Dit voorwoord heb ik geschreven in het kader van de opleiding Interactief Vormgever aan het Mediacollege te Amsterdam in het leerjaar

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Dit voorwoord heb ik geschreven in het kader van de opleiding Interactief Vormgever aan het Mediacollege te Amsterdam in het leerjaar 2010-2011."

Transcriptie

1 Naam: Whitney Cheung Klas: IV1B Indeling: Interactief vormgever Datum: 27 September 2010

2 Voorwoord Dit voorwoord heb ik geschreven in het kader van de opleiding Interactief Vormgever aan het Mediacollege te Amsterdam in het leerjaar De opdracht werd gegeven door de docenten van het eerste leerjaar. Voor het eerste project Oriëntatie op school en beroep. 2

3 Inhoudsopgave Voorwoord...2 Inleiding...4 Hoofdstuk 1: Onderzoek beroep...5 Hoofdstuk 2: Onderzoek eigen competenties...11 Hoofdstuk 3: POP (Persoonlijk opleidings plan)...17 Eindconclusie...18 Bronvermelding...19 Bijlage...20 Interview

4 Inleiding Dit onderzoeksverslag gaat over competenties, over het analyseren van een vacature en over je eigen werk. Ik heb ook een intervieuw gehouden bij een bedrijf, zodat je weet hoe het is om een mediavormgever te zijn. 4

5 Hoofdstuk 1: Onderzoek beroep Opdracht 1 1. Wat spreek je het meest aan in het beroep zoals dat omschreven wordt? Waarom? Interactief vormgever, omdat ik het leuk vind om websites te bouwen, om layouts te maken en ik hou van photoshoppen. 2. Welke taken spreken je het meeste aan? Waarom? Het creëren van een concept, omdat je alvast een beeld in je hoofd hebt en die wil je op papier hebben, vervolgens wil ik dat uitbreiden en ik wil een mooie layout voor een website maken. 3. Omschrijf in het kort een denkbeeldige werkdag wanneer je na de opleiding werkt als mediavormgever. In een magazinebedrijf of een andere bedrijf op een kantoortje. Ik krijg een beeld van mijn baas die mij verteld wat hij of zij precies wilt en ik maak een website. Vervolgens moet ik de website bewerken en maken, als er iets veranderd moet worden, dan doe ik dat. 4. Bezit jij de juiste eigenschappen voor dit beroep?welke wel/welke niet? Ja, ik luister wat mijn opdrachtgever zegt en ik voer dat meteen uit. Lees nu in deel B de algemene informatie en de beschrijving van de uitstroomrichtingen. 1. In het dossier staat de zin: Hierbij gaat hij bewust om met kwaliteit versus kwantiteit. Kun je een praktijkvoorbeeld verzinnen waarbij dit moeilijk zal zijn? Als je opdrachtgever je ontwerp slecht vind en je bent over je budget heen, dan gaat het moeilijk om dan weer een nieuwe te creëren. 2. Heb je al een idee wat je na deze opleiding wilt gaan doen? nog niet, ik wil nog eerst een jaartje kijken of ik dit wel leuk vind. 3. Geef je eigen mening over de beschreven trends. Waarin zou jij je willen specialiseren? Ontwikkeling in de beroepsuitoefening, omdat bij Ontwikkeling in de beroepsuitoefening ben ik best wel benieuwd hoe de software van de cds zijn gemaakt. 5

6 4. Lees ook de beschrijving van de kerntaken en geef ze kort weer in eigen woorden. Als interactief vormgever moet je je eigen opdracht adviseren aan de opdrachtgever, in je eigen opdracht bevat een plan van aanpak, de concept en het ontwerp. Je presenteert je eigen opdracht aan de opdrachtgever. Als alles is geregeld, dan ga je beginnen met je opdracht. Je bereidt je voor hoe het in het echt moet uitzien, je zorgt zelf ervoor hoeveel geld je uitbesteed, je beheert de software en hardware, je maakt een media-uiting en je beheert de database van de website van je opdrachtgever. Als je klaar bent, stel je een ondernemingsplan en je gaat het bedrijf van de opdrachtgever promoten. Je regelt de finanële zaken. Ga nu naar deel c en lees de uitwerking van Interactief vormgeven. In de tabel zie je welke competenties er zijn gekoppeld aan de verschillende kerntaken en werkprocessen. Door op een van de kruisjes te klikken krijg je meer uitleg. 1. Kies twee keer een van de kruispunten tussen een werkproces en een competentie. Beschrijf in eigen woorden waarom de competentie belangrijk is bij het werkproces. Opdracht 2 Zonder competentie, raak je alles snel door elkaar. Door competentie weet je wat je moet doen in stapjes. 1. Welke kerntaken en werkprocessen, zoals beschreven worden in het competentieprofiel, voer jij uit? 2. Welke competenties zijn op jouw werkplek belangrijk? 3. Herken je de beschreven kennis en vaardigheden? 4. Hoe heb je deze verworven? 5. Hoe ziet een gemiddelde werkdag er uit? 6. Hoeveel tijd krijg je voor een opdracht? 7. Krijg je meerdere opdrachten te gelijken tijd? 8. Gebeurd het wel eens dat een deadline niet wordt gehaald? 9. En wat gebeurd er dan? 10. En hoe zit het met de projecten? Krijgen elke afdeling zijn eigen project of is het voor het hele bedrijf? 11. Welke opleiding heeft u gedaan? 12. Waarom heeft u deze baan gekozen? 13. Hoe is de sfeer in het bedrijf? 14. Hoelang werk ervaring heeft u al bij dit bedrijf? 15. Welke functies heeft u dan nog meer hier gedaan? 16. En had u voor deze baan ook andere banen gehad met dezelfde functie? Opdracht 3 (aparte bijlage) 6

7 Opdracht 4 Ambrero Software Het bedrijf Ambrero Software is een groot bedrijf gevestigd in Alkmaar en is een multimedia bedrijf.in deze bedrijf werken veel jonge creatieve enthoustiaste mensen zoals ik en je moet ook klantvriendelijk zijn tegenover je klanten.deze functie Creatieve interaftief of grafisch ontwerper op werkniveau MBO en HBO bestaat uit het ontwerpen van online/offline applicaties en uit uitdenken van programma s en het ontwikkelen van user interfaces.verder moet je ook kennis hebben van Tester ervaring (pen-and-paper testing, user testing) is een pre, usability en design patterns, grafische skills in Photoshop/Illustrator, Flash gevraagd (pre), XHTML/CSS en eventueel PHP is een pre.je moet op de hoogte zijn van trends in vormgeving, waardoor je werk een moderne uitstraling heeft.verder moet je zeer creatief zijn, zelfstandig te kunnen werken, op de hoogte zijn van internetontwikkelingen en goede nederlandse en Engelse te kunnen beheersen. Je werkt in een klein, leuk team van ontwikkelaars met meerdere specialismen en je werkt met gebruik van moderne internettechnologieën.dit bedrijf spreekt me wel aan omdat het een jong en modern bedrijf is en zou zeker graag in deze bedrijf willen werken.ambrero werkt voor bedrijven zoal, Ziggo, VSM en KPN.Het takenpakket spreekt mij aan omdat je je creativiteit gebruikt en ik zie mezelf in de toekomst zeker in deze bedrijf werken omdat het een jong en modern bedrijf is. De functie eisen: Tester ervaring (pen-and-paper testing, user testing) is een pre en gedegen kennis van usability en design patterns, daar voldoe ik helaas nog niet aan, maar na MBO en HBO opleiding te hebben gedaan, voldoet ik zeker aan hun functie eisen. Talisman Software Benelux Het bedrijf Talisman Software Benelux is groot omdat het in Benelux zit.-nederland, België en Luxemburg.Het bedrijf in Nieuw-Vennep is wel een mediabedrijf en het levert een product aan de klant zoal Entertainment, Events en Theaters.Als webdeveloper bij dit bedrijf moet je bij afwezigheid van collega s op de ICT afdeling hun werk overnemen, verder moet je ook goed te kunnen communiceren, klantvriendelijk zijn en zelfstandig te kunnen werken en je spreekt de taal van de eindgebruiker.de taken van de webdeveloper omvatten : Het testen en documenteren van systemen.bij afwezigheid van ziekte, drukte of afwezigheid van collega s van werk, moet je hun werk overnemen.bij invoering van de ontwikkelde systemen in de organisatie en bij ondersteuning van organisatie moet je je betrokken zijn.en je moet het technical e- commerce traject interactieve winkel verder uitbouwen.*3b*deze baan is op MBO-niveau en de vereiste kennis zijn een HBO werk-en denkniveau, een afgeronde opleiding en je moet kennis hebben en aantoonbare ervaring hebben met PHP, MySQL, Javascript, Linux, Soap, Apache, Kennis van XML (en XLST).De webdeveloper beschikt ook over redactionele vaardigheden, is resultaatgericht, in staat om zelfstandig te werken als zowel in een klein team. Ik denk dat werken bij dit bedrijf heel erg stressvol is omdat het al laat weten dat je bij ziekte, afwezigheid of drukte van collega s hun werk moet overnemen met mijn eigen baan erbij maar dat zal uit een sollicitatiegesprek moeten blijken of dat inderdaad waar is of dat er misschien meerder collega s 7

