Faculteit der Letteren. Onderwijs- en ExamenRegeling Master-opleiding. Geschiedenis CROHO 66034

Transcriptie

1 Faculteit der Letteren Onderwijs- en ExamenRegeling Master-opleiding Geschiedenis CROHO Programma - Geschiedenis Vandaag/History Today Inhoud: 1. Algemene bepalingen 2. Opbouw van de opleiding 3. Tentamens en examen van de opleiding 4. Toelating 5. Inschrijving voor colleges en studiebegeleiding 6. Slotbepalingen Onderwijs- en Examenregeling master Geschiedenis, pagina 1

2 Paragraaf 1 Algemene Bepalingen. Artikel 1.1 Toepasselijkheid van de regeling Deze regeling is van toepassing op het onderwijs en het examen van de masteropleiding Geschiedenis, programma Geschiedenis Vandaag / History Today hierna te noemen: de opleiding. De opleiding wordt verzorgd binnen de Faculteit der Letteren van de Rijksuniversiteit Groningen, hierna te noemen: de faculteit. Artikel 1.2 Begripsbepalingen. In deze regeling wordt verstaan onder: a. de wet: de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (WHW); b. student: degene die is ingeschreven aan de universiteit voor het volgen van het onderwijs en/of het afleggen van de tentamens en het examen van de opleiding; c. onderdeel: een onderwijseenheid van de opleiding, in de zin van de wet; d. tentamen: formele afsluiting van een onderdeel; e. deeltentamen: indien het tentamen van een onderdeel bestaat uit verschillende delen wordt gesproken van deeltentamens. f. practicum: een praktische oefening, als bedoeld in art van de wet, in een van de volgende vormen: - het maken van een scriptie; - het maken van een werkstuk of een proefontwerp; - het uitvoeren van een onderzoekopdracht; - het deelnemen aan veldwerk of een excursie; - het doorlopen van een stage; - het actief deelnemen aan een werkcollege of computerpracticum; - of het deelnemen aan een andere onderwijsleeractiviteit, die gericht is op het bereiken van bepaalde vaardigheden; g. doorstroommaster-opleiding: de opleiding waarvoor van rechtswege toegang wordt verleend op grond van een daartoe aangewezen bacheloropleiding; h. examen: het masterexamen van de opleiding; i. semester: deel van het studiejaar, beginnend op 1 september en eindigend op een door het College van Bestuur te bepalen datum omstreeks medio februari, dan wel beginnend op vorenbedoelde door het College van Bestuur te bepalen datum en eindigend op 31 augustus. De overige begrippen hebben de betekenis die de wet daaraan toekent. Artikel 1.3 Doel van de opleiding Met de opleiding wordt beoogd dat de student een zodanige academische vorming verwerft in termen van gespecialiseerde kennis, inzicht en vaardigheden op het gebied van de geschiedwetenschap, dat de student in staat is tot het met succes uitoefenen van functies waarvoor academische kennis en vaardigheden op masterniveau op bovengenoemd gebied vereist dan wel wenselijk zijn. Artikel 1.4 Vorm van de opleiding De opleiding kanl hetzij voltijds hetzij in deeltijd gevolgd worden. Onderwijs- en Examenregeling master Geschiedenis, pagina 2

