Project afval. Naam:. Klas:.. Tania Van Herck / Charlotte Strobbe
|
|
- Siebe Bogaerts
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Project afval Naam:. Klas:.. Tania Van Herck / Charlotte Strobbe
2 Inhoudsopgave 1 Probleem Ontwerpen Afval sorteren PMD Afvalladder Maken Ideeën zoeken Aan de slag met lege flessen of flacons Aan de slag met blikken In gebruik nemen Evalueren Werkfiches Bliklipjesarmband Kaarshouder Spaarvarken Juwelenhouder Bloemenhouder Sleutelhanger
3 1 Probleem Wist je dat we per persoon 450 kilo afval produceren? Wat gebeurt er met dit afval? Al ons afval mogen we zo maar niet in de natuur achterlaten, maar wat doen we er dan mee? In dit project geef je afval een tweede leven... Veel succes! 3
4 2 Ontwerpen 2.1 Afval sorteren Welk afval heb jij vandaag reeds weggegooid? Waar gaat dit afval naartoe? Afval dient gesorteerd te worden. Waarom is goed sorteren zo belangrijk? KNQ Bekijk het filmpje op de website van Fostplus. Daar kom je het antwoord op deze vraag te weten. 4
5 Fost Plus is een organisatie die instaat voor de inzameling, sortering en recyclage van huishoudelijk verpakkingsafval in België. Je kent ze waarschijnlijk vanop tv, langs de weg Hieronder een voorbeeld van één van hun campagnes. 5
6 2.1 PMD PMD staat voor Plastic flessen en flacons, Metalen verpakkingen en Drankkartons. Je kan het ook onthouden als P(f)MD, waarbij de (f) specifiek verwijst naar plastic flessen en flacons. Op vind je de onderstaande sorteergids onder correct sorteren. Los nu onderstaande vragen op. Mag onderstaand afval in de pmd- zak? Kijk op de sorteerwijzer. Zet een kruisje in de passende kolom. Afval Ja Nee Glas Drinkkarton van melk Plastic waterfles Etensresten Papier 6
7 Aluminiumfolie Botervlootje Fles van waterverzachter Colablikje Plastic zakje Luier Conservenblik Aluminium schaaltje Plastic schaaltjes van vleeswaren verfspuitbus Blik van erwtjes Een handig trucje Mag je plastic voorwerp in de blauwe zak? 1. Is het een verpakking? 2. Is het gemaakt van plastic? 3. Heeft het de vorm van een flesje? Enkel als je 3 keer JA antwoordt, hoort het thuis in de PMD-zak!! Wat gebeurt er met het pmd-afval? Het gesorteerd pmd-afval wordt verder gesorteerd in een pmd-sorteercentrum. Volgend filmpje toont je hoe. Een ingenieuze installatie Veel van dit afval krijgt een nieuw leven. Er worden nieuwe producten van gemaakt. 7
8 Recyclage werkt! Test even je kennis van het sorteren op volgende sites: ictjufmia.classy.be/afval.htm : 6 e leerjaar ten afval 8
9 2.2 Afvalladder Recyclage werkt, maar al eens stilgestaan bij het feit hoe je minder afval kan hebben? Wat betekent onderstaande afbeelding? Leg uit. 9
10 3 Maken 3.1 Ideeën zoeken Zoek op het internet vier verschillende afbeeldingen van realisaties gemaakt uit PMD-afval. Kleef ze hieronder netjes op. Zoek op verschillende termen vb. knutselen met pmd, creatief met pmd, werkstukjes met lege flessen enz. 1) Benodigdheden. Wat heb je allemaal nodig om dit werkstukje te kunnen maken?
11 2) Werkvolgorde Noteer stap voor stap hoe je te werk gaat. Noteer ook telkens wat je nodig hebt. benodigdheden actie 3) Toon uw werkfiche aan de Leerkracht. 4) Aan de slag 11
12 3.2 Aan de slag met lege flessen of flacons Tip: Om de randen netjes af te werken kan je gebruik maken van een strijkijzer en/of een dremel. Zoek gerust mooie voorbeelden op internet of Pinterest! Enkele voorbeelden 12
13 3.3 Aan de slag met blikken Met lege conservenblikken kan je volgende zaken realiseren: 13
14 4 In gebruik nemen Ben je in de opdracht geslaagd? Tijd om te testen! Je kijkt hiervoor terug naar de probleemstelling. Die was als volgt: Hoe maak je een originele werkjes uit afval? Duid aan: Ben je tevreden over je werk? ja nee Heb je mooie werkjes gemaakt? ja nee Is je PMD-zak verminderd? ja nee Ben je geslaagd in je opdracht met de flessen? ja nee Heb je na het test nog een aanpassing moeten doen? ja nee Indien ja, welke?.. 14
15 5 Evalueren Naam: Nummer: Leerkracht: Mevr. Van Herck REALISATIE: armband Bevindingen leerling: Techniek Ik ben erg tevreden / niet tevreden over mijn werkstuk Dit zou ik de volgende keer anders doen: Evaluatie Leerkracht /4 Ik heb geen enkel lintje juist afgemeten Minder dan de helft van de lipjes liggen naar dezelfde kant Mijn geheel is niet zo verzorgd De armband is te klein Ik heb slechts 1 lintje juist afgemeten De armband is te groot Meer dan de helft van de lipjes liggen naar dezelfde kant Ik heb beide lintjes juist afgemeten Alle lipjes liggen met dezelfde kant naar boven Ik heb een mooi geheel De armband past rond je pols De lkr moet bepaalde handelingen overnemen Ik kan niet rustig werken Ik laat me beïnvloeden door de groep Opmerking leerkracht : Ik kan rustig werken na aanmaning lkr Ik heb nog extra uitleg nodig Ik kan zelfstandig werken na de gekregen uitleg Ik kan rustig werken Ik laat me niet beïnvloeden door de groep 15
16 Naam: Nummer: Leerkracht: Mevr. Van Herck REALISATIE: werkstukje in pmd Bevindingen leerling: Techniek Ik ben erg tevreden / niet tevreden over mijn werkstuk Dit zou ik de volgende keer anders doen: nooit soms meestal altijd Mijn werkstukje is Mijn werkstukje is bruikbaar mits een bruikbaar kleine aanpassing Mijn werkstukje is niet bruikbaar Mijn werkstukje is niet stevig, onmiddellijk stuk bij gebruik Mijn werkstukje is nog niet stevig genoeg Mijn werkstukje lijkt op het origineel Mijn werkstukje is stevig gemaakt Mijn is origineel Evaluatie Leerkracht De lkr moet bepaalde handelingen overnemen Ik kan niet rustig werken Ik hou mij niet aan de afspraken houden Ik kan rustig werken na aanmaning lkr Ik werk niet samen, wil de baas spelen leerlingen Opmerking leerkracht : Ik werk samen met sommige Ik heb nog extra uitleg nodig Ik hou mij aan sommige afspraken houden Ik werk samen na opmerking lkr Ik kan zelfstandig werken Ik kan rustig werken Ik hou mij aan de afspraken houden Ik werk samen indien nodig 16
17 Naam: Nummer: Leerkracht: Mevr. Van Herck REALISATIE: kaarsenhouder Bevindingen leerling: Techniek Ik ben erg tevreden / niet tevreden over mijn werkstuk Dit zou ik de volgende keer anders doen:.. nooit soms meestal altijd Minder dan de Meer dan de helft helft van de stroken van de stroken zijn zijn even even breed breed Alle stroken hebben een verschillende breedte Mijn opening is te klein Mijn opening is te groot Alle stroken van mijn kaarsenhouder zijn even breed Er past een kaarsje in mijn kaarsenhouder Evaluatie Leerkracht Mijn kaarsenhouder staat niet stabiel Ik kan niet rustig werken Ik ruim mijn materiaal niet op Ik kan rustig werken na aanmaning lkr Ik ruim op na opmerking lkr Mijn kaarsenhouder blijft staan Ik kan rustig werken Ik kan mijn materiaal opruimen Ik reageer onbeleefd onbeleefd Ik reageer soms De lkr moet bepaalde handelingen overnemen Opmerking leerkracht : Ik heb nog extra uitleg nodig Ik ben beleefd Ik kan zelfstandig werken na de gekregen uitleg 17
18 6 Werkfiches 6.1 Bliklipjesarmband Met bliklipjes kan je hele mooie creaties maken Op internet vind je tal van voorbeelden. Hieronder staat een werkvolgorde van een armband gemaakt in bliklipjes. o 14 a 20 lipjes 2x75 cm lint o Maak op 15cm van het eind een knoop Neem de 2 linten samen o Breng één lint van onder naar boven door de bovenste opening o Breng het andere lint van onder naar boven door de onderste opening 18
19 o Sla beide linten naar rechts. o Leg een 2 e lipje op het eerste: Opletten: gelijke openingen op elkaar o Breng nu je lint van boven naar beneden door beide openingen. o Doe dit zowel bij de bovenste als onderste opening o Kom terug naar boven door 2 e lipje o Leg een 3 e lipje en werk zo verder 19
20 a. Materiaal 6.2 Kaarshouder Voor het vervaardigen van onze kaarshouder hebben we niet veel materiaal nodig. Watervaste stift Meetlat Priem of krasnaald Schaar Blikje 1.Teken een snijlijn op de bovenste plooi van het blikje. 2.Prik een gaatje op de snijlijn met een priem of krasnaald. -Dit gaatje dient om je schaarpunt te plaatsen bij het knippen. 3.Knip de bovenzijde van het blikje. -knip op de lijn voor een rechte rand -opgepast want de rand van het blikje kan scherp zijn 20
21 5. Aanduiden kniplijnen -Meet de omtrek van het blikje -Maak een knipverdeling. -1,5 cm is een mooie afstand 6. Knip de stroken -knip de stroken recht naar beneden -knip steeds op de verdeling -knip tot aan de blikbodem 7. Plooi de stroken -plooi een strook in een hoek over de andere stroken -plooi steeds over de andere (nog niet geplooide ) stroken. -plooi steeds de volgende strook -plooi van links naar rechts 21
22 6.3 Spaarvarken 1.Benodigdheden : - 1 lege fles - Schaar - Lijmpistool / plakband - pootjes - verf / gekleurd papier - stiftje 2. Werkwijze Snij het middenstuk uit een fles Bevestig de beide delen terug aan elkaar. Gebruik een lijmpistool of plakband Teken en knip de opening 22
23 Schilder het varkentje Bevestig de ogen en oren. Teken de neusgaten Bevestig de pootjes met het lijmpistool 23
24 6.4 Juwelenhouder 1.Benodigdheden : - 4 a 5 lege flessen - 1 draadstang van 30 cm - 10 moeren - 1 dopmoer - Boormachine - Metaalzaag - lat - schaar 2. Werkwijze Zaag de draadstang af op 30 cm. Gebruik een metaalzaag Knip van elke fles de onderkant af 24
25 Boor in het midden een gaatje. Diameter boor : 2 mm groter dan diameter draadstang Bijknippen schaaltjes, vorm bloem Vormen juwelenhouder: Draai een moer op de draadstang, schuif een schaaltje erover, draai opnieuw een moer op de draadstang tot het schaaltje blijft vast zitten. Herhaal dit voor alle schaaltjes Bevestig bovenaan een dopmoer 25
26 6.5 Bloemenhouder 1.Benodigdheden : - 1 lege flessen - schaar - gaatjestang - stiftje - verf 2. Werkwijze Maak een mal in papier van je figuur Knip de fles op maat Teken de vorm op je fles 26
27 Knip de vorm uit Schilder je fles Maak aan de zijkant 2 gaatjes om je koord te bevestigen 27
28 6.6 Sleutelhanger 1.Benodigdheden : - 1 lege fles - schaar - gaatjestang - ring - draad - parels - gaatjesmaker 2. Werkwijze Maak een mal in papier van je figuur Teken de vorm op je fles Knip de vorm uit 28
29 Verwarm de vorm even boven een vlammetje Schilder uw bloem Maak een gaatje in het midden Bevestig uw draad aan de ring Bevestig de bloemen en de kralen tot één mooi geheel. 29
1. Probleemstelling. Wij maken van drankblikjes uit de PMD-zak nieuwe voorwerpen en dragen zo ook ons steentje bij tot het recyclageproces.
1. Probleemstelling We leven in een consumptiemaatschappij en produceren meer dan 450 kg huishoudelijk afval per persoon per jaar. Al ons afval mogen we zo maar niet in de natuur achterlaten, maar wat
Nadere informatieVerbranden? Dit vervuilt de lucht en daar komen we ziek van.
Eén Belg, maakt ieder jaar, ongeveer 450 kg huishoudelijk afval. Al ons afval mogen we niet zomaar om het even waar achterlaten. Maar wat doen we er dan mee? Verbranden? Dit vervuilt de lucht en daar komen
Nadere informatie1. Probleemstelling. 2. Sorteren van afval
1. Probleemstelling We leven in een consumptiemaatschappij en produceren meer dan 450 kg huishoudelijk afval per persoon per jaar. Al ons afval mogen we zo maar niet in de natuur achterlaten, maar wat
Nadere informatie1. Probleemstelling. Hoe kunnen we dit probleem oplossen?
1. Probleemstelling 1. Als we in de zomer buiten in de tuin spelen of een lekkere barbecue organiseren hebben we wel eens last van opdringerige wespen. De wespen worden aangetrokken door zoetigheid zoals
Nadere informatieNaam:. Datum :.. Realisatie : lesrooster afstudeerproject 2010-2011 Steffi Dekinder KHL
Naam:. Klas :. NR. : Vak : Techniek Datum :.. Realisatie : lesrooster afstudeerproject 200-20 Steffi Dekinder KHL ) Probleemstelling : Je bent al enkele keren je boek van techniek vergeten mee te brengen
Nadere informatieHoe kunnen we er voor zorgen dat de juf vlug de namen kent van de leerlingen in jouw klas?...
Een nieuwe schooljaar heel wat nieuwe gezichten! En al die namen de juf kan dit moeilijk uit elkaar houden. Dat duurt nog eventjes. Ze onthoudt wel dat bruin gezichtje, die mooie ogen, die lange blonde
Nadere informatieDAT VERDIENT EEN BLOEMETJE!
1B DAT VERDIENT EEN BLOEMETJE! - Tuinbouw - "ik hoor en ik vergeet, ik zie en ik onthoud, maar ik doe en ik begrijp" Naam:... Klas:... 1 Probleem Binnen enkele weken is het weer infodag en de directie
Nadere informatie* Raketten lanceren *
Benodigdheden * Raketten lanceren * Luchtraket (1 exemplaar): Anderhalf blad A4 papier Plakband Een stukje aluminiumfolie Een schaar Een meetlat Een potlood Een lanceersysteem (PVC buis + flexibele darm)
Nadere informatieNaam: Klas: Mieke Gilté
Naam: Klas: Mieke Gilté Stap1: probleem of behoefte Probleemstelling a. Op veel bureaus heerst een grote wanorde: stiften, balpennen, allerhande papieren, enz. liggen kriskras door elkaar. Het duurt dan
Nadere informatieVlinder maken met een koffiefilter
Kinderactiemodel klimaatcampagne 2011 Knutseltips vlinders maken Maak een vlinder-knutselhoek waar kinderen allerlei vlinders kunnen knutselen. Hierna geven we een overzicht van enkele concrete voorbeelden
Nadere informatieVALENTIJN OPDRACHTENKRANT 2 TECHNIEK IN DE BASISSCHOOL. An Jacobs
OPDRACHTENKRANT 2 VALENTIJN TECHNIEK IN DE BASISSCHOOL An Jacobs timmeren houten sleutelhanger duo-zenuwspiraal hartendief sleutelhanger valentijn - 14 februari Op veertien februari is het weer valentijn!
Nadere informatieNaam:. Datum :.. Realisatie : servetring afstudeerproject 2010-2011 Steffi Dekinder KHL
Naam:. Klas :. NR. : Vak : Techniek Datum :.. Realisatie : servetring afstudeerproject 2010-2011 Steffi Dekinder KHL 1) Probleemstelling : Je hebt op school een kerstfeestje. Jij staat in voor de decoratie
Nadere informatieNaam: Klas: Mieke Gilté
Naam: Klas: Mieke Gilté Stap1: probleem of behoefte Probleemstelling Wanneer de schoolbel s morgens rinkelt moet je nog op zoek gaan naar je schooltas. Snel grijp je een schooltas uit het rek. Even later
Nadere informatieOpdracht 1. Zoek in reclameblaadjes foto s van zaklampen en plak ze hier onder.
Opdracht 1. Zoek in reclameblaadjes foto s van zaklampen en plak ze hier onder. Materiaal: Een led is een speciaal soort lampje. Een lampje dat zeer weinig energie verbruikt. Hierdoor is het een milieuvriendelijke
Nadere informatieLABO LEREN AFVAL BEHEREN OP SCHOOL
LABO LEREN AFVAL BEHEREN OP SCHOOL LEREN AFVAL BEHEREN OP SCHOOL Kinderen bewust leren omgaan met afval Leren Afval Beheren Op school (LABO) is een educatieve workshop die leerlingen uit de tweede en derde
Nadere informatieWelke deuren doe je steeds op slot thuis?
We hebben allerlei deuren die we op slot moeten doen, wanneer we vertrekken. Voor de sleutels willen wij zorg dragen. We willen er geen kwijt spelen en iedere keer wanneer we die nodig hebben, willen we
Nadere informatieWerk niet te snel, een fout is snel gemaakt. Lees de tekst heel goed. Als je iets niet begrijpt vraag je eerst je leerkracht om hulp.
Werk niet te snel, een fout is snel gemaakt. Lees de tekst heel goed. Als je iets niet begrijpt vraag je eerst je leerkracht om hulp. Vraag eerst aan de leerkracht om het stukjesblad en het schietroosblad
Nadere informatieVisuele controle van de blauwe PMD-zakken
Visuele controle van de blauwe PMD-zakken Gids voor de evaluatie van de kwaliteit Samen Goed sorteren Beter recycleren pagina 1 Waarom deze gids? Deze gids is bedoeld voor iedereen die controles moet
Nadere informatie1. Probleemstelling. 1. Staan jou boeken op je kamer ook zo slordig? Hoe lossen we dat op?
1. Probleemstelling 1. Staan jou boeken op je kamer ook zo slordig? Hoe lossen we dat op? 2. We gaan tijdens de lessen TO een boekensteun maken, probeer aan de hand van het model in de klas de verschillende
Nadere informatieDe leerlingen die al vertrouwd zijn met het bouwen van een elektrische stroomkring. die het verschil tussen een geleider en een isolator kennen.
Doelgroep De leerlingen die al vertrouwd zijn met het bouwen van een elektrische stroomkring. die het verschil tussen een geleider en een isolator kennen. Lesdoelen De leerlingen kunnen geleiders en isolatoren
Nadere informatieDe bliksem. Doel. In deze hoek leer je hoe de bliksem ontstaat. Materiaal. Opdracht. Stap 2: Zet het vergiet boven op het glas.
De bliksem Doel In deze hoek leer je hoe de bliksem ontstaat. Een vergiet Een ballon Een droog glas Een wollen trui Materiaal Opdracht Stap 1: Ga met je begeleider en met de rest van je groep naar buiten.
Nadere informatieLEPELGANZEN HOE GA JE TE WERK:
LEPELGANZEN WAT HEB JE NODIG: - een houten lepel van 30 cm: T810 - witte pluimpjes: T208 - geel en wit fotokarton: 141725-141700 - wiebeloogjes zelfklevend: T2281 - witte verf: H021 - lijm: T054 - natuurraffia
Nadere informatieAAN DE SLAG MET AFVAL DOE-OPDRACHTEN 7-9 JAAR
AAN DE SLAG MET AFVAL DOE-OPDRACHTEN 7-9 JAAR INLEIDING Onderdeel van de website Aan de slag met afval zijn verschillende doe-opdrachten die erop zijn gericht om het thema afval extra tot leven te brengen.
Nadere informatieHout: TREKPOPJE. Trekpopje. Vliegtuigje. Windspiraal. Sleutelhanger. Hartje. Kikker. Potloodhouder
Hout: TREKPOPJE Trekpopje Vliegtuigje Windspiraal Sleutelhanger Hartje Kikker Potloodhouder Vak: Techniek Leraar: J. Gielen Naam:... 1 1. Wat is het probleem? Het zal je maar eens overkomen, je moet een
Nadere informatieVoorbeelden van eenvoudige realisaties (toepassingsgebied energie)
Voorbeelden van eenvoudige realisaties (toepassingsgebied energie) -1/ waterkracht (constructie watermolen) -2/ waterenergie of hydraulische energie (waterkracht) -3/ zonne-energie (zonneboiler maken)
Nadere informatieMetal-Box. materialen
Metal-Box Deze Metal-Box is gemaakt van 1 mm dik plaatmateriaal. Je kunt aluminium gebruiken, maar plaatstaal of zink kan ook. Wil je dat deze box mooi wordt en goed sluit, dan moet je wel heel nauwkeurig
Nadere informatielesbrieven avonturenpakket de uitvinders en het zonnewiel leerlingenbestand Lesbrief 1: Opdracht 1: Maak een energieweb
lesbrieven leerlingenbestand Lesbrief 1: Sunny Opdracht 1: Maak een energieweb Opdracht 2: Teken Sunny de elektrische auto Opdracht 3: De zonnetoren avonturenpakket de uitvinders en het zonnewiel Opdracht
Nadere informatieTechnologische opvoeding
fotoalbum fotokader fotokader digitale sleutelhanger digitaal fotokader fotobos Naam: Technologische opvoeding 1 Werkvolgorde Start Uitleg 1. We hebben een probleem! Ik heb enkele mooie foto s van de vakantie
Nadere informatieLesvoorbereidingsformulier
Lerarenopleiding Thomas More Kempen Campus Turnhout Campus Blairon 800 2300 Turnhout Tel: 014 80 61 01 Fax: 014 80 61 02 Campus Vorselaar Lepelstraat 2 2290 Vorselaar Tel: 014 50 81 60 Fax: 014 50 81 61
Nadere informatieMetaal: FOTOBOS. fotokader. digitale sleutelhanger. fotokader. fotobos. digitaal. fotokader. Vak: Techniek Leraar: J. Gielen Naam:...
Metaal: FOTOBOS fotoalbum fotokader fotokader digitale sleutelhanger fotokader fotobos digitaal fotokader Vak: Techniek Leraar: J. Gielen Naam:... 1 1. Wat is het probleem? Ik heb enkele mooie foto s van
Nadere informatieAVONTURENPAKKET DE UITVINDERS EN HET ZONNEWIEL
LESBRIEVEN LEERLINGENBESTAND LESBRIEF 1: SUNNY Opdracht 1: Maak een energieweb Opdracht 2: Teken Sunny de elektrische auto Opdracht 3: De zonnetoren AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS EN HET ZONNEWIEL Copyright
Nadere informatielesbrieven De ontdekking avonturenpakket de uitvinders en het zonnewiel leerlingenbestand Lesbrief 3: Verhaal deel 1: De laatste ansichtkaart
lesbrieven leerlingenbestand Lesbrief 3: De ontdekking Verhaal deel 1: De laatste ansichtkaart Opdracht 1: Horizonverfraaiing Verhaal deel 2: De ontdekking Opdracht 2: Laat maar draaien Opdracht 3: Steentjes
Nadere informatieMaak eerst een aantal schetsen van het bord over welk verbod voor welk soort afval. Kies binnen de groep er één uit en werk deze in het groot uit
2 Maak verbods borden Maak ter grote van het karton een soort verkeersbod tegen het dumpen van afval. Aantal regels waar dit aan moet beantwoorden: Groot met signaal kleuren (Rood) Geen tekst Eenvoudige
Nadere informatieRupsje nooit genoeg. Instructievel Traktaties maken Jumpin
Rupsje nooit genoeg Voor rupsje nooit genoeg: prikker, 5 à 6 druiven, cherrytomaat, zelfklevende wiebeloogjes Rijg de prikker bijna vol met druiven () Prik de cherrytomaat aan het eind van de prikker ()
Nadere informatieWerk en veiligheidsfiches
Werk en veiligheidsfiches Naam: Klas: 1A_ Nr: 2 Techniek 1: Aftekenen van loodrechte lijnen Benodigdheden Het werkstuk Een winkelhaak Een scherp potlood Werkwijze Duid de plaats aan waar je een loodrechte
Nadere informatieHet maken van een Buzzer Game
Het maken van een Buzzer Game Stap 1: Het benodigde materiaal 1) De Buzzer Game Houten plankje Messingdraad dik Messingdraad dun Lampenhouder Lampje 2) Constructiemateriaal Batterij 9V Contactstuk batterij
Nadere informatieKnutselen met Je knutsel Ei Kwijt
Het voorjaarszonnetje heeft zich de afgelopen paar dagen al vaak laten zien. Vergeet niet het is eigenlijk nog winter, maar tegen het einde van deze maand maart, begint officieel de lente! En dit gaan
Nadere informatieTechnisch proces doorlopen. Stap 1: probleem of behoefte
Technisch proces doorlopen Stap 1: probleem of behoefte 2 Probleemstelling Opdracht Het speelgoed museum van Mechelen organiseert een wedstrijd voor het ontwerpen van een popje. Alle leerlingen van de
Nadere informatieUSB - lieveheersbeestje
USB - lieveheersbeestje Met Halloween verkleden mensen zich. Ze trekken griezelige kostuums aan. Maar eigenlijk zijn ze allemaal heel aardig. Precies het tegenovergestelde is het geval met computervirussen.
Nadere informatieWerkbeschrijvingen. Vakantiebijbelweek 2011. Dag 1: Kleuters: Deurhanger Middengroep: Dakpan
Werkbeschrijvingen Vakantiebijbelweek 2011 Dag 1: Kleuters: Deurhanger Middengroep: Dakpan Dag 2: Kleuters: gezichtspel boterbakje Middengroep: gezichtspel melkfles Dag 3: Kleuters: Zacheus spaarpot Middengroep:
Nadere informatieTechnologische opvoeding
Naam:. Technologische opvoeding Klas: 1 Werkvolgorde Uitleg 1. We hebben een probleem! Ik heb een aantal foto s en die wil ik een mooi plaatsje geven zodat ik ze regelmatig kan bekijken. 2. We gaan een
Nadere informatieDoelgroep. Lesdoelen. Materialen. Mogelijke evaluatie. Elektriciteit / Kwis t / Het ontdekdoosje OBSERVATIE VAN DE LERAAR
Doelgroep Elektriciteit / Kwis t / Het ontdekdoosje Leerlingen die al vertrouwd zijn met het bouwen van een elektrische stroomkring. Leerlingen die het verschil tussen een geleider en een isolator kennen.
Nadere informatieTechnologische opvoeding
Naam:. Technologische opvoeding Klas: 1 Werkvolgorde Uitleg 1. We hebben een probleem!! Start Ik heb veel vogeltjes in de tuin en zie ze in de winter steeds naar eten zoeken. Er is een probleem. 2. We
Nadere informatieBouw zelf een windmolen
Bouw zelf een windmolen Met dit bouwplan is een windmolen maken niet moeilijk! Bouw thuis of op school een echte windmolen die een klein lampje (LED) laat branden. Aan het einde van de beschrijving vind
Nadere informatieKaartjes drukken. Aan welke behoefte moet het ontwerp voldoen?
Kaartjes drukken 1. Wat is de behoefte? Het is leuk wanneer je met je verjaardag kaartjes krijgt. Maar zelf kaartjes versturen en anderen een gelukkige verjaardag kunnen wensen geeft misschien nog meer
Nadere informatieEven voorstellen. Verkenningsgebieden: Hout Informatie en communicatie
Even voorstellen Verkenningsgebieden: Hout Informatie en communicatie Een nieuwe school, een nieuwe klas heel wat nieuwe gezichten! En al die namen moeilijk uit elkaar te houden. Dat duurt nog eventjes.
Nadere informatieSorteergids Sorteer uw afval: t is voor iedereen goed, als u t juist doet.
Sorteergids Sorteer uw afval: t is voor iedereen goed, als u t juist doet. Grof Karton Dit sorteren wij in de stad Antwerpen Meer info op: GFT Groente-, Fruiten Tuinafval Plantaardig afval + koffiefilters,
Nadere informatieZelf papier maken!? Hoe doe je dat?
Zelf papier maken!? Hoe doe je dat? Hoe belangrijk is papier? Wat voor heb je papier nodig? Met papier kan je bijvoorbeeld: schrijven, tekenen of boeken maken. Van oud papier zoals kranten, kun je zelf
Nadere informatieDe sleutelhanger het gelukspoppetje.
Lerarenopleiding Secundair Onderwijs Campus Diepenbeek Agoralaan, Gebouw B bus 4, Blok R 3590 Diepenbeek tel. 011.180 400 De sleutelhanger het gelukspoppetje. Realisatie in hout en paracord : De sleutelhanger
Nadere informatieS C I E N C E C E N T E R
DE WILLIE WORTEL QUIZZZ Gaat er bij jou ook een lampje branden? Dan heb je het goede antwoord op de vraag gegeven. Maak een knotsgekke elektroquiz. Daarvoor gaan jullie zelf de quizvragen en antwoorden
Nadere informatieTorens van Hanoi. Een legende?
Torens van Hanoi Een legende? In de tempel van Benares onder de koepel die het middelpunt van de wereld aangeeft, lag een koperen plaat waar drie diamanten naalden in zijn vastgeklonken, die elk een el
Nadere informatievogel en kikker in origami
Aantal personen Individueel of per twee Per twee: Sterkere taalleerder kan de minder sterke taalleerder helpen Taalniveau Reproducerend taalniveau Niveau Verschillende niveaus mogelijk (makkelijkere of
Nadere informatieWe maken een gereedschapskist en zetten die in de kast in klas, zo hebben we iedere les, het nodige gerief bij.
We hebben allerlei gereedschappen om te werken tijdens de lessen Techniek. Voor deze gereedschappen willen wij zorg dragen. We willen er geen kwijt spelen en iedere les willen we die ook steeds bij de
Nadere informatieM O N T A G E - I N S T R U C T I E S D E U R E N
MONTAGE-INSTRUCTIES DEUREN Inhoudsopgave Inleiding. Inleiding. Voorbereiding voor montage. Waterpas zetten. Vlakke deuren en paneeldeuren Deuren monteren Deuren stellen Paneeldeurrand verstellen Paneeldeuren
Nadere informatieTelefoonhoesje. Patroon 1 Patroon 2 Patroon voor zelfhechtende voering
Instructies Dit heb je nodig: Totally Me!- naaimachine 2 stukjes stof (11,4 cm x 33 cm) 1 stukje zelfhechtende voering 6,4 cm dun elastiek 1 gekleurde knoop Schaar Spelden De patronen staan op de laatste
Nadere informatieMONTAGE HANDLEIDING ROLLUIK
MONTAGE HANDLEIDING ROLLUIK Montage-instructies voor cassetteschermen ALVORENS U VAN UW ROLLUIK KUNT GAAN GENIETEN DIENT U EERST HET ROLLUIK TE MONTEREN INHOUD VERPAKKING VERPAKKING 1 1. PANTSER IN KAST
Nadere informatieStap 2. Als we alle materialen hebben, beginnen we om eerst een sjabloon te maken van de armband.
In deze tutorial leg ik uit hoe je een cabochon-armband maakt en daarin neem ik gelijk mee hoe je een patroontje, in dit geval 2 vlindertjes, maakt. Deze uitleg is gebaseerd op mijn werkwijze. Stap 1Wat
Nadere informatieOm het dak straks mooi een punt te geven, moet er een kleine "contructie" onder worden gebouwd. Hiervoor zitten in het pakket twee chipboarddelen van
On top of the Roof! Hallo allemaal! Wat een heerlijke mailtjes heb ik afgelopen week ontvangen van enthousiaste mensen die uitgebreid aan de slag zijn met de Carrousel. Fijn dat er ook een aantal dames
Nadere informatieTutorial luiertaart. Knip 'm uit. Nu heb je een stevige onderlegger voor je luiertaart.
Tutorial luiertaart Mocht je van plan zijn om een luiertaart te maken, dan hoop ik je met deze tutorial te laten zien dat het erg makkelijk en leuk is om te doen. Je kunt de beschrijving volgen, of met
Nadere informatieHoe een LED mooi inbouwen Auteur: Geert Juchtmans (Reddevil) [0909-001]
Handige knutsel tips door Reddevil In dit nieuw onderdeel van het magazine geeft Reddevil een aantal handige knutseltips die handig van pas komen bij het bouwen van behuizingen etc. In de eerste editie
Nadere informatieHandleiding. Bouw je eigen zeilboot
Bouw je eigen zeilboot Handleiding BENODIGDHEDEN - Steigerhouten plank geschaafd 18,5 x 250 x 3 cm - Ronde grenen stok ø 18 mm x 270 cm - Stanley speedboor ø 18 mm - ø 3mm boortje - Schoeven 2 stuks 70
Nadere informatieWATER EN VUUR, EEN POP-POP-BOOTJE
WATER EN VUUR, EEN POP-POP-BOOTJE Vooraf Het onderstaande is een bewerking van een artikel dat verschenen is in De Modelbouwer nr.1, 2013. In de beschrijving hebben we de jonge bouwer voor ogen gehad.
Nadere informatiePatroon en werkbeschrijving grote en kleine tas
Patroon en werkbeschrijving grote en kleine tas onworpen in opdracht van Veritas Ontwerp: Nele van OOYAmade 1. Benodigdheden Benodigdheden om beide tassen te maken (kan verschillen afhankelijk van de stofkeuzes
Nadere informatieMontage-instructie. Rolluik RV40 - RV41
Montage-instructie Rolluik RV40 - RV41 Inhoud verpakking 1 1. pantser in kast 2. bediening a. handbediening: koord- of bandopwinder b. elektrisch: schakelaar + stekker c. afstandbediend: afstandbediening
Nadere informatieMinibieb groot formaat
Minibieb groot formaat Deze beschrijving is gemaakt door Anton van Arem en gratis te gebruiken en verspreiden Het origineel te vinden op www.demaeckerij.nl Wat heb je nodig? een plaat watervast multiplex
Nadere informatieTechnologische opvoeding
Chinees voederhuisje vetbol appelhuisje glazen voederring voederhuisjes voederplank Voederhuisje met staander Naam: Technologische opvoeding 1 Werkvolgorde Uitleg 1. We hebben een probleem!! Start In de
Nadere informatiePak de jas! Werkvorm: Spel. Materiaal: Dobbelsteen Zes gekleurde jasjes. Verloop:
Pak de jas! Spel Dobbelsteen Zes gekleurde jasjes De leerkracht gooit met de dobbelsteen. De leerlingen nemen om ter snelste dezelfde kleur jas als de kleur van de dobbelsteen. De leerlingen verwoorden
Nadere informatieSTAP 1 Bekijk de doebladen goed. Kijk vooral goed naar de tekeningen. Probeer nu al zoveel mogelijk te snappen van wat je allemaal gaat doen.
doeblad WAT GA JE DOEN? Je gaat een elektrospel maken. Je leert hoe je elektrische verbindingen moet maken en hoe je een batterij en een fitting moet aansluiten. Het werkstuk mag je meenemen naar huis.
Nadere informatieRECYCLE ART 7 leuke dingen om zelf te maken van afvalmateriaal
RECYCLE ART 7 leuke dingen om zelf te maken van afvalmateriaal Dit E-book is in stand gekomen met input van Wilt u een workshop organiseren in omgeving Groningen? Kijk dan op www.artak.nl Werkbeschrijving
Nadere informatieEen regenmeter of pluviometer maken
Een regenmeter of pluviometer maken Wil je weten hoeveel regen er valt? Volg dan de stappen van dit stappenplan om zelf een pluviometer te maken. Materiaal: plastic fles van 0,5 liter kiezelstenen (tegen
Nadere informatieProject: Wagen op afstandsbediening
Project: Wagen op afstandsbediening Naam: Klas: Project: Wagen op afstandsbediening Wat heb je allemaal nodig? Materiaal Aantal Afm. (mm) Omschrijving Nr. Multiplex 1 200 X 100 X 5 Ombouw besturing 1 Multiplex
Nadere informatieDe blauwe zak is er! Vanaf nu wordt uw pmd-afval opgehaald in de nieuwe blauwe zak!
De blauwe zak is er! Vanaf nu wordt uw pmd-afval opgehaald in de nieuwe blauwe zak! De blauwe zak is er! Ophaling pmd van start Vanaf december wordt in de hele provincie Limburg en Diest pmd (plastic flessen
Nadere informatieKUNSTSTOFFEN: DE WATERRAKET
KUNSTSTFFEN: DE WATERRAKET Tuinhuis Kerstboom Stoel Bloempot Vak: Techniek Waterraket Leraar: J. Gielen Naam:... 1 1. Wat is het probleem? Als we naar de winkel gaan, zijn er glazen- en plastiek flessen.
Nadere informatieWICO CAMPUS TIO OVERPELT
WICO CAMPUS TIO OVERPELT Het technologisch proces. Om een technisch probleem op te lossen gaan we altijd werken volgens een bepaalde methode FASE 1: We hebben een probleem. We willen s avonds voor een
Nadere informatieMagische lamp. Semestertaak Techniek. Kennismaking met houtbewerking solderen electronica. 3 Balso - Techniek 5 Thomas More Hogeschool
Kennismaking met houtbewerking solderen electronica Magische lamp 3 Balso - Techniek 5 Thomas More Hogeschool Semestertaak Techniek Praktisch werkstuk Matthias Spitael 23BALSO Biologie - Techniek Inhoudstafel
Nadere informatieWindturbine. Bouwplan
Windturbine Bouwplan Bouwplan Om onderstaande windturbine te maken kun je de aanwijzingen volgen die op deze pagina s staan. Deze turbine wordt een Savonius windturbine genoemd. Natuurlijk kan je bij elke
Nadere informatieNooit dorst. Zuigers met aandrijfmotor N Groep / klas:
Zuigers met aandrijfmotor Nooit dorst Werkblad Bijpassende werkbladen kunt u gratis downloaden www.aduis.nl Naam: Groep / klas: Inhoud: Delen: Gereedschap: 1 Triplex 255 / 110 / 10 mm C, D Potlood, liniaal,
Nadere informatieTech Card - TechBot 4 TechBot 4 is een waar genie! Zet een parcours uit en kijk of je hem kunt programmeren om de obstakels te vermijden.
204.770 Tech Card - TechBot 4 TechBot 4 is een waar genie! Zet een parcours uit en kijk of je hem kunt programmeren om de obstakels te vermijden. Stuklijst: 1 x basis 3 x wiel, ø 50 mm 3 x wiel, ø 30 mm
Nadere informatieHallo allemaal, Ik ben Nick en ik begeleid jullie doorheen het project. Wanneer je me ziet zal het belangrijk zijn. Veel plezier
Inhoud 1. Probleemstelling... 2 2. Materiaal... 2 3. Materiaal Onderzoek... 2 4. Indeling Materiaalsoorten... 2 5. Gereedschapsonderzoek... 2 6. Stappenplan flessenopener... 2 7. Zelfevaluatie... 2 8.
