Curriculum Vitae Carla Haelermans
|
|
- Jeroen van Dongen
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Curriculum Vitae Carla Haelermans (updated February 2017) Personal information Name: Haelermans, C.M.G. (Carla) Date of Birth: October 20, 1983 Nationality: Dutch Contact Details Maastricht University Top Institute for Evidence Based Education Research [TIER] PO Box MD Maastricht Education Steep Face, Academic Leadership Program for high potentials, Maastricht University, the Netherlands 2012 University Teaching Qualification (BKO: Basis Kwalificatie Onderwijs) : Ph.D. in Education Economics, Maastricht University Thesis: On the productivity and efficiency of education The role of innovations in Dutch secondary education : International Economic Studies (Master of Science) Major: Social Economics Maastricht University, the Netherlands : Study abroad Otterbein College, Westerville, Ohio, USA : International Economic Studies (Bachelor of Science) Maastricht University, the Netherlands : Pre academic education (VWO) Valuascollege, Venlo, the Netherlands Working Experience 2015-now 2015-now 2014-now Program Coordinator University Teaching Qualification (BKO: Basis Kwalificatie Onderwijs) for Faculty of Humanities and Sciences, Maastricht University Senior Assistant Professor ( UD1 ) Top Institute for Evidence-based Education Research (TIER), Maastricht University, The Netherlands Regular visiting researcher 1
2 SOFI, Stockholm University, Sweden 2013-now Program coordinator in the premaster of Evidence Based Education in Teaching (premebit) for teachers in primary education Assistant Professor ( UD2 ) Top Institute for Evidence-based Education Research (TIER), Maastricht University, The Netherlands Aug-Nov 2013 Visiting researcher SOFI, Stockholm University, Sweden Postdoctoral Researcher Top Institute for Evidence-based Education Research (TIER), Maastricht University, The Netherlands April 2012 Visiting researcher and lecturer Politecnico di Milano, Italy Affiliated researcher IPSE Studies, Delft University of Technology, the Netherlands PhD-researcher on productivity and innovations in secondary education Top Institute for Evidence-based Education Research (TIER), Maastricht University, the Netherlands PhD-researcher on productivity and innovations in secondary education IPSE Studies, Delft University of Technology, the Netherlands : Contract researcher IPSE Studies, Delft University of Technology, the Netherlands 2007: Internship Ministry of Social Affairs and Employment, the Netherlands Teaching activities 2017-now 2017-now Course coordinator Research Methods in the Master of Evidence Based Education in Teaching (MEBIT) Lecturer Research Methods in the Master of Evidence Based Education in Teaching (MEBIT) Lecturer Statistics in the Master of Evidence Based Education in Teaching (MEBIT) Member Exam Committee Master of Evidence Based Education in Teaching (MEBIT) Course coordinator, lecturer and tutor Educational Minor (course: School als Organisatie ) 2
3 Fellowships and affiliations 2016-now 2016-now Fellow at ROA, Maastricht University, the Netherlands Affiliated researcher at the Faculty of Economics and Business, University of Amsterdam, The Netherlands Academic Guidance Supervision Mélanie Monfrance Supervision PhD-thesis Melvin Vooren Supervision PhD-thesis Marlau van Rens Supervision PhD-thesis Dimona Bartelet (Arithmetic performance in primary education). Thesis defended on 28 January Supervision master thesis (2 students) 2017 Supervision semester papers (3 students) 2016 Supervision master thesis (10 students) 2016 Supervision semester papers (10 students) 2015 Supervision master thesis (5 students) Supervision semester papers (18 students) 2014 Supervision master thesis (4 students) Supervision semester papers (22 students) 2013 Supervision master thesis (4 students) Supervision semester papers (6 students) 2012 Supervision master thesis (2 students) Supervision semester papers (7 students) 2011 Supervision semester papers (2 students) 2010 Supervision semester papers (1 student) PhD-Thesis committees and defense committees 2016 Defense committee of Johan Coenen. Thesis defended on 20 April 2016 at Maastricht University Defense committee of Marieke Heers. Thesis defended on 03 October 2014 at Maastricht University Defense committee of Cheng Ong. Thesis defended on 14 November 2014 at Maastricht University. 3
4 Awarded Grants 2016 Kennisrotonde NRO: research project on the effectiveness of using gesticulations to learn young children vocabulary (Main applicant; 60K; August 2016-October 2017) VO-Raad: research project on the effectiveness of spring and summer schools to prevent retention (Main applicant; 87K; March 2016-January 2017) Swedish Centre for Business and Policy Studies (SNS) for a research project on the effectiveness of IT in education (Main applicant; SEK 100K (approx. 11K); March 2016 October 2017) Regieorgaan SIA (NRO/SIA): RAAK-Publiek grant for a practice oriented research project on parental involvement and their relationship with teachers (Co-applicant; 567K; March 2016 February 2018) Horizon 2020 EDEN: Economics of Education Network - Twinning project with KU Leuven, Maastricht University, Politecnico di Milano and University of Budapest (Co-applicant; 681K; January 2016 December 2018) The Netherlands Initiative for Education Research (NWO/NRO), for a practice-oriented research project, on the effect of digital practice and parental involvement on language and math performance of secondary students (Main applicant; 95K; June 2014 October 2015) Yearly evaluation of student performance in general and at math and language at Panta Rhei, Amstelveen (secondary school) (Main applicant: 20K per year; January 2013-June 2018) The Dutch Ministry of Education, Culture and Science, for a Research project about the effectiveness of math practice program Gotit?! (Co-applicant; 40K; January 2013 December 2014). Refereed International Publications 19. Cabus, S.J., C. Haelermans & S. Franken (2017). SMART in Mathematics? Exploring the Effectiveness of Teaching Low Math Proficiency Students with an Interactive Whiteboard. British Journal of Educational Technology, 48(1), Belfi, B., C. Haelermans and B. De Fraine (2016). The long-term differential achievement effects of school socioeconomic composition in primary education: A propensity score matching approach (Accepted for publication in British Journal of Educational Psychology, doi: /bjep.12120). 17. Bartelet, D., J. Ghysels, W. Groot, C. Haelermans & H. Maassen van den Brink (2016). The Differential Effect of Basic Mathematics Skills Homework via a Web- Based Intelligent Tutoring System across Achievement Subgroups and 4