3 Paragraaf 2 Opbouw van de opleiding. Artikel 2.1 Studielast 1. De opleiding heeft een studielast van 60 ECTS, waarbij één ECTS studiepunt gelijk staat aan 28 uren studie. 2. De studielast wordt uitgedrukt in hele ECTS studiepunten. Artikel 2.2 Wetenschappelijke vorming De opleiding van de student dient voldoende elementen te bevatten ten dienste van de wetenschappelijke vorming van de student. Een overzicht van de eindtermen van de opleiding zijn opgenomen in bijlage 1, het Toetsplan van de masteropleiding Geschiedenis Artikel 2.3 Afstudeertrajecten De opleiding kent de volgende programma s: nr. Afstudeertraject 1 Geschiedenis Vandaag: Vrije Variant 2 Geschiedenis Vandaag: geschiedenis voor media, cultuur- en erfgoedsector 3 Geschiedenis Vandaag: geschiedenis voor bestuur, beleid en politiek NB: Binnen elk van deze afstudeertrajecten is het mogelijk een profiel (of specialisatievariant) Midden- en Oost-Europese Studies te volgen Artikel 2.4 Samenstelling programma afstudeertraject Geschiedenis Vandaag: Vrije Variant nr. Onderdeel Omvang 10 ECTS 1 - Colloquium The Past in the Present (5 ECTS) - Eén historisch methodenvak (5 ECTS) 2 òf - Twee historische methodenvakken* (10 ECTS) 2 3 Onderzoekscollege Geschiedenis 1 10 ECTS 3 Onderzoekscollege Geschiedenis 2 10 ECTS 3 2 Onderzoekscollege Geschiedenis 3 òf Twee historische methodenvakken* 10 ECTS 6 Eindopdracht (scriptie e.a.) 20 ECTS *: Er mogen slechts maximaal drie historische methodenvakken gekozen worden, het vierde 5 ECTS vak moet in dat geval het Colloquium zijn afstudeertraject Geschiedenis Vandaag: geschiedenis voor voor media, cultuur- en erfgoedsector nr. Onderdeel Omvang 10 ECTS 1 - Colloquium The Past in the Present (5 ECTS) - Eén historisch methodenvak (5 ECTS) 2 òf - Twee historische methodenvakken (10 ECTS) 2 3 Onderzoekscollege Geschiedenis 1 10 ECTS 3 Onderzoekscollege Geschiedenis 2 10 ECTS Onderwijs- en Examenregeling master Geschiedenis, pagina 3

4 4 Stage in media, cultuur of erfgoedsector 10 ECTS 6 Eindopdracht (scriptie, documentaire, tentoonstellingsplan, website) 20 ECTS afstudeertraject Geschiedenis Vandaag: geschiedenis voor bestuur, beleid en politiek nr. Onderdeel omvang 10 ECTS 1 - Colloquium The Past in the Present (5 ECTS) - Eén historische methodenvak (5 ECTS) 2 òf - Twee historische methodenvakken (10 ECTS) 2 3 Onderzoekscollege Geschiedenis 1 10 ECTS 3 Onderzoekscollege Geschiedenis 2 10 ECTS 4 Stage in maatschappelijke organisatie, bedrijf of politiek of Leergeschiedenis 10 ECTS 5 6 Eindopdracht (scriptie e.a.) 20 ECTS Artikel 2.5. Praktische oefeningen 1. De volgende onderdelen omvatten (een) praktische oefening(en) in de daarbij aangegeven vorm: nr. Onderdeel vorm praktische type college oefening 1 Colloquium The Past and the Present Diverse opdrachten werkcollege / lezingen 2 Historisch methodenvak Diverse opdrachten werkcollege 3 Onderzoekscollege Diverse mondelinge en werkcollege schriftelijke opdrachten, essay 4 Ma-stage Geschiedenis stageplan, stageverslag individuele begeleiding 5 Leergeschiedenis Diverse, opdrachten, essay/ verslag leeronderzoek Werkcollege en individuele / groepsbegeleidi 6 Ma-scriptie/eindopdracht Geschiedenis Scriptie, documentaire, tentoonstelling, website ng zelfstudie (begeleid) 2. Het tentamen van een onderdeel genoemd in het eerste lid van dit artikel kan niet worden afgelegd dan nadat de desbetreffende praktische oefening(en) met voldoende resultaat is/zijn gevolgd. Hieronder wordt tenminste verstaan het actief deelnemen aan minimaal 80% van de werkcolleges. 3. Met betrekking tot de volgende onderdelen geldt het met voldoende resultaat deelnemen aan de praktische oefening(en) als het behalen van het desbetreffende tentamen: nr. Onderdeel 1 Colloquium The Past and the Present 2 Historisch methodenvak 3 Onderzoekscollege 4 Ma-stage Geschiedenis (extern/intern) 5 Leergeschiedenis 6 Ma-scriptie/eindopdracht Geschiedenis 4. Indien ten aanzien van een onderdeel in deze regeling niet is aangegeven op welke wijze het tentamen kan worden afgelegd, omdat het onderdeel betrekking heeft op een vak dat niet in de opleiding wordt onderwezen, is het daaromtrent in de daarvoor geldende onderwijs- en examenregeling bepaalde van toepassing. Onderwijs- en Examenregeling master Geschiedenis, pagina 4