Nadere informatieWat is er aan de hand in Viesvuilland? Animatie over afval voor de kleinsten
Wat is er aan de hand in Viesvuilland? Animatie over afval voor de kleinsten Wat is er aan de hand in Viesvuilland? Wat is er aan de hand in Viesvuilland? is een educatieve workshop op maat van de allerkleinsten,
Nadere informatiePetfles-auto met riemaandrijving
is uniek 115268 Petfles-auto met riemaandrijving Opgepast! Opitec bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs! Dit bouwpakket mag door kinderen alleen onder toezicht van een ter zake kundige volwassene
Nadere informatieBasisplaat. Bouw de basisplaat voor je elektrospel. Dit is de onderste plaat waarop alles zal gemonteerd worden.
Basisplaat Het is me Wat t / Kwist t Bouw de basisplaat voor je elektrospel. Dit is de onderste plaat waarop alles zal gemonteerd worden. 1. Neem een stevig stuk karton in A4-formaat. 2. Vouw een A4-papier
Nadere informatieMontage. handleiding. Maak de verpakking(en) per meubel open en sorteer de onderdelen. In de verpakking vindt u:
Montage handleiding Verpakking Naast de referentie van het meubel staat soms nog een getal op het verpakkingslabel. Dit betekent dat het gaat om één meubel wat is verpakt in meerdere pakketten, tezamen
Nadere informatie"Dreamtime!", deel 3
"Dreamtime", deel 3 Vandaag gaan we het kastje bekleden Alle designpapier en embellishments komen op hun plek. Als je een pakket hebt, zit het designpapier er al op maat in. Ook de bloemen en alles wat
Nadere informatieVerloop. Quiz. Rollenspel. Debat. U kunt verschillende werkvormen kiezen:
Da' s proper Wat is Da s proper!? Da s proper! is een educatieve workshop voor leerlingen uit het middelbaar onderwijs. De workshop maakt hen bewust van afvalbeheer, zwerfvuil en duurzame consumptie en
Nadere informatieInlage. Balans & evenwicht
Inlage Balans & evenwicht Proef 1 De weegschaal - Werkblad 1 - Pen Waar kom je eigenlijk weegschalen tegen? Maak werkblad 1. Proef 2 In de winkel - Werkblad 2 - Lege verpakkingen - Pen In de winkel zijn
Nadere informatieGenaaide organizer. Knutselidee. com N 103.633
Een nuttige helper die u helpt om orde te houden en een frisse wind door uw huiskamer laat waaien! Eerst worden de afzonderlijke stoffen op maat geknipt en op de bruine basisstof de latere rangschikking
Nadere informatieHandleiding opzetten en afbreken shelter KSA Noordzeegouw:
Handleiding opzetten en afbreken shelter KSA Noordzeegouw: A. Ontleend materiaal: 1 groot groen 6-hoekig tentzeil met stormkoorden 1 metalen plaatje om op de pin te zetten en in het zeil te houden (top)
Nadere informatiewww.zonweringbenelux.nl
www.zonweringbenelux.nl Model : Met Flap Wij maken hier een vouwgordijn van 1 meter breed x 1 meter hoog gemaakt van een kamerhoge stof die recht van draad is. Benodigdheden: Schaar Naaimachine Strijkplank
Nadere informatieDe verandering zit vanbinnen.
De verandering zit vanbinnen. NIEUW JUNI VANAF Belangrijk bericht voor de inwoners Binnenkort kan u nog meer sorteren in de blauwe zak. Vroeger was het neen, nu is het ja. Vroeger was het neen, nu is het
Nadere informatiewijze woorden vaandel
1 wijze woorden vaandel Ook ik ben een groot fan van de Disneyfilm Frozen. De muziek in de film is prachtig, vooral het liedje Let It Go, in de Engelse versie gezongen door Idina Menzel. Het zijn mooie
Nadere informatieDeel 01 : een raam plaatsen
Bekijk ook de instructie video's op www.raamwinkel.be pagina 1 1. trek de beschermfolie van de buitenkant van het raam Tip: verwijder de rest van de folie pas op het einde, zo vermijd je beschadigingen
Nadere informatiePlaatselijke Regenbui
Plaatselijke Regenbui Deze projectbundel is van:... Jelle Defoort hogeschool Vives campus Torhout Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 1 Probleem... 3 Brainstorm... 4 2 Onderzoek... 5 Werken met de kapzaag/houtzaag...
Nadere informatieA Christmas Carol. Hallo allemaal,
A Christmas Carol Hallo allemaal, Vandaag alweer het een na laatste deel van The Christmas Carrousel. We gaan aan de slag met het boekje dat in de Carrousel past en wat je zelf kunt vullen met foto's over
Nadere informatieHet werken met Aduis bouwpakketten - didactische aanbevelingen
Het werken met Aduis bouwpakketten - didactische aanbevelingen Het werken met Aduis bouwpakketten - didactische aanbevelingen Samen met u hebben we ongeveer 300 bouwpakketten voor het pedagogische onderwijs
Nadere informatieHallo ik ben TECH. Wij gaan samen in het technieklokaal een elektrospel maken. We moeten ons eerst goed voorbereiden op school.
Hallo ik ben TECH. Wij gaan samen in het technieklokaal een elektrospel maken. We moeten ons eerst goed voorbereiden op school. Dat gaan we samen doen. Ik hoop dat je veel plezier beleeft aan deze opdracht!
Nadere informatieDoelgroep. Lesdoelen. Materialen. Experimenteren met Biochemie / Bioplastic
Doelgroep Leerlingen Leerlingen maakten reeds kennis met het toepassingsgebied biochemie. De leerlingen hebben kennis van het analyseren en het onderzoekend werken. Lesdoelen De leerlingen kunnen... hygiënisch,
Nadere informatieHallo ik ben TECH. Wij gaan samen in het technieklokaal een elektrospel maken. We moeten ons eerst goed voorbereiden op school.
Hallo ik ben TECH. Wij gaan samen in het technieklokaal een elektrospel maken. We moeten ons eerst goed voorbereiden op school. Dat gaan we samen doen. Ik hoop dat je veel plezier beleeft aan deze opdracht!
Nadere informatie