken, geld, sieraden school en o.a. bij activiteiten als excursies, schoolreizen en sportdagen. gelijke kosten; deels leerjaargebonden kostenposten. U heeft dan een overzicht niet houden aan de inlevertijd, levert Onder meer afhankelijk van de hoogte en dergelijke. Daarom is het goed om De verzekering dekt uitsluitend kosten, afhankelijk van de afdeling en welke kosten voor uw zoon/dochter in de school een hoop extra werk op en de van uw belastbaar inkomen, kunt u in gymkleding, helmen, boekentassen en letselschade als gevolg van een ongeval het leerjaar van uw kind. Omdat u niet het schooljaar van toepassing leerling een boete van 25,00. aanmerking komen voor een tegemoet- dergelijke te voorzien van naam en klas. (alleen na beoordeling). verplicht bent van de aangeboden zaken gebruik te maken, spreken we van een zijn. Bij onderdelen die u niet hebt aangege- Regels bij het gebruik van boeken koming in de studiekosten. Twijfelt u of de bijdrage voor u geldt, dien dan Door een leerling toegebrachte schade vrijwillige ouderbijdrage schoolkosten. ven, gaat de school er vanuit dat van Om de boeken zo lang mogelijk in een aanvraag in bij de Centrale Directie De Inspectie van het Onderwijs contro- geen van de genoemde zaken door uw gebruik te houden, gelden de volgende Studiefinanciering. Voor meer informatie leert of de school met u een overeen- zoon/dochter gebruik zal worden ge- afspraken: belt u de Infolijn Lesgeld in Groningen komst vrijwillige ouderbijdrage school- maakt. In de loop van het schooljaar is verplicht kaften na ontvangst van de of het algemene nummer van de kosten heeft afgesloten. het niet meer mogelijk om op de vastge- boeken. Steunpunten Studiefinanciering. Met betrekking tot deze overeenkomst legde afspraken terug te komen. boeken alleen opbergen in een dege- De decanen kunnen u informeren over krijgt u in de week van 2 t/m 6 september 2013 van de school een bericht, waarin u via een link kunt aangeven van welke onderdelen uw Boekenpakket De school krijgt van de overheid geld voor de leer- en werkboeken. Ouders lijke rugzak of boekentas. Zorgvuldig omgaan met de boeken en leermiddelen. Niet in de boeken schrijven, behalve alle regelingen. Stichting Leergeld: alle kinderen mogen meedoen! zoon/dochter gebruik zal maken. Alleen hoeven dus niet voor het boekenpakket als de leraar verbeteringen aangeeft. Leergeld stelt schoolgaande leerlingen de keuzes die voor uw zoon/dochter te betalen, maar lenen de boeken van de De afgenomen waarde bepaalt hoe uit gezinnen met onvoldoende financiële van toepassing zijn, worden getoond. school. Omdat boeken en leermiddelen hoog de boete is voor een beschreven armslag in staat deel te nemen aan 38 Schoolgids vmbo Schoolgids vmbo 39