5 Artikel 2.6 Werkcolleges 1. Voor de werkcolleges geldt een aanwezigheidsplicht. Hieronder wordt verstaan het actief deelnemen aan tenminste 80% van de werkcolleges. Afwezigheid is alleen geoorloofd om redenen van ziekte, calamiteiten of overlijden van naaste familieleden en ingeval van zeer bijzondere omstandigheden waarmee de docent minimaal een week van te voren heeft ingestemd. Vakantie en andere vrijetijdsbesteding worden niet tot de zeer bijzondere gevallen gerekend. Precisering van de voorwaarden voor een succesvolle afronding van het werkcollege is opgenomen in de studiehandleiding van het betreffende college. Het betreft de onderstaande studieonderdelen: nr. Onderdeel 1 Colloquium The Past and the Present 2 Historisch methodenvak 3 Onderzoekscollege 5 Leergeschiedenis 2. Bij afwezigheid tot 20% (in de regel drie van de veertien werkcolleges) mag de docent vervangende opdrachten verlangen. Bij afwezigheid van meer dan 20% wordt de student uitgesloten van verdere deelname aan het college en van het tentamen. Afmelden voor een college geschiedt altijd, onder opgaaf van redenen. Wie zonder opgaaf van reden het eerste college afwezig is, verliest het participatierecht ten voordele van een student op een eventuele wachtlijst. Paragraaf 3 Tentamens en examen van de opleiding Artikel 3.1 Algemeen 1. Het tentamen geeft de student zowel tussentijds als bij afsluiting van het onderdeel de nodige informatie of hij/zij de gestelde leerdoelen zal bereiken respectievelijk heeft bereikt. Hij/zij wordt daarbij geadviseerd over zijn/haar verdere deelname aan het betreffende programma. 2. Het oordeel over een tentamen is voldoende dan wel onvoldoende, in afgeronde cijfers op een schaal van 10 (tien) uitgedrukt: 6 (zes) of hoger, respectievelijk 5 (vijf) of lager. Artikel 3.2 Toegang tot en verplichte volgorde van tentamens Toegang tot tentamens Om deel te kunnen nemen aan een tentamen dient een student zich online via ProgRESS-WWW in te schrijven. De inschrijfperiode wordt jaarlijks vastgelegd in het collegerooster. Indien een student zich door overmacht niet tijdig heeft kunnen intekenen, kan gebruik worden gemaakt van een beperkte mogelijkheid van na-inschrijving. Details van deze regeling worden jaarlijks tijdig bekend gemaakt Verplichte volgorde van tentamens Aan het tentamen van de hierna te noemen onderdelen kan niet eerder worden deelgenomen dan nadat het tentamen van de daarbij vermelde onderdelen is behaald: n.v.t. Artikel 3.3 Tijdvakken en frequentie tentamens 1. Tot het afleggen van de tentamens van de in artikel 2.4 genoemde onderdelen wordt tweemaal per studiejaar de gelegenheid gegeven. 2. Indien ten aanzien van een onderdeel in deze regeling niet is aangegeven hoeveel malen per studiejaar het tentamen kan worden afgelegd, omdat het onderdeel betrekking heeft op een vak dat niet in de opleiding wordt onderwezen, is het daaromtrent in de daarvoor geldende onderwijsen examenregeling bepaalde van toepassing. Onderwijs- en Examenregeling master Geschiedenis, pagina 5