5 Mathematics Domains - A Randomized Field Experiment. Journal of Educational Psychology, 108(1), Agasisti, T. & C. Haelermans (2016). Comparing efficiency of public universities among European countries: Different incentives lead to different performances. Higher Education Quarterly, 70(1), Cabus, S.J. & C. Haelermans (2017). The Return on gaining in-school Practical Experiences (Accepted for publication in British Journal of Industrial Relations, doi: /bjir.12166). 14. Haelermans, C. & J. Ruggiero (2015). Nonparametric Estimation of the Cost of Adequacy in Education: The Case of Dutch Schools (Accepted for publication in Journal of the Operational Research Society, doi: /jors ). 13. Haelermans, C. & K. De Witte (2015). Does social mobility improve educational outcomes? Evidence from the Netherlands. Social Science Research, 52(1), Haelermans, C., J. Ghysels & F. Prince (2015). Increasing performance by differentiated teaching? - Experimental evidence of the student benefits of digital differentiation. British Journal of Educational Technology, 46(6), De Witte, K., C. Haelermans & N. Rogge (2015). The effectiveness of a computer-assisted math learning program. Journal of Computer Assisted Learning, 31(4), Haelermans, C., J. Ghysels & F. Prince (2015). A Dataset of Three Educational Technology Experiments on Differentiation, Formative Testing and Feedback. British Journal of Educational Technology, 46(5), Brennan, S., C. Haelermans & J. Ruggiero (2014). Nonparametric Estimation of Education Productivity with an Application to Dutch Schools. European Journal of Operational Research, 234(1), Haelermans, C., & J. Ruggiero (2013). Estimating Technical and Allocative Efficiency in the Public Sector: A Nonparametric Analysis of Dutch Schools. European Journal of Operational Research, 227(1), Haelermans, C. & K. De Witte (2012). The role of innovations in secondary school efficiency - Evidence from a conditional efficiency model. European Journal of Operational Research, 223, Haelermans, C., & J. L. T. Blank (2012). Is a schools performance related to educational change? A study on the relation between innovations and secondary school productivity. Computers and Education, 59(3), Haelermans, C., K. De Witte, & J.L.T. Blank, (2012). On the allocation of resources for secondary schools. Economics of Education Review, 31(5),
6 2. Haelermans, C., & L. Borghans (2012). Wage effects of on-the-job training: A meta-analysis. British Journal of Industrial Relations, 50(3), Haelermans, C.M.G. (2010). Innovative power of Dutch secondary education. Innovation: Management, Policy and Practice, 12(2), Other Publications Haelermans, C. (2012). On the productivity and efficiency of education The role of innovations in Dutch secondary education. PhD-thesis, defended July 4, Dutch Publications Haelermans, C. & J. Ghysels (2016). Het effect van ouderbetrokkenheid via een app. Economisch Statistische Berichten 101(4744): Diesveld, D., R. Ernst, B. Habraken, C. Haelermans & I. Vandyck (2016). Orion onderzoek naar differentiatie in de klas 2015/2016. TIER Research Report. Maastricht University, Oktober Haelermans, C. & J. Ghysels (2015). Als huiswerk Muiswerk. Didactief, November 2015, 48. Haelermans, C. & J. Ghysels (2015). Muiswerk werkt! Maar er moet natuurlijk wel geoefend worden. Educatieve Agenda Limburg ( 6 November Haelermans, C. (2015). Tegemoetkoming scholen met achterstandsleerlingen ontoereikend. Economisch Statistische Berichten 100(4717): Haelermans, C. & J. Ghysels (2015). Het effect van digitaal oefenen en ouderbetrokkenheid op taal- en rekenprestaties van leerlingen in het voortgezet onderwijs. TIER Research Report. Maastricht University, September Haelermans, C. & J. Ghysels (2014). Rekenvaardigheden verbeteren met adaptief ICT-programma. 4W (Weten Wat Werkt en Waarom), Kennisnet. Jaargang 3, uitgave 4 december 2014: Haelermans, C. & L. Borghans (2014). Looneffect bedrijfstraining niet eenduidig. Economisch Statistische Berichten 99(4695): Haelermans, C., Ghysels, J., Stals, D. & Weeda, F. (2013). Het effect van online digitaal oefenen op rekenprestaties van brugklasleerlingen. Economisch Statistische Berichten 98(4671):
7 Ghysels, J. & C. Haelermans (2013). Worden N-profielen te veel gekozen? Een onderzoek naar profielkeuze en doorstroom in de vwo-afdelingen van LVO. TIER Research Report. Maastricht University. Maart Haelermans, C. & De Witte, K. (2012). Onderwijsinnovaties en leerprestaties. Economisch Statistische Berichten 97(4642): Hulst van B.L., E. van der Boom, C.M.G. Haelermans & S. van de Vlasakker (2011). Topinkomens in het Onderwijs. Tijdschrift voor Openbare Financiën 43(2). Blank, J. & C. Haelermans (2010). Naar innovatief onderwijs. Economisch Statistische Berichten 95(4588): Blank, J. & C. Haelermans (2010). Innovaties en duurzaam onderwijs het effect van innovaties op de productiviteit van scholen in het voortgezet onderwijs. Delft en Utrecht, Centrum voor Innovatie en Publieke Sector Efficiëntie Studies en VOraad. Blank, J., A. Dumay, C. Haelermans, A. van Heezik, B. L. van Hulst & P. Koot (2010). Productiviteit en effectiviteit van de publieke sector - Een agenda voor onderzoek naar relevant beleidsinstrumenten. Delft, Centrum voor Innovatie en Publieke Sector Efficiëntie Studies. Blank, J., A. Dumay, C. Haelermans, A. Heezik van, B. L. Hulst van & P. Koot (2010). Is de ziekte van Baumol te behandelen? - Een verkennend onderzoek naar de mogelijkheden om de productiviteit in de publieke sector te vergroten. Delft, Centrum voor Innovatie en Publieke Sector Efficiëntie Studies Blank, J.L.T., P.M. Koot & C. Haelermans (2009). Schaalvergroting in historisch perspectief. In: Schaal op maat: Essays over schaalvergroting in zorg en onderwijs (eds: J.L.T. Blank). Delft: IPSE Studies, april Blank, J., C. Haelermans & B. van Hulst (2009). Innovatiekracht van het voortgezet onderwijs. Delft, Instituut voor Publieke Sector Efficiëntie Studies. Blank, J.L.T., C. Haelermans, B.L. van Hulst & P.M. Koot (2009). Second Opinion Benchmark Shared Services. Delft, IPSE Studies, Boom, van der E., B. van Hulst, S.M.J. van de Vlasakker, C. Haelermans (2009). Sectorgerelateerde maxima topinkomens onderwijs, in opdracht van ECORYS. Delft: IPSE Studies. Haelermans, C. (2008). IT-Innovaties in het voortgezet onderwijs..ego Jaargang 8(1): Blank, J.L.T., C. Haelermans, P.M. Koot & O. van Putten (2008). Schaal en Zorg. Economisch Statistische Berichten 93(4536):