8 meehelpen.het bedrijf kan op zich heel erg leuk zijn omdat het Entertainment, Events en Theaters aanbiedt aan haar klanten.de taken zijn wel redelijk en het redactioneele vaardigheden en creatieve instelling spreken mij erg aan en zie mezelf dit ook graag in de toekomst dit uitvoeren.alleen het bedrijf is in Nieuw Vennep.Ik voldoe al aan de functie-eisen omzelfstandig te kunnen werken en ook in een klein team.ben van karakter verantwoordelijk voor mijn werkzaamheden, kan goed communiceren, spreekt de engelse taal van de eindgebruiker en heeft kennis met PHP, Javascript en ect en zal na het volgen van van de opleiding van MA college and na HBO opleiding zeer zeker voldoen aan de functie- Eisen van dit bedrijf. Computer Futures Computer Futures is volgens mij best wel een groot bedrijf, na gegoogled te hebben bleek het al in 1986 te zijn opgericht en zijn ze gespecialiseerd van IT-professionals in vaste en interim- IT functies in heel Groot-Brittannië en Europa. Computer Futures is een mediabedrijf en voor de functie van Webdeveloper moet je leergierig, enthousiast, creatief en goed in een team kunnen werken.jouw opdrachtgever ontwikkelt geadvanceerde webapplicaties en zoeken een vaste kracht voor het team. Deze functe webdeveloper op HBO niveau wordt van je verwacht dat je kennis hebt van, C#, SOAP/Webservices, Visual Studio en SQL Server. Het is een pre als je ook kennis hebt van ASP.NET, jquery, PhotoShop, DreamWeaver, Flex en/of Flash. Het bedrijf lijkt me hartstikke leuk, maar dat zal moeten blijken voor een sollicatiegesprek omdat je dan meer over weet over het bedrijf.sommige functie-eisen voldoe ik al maar sommige ook weer niet, na deze opleiding MBO en HBO te hebben afgerond zal dat zeker geen probleem zijn. Mediastorm BV Mediastorm BV is een klein bedrijf dat is overgenomen in 2007 door JDN Business Hosting BV en volgens mij is het een klein bedrijf omdat hun website niet geupdated is.het bedrijf levert producten aan, de pakketten die ze aanbieden, zie Voor deze functe PHP Programmeur/Webdeveloper moet je klantvriendelijk zijn. Verder vraagt Mediastorm BV voor deze functie dat je hun team komt versterken en zowel in teamverband als zelfstandig kan werken.je vraagt aan je klant wat de vragen en wensen zijn en werkt ze uit in een prototype en presenteer ze later aan je klant.daarna kan er eventueel aanpassingen verricht worden door klant en die werkt je uit.verder werkt je aan meerdere projecten en moet je kwaliteit leveren aan de klanten.deze functie PHP programmeur/webdeveloper op MBO niveau wordt deze kennis van je vereist: PHP, MySQL, CSS, HTNL, XML en JavaScript (Ajax) Verder is vanbelang dat je binnen een bereisbare afstand van Eerbeek woont.je kan zowel solliciteren voor part als full-time voor deze functie. 8

9 Ik kan helaas niet zoveel zeggen over deze bedrijf nadat ik hun website had bezocht.ik merk echter wel op dat de site van hun niet is geupdate sinds het jaar 2008.Mediastorm is een fullservice internetbureau dat zich richt op het ontwerpen, bouwen, beheren en hosten van internetapplicaties, ik heb niet het gevoel dat het goed gaat met het bedrijf, dat komt omdat ik niet de informatie kon vinden wat ik wilde weten zoals bij andere bedrijven.ik zou zeker niet bij deze willen werken omdat de locatie ver van mijn huis zit, namelijk in Eerbeek (regio Apeldoorn/Zutphen/Arnhem) Netvlies Internetdiensten Het mediabedrijf Netvlies internetdiensten is een een klein bedrijf in Breda waar 32 mensen werken.als multimedia vormgever moet je een ontwerp de juiste uitstraling meegeven en het ontwerp moet passen in de totaalcommunicatie van de klant. Deze baan multimedia vormgever op HBO niveau moet je kennis hebben van Photoshop, illustrator,flash, Indesign, javascript, animatie en 3D software is een pré.je moet 2-3 jaar werkervaring hebben in een vergelijkbare functie.ook heb je het bassis kennis van (X)HTML en CSS Je houdt je creatieve supervisie over de totale uitvoering en werk met technische mensen samen, daarom is goede communicatieve vaardigheden en teamspirit het vereiste.verder moet je ook binnen het budget van een creative proces en alles goed plannen. Je moet kunnen visualiseren van concepten door middel van schetsen, moodboards of andere prototyping methodes en presentaties kunnen geven aan opdrachtgevers.verder ben je stressbestendig, klantgericht en flexibel en kan je gestructureerd en secuur werken. Netvlies internetdiensten lijkt me een heel leuk bedrijf om daar te gaan werken omdat heel veel dingen me aanspreken, zoal kennis moeten hebben van Photoshop, illustrator en etc omdat ik graag gebruik maakt van Photoshop en anderen.ik vind het wel grappig om te weten dat in zestienjarige klasgenoten samen uit hun uit de hand gelopen hobby met deze bedrijf zijn begonnen.netvlies internetdiensten werkt voor : Erasmus universiteit, Nijntje, Durex, TNT post, ING, Playboy, KPN, Philips en etc. Aan enkele funtie-eisen voldoet ik al maar pas na HBO gedaan te hebben en elders ervaringen te hebben gedaan voldoet ik zeker aan deze functie. Mijn voorkeuren: Mijn voorkeuren gaan uit (als ik mijn MBO en HBO hebt afgerond) naar Ambrero Software omdat daar jonge creatieve enthoustiaste mensen werken, mediabedrijf Netvlies internetdiensten omdat heel veel dingen me aanspreken en Computer futures omdat ze niet zoveel eisen stellen als andere vacatures en het schijnt een leuke functie te zijn. Deze vacature van Talisman Software Benelux spreekt mij toch het minste aan omdat je bij wegens ziekte/afwezigheid of drukte van collega s hun werk moet overnemen maar daarom vragen ze ook iemand die al 2-5 werkervaring heeft.maar verder lijkt het me wel een leuke functie.mediastorm BV spreekt mij het minste van alle aan, omdat je het niet maken voor zo n bedrijf dat met computers werkt dat hun website niet is geupdate since het jaar 2008.Ik vind dat niet proffesioneel van hun kant. 9