6 Artikel 3.4 Vorm van de tentamens 1. De vorm van toetsing van elk studieonderdeel wordt vastgesteld geregeld in de studiehandleiding. Richtinggevend is hierbij het toetsplan opgenomen als bijlage bij deze OER. Deze bijlage maakt integraal deel uit van deze OER. 2. Op schriftelijk verzoek van de student kan de examencommissie toestaan dat een tentamen op een andere wijze dan vorenbedoeld wordt afgelegd. Van de verplichting tot het deelnemen aan praktische oefeningen kan door de examencommissie vrijstelling worden verleend. In dat geval bepaalt de examencommissie dat de praktische oefening op een andere, door haar te bepalen wijze, wordt verricht. 3. Studenten met een functiebeperking wordt de gelegenheid geboden de tentamens op een zoveel mogelijk aan hun individuele beperking aangepaste wijze af te leggen. De examencommissie wint zo nodig deskundig advies in alvorens te beslissen. 4. Indien ten aanzien van een onderdeel in deze regeling niet is aangegeven op welke wijze het tentamen kan worden afgelegd, omdat het onderdeel betrekking heeft op een vak dat niet in de opleiding wordt onderwezen, is het daaromtrent in de daarvoor geldende onderwijs- en examenregeling bepaalde van toepassing. Artikel 3.5 Mondelinge tentamens 1. Mondeling wordt niet meer dan één persoon tegelijk getentamineerd, tenzij de examencommissie anders heeft bepaald. 2. Het mondeling afnemen van een tentamen is openbaar, tenzij de examencommissie of de desbetreffende examinator anders heeft bepaald, dan wel de student daartegen bezwaar heeft gemaakt. 3. Een mondeling tentamen wordt (indien gewenst) schriftelijk, analoog of digitaal vastgelegd. Bij schriftelijke vastlegging is de aanwezigheid van een tweede examinator vereist. Artikel 3.6 Deeltentamens Als een onderdeel is opgesplitst in meerdere subonderdelen, waarvan de minimale omvang tenminste 5 ECTS per onderdeel is, dan wordt het eindcijfer bepaald door het gewogen gemiddelde van de deeltentamens. Deelcijfers dienen voldoende te zijn. Artikel 3.7 Beroepsoriënterende stage Voorafgaand aan de stage wordt een stageplan opgesteld, dat een omschrijving van de doelstellingen, de inhoud van de stage en een activiteitenplan omvat. Dit plan wordt goedgekeurd door de begeleiders. De beoordeling van de stage wordt verricht door een begeleider vanuit de opleiding en een begeleider vanuit de stagegever, die als examinator zijn aangewezen door de examencommissie. De stage wordt afgesloten met een stageverslag dat wordt beoordeeld door de begeleider vanuit de opleiding en ter kennis wordt gesteld van de stagegever. Artikel 3.8 Scriptie/eindopdracht 1. De scriptie/eindopdracht wordt beoordeeld door twee door de examencommissie aan te wijzen examinatoren. 2. Indien een student twee opleidingen volgt, dient de student een zelfstandige scriptie/ eindopdracht per opleiding in te leveren. 3. De scriptie/eindopdracht mag alleen dan in een andere taal dan het Nederlands worden gesteld, indien daartoe door de examencommissie toestemming is verleend. Onderwijs- en Examenregeling master Geschiedenis, pagina 6

7 Artikel 3.9 Fraude en plagiaat 1. Onder fraude wordt verstaan het handelen of nalaten van een examinandus dat erop is gericht het vormen van een juist oordeel omtrent zijn/haar kennis, inzicht en vaardigheden geheel of gedeeltelijk onmogelijk te maken. 2. Onder plagiaat wordt verstaan: a. het gebruik maken van ideeën en formuleringen van anderen zonder bronvermelding; b. het als onderdeel van het eigen betoog opnemen van een vertaling of parafrase van tekstgedeelten gemaakt door anderen; c. het indienen van eenzelfde of vergelijkbare tekst voor opdrachten van meerdere opleidingsonderdelen. 