8 Blank, J.L.T. & C. Haelermans (2008). Trends in onderwijsbureaucratie. Tijdschrift voor Openbare Financiën 2008(2): Blank, J.L.T., C. Haelermans, P.M. Koot & O. Putten van (2008). Schaal en Zorg - Een inventariserend onderzoek naar de relatie tussen schaal, bereikbaarheid, kwaliteit en doelmatigheid in de zorg. Den Haag, Raad voor de Volksgezondheid & Zorg/IPSE Studies. Working Papers Haelermans, C. & J. Ghysels (2015). The Effect of Individualized Digital Practice at Home on Math Skills- Evidence from a Two-Stage Randomized Experiment on Whether and Why it Works (Revise & resubmit). Bartelet, D., C. Haelermans, W. Groot & H. Maassen van den Brink (2013). The effect of schooling on informal and formally taught mathematics abilities, while controlling for child specific characteristics - A regression-discontinuity approach (working paper). Ghysels, J., C. Haelermans & F. Prince (2013). The Economics of Information in Human Capital Formation - Evidence from Two Randomized Experiments on Information Efforts via Formative Testing in Secondary Education (working paper). De Witte, K., C. Haelermans, D. Bezuijen & R. Kruis (2014). Can ICT reduce teacher shortages? A mixed methods design (working paper). Van der Eem, M. & C. Haelermans (2015). The Cost Effectiveness of Student Involvement Experimental evidence on gender differences in academic achievement and motivation due to increased student involvement (working paper). Ghysels, J. & C. Haelermans (2015). New evidence on the effect of computerized individualized practice and instruction in literacy (working paper). Haelermans, C., K. Marquardt & J. Ruggiero (2015). A note on measuring environmental harshness (working paper). Haelermans, C. & J. Ruggiero (2014). The influence of exogenous environmental variables on school costs in the Netherlands: A nonparametric analysis (working paper). Haelermans, C. & M. Heers (2016). The effects of immigrant student concentration on educational outcomes of native and immigrant students (working paper). 8
9 Haelermans, C. & J. Ghysels (2016). The Effect of Parental Involvement on the Use of a Digital Homework Tool and on Math and Literacy Performance for Secondary Students A Randomized Field Experiment (working paper). Edmark, K., C. Haelermans & I. Hussain (2016). The effect of private school attendance Evidence from Sweden (working paper). Leenders, H., C. Haelermans & J. de Jong (2016). Social environment matters for parent teacher relationships! A Study on Parents Perceptions of Parent Teacher Relationship Practices in Dutch Primary Schools (submitted). Vooren, M., C. Haelermans, W. Groot & H. Maassen van den Brink (2017). The effectiveness of active labour market policies: A Meta-analysis. (working paper). Van Rens, M., C. Haelermans, W. Groot & H. Maassen van den Brink (2017). Girls and boys self-reported perceptions from primary to secondary school (working paper). Presentations 2017 AEA th Workshop on Efficiency in Education, Milan; EALE; EEA; Lunch seminar at Onderwijsraad; Invited speaker NRO/Kennisnet conferentie Weten Wat Werkt met ICT; TIER Lunch seminar, Maastricht University; Seminar at SNS; DUHR-Research Seminar, ROA, Maastricht University; Keynote Speaker and regular presenter Second workshop on Education Economics; Seminar at SNS (Swedish Centre for Business and Policy Studies) LEER Workshop Efficiency in Education and the use of Big Data; Invited speaker NRO conference; Invited speaker symposium het gebruik van digitale oefenprogramma s voor taal en rekenen in het VO; EEA; Seminar at CPB; Invited speaker NRO/Kennisnet conferentie Weten Wat Werkt met ICT; LEER workshop Education Economics; Third Lisbon Research Workshop on Economics, Statistics and Econometrics of Education Invited speaker Dé Onderwijsdagen; EALE; ORD; NAPW; AEA EALE; Seminar at IFN, Stockholm; Seminar at SOFI, Stockholm University; EWEPA; ORD; Second Lisbon Research Workshop on Economics, Statistics and Econometrics of Education ZEW Workshop on Education and Equality of Opportunity ; EALE; ORD; NAPW; ICSEI. 9
10 2011 EALE; EWEPA; ORD First Valencian Workshop on Efficiency and Productivity; ORD; Presentation on Innovatie Impuls at national educational conference called lessen uit onderzoek (lessons from research) EWEPA; ORD; Inscope 2nd research meeting; Presentation at Ministry of Education, Culture and Science. Participation in Courses 2011 Summer school on production economics Verona, Italy 2010 Economic evaluation of treatment effects Maastricht University, the Netherlands 2010 Scientific writing in English Delft University of Technology, the Netherlands 2008 Summer school on efficiency and productivity measurement Wageningen University, the Netherlands Refereeing Annals of Operations Research; British Journal of Educational Technology; British Journal of Industrial Relations; Computers & Education; Education Finance and Policy; European Journal of Operational Research; Higher Education Quarterly; IZA Journal of Labor & Development; Journal of the Operational Research Society; Journal of Productivity Analysis; Omega; ROA RM Series; Social Indicators Research; Social Science Research. Other Languages: Dutch (mother tongue), English (fluent), German (reasonable) IT Statistics: Stata; SPSS; TSP; R. 10
Curriculum Vitae Carla Haelermans
Curriculum Vitae Carla Haelermans (updated May 2013) Personal information Name: Haelermans, C.M.G. (Carla) Date of Birth: October 20, 1983 Nationality: Dutch Contact Details Top Institute for Evidence
Nadere informatieCurriculum Vitae Carla Haelermans
Curriculum Vitae Carla Haelermans (updated April 2014) Personal information Name: Haelermans, C.M.G. (Carla) Date of Birth: October 20, 1983 Nationality: Dutch Contact Details Maastricht University Top
