Nieuwsbrief 1 / 2. Deze week: 20 maart 2017

Transcriptie

1 Nieuwsbrief 1 / 2 Deze week: Bijbelse geschiedenis Bij het thema Gezondheid Excursie bibliotheek Letters - herhaling Donderdag: Presentatie / Actie Stichting Stephanos Gezond eten TAAL THUIS Wonderlijk gemaakt, les 2 Heerlijk, dat voorjaarszonnetje! Voor alle data geldt: Deo Volente (zo de Heere wil en wij leven) 20 maart 2017 Beste ouders / verzorgers, Vorige week woensdag was Tara jarig, zij hoopt a.s. woensdag haar feestje te vieren. Voor jou is het dan dubbel feest, Tara! Nogmaals: Van harte gefeliciteerd met je verjaardag! Dinsdagochtend heeft Juf van t Hof een gesprek tot ongeveer uur. Juf Hofman zal dinsdagochtend met de kinderen beginnen met de dagopening en een kringactiviteit. We wensen u allen een goede week toe!

2 Bijbelse geschiedenis: Weekopening in de hal: Meester Roordink heeft verteld. Het verhaal ging over de voetwassing. Lied: Wie lopen in het morgenlicht (deel 2) Groep 1/2 Wie lopen in het morgenlicht die lange weg daar af? Het zijn twee vrouwen, heel bedroefd, op weg naar Jezus' graf. Ze praten niet, maar zwijgen stil, ze denken aan hun Heer. Aan wat Hij sprak, aan wat Hij deed. Nu is Hij er niet meer. Ze komen in de kleine hof. En dan - een helder licht! De aarde beeft, de vrouwen doen hun handen voor 't gezicht. Ze weten niet wat er gebeurt en blijven angstig staan. Een engel Gods is neergedaald, nu is 't met hen gedaan. Daar klinkt zijn stem: wees maar niet bang en blijf niet treurig staan. U zoekt uw Heer; Hij is hier niet, want Hij is opgestaan! Zie, 't graf is leeg en Jezus leeft! Ga vlug nu hier vandaan. Want ieder moet het weten, dat de Heer is opgestaan! Melodie (tekst is op deze opname iets anders dan dat wij op school zingen:) Bijbelverhalen: Het laatste Avondmaal / instelling Heilig Avondmaal De gevangenneming

3 Bij het thema Gezondheid Deze week hopen we nog te werken rondom het thema gezondheid. Het volgende thema is lente. De lente is begonnen (vandaag), vanaf volgende week hopen we er over te gaan werken. De Voorschool is deze week al begonnen met het thema lente, dat is wel te zien op de deur! We hopen weer een paar weken tegelijk aan hetzelfde thema te werken. De kinderen vinden het erg leuk om gezonde raadseltjes op te lossen.. Het is ovaal, harig aan de buitenkant en groen aan de binnenkant. Ra, ra, wat is het? Het heeft een ronde vorm, in het klokhuis zitten pitjes. Dit fruit is vaak een beetje hard. Ra, ra.. wat is het? Het is geel (soms met een beetje groen of een beetje bruin), het is krom, om het te eten moet je de schil er af halen. Ra, ra.. wat is het? Het is oranje, niet zo groot. Veel kinderen halen eerst de schil en dan de velletjes eraf. Je kunt er heel veel stukjes van eten, soms zitten er wat pitten in. Ra, ra.. wat is het? Het is oranje, groot, je moet de schil er af halen. Je kunt deze vrucht ook persen, dan krijg je een gezond sapje. Ra, ra.. wat is het? Excursie bibliotheek We hebben ontzettend genoten van het bibliotheekbezoek, uw kind heeft een tasje mee naar huis gekregen met daarin informatie van Cultura. Letters - herhaling Woensdag willen we besteden aan het herhalen van de letters die we tot nu toe geleerd hebben. Ook is er dan ruimte voor allerlei talige oefeningen.

