Handleiding Toolbox Mediaopvoeding
|
|
- Janne Barbara de Vries
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Handleiding Toolbox Mediaopvoeding
2 Kinderen van nu weten niet beter dan dat zij opgroeien met constant overal beeldschermen. Thuis, op school, in de trein, of gewoon op straat kunnen ze elke dag allerlei media gebruiken. Moderne media zijn bovendien erg gemakkelijk te bedienen, waardoor ook de allerkleinsten ogenschijnlijk moeiteloos de tablet of smartphone gebruiken. Ouders zijn daar vaak heel trots op, maar hebben er ook veel vragen over; Kijkt mijn kind niet te lang televisie of filmpjes op de computer, Met wie heeft mijn kind contact via de sociale media en wat gebeurt daar dan?, Waar vind ik geschikte en leerzame apps of spelletjes? Ouders weten vaak niet waar zij goede antwoorden op dit soort vragen over kinderen en media kunnen vinden. Op het internet is een keur aan websites te vinden met informatie, tips, aanwijzingen en boektitels. Vaak zijn er ook heel veel links naar andere sites met soortgelijke goedbedoelde, maar vaak algemene kennis over kind en media. Ook is lang niet altijd te achterhalen waar die informatie precies op gebaseerd is. Bovendien concentreert heel veel informatie voor ouders zich ook op de risico s van media voor kinderen en is er weinig aandacht voor de leuke en leerzame kant van media. Zoals vermeld in de JGZ-richtlijn Opvoedingsondersteuning; Voor hulp bij opvoedvragen en lichte opvoedproblemen krijgen vragen over kinderen en media in de dagelijkse praktijk van de professional nog weinig aandacht. Enerzijds omdat ouders om diverse redenen zulke vragen niet vaak aan beroepskrachten stellen. Anderzijds, omdat deze professionals zelf vaak ook nog zoekende zijn in hoe zij bij vragen over kinderen en media ondersteuning kunnen bieden. Beroepskrachten in de opvoedingsondersteuning, het onderwijs, jeugdwerk en cultuureducatie hebben dan ook een grote behoefte aan goed onderbouwde richtlijnen. Daarnaast is er een leemte aan concreet voorlichtingsmateriaal. In de praktijk moeten veel beroepskrachten nu elke keer zelf hun informatie bij elkaar zoeken. Om aan bovenstaande leemtes en behoeftes tegemoet te komen heeft het Nederlands Jeugdinstituut deze Toolbox Mediaopvoeding ontwikkeld. De Toolbox Mediaopvoeding onderscheidt zich van bestaand materiaal op vier wezenlijke punten. - Ten eerste biedt de toolbox betrouwbare, op wetenschappelijk inzichten gebaseerde kennis en handvatten om ouders te begeleiden met vragen over het mediagebruik van kinderen van 0 tot en met 18 jaar. - Omdat het mediagebruik van baby s tot jong volwassene enorm kan verschillen en ouders van die kinderen dus ook zeer uiteenlopende mediaopvoedingsvragen hebben, zijn alle onderdelen van de toolbox, in de tweede plaats, specifiek toegeschreven naar afgebakende leeftijdsgroepen. - In de derde plaats gaat de toolbox ook expliciet in op het mediagebruik van kinderen met een licht verstandelijke beperking. De toolbox biedt de beroepskracht inzicht in wat kenmerkend is aan het mediagebruik van deze kinderen en wat de implicaties zijn voor hoe deze kinderen en hun ouders ondersteund kunnen worden. - Tot slot, behandelen we in de toolbox niet alleen de risico s die kunnen kleven aan het mediagebruik door kinderen van verschillende leeftijden, maar staan we bewust ook uitvoerig stil bij wat kinderen aan voordelen kunnen ondervinden van het mediagebruik. 2 Handleiding Toolbox Mediaopvoeding
3 Handleiding Toolbox Mediaopvoeding Wat zit er allemaal in de Toolbox Mediaopvoeding? In de Toolbox Mediaopvoeding zitten zowel producten voor beroepskrachten, als producten die de beroepskracht aan ouders kan meegeven. Alle onderdelen zijn gebaseerd op wetenschappelijke inzichten, ofwel verkregen uit relevante gepubliceerde literatuur of via consultatie van experts verbonden aan hogescholen, universiteiten of kennisinstituten. Daarnaast is informatie ontleend aan betrouwbare websites. Hieronder volgt een overzicht van deze producten en hoe de professional daar mee om kan gaan. Voor professionals Er zijn verschillende factsheets, waarmee de beroepskracht zich snel op de hoogte kan stellen van de meest essentiële kennis over diverse media thema s of specifieke leeftijdsgroepen. Daarnaast zijn er bijbehorende tipsheets met concrete uitwerkingen van antwoordtips bij verschillende opvoedvragen. Daarnaast zijn er meer algemene factsheets over mediabezit en opvoeding om de context van mediaopvoeding in het gezin te duiden en factsheets over specifieke thema s als kinderen met een lichte verstandelijke beperking en veel voorkomende online risico s. Als achtergrondinformatie is tevens een begrippenlijst