Nadere informatieCurriculum Vitae Carla Haelermans
Curriculum Vitae Carla Haelermans (updated July 2012) Personal information Name: Haelermans, C.M.G. (Carla) Date of Birth: October 20, 1983 Nationality: Dutch Contact Details Top Institute for Evidence
Nadere informatieCurriculum Vitae Carla Haelermans
Curriculum Vitae Carla Haelermans (updated September 2016) Personal information Name: Haelermans, C.M.G. (Carla) Date of Birth: October 20, 1983 Nationality: Dutch Contact Details Maastricht University
Nadere informatieCurriculum Vitae Carla Haelermans
Curriculum Vitae Carla Haelermans (updated April 2015) Personal information Name: Haelermans, C.M.G. (Carla) Date of Birth: October 20, 1983 Nationality: Dutch Contact Details Maastricht University Top
Nadere informatieCurriculum Vitae Carla Haelermans
Curriculum Vitae Carla Haelermans (updated November 2015) Personal information Name: Haelermans, C.M.G. (Carla) Date of Birth: October 20, 1983 Nationality: Dutch Contact Details Maastricht University
Nadere informatieCurriculum Vitae Carla Haelermans
Curriculum Vitae Carla Haelermans (updated August 2015) Personal information Name: Haelermans, C.M.G. (Carla) Date of Birth: October 20, 1983 Nationality: Dutch Contact Details Maastricht University Top
Nadere informatieCurriculum Vitae Carla Haelermans
Curriculum Vitae Carla Haelermans (updated January 2016) Personal information Name: Haelermans, C.M.G. (Carla) Date of Birth: October 20, 1983 Nationality: Dutch Contact Details Maastricht University Top
Nadere informatieCurriculum Vitae Carla Haelermans
Curriculum Vitae Carla Haelermans (updated April 2016) Personal information Name: Haelermans, C.M.G. (Carla) Date of Birth: October 20, 1983 Nationality: Dutch Contact Details Maastricht University Top
Nadere informatie2011 - Postdoctoral researcher at the Lehrstuhl für Gesundheitsökonomie und - management of the Bergische Universität Wuppertal
CURRICULUM VITAE ANNEMARIE KÜNN-NELEN CONTACT DETAILS Office Address Bergische Universität Wuppertal Rainer-Gruenter-Str. 21, FN01 42119 Wuppertal Germany Phone: +49 (0)202-439-1383 Fax: +49 (0)202-439-1384
Nadere informatie1995-2001 Secondary education: Diploma: Atheneum (VWO, Academic Secondary Education), Scholengemeenschap Sophianum, Gulpen
Curriculum Vitae Johan Coenen Version 24-01-2012 Personal Name: Coenen, Johan Bernard Birth date & place: 6 April 1983, Maastricht Nationality: Dutch Marital status: Registered partnership Adress: Volksplein
Nadere informatieStudiekeuzetraject. Het belang van het vak Nederlands binnen het IB-diploma voor studie in Nederland
Studiekeuzetraject Het belang van het vak Nederlands binnen het IB-diploma voor studie in Nederland Opbouw IB-diplomaprogramma Vak Nederlands binnen IB-diploma Higher level Standard level A versus B (B
Nadere informatieClinical registrations NVO Basis Orthopedagoog NVO Aantekening Diagnostiek
Curriculum Vitae Name: Heleen van den Berg Date of birth: 21-10-1986 Place of birth: Assen Phone: +31 (0)715276948 Email: berghvanden1@fsw.leidenuniv.nl Work address: Leiden University Faculty of Social
Nadere informatieInternational Leiden Leadership Programme
International Leiden Leadership Programme Information Evening 1 November 2016 Universiteit Leiden.. LLP Programme team Menno Mennes Lucille Brakefield Janna van Helden Ratna Lachmansingh Programme Bij
Nadere informatieVERSLAG VAN DE LEERSTOEL PRODUCTIVITEIT IN DE PUBLIEKE SECTOR. Prof. Dr. J.L.T. Blank Den Haag, januari 2019
VERSLAG VAN DE LEERSTOEL PRODUCTIVITEIT IN DE PUBLIEKE SECTOR 2018 Prof. Dr. J.L.T. Blank Den Haag, januari 2019 Inleiding De Bijzondere Leerstoel Productiviteit in de Publieke Sector (PPS) is ondergebracht
Nadere informatieCurriculum Vitae Johan Coenen
Curriculum Vitae Johan Coenen Personal Name: Coenen, Johan Bernard Birth date & place: 6 April 1983, Maastricht Nationality: Dutch Marital status: Married Adress: Volksplein 84D 6214 PC Maastricht Telephone:
Nadere informatieAn Economic Perspective on School Dropout Prevention using Microeconometric Techniques
An Economic Perspective on School Dropout Prevention using Microeconometric Techniques Sofie J. Cabus Top Institute for Evidence Based Education Research TIER-Maastricht University Definitie voortijdig
Nadere informatieUnderstanding the role of health literacy in self-management and health behaviors among older adults Geboers, Bas
University of Groningen Understanding the role of health literacy in self-management and health behaviors among older adults Geboers, Bas IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version
Nadere informatieOER/TER ADDENDA ( )
OER/TER ADDENDA (21-11-2017) Regarding: Teaching and Examination Regulations Master s degree programmes The new text: p. 170 Programme: Executive Master of Finance and Control/EMFC Year: 2 sem course title
Nadere informatieCentrum Ganspoel. Special school as resource centre for mainstreaming: developing networks & cooperation and exchange strategies
Centrum Ganspoel Special school as resource centre for mainstreaming: developing networks & cooperation and exchange strategies Integration & Wellbeing Specified Assistance and Support. MPI Medical
Nadere informatieFigure 1 Shares of Students in Basic, Middle, and Academic Track of Secondary School Academic Track Middle Track Basic Track 29 Figure 2 Number of Years Spent in School by Basic Track Students 9.5 Length
Nadere informatieJoTondeur (VUB), Koen Aesaert & Johan van Braak (UGent)
JoTondeur (VUB), Koen Aesaert & Johan van Braak (UGent) Inhoud Context en theorie ICT-competenties studentleraren Strategieën lerarenopleiding (SQD) Probleemstelling Methode Survey Multilevel analyse Resultaten
Nadere informatieFidelity of a Strengths-based method for Homeless Youth
Fidelity of a Strengths-based method for Homeless Youth Manon krabbenborg, Sandra Boersma, Marielle Beijersbergen & Judith Wolf s.boersma@elg.umcn.nl Homeless youth in the Netherlands Latest estimate:
Nadere informatieCURRICULUM VITAE ANNEMARIE KÜNN-NELEN
CURRICULUM VITAE ANNEMARIE KÜNN-NELEN CONTACT DETAILS Office Address ROA P.O. Box 616 6200 MD Maastricht The Netherlands Phone: +31 43 388 3287 Fax: +31 43 388 4914 E-Mail: a.kuenn@maastrichtuniversity.nl
Nadere informatieCover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.
Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/37530 holds various files of this Leiden University dissertation. Author: Nielen, Thijs Martinus Johannes Title: Aliteracy : causes and solutions Issue
Nadere informatieResearchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt The role of mobility in higher education for future employability
The role of mobility in higher education for future employability Jim Allen Overview Results of REFLEX/HEGESCO surveys, supplemented by Dutch HBO-Monitor Study migration Mobility during and after HE Effects
Nadere informatieCurriculum Vitae. Personal information. Diploma s. Languages. Internships. Working experience. Christophe Lemmens
Curriculum Vitae Personal information Name: Address: Christophe Lemmens Spoorweglei 31a 2520 Emblem Belgium Birth date: 10 August 1984 Telephone: 3232655822 Mobile phone: 32498632025 E-mail: Christophe.Lemmens@ua.ac.be
Nadere informatieOVERGANGSREGELS / TRANSITION RULES 2007/2008
OVERGANGSREGELS / TRANSITION RULES 2007/2008 Instructie Met als doel het studiecurriculum te verbeteren of verduidelijken heeft de faculteit FEB besloten tot aanpassingen in enkele programma s die nu van
Nadere informatieE-learning maturity model. Hilde Van Laer
E-learning maturity model Hilde Van Laer E-learning maturity model (emm) Self-assessment van online en blended leren met e-learning maturity model (emm) A driver for change? http://www.utdc.vuw.ac.nz/research/e
Nadere informatiede volgende vakken b) the student has completed the MSc Economics with at least the courses...
OER/TER Errata (25-04-2018) Betreft/regarding: Onderwijs- en Examenregeling masterprogramma s 2017- Artikel 4.5.2 (p.105)/article 4.5.2 (p111) b) de student heeft de opleiding MSc Economics programme afgerond
Nadere informatieBasisgegevens. Soort aanvraag (kruis aan wat van toepassing is): Nieuwe opleiding. Nieuw Ad programma. Nieuwe hbo master. Nieuwe joint degree
Basisgegevens Soort aanvraag (kruis aan wat van toepassing is): X Nieuwe Nieuw Ad programma Nieuwe hbo master Nieuwe joint degree Naam instelling(en) Contactpersoon/contactpersonen Contactgegevens Universiteit
Nadere informatieHet I*Teach project. Innovative Teacher BG/05/B/P/PP-166 038. Nico van Diepen Universiteit Twente
Het I*Teach project Innovative Teacher B Nico van Diepen Universiteit Twente Overzicht Het project De doelen De resultaten De plannen Het project Internationaal / EU Leonardo Partners - Sofia University
Nadere informatieTalent, Creativiteiten en Innovatie in je Bedrijf Centre for Innovation - Leiden University
Talent, Creativiteiten en Innovatie in je Bedrijf Centre for Innovation - Leiden University Gideon Shimshon Twitter: gideon.shimshon g.j.shimshon@cdh.leidenuniv.nl The Future is already here, it s just
Nadere informatieDownloaded from ijn.iums.ac.ir at 2:11 IRDT on Friday July 26th 2019
*.........(P=./).(P=/)...(P=/). : ( *) ... David Ausubel () Ausubel. Glasenap Balistrieri Shaw Daley) Gowin Novak.() Piacentine Ausubel Brazina Leauby) Novak () Beitz.( () Gowin " :.". Wilkes).( Bath Lewin
Nadere informatieFree Electives (15 ects)
Free Electives (15 ects) Information about the Master RE&H (and the free electives) can be found at the following page: http://www.bk.tudelft.nl/en/about-faculty/departments/real-estate-and-housing/education/masterreh/free-electives/
Nadere informatiePrikkelen tot leren. door de didactische inzet van Virtuele Werelden en Serious Gaming. Presentatie bij: V&VN-congres 2015.
Prikkelen tot leren door de didactische inzet van Virtuele Werelden en Serious Gaming Presentatie bij: V&VN-congres 2015 Lokatie: De Reehorst, Ede Datum: 29-01-2015 Dr. W.J.Trooster Drs. E. Ploeger Domein
Nadere informatieLaatst bijgewerkt op 2 februari 2009 Nederlandse samenvatting door TIER op 25 mei 2011
Effective leesprogramma s voor leerlingen die de taal leren en anderssprekende leerlingen samenvatting voor onderwijsgevenden Laatst bijgewerkt op 2 februari 2009 Nederlandse samenvatting door TIER op
Nadere informatieCurriculum. Research at Hanze university of Applied Science. Sport city. Sportstudy: broad perspective. Characteristics of our education
1 Content Welcome Introduction on research in Groningen: field and goals of research Examples of research-projects (Mark-jan Mulder MBO (Fit for life), Simon Leistra (Selfdetermination project ), Ben Moolenaar
Nadere informatieBiZZdesign. Bouwen van sterke en wendbare organisaties met behulp van standaarden, methode, technieken en tools. Research & Development
BiZZdesign Bouwen van sterke en wendbare organisaties met behulp van standaarden, methode, technieken en tools Research & Development 1 Profile CV Joost Niehof Name Grade Nationality Residence Role Joost
Nadere informatieProgrammaoverzicht Bachelor Open dag
Programmaoverzicht Bachelor Open dag 11 2017 Ronde en tijd Openingsronde 09.00-09.30 uur Sessies en activiteiten Waarom Tilburg University? Informatiesessie met de rector magnificus en een student van
Nadere informatieMarjo Maas: fysiotherapeut / docent / onderzoeker Peer assessment De impact van peer assessment op het klinische redeneren en het klinisch handelen van fysiotherapeuten in opleiding en fysiotherapeuten
Nadere informatieInclusive Education: competences for teacher training
08052014 Inclusive Education: competences for teacher training Evelien Dankert MSc Teacher Training Institute Leiden University of Applied Sciences The Netherlands Our goal in teacher training in relation
Nadere informatieBlended Learning. Dr. Coyan Tromp UvA - Institute for Interdisciplinary Studies Presentatie voor studentencolloqium 1-3-2016
Blended Learning Dr. Coyan Tromp UvA - Institute for Interdisciplinary Studies Presentatie voor studentencolloqium 1-3-2016 Who am I Curriculum Developer & Assistent Professor Interdisciplinary Programmes
Nadere informatieProgramma Open dag zaterdag 28 februari 2015 Program Open Day Saturday 28 February 2015
Programma Open dag zaterdag 28 februari 2015 Program Open Day Saturday 28 February 2015 Tijd 09.15 09.45 Je bent op de Open dag, wat nu? Personal welcome international visitors 10.00 10.45 Je bent op de
Nadere informatieThe utility and effectiveness of an educational computer game aimed at improving ineffective learning behavior in preschool children Veenstra, Baukje
University of Groningen The utility and effectiveness of an educational computer game aimed at improving ineffective learning behavior in preschool children Veenstra, Baukje IMPORTANT NOTE: You are advised
Nadere informatieMinor voorlichting PEW 13 maart 2017 Dorien Kooij
Minor voorlichting PEW 13 maart 2017 Dorien Kooij MINOR Vrijheid om te kiezen (3 vakken) - gebruik hem! Enkele voorbeeldpakketten voor PEW-ers 1. Organisatie(verandering) Marijke Braakman 2. Economische
Nadere informatieCreating a marketplace where expertise is made available through videoconferencing. Roland Staring Community Support Manager roland.staring@surfnet.