4 Presentatie / Actie stichting Stephanos A.s. donderdagmiddag krijgen de kinderen een presentatie te zien over het werk van Stichting Stephanos. Hieraan is ook een actie verbonden. Elke groep heeft zijn / haar eigen actie. Donderdagmiddag krijgt elk kind een spaarpotje (deze blijft op school) staan. Dit spaarpotje moet natuurlijk gevuld worden voor het goede doel. We gaan statiegeldflessen sparen. Ieder kind kan dit thuis doen, ze kunnen evt. ook flessen vragen bij buren en bekenden! De flessen mag u zelf met de kinderen inleveren bij de supermarkt, het statiegeld kan dan mooi in het potje voor Stichting Stephanos! De kinderen kunnen ook klusjes doen, waar ze geld mee kunnen verdienen. Ook dat geld mag in het potje. Spaart u mee? We hopen met elkaar een mooi bedrag op te halen. Gezond eten! Mmmm.. de gele meloen was heerlijk..! Deze week mogen we er opnieuw van genieten! Op woensdag, donderdag en vrijdag wordt er groente / fruit aangeboden. Het is NIET de bedoeling dat kinderen die dagen een koekje o.i.d. meenemen. Als ze geen schoolfruit eten, moeten ze van thuis fruit meenemen. Woensdag: Donderdag: Vrijdag: Gele honingmeloen Sinaasappel Kiwi Op maandag en dinsdag nemen de kinderen altijd zelf iets te eten mee. Dit mag natuurlijk fruit zijn, maar een koekje is ook prima.

5 TAAL THUIS in combinatie met WONDERLIJK GEMAAKT Opdracht 1: Een gesprekje met uw kind over dagelijkse dingen is een heel goede oefening. U kunt dit koppelen aan een gesprekje over uw kind als baby (met het oog op de lessen van Wonderlijk gemaakt). Bekijk samen het geboortekaartje van uw kind. Wat staat er op? Op veel kaartjes staan woorden als blijdschap en verwondering over de geboorte van uw kind. Benoem richting uw kind de vreugde rondom zijn / haar geboorte. (Als er wellicht spanningen en zorgen waren rondom de geboorte, laat in het gesprek met uw kind dan de vreugde overheersen.) Mag (een kopie van) het kaartje ook mee naar school? Opdracht 2: Zijn er babyfoto s van de kinderen? Neem deze week een babyfoto mee naar school. Bekijk en bespreek thuis met elkaar hoe het was toen uw kind geboren werd: kraamhulp, visite, inrichten van een babykamer.., misschien wel een foto van mama s buik, of een echo. Verschillende moeders verwachten een baby.., betrek uw kind waar mogelijk bij het voorbereiden van de komst van de baby.

6 Wonderlijk gemaakt De lessen uit Wonderlijk gemaakt worden gegeven op dinsdagmiddag. Vorige week hadden we het over de uniciteit van elk kind. De kernzin van deze les was: Ik ben ik en jij bent jij! We hebben het gehad over de verschillen tussen jongens en meisjes. Hoe kun je nu zien of iemand een jongen of een meisje is? De reacties van de kinderen aan de kleertjes en aan de haartjes.. Jongens: Broeken Stekels Meisjes: staartjes vlechten De kinderen aarzelden om lichamelijke verschillen te benoemen, ze ervaren dit toch als raar en iets wat niet gezegd mag worden. We hebben het er kort over gehad dat een jongen en een meisje er anders uitzien. Een jongen heeft een plassertje (of piemeltje), een meisje een spleetje. Een jongen blijft er altijd als een jongen uitzien, als hij groot wordt, noem je hem man. Een meisje blijft er altijd als een meisje uitzien, als zij groot wordt, noem je haar vrouw. Als we op school in de kring praten over jongens en meisjes, mag je hierover praten en ook dingen vragen. Dit mag op school aan de juf, maar ook thuis aan mama / papa. We gaan er niet over fluisteren of roepen op het plein. De kinderen hebben geleerd: Alles wat in mijn onderbroek zit, is privé. Daarom gaan we op de wc ook niet bij elkaar kijken. Het woord privé komt in alle leerjaren terug. Boekentips (het is altijd belangrijk om zelf te kijken of het boekje bij u past. U kunt ook op zoek gaan in de christelijke boekhandel naar een geschikt boekje. In het boekje Wonderlijk gemaakt voor ouders, vindt u ook een boekenlijst. Boekjes kunnen u helpen om dingen te verwoorden op een kinderlijke en tegelijk ook duidelijke wijze.)

