9/02/16. De Belgische voorgeschiedenis Structuren SESSIE 1. Voorkennis?

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "9/02/16. De Belgische voorgeschiedenis Structuren SESSIE 1. Voorkennis?"

Koenraad Simons
6 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 De Belgische voorgeschiedenis Structuren SESSIE 1 Voorkennis? 1

2 Wie heeft wetgevende bevoegdheid in de beleidscyclus? A. ministers B. departement C. een regering D. het parlement 0% 0% 0% 0% ministers departement een regering het parlement Onderwijsregelgeving gebeurt op het niveau van A. België (federaal) B. de Gemeenschappen C. de Gewesten D. de provincies E. de steden & gemeenten 0% 0% 0% 0% 0% België (federaal) de Gemeenschappen de Gewesten de provincies de steden & gemeenten 2

3 Ministre de l Enseignement obligatoire est A. Er is geen, want federale bevoegdheid B. Joëlle Milquet (CDH) C. Marie Dominique Simonet (CDH) D. Jean-Claude Marcourt (PS) E. Marie-Martine Schyns (CDH) Er is geen, want federale b... 0% 0% 0% 0% 0% Joëlle Milquet (CDH) Marie Dominique Simonet... Jean-Claude Marcourt (PS) Marie-Martine Schyns (CDH) Welke organisatie is geen onderwijskoepel? A. COV B. KOV C. FOPEM D. OVSG E. GO! 0% 0% 0% 0% 0% COV VSKO FOPEM OVSG GO! 3

4 Welke taak is niet van een vakbond? A. Verdedigen belangen van werknemers bij maken van beleid B. Vorming voor leerkrachten C. Omzetten decreten in omzendbrieven D. Individuele juridische bijstand Verdedigen belangen van... 0% 0% 0% 0% Vorming voor leerkrachten Omzetten decreten in omz... Individuele juridische bijstand De Belgische voorgeschiedenis (boek Een kwarteeuw onderwijs in eigen beheer : hoofdstuk 2) 4

5 De Belgische voorgeschiedenis 9 n 1831: vrijheid van onderwijs in Belgische Grondwet n : eerste schoolstrijd n na WO II: tweede schoolstrijd n 1958: Schoolpact (levensbeschouwelijke breuklijn) Structuren (boek Een kwarteeuw onderwijs in eigen beheer : hoofdstuk 3) 5

6 De organisatie van het Vlaamse onderwijs 11 n 1988: ARGO-decreet - Vlaamse Gemeenschap wil inrichtende macht van het rijksonderwijs overdragen aan autonome raad (= ARGO) - langs Franstalige kant geen vraag naar >> minister van onderwijs bleef zelf inrichtende macht = eerste grote verschilpunt tussen Nederlandstalig en Franstalig onderwijs 12 n 1988: ARGO-decreet 3 grote krachtlijnen: - democra(sering - decentralisaye - responsabilisering bijkomende informaye: - ppt algemene principes van ons onderwijssysteem (weebly) - zorgvuldig bestuur (weebly) 6

7 13 n 1989: bevoegdheid voor onderwijs bijna volledig overgeheveld naar drie Gemeenschappen (communautaire breuklijn) federale bevoegdheid: - leerplicht - minimumvoorwaarden uitreiken diploma s - pensioenstelsel Financiering 14 De staat is volgens de Grondwet verplicht om aan iedereen in België (kosteloos) onderwijs te verschaffen. voornaamste financier van onderwijs in Vlaanderen: de overheid - onderwijs = belangrijkste uitgavenpost van de Vlaamse regering (ongeveer 40% van de begroyng) - pensioenkosten voor federale staat dus werkelijke uitgaven in feite nog hoger 7

8 15 n 1989: Financieringswet >> Gemeenschappen financieren zelf het onderwijs, maar krijgen daarvoor middelen van de overheid >> opvallende verschillen in financiering tussen de onderscheiden onderwijsne^en n 2008: nieuw financieringsdecreet >> enkel nog rekening houden met objecyeve verschillen >> verschillen in financiering op basis van sociale achtergrond van de leerlingen >> maatregelen om de kosteloosheid van het leerplichtonderwijs te garanderen (vb. dubbele maximumfactuur binnen basisonderwijs) 16 n sinds september 2012: nieuw omkaderingssysteem >> moet toelaten om een deel van de werkingsmiddelen toe te kennen op basis van leerlingenaantallen bijkomende informaye: schoolkosten (weebly) 8