toegevoegd. Factsheet Media in het gezin De factsheet Media in het gezin biedt achtergrondinformatie over het mediabezit en het mediagebruik in gezinnen in Nederland. Daarnaast geeft de factsheet inzicht in wat er bekend is over wat ouders aan mediaopvoeding doen, en welke vragen en zorgen over het mediagebruik van kinderen vaak voorkomen. Zo kan de beroepskracht zich een goed beeld vormen van hoe ouders denken over kinderen en media in de dagelijkse opvoeding. Factsheets Mediagebruik Voor zes opeenvolgende leeftijdscategorieën zijn factsheets ontwikkeld, te weten 0- tot en met 2-jarigen, 3- tot en met 5-jarigen, 6- tot en met 8-jarigen, 9- tot en met 12-jarigen, 13- tot en met 16-jarigen en 17- tot en met 18-jarigen. De informatie in de factsheets is kort en krachtig geformuleerd, gebaseerd op actuele wetenschappelijke kennis, en gaat in op de vier volgende aspecten: - Het typische mediagebruik van kinderen in de desbetreffende leeftijdsfase - Positieve invloeden van media op de ontwikkeling van kinderen in die fase - Negatieve invloeden van media op de ontwikkeling van kinderen in die fase - De normale ontwikkeling van kinderen in de desbetreffende leeftijdsfase als referentiekader. De factsheets Mediagebruik bevatten belangrijke achtergrondinformatie voor de professional als deze ouders of andere mede-opvoeders wil adviseren. Factsheet Media en kinderen met een LVB Kinderen met een licht verstandelijke beperking maken ook graag gebruik van media. Praktijkervaringen wijzen uit dat er extra aandacht van ouders en beroepskrachten nodig is om er voor te zorgen dat deze kinderen vooral profijt van dat gebruik hebben. Tegelijk is er nog heel erg weinig wetenschappelijk onderzoek naar het gebruik van media door kinderen met een licht verstandelijke beperking. Gebaseerd op wat we wel weten uit wetenschap en praktijk en wat op basis van ander media-onderzoek aannemelijk is, geeft de factsheet Media en kinderen met een LVB inzicht in het mediagebruik, de risico s van media en vooral ook de kansen van media voor kinderen met een licht verstandelijke beperking. Daarnaast geeft de factsheet inzicht in wat voor hulpmiddelen er zijn voor beroepskrachten en docenten die met deze kinderen werken. Toolbox Mediaopvoeding 3
4 Tipsheets Mediagebruik voor professionals Beroepskrachten hebben een grote behoefte aan richtlijnen rond het mediagebruik van kinderen. De Tipsheets Mediagebruik bieden professionals houvast bij het beantwoorden van opvoedingsvragen over het gebruik van media door kinderen. Op basis van de belangrijkste vragen die ouders tegenwoordig bij het mediagebruik van hun kinderen in verschillende fasen van de ontwikkeling hebben, zijn concrete adviezen geformuleerd. Deze adviezen kunnen ouders helpen om positieve effecten van mediagebruik bij hun kind te vergroten en de risico s van mediagebruik te beperken. De tipsheets bevatten bovendien highlights met korte essentiële achtergrondinformatie uit de factsheets om het beantwoorden van oudervragen nog eenvoudiger te maken. Begrippenlijst Mediaopvoeding Binnen de online en digitale media worden steeds weer nieuwe begrippen gebruikt die niet altijd direct voor iedereen herkenbaar zijn, vragen kunnen oproepen, of die voor mensen die niet dagelijks met media en communicatie bezig zijn onduidelijk kunnen zijn. In de Begrippenlijst Mediaopvoeding staan daarom definities of omschrijvingen van belangrijke termen en afkortingen alfabetisch op een rij. Voor ouders Net als professionals hebben ouders behoefte aan duidelijke onderbouwde informatie over kinderen en media. Om aan die behoefte te kunnen voldoen zijn, gebaseerd op de materialen voor professionals, aparte tipsheets ontwikkeld met adviezen gericht op ouders. De onderstaande producten kunnen professionals met de ouders bespreken en aan hen meegeven. Tipsheets Mediagebruik voor ouders In de Tipsheets Mediagebruik voor ouders worden concrete tips gegeven, die ouders thuis kunnen gebruiken. Na het bespreken van de tipsheets Mediagebruik, kunnen professionals deze tipsheets aan ouders meegeven. Ouders kunnen de adviezen, waar zij thuis mee aan de slag gaan, rustig doornemen. De tipsheets zijn geschreven voor de leeftijdsgroep 0- tot en met 5-jarigen, 6- tot en met 12-jarigen en 13- tot en met 18-jarigen. Tipsheet Risico s van internetgebruik In de Tipsheet Risico s van internetgebruik is een vijftal typische risico s van online mediagebruik beschreven. Ouders krijgen daarbij adviezen over wat zij het beste kunnen doen als hun kind in aanraking komt met de negatieve kanten van mediagebruik. De tipsheet gaat in op grooming, cyberpesten, sexting, oplichting, virtuele diefstal & financiële valkuilen en geweld. 4 Handleiding Toolbox Mediaopvoeding
5 Handleiding Toolbox Mediaopvoeding Totaaloverzicht producten Toolbox Mediaopvoeding Voor professionals - Handleiding Toolbox Mediaopvoeding - Begrippenlijst Mediaopvoeding - Factsheet Media in het gezin - Factsheet en Tipsheet Mediagebruik 0- tot en met 2-jarigen - Factsheet en Tipsheet Mediagebruik 3- tot en met 5-jarigen - Factsheet en Tipsheet Mediagebruik 6- tot en met 8-jarigen - Factsheet en Tipsheet Mediagebruik 9- tot en met 12-jarigen - Factsheet Mediagebruik 13- tot en met 16-jarigen - Factsheet Mediagebruik 17- tot en met 18-jarigen - Tipsheet Mediagebruik 13- tot en met 18-jarigen - Factsheet Media en kinderen met een LVB Factsheet Mediagebruik 9- tot en met 12-jarigen Voor ouders - Tipsheet Mediagebruik 0- tot en met 5-jarigen - Tipsheet Mediagebruik 6- tot en met 12-jarigen - Tipsheet Mediagebruik 13- tot en met 18-jarigen - Tipsheet Risico s van internetgebruik door kinderen en jongeren Meer weten? Het Nederlands Jeugdinstituut kan ondersteuning bieden bij het gebruik van de Toolbox Mediaopvoeding. Neem hier voor contact op met het NJi: T E info@nji.nl Toolbox Mediaopvoeding 5
6 Colofon Fotografie: M. Hoving 2015 Nederlands Jeugdinstituut Postbus DE Utrecht T E info@nji.nl De Toolbox Mediaopvoeding is mede mogelijk gemaakt door: 6 Handleiding Toolbox Mediaopvoeding
Mediaopvoeding bij opvoedondersteuners. Een veldscan onder professionals
Mediaopvoeding bij opvoedondersteuners Een veldscan onder professionals Met de opkomst van allerlei digitale media, moeten ouders zich in de opvoeding tegenwoordig ook buigen over het mediagebruik van
Nadere informatieTipsheet Mediagebruik Adviezen voor professionals. 0- tot en met 2-jarigen
Tipsheet Mediagebruik Adviezen voor professionals 0- tot en met 2-jarigen Inleiding Er zijn verschillende opvattingen over wel of geen mediagebruik voor heel jonge kinderen. Zij leren en ontwikkelen zich
Nadere informatieFactsheet Mediagebruik. 17- tot en met 18-jarigen
Factsheet Mediagebruik 17- tot en met 18-jarigen Mediagebruik kenmerkend voor jongvolwassenen van 17 en 18 jaar Gemiddeld besteden kinderen van 17 en 18 jaar zo n vijf tot zes uur per dag aan televisiekijken,
Nadere informatieTipsheet Mediagebruik Adviezen voor professionals. 3- tot en met 5-jarigen
Tipsheet Mediagebruik Adviezen voor professionals 3- tot en met 5-jarigen Inleiding Er zijn verschillende opvattingen over wel of geen mediagebruik voor jonge kinderen. Zij leren en ontwikkelen zich tegenwoordig
Nadere informatieTipsheet Mediagebruik Adviezen voor ouders. 0- tot en met 5-jarigen
Tipsheet Mediagebruik Adviezen voor ouders 0- tot en met 5-jarigen Kinderen groeien tegenwoordig op met dagelijks gebruik van beeldschermen. Volwassenen en kinderen zijn thuis, op school, in de trein,
Nadere informatieAl die verleidelijke beeldschermen; Kunnen jonge kinderen nog wel gezond opgroeien? Hester Heerdink & Peter Nikken
Al die verleidelijke beeldschermen; Kunnen jonge kinderen nog wel gezond opgroeien? Hester Heerdink & Peter Nikken Waar gaat het vandaag over? Hoe groeien kinderen tegenwoordig op? Aan de slag de betekenis
Nadere informatieMedia in de kinderopvang een onderzoek naar media en beleid in de kinderopvang
Media in de kinderopvang een onderzoek naar media en beleid in de kinderopvang Wij kiezen er heel bewust voor om bepaalde digitale media te gebruiken, maar de interactie met de Pedagogisch medewerker is
Nadere informatieTransitie en transformatie van de zorg voor jeugd
Transitie en transformatie van de zorg voor jeugd Een geslaagde transformatie & transitie? Vanaf januari 2015 worden gemeenten verantwoordelijk voor het preventieve en curatieve jeugdbeleid. Hieronder
Nadere informatieTipsheet Mediagebruik Adviezen voor professionals. 6- tot en met 8-jarigen
Tipsheet Mediagebruik Adviezen voor professionals 6- tot en met 8-jarigen Inleiding Vanaf hun zesde jaar worden kinderen steeds zelfstandiger en krijgen steeds meer een eigen mediabehoefte. Zij willen
Nadere informatieB&O Info Tel.: 06-20657425 E-mail: info@bo-info.nl Internet: www.bo-info.nl Twitter: @bo_info Facebook: https://www.facebook.com/bo.
Er is niet één antwoord te geven op de vraag hoe vaak of hoe lang een kind op een tablet, smartphone of computer mag. Dat hangt sterk af van het kind en de situatie. Deskundigen zijn het er wel over eens
Nadere informatieOuderschap in Ontwikkeling
Ouderschap in Ontwikkeling Ouderschap in Ontwikkeling. De kracht van alledaags ouderschap. Carolien Gravesteijn Ouderschap in Ontwikkeling. De kracht van alledaags ouderschap. Carolien Gravesteijn Ouderschap
Nadere informatieMediaopvoeding: ook een taak van de kinderopvang!