3. In geval van fraude tijdens het afleggen van een tentamen kan de examinator de examinandus uitsluiten van verdere deelname aan het tentamen. 4. In geval van fraude met een tentamen kan de examencommissie besluiten de examinandus uit te sluiten van deelname aan het tentamen voor een door haar vast te stellen periode. Deze periode is maximaal een jaar. 5. In geval van plagiaat in een praktische oefening kan de examencommissie besluiten de examinandus uit te sluiten van deelname aan de praktische oefening voor de duur van een door haar vast te stellen periode. Deze periode is maximaal een jaar. 6. De examencommissie neemt een beslissing inzake uitsluiting naar aanleiding van het schriftelijk verslag van de surveillant van de door hem/haar geconstateerde fraude, en na het horen van de examinandus. 7. De examencommissie neemt een beslissing inzake uitsluiting naar aanleiding van het schriftelijk verslag van de examinator van de door hem/haar geconstateerde fraude respectievelijk het door hem/haar geconstateerde plagiaat, en na het horen van de examinandus. 8. Een uitsluiting heeft tot gevolg dat geen uitslag wordt vastgesteld voor het desbetreffende tentamen of de praktische oefening. Artikel 3.10 Vaststelling en bekendmaking tentamenuitslag 1. De maximale nakijktermijn bedraagt in principe tien werkdagen na de dag waarop een tentamen is afgelegd of een werkstuk is ingeleverd. In geval van een tentamen met essayvragen dat door meer dan 50 studenten is gemaakt kan deze termijn worden verlengd tot vijftien werkdagen. 2. Indien de resterende tijd tussen tentamen/werkstuk en bijstelling studieplanning korter is dan 10 resp. 15 werkdagen, geldt een termijn van uiterlijk één dag voor de sluiting van de planningsmodule in ProgRESS-WWW. 3. In afwijking van het gestelde in het eerste lid stelt de examinator terstond na het afnemen van een mondeling tentamen de uitslag vast en reikt hij/zij de student een desbetreffende schriftelijke verklaring uit. 4. Bij de schriftelijke verklaring omtrent de uitslag van een tentamen wordt de student gewezen op het inzagerecht, bedoeld in artikel 3.12, eerste lid, alsmede op de beroepsmogelijkheid bij het college van beroep voor de examens. 5. Aan een onderdeel c.q. tentamen dat met voldoende resultaat is afgesloten kan niet opnieuw worden deelgenomen. 6. Voor een op andere wijze dan mondeling of schriftelijk af te leggen tentamen bepaalt de examencommissie tevoren op welke wijze en binnen welke termijn de student een schriftelijke verklaring omtrent de uitslag zal ontvangen. Artikel 3.11 Geldigheidsduur 1. De geldigheidsduur van behaalde onderdelen is maximaal vier jaar vanaf het moment dat het onderdeel met succes is afgesloten. 2. In afwijking van het gestelde in het eerste lid kan de examencommissie m.b.t. een onderdeel waarvan het tentamen langer dan vier jaar geleden is behaald, dit onderdeel alsnog erkennen, indien de verworven leerstof nog steeds relevant is, dan wel een aanvullend of vervangend tentamen opleggen, alvorens de student wordt toegelaten tot het afleggen van een examen. Onderwijs- en Examenregeling master Geschiedenis, pagina 7

