GEWELDSBEHEERSING ZONDER VUURWAPEN PRAKTIJK ZELFVERDEDIGING

Transcriptie

1 Pagina 1 van 6 Opleidingsonderdeel Opleiding (luik) Vakgroep Vakgroepcoördinator Docent(en) GEWELDSBEHEERSING ZONDER VUURWAPEN PRAKTIJK ZELFVERDEDIGING Inspecteur van Politie Sport & geweldbeheersing Bert De Mey Team 1 B. Mas (teamverantwoordelijke) D. Buysse M. De Meyst (coördinator geweldsbeheersing zonder vuurwapen binnen OPAC) B. Vandekerckhove Team 2 B. Moerman (teamverantwoordelijke) L. Somerlinck C. Tonny Uren Theorie & toepassingen Situering in het programma Begincompetenties Team 3 J. Burgelman (teamverantwoordelijke) P. Pots G. Herssens N. Van Keymolen 32 uren toepassing Module 9 : Geweldsbeheersing 9.1 Een klare kijk hebben op de politionele deontologie inzake gebruik van geweld 9.2 De ter beschikking gestelde middelen voor geweldsbeheersing veilig, precies en adequaat hanteren 9.3 De meest voorkomende gevaarsituaties beoordelen en beslissingen nemen die bijdragen tot een doeltreffend beheersen van deze gevaarsituaties Er wordt verdergegaan op de reeds verworden kennis uit het luik agent. Door het minimum aan lesuren wordt er verwacht dat de aspiranten de geziene leerstof uit het vorige luik zo goed mogelijk blijven beheersen zodat er nieuwe technieken /vaardigheden kunnen aangeleerd worden die nodig zijn als inspecteur van politie. Er wordt dan ook op gewezen om zelf de nodige initiatieven te nemen indien blijkt dat de materie uit het vorige luik onvoldoende gekend is. Eindcompetenties ALGEMENE POLITIONELE COMPETENTIES (volgens MB van 17/12/2008)

2 Attitude: - Emotionele stabiliteit zodat de inspecteur van politie zich kan beheersen, emotionele impulsen kan onderdrukken, niet agressief wordt in stresssituaties en zijn emotioneel incasseringsvermogen vergroot (mentale weerbaarheid) - Zelfvertrouwen zoadat de inspecteur van politie zelfachting heeft, een positief oordeel heeft over zichzelf, zichzelf niet geringschat en bijgevolg weerbaar is tegen kritiek (cfr fysieke inzetbaarheid) - Actiebereidheid zodat de inspecteur van politie durft en wil handelen, beslissingen neemt, assertief is, zin voor initiatief toont en terughoudendheid vermijdt - Creativiteit zodat de inspecteur van politie een gepast antwoord kan bieden om een probleem op te lossen Pagina 2 van 6 Potentieel: - Onderhouden van een goede lichamelijke en mentale conditie om de politietaken naar behoren te kunnen uitvoeren SPECIFIEKE POLITIONELE COMPETENTIES (volgens MB van 17/12/2008) Kennis : - Identificeren van de fundamentele rechten en vrijheden van de burger en de beperkingen ervan in het raam van het leven in gemeenschap - Begrijpen van het wettelijk kader waarin de specifieke politionele taken zich situeren Vaardigheden : - Een veiligheids-, bestuurlijke fouille en gerechtelijke fouille kunnen uitvoeren - Een persoon bestuurlijk of gerechtelijk van zijn vrijheid beroven - Kleinschalige geweldsituaties op een kwaliteitsvolle (geweldsbeheersend en geweldafbouwend) manier oplossen Leerdoelstellingen TECHNISCHE POLTIONELE COMPETENTIES (volgens MB van 17/12/2008) Vaardigheden : - Zijn materiaal voor geweldsbeheersing gebruiksklaar maken en er binnen de door de wet bepaalde normen en de door de politiediensten gehanteerde filosofie m.b.t. geweldsbeheersing gebruik van maken ALGEMEEN

3 - Oefent en verfijnt de in het eerste deel verworven competenties (9.1 en 9.3) - Onderscheidt de verschillende soorten middelen voor geweldsbeheersing (wapenstok, pepperspray en handvuurwapen) (9.2) - Voert simulatieoefeningen m.b.t. de geweldsbeheersing uit (9.2) Pagina 3 van 6 SPECIFIEK Module 9.1 De aspirant wordt gesensibiliseerd tot een proportioneel gebruik van politioneel geweld. - Oefent en verfijnt de in het eerste deel van de opleiding verworven competenties - Legt de tactische principes uit bij geweldbeheersing (finaliteit van de opdracht, beoordeling, context, indicatoren, actieplan, werken in ploegverband, communicatie, ) Module 9.2 De aspirant leert de ter beschikking gestelde middelen voor geweldbeheersing efficiënt te beheersen. - Onderscheidt de verschillende soorten middelen voor geweldbeheersing (wapenstok, pepperspray, handvuurwapen) - Draagt, bergt op, onderhoudt en gebruikt de middelen voor geweldbeheersing volgens de wettelijke voorschriften - Schat de gevolgen en de mogelijke gevaren in van een kogel die wordt afgevuurd met zijn dienstvuurwapen - Voert simulatieoefeningen m.b.t. geweldbeheersing uit met en zonder dekking - Verplaatst zich met middelen voor geweldbeheersing in alle omstandigheden veilig, doeltreffend en snel en in ploegverband Inhoud Module 9.3 De aspirant leert zichzelf en anderen te beschermen in de meest voorkomende gevaarssituaties. - Oefent en verfijnt de in het eerste deel van de opleiding verworven competenties - Voert in ploegverband zijn actieplan uit Tactische principes van geweldsbeheersing ; Soorten middelen (wapenstok, pepperspray, handvuurwapen) ;Technieken van zelfverdediging. Praktijk dojo : Tactische opstelling en opponent (korte herhaling luik agent + verfijning technieken) - Aanspreken - communicatie - Basishoudingen en afstanden - Verplaatsingen en zones

4 - Taakverdeling bij het werken in team Verdedigingstechnieken ifv de verschillende afstanden - Been- en stoottechnieken - Valbewegingen - Beschermingstechnieken op de grond - Verdediging tegen een trap of stoot ( korte herhaling luik agent + verfijning technieken) - Technieken afweer blanke wapens - Vuurwapenretentie Pagina 4 van 6 Arrestatietechnieken - Immobilisatietechnieken en arrestatietechnieken in team (gebaseerd op klemmenkata uit GPI 48) - Klemtechnieken en drukpunten (herhaling luik agent + verfijning) Handboeitechnieken (korte herhaling luik agent) - Soorten handboeien - Terminologie - Aanzetten en afdoen boeien - Situationele toepassingen - Rechtzetten van een geboeide opponent - De torsietechniek - Werken met het veiligheidstouw Fouilleringtechnieken (korte herhaling luik agent) - Het fouilleren van een meewerkende opponent - Het fouilleren van een niet meewerkende opponent Telescopische wapenstok - Materiaalkennis - Manipulatie (dracht en grip ; open en sluiten) - Basishoudingen - Slaan en stoten met de wapenstok (gesloten en open)

5 - Afweertechnieken en opleidingsklemmen - Behoud van de wapenstok Pagina 5 van 6 Twee of drie monitoren (afhankelijk van de grootte van de groep en wetgeving volgens de GPI 48), allen specialist geweldsbeheersing zonder vuurwapen, geven het ganse pakket aan dezelfde groep als in het luik agent. Dit om een logische opbouw van het lespakket en een individuele opvolging van de aspiranten te kunnen garanderen. Infrastructuur: - Dojo van de OPAC Didactisch materiaal Referenties Materiaal: - Kledij : kimono s van OPAC - Stootkussens, scheenbeschermers, pads, handschoenen en bokszakken van OPAC - Redmanpak voor eventuele simulatieoefeningen - Oefenhandboeien en fouilleertouw OPAC - Telescopische wapenstok - MB van 17/12/2008 aangaande het algemeen studiereglement betreffende de basisopleidingen van de personeelsleden van het operationeel kader van de politiediensten - Handboek geweldsbeheersing zonder vuurwapen deel zelfverdedigingtechnieken, goedgekeurd door het Pedagogisch Comité (PCPIII) in Brussel op Handboek geweldsbeheersing zonder vuurwapen deel arrestatie-, handboei- en fouilleringtechnieken, goedgekeurd door het PCPIII in Brussel op Handboek geweldsbeheersing zonder vuurwapen : telescopische wapenstok, goedgekeurd door het PCPIII te Brussel op Omzendbrief GPI 48 van 17 maart 2006 betreffende de opleiding en training in geweldbeheersing voor de personeelsleden van het operationeel kader van de politiediensten, B.S.., , p Koninklijk besluit van 3 juni 2007 betreffende de bewapening van de geïntegreerde politie, gestructureerd op twee niveaus, alsook de bewapening van de leden van de Diensten Enquêtes bij de Vaste Comités P en I en van het personeel van de Algemene inspectie van de federale politie en van de lokale politie, B.S., Omzendbrief GPI 62 van 14 februari 2008 betreffende de bewapening van de geïntegreerde politie gestructureerd op twee niveaus, B.S., , p

6 Didactische werkvorm Evaluatievorm - Doceren op OPAC - onderwijsleergesprek - Praktijkoefeningen / simulatie Dagelijks werk (100 ptn) Het puntencijfer dagelijks werk wordt gevormd op basis van : - De deelname, inzet, progressie en motivatie tijdens de lessen Pagina 6 van 6 - Een praktijktest waarin de aspiranten, per twee, een deel van de aangeleerde technieken en principes moeten uitvoeren op vraag van de monitoren. Zij worden beoordeeld op juiste uitvoering van de aangeleerde technieken, effectieve en efficiënte verdedigingsreactie, mentale weerbaarheid, werken volgens de wettelijke en deontologische principes. Examen (100 ptn) - Een apart eindexamen van het deel zelfverdedigingtechnieken is er niet voorzien. Wel dient er een praktijkrollenspel geweldsbeheersing afgelegd te worden door de aspiranten, waarin de aangeleerde technieken moeten gebruikt en beoordeeld worden om de gevaarsituatie onder controle te krijgen en adequaat te reageren. Dit onderdeel valt onder het deel Politionele Interventietechnieken (PITIP) dat in aan aparte vakfiche zal besproken worden.