Mediaopvoeding: ook een taak van de kinderopvang! Inleiding Een dreumes die even aan oma laat zien hoe ze foto s kan bekijken op de telefoon? Aandoenlijk. Ouders die de tablet of smartphone inzetten als
Nadere informatieZorgen ouders mediagebruik kinderen Mediawijzer.net
Zorgen ouders mediagebruik kinderen Mediawijzer.net februari 2017 Contact: Maaike Jongsma T: 050-3171773 E: maaikejongsma@kienonderzoek.nl Groningen / Haarlem W: www.kienonderzoek.nl twitter.com/panelwizardnl
Nadere informatieFactsheet Media in het gezin
Factsheet Media in het gezin Kinderen groeien tegenwoordig op met dagelijks gebruik van beeldschermen. Volwassenen én kinderen zijn thuis, op school, in de trein, of gewoon op straat met media bezig. Moderne
Nadere informatieLandelijk Ouderpanel van Stichting Opvoeden.nl over mediaopvoeding: De resultaten
Landelijk Ouderpanel van Stichting Opvoeden.nl over mediaopvoeding: De resultaten Landelijk Ouderpanel van Stichting Opvoeden.nl over mediaopvoeding: De resultaten Idealiter zouden medewerkers van organisaties
Nadere informatieOpdracht: De leerling maakt kennis met oude media en. Meer informatie: zie Bijlage 2
Uit de oude doos M2.1 Opdracht: De leerling maakt kennis met oude media en nieuwe media Opdracht: door middel van pictogrammen en/of echte apparaten. De leerling maakt een tekening van hun huis waarin
Nadere informatieOuderavond Veilig Online. Dinsdag 21 februari,
Ouderavond Veilig Online Dinsdag 21 februari, 19.30-21.30 Even voorstellen! Martijn van Herpen - mediacoach Imke Duijf - mediacoach mediacoach@bibliotheekveldhoven.nl Ellen Jansen - Halt-medewerker Een
Nadere informatieEen high5 voor ouders
Een high5 voor ouders Wat vinden opvoeders zelf? Een onderzoek naar het zelfbeeld en informatiebehoeften van ouders Inleiding Met 85% van de kinderen in Nederland gaat het goed. Toch wordt er door de media
Nadere informatieMediaopvoeding - risico s en kansen Gezin, opvoeding, media en ongelijke kansen voor de jeugd
Mediaopvoeding - risico s en kansen Gezin, opvoeding, media en ongelijke kansen voor de jeugd Natascha Notten Wetenschappelijk Congres Mediawijsheid - 24 januari 2018 Email: n.notten@ru.nl https://www.youtube.com/watch?v=rbb5roa1nvq
Nadere informatieCATALOGUS THEMAPAKKETTEN OUDERBIJEENKOMSTEN. Catalogus themapakketten GGD Gooi & Vechtstreek augustus 2012 Ouderbijeenkomsten
CATALOGUS THEMAPAKKETTEN OUDERBIJEENKOMSTEN 2012 1 Overzicht themamateriaal Themapakketten 1. Eetplezier en Beweegkriebels (0-4 jaar) 2. Eten! Ja gezellig!? (2 12 jaar) 3. Pesten live en Online (8-14 jaar)
Nadere informatieTipsheet Mediagebruik Adviezen voor ouders. 13- tot en met 18-jarigen
Tipsheet Mediagebruik Adviezen voor ouders 13- tot en met 18-jarigen Kinderen groeien tegenwoordig op met dagelijks gebruik van beeldschermen. Volwassenen en kinderen zijn thuis, op school, in de trein,
Nadere informatieAls opvoeden even lastig is
Als opvoeden even lastig is Hoe pak je dat dan aan? Soms weet ik niet meer wat ik moet doen om hem stil te krijgen. Schattig? Je moest eens weten. Hoezo roze wolk? Mijn dochter kan af en toe het bloed
Nadere informatieDe lessen kunnen op elk gewenst tijdstip bekeken worden. Aantal deelnemers. Pedagoog. Jeugdverpleegkundige.
4.2.12. Digitale opvoedondersteuning voor ouders van het jonge kind Ondersteuning in de vorm van een aantal online lessen voor ouders met kinderen tot 4 jaar, om ze voor te bereiden op de (toekomstige)
Nadere informatieMonitors voor de jeugdhulp. Kwaliteit door grip op cijfers
Monitors voor de jeugdhulp Kwaliteit door grip op cijfers Jeugdhulp in cijfers Om als gemeente of jeugdhulpaanbieder goed te kunnen sturen hebt u betrouwbare informatie en cijfers nodig. De vraag is niet
Nadere informatieDe Monitor Aanpak Kindermishandeling
De Monitor Aanpak Kindermishandeling Met de stelselwijziging jeugd wordt de gemeente de spil in het jeugdbeleid. Dat geeft de gemeente nog meer mogelijkheden om de aanpak van kindermishandeling te regisseren
Nadere informatieTipsheet Mediagebruik Adviezen voor ouders. 6- tot en met 12-jarigen
Tipsheet Mediagebruik Adviezen voor ouders 6- tot en met 12-jarigen Kinderen groeien tegenwoordig op met dagelijks gebruik van beeldschermen. Volwassenen en kinderen zijn thuis, op school, in de trein,
Nadere informatieMijn computer is leuk
Handleiding Mijn computer is leuk Ouders praten samen over computers, kinderen en opvoeding Pharos, 2014 Marjolijn van Leeuwen INHOUDSOPGAVE Inleiding blz. 3 De themabijeenkomst blz. 5 Thema 1, oefeningen
Nadere informatieLeren & Leven. Support
Leren & Leven Support Mei 2016 Support Support 1 is de verzamelnaam voor de ondersteuningsprogramma s die Leren & Leven heeft ontwikkeld voor gezinnen. Er zijn programma s die ingezet kunnen worden vanuit
Nadere informatieWessel goes social! 7 mei 2013 WGC Heerdenpad
Wessel goes social! 7 mei 2013 WGC Heerdenpad Programma Presentatie resultaten enquête en vote & post' Lezing door Justine Pardoen DNL Theatercollectief Napraten onder genot van hapje & drankje Vote &
Nadere informatie4.3. Aanbod voor (ouders van) basisschoolkinderen
Alle ouders met kinderen tot 4 jaar die in ons werkgebied wonen. Pedagoog. 4.3. Aanbod voor (ouders van) basisschoolkinderen Dit aanbod is gericht op kinderen die naar de basisschool gaan en hun ouders.
Nadere informatieNieuw thema in de kleuterhoeken. Vanaf vorige week spelen de kleuters op het pirateneiland en de piratenboot, een nieuw ingerichte speelhoek.
19 januari 2017 Nieuwsbrief Nieuw thema in de kleuterhoeken Vanaf vorige week spelen de kleuters op het pirateneiland en de piratenboot, een nieuw ingerichte speelhoek. De kinderen zijn erg gemotiveerd
Nadere informatieEditie Opvoeden in je Buurt
Editie 2015- Opvoeden in je Buurt Het thema van de Week van de Opvoeding 2015 was Opvoeden in je buurt. Het thema werd door de partners van de Week van de Opvoeding uit een shortlist van 10 onderwerpen.
Nadere informatieJongeren & Nieuwe Media Dag van de opvoeder
Jongeren & Nieuwe Media Dag van de opvoeder 04-02-2014 Goedemorgen! Mediaraven? Mediaraven vzw grijptde kansen van digitale mediamét kinderen, jongeren en het brede jeugdwerk. Met onze ervaringen expertisecreëren
Nadere informatieEen speelvriendje op batterijen: hoe gaan kinderen om met robots?
Behavioural Science Institute Afdeling Sociale en Cultuurpsychologie Een speelvriendje op batterijen: hoe gaan kinderen om met robots? Terugkoppeling onderzoeksresultaten mei-juni 2016 Sari Nijssen, promovenda
Nadere informatieRichtlijn / info voor ouders. Samen met ouders en jeugdige beslissen over passende hulp. Richtlijnen jeugdhulp en jeugdbescherming.
Richtlijn / info voor ouders Samen met ouders en jeugdige beslissen over passende hulp Richtlijnen jeugdhulp en jeugdbescherming NVO, BPSW en NIP Inleiding In elk gezin is wel eens wat. Het is heel normaal
Nadere informatieVan enkelvoudig opvoedingsprobleem tot multiprobleemsituaties
Handreiking voor het inzetten van een preventie- en zorgarrangement Van enkelvoudig opvoedingsprobleem tot multiprobleemsituaties In het nieuwe jeugdstelsel richten gemeenten hun eigen preventie- en zorgaanbod
Nadere informatieDe GroeiGids implementatie-checklist: hulp bij implementatie
De GroeiGids implementatie-checklist: hulp bij implementatie Uw organisatie wil graag overstappen op de GroeiGids: een mooie stap naar eenduidige voorlichting. Maar hoe zorgt u ervoor dat iedereen in de
Nadere informatieChecklist. Ouderbijeenkomst Kind en media
Checklist Ouderbijeenkomst Kind en media 2 Checklist Ouderbijeenkomst Kind en media Checklist Ouderbijeenkomst Kind en media Kinderen groeien tegenwoordig op met overal media om hen heen. Voor ouders en
Nadere informatieVoorlezen gaat zó. Tips en ervaringen uit de praktijk van peuterspeelzalen, kinderdagverblijven, gastoudergezinnen en buitenschoolse opvang
Voorlezen gaat zó Tips en ervaringen uit de praktijk van peuterspeelzalen, kinderdagverblijven, gastoudergezinnen en buitenschoolse opvang Margriet Chorus en Irma van Welzen Deze uitgave werd mede mogelijk
Nadere informatieDigitale prentenboeken en apps. voorlezen leuk, gezellig én leerzaam!
Digitale prentenboeken en apps voorlezen leuk, gezellig én leerzaam! PRENTENBOEKEN KOMEN TOT LEVEN Digitale peuter- en prentenboeken voor op de computer en apps voor smartphone of tablet: ze zijn er ook
Nadere informatieTipsheet Mediagebruik Adviezen voor ouders
Tipsheet Mediagebruik Adviezen voor ouders Risico s van internetgebruik door kinderen en jongeren Met media bezig zijn is leuk en biedt kinderen veel kansen, maar ouders kunnen zich ook zorgen maken over
Nadere informatieEen prenataal traject bestaande uit één tot vier huisbezoeken voor een selectieve groep zwangere vrouwen. Aantal uitgevoerde huisbezoeken.
4.1. Aanbod voor aanstaande ouders Onze producten gericht op de prenatale periode bieden aanstaande ouders begeleiding en ondersteuning die start tijdens de zwangerschap. Het is ter voorbereiding op de
Nadere informatieToelichtingen op de lessenserie
Toelichtingen op de lessenserie Inhoud Introductie op ICT vaardigheden... 2 Inleiding... 2 Computervaardigheden... 2 Opdracht 1... 3 Internetvaardigheden... 5 Opdracht 2... 6 Lessenserie informatievaardigheden...
Nadere informatieRichtlijn / info voor ouders. Uithuisplaatsing. Richtlijnen jeugdhulp en jeugdbescherming. NVO, BPSW en NIP
Richtlijn / info voor ouders Uithuisplaatsing Richtlijnen jeugdhulp en jeugdbescherming NVO, BPSW en NIP Inleiding Een kind opvoeden is niet makkelijk. Zo kan het zijn dat uw kind meer of andere zorg nodig
Nadere informatieMijn computer is leuk
Handleiding Mijn computer is leuk Ouders praten samen over computers, kinderen en opvoeding Handleiding Mijn computer is leuk Ouders praten samen over computers, kinderen en opvoeding Marjolijn van Leeuwen
Nadere informatieWhite Paper. Ukkies: hun brein en mediaopvoeding
White Paper Ukkies: hun brein en mediaopvoeding 10 april 2014 Wanneer je ouders ernaar vraagt, zeggen ze dat tablets, media, vooral een handige zoethouder zijn. (Peter Nikken tijdens de expertsessie Media
Nadere informatieLessons Learned bij de Pilot Verbinden Erkenningstraject Interventies en Serious Games.
Lessons Learned bij de Pilot Verbinden Erkenningstraject Interventies en Serious Games. 2015 Nederlands Jeugdinstituut Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd en/of openbaar gemaakt door middel
Nadere informatieUitkomsten enquête online opvoeden
Uitkomsten enquête online opvoeden 1a. Maakt u zelf gebruik van de sociale media? 100% ja 1b. Zo ja, van welke? 1c. Evt. toelichting bij 'anders' Facebook,LinkedIn,WhatsApp YouTube,WhatsApp YouTube,WhatsApp
Nadere informatieSocial Media. Presentatie verzorgd door de ouderraad, leerlingenraad, het team en een ouder
Social Media Presentatie verzorgd door de ouderraad, leerlingenraad, het team en een ouder DOEL VAN VANAVOND: Een kennismaking met sociale/nieuwe media welke sociale media gebruiken leerlingen veel en
Nadere informatieSOCIAL MEDIA VEILIGHEID & WACHTWOORD
SOCIAL MEDIA VEILIGHEID & WACHTWOORD SOCIAL MEDIA EN VEILIGEID Ben ik wel veilig als ik social media gebruik? Kan niemand mijn gegevens stelen? Of mijn foto misbruiken? Online veiligheid, en vooral het
Nadere informatie4.2.2. Shantala babymassage (individuele begeleiding)
4.2. Aanbod voor ouders van het jonge kind Dit aanbod is veelal gericht op ouders met kinderen tot 4 jaar. Een aantal producten zijn inzetbaar voor een bredere doelgroep. De producten Home-Start, Vroegtijdige
Nadere informatieGebruik van sociale media
Gebruik van sociale media Het klikt tussen jongeren en sociale media. Facebook, Facetime, Twitter, Instagram, Swarm, Snapchat en andere zijn een deel van het leven van de jongeren geworden. Voor heel wat
Nadere informatieMediaDiamant Wegwijs in mediaopvoeding
Theoretisch Kader Theoretisch kader MediaDiamant blz. 2 Achtergronden en cijfers blz. 3 Visie op mediaopvoeding blz. 4 Mediaopvoeding naar leeftijd blz. 6 Ontwikkeltraject van de MediaDiamant blz. 8 De
Nadere informatieOverzicht trainingsaanbod GGZ
Overzicht trainingsaanbod GGZ Nu met ZonMw subsidie voor gemeenten! U zult het ongetwijfeld in uw gemeente ervaren: mensen met psychische en psychiatrische problemen, een licht verstandelijke beperking
Nadere informatieLESMAP DATAWIJSHEID CIJFERS IN HET NIEUWS
LESMAP DATAWIJSHEID (1) CIJFERS BEWIJZEN HET. OF TOCH NIET? Wat zeggen cijfers in het nieuws nu echt. ACHTERGRONDINFORMATIE Het aantal verkeersslachtoffers per jaar, het vertrouwen van de Belg in de politiek
Nadere informatieApps maken VOOR KIDS. Nadine Bergner Thiemo Leonhardt
Apps maken VOOR KIDS Nadine Bergner Thiemo Leonhardt Amersfoort, 2017 3 INHOUD inleiding 4 Hoofdstuk 1: Smartphone-Apps 8 Hoofdstuk 2: Je eerste app 17 Hoofdstuk 3: Apps voor beginners 45 Hoofdstuk 4:
Nadere informatieDe Bibliotheek, BoekStart en digitale media 2-4 jaar
De Bibliotheek, BoekStart en digitale media 2-4 jaar Inleiding Jonge kinderen komen steeds vroeger in aanraking met verschillende digitale media. Ook komen er voor jonge kinderen steeds meer digitale prentenboeken
Nadere informatieAls ouders uit elkaar gaan
Als ouders uit elkaar gaan Inhoud 3 > Als ouders uit elkaar gaan 4 > De Raad voor de Kinderbescherming 6 > Het ouderschap blijft bestaan 7 > Informatie en consultatie 9 > De rol van de Raad 11 > De rechter
Nadere informatieLiteratuur 145. Het Nederlands Jeugdinstituut: kennis over jeugd en opvoeding 173
Inhoud Inleiding 7 Deel 1: Theorie 1. Kindermishandeling in het kort 13 1.1 Inleiding 13 1.2 Aard en omvang 13 1.3 Het ontstaan van mishandeling en verwaarlozing 18 1.4 Gevolgen van kindermishandeling
Nadere informatieHandreiking Seksualiteit
Handreiking Seksualiteit Mannelijke seksualiteit speelt een centrale rol in belangrijke maatschappelijke vraagstukken rondom seksualisering, pornoficatie, en grensoverschrijdend gedrag. Emancipatiebeleid
Nadere informatiePositief Opvoeden, Triple P in de transitie stelsel jeugd
Positief Opvoeden, Triple P in de transitie stelsel jeugd Jacqueline van Rijn Jolyn Berns www.nji.nl Marion van Bommel Sandra Hollander Oktober 2013 Triple P Triple P is een evidence based opvoedondersteuningsprogramma,
Nadere informatieInformatie voor pleegzorgbegeleiders en (pleeg)ouders
Informatie voor pleegzorgbegeleiders en (pleeg)ouders Pascalle van Pel Maart 2014 1 Inhoud Wat is social media? 3 Een aantal feiten 3 Wat is er leuk aan social media? 3 Wat zijn de risico s van social
Nadere informatieFactsheet Mediagebruik. 0- tot en met 2-jarigen
Factsheet Mediagebruik 0- tot en met 2-jarigen Mediagebruik kenmerkend voor kinderen van 0 tot en met 2 jaar Kinderen van 0 tot en met 2 jaar zijn beginnende mediagebruikers. De gemiddelde tijd die kinderen
Nadere informatieBrijder Cluster Jeugd Ouderbijeenkomst Social Media. Olga Kruize
Brijder Cluster Jeugd Ouderbijeenkomst Social Media Olga Kruize Olga Kruize Brijder Jeugd Olga.kruize@brijder.nl Programma Wat is social media? Feiten en cijfers Stellingen Goede apps Tips Vragen Gamen/internetten
Nadere informatieMijn leerling online. Hoe begeleid je je leerlingen op Internet? Justine Pardoen en Remco Pijpers
Mijn leerling online Hoe begeleid je je leerlingen op Internet? Justine Pardoen en Remco Pijpers Mijn leerling online Hoe begeleid je je leerlingen op Internet? Justine Pardoen en Remco Pijpers ISBN 90
Nadere informatieDe keuze van Amersfoort: integraal opererende wijkteams. Interview met Monique Peltenburg, tot voor kort programmadirecteur Sociaal Domein
De keuze van Amersfoort: integraal opererende wijkteams Interview met Monique Peltenburg, tot voor kort programmadirecteur Sociaal Domein 2015 Nederlands Jeugdinstituut Niets uit deze uitgave mag worden
Nadere informatieSamen mediawijs. Met elkaar in gesprek over het gebruik van (social) media
Samen mediawijs Met elkaar in gesprek over het gebruik van (social) media Met elkaar in gesprek over (social) media 1 Inleiding De wereld verandert. Je kunt steeds meer dingen doen op je computer, laptop,
Nadere informatieSociale contacten Informatie zoeken Surfen en gamen Filmpjes bekijken Muziek beluisteren Aankopen
Stichting School & Veiligheid ondersteunt scholen bij het bevorderen van een sociaal veilig Sociale contacten Informatie zoeken Surfen en gamen Filmpjes bekijken Muziek beluisteren Aankopen Reclame: affect
Nadere informatiePresentatie Floor Klein & Heide Goris
Presentatie Floor Klein & Heide Goris Publiek-privaat partnership droomhuwelijk of passen en meten? Kids -en Jongeren marketing Floor Klein Vodafone Heide Goris Mediawijzer.net 2 Partnerships De filantropische
Nadere informatieMediaprotocol: Internet Mobiele telefoon Overige mobiele gadgets Sociale media E-mail. Protocol mediagebruik Odaschool Weert november 2011 1
Mediaprotocol: Internet Mobiele telefoon Overige mobiele gadgets Sociale media E-mail Protocol mediagebruik Odaschool Weert november 2011 1 Inhoud: 1. Dit protocol 2. Afspraken voor alle kinderen 3. Praktisch
Nadere informatieSamen de schouders eronder
LECTORAAT JEUGD - KENNISCENTRUM GEZONDHEID & WELZIJN Samen de schouders eronder Visie Rapportage Handreiking Toolkit Visie rapportage handreiking toolkit Windesheim zet kennis in werking Samen de schouders
Nadere informatieDisconnected of valt het wel mee? & ( Risicogedrag en de invloed van media en ouders
Disconnected of valt het wel mee? & ( Risicogedrag en de invloed van media en ouders Natascha Notten 12 oktober 2017 Email: n.notten@maw.ru.nl Socioloog Risicogedrag van jongeren Algemene verklaringen
Nadere informatieProtocol Kinderen en media op de BSO
Protocol Kinderen en media op de BSO Inhoud Inleiding... 3 Uitgangspunten Polderpret:... 3 Positieve kanten van media:... 3 Nadelen media... 3 Computeren... 4 Kleuters... 4 Oudere kinderen... 5 Gebruik
Nadere informatieSchooljaar Vanuit de directie
Het Kwakertje Agenda Herfstvakantie Biddag Workshop vloggen groep 6,7,8 Sinterklaasviering Kerstviering in de klas Kerstvakantie 22 t/m 28 oktober 7 november 15 november (nog op zoek naar ouders!) 5 december
Nadere informatieWelkom. Pedagogische verwaarlozing anno 2013. Het Kind Eerst (juni 2013) www.hetkindeerst.nl
Welkom Pedagogische verwaarlozing anno 2013 Bron: Haren de Krant d.d. 22 april 2010 1 2 Het Kind Eerst (juni 2013) www.hetkindeerst.nl Vraagstelling n.a.v. twitterbericht d.d. 12-06-2013 van Chris Klomp
Nadere informatieAls opvoeden een probleem is
Als opvoeden een probleem is Inhoud 3 > Als opvoeden een probleem is 3 > De Raad voor de Kinderbescherming 4 > Maakt u zich zorgen over een kind? 5 > Opvoedingsproblemen 6 > De rol van de Raad 10 > Maatregelen
Nadere informatieNieuw platform over mediawijs opvoeden
Nieuw platform over mediawijs opvoeden Webinar Heleen Mesellem LINC vzw Doelstellingen Informeren en sensibiliseren. Inzetten op dialoog / interactie met kinderen, samen media beleven en ontdekken
Nadere informatieMobiel woordjes verwerven en leren in en buiten de les. Verantwoording Profielproduct ontwikkelaar
Mobiel woordjes verwerven en leren in en buiten de les Verantwoording Profielproduct ontwikkelaar Student: Jaury de Jong Studentnummer: 10129634 School: Amstelveen College Opdrachtgever: Helen Vogelpoel
Nadere informatieSocial Media. volgt u het nog? 11 oktober 2016
Social Media volgt u het nog? 11 oktober 2016 Even voorstellen? Nieuwe Welzijnsorganisatie sinds 01-07-2015 4 Buurtteams in Assen Verschillende werkers per buurtteam Ook verschillende werkers binnen het
Nadere informatieDe keuze van Apeldoorn: een CJG over de volle breedte. Interview met wethouder Paul Blokhuis
De keuze van Apeldoorn: een CJG over de volle breedte Interview met wethouder Paul Blokhuis 2015 Nederlands Jeugdinstituut Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd en/of openbaar gemaakt door
Nadere informatieStart het gesprek en voorkom seksueel kindermisbruik *Ook voor naasten en professionals/publieke instanties
Wil je stoppen met het kijken naar kinderporno? Wil je stoppen met seksueel kindermisbruik? Start het gesprek en voorkom seksueel kindermisbruik *Ook voor naasten en professionals/publieke instanties Voor
Nadere informatieThemapakketten Opvoedingsondersteuning
Themapakketten Opvoedingsondersteuning 2011 PAGINA 2 Inhoudstafel ALGEMENE INFO Themapakketten? PAGINA 3 Uitleenreglement PAGINA 4 DE PAKKETTEN Opvoedingsspel PAGINA 5 Beweegkriebels PAGINA 6 Taalontwikkeling
Nadere informatieOpdracht 2 Checklist. Website 1 NTR Het Klokhuis -
Opdracht 1 - Cursus Opdracht 2 Checklist Website 1 NTR Het Klokhuis - http://www.hetklokhuis.nl/ 16-23 (maximaal aantal te halen : 35) Deze site scoort heel behoorlijk, maar het kan altijd nog beter. Bekijk
Nadere informatieAls opvoeden een probleem is
Als opvoeden een probleem is Inhoud 3 > Als opvoeden een probleem is 3 > De Raad voor de Kinderbescherming 4 > Maakt u zich zorgen over een kind? 5 > Opvoedingsproblemen 6 > De rol van de Raad 10 > Maatregelen
Nadere informatieDe kracht van pedagogisch adviseren
De kracht van pedagogisch adviseren Colofon Uitgever: Datum uitgave: december 2010 Eindredactie: Rieneke de Groot, Monique Albeda & Geeske Hoogenboezem Bezoekadres: Nieuwe Gouwe Westzijde 1, 2802 AN Gouda
Nadere informatieMama, mag ik op t internet?
Mama, mag ik op t internet? Sofie Vandoninck Faculteit Sociale Wetenschappen Onderzoekproject Online risico s & online weerbaarheid Doel van het onderzoek? Welke kinderen zijn meer kwetsbaar online? Hoe
Nadere informatieVisie op TripiO 2014-2017
Visie op TripiO 2014-2017 Met de transitie worden verantwoordelijkheden en bevoegdheden van de geïndiceerde jeugdzorg naar de gemeentes overgeheveld. Naast de taken die gemeenten al hebben op het terrein
Nadere informatieStudiedag Voorleesexpress
Studiedag Voorleesexpress November 2016 Ed Klute & Nural Örücü Programma Introductie Mira Media + projecten Interculturele Mediawijsheid / mediaopvoeding Digitale vaardigheden & Digitale kloof Onze doelgroepen
Nadere informatieVan lead naar klant. Alles wat u moet weten over leads
Van lead naar klant Alles wat u moet weten over leads Leads Voor de meeste websites is hét doel: leads. Ofwel, mensen of bedrijven die interesse hebben in uw product of dienst., potentiële klanten dus.
Nadere informatieWat betekent de Jeugdwet voor jeugdigen en ouders?
Wat betekent de Jeugdwet voor jeugdigen en ouders? Inleiding Deze folder gaat over het verbeteren van de kwaliteit in de jeugdhulp en jeugdbescherming. De folder is speciaal voor jeugdigen en ouders. In
Nadere informatieNIEUWSBRIEF. samen spelen + leren = groeien. Mediaopvoeding
NIEUWSBRIEF samen spelen + leren = groeien Beste ouder, Mediaopvoeding Al vanaf zeer jonge leeftijd komen kinderen in aanraking met media. Vooral met de komst van de tablet kunnen kinderen van alles zien
Nadere informatieVerwijsindex risicojongeren
Verwijsindex risicojongeren Bijeenkomst Kenniskring JGZ 29 maart 2010 Utrecht Inhoud presentatie Achtergrond Samenhang met andere trajecten Rolverdeling actoren Wetsvoorstel Stand van zaken Programma Jeugd
Nadere informatieAantal deelnemers. Pedagoog. Jeugdverpleegkundige.
Een online cursus waarin per les informatie wordt gegeven over een specifiek onderwerp. Bijvoorbeeld over: borst- en flesvoeding; ouderschap; verzorging van je kind; balans tussen kind en relatie. De lessen
Nadere informatieOpleiding ouderbegeleiding
Opleiding ouderbegeleiding me nse nkennis vanuit een visie op ouderschap in ontwikkeling Als je krachtgericht werken met het netwerk rond het kind wilt invullen, dan zit hier alles in. Vanuit een betere
Nadere informatieeflectietool Reflectietool Reflectietool Reflectietool Test jezelf op professioneel ondersteunen
eflectietool Reflectietool eflectietool Reflectietool eflectietool Reflectietool Test jezelf op professioneel ondersteunen Redactie: Marieke Haitsma en Corrie van Dam Eindredactie: afdeling communicatie
Nadere informatieMediawijsheid GGD GRONINGEN NOVEMBER 2018
Mediawijsheid VOO R TG E Z E T O N D E R W I JS GGD GRONINGEN NOVEMBER 2018 Waarom aandacht voor mediawijsheid? Kinderen en jongeren weten optimaal gebruik te maken van de vele mogelijkheden van digitale
Nadere informatieJONGE KINDEREN EN DIGITALE MEDIA CLAUDIA VAN KRUISTUM, VRIJE UNIVERSITEIT AMSTERDAM
JONGE KINDEREN EN DIGITALE MEDIA CLAUDIA VAN KRUISTUM, VRIJE UNIVERSITEIT AMSTERDAM 1 TOEN 2 Claudia van Kruistum, 29 januari 2016 NU 3 Claudia van Kruistum, 29 januari 2016 VERTREKPUNT Funds of Knowledge
Nadere informatiePersdossier MediaNest
Persdossier MediaNest Inhoudstafel 1. MediaNest 3 2. Mediagroeilijn 4 3. Welk type mediaouder ben jij? 5 4. Pokémon Plezier! Moet ik meedoen? 6 5. Media in je gezin? Vertrouw op je gezond verstand en buikgevoel
Nadere informatie