8 Artikel 3.12 Inzagerecht 1. Gedurende zes weken na de bekendmaking van de uitslag van een schriftelijk tentamen krijgt de student op zijn verzoek inzage in zijn beoordeeld werk. Tevens wordt hem op zijn verzoek tegen kostprijs een kopie verschaft van dat werk. 2. Gedurende de in het eerste lid genoemde termijn kan elke belangstellende kennis nemen van vragen en opdrachten van het desbetreffende tentamen, alsmede zo mogelijk van de normen aan de hand waarvan de beoordeling heeft plaatsgevonden. 3. De examencommissie kan bepalen, dat de inzage of de kennisneming geschiedt op een vaste plaats en op twee vaste tijdstippen. Indien de betrokkene aantoont door overmacht verhinderd te zijn of te zijn geweest op een aldus vastgestelde plaats en tijdstip te verschijnen, wordt hem een andere mogelijkheid geboden, zo mogelijk binnen de in het eerste lid genoemde termijn. Artikel 3.13 Vrijstelling 1. De examencommissie kan de student op diens schriftelijk ingediende verzoek, gehoord de desbetreffende examinator, vrijstelling verlenen van een tentamen, indien de student: a. hetzij een qua inhoud en niveau overeenkomstig onderdeel van een universitaire of hogere beroepsopleiding heeft voltooid; b. hetzij aantoont door werk- c.q. beroepservaring over voldoende kennis en vaardigheden te beschikken m.b.t. het desbetreffende onderdeel. Artikel 3.14 Examen 1. Een student die alle examenonderdelen van de opleiding met goed gevolg heeft afgelegd, dan wel alle onderdelen van het door de examencommissie goedgekeurde programma met goed gevolg heeft afgelegd, dient uiterlijk binnen vier weken na afloop hiervan het getuigschrift aan te vragen. De examendatum die door de examencommissie op het getuigschrift wordt vermeld is de datum waarop naar het oordeel van de examencommissie het laatste examenonderdeel met goed gevolg is afgelegd. 2. Indien de student het getuigschrift na de in het vorige lid bedoelde termijn aanvraagt, wordt op het getuigschrift als examendatum vermeld de datum waarop de examencommissie besluit dat de student geslaagd is, ook al ligt de datum waarop de examencommissie een dergelijk besluit neemt in een volgend studiejaar en dient de student voor dat studiejaar dan te zijn ingeschreven. 3. Tot het afleggen van het examen wordt tenminste tien maal per jaar de gelegenheid geboden. 4. Indien een student twee opleidingen heeft gevolgd, dan dient hij/zij voor het verkrijgen van beide diploma s van de opleidingen naast de scriptie nog tenminste 50% aan separate opleidingsonderdelen te hebben behaald (zie ook artikel 3.8). Artikel 3.15 Graad 1. Aan degene die het examen met goed gevolg heeft afgelegd, wordt de graad Master of Arts verleend. 2. De verleende graad wordt op het getuigschrift van het examen aangetekend. Artikel 3.16 Judicium 1. De examencommissie beoordeelt of aan het mastergetuigschrift een onderscheiding wordt toegekend. 2. Hierbij dient aan de volgende voorwaarden te zijn voldaan: a) Het cijfer voor de scriptie moet voldoen aan de volgende minima: Cum laude : het cijfer voor de scriptie of thesis is tenminste 8,0; Summa cum laude : het cijfer voor de scriptie of thesis is tenminste 9,0. b) Het onafgeronde gewogen gemiddelde van alle onderwijseenheden, exclusief de scriptie, van het door de examencommissie goedgekeurde examenprogramma is groter dan of gelijk aan 8,0o voor Cum laude ; groter dan of gelijk aan 9,0o voor Summa cum laude. Onderwijs- en Examenregeling master Geschiedenis, pagina 8

