Spreken is: Er zijn. Congruent en in contact.

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Spreken is: Er zijn. Congruent en in contact."

Transcriptie

1 oor trainers en sprekers SPREKERS Van interessante uiteenzetting naar beklijvende ervaring Wil je zien en voelen dat er iets gebéurt, dat je iets wezenlijks bewerkstelligt bij je toehoorders? Echt gehoord worden als spreker? Wil je durven staan voor je publiek? Met meer bezielde overtuiging -én plezier- voluit durven gaan? Aangesproken door de visie? Spreken is: Er zijn. Congruent en in contact. Dan kan je bij laduende terecht voor een intens inspirerend regietraject op maat. Vertrekkend vanuit de essentie van de boodschap coacht laduende naar eenheid in beeld en taal en vorm, naar er zijn met hart en ziel en vanuit authentieke kracht, naar écht contact met het publiek. Opdat aanwezigen meer dan een interessante uiteenzetting bij te wonen, een beklijvende ervaring delen.

2 SPREKERS Visie op spreken Spreken is: Er zijn. Congruent en in contact. Er zijn : Wees vol aanwezig, hier en nu. Geaard en geïnspireerd. Authentiek krachtig. Er congruent zijn: Stroomlijn taal en beeld en vorm, in functie van je doel. Maak dat t geheel klópt. Er congruent in contact zijn: Kén je publiek. Vóel je publiek. Zié je publiek. En zie het graag Ik geloof dat de uitdaging voor een spreker is, mensen in het moment te brengen. Dat de kunst is de volle aandacht van de aanwezigen hier en nu te krijgen. Niet alleen de aandacht van hun hoofd, maar ook die van hun hart en van hun ziel. Alleen als mensen écht in het moment aanwezig zijn, kan een boodschap volledig, zuiver en in essentie aankomen. Met welke woorden of gebaren ook, dan vindt de boodschap haar weg. Dan is er wezenlijke overdracht en uitwisseling. En ontstaat laduende En dat vraagt als spreker er zélf te zijn, congruent en in contact.

3 Wat? Persoonlijke intake: gesprek + observatie van een spreekmoment + opmaak van een resultaatgericht coachingsplan op maat. Traject: individuele sessies + praktijkobservaties met nabespreking. Aantal sessies en observaties afhankelijk van de leerdoelen. Hoe? Ervaringsgericht en al doende. Voortbouwend op ieders eigenheid en persoonlijke kwaliteiten. Gebruik makend van methodieken en concepten uit theater en trainingswerk met groepen. Geïnspireerd door mindfulness. Voor wie? Voor sprekers die hun bezieling willen overbrengen. Voor mensen die regelmatig voor een publiek staan met als doel te informeren, bewust te maken, in beweging te brengen, en daar niet (helemaal) tevreden over zijn en/of zich daar niet (helemaal) tevreden bij voelen. Concreet: leidinggevenden, (project)verantwoordelijken, presentatoren, experten, professoren, verkopers, die regelmatig toespraken, uiteenzettingen, presentaties, infosessies, speeches, toelichtingen, houden/geven en dat performanter zouden willen doen en/of met meer plezier. Vragen? Interesse? Neem vrijblijvend contact op: Tamara Lenaerts, 0032 (0)

4 Door wie? Door Tamara Lenaerts handelsingenieur, theatermaakster en organisatieopsteller. Ik werkte de voorbije 15 jaar als verantwoordelijke vorming en als coach-trainster voor overheids- en privébedrijven en als medebestuurder/vennoot bij Van Kelst & co, een bureau voor training, coaching en consulting. Ik maakte bedrijfstheater met professionele acteurs. En daarnaast schreef en regisseerde ik stukken met jongeren. Deze voorgeschiedenis vormt een belangrijke ruggensteun voor mij, en een bron van inzicht en inspiratie. Ik geloof in een ervaringsgerichte/conceptuele coachingsaanpak, werk vanuit een grote gevoeligheid voor de interactie en de dynamiek tussen spreker en toehoorders, heb een scherp oog voor schoon, authentiek en kloppend, en beschouw fysieke presentie als wezenlijk voor sprekers. Ik heb laduende gecreëerd vanuit een uitgesproken passie voor het regisseren van sprekers en een grote bezieling voor het vak van train(st)er. Intens inspirerend is mijn missie. Een missie die ik alleen maar kan waarmaken in prettig, uitdagend contact met anderen: klanten, coachees, deelnemers, collegae. Omdat alleen intens samenwerken écht inspireert. Tamara Lenaerts

