AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL: VRAESTEL II NASIENRIGLYNE

Transcriptie

1 GRAAD 11 PROEFVRAESTEL AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL: VRAESTEL II NASIENRIGLYNE Tyd: 3 uur 100 punte AFDELING A VRAAG 1 Douspoor R Daniels & G Julies (Samestellers) Aapstreke Patrick W Davids 1.1 Ek het soos 'n slaaf gewerk - lang ure; toesprake geskryf; media gekalmeer. Ek moes die prostituut nams hom stil hou. Ek moes sy vrou nams hom gelukkig hou. Ek was die slagoffer van sy beloftes was sy minnares moes 'n aborsie kry ter wille van hom. Hy het sy posisie, vertroue, mse fondse misbruik. Daar was ongerymdhede in sy departemt. Hy het mse om die bos gelei met retoriek. 1.2 Hy het sy vrou verneuk met my, my selfs gedwing om 'n aborsie te hê, anders sou mevrou minister dalk van die skelmpie uitvind. Hy het 'n eskapade met 'n prostituut gehad. Ek moes altyd sy vrou bedrieg met halwe waarhede oor die minister se do late. Dit was duidelik dat sy vrou nie die verskonings leus geglo het Hy het nooit haar verjaardag of hul herdking onthou nie ek moes nams hom blomme geskke koop. Sy was deur die jare 'n gras- politieke weduwee. Hy het haar soos e van sy projekte behandel. 1.3 Gebruik argumte by 1.2 as motivering, asook die dag met die besoek aan die dieretuin toe dit mevrou minister se idee was om die geletheid by te woon wanneer die gorilla se kleintjie weggeem word. (Si bladsy 2 vir nasirubriek) BLAAI ASSEBLIEF OM

2 GRAAD 11: PROEFVRAESTEL: AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL: VRAESTEL II NASIENRIGLYNE Bladsy 2 van 7 Rubriek: Inhoud/ beskrywing van Interpretasie/ Standpunt inneem t.o.v. Taal, spelling & Vorm, struktuur & lgte volledig. Beskrywing van is logies feitelik. min of meer volledig logies, maar beskrywing toon kele gebreke. onvolledig nie altyd logies Belangrike inligting weggelaat. Beskrywing soms vaag. Inhoud beskrywing is vaag onlogies. die opdrag insig in die. Ondubbelsinnige opinie goed gemotiveer. Mate van insig in die. Poging aangewd om opinie te motiveer. Weinig insig in die. Opinie is ongemotiveerd. Ge insig in Ge standpunt ingeem taalstrukture, spelling foutloos skitterde Foute in taalstrukture kom voor. Sporadiese spelfoute. is goed. Volop foute in taalstrukture. Volop spelfoute. Gebrekkige Kan nie sinne in Afrikaans vorm Spelling beroerd. Wemel van Engelse Dialoog is logies samehangd in eerste persoon. Korrekte lgte. Die vorm is korrek, maar samehang logika ontbreek soms. Lgte Logika samehang is moeilik om te bepaal. 1ste persoon soms afwesig. Lgte nie korrek Onsamehangd. Lgte nie korrek Vorm onherkbaar. (30 3 = 10)

3 GRAAD 11: PROEFVRAESTEL: AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL: VRAESTEL II NASIENRIGLYNE Bladsy 3 van 7 VRAAG 2 Agter die lig Nini Nöthling Inhoud: Akteurs is James Dean McGyver James Dean: Aantreklik; al die meisies se droomou; altyd met 'n sigaret (Pieter rook ook) McGyver: aantreklik; droomou vir duisde meisies, soos Pieter. Altyd gereed met 'n plan van aksie, soos Pieter met die plan om die lapa op te blaas; McGyver was ook briljant met wetskap chemie; gebruik dit om bomme ander planne te maak. Ironie: Pieter is die aantreklikste matriekseun meisies vind hom begeerlik (net soos James Dean). Wanneer hy egter vir Marietjie vertel wat mnr. Smit aan hom wou do, verloor hy sy macho-beeld as hy soos 'n baba begin huil. Sy ma noem hom "Pietertjie". McGyver se planne was altyd suksesvol, Pieter s n het lelik skeef geloop veroorsaak dat Marietjie hom finaal verloor het. Rubriek: Inhoud/ beskrywing van Interpretasie/ Standpunt inneem t.o.v. Taal, spelling & Vorm, struktuur & lgte volledig. Beskrywing vergelyking van is logies feitelik. min of meer volledig logies, maar beskrywing vergelyking toon kele gebreke. onvolledig nie altyd logies Belangrike inligting Beskrywing vergelyking soms vaag. Inhoud, beskrywing vergelyking is vaag onlogies. die opdrag insig in die iro Ondubbelsinnige opinie goed gemotiveer. Mate van insig in die iro Poging aangewd om opinie te motiveer. Weinig insig in die iro Opinie is ongemotiveerd. Ge insig in ironie Ge standpunt ingeem taalstrukture, spelling foutloos skitterde Foute in taalstrukture kom voor. Sporadiese spelfoute. is goed. Volop foute in taalstrukture. Volop spelfoute. Gebrekkige Kan nie sinne in Afrikaans vorm Spelling beroerd. Wemel van Engelse Paragraaf is logies samehangd. Korrekte lgte. Die vorm is korrek, maar samehang logika ontbreek soms. Lgte Logika samehang is moeilik om te bepaal. Lgte nie korrek Onsamehangd. Lgte nie korrek (30 3 = 10) BLAAI ASSEBLIEF OM

4 GRAAD 11: PROEFVRAESTEL: AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL: VRAESTEL II NASIENRIGLYNE Bladsy 4 van 7 VRAAG 3 In grys se duisd kleure Manie Groewald Inhoud: Hy het Caria oortuig om naak vir hom te poseer deur prtjies vir haar te wys./haar gebrek tot sy voordeel gebruik./die dag toe haar pa hulle betrap het, het dit gelyk of hy haar wou molesteer. Hulle dink hy lieg oor die blou voëls in die moeras/lieg oor die likkewaan/lieg oor Caria wat kan praat. Hy lieg wel vir sy ma dat hy skool toe gaan, moeras toe/hy steek die naakfoto s onder sy bed weg. Sy onderwysers me hy sal nie matriek slaag nie, as gevolg van sy aanhoudde afwesigheid/kwassies is die igste wat vir hom opkom/uiteindelik geskors. Hy is suweeagtig in die hof/sy hande ruk bewe/sy gedrag is histeries/hy weier om vir versagting te pleit. (Slegs 'n aanduiding van moontlike inhoudelike feite) Rubriek: Inhoud/ beskrywing van Interpretasie/ Standpunt inneem t.o.v. Taal, spelling & Vorm, struktuur & lgte volledig. Beskrywing van is logies feitelik. min of meer volledig logies, maar beskrywing toon kele gebreke. onvolledig nie altyd logies Belangrike inligting weggelaat. Beskrywing soms vaag. Inhoud beskrywing is vaag onlogies. die opdrag insig in die. Ondubbelsinnige opinie goed gemotiveer. Mate van insig in die. Poging aangewd om opinie te motiveer. Weinig insig in die. Opinie is ongemotiveerd. Ge insig in Ge standpunt ingeem taalstrukture, spelling foutloos skitterde Foute in taalstrukture kom voor. Sporadiese spelfoute. is goed. Volop foute in taalstrukture. Volop spelfoute. Gebrekkige Kan nie sinne in Afrikaans vorm Spelling beroerd. Wemel van Engelse Opstel is logies samehangd. Korrekte lgte. Die vorm is korrek, maar samehang logika ontbreek soms. Lgte Logika samehang is moeilik om te bepaal. Lgte nie korrek Onsamehangd. Lgte nie korrek (20) 40 punte

5 GRAAD 11: PROEFVRAESTEL: AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL: VRAESTEL II NASIENRIGLYNE Bladsy 5 van 7 AFDELING B Skryf VRAAG 4 Lgte van brief: woorde Inhoud formulering ontwikkeling. Styl Toon Alle volledig Toon pas perfek by die opdrag. Lgte toepassing van vorm. Taal Leesteks Verskeidheid sinne. Ge spel- of leestekfoute. Goeie Logies. Stylvereistes is nagekon. Toon is gepas, maar nie Lgte Nie noodwdig Prakties Feitlik ge spelfoute leesteks. Inhoud : 10 x 2 = 20 Styl & Toon : 10 Taal : 30 3 = 10 na te kom toon te handhaaf. Lgte korrek, maar volg bloot die voorbeeld. Funksionele taal. Minimale foute kom voor. Min spelfoute. Goeie gebruik van leesteks. Interpretasie bevredigd. Riglyne min of meer na te kom, maar die toon is nie altyd korrek Vorm is plekplek nie korrek Lgte min of meer Toepaslike Taalgebruik alledaags. Meer foute kom voor. spelling. Leesteks meestal ontwikkeling, maar logika ontbreek soms. Riglyne Stylvereistes is net hier daar Toon in 'n mate Lgte min of meer in orde. taal. Foute beïnvloed soms die betekis. Heelwat spel leestekfoute. Beperkte insig. Logika ontbreek soms. Riglyne net gedeeltelik Stylvereistes is net soms korrek, ge herkbare toon. Vorm is meestal nie korrek Lgte te lank of te kort. Beperkte Basiese sinstrukture word net soms reg gebruik. Spel leestekfoute begin betekis affekteer. Ge logika. die opdrag die styl toon van die opdrag Ignoreer vormvereistes. Taalfoute beïnvloed betekis. Onverstaanbaar. leesteks het ernstige effek op betekis verstaanbaarheid. 40 verwerk na punt uit 30 (30) BLAAI ASSEBLIEF OM

6 GRAAD 11: PROEFVRAESTEL: AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL: VRAESTEL II NASIENRIGLYNE Bladsy 6 van 7 VRAAG 5 Rubriek: Kopkaart Inhoud Volledig Volledig Min of meer volledig Onvolledig Taalgebruik Foutloos Min foute Baie foute Onverstaanbaar / Oorwegd Engels Aanbieding Netjies, prakties Netjies prakties Plek-plek onnet Slordig Toepaslikheid (bv. advertsie) Voldo uitstekd aan vereistes Min of meer toepaslik Net-net toepaslik Ge toepaslikheid Voldo uitstekd aan al die vereistes Voldo aan vereistes Vorm plek-plek foutief Ge herkbare vorm (20 2 = 10)

7 GRAAD 11: PROEFVRAESTEL: AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL: VRAESTEL II NASIENRIGLYNE Bladsy 7 van 7 VRAAG 6 Lgte van e-pos: woorde Inhoud Styl Toon Taal Leesteks formulering ontwikkeling. Alle volledig Toon pas perfek by die opdrag. Lgte toepassing van vorm. Verskeidheid sinne. Ge spel- of leestekfoute. Goeie Logies. Riglyne in ag Stylvereistes is Toon is gepas, maar nie Lgte Nie noodwdig Prakties Feitlik ge spelfoute leesteks. na te kom toon te handhaaf. Lgte korrek, maar volg bloot die voorbeeld. Funksionele taal. Minimale foute kom voor. Min spelfoute. Goeie gebruik van leesteks. Interpretasie bevredigd. Riglyne min of meer na te kom, maar die toon is nie altyd korrek Vorm is plekplek nie korrek Lgte Toepaslike Taalgebruik alledaags. Meer foute kom voor. spelling. Leesteks meestal ontwikkeling, maar logika ontbreek soms. Riglyne min of meer Stylvereistes is net hier daar Toon in 'n mate Lgte min of meer in orde. taal. Foute beïnvloed soms die betekis. Heelwat spel leestekfoute. Beperkte insig. Logika ontbreek soms. Riglyne net gedeeltelik Stylvereistes is net soms korrek, ge herkbare toon. Vorm is meestal nie korrek Lgte te lank of te kort. Beperkte Basiese sinstrukture word net soms reg gebruik. Spel- leestekfoute begin betekis beïnvloed. Ge logika. die opdrag die styl toon van die opdrag Ignoreer vormvereistes. Taalfoute beïnvloed betekis. Onverstaanbaa r. leesteks het ernstige effek op betekis verstaanbaarheid. Inhoud : 10 x 2 = 20 Styl & Toon : 10 Taal : 30 3 = = 20 (20) 60 punte Totaal: 100 punte