7 Deze week hebben we het over zwangerschap en geboorte. De kernzin is: bijzonder nieuws; er komt een baby tje! We zagen vanochtend in de klas.. een baby! Veel kinderen (en wij als volwassenen) worden stil (of gaan juist praten..) en kijken naar dat kleine kindje, dat getuigt van zo n groot wonder. In de Bijbel wordt er gesproken over het wonder van Gods schepping. In ps. 139 lezen we hoe God Zelf zorg draagt voor het kindje dat in de baarmoeder groeit geweven en geborduurd in de moederschoot. Ieder kindje, ieder mens is gevormd, geschapen door de Heere God. Elk kindje is een wonder! 1 Een psalm van David, voor den opperzangmeester. HEERE! Gij doorgrondt en kent mij. 2 Gij weet mijn zitten en mijn opstaan; Gij verstaat van verre mijn gedachten. 3 Gij omringt mijn gaan en mijn liggen; en Gij zijt al mijn wegen gewend. 4 Als er nog geen woord op mijn tong is, zie, Heere! Gij weet het alles. 5 Gij bezet mij van achteren en van voren, en Gij zet Uw hand op mij. 6 De kennis is mij te wonderbaar, zij is hoog, ik kan er niet bij. 7 Waar zou ik heengaan voor Uw Geest en waar zou ik heenvlieden voor Uw aangezicht? 8 Zo ik opvoer ten hemel, Gij zijt daar; of bedde ik mij in de hel, zie, Gij zijt daar. 9 Nam ik vleugelen des dageraads, woonde ik aan het uiterste der zee; 10 Ook daar zou Uw hand mij geleiden, en Uw rechterhand zou mij houden. 11 Indien ik zeide: De duisternis zal mij immers bedekken; dan is de nacht een licht om mij. 12 Ook verduistert de duisternis voor U niet; maar de nacht licht als de dag; de duisternis is als het licht. 13 Want Gij bezit mijn nieren; Gij hebt mij in mijner moeders buik bedekt. 14 Ik loof U, omdat ik op een heel vreselijke wijze wonderbaarlijk gemaakt ben; wonderlijk zijn Uw werken! ook weet het mijn ziel zeer wel. 15 Mijn gebeente was voor U niet verholen, als ik in het verborgene gemaakt ben, en als een borduursel gewrocht ben, in de nederste delen der aarde. 16 Uw ogen hebben mijn ongevormden klomp gezien; en al deze dingen waren in Uw boek geschreven, de dagen als zij geformeerd zouden worden, toen nog geen van die was. 17 Daarom, hoe kostelijk zijn mij, o God, Uw gedachten! hoe machtig veel zijn haar sommen! 18 Zoude ik ze tellen? Harer is meer, dan des zands; word ik wakker, zo ben ik nog bij U. 19 O God! dat Gij den goddeloze ombracht! en gij, mannen des bloeds, wijkt van mij! 20 Die van U schandelijk spreken, en Uw vijanden ijdellijk verheffen. 21 Zou ik niet haten, HEERE! die U haten? en verdriet hebben in degenen, die tegen U opstaan? 22 Ik haat hen met volkomen haat, tot vijanden zijn zij mij. 23 Doorgrond mij, o God! en ken mijn hart; beproef mij, en ken mijn gedachten. 24 En zie, of bij mij een schadelijke weg zij; en leid mij op den eeuwigen weg.

8 In het spreken over zwangerschap en geboorte mag de verwondering wel voorop staan. Ter voorbereiding op de 2 e les kunt u pag. 17 doorlezen. Het is belangrijk juist in gr. 0/1/2 - om THUIS het gesprek met uw kind aan te gaan, het is ook eenvoudiger om er nu mee te beginnen, dan wanneer ze in gr. 7/8 zitten. Natuurlijk mag dat in uw eigen woorden. Zoals ook op de informatieavond is benoemd is de vorming en opvoeding van uw kinderen allereerst de taak van u, als ouders, seksuele vorming vormt hierop geen uitzondering. Als school willen we in deze opdracht om kinderen te vormen en op te voeden naast u staan. We hopen op een goede en fijne week met elkaar. Een hartelijke groet van Juf van t Hof, juf Hofman en juf Pors

9 In onze klas.. Houden we van sportief, zelfs als we op krukken lopen.. Mmmm.. die appel ziet er lekker uit! Snoep verstandig, eet een appel! (Meer (nieuwe) foto s van ons vindt u op de website! Bekijk met uw kind de foto s en laat hem / haar vertellen over zijn / haar belevenissen.. Een mooie gelegenheid voor gesprek!)