Ambitieus zijn de ander laten groeien

Ambitieus zijn de ander laten groeien LEIDERSCHAP EN PERSOONLIJKE ONTWIKKELING Ambitieus zijn de ander laten groeien 01 ONS VERHAAL Werken leven Van Harte & Lingsma helpt mensen en organisaties bij hun ontwikkeling. Wij laten zien dat mensen

Nadere informatie

Leerpakket Wmo Competenties. Hoe word ik meer zichtbaar en ga ik op mensen af?

Leerpakket Wmo Competenties. Hoe word ik meer zichtbaar en ga ik op mensen af? Leerpakket Wmo Competenties Hoe word ik meer zichtbaar en ga ik op mensen af INHOUDSOPGAVE 1. Introductie van de competentie 3 2. Teamopdrachten 5 1. Netwerkanalyse 5 2. Pitch jouw organisatie naar de

Nadere informatie

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid 18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid Goed, gezond en gemotiveerd aan het werk tot je pensioen? Dat bereik je door kansen te pakken op het werk. Leer aan de hand van onderstaande punten hoe je

Nadere informatie

Een sterk team. Maatwerk van vakvrouwen

Een sterk team. Maatwerk van vakvrouwen Een sterk team Maatwerk van vakvrouwen Een echte topkok kookt niet uit een boekje. Natuurlijk kan hij er een openslaan, maar uiteindelijk draait het om gevoel en talent. Bij teamontwikkeling is dat eigenlijk

Nadere informatie

Quickscan Eigen regie bij Dementie op de dagbehandeling

Quickscan Eigen regie bij Dementie op de dagbehandeling Quickscan Eigen regie bij Dementie op de dagbehandeling De quickscan Eigen regie bij dementie op de dagbehandeling bestaat uit twee quickscans. Eén voor mantelzorgers en één voor medewerkers op de dagbehandeling.

Nadere informatie

Het goede gesprek. Een goed gesprek krijg je niet vanzelf. Dialoog als basishouding in de zorg

Het goede gesprek. Een goed gesprek krijg je niet vanzelf. Dialoog als basishouding in de zorg Het goede gesprek Dialoog als basishouding in de zorg Een goed gesprek krijg je niet vanzelf Een zorgorganisatie die de dialoog tussen alle betrokkenen stimuleert, verhoogt de tevredenheid van haar bewoners

Nadere informatie

Bespreek je vak man! Waarom een goed gesprek? Een goed gesprek tussen werk nemer en werkgever over thema s als bijblijven

Bespreek je vak man! Waarom een goed gesprek? Een goed gesprek tussen werk nemer en werkgever over thema s als bijblijven bespreek je vak man Bespreek je vak man! Of je nou tractorchauffeur, kraanmachinist of grondwerker bent, ondernemer of werknemer, feit is dat je in een prachtige sector werkt. Natuurlijk wil je dat zo

Nadere informatie

De 10 tips voor. Succesvol Communiceren

De 10 tips voor. Succesvol Communiceren De 10 tips voor Succesvol Communiceren Wat je geeft, ontvang je terug ICM Uitgave De 10 tips voor Succesvol Communiceren Extra tip: Print dit 10 tips e-book voor optimaal resultaat 1 De 10 tips voor Succesvol

Nadere informatie

Werken aan talent. 12 Bureau Zuidema

Werken aan talent. 12 Bureau Zuidema Werken aan talent 12 Bureau Zuidema interview Het mooiste voorbeeld van werken vanuit je talent is ze zelf. Met haar uitgesproken interesse voor talentontwikkeling, kreeg Jacqueline van Brink bij Bureau

Nadere informatie

Identiteit: werk in uitvoering

Identiteit: werk in uitvoering Identiteit: werk in uitvoering Inhoud Identiteit: werk in uitvoering 3 Uitgangspunten 5 De zeven zinnen 1. Wij staan in de samenleving 6 2. Wij kiezen voor integrale ontwikkeling 7 3. Wij kiezen voor waarde(n)vol

Nadere informatie

colofon Inhoudsopgave 1. Inleiding... 5 CPS onderwijsontwikkeling en advies, januari 2007

colofon Inhoudsopgave 1. Inleiding... 5 CPS onderwijsontwikkeling en advies, januari 2007 Ken je kwaliteiten! colofon Inhoudsopgave CPS onderwijsontwikkeling en advies, januari 2007 Auteurs: Mandy Evers, Els Loman, Willi Soepboer - CPS, Amersfoort Illustraties: Digitale Klerken, Utrecht Vormgeving:

Nadere informatie

Functionerings- of portfoliogesprek met kinderen

Functionerings- of portfoliogesprek met kinderen Functionerings- of portfoliogesprek met kinderen Jaap Meijer Inhoudsopgave 1 Inleiding 2 Voorwaarden en valkuilen 2.1 Schoolleider aan het woord 2.2 Stamgroepleider aan het woord 2.3 Schoolleider aan het

Nadere informatie

Op een dag ben je leraar

Op een dag ben je leraar Op een dag ben je leraar Zoektocht naar professionele identiteit van leraren Hanna de Koning Hella Kroon Op een dag ben je leraar Zoektocht naar professionele identiteit van leraren Hanna de Koning en

Nadere informatie

Lekker in je vel. Lekker in je loopbaan Loopbaancoaching. Lekker in de markt Inzetbaar zijn en blijven

Lekker in je vel. Lekker in je loopbaan Loopbaancoaching. Lekker in de markt Inzetbaar zijn en blijven Gratis E-book Fluitend je loopbaan door Binnenzaken Coaching & Training Lekker in je vel Persoonlijke coaching Lekker in je loopbaan Loopbaancoaching Lekker in de markt Inzetbaar zijn en blijven Leer hoe

Nadere informatie

Ermelo, 18 december 2014. Lieve mensen,

Ermelo, 18 december 2014. Lieve mensen, Ermelo, 18 december 2014 Lieve mensen, De kerstdagen staan voor de deur, het jaar is bijna ten einde. Nu is dat voor de meeste van ons een moment om terug te blikken op het afgelopen jaar en vooruit te

Nadere informatie

Zorg voor senioren; hoe eerder, hoe beter! Beschrijving van het project Buurtcontactpersonen in Utrecht Binnenstad en Utrecht Noordoost

Zorg voor senioren; hoe eerder, hoe beter! Beschrijving van het project Buurtcontactpersonen in Utrecht Binnenstad en Utrecht Noordoost Zorg voor senioren; hoe eerder, hoe beter! Beschrijving van het project Buurtcontactpersonen in Utrecht Binnenstad en Utrecht Noordoost Stade Advies Utrecht, mei 2008 Lous Brouwer in opdracht van i.s.m.

Nadere informatie

WORD GROTER DAN DAT WAT JOU KLEIN HOUDT. Ann Weiser Cornell en Egbert Monsuur

WORD GROTER DAN DAT WAT JOU KLEIN HOUDT. Ann Weiser Cornell en Egbert Monsuur WORD GROTER DAN DAT WAT JOU KLEIN HOUDT Ann Weiser Cornell en Egbert Monsuur 1 Les één Welkom bij deze e-cursus waarin we je zullen laten zien hoe jij groter kunt worden en je problemen kleiner! Zijn er

Nadere informatie

Wat vraag ik aan mijn arts?

Wat vraag ik aan mijn arts? Wat vraag ik aan mijn arts? Tips voor in de spreekkamer gemini-ziekenhuis.nl Inhoudsopgave Tijdens het consult 3 Uw voorbereiding 3 Informatie die u kunt geven aan uw arts 4 Vragen over het onderzoek 5

Nadere informatie

NOOIT GENOEG DE KWETSBAARHEID VAN

NOOIT GENOEG DE KWETSBAARHEID VAN TEKST: Annick Geets DE KWETSBAARHEID VAN NOOIT GENOEG Kwetsbaarheid is niet een kwestie van winnen of verliezen, maar een kwestie van inzien en accepteren dat beide bij het leven horen. Een kwestie van

Nadere informatie

Hoe krijg ik impact op het informele circuit binnen mijn organisatie?