10 Ik heb van deze onderzoek geleerd dat er verschillende beroepen zijn op dit gebied, het is misschien wel even zoeken naar vacatures maar ik heb gemerkt dat er veel vraag naar is naar HBO opleidingen en ik zal het zeker dat gaan doen. Conclusie: Je leert hoe je een analyse maakt van een vacature, het leert je ook hoe je een vacature moet zoeken. 10

11 Hoofdstuk 2: Onderzoek eigen competenties Opdracht 1 Succes Wat deed ik Waarom ik er trots op ben Vaardigheden/competenties Werk Achter de kassa zitten Je krijgt geld Rekenen, dingen oppakken en scannen Succes Wat deed ik Waarom ik er trots op ben Vaardigheden/competenties Sporten Volleyballen Als ik een wedstrijd win Springen en opletten Succes Wat deed ik Waarom ik er trots op ben Vaardigheden/competenties Gamen Psp spelen Als ik heb gewonnen Psp vasthouden en je vingers bewegen Opdracht 2 Jaar Scholing Werk Ervaring 2005 Twistvlied - Klaar met basisschool 2005 Veenlanden College - Op middelbare school 2010 Veenlanden College - Geslaagd en klaar met de middelbare school 2010 Media College - Opleiding MBO Opdracht 3 Naam opleiding/cursus - Naam opleidingsinstituut Veenlanden College Van Jaren Niveau/Richting: VMBO-T Vakkenpakket Nederlands,Engels, Duits, Wiskunde, Kunstgeschiedenis en Economie Diploma Diplomeringsdatum: 30 Juni 2010 Inhoud van stage Juridisch dienstverlening, bij de gemeente werken als juridisch dienstverling achter de balie. 11

12 Opdracht 4 Ik heb de volgende kerntaak uitgevoerd: De kennis hiervoor heb ik verworven door: Deze kennis bezit ik tot niveau: Dit heb/ kan ik aantonen door: Website maken internet Toen ik 15 jaar was Ik heb de volgende kerntaak uitgevoerd: De kennis hiervoor heb ik verworven door: Deze kennis bezit ik tot niveau: Dit heb/ kan ik aantonen door: Layout maken Internet, met behulp van photoshop Toen ik 15 jaar was Opdracht 5 Ik heb nooit gewerkt, dus geen werkevaring Opdracht 6 1 = slecht 2 = matig 3 = voldoende 4 = ruim voldoende 5 = sterk Vaardigheid Cijfer Ik kan zelfstandig werken 4 Ik kan organiseren 3 Ik kan onderhandelen 2 Ik kan accuraat werken 3 Ik kan mij uitdrukken in woord 3 Ik kan contacten leggen 4 Ik kan samenwerken 4 Ik ben flexibel 3 Ik kan mij inleven in anderen 3 Ik kan ordelijk werken 3 Ik kan tegen stress 3 Ik kan analyseren 3 Eigenschappen Ik ben zakelijk 2 12

13 Ik ben direct 3 Ik ben eerlijk/open 4 Ik ben verantwoordelijk 4 Ik heb humor 3 Ik ben besluitvaardig 3 Ik ben initiatiefrijk 3 Ik ben ambitieus 3 Ik ben enthousiast 3 Ik ben veranderingsgezindheid 3 Ik ben technisch 3/4 Beslissen en activiteiten initiëren 3 Aansturen 3 Begeleiden 3 Bedrijfsmatig handelen 3 Ondernemend en commercieel handelen 3 Gedrevenheid en ambitie tonen 4 Met druk en tegenslag omgaan 3 Omgaan met verandering en aanpassen 4 Instructies en procedures opvolgen 3 Kwaliteit leveren 4 Op de behoeften en verwachtingen van de klant richten Plannen en organiseren 3 Leren 4 Creëren en innoveren 4 Onderzoeken 3 Analyseren 3 Materialen en middelen inzetten 3 Vakdeskundigheid toepassen 3 Formuleren en rapporteren 4 Presenteren 4 Overtuigen en beïnvloeden 4 Relaties bouwen en netwerken

14 Ethisch en integer handelen 3 Samenwerken en overleggen 4 Aandacht en begrip tonen 4 Begeleiden 3 1. Ik ben goed in: - Omgaan met mensen - Uitleggen - Samenwerken 2. Ik vind mijzelf: - behulpzaam Opdracht 7 Ze zeggen dat ik... langzaam ben een pietje precies ben slordig ben mijn afspraken niet nakom slecht beslissingen kan nemen niet al te hoge eisen aan mezelf stel snel word afgeleid bang ben om fouten te maken duidelijker moet schrijven meer moet samenwerken mij niet kan concentreren geen nee kan zeggen beter moet plannen vaak dingen tot het laatste moment uitstel geen orde kan houden gemakzuchtig ben te gezellig ben soms nee nee soms Uiterlijk mij niet zo moet verstoppen achter mijn 14

15 haren, pet of capuchon mijn haren vaker moet wassen mijn kleding netter moet verzorgen wat geïnteresseerder moet kijken Overig op tijd moet komen beter moet kijken vroeger naar bed moet gaan niet stil kan zitten soms soms Sociale vaardigheden bang ben om mijn mening te geven beter moet luisteren dominant ben mij moeilijk in een ander kan verplaatsen vaak zenuwachtig ben onzeker overkom moeilijk complimenten kan geven moeilijk ben om mee samen te werken mij moeilijk kan uitdrukken in woorden best wat aardiger kan zijn aandacht moet geven zo stil ben mensen moeilijk kan aanvoelen omgangsvormen niet belangrijk vind te weinig zelfvertrouwen heb moeilijk contacten kan leggen agressief overkom bang ben voor ruzie niet beleefd ben zoveel aandacht vraag altijd alleen aan mezelf denk soms 15

16 snel uit het veld geslagen ben negatief ben Beantwoord ook de volgende vragen: Welke kritiek heb je in het verleden in verschillende situaties van verschillende mensen gehad die relevant kan zijn voor je wensberoep? Geen Welke werkervaring/schoolperiode in je leven is je slechtste ervaring? Weet je ook waarom dit zo was? In het 2 e klas, er werd niet goed les gegeven, veel leraren waren steeds ziek. Opdracht 8 Mijn belangrijkste competenties zijn: Ik kan samenwerken. Ik kan iemand iets uitleggen als ze me iets vragen. Ik ben in staat om iemand helpen. Mijn sterkste punten hierbij zijn: Ik ben behulpzaam. Mijn belangrijkste beperkingen zijn: Ik negeer geen mensen als ze me iets vragen. Conclusie: Door deze stap, leer je jezelf kennen. Je weet wat je beperkingen zijn en je weet wat je competenties zijn. 16

17 Hoofdstuk 3: Pop (Persoonlijk opleidings Plan) Opdracht 1 1. Ik kan goed samenwerken en overleggen. 2. Samenwerken en overleggen - Kwaliteit leveren - Omgaan met veranderingen en aanpassen 3. Ik kan goed uitleggen, goed plannen en goed samenwerken. Ik kan niet goed concentreren als mensen te veel praten. 4. Niet afgeleid worden, door andere mensen Ik heb deze layout gemaakt Ik heb dit filmpje gemaakt Ik heb dit filmpje gemaakt Opdracht 2 1. Ik kon alles makkelijk uitleggen 2. Eerst alles opzoeken, informatie verzamelen, dan eraan beginnen 3. Ja, ik heb ongeveer 1/2 week/weken erover gedaan 4. Eerst alles opzoeken, informatie verzamelen, dan eraan beginnen 5. Ik heb van deze onderzoek geleerd, omdat ik zelf mijn eigen competenties nu weet en ik weet nu wat ik de volgende keer moet doen. Conclusie: Door deze stap kan ik laten zien wat ik heb gemaakt en hoe lang ik over iets heb gedaan. 17

18 Eindconclusie Ik heb veel geleerd van deze onderzoeksverslag. Ik weet wat mijn competenties zijn of ik weet hoe ik een vacature moet analyseren. Ook weet ik hoe je iemand moet intervieuwen bij een bedrijf. 18

19 Bronvermelding aspx Holland_Nederland aspx aspx 19

20 Bijlage 20

21 Interview met Jepke van Hengst Webmanager 1. Welke kerntaken en werkprocessen, zoals beschreven worden in het competentieprofiel, voer jij uit? Ik ben project manager, en dat houd eigenlijk in dat ik in mijn vak gebied project doe op ICT op web en op facilitair gebied. En ik doe eigenlijk alle ondersteuning. Het is een dienst wat vooral op stedenbouw bezig houd. En ik doe allemaal projecten allemaal projecten die eigenlijk waarmee de uitvoerders aan het werk kunnen. 2. Welke competenties zijn op jouw werkplek belangrijk? Analytisch vermogen, besluitvaardig. 3. Herken je de beschreven kennis en vaardigheden? Ja. 4. Hoe heb je deze verworven? Ik ben al heel vroeg begonnen met cijfers, wat ik eigenlijk helemaal niet wilde. En vervolgens ben ik iets veel anders gaan doen, richten de kunsten. En daarom ben ik ook web technieken gaan doen. En vanaf daar ben ik uiteindelijk in de project management terecht gekomen. 5. Hoe ziet een gemiddelde werkdag er uit? Nou ik ben nu bezig met een project. En die projecten duren meestal wel lang. Dus dat is niet meer zoals die dagtaken zoals vroeger bij webdesign. Dat er soms aan een website een tekst moet veranderen en dat je dan klaar bent. 6. Hoeveel tijd krijg je voor een opdracht? Nou ja, sommige projecten duren wel maanden. 7. Krijg je meerdere opdrachten te gelijken tijd?, meestal niet. Maar soms lopen er wel projecten pallarel. 8. Gebeurd het wel eens dat een deadline niet wordt gehaald? Ja. 9. En wat gebeurd er dan? Dat ligt eraan, hoe de deadline niet gehaald word. Het kan zijn dat een apparaat opeens niet meer doet die nodig heb. Maar het kan ook zijn dat er mensen hun taken niet doen binnen het 21

22 project. En dan worden ze wel er op aan gesproken. Dat zijn dingen die ik moet signaleren. Maar als het egt te laat is dan gaat mijn teamleider mee bemoeien, en mocht het steeds groter worden dat die persoon niet zijn taken kan vervullen, dan komt zelfs de directie en dat betekend eigenlijk dat er meer geld nodig is. 10. En hoe zit het met de projecten? Krijgen elke afdeling zijn eigen project of is het voor het hele bedrijf? Het hele bedrijf ja. 11. Welke opleiding heeft u gedaan? Ik heb HBO ICT gedaan. 12. Waarom heeft u deze baan gekozen? Omdat ik vond dat ik wel geschikt ben voor deze baan. 13. Hoe is de sfeer in het bedrijf? Nou, heel erg goed! 14. Hoelang werk ervaring heeft u al bij dit bedrijf? Met deze functie sinds 2006, dus nu al 4 jaar. 15. Welke functies heeft u dan nog meer hier gedaan? Ik ben webmanager geweest, en controller ben ik geweest en graficus. 16. En had u voor deze baan ook andere banen gehad met dezelfde functie? Bij Focke en ik heb bij 3M gezeten en ik heb heel lang geleden ook nog voor een bakkerij gewerkt. 22

Onderzoek successen Succes Vriendin laten stoppen met roken wat deed ik waarom ik er trots op ben Vaardigheden/competenties

Onderzoek successen Succes Vriendin laten stoppen met roken wat deed ik waarom ik er trots op ben Vaardigheden/competenties Onderzoek successen Succes Vriendin laten stoppen met roken wat deed ik Moedigde haar aan om te stoppen en liet der merken dat ik het niet leuk vond. waarom ik er trots op ben Omdat ik er blij mee ben.

Nadere informatie

Uitwerking vacatures:

Uitwerking vacatures: Uitwerking vacatures: Vacature 1: A. Het is een jong bedrijf dus het is niet zo groot. B. Het bedrijf zit in de reclamebranche dus het is een mediabedrijf. C. Een sfeervol bedrijf denk ik, er staan dingen

Nadere informatie

Inhoudsopgave. Bladzijde 4/5 Bladzijde 4 Bladzijde 4 Bladzijde 5

Inhoudsopgave. Bladzijde 4/5 Bladzijde 4 Bladzijde 4 Bladzijde 5 Mediavormgeving Inhoudsopgave Wat doet een mediavormgever? - Waar werkt een mediavormgever - Welke taken verricht een mediavormgever? - Welke eigenschappen heeft een mediavormgever Typering beroepengroep

Nadere informatie

Opdrachten: http://tweakers.net/vormgevingsstagiair

Opdrachten: http://tweakers.net/vormgevingsstagiair Opdrachten: 1. Verzamel vijf vacatures van banen die jij zou willen uitoefenen in je stage. Hierbij is het niet van belang of het bedrijf bij jouw in de buurt gevestigd is. 2. Beantwoord de volgende vragen

Nadere informatie

Persoonlijk opleiding plan

Persoonlijk opleiding plan Persoonlijk opleiding plan Een opdrachtgever adviseren Hem vertellen wat jou de beste optie lijkt. Het klopt dat ik deze competenties zo had ingevuld. Ik heb hiermee ervaring doordat ik vaak op forums

Nadere informatie

Verslag onderzoek beroepsprofiel

Verslag onderzoek beroepsprofiel Verslag onderzoek beroepsprofiel In het onderzoek gingen natuurlijk een aantal dingen minder goed en een aantal dingen die ik weer een stuk beter vond gaan. Over het algemeen vond ik vervelend aan het

Nadere informatie

Curriculum Vitae. Persoonlijke gegevens. Straat : Rembrandtplein 81. Geboorte datum : 01/03/1979 Geboorte plaats : Leiden Burgerlijke staat : Ongehuwd

Curriculum Vitae. Persoonlijke gegevens. Straat : Rembrandtplein 81. Geboorte datum : 01/03/1979 Geboorte plaats : Leiden Burgerlijke staat : Ongehuwd Curriculum Vitae Persoonlijke gegevens Achternaam : Lemmers Voornaam : Eric Straat : Rembrandtplein 81 Postcode : 2162 ED Woonplaats : Lisse Geboorte datum : 01/03/1979 Geboorte plaats : Leiden Burgerlijke

Nadere informatie

INtheMC. Niveau (NQF) Startdatum: Einddatum: 2 3 4. Aanvinken v=voldoende a = aanpassen 2=2e gelegenheid

INtheMC. Niveau (NQF) Startdatum: Einddatum: 2 3 4. Aanvinken v=voldoende a = aanpassen 2=2e gelegenheid Over internationalisering en I-BPV; student opdrachten INtheMC Opdracht/titel: 7 Werken in het buitenland De taal Naam student: Niveau (NQF) Startdatum: Einddatum: 2 3 4 Beoordeling: Aanvinken Inleverdatum

Nadere informatie

1. Werken bij mijn domein

1. Werken bij mijn domein 1. Werken bij mijn domein Kwaliteit is voor jou erg belangrijk. Je voert geregeld code- reviews uit van je collega s, net zoals zij dat bij jou doen. Je houdt rekening met webrichtlijnen en je schrijft

Nadere informatie

Skills in Beeld EVC Rianne Burgers

Skills in Beeld EVC Rianne Burgers Skills in Beeld EVC Rianne Burgers Talentverkenners Jolanda Looije Talenten: verbinden, vertrouwen, eigen kracht en inzicht & helderheid. Rick Wagner Talenten: ik kan goed verbinden, mensen met mensen,

Nadere informatie

Curriculum vitae. Tim Velraeds

Curriculum vitae. Tim Velraeds Curriculum vitae Tim Velraeds Persoonlijke gegevens Dit gedeelte is niet zichtbaar in de online versie van mijn CV. Mocht je interesse hebben, neem dan contact met mij op via info@timvelraeds.nl of via

Nadere informatie

De informatie uit deze stappenwijzer is in heel veel situaties te gebruiken. Bijvoorbeeld:

De informatie uit deze stappenwijzer is in heel veel situaties te gebruiken. Bijvoorbeeld: Inleiding Deze Loopbaan-stappenwijzer is bestemd voor OBP-medewerkers en geeft praktische tips over loopbaanpaden, carrièremogelijkheden en mobiliteit. Ben je toe aan nieuwe uitdaging? Heb je behoefte

Nadere informatie

Inhoud. Subject: Taak 1.2.16 Wat is een portfolio? Paul van der Linden MT1a Periode 2 School Docoments, user 9994 Year 2007-2008

Inhoud. Subject: Taak 1.2.16 Wat is een portfolio? Paul van der Linden MT1a Periode 2 School Docoments, user 9994 Year 2007-2008 Inhoud Taak 1.2.16 Inhoud... 1 Voorwoord... 2... 3 Wat is de inhoud van een portfolio?... 3 Persoonlijk CV... 3 Persoonlijke Competenties... 4 Dossier... 4 Persoonlijk Ontwikkelingsplan... 4 Hoe kan ik

Nadere informatie

HOE WERKT HET RAAMWERK MEDIACOMPETENTIES VOOR WERKNEMER NICK? Een casus ter illustratie.

HOE WERKT HET RAAMWERK MEDIACOMPETENTIES VOOR WERKNEMER NICK? Een casus ter illustratie. HOE WERKT HET RAAMWERK MEDIACOMPETENTIES VOOR WERKNEMER NICK? Een casus ter illustratie. mei 2008 Raamwerk Mediacompetenties. Met unieke ontwikkelprofielen op weg naar de toekomst. leren in het bedrijf

Nadere informatie

Inhoud: Inleiding tot Taak 1.1.14 1 Omschrijving van vacatures 2 Matrix van benodigde 5 Bronvermeldingen 7

Inhoud: Inleiding tot Taak 1.1.14 1 Omschrijving van vacatures 2 Matrix van benodigde 5 Bronvermeldingen 7 Inleiding Taak 10 gaat over het oriënteren op het vakgebied van onze toekomst. Als we straks afgestudeerd zijn zullen we automatisch werk moeten gaan zoeken. Maar welk werk of in welke sector? Dat gaan

Nadere informatie

maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING...

maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING... maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING... 1 Gegevens leerling Naam Adres Postcode Woonplaats Geboortedatum Telefoon Afdeling/leerweg Gegevens school Naam Schoolbegeleider Adres Plaats Telefoon

Nadere informatie

Pop- formulier. Circa. 30 tot 40 minuten

Pop- formulier. Circa. 30 tot 40 minuten Pop- formulier Naam Geboortedatum Studentnummer Vorige/laatste opleiding Ben je uit- of thuiswonend Heb je een eigen werkruimte Wat is je reistijd (van deur tot deur) Persoonlijke gegevens Soumaya Slilem

Nadere informatie

Handleiding BPV-beoordeling voor de deelnemer. Dossiers VMBO

Handleiding BPV-beoordeling voor de deelnemer. Dossiers VMBO Handleiding BPV-beoordeling voor de deelnemer Dossiers VMBO Inhoudsopgave Inleiding... 3 Informatie BPV-beoordeling... 4 Kerntaak, werkprocessen, competenties, beoordelingscriteria en Arbo-regels... 4

Nadere informatie

Wat had je beter kunnen doen? De vacatures hadden we eerder kunnen doen en onze tijd daarvoor beter in kunnen delen.

Wat had je beter kunnen doen? De vacatures hadden we eerder kunnen doen en onze tijd daarvoor beter in kunnen delen. Evaluatie Wat ging goed in dit onderzoek? De samenwerking tussen Donny en mij. Ook liepen we bijna altijd voor op schema dus hadden we vaak zelfs tijd over. Het interview was snel geregeld en verliep snel

Nadere informatie

Studentopdracht INtheMC

Studentopdracht INtheMC Over internationalisering en I-BPV Studentopdracht INtheMC Opdracht/titel: 1. ALGEMENE ACHTERGROND Internationalisering in je eigen land Naam student: Niveau (NQF) Startdatum: Einddatum: 2 3 4 Beoordeling:

Nadere informatie

Persoonlijke info & Educatie. Werkervaring. Motivatie, vaardigheden & Referenties

Persoonlijke info & Educatie. Werkervaring. Motivatie, vaardigheden & Referenties Sergino V. Martina Persoonlijke info & Educatie Werkervaring Motivatie, vaardigheden & Referenties Persoonlijke info Educatie Personalia Sergino Valentino Martina Oktober 2de, 1994 Rijbewijs B Contact

Nadere informatie

INTERACTIEVE VORMGEVING RICK DE VOS 4IV1

INTERACTIEVE VORMGEVING RICK DE VOS 4IV1 INTERACTIEVE VORMGEVING RICK DE VOS 4IV1 Bedrijf: Itarget Media Plaats: Ede Werkzaamheden: Vormgever Periode: Stageperiode #4 Duur: 6 Maanden In dit verslag ga ik uitgebreid in op mijn leerdoelen voor

Nadere informatie

Studentopdracht INtheMC

Studentopdracht INtheMC Over internationalisering en I-BPV Studentopdracht INtheMC Opdracht/titel: 2. ALGEMENE ACHTERGROND Andere culturen in je eigen land Naam student: Niveau (NQF) Startdatum: Einddatum: 2 3 4 Beoordeling:

Nadere informatie

Aflevering 2: Solliciteren

Aflevering 2: Solliciteren Aflevering 2: Solliciteren Vragen vooraf: Heb je wel eens gesolliciteerd naar een baan? Hoe deed je dat? Heb je een curriculum vitae? Hoofditem Fragment 1 Korte inhoud: Milouska en Bayu kijken hoe je kunt

Nadere informatie

2004-2007 Leerlingen doen ervaringen op op diverse werkplekken

2004-2007 Leerlingen doen ervaringen op op diverse werkplekken Zorg en Welzijn Zorg en Welzijn 2004-2007 Leerlingen doen ervaringen op op diverse werkplekken binnen en buiten de school de Rentmeesterhof, Nannies, woonzorgcentrum, de bistro, de maaltijdservice, de

Nadere informatie

Applicatieontwikkelaar

Applicatieontwikkelaar Applicatieontwikkelaar Leeswijzer voor bedrijven Kenniscentrum beroepsonderwijs bedrijfsleven ECABO houdt ontwikkelingen in de economisch-administratieve, ICT- en veiligheidsberoepen bij. Deze ontwikkelingen

Nadere informatie

Juridische medewerker

Juridische medewerker 28-11-2013 Sectorwerkstuk Juridische medewerker Temel, Elif HET ASSINK LYCEUM Inhoudsopgave Inhoud Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 Hoeveel procent van de opleiding bestaat uit stage?... 6 o Begeleiding...

Nadere informatie

Interessen: Wat vind ik leuk?

Interessen: Wat vind ik leuk? Interessen: Wat vind ik leuk? Opdracht 1: Zet een kruisje bij de punten die je leuk vindt om te doen. Omcirkel vervolgens drie punten die je het allerleukst vindt om te doen. Ik vind het leuk om iets van

Nadere informatie

Als je in zorg of welzijn werkt, krijg je veel te maken met zorgvragers die ondersteunt moeten worden in hun persoonlijke verzorging/adl.

Als je in zorg of welzijn werkt, krijg je veel te maken met zorgvragers die ondersteunt moeten worden in hun persoonlijke verzorging/adl. STER opdracht ADL Als je in zorg of welzijn werkt, krijg je veel te maken met zorgvragers die ondersteunt moeten worden in hun persoonlijke verzorging/adl. In de eerste 10 weken van je opleiding heb je

Nadere informatie

Pas op voor de besmettelijke PORTFOLIOSIS!

Pas op voor de besmettelijke PORTFOLIOSIS! Pas op voor de besmettelijke PORTFOLIOSIS! Nadenken Voorbereiding Maken Presenteren NADENKEN Nadenken Voorbereiding Maken Presenteren Soul-searching Persoonlijkheid Ervaring Doelen Waarden Sterktes en

Nadere informatie

Inhoud en competenties leer-werkboeken

Inhoud en competenties leer-werkboeken Inhoud en competenties leer-werkboeken Ik, leren en werken Voorbereidende interne stage Hoofdstuk 1 Voorbereiding op de stage In dit hoofdstuk staat de competentie Leren centraal. De deelnemer maakt kennis

Nadere informatie

Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W

Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W 1 Naam student: Studentnummer: Datum: Naam leercoach: Inleiding Voor jou ligt het meetinstrument ondernemende houding. Met dit meetinstrument

Nadere informatie

Yannick frisart http://www.nationalevacaturebank.nl/vacature/13062765/front-end-developerwebdesigner-worden-bij-emogy?utm_referrer= Hoe heet de functie: Front-end developer. Is er een verschil in de naam

Nadere informatie

Grote Beer 123 3067 TR Rotterdam

Grote Beer 123 3067 TR Rotterdam Persoonlijke gegevens Geboortedatum Burgerlijke staat Nationaliteit Rijbewijs Robert de Pijper 01031982 Ongehuwd Nederlandse Ja Adres Postcode Woonplaats Grote Beer 123 3067 TR Rotterdam Telefoon Email

Nadere informatie

J L. Nordwin College Competentiemeter MBO - 21st Century & Green Skills. Vaardigheden Gedragsindicatoren. 21st Century Skill - -

J L. Nordwin College Competentiemeter MBO - 21st Century & Green Skills. Vaardigheden Gedragsindicatoren. 21st Century Skill - - Nordwin College Competentiemeter MBO - 21st Century & Green Skills 21st Century Skill Jouw talent Vaardigheden Gedragsindicatoren J L Ik weet wat ik wil Ik weet wat ik kan Ik ga na waarom iets mij interesseert

Nadere informatie

Landelijke Kwalificaties MBO

Landelijke Kwalificaties MBO Bijlage 1 Format kwalificaties MBO (Behoort bij Beleidsregels voor de totstandkoming en toetsing van kwalificatiedossiers in het beroepsonderwijs, van 16 december 2008, kenmerk BVE-2008/80904)

Nadere informatie

Connect Social Business. Plan van Aanpak voor mijn stage bij ConnectSB

Connect Social Business. Plan van Aanpak voor mijn stage bij ConnectSB Connect Social Business Plan van Aanpak voor mijn stage bij ConnectSB Joey Kaan September 28, 2014 Inhoudsopgave 1 Achtergronden 1 2 Probleemstelling & Doelstelling 2 2.1 Leren Professioneel Functioneren..................

Nadere informatie

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid Meten van mediawijsheid Bijlage 6 Interview terug naar meten van mediawijsheid Bijlage 6: Het interview Individueel interview Uitleg interview Ik zal je uitleggen wat de bedoeling is vandaag. Ik ben heel

Nadere informatie

Bestaat er serieus onderwijs in het maken van websites?

Bestaat er serieus onderwijs in het maken van websites? Bestaat er serieus onderwijs in het maken van websites? InGrUnDes, onderzoek naar InformationGridUnitDesign door Hans Frederik 12 april 2006 www.alexisbv.nl Agenda Vraagstelling Kaders Onderzoek Kwalificatieprofielen

Nadere informatie

> TAALWERKBLAD PARTICIPATIE

> TAALWERKBLAD PARTICIPATIE TAALWERKBLAD PARTICIPATIE aanpak coach cultuur deelnemen doel eigenschappen heden integreren kwaliteiten meedoen mentor nu plan samenleving toekomst vaardigheden verleden verwachtingen wensen DE WERKWOORDSTIJDEN

Nadere informatie

Deelkwalificatie van Leider Sportieve Recreatie niveau 3

Deelkwalificatie van Leider Sportieve Recreatie niveau 3 PVB 3.3 Organiseren van activiteiten Deelkwalificatie van Leider Sportieve Recreatie niveau 3 Inleiding Om het door Stichting NSA en NOC*NS erkende diploma Leider Sportieve Recreatie niveau 3 te behalen,

Nadere informatie

Vacature Sissy boy Carensa Snijders. - Hoe heet de functie? De Functie heet Grafisch vormgever marketing

Vacature Sissy boy Carensa Snijders. - Hoe heet de functie? De Functie heet Grafisch vormgever marketing Vacature Sissy boy Carensa Snijders - Hoe heet de functie? De Functie heet Grafisch vormgever marketing - Is er een verschil in de naam van de functie en de vereiste kennis? Er is geen verschil tussen

Nadere informatie

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,

Nadere informatie

www.leraarwordeninsittard.nl Leraar, je wist dat je het was.

www.leraarwordeninsittard.nl Leraar, je wist dat je het was. www.leraarwordeninsittard.nl Leraar, je wist dat je het was. Benjamin Plant student Aardrijkskunde Ik weet wat ik wil Het leukste moment van mijn stage is wanneer leerlingen mij uit zichzelf aanspreken

Nadere informatie

Reflectie Verslag. 25 januari. Game Developement Informatica Hogeschool v. Amsterdam

Reflectie Verslag. 25 januari. Game Developement Informatica Hogeschool v. Amsterdam Reflectie Verslag 25 januari 2013 Het reflectie verslag met nabeschouwing en beoordelingen over de stage van Simon Karman bij het bedrijf Sticky Studios. Game Developement Informatica Hogeschool v. Amsterdam

Nadere informatie

Model Praktijkbeoordelaar

Model Praktijkbeoordelaar Model Praktijkbeoordelaar De praktijkbeoordelaar beoordeelt de deelnemer in een afnamelocatie. In de rol van praktijkbeoordelaar, beoordeelt hij 1 of de deelnemer het vereiste niveau van kennis, vaardigheden,

Nadere informatie

MBO-beroep in beeld. Applicatieontwikkelaar mbo-beroep, niveau 4. Bent u HR-adviseur? Bent u praktijkopleider, begeleidt u een stagiair?

MBO-beroep in beeld. Applicatieontwikkelaar mbo-beroep, niveau 4. Bent u HR-adviseur? Bent u praktijkopleider, begeleidt u een stagiair? MBO-beroep in beeld Applicatieontwikkelaar mbo-beroep, niveau 4 In deze uitgave beschrijven we de inhoud van een mbo-beroep. Zo weet u wat u van iemand mag verwachten die gediplomeerd is in dit vakgebied.

Nadere informatie

STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE

STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE Naam: Klas: Bedrijf: Stageperiode: Maak een inhoudsopgave zoals hieronder is afgebeeld. Indien nodig je eigen onderdelen tussen voegen en uiteindelijk de inhoudsopgave

Nadere informatie

ORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT

ORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT WOORDENLIJST ORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT Arbeidsmarkt De arbeidsmarkt is de markt van werk. Op de arbeidsmarkt wordt werk aangeboden en op de arbeidsmarkt zoeken mensen naar een baan. Bijvoorbeeld:

Nadere informatie

BPV Begeleidingsmap Groenhorst Almere Cursusjaar 2015-2016

BPV Begeleidingsmap Groenhorst Almere Cursusjaar 2015-2016 BPV Begeleidingsmap Groenhorst Almere Cursusjaar 2015-2016 Naam deelnemer Naam opleiding BPV bedrijf : : : Inhoudsopgave Inleiding 3 1. Checklist te gebruiken bij start- en eind BPV-periode 4 1.2 Omvang

Nadere informatie

Onderzoek stage portfolio

Onderzoek stage portfolio Onderzoek stage portfolio Dorigo Smit Inleiding Het is nu Februari 2015 en we zijn nu op het punt aangekomen dat we over gaan naar fase 3. In deze fase gaan wij ons voorbereiden op onze stage. Een goede

Nadere informatie

euzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo loopbaanoriëntatie

euzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo loopbaanoriëntatie euzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo loopbaanoriëntatie Op acht bladzijden in het werkboek wordt de medewerking van de ouders of verzorgers van de leerlingen gevraagd. Wanneer de werkboeken

Nadere informatie

Wat denk je zelf? Studiekeuze123

Wat denk je zelf? Studiekeuze123 Wat denk je zelf? Opdrachten Studiekeuze123 Naam: Klas: Wat denk je zelf? Het maken van een studiekeuze is niet gemakkelijk. Er zijn zoveel mogelijkheden, maar welke opleiding past goed bij jou? Een opleiding

Nadere informatie

Voordat je solliciteert moet je weten wat je kwaliteiten zijn. In deze opdracht ga je je eigen kwaliteiten beschrijven.

Voordat je solliciteert moet je weten wat je kwaliteiten zijn. In deze opdracht ga je je eigen kwaliteiten beschrijven. Kwaliteiten en Vaardigheden Voeg de uitwerkingen toe aan je portfolio. Voordat je solliciteert moet je weten wat je kwaliteiten zijn. In deze opdracht ga je je eigen kwaliteiten beschrijven. In je leven

Nadere informatie

Persoonlijke competenties Sociale competenties Leer (school) competenties

Persoonlijke competenties Sociale competenties Leer (school) competenties Reader TOP-dagen 2014-2015 In het onderwijs is het steeds vanzelfsprekender dat je ieder jaar meer kunt en weet. Je bent druk bezig met het leren van de vakken. Maar je ontwikkelt ook competenties. In

Nadere informatie

Loopbaanoriëntatie -begeleiding

Loopbaanoriëntatie -begeleiding IK, LEREN EN WERKEN Loopbaanoriëntatie en -begeleiding Loopbaanlogboek voor fase 3 Transitie Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Helma Klein Nagelvoort

Nadere informatie

Hoge school van Amsterdam. Jeroen Zonneveld [POP VERSLAG] BU Keuzen verslag Jeroen Zonneveld. Publieke versie

Hoge school van Amsterdam. Jeroen Zonneveld [POP VERSLAG] BU Keuzen verslag Jeroen Zonneveld. Publieke versie 2013 Hoge school van Amsterdam Jeroen Zonneveld [POP VERSLAG] BU Keuzen verslag Jeroen Zonneveld Publieke versie Contents Inleiding... 3 Zelfportret... 4 Persoonlijke doelstellingen... 5 Korte termijn....

Nadere informatie

Mediavormgeving, Gaming en Webontwikkeling

Mediavormgeving, Gaming en Webontwikkeling Mediavormgeving, Gaming en Webontwikkeling Prachtige opleidingen met vele uitdagingen en mooie creatieve producten! Een uitdagende baan in de creatieve industrie is er één van creativiteit, doorzettingsvermogen,

Nadere informatie

Managementassistent/directiesecretaresse

Managementassistent/directiesecretaresse Gilde Opleidingen Telefoon: (0475)34 32 43 E-mail: info@gildeopleidingen.nl Managementassistent/directiesecretaresse Studierichting Secretarieel Locatie Venlo - Hagerhofweg Weert - Drakesteyn Niveau 4

Nadere informatie

Connect Social Business. Plan van Aanpak voor mijn stage bij ConnectSB

Connect Social Business. Plan van Aanpak voor mijn stage bij ConnectSB Connect Social Business Plan van Aanpak voor mijn stage bij ConnectSB Joey Kaan September 21, 2014 Inhoudsopgave 1 Achtergronden 4 2 Probleemstelling & Doelstelling 5 2.1 Leren Professioneel Functioneren..................

Nadere informatie

PVB 3.4 Aansturen van sportkader

PVB 3.4 Aansturen van sportkader PVB 3.4 Aansturen van sportkader Deelkwalificatie van volleybaltrainer 3 Inleiding Om het door de Nevobo en NOC*NS erkende diploma volleybaltrainer 3 te behalen, moet je vier kerntaken op niveau 3 beheersen.

Nadere informatie

Aan de slag met de Werk Ster!

Aan de slag met de Werk Ster! Aan de slag met de Werk Ster! Werk Ster Copyright EgberinkDeWinter 2013-2014 Werk Ster Stappen naar werk De Werk Ster helpt je duidelijk te krijgen waar jij op dit moment staat op weg naar werk. Je krijgt

Nadere informatie

Connect Social Business

Connect Social Business Connect Social Business Joey Kaan September 2014 Inhoudsopgave 1 Achtergronden 4 2 Probleemstelling & Doelstelling 5 2.1 Leren Professioneel Functioneren.................. 5 2.2 Facebook API leren door

Nadere informatie

euzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo osb in de onderbouw theoretische leerweg

euzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo osb in de onderbouw theoretische leerweg euzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo osb in de onderbouw theoretische leerweg Op vijf bladzijden in het werkboek wordt de medewerking van de ouders of verzorgers van de leerlingen gevraagd.

Nadere informatie

1. Algemene informatie over kwalificatie

1. Algemene informatie over kwalificatie 1. Algemene informatie over kwalificatie In dit hoofdstuk wordt het beroep nader omschreven. A. unctiebenaming Assistent B. Typering kwalificatie Werkomgeving Typerende beroepshouding Rol en verantwoordelijkheden

Nadere informatie

en zelfbeeld Lichamelijke ontwikkeling Lesdoelen: Werkvormen: Benodigdheden: Kinderboeken: Les 1: Wie ben ik Lesoverzicht

en zelfbeeld Lichamelijke ontwikkeling Lesdoelen: Werkvormen: Benodigdheden: Kinderboeken: Les 1: Wie ben ik Lesoverzicht I Lichamelijke ontwikkeling en zelfbeeld Les 1: Wie ben ik Lesoverzicht Lesdoelen: Kinderen worden zich meer bewust van eigen talenten en eigenschappen en ontwikkelen een positief zelfbeeld. Kinderen kunnen

Nadere informatie

POP. Persoonlijk ontwikkelingsplan. Robin van Heijningen

POP. Persoonlijk ontwikkelingsplan. Robin van Heijningen 1 POP Persoonlijk ontwikkelingsplan Robin van Heijningen 2 POP Persoonlijk ontwikkelingsplan Robin van Heijningen Hillegom 17 oktober 2013 Schoonderbeek Installatietechniek 3 Persoonlijk ontwikkelingsplan

Nadere informatie

Kwalificatieprofiel Schaatsbegeleider niveau 1

Kwalificatieprofiel Schaatsbegeleider niveau 1 Kwalificatieprofiel Schaatsbegeleider niveau 1 1. Algemene informatie over kwalificatie In dit hoofdstuk wordt het beroep nader omschreven. A. unctiebenaming Assistent B. Typering kwalificatie Werkomgeving

Nadere informatie

SAMENVATTING ERVARING. Programmeur, All-In-Media Delden, Overijssel 2012-heden. Winkelmedewerker, Dirk van den Broek Delden, Overijssel 2009-2012

SAMENVATTING ERVARING. Programmeur, All-In-Media Delden, Overijssel 2012-heden. Winkelmedewerker, Dirk van den Broek Delden, Overijssel 2009-2012 Roy Spoolder Vossenbrinkweg 54 7491 DE, Delden 074 376 4143 063 630 2979 roy-spoolder@live.nl royspoolder.nl kieknwatwordt.nl SAMENVATTING Als kleine jongen al geobsedeerd door computers en andere techniek.

Nadere informatie

Herhalingsles van het thema Op zoek naar werk

Herhalingsles van het thema Op zoek naar werk http://www.edusom.nl Herhalingsles van het thema Op zoek naar werk Les 11. Herhaling Inleiding Deze les is een herhalingsles van de vier gesprekken van les 7 tot en met 10. Wat leert u in deze les? Vragen

Nadere informatie

Beoordelingsformulier PVB 1.1 Assisteren bij lessen/activiteiten. Deelkwalificatie van Leider Sportieve Recreatie 1

Beoordelingsformulier PVB 1.1 Assisteren bij lessen/activiteiten. Deelkwalificatie van Leider Sportieve Recreatie 1 Beoordelingsformulier PVB 1.1 Assisteren bij lessen/activiteiten Deelkwalificatie van Leider Sportieve Recreatie 1 Inleiding Om het door stichting NSA en NOC*NS erkende diploma Leider Sportieve Recreatie

Nadere informatie

De meest gestelde sollicitatievragen

De meest gestelde sollicitatievragen De meest gestelde sollicitatievragen Vertel eens iets meer over jezelf? Wat kan je vermelden: Naam Woonplaats Studies Werkervaring Motivatie Positieve eigenschappen Gebruik eventueel je cv als leidraad

Nadere informatie

Voorwoord. AHA! De Grafisch Vormgever Voor Communicatie en Multimedia Design studenten.

Voorwoord. AHA! De Grafisch Vormgever Voor Communicatie en Multimedia Design studenten. Anne H Heijkoop eijkoop Assesment Assesment Anne Anne AnneHeijkoop Heijkoop Assesment Assesment Anne Anne Heijkoop Heijkoop Assesment Assesment DE GRAFISCH VORMGEVER Voorwoord AHA! De Grafisch Vormgever

Nadere informatie

Kerntaak 1 Bieden van zorg en ondersteuning op basis van een werkplanning. STER opdracht: helpen bij een creatieve activiteit

Kerntaak 1 Bieden van zorg en ondersteuning op basis van een werkplanning. STER opdracht: helpen bij een creatieve activiteit werkplanning Werkproces 1.5 Ondersteunt bij (sociale) activiteiten STER opdracht: helpen bij een creatieve activiteit Als je in zorg of welzijn werkt, krijg je te maken met het helpen bij creatieve activiteiten.

Nadere informatie

Praktijkinstructie Bedrijfsoriëntatie 1 (CAL01.1/CREBO:50240)

Praktijkinstructie Bedrijfsoriëntatie 1 (CAL01.1/CREBO:50240) instructie Bedrijfsoriëntatie 1 (CAL01/CREBO:50240) pi.cal0v2 ECABO, 1 september 2003 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd, overgenomen, opgeslagen of gepubliceerd

Nadere informatie

Presentatie Tekst Top plan (talentontwikkelingsplan) Amy Kouwenberg OABCE1A

Presentatie Tekst Top plan (talentontwikkelingsplan) Amy Kouwenberg OABCE1A Presentatie Tekst Top plan (talentontwikkelingsplan) Amy Kouwenberg OABCE1A INLEIDING Ik heb vandaag een cadeautje meegenomen. Niet voor jullie, maar voor mijzelf. Het cadeautje staat voor de verrassingen

Nadere informatie

Online Titel Competentie Groepsfase Lesdoel Kwink van de Week

Online Titel Competentie Groepsfase Lesdoel Kwink van de Week onderbouw Les 1 Online Dit ben ik! Besef van jezelf Forming Ik kan mezelf voorstellen aan een ander. Ken je iemand nog niet? Vertel hoe je heet. Les 2 Online Hoe spreken we dit af? Keuzes maken Norming

Nadere informatie

Ontwikkelen op stage? (Kern)competenties: Cijfer Toelichting

Ontwikkelen op stage? (Kern)competenties: Cijfer Toelichting Competentieontwikkeling Om goede, nieuwe leerdoelen te kunnen formuleren is het van belang om eerst te kijken hoe ver ik ben met mijn competentieontwikkeling en welke competenties ik verder wil of moet

Nadere informatie

2 Stappen en fasen. 006128860006-bw.indd 8 19-09-13 12:35

2 Stappen en fasen. 006128860006-bw.indd 8 19-09-13 12:35 2 Stappen en fasen 8 ICT-beheerder - Netwerkbeheerder 006128860006-bw.indd 8 19-09-13 12:35 De projectwijzers brengen je in realistische situaties die te maken hebben met het ICT-vakgebied zodat je niet

Nadere informatie

Deelkwalificatie van Leider Sportieve Recreatie niveau 2

Deelkwalificatie van Leider Sportieve Recreatie niveau 2 PVB 2.1 Geven van lessen (praktijkbeoordeling) Deelkwalificatie van Leider Sportieve ecreatie niveau 2 Inleiding Om het door Stichting NSA en NOC*NS erkende diploma Leider Sportieve ecreatie niveau 2 te

Nadere informatie

Deelkwalificatie van Leider Sportieve Recreatie niveau 3

Deelkwalificatie van Leider Sportieve Recreatie niveau 3 PV 3.4 Aansturen van sportkader Deelkwalificatie van Leider Sportieve Recreatie niveau 3 Inleiding Om het door Stichting NSA en NOC*NSF erkende diploma Leider Sportieve Recreatie niveau 3 te behalen, moet

Nadere informatie

Daphne Otterloo. Creative Front-end Developer. Curriculum Vitae. Daphne Otterloo Creative Front-end Developer

Daphne Otterloo. Creative Front-end Developer. Curriculum Vitae. Daphne Otterloo Creative Front-end Developer Daphne Otterloo Curriculum Vitae Persoonlijk Naam: Geboortedatum: Geboorteplaats: Adres: E-mail: Daphne Otterloo 30-03-1990 Voorburg Van Aalstlaan 520 2722 SB, Zoetermeer daphneotterloo@gmail.com Profiel

Nadere informatie

Volgend schooljaar naar het voortgezet onderwijs... Spannend! Welke school wordt het? Wil je er een

Volgend schooljaar naar het voortgezet onderwijs... Spannend! Welke school wordt het? Wil je er een vakcollege techniek vakcollege zorg en welzijn vakcollege economie en ondernemen vakcollege media, vormgeving en ICT mavo mavo + havo vwo gymnasium vwo + entreprenasium technasium Volgend schooljaar naar

Nadere informatie

Model Praktijkbeoordelaar

Model Praktijkbeoordelaar Model Praktijkbeoordelaar De praktijkbeoordelaar beoordeelt de deelnemer in een afnamelocatie. In de rol van praktijkbeoordelaar, beoordeelt hij 1 of de deelnemer het vereiste niveau van kennis, vaardigheden,

Nadere informatie

Sollicitatiebrief. De 10 Stappen. Op zoek naar werk? Wij maken jou sterk!

Sollicitatiebrief. De 10 Stappen. Op zoek naar werk? Wij maken jou sterk! Sollicitatiebrief De 10 Stappen Op zoek naar werk? Wij maken jou sterk! Sollicitatiebrief: De 10 Stappen! Dit stappenplan is bestemd voor iedereen die opzoek is naar een betaalde baan/stageplek en wil

Nadere informatie

Studentopdracht INtheMC

Studentopdracht INtheMC Over internationalisering en I-BPV Studentopdracht INtheMC Opdracht/titel: 6. WERKEN IN HET BUITENLAND De Praktijk Naam student: Niveau (NQF) Startdatum: Einddatum: 2 3 4 Beoordeling: Aanvinken Inleverdatum

Nadere informatie

PLAN VAN AANPAK. Project conceptipedia animatie. Kimberly ten Bras Eline de Lange EKT1d

PLAN VAN AANPAK. Project conceptipedia animatie. Kimberly ten Bras Eline de Lange EKT1d PLAN VAN AANPAK Project conceptipedia animatie Kimberly ten Bras Eline de Lange EKT1d inhoudsopgave Hoofdstuk Pagina 1. Het project...3 1.1 Achtergronden...3 1.2 Conceptbeschrijving...3 1.3 Opdrachtomschrijving...3

Nadere informatie

Over. stappen. naarprisma

Over. stappen. naarprisma Over stappen naarprisma Welkom opprisma In een totaal nieuwe school met afwisselende, actuele leerstof die aansluit bij de interesses van de leerlingen. Wij dagen leerlingen uit om te laten zien wat ze

Nadere informatie