9 De onderwijsactoren HET MINISTERIE VAN ONDERWIJS EN VORMING 2. DE INRICHTENDE MACHTEN 3. DE ONDERWIJSSTRUCTUUR 4. CENTRALE EN LOKALE PARTICIPATIESTRUCTUREN 5. DE ONDERWIJSVAKBONDEN 1. HET MINISTERIE VAN ONDERWIJS EN 18 VORMING = overkoepelende naam voor 6 autonome organisayes: n departement Onderwijs en Vorming n Agentschap voor Hoger Onderwijs, Volwassenenonderwijs en Studietoelagen (AHOVOS) n Agentschap voor Infrastructuur in het Onderwijs (AGIOn) n Agentschap voor Kwaliteitszorg in Onderwijs en Vorming (AKOV) n Agentschap voor OnderwijscommunicaYe (AOC) n Agentschap voor Onderwijsdiensten (AgODi) >> vormen samen de Vlaamse onderwijsadministra(e 9

10 19 Vlaamse minister van Onderwijs en Vorming Hilde Crevits 2. DE INRICHTENDE MACHTEN 20 n inrichtende macht = rechtspersoonlijkheid die het onderwijs aanbiedt - juridisch aansprakelijk voor door haar aangeboden onderwijs - neemt leerkrachten aan en kan ze ontslaan - gevormd door een groep mensen op vrijwillige basis - dagelijkse leiding school aan directeur toevertrouwd n onderwijsnet = representayeve vereniging van inrichtende machten 10

11 21 1. GEMEENSCHAPSONDERWIJS (GO!) 2. OFFICIEEL GESUBSIDIEERD ONDERWIJS (OGO) n gemeentelijk en stedelijk onderwijs >> koepel: Onderwijssecretariaat van Steden en Gemeenten van de Vlaamse Gemeenschap (OVSG) n provinciaal onderwijs >> koepel: Provinciaal Onderwijs Vlaanderen (POV) VRIJ GESUBSIDIEERD ONDERWIJS (VGO) >> koepel: Katholiek Onderwijs Vlaanderen (KOV) n methodescholen: - verspreid over de verschillende ne^en - verenigd in kleine koepelorganisayes n privéscholen: - niet gefinancierd of gesubsidieerd door de overheid >> erg duur - geen erkende getuigschriken of diploma s 11

12 23 ONDERWIJSNETTEN EN KOEPELS OGO GO! VGO OVSG POV COV is een vakbond OKO KOV FOPEM Federatie Steinerscholen VOOP IPCO Andere 24 KOEPELS: n vertegenwoordigen schoolbesturen n ondersteunen schoolbesturen n pedagogische begeleidingsdiensten n voorbeelden n pedagogisch project n leerplannen 12

13 3. DE ONDERWIJSSTRUCTUUR 25 bijkomende informaye: ppt structuur van ons onderwijssysteem (weebly) 4. CENTRALE EN LOKALE PARTICIPATIE- 26 STRUCTUREN OP CENTRAAL NIVEAU: n Vlaamse Onderwijsraad (VLOR) n Vlaamse Interuniversitaire Raad (VLIR) n Vlaamse hogescholenraad (VLHORA) n Vlaams onderhandelingscomité (VOC) 13

14 27 OP LOKAAL NIVEAU: n pedagogische raad n leerlingenraad n ouderverenigingen/ouderwerking = oudercomité ouderraad n schoolraad 28 OUDERVERENIGINGEN n GO!ouders n Koogo n vcov 14

15 5. DE ONDERWIJSVAKBONDEN 29 Elke vakbond verdedigt de belangen van zijn leden tegenover de werkgever (inrichtende macht en overheid). n christelijke vakbonden: - Christelijk Onderwijzersverbond (COV) - Christelijke Onderwijscentrale (COC) n socialisysche vakbond: - Algemene Centrale der Openbare Diensten onderwijs (ACOD) n liberale vakbond: - Vrij Syndicaat van het Openbaar Ambt Onderwijs (VSOA Onderwijs) het departement schrijk omzendbrieven 15

16 OPDRACHTEN BIJ SESSIE VOORBEREIDENDE TAKEN BIJ SESSIE 3 & 4 = voorwaarde om toegelaten te worden tot de sessies 16

Vergelijkbare documenten

10/02/17. Onderwijsregelgeving gebeurt op het niveau van. Wie heeft wetgevende bevoegdheid in de beleidscyclus? Voorkennis?

10/02/17. Onderwijsregelgeving gebeurt op het niveau van. Wie heeft wetgevende bevoegdheid in de beleidscyclus? Voorkennis? Voorkennis? De Belgische voorgeschiedenis Structuren SESSIE 1 Wie heeft wetgevende bevoegdheid in de beleidscyclus? A. ministers B. departement C. een regering D. het parlement Onderwijsregelgeving gebeurt