VB9 10 DUURZAAMBOUWEN IN DE WONINGBOUW

Transcriptie

1 VB9 10 DUURZAAMBOUWEN IN DE WONINGBOUW CURSUS HANDLEIDING Studiejaar Verantwoordelijk docenten: P. van Keulen G. Hoekstra T.4.63 T4.63 De beschrijving in deze studiehandleiding is een aanvulling op de beschrijving van de (V)OE. De studiehandleiding is met de grootste zorg samengesteld. Mochten de gegevens desondanks strijdig zijn met het geldende studentenstatuut, dan is het studentenstatuut geldig. VB9 10 Duurzaam bouwen in de woningbouw 1

2 INHOUD VB9 10 duurzaambouwen in de woningbouw... 1 Cursus handleiding... 1 OE Vakconcepten... 3 periode... 3 conceptuele leerlijn... 3 studiebelasting en planning... 3 onderwijsvorm... 3 Duurzaam bouwen... 4 inleiding... 5 Achtergrond... 5 Kenmerken van het project... 5 De werkwijze... 5 Doelstelling voor het project... 6 beoordeling... 6 Bronnen... 6 Beschrijving van het project... 7 Staat van in te leveren werk... 9 Algemene stukken... 9 VB9 Installaties en wetgeving... 9 VB10 Tekenen, construeren en detailleren... 9 VB9 10 Duurzaam bouwen in de woningbouw 2

3 OE VAKCONCEPTEN PERIODE Moduleperiode 9 en 10, studierichting Bouwkunde/Bouwtechniek, voltijd en deeltijd CONCEPTUELE LEERLIJN Onderwijseenheid studiepunten moduulcode Installaties en wetgeving 5 ENPT VB9.V16 Tekenen, construeren en detailleren 5 ENPT VB10.V16 STUDIEBELASTING EN PLANNING Studiepunten: 10 (conform ECTS) Leerjaar: 3 Periode: 9 en 10 Docenten: P. van Keulen G. Hoekstra ONDERWIJSVORM 16 bijeenkomsten 8 x bouwvergadering met eigen groep 8 x gastlessen met alle groepen Zelfstudie De gastlessen, bouwvergaderingen en het project worden op eigen initiatief verzorgt en\of uitgewerkt Werkstukken Planning, agenda s en notulen bouwvergadering Projectdocumenten conform staat van in te leveren werk Eind presentatie van het project met de groep Individueel reflectieverslag VB9 10 Duurzaam bouwen in de woningbouw 3

4 DUURZAAM BOUWEN Geachte student, Het milieu staat steeds nadrukkelijker in de belangstelling. Geen activiteit op het gebied van bouwen of men moet voldoen aan milieueisen. Ook het energieverbruik bij het produceren van materialen, het gebruik van technische installaties en het energiegebruik in ruimten staat centraal. Maar u hebt natuurlijk ook ideeën. Zoals, hoe zou u op een andere manier kunnen voorzien in de energie? We geven u de gelegenheid om dit te onderzoeken. U gaat in team verband een bouwkundig plan uitwerken waarvoor materialen en verschillende technische installaties gekozen moeten worden. Hiervoor gaat u mogelijkheden voor op tekening zetten en op schrift stellen. Uw bevindingen vat u samen in een verslag en presenteert dit in teamverband en individueel voor u medestudenten. Verdere gegevens zijn bijgaand weergegeven. Wij wensen u een duurzame leerervaring. G. Hoekstra en P. van Keulen VB9 10 Duurzaam bouwen in de woningbouw 4