9 3. Geen judicium wordt toegekend indien de omvang van de vrijstellingen in ECTS meer dan de helft van het totaal aantal ECTS van de opleiding bedraagt. 4. Voor het behalen van enig judicium geldt dat het tentamen van een onderwijseenheid slechts eenmaal afgelegd mag zijn. 5. Voor het behalen van een judicium geldt dat voor geen enkel vak een cijfer lager dan 7,0 is behaald. 6. In bijzondere gevallen kan de examencommissie afwijken van het bepaalde in de leden twee tot en met vijf van dit artikel. Paragraaf 4 Toelating Artikel 4.1 Nederlandse taal 1. Conform artikel 7.2 van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (WHW) wordt het onderwijs gegeven en worden de examens afgenomen in het Nederlands. In afwijking van de eerste volzin kan een andere taal worden gebezigd: a. wanneer het een opleiding met betrekking tot die taal betreft; b. wanneer het onderwijs betreft dat in het kader van een (gast)college door een anderstalige docent gegeven wordt, of; c. indien de specifieke aard, de inrichting of de kwaliteit van het onderwijs dan wel de herkomst van de studenten daartoe noodzaakt, overeenkomstig een door het instellingsbestuur vastgestelde gedragscode. 2. Aan de eis inzake voldoende beheersing van de Nederlandse taal wordt voldaan door het met goed gevolg afleggen van het staatsexamen Nederlands als tweede taal. Artikel 4.2 Vooropleiding 1. Toelaatbaar tot de opleiding is de bezitter van een Nederlands of een buitenlands diploma van hoger onderwijs, die aantoont te beschikken over kennis van, inzicht in en vakspecifieke vaardigheden betreffende de geschiedwetenschap op universitair bachelorniveau, dit ter beoordeling van de toelatingscommissie Geschiedenis. 2. De bezitter van het diploma van de bacheloropleiding Geschiedenis van de Rijksuniversiteit Groningen of van een andere Nederlandse universiteit wordt geacht te beschikken over de kennis, inzicht en vaardigheden, genoemd in het eerste lid, en wordt uit dien hoofde toegelaten tot de opleiding. 3. Toelating als bedoeld in de leden 1 en 2 geeft recht op inschrijving in de opleiding. Artikel 4.3 Schakelprogramma 1. Bezitters van een ander (bachelor) diploma dan in artikel 4.2, lid 2 genoemd dienen om toegelaten te worden tot de masteropleiding Geschiedenis daartoe een verzoek in te dienen bij de toelatingscommissie van de opleiding. De toelatingscommissie kan besluiten de verzoeker te verwijzen naar een voor toelating te behalen individueel op te stellen schakelprogramma. Dit schakelprogramma kan een maximale lengte hebben van 60 ECTS. 2. Voor het succesvol afronden van een schakelprogramma worden maximale termijnen gehanteerd: - een schakelprogramma van 30 ECTS kent een maximale termijn van twee achtereenvolgende semesters; - een schakelprogramma van 45 ECTS kent een maximale termijn van drie achtereenvolgende semesters en - een schakelprogramma van 60 ECTS kent een maximale termijn van vier achtereenvolgende semesters. Studenten die de gestelde termijn overschrijden kunnen niet opnieuw ingeschreven worden voor het betrokken schakelprogramma. Onderwijs- en Examenregeling master Geschiedenis, pagina 9

10 Artikel 4.4 Toelating afstudeerrichtingen Voor de verschillende afstudeerrichtingen van deze opleiding gelden, in aanvulling op het in artikel 4.2 bepaalde, de volgende toelatingsvoorwaarden: N.v.t. Artikel 4.5 Toelatingscommissie 1. De toelating tot de opleiding is opgedragen aan de toelatingscommissie van de opleiding. Deze wordt gevormd door: - een lid, tevens voorzitter, aangewezen uit de hoogleraren of universitair hoofddocenten die met onderwijs in de opleiding zijn belast; - twee leden aangewezen uit het wetenschappelijk personeel dat met onderwijs in de opleiding is belast. 2. De toelatingscommissie kiest uit haar midden een secretaris. 3. De aanwijzing geschiedt door het afdelingsbestuur, die tevens het toelatingsreglement vaststelt, na de examencommissie te hebben geconsulteerd. Artikel 4.6.A - Toelatