Format samenvatting aanvraag. Opmerking vooraf

Transcriptie

1 Format samenvatting aanvraag Opmerking vooraf Mocht u de voorkeur geven aan openbaarmaking van de gehele aanvraag in plaats van uitsluitend onderstaande samenvatting dan kunt u dat kenbaar maken bij het bureau van de CDHO. Het bureau zal dan na ontvangst van uw expliciete schriftelijke toestemming de gehele aanvraag op de website ( publiceren. Algemeen Soort aanvraag (kruis aan wat van toepassing is): Nieuwe opleiding Nieuw Ad programma Nieuwe hbo master X Nieuwe joint degree1 Verplaatsing bestaande opleiding Nevenvestiging bestaande opleiding Naam instelling Contactpersoon/contactpersonen Contactgegevens Wageningen University en TU Delft Meike Sauter en Jenny Brakels Meike Sauter, beleidsmedewerker Corporate Education, Research and Innovation Wageningen University Postbus BH Wageningen meike.sauter@wur.nl Jenny Brakels, beleidsmedewerker Onderwijs & Studentenzaken Jaffalaan 9a 2628 BX Delft J.K.Brakels@tudelft.nl Opleiding Naam (Nederlands en evt. Engels) Metropolitan Analysis, Design and Engineering (MADE) Het betreft een Engelstalige opleiding. Graad Inhoud (korte beschrijving programma) Master of Science (MSc) De tweejarige MSc-opleiding Metropolitan Analysis, Design and Engineering (MADE) richt zich op het identificeren en analyseren van grootstedelijke problemen en het ontwerpen van vernieuwende, duurzame oplossingen voor deze problemen. Studenten maken daarbij gebruik van inter- en transdisciplinaire, sociaal-technische benaderingen. Daarnaast maken zij gebruik van nieuwe technologieën die mogelijkheden bieden om sneller, grootschaliger en accurater dan ooit data over (het functioneren van) de stad te verwerven. 1 Een Ad programma kan niet in de vorm van een joint degree worden aangeboden

2 Data analyse en interpretatie dragen bij aan een beter begrip van de genoemde grootstedelijke problematieken en aan de onderbouwing en implementatie-mogelijkheden van oplossingen. In de nieuw te starten opleiding worden studenten opgeleid als specialisten en als integrators : specialisten in één of twee socio-technische discipline(s), die weten hoe ze synergie kunnen bereiken wanneer zij met specialisten uit andere disciplines samenwerken. De thematische onderzoeksgebieden die centraal staan in de opleiding zijn: 1. Circular City: o.a. city without waste, reliable and renewable energy, future watermanagement solutions, flexible infrastructure city, climate adaptive resilient city. 2. Vital City: o.a. socially inclusive healthy city, sustainable food supply and consumption, clean air city, blue-green infrastructure. 3. Connected City: o.a. Smart mobility flows, crowd source city, smart technology for everyone, sharing economy. De voorgestelde opleiding biedt studenten, naast de wetenschappelijke basis, een living lab in de vorm van de regio Amsterdam. In dit living lab kunnen oplossingen voor grootstedelijke vraagstukken geanalyseerd, ontworpen, getest en uitgevoerd worden. Op deze manier wordt een bijdrage geleverd aan metropolitane oplossingen voor de realisatie van smart cities: steden, en metropolitane regio s die in nauwe relatie met hun (meer rurale) achterland leefbaar, gezond, weerbaar en circulair zijn. De masteropleiding zal gezamenlijk aangeboden worden door de TU Delft en Wageningen University in de vorm van een joint degree. Door de samenwerking van deze kennisinstituten is het mogelijk dat in één opleiding de engineering, life sciences, en ontwerp benaderingen van de TU Delft en Wageningen University worden samengebracht. Wageningen University en TU Delft zijn oprichters van en nemen samen met Massachusetts Institute of Technology (MIT) deel aan het Amsterdam Institute for Advanced Metropolitan Solutions (AMS), een samenwerkingsinitiatief op het vlak van onderwijs, onderzoek, valorisatie en datamanagement op het terrein van grootstedelijke vraagstukken. De masteropleiding zal in het kader van dit instituut aangeboden worden door de beide moederinstellingen, waarbij Wageningen University optreedt als penvoerder van de opleiding. Studielast 120 ects

3 Vorm van de opleiding (voltijd, deeltijd, duaal) Voltijd Gemeente of gemeenten waar de opleiding wordt gevestigd Amsterdam, Delft en Wageningen. In het eerste jaar besteden studenten ongeveer 60% van de studietijd in Amsterdam. In het tweede jaar vindt 90% van de studietijd plaats in een grootstedelijke omgeving zoals Amsterdam. Afhankelijk van de invulling van het specialisatiepakket en de afstudeerbegeleiding zal de overige tijd in Delft en/of Wageningen besteed worden. Doelgroep van de opleiding De masteropleiding is bedoeld voor Nederlandse en internationale studenten met een afgeronde bacheloropleiding in de vakgebieden ontwerp/ techniek, sociaal- en maatschappijwetenschappen of natuurwetenschappen. Croho (sub)onderdeel en motivering Vanuit de potentieel brede instroom zal met behulp van een portfolio evaluatie en/of intakegesprek een selectie plaatsvinden. Studenten worden geselecteerd op relevantie van hun vooropleiding, motivatie en op studieprestaties in de bachelorfase. Gezien de interdisciplinariteit van de voorgestelde opleiding (raakt zowel de croho-onderdelen Landbouw en Natuurlijke Omgeving en Techniek ) wordt voorgesteld om de nieuwe opleiding onder het onderdeel sectoroverstijgend te laten vallen. Geplande startdatum opleiding 1 september 2017 Indien nadere vooropleidingseisen worden gesteld: voorstel daartoe. Indien een capaciteitsbeperking wordt ingesteld: hoogte en motivering. Korte beschrijving arbeidsmarktmogelijkheden (beroepen en branches) N.v.t. N.v.t. Op basis van de inhoud van de opleiding verwachten we dat de MADE-afgestudeerden vooral terecht zullen komen in de volgende arbeidsmarktsectoren: de waterbeheer-, en watertechnologiesector; de technologiesector en de energiesector. Daarnaast kunnen er een aantal aanverwante sectoren worden genoemd waarin afgestudeerden werkzaam zullen zijn: Voeding en gezondheid; Infrastructuur; Ruimtelijke Ordening en Leefomgevingskwaliteit; Openbaar bestuur; Startups/ Entrepreneurship/ Creatieve Sector; Wetenschap, Onderwijs en Onderzoek. Uit het onderzoek dat verricht is naar de arbeidsmarktperspectieven van MADEafgestudeerden blijkt dat er goede perspectieven zijn voor de aankomende afgestudeerden. De alumni die recent zijn afgestudeerd in het wo, met een achtergrond in techniek of groen, hebben snel een passende baan gevonden en het salaris is goed. Uit de zelf opgezette QuickScan blijkt dat

4 met name het bedrijfsleven grote behoefte heeft aan MADE-afgestudeerden, zowel op korte, als op lange(re) termijn. Op basis van de Quickscan resultaten verwachten we dat MADEafgestudeerden vooral terecht zullen komen in de volgende functies: Strategie, productontwikkeling/management, adviseur/consultant smart cities, data analisten, programmeurs, applicatie ontwerp, vastgoed- en gebiedsontwikkelaar, ontwerpers, planners, toegepast onderzoek, tendering en aanbesteding, project- en bouwmanagement. Het AMS instituut bouwt aan een internationaal netwerk van kennisinstellingen, bedrijven, stedelijke overheden en andere organisaties rondom stedelijke oplossingen. Het sterk betrekken van deze organisaties zal naar verwachting niet alleen positieve effecten hebben op de student experience tijdens de opleiding maar ook op de werkgelegenheidsperspectieven van de (aankomende) afgestudeerden. Overige informatie (indien gewenst) N.v.t. Verwante opleidingen binnen Nederland 1. Universiteit van Amsterdam (UvA) De Universiteit van Amsterdam biedt drie masteropleidingen aan die gedeeltelijk raakvlakken hebben met MADE: - MSc Urban and Regional Planning[1] (eenjarig): De masteropleiding richt zich op de planningsaspecten van stedelijke vraagstukken rondom mobiliteit en vastgoedontwikkeling in transitie processen. Planning, beleidsontwikkeling en ruimtelijke ingrepen en het begrijpen van de motieven van belangengroepen en de institutionele context hiervan staan centraal in deze opleiding; - Research Master in Urban Studies[2] (eenjarig): De masteropleiding combineert stedelijke geografie, economische geografie, stedelijke en regionale planning en stedelijke sociologie om tot een integrale benadering te komen om stedelijke veranderingsprocessen te kunnen bestuderen; - MSc Sociology: Specialisatie Urban Sociology [3] (eenjarig): De masteropleiding biedt studenten de analytische handvaten om de randvoorwaarden te begrijpen die een stedelijke omgeving inwoners oplegt. Metropolitane gebieden hebben unieke kenmerken door aantallen, dichtheden, verscheidenheid en mobiliteit die op eigen wijze het volledige sociale leven in steden beïnvloeden en vormgeven. Tenslotte besteedt het programma aandacht aan de hedendaagse factoren die ervoor zorgen dat steden alsmaar groeien en diverser van samenstelling worden door globalisatie, migratie en maatschappelijke ongelijkheid. Deze drie opleidingen zijn meer

5 maatschappijwetenschappelijk van aard dan MADE is en richten zich meer op de stad als een sociaaleconomische dynamiek van verschillende actoren die zo de stad vormgeven en veranderen. MADE richt daarnaast juist ook op de technologische, infrastructurele kant van de stromen in de stad op zoek naar manieren om die stad circulair te maken en het stedelijke metabolisme efficiënt en duurzaam te integreren en optimaliseren. 2. Erasmus Universiteit Rotterdam Rotterdam biedt twee opleidingen aan die gedeeltelijke raakvlakken hebben met MADE: - MSc Economics and Business: Specialisatie Urban, Port & Transport Economics [4] (eenjarig): De masteropleiding is vooral ruimtelijk-economisch van aard en is sterk gegrond in stedelijke-, haven-, en transporteconomie, deels door haar locatie in de stad Rotterdam. De opleiding verschilt met MADE met name op het vlak van de breedte in thema s (water, voedsel, afval, energie, gezondheid) en de sociaal-technische interdisciplinaire focus die MADE aan de dag legt. MADE zal daarnaast minder sterk puur economisch gericht zijn op de stedelijke problematiek; - MSc Urban Management and Development[5] (eenjarig): De master is maatschappijwetenschappelijk van aard en zich richt op stedelijk beheer, beleid, planning, sociologie en economie. Ook met deze opleiding verschilt MADE aanzienlijk, vooral op het technische en engineering aspect dat MADE hoog in het vaandel heeft om het stedelijke metabolisme efficiënt en duurzaam te integreren en optimaliseren. 3. Utrecht University Utrecht biedt twee opleidingen aan die gedeeltelijke raakvlakken hebben met MADE: - Research Master Human Geography and Planning: Specialisatie Urban and Economic Geography [6] (tweejarig): In deze master ligt de nadruk op het analyseren van groeiende urbanisatie en groeiende milieuvraagstukken en de ongelijke economische globalisering die hiermee samenhangt. Het doel van de opleiding ligt in het formuleren van effectief beleid om steden en stedelijke regio s leefbaar te maken; - MSc Sociale Geografie: Specialisatie Urban Geography [7] (eenjarig): In deze opleiding wordt de stedelijke sociale dynamiek bestudeerd: hoe de verschillende groepen mensen de ruimtelijke omgeving in de stad gebruiken en ervaren, inclusief de sociaal-ruimtelijke oorzaken en gevolgen die hieraan ten grondslag liggen. De twee opleidingen vallen binnen de sociale geografie en zijn vooral sociaal-economisch en sociaal-ruimtelijk van aard. Deze twee opleidingen

6 richten zich op de stad als een sociaal-economische en sociaal ruimtelijke dynamiek van verschillende actoren die zo de stad vormgeven en veranderen. MADE richt daarnaast juist ook op de technologische, infrastructurele kant van de stromen in de stad op zoek naar manieren om die stad circulair te maken en het stedelijke metabolisme efficiënt en duurzaam te integreren en optimaliseren. 4. Radboud Universiteit Nijmegen Nijmegen biedt één opleiding aan die gedeeltelijk raakvlakken heeft met MADE: - MSc Human Geography: Specialisatie Urban and Cultural Geography [8] (eenjarig): In deze specialisatie wordt bestudeerd hoe verschillende actoren in de stad de fysieke verschijningsvorm van de stad vormgeven, hoe de verschillende actoren de stad representeren en zien en hoe ze de stedelijke omgeving gebruiken in hun dagelijkse bezigheden. De insteek van deze opleiding is sociaal cultureel van aard en ook hier wordt sterk gekeken naar hoe verschillende actoren de stad vormgeven. MADE richt zich juist op de eerder genoemde thema s water, energie, afval, voedsel, gezondheid en de sociaal ruimtelijke context hierbij en juist ook op de technologische, infrastructurele kant van de stromen in de stad. Studenten in MADE gaan bovendien op zoek naar manieren om die stad circulair te maken en het stedelijke metabolisme efficiënt en duurzaam te integreren en optimaliseren. 5. Rijksuniversiteit Groningen Groningen biedt twee masteropleidingen aan die gedeeltelijke raakvlakken hebben met MADE: - MSc Kunst en Cultuurwetenschappen: Specialisatie History of Architecture and Town Planning [9] (eenjarig): richt zich op de historische patronen waarin Europese steden zich hebben ontwikkeld in het kader van de veranderende geopolitieke ontwikkelingen wereldwijd. Deze master richt zich op het begrijpen vanuit historisch perspectief hoe steden zich hebben ontwikkeld tot wat ze nu zijn terwijl MADE in bepaalde opzichten juist hier op verder gaat om stedelijke ontwikkeling op innovatieve manieren circulair en duurzaam te maken. - MSc Real estate studies[10] (eenjarig): De vastgoedmarkten zijn wereldomvattend geworden. In deze opleiding worden professionals opgeleid die financiële en economisch-geografische en institutionele kennis en vaardigheden kunnen integreren om deze sector te begrijpen. MADE richt zich niet op hoe die sector werkt maar hoogstens op hoe vastgoed er uit zou kunnen gaan zien in meer duurzame (stede)bouwkundige en ruimtelijke en infrastructurele ontwerpen die in het concept

7 van een circulaire en vitale stad passen. 6. Universiteit Leiden Universiteit Leiden huisvest op de campus in Den Haag het Centre for Modern Urban Studies[12][13]. Dit is een multidisciplinair wetenschappelijk instituut dat onderzoek doet naar de veranderingen in hedendaagse grote steden. Deze veranderingen op sociaal-cultureel, economisch, juridisch en technologisch gebied hangen op complexe wijze met elkaar samen. Deze thema s vragen om een brede benadering die dit wetenschappelijk kenniscentrum ontwikkelt waarmee ze Haagse ontwikkelingen, en recentelijk ook ontwikkelingen in andere Nederlandse steden, bestudeert vanuit een vergelijkend perspectief. Dit centrum biedt vooralsnog geen opleidingen aan maar gezien de stedelijke focus van het centrum wel relevant om het in het kader van volledigheid hier te noemen. Zoals uit bovenstaande opsomming blijkt laat de nieuwe MSc-opleiding zich niet één op één vergelijken met bestaande masteropleidingen: niet in formele naamgeving maar ook niet op inhoudelijk vlak.