5 INLEIDING Na de inleiding in de eerste week van de negende moduulperiode van het studiejaar gaat u zich met collega studenten richten op het project. In deze omschrijving vertellen wij u over de inhoud van het project, de begeleiding, de voorzieningen, de doelen en de beoordeling. Maar allereerst gaan we in op de achtergrond en de kenmerken van een project. ACHTERGROND Door activiteiten te organiseren, waarin u zelfstandig en in groepen gaat werken aan een bouwkundig project, willen wij u meer betrekken bij uw eigen leerproces. Dit bevordert naast een uitbreiding van kennis en vaardigheid ook uw zelfstandigheid en verantwoordelijkheid. Een deel van de diepgang van het project geeft u zelf aan. KENMERKEN VAN HET PROJECT Bij dit projectonderwijs spelen een aantal kenmerken een rol: 1. De leerstof is het ontwerpen en uitwerken van de dagelijkse bouwpraktijk. (In dit geval staat een jaren woningblok centraal). 2. De creativiteit en inbreng van de studenten staat centraal. Er is dus sprake van gezamenlijke activiteiten van studenten en docenten. De docent is de begeleider, de stimulator en probleemoplosser als er moeilijkheden zijn. De docent is geen leider en geen initiatiefnemer. 3. De leeractiviteiten zijn overkoepelend. (zie hiervoor de staat van in te leveren werk) 4. De activiteiten (het proces) die de studenten ondernemen zijn erg belangrijk. Sociale vaardigheden, affectieve vorming en zelfontdekking zijn dan ook belangrijke aspecten bij dit project. DE WERKWIJZE Er wordt gewerkt in drie groepen. (groepen van +/ vier studenten) Bij de verdeling hebben we rekening gehouden met de vakinhoudelijke achtergrond van de studenten. Soms zijn er groep overstijgende werkzaamheden die voor alle drie de groepen gelden. De eerste bijeenkomst is op donderdag 8 september 2016 om uur in lokaal D2.44 Daarna is er elke 14 dagen op donderdagmiddag een bouwvergadering. De andere donderdagmiddagen of avonden zijn er gastlessen. (zie het jaaroverzicht) Elke groep start op donderdagmiddag met een bouwvergadering. In deze vergadering worden de doelen (weektaak) van de komen week doorgenomen. In de week erop worden de weektaken ingeleverd en de doelen voor die week weer doorsproken. Enz. Elke groep (dus alle leden) hebben per 14 dagen overleg met de begeleidende docent. Hiervoor zijn in het lesrooster vaste uren opgenomen. De groep kiest elke 14 dagen een andere voorzitter en notulist. Het uitgewerkte verslag van de bouwvergadering word nog in dezelfde week van de vergadering in een digitale omgeving geplaatst, waar de groepsleden en de begeleidende docent toegang tot hebben. VB9 10 Duurzaam bouwen in de woningbouw 5

6 DOELSTELLING VOOR HET PROJECT De student is in staat na dit project: 1. Het benodigde tekenwerk op bestek en werktekeningniveau voor een bouwkundig project met behulp van een CAD programma te maken; 2. Het maken van een technische omschrijving; 3. Relevante bouwvoorschriften kunnen toepassen; 4. De nodige bouwkundige berekeningen op vergunning niveau te kunnen maken; 5. De nodige bouwfysische berekeningen te kunnen maken; 6. Samen te werken en te overleggen met andere studenten; 7. Een bouwvergadering voor te bereiden, te leiden, te notuleren en te volgen; 8. De technische installaties in het woongebouw integreren, rekening houdend met de toepassingsmogelijkheden van alternatieve energiebronnen; 9. Te verklaren welke invloed de keuze van duurzame materialen heeft op de constructies, de kosten en de technische installaties van het woongebouw; 10. Aan de hand van sterkte en zwakte analyse zijn werkzaamheden in te delen en uit te voeren: 11. Het kunnen organiseren van gastlessen over een noviteit of een nieuwe ontwikkeling in de bouw; 12. Een groeps en individuele presentatie te organiseren en uit te voeren. BEOORDELING Alle producten dienen op 12 januari 2016 in definitieve vorm te worden ingeleverd. De presentatie van het project vindt op 26 januari 2016 op Windesheim plaats. De locaties worden nader bekend gemaakt. De volgende onderdelen zijn van belang voor de eindbeoordeling: De producten, die zijn gekoppeld aan de onderwijseenheden; De houding en inzet gedurende het proces en de presentatie; De samenwerking; De presentatie als groep; De presentatie persoonlijk. Het is mogelijk dat het groeps of persoonlijk resultaat onvoldoende is (bijvoorbeeld bij te laat inleveren). Dit kan opgelost worden met extra opdrachten. Dus het is van belang de gemaakte afspraken aan te houden. Eventuele wijzigingen gaan via de bouwvergaderingen die twee wekelijks worden gehouden. Zodoende zijn de notulen contractstukken. BRONNEN Om kennis te vergaren omtrent de thema s kun je onder meer gebruik maken van: Het bouwbesluit (online); Praktijkboek, bouwbesluit 2012; Praktijkboek, Gewijzigde woningwet; Jellema serie (zie boekenlijst); SBR en NBD details; Diverse vakbladen, internetsites, gastsprekers, vakbeurzen, etc.. VB9 10 Duurzaam bouwen in de woningbouw 6

7 BESCHRIJVING VAN HET PROJECT Duurzaam renoveren van de bestaande woningvoorraad is een van de opgaven van de komende jaren. Iedere stad of dorp heeft zo zijn wijken met daarin niet of nauwelijks geïsoleerde woningen. Energielasten zijn de laatste jaren enorm gestegen en dit merken de bewoners direct in de portemonnee. Hier ligt voor ons de opgave. Met de groep zoeken jullie een geschikt bestaand woningbouwplan in jullie omgeving voor dit project. Van dit project maken jullie een inventarisatie van de huidige situatie. Deze inventarisatie onderbouw je door middel van tekeningen en foto s. De te renoveren woningen worden uitgewerkt met alternatieve energiebronnen en duurzame materialen. De gefundeerd keuze van energiebronnen en materialen ligt bij de groep. Om het karakter van duurzaam bouwen te onderstrepen worden er per groep twee gastlessen georganiseerd in een onderdeel die in de normale lessen onderbelicht zijn. Te denken valt aan bijvoorbeeld; Ervaringsdeskundigen op gebied van renovatie, installatie, etc Bouwen in hout; Zink als gevelbekleding en dakbedekking Warmtepomp Zonne en/of windenergie Etc.. VB9 10 Duurzaam bouwen in de woningbouw 7

8 De architectuur voor de woningen is vrij, maar dient te voldoen aan redelijke eisen van welstand. Dit houdt in dat het ontwerp gedurende het proces door de docenten word begeleidt. VB9 10 Duurzaam bouwen in de woningbouw 8

9 STAAT VAN IN TE LEVEREN WERK ALGEMENE STUKKEN Projectmap Planning Bouwvergadering Agenda Notulen Organisatie gastlessen Inventarisatie bestaande situatie (beeldmateriaal en tekeningen) Eindpresentatie VB9 INSTALLATIES EN WETGEVING Toetsing bouwbesluit met volgende bijlagen Oppervlakte berekening (Gebruiksoppervlak, verblijfsgebied en verblijfsruimten) Daglichtberekening Ventilatie berekening Energie Prestatieberekening Kleur en materiaalstaat Tekeningen schaal Technische installatie verwarming 1:50 Technische installatie water/riolering 1:50 Technische installatie elektra CAI 1:50 Technische omschrijving (géén bestek) Technische installaties op nemen in de technische omschrijving VB10 TEKENEN, CONSTRUEREN EN DETAILLEREN Bouwconstructieve berekening (onderdeel in overleg en ter goedkeuring docent) Bouwfysische berekeningen (onderbouwing epc) Definitief ontwerp schaal Situatie 1:1000 Begane grond 1:100 Verdieping(en) 1:100 gevels 1:100 langsdoorsnede 1:50 Dwarsdoorsnede 1:50 VB9 10 Duurzaam bouwen in de woningbouw 9

10 Technische tekeningen schaal Fundering/riolering 1:100 vloerplan 1:100 Kapplan 1:100 Technische installatie Verwarming 1:50 Technische installatie water 1:50 Technische installatie elektra CAI 1:50 Uitvoerings details schaal Fundering / begane grondvloer 1:5 (bestaand en nieuw) Gevel / verdiepingsvloer 1:5 (bestaand en nieuw) Gevel / dakgoot 1:5 (bestaand en nieuw) Kozijn onderdorpel / gevel 1:5 Kozijn zijstijl / gevel 1:5 Kozijn bovendorpel / gevel 1:5 Voordeur onderdorpel / begane grondvloer 1:5 Voordeur bovendorpel / verdiepingsvloer 1:5 Trap / verdiepingsvloer 1:5 VB9 10 Duurzaam bouwen in de woningbouw 10