Expert at a distance Creating a marketplace where expertise is made available through videoconferencing Roland Staring Community Support Manager roland.staring@surfnet.nl Working together for education
Nadere informatieHans Hindriks. Netherlands National Coordinator (EAAL)
Hans Hindriks Netherlands National Coordinator (EAAL) Count on Skills New Approaches to Basic Skills Policies in The Netherlands Ministerie van OCW Ministerie van SZW Ministerie van VWS Count on Skills
Nadere informatieRE-INVENT OUR REGION
RE-INVENT OUR REGION Future scenario s on the economic development of the South Eastern part of the Netherlands TIM 7 With close guidance on process and methods by Peter Kopeczek* * Re-invent your business
Nadere informatieand Learning: Over wat het is en wat het kan betekenen voor je eigen onderwijspraktijk
Scholarship of Teaching and Learning: Over wat het is en wat het kan betekenen voor je eigen onderwijspraktijk j M. Clement (KU Leuven, DUO) SoTL: Test jezelf 1. Wanneer ik mijn lessen voorbereid, A. Vraag
Nadere informatieAanbod Erasmus-uitwisseling 2014-2021. Vakgroep PP07 (ontw-pers-soc) Coördinator Wim Beyers
Aanbod Erasmus-uitwisseling 2014-2021 Vakgroep PP07 (ontw-pers-soc) Coördinator Wim Beyers http://www.maastrichtuniversity.nl/ Christine Majelle (international relations officer) maakt je wegwijs in het
Nadere informatieOpleiding integraal denkende professionals: MSc Urban Environmental Management and Technology SIKB congres 6 Oktober 2010 Tim Grotenhuis
Opleiding integraal denkende professionals: MSc Urban Environmental Management and Technology SIKB congres 6 Oktober 2010 Tim Grotenhuis Contact opleiding: Marc Spiller (marc.spiller@wur.nl) Integrale
Nadere informatieDirecte feedback in digitale leermiddelen; succes gegarandeerd?.
Directe feedback in digitale leermiddelen; succes gegarandeerd?. Kwaliteit van feedback Auteur: Pepijn Dousi Digitale leermiddelen hebben een grote toegevoegde waarde in het basisonderwijs. Kinderen vinden
Nadere informatiePRAKTIJKGERICHT ONDERWIJSONDERZOEK REKENEN MBO/VO
PRAKTIJKGERICHT ONDERWIJSONDERZOEK REKENEN MBO/VO Karen Heinsman, Hogeschool Utrecht Kees Hoogland, Hogeschool Utrecht Kees Hoogland Kooske Franken Steunpunt Taal en Rekenen dinsdag 27 november 2018 Onze
Nadere informatie1 ste Suriname Water Resources Information System (SWRIS)-Dialoog
Development of a Suriname Water Resources Information System (SWRIS) (June 16, 2009 - September 15, 2010) 1 ste Suriname Water Resources Information System (SWRIS)-Dialoog Projectcoordinator: Riad Nurmohamed
Nadere informatieBSc Tourism. De volgende presentatie start hier om 9:30 uur
BSc Tourism De volgende presentatie start hier om 9:30 uur waarom? academische studie van toerisme Toerisme in cijfers Toerisme in cijfers Toerisme in cijfers Nederland 35 miljard bestedingen 3% Bruto
Nadere informatieBianca Groen Enables employees to thrive
1/5 Bianca Groen Enables employees to thrive Current roles University of Amsterdam, Amsterdam Business School, Accounting Section, The Netherlands Assistant professor Management Accounting (tenured) 2012
Nadere informatieThe role of local municipalities and labor market regions in adult education: monitoring quality
Deze dia-indeling is zo gemaakt dat zelf een afbeelding kan worden geplaatst. Klik met de rechtermuisknop in de achtergrond en kies Achtergrond opmaken. Klik op Opvulling met figuur of bitmappatroon en
Nadere informatieAanbod Erasmus-uitwisseling Vakgroep PP07 (ontw-pers-soc) Coördinator Wim Beyers
Aanbod Erasmus-uitwisseling 2014-2021 Vakgroep PP07 (ontw-pers-soc) Coördinator Wim Beyers http://www.maastrichtuniversity.nl/ Christine Majelle (international relations officer) maakt je wegwijs in het
Nadere informatiePENGUIN READERS SOMETHING FOR EVERYONE! KEUZELIJST GRATIS BOEKEN VUL UW GEGEVENS IN
VUL UW GEGEVENS IN Naam: M/V Functie: E-mail: Tel.nr.: Instellingsnaam: Afdeling: Adres: Plaats: O Ja, hou mij via de post en/of e-mail op de hoogte van Pearson Longman. O Nee, ik wil via de post en/of
Nadere informatieNETWORK CHARTER. #ResourceEfficiency
NETWORK CHARTER 1 WHAT IS THE EREK NETWORK? EREK stands for the European Resource Efficiency Knowledge Centre, a vibrant platform to enable and reinforce businesses and especially small and medium sized
Nadere informatieCURRICULUM VITAE ANNEMARIE KÜNN-NELEN
CURRICULUM VITAE ANNEMARIE KÜNN-NELEN CONTACT DETAILS Office Address ROA P.O. Box 616 6200 MD Maastricht The Netherlands Phone: +31 43 388 3287 Fax: +31 43 388 4914 E-Mail: a.kuenn@maastrichtuniversity.nl
Nadere informatieBest? New practice industry-university cooperation. Chemelot InSciTe. www.chemelot-inscite.com
Best? New practice industry-university cooperation Chemelot InSciTe www.chemelot-inscite.com Aanleiding / Externe ontwikkelingen Wetenschappelijke competitie neemt toe; universiteit moet zich op sterktes
Nadere informatieEffectief leren door formatief toetsen
Effectief leren door formatief toetsen Dr. Kim Dirkx In samenwerking met Dr. Desiree Joosten-ten Brinke en Dr. Gino Camp Welten Instituut Open Universiteit Heerlen NRO Reviewstudie 405.17710.057 Programma
Nadere informatieDEFINITIE EN INTEGRATIE VAN COMPETENTIES VOOR DUURZAME ONTWIKKELING
DEFINITIE EN INTEGRATIE VAN COMPETENTIES VOOR DUURZAME ONTWIKKELING Wim Lambrechts Ecocampus Policy Seminar, Antwerpen, 13 december 2012 Responsibility Emotional Intelligence System Orientation Future
Nadere informatieBSc Tourism. René van der Duim en Martijn van Santen
BSc Tourism René van der Duim en Martijn van Santen waarom? academische studie van toerisme Toerisme in cijfers meer dan een miljard internationale toeristische aankomsten wereldwijd Toerisme in cijfers
Nadere informatieLerend netwerk gelijke onderwijskansen in Noord en Zuid. Een bijdrage aan de internationalisering van opleidingsonderdelen?
Lerend netwerk gelijke onderwijskansen in Noord en Zuid Een bijdrage aan de internationalisering van opleidingsonderdelen? Velov-Velon conferentie, 4 en 5 februari 2016 VVOB Lerend Netwerk GOK in N en
Nadere informatieVragenlijst Formatief Toetsen Leerling
Vragenlijst Formatief Toetsen Leerling Deze vragenlijst is ontwikkeld door de Universiteit Twente en heeft als doel te onderzoeken hoe en in welke mate formatief toetsen wordt gebruikt door docenten en
Nadere informatieProcess Mining and audit support within financial services. KPMG IT Advisory 18 June 2014
Process Mining and audit support within financial services KPMG IT Advisory 18 June 2014 Agenda INTRODUCTION APPROACH 3 CASE STUDIES LEASONS LEARNED 1 APPROACH Process Mining Approach Five step program
Nadere informatieCover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation
Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/23005 holds various files of this Leiden University dissertation Author: Stoutjesdijk, Regina Title: Children with emotional and behavioral disorders in
Nadere informatieToday's talented youth field hockey players, the stars of tomorrow? Gemser, Marije
University of Groningen Today's talented youth field hockey players, the stars of tomorrow? Gemser, Marije IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version (publisher's PDF) if you wish
Nadere informatieEuropean frameworks for VET
European frameworks for VET VLOR Brussels, 4 June 2014 Carlo Scatoli Vocational Training and Adult Learning 2002 The Copenhagen Declaration 30 November 2002 Strengthen the European dimension Improve transparency,
Nadere informatieCitation for published version (APA): Griffioen, D. M. E. (2013). Research in higher professional education: A staff perspective
UvA-DARE (Digital Academic Repository) Research in higher professional education: A staff perspective Griffioen, D.M.E. Link to publication Citation for published version (APA): Griffioen, D. M. E. (2013).
Nadere informatieDinsdag 5 september 09:00-13:00 uur. 13:00-15:00 uur Geertsemazaal, Academiegebouw Donderdag 7 september 09:00-10:00 uur, Kouwerzaal ( M161)
Informatie over de studiestartweek: www.rug.nl/gmw/start-up-info Bachelor Psychologie Nederlands Welkom en informatie studieprogramma en regelingen 1 e jaars NL Introductiebijeenkomst 1 e jaars NL: Introductie
Nadere informatieCURRICULUM VITAE KAREN VAN DER WIEL
CURRICULUM VITAE KAREN VAN DER WIEL PERSONAL INFORMATION Name: Email: Nationality Marital status : Karen Marjan van der Wiel K.M.van.der.Wiel@cpb.nl Dutch Married, two daughters WORK EXPERIENCE Jan/14
Nadere informatieMaster Thesis. Early Career Burnout Among Dutch Nurses: Comparing Theoretical Models. Using an Item Response Approach.