Hoe krijg ik impact op het informele circuit binnen mijn organisatie? Hoe krijg ik impact op het informele circuit binnen mijn organisatie? Onder het informele circuit binnen een organisatie verstaan we het volgende: De informatiestromen, buiten de formele communicatiestructuren

Nadere informatie

Een productieve medewerker volgt zijn kompas

Een productieve medewerker volgt zijn kompas PRAXIS Lia Hol & Christel van Neerven Zingeving als energiebron voor duurzaam presteren Een productieve medewerker volgt zijn kompas Hoe kan het dat iemand onder soms zeer hoge druk kan blijven presteren?

Nadere informatie

De waarde van de buitenschoolse opvang. Hoofdstuk 9

De waarde van de buitenschoolse opvang. Hoofdstuk 9 114 De waarde van de buitenschoolse opvang Peter, de vader van Fleur (4), is eigenlijk blij verrast over de positieve kanten van de buitenschoolse opvang. Je begint als ouder met het idee: als wij beiden

Nadere informatie

Opleiding tot Vlinderwijze coach

Opleiding tot Vlinderwijze coach Opleiding tot Vlinderwijze coach Vlinderwijze communicatie, regenboogtalentenplan Vlinderbrein training Coöperatief leren en talentontwikkeling Van Vlinderwijs communiceren tot zelfexpressie www.butterflywise.com

Nadere informatie

Motiveren om te leren

Motiveren om te leren Motiveren om te leren Een succesvol opleidingsbeleid is afhankelijk van verschillende factoren. De keuze van een goede opleidingsaanbieder speelt een rol, net zoals een grondige behoeftedetectie en de

Nadere informatie

Meegaan in de veranderende werkelijkheid, kan ik dat?

Meegaan in de veranderende werkelijkheid, kan ik dat? Meegaan in de veranderende werkelijkheid, kan ik dat? Dilemma's bij dementie. Handleiding voor het gesprek met mantelzorgers. In een viertal films vertellen 10 mantelzorgers over 4 dilemma's die spelen

Nadere informatie

Flow in de school. Kan dat?

Flow in de school. Kan dat? Flow in de school. Kan dat? H. Wientjes, F.A.J. Korthagen & A. Vasalos, Universiteit Utrecht en Instituut voor Multi-level learning (IML), Amsterdam samenvatting In dit artikel beschrijven de auteurs een

Nadere informatie

De gemeenteraad aan zet Wat wilt u weten over de jongeren met een beperking in uw regio?

De gemeenteraad aan zet Wat wilt u weten over de jongeren met een beperking in uw regio? De gemeenteraad aan zet Wat wilt u weten over de jongeren met een beperking in uw regio? Transities sociale domein Gemeenten staan zoals bekend aan de vooravond van drie grote transities: de decentralisatie

Nadere informatie

In 3 maanden regie op je leven

In 3 maanden regie op je leven In 3 maanden regie op je leven In 3 maanden regie op je leven? Ons leven verandert voortdurend. Soms door onszelf ingegeven, in andere gevallen door keuzes van anderen of door onvoorziene omstandigheden.

Nadere informatie

( Wat? ) Deze opdracht kan je helpen om je goede voornemens in praktijk te brengen.

( Wat? ) Deze opdracht kan je helpen om je goede voornemens in praktijk te brengen. Veranderen? Dat kan! ( Wat? ) Deze opdracht kan je helpen om je goede voornemens in praktijk te brengen. ( Waarom? ) Datgene doen wat je jezelf hebt voorgenomen, is dikwijls niet makkelijk om ook effectief

Nadere informatie

Met elkaar werken aan een oplossing

Met elkaar werken aan een oplossing jaargang 1 nr 1 2009 Special Visieontwikkeling Veiligheidshuis IJsselland Voor u ligt de eerste special over het thema Visieontwikkeling Veiligheidshuis IJsselland. In de afgelopen tijd is de visie op

Nadere informatie