1 Master Thesis Early Career Burnout Among Dutch Nurses: Comparing Theoretical Models Using an Item Response Approach. Burnout onder Beginnende Nederlandse Verpleegkundigen: een Vergelijking van Theoretische
Nadere informatieStudents learning experiences in MOOCs: A literature review and thematic content analysis
Students learning experiences in MOOCs: A literature review and thematic content analysis Dr. Olga Pilli & Prof. Dr. Wilfried Admiraal (ICLON) [VOR Divsion ICT and HE Symposium, Research on MOOCs', Wageningen
Nadere informatieFeedback geven en krijgen. Diepteverwerking 9 november 2016 Marieke Thurlings
Feedback geven en krijgen Diepteverwerking 9 november 2016 Marieke Thurlings Overzicht Wat is feedback? Feedback van leraar aan leerlingen Hét model van Hattie & Timperley (2007) Zelf aan de slag Uitwisselen
Nadere informatiewaarom? academische studie van toerisme
BSc Tourism waarom? academische studie van toerisme Toerisme in cijfers Toerisme in cijfers Toerisme in cijfers Nederland 35 miljard bestedingen 3% Bruto Nationaal Product 400 duizend banen (4%) > landbouw
Nadere informatieUniversity of Groningen. Stormy clouds in seventh heaven Meijer, Judith Linda
University of Groningen Stormy clouds in seventh heaven Meijer, Judith Linda IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version (publisher's PDF) if you wish to cite from it. Please check
Nadere informatieInstitutional Research kwaliteit en verantwoording. Over vertrouwen in het hoger onderwijs
Institutional Research kwaliteit en verantwoording Over vertrouwen in het hoger onderwijs Marijk van der Wende DAIR Seminar 2017 Kijk op kwaliteit Doorn, 1 November 2017 1 Vertrouwen in de toekomst Regeerakkoord
Nadere informatieIus Commune Training Programme 2015-2016 Amsterdam Masterclass 16 June 2016
www.iuscommune.eu Dear Ius Commune PhD researchers, You are kindly invited to attend the Ius Commune Amsterdam Masterclass for PhD researchers, which will take place on Thursday 16 June 2016. During this
Nadere informatieDigital municipal services for entrepreneurs
Digital municipal services for entrepreneurs Smart Cities Meeting Amsterdam October 20th 2009 Business Contact Centres Project frame Mystery Shopper Research 2006: Assessment services and information for
Nadere informatieCSRQ Center Rapport over onderwijsondersteunende organisaties: Samenvatting voor onderwijsgevenden
CSRQ Center Rapport over onderwijsondersteunende organisaties: Samenvatting voor onderwijsgevenden Laatst bijgewerkt op 25 november 2008 Nederlandse samenvatting door TIER op 5 juli 2011 Onderwijsondersteunende
Nadere informatieWAT ALS JE IN JE KLASPRAKTIJK MISLEID WORDT DOOR JE INTUÏTIES? OVER DE WAAROMVRAAG VAN KWALITEITSZORG
WAT ALS JE IN JE KLASPRAKTIJK MISLEID WORDT DOOR JE INTUÏTIES? OVER DE WAAROMVRAAG VAN KWALITEITSZORG Stijn Vanhoof www.lerenenmeten.be Welk gevoel wekt praktijkonderzoek bij jou op? A. heel positief
Nadere informatieDeveloping an adaptive, diagnostic test of. English writing skills
Developing an adaptive, diagnostic test of English writing skills Development of the DET Objectives Consultation IT Student model Consultation External committee Research Student models Psychometric Automatic
Nadere informatiePatiëntenparticipatie in
Patiëntenparticipatie in Europees perspectief Marleen Kaatee Oprichter & voorzitter Patiëntenparticipatie in Europa: 1. PSC Patients Europe 2. EMA 3. ERNs, European Reference Networks Noodzaak: internationaal
Nadere informatieCompetencies atlas. Self service instrument to support jobsearch. Naam auteur 19-9-2008
Competencies atlas Self service instrument to support jobsearch Naam auteur 19-9-2008 Definitie competency The aggregate of knowledge, skills, qualities and personal characteristics needed to successfully
Nadere informatieUniversity of Groningen. Safe and Sound van den Bosch, Kirsten Anna-Marie
University of Groningen Safe and Sound van den Bosch, Kirsten Anna-Marie IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version (publisher's PDF) if you wish to cite from it. Please check the
Nadere informatieResearch informatie- en datamanagement nieuwe taken voor bibliotheken in wetenschappelijke communicatie en ondersteuning bij onderzoek
OCLC Contactdag 12 oktober 2017 Research informatie- en datamanagement nieuwe taken voor bibliotheken in wetenschappelijke communicatie en ondersteuning bij onderzoek Jacquelijn Ringersma Wageningen University
Nadere informatieContractbeheer Het aanmaken en beheren van contracten in Mobility Online
Mobility Online Contractbeheer Het aanmaken en beheren van contracten in Mobility Online Mobility Online, het systeem, werkt door middel van koppelingen tussen verschillende stukken informatie. De UT is
Nadere informatieRekenvaardigheden verbeteren met adaptief ict-programma
5 Rekenvaardigheden verbeteren met adaptief ict-programma Carla Haelermans & Joris Ghysels TIER, Universiteit Maastricht Wat maakt een digitaal oefenprogramma effectief? Onderzoek naar een oefenprogramma
Nadere informatieWerknemers en innovatie
Design Charles & Ray Eames - Hang it all Vitra Werknemers en innovatie VIGOR slotevent Stan De Spiegelaere Guy Van Gyes Innovatie STI Science Technology Innovation DUI Doing Using Interacting De kenniswerker
Nadere informatieThe characteristics of excellent professionals: Input for honours programs. Marjolein Heijne-Penninga, Inge Wijkamp, Marca Wolfensberger
The characteristics of excellent professionals: Input for honours programs Marjolein Heijne-Penninga, Inge Wijkamp, Marca Wolfensberger Opening Research group: Talent Development in Higher Education and
Nadere informatieLinda Adriana Toolsema-Veldman
Curriculum Vitae Linda Toolsema Name Date and place of birth Nationality Gender Marital status Address (office) Linda Adriana Toolsema-Veldman 05-05-1975, Groningen, The Netherlands Dutch Female Married,
Nadere informatie11 oktober Maurice Jansen
11 oktober 2016 Maurice Jansen Zeevisvaart Scheepvaart Luchtvaart dienstverlening Warehousing Waterbouw Havenlogistiek Rail Wegtransport Haven operaties Binnenvaart Proces industrie Ik hoor en ik vergeet
Nadere informatie1. INFORMATICUS SOFTWAREONTWIKKELING (MARBIO-EDU-01)
Onderzoeksgroep Mariene Biologie Universiteit Gent werft aan (english version from page 4 onwards): 1. INFORMATICUS SOFTWAREONTWIKKELING (MARBIO-EDU-01) Uiterste inschrijvingsdatum: Sep 29, 2013 16:00
Nadere informatieDirk van Leeuwen. Summary. Experience. Partner at van Leeuwen van der Pluijm
Dirk van Leeuwen dirk@leeuwenpluijm.nl Summary Als partner bij van Leeuwen van der Pluijm geef ik cursussen, lezingen en advies over financieel-economisch strafrecht, fraude, compliance en financiële ethiek.
Nadere informatieMulti-disciplinary workshop on Ageing and Wellbeing
Date 7-12-2011 1 Multi-disciplinary workshop on Ageing and Wellbeing Prof. Dr. Inge Hutter Demographer, anthropologist Coordinator Healthy Ageing Alpha Gamma RUG Dean Faculty Spatial Sciences Date 7-12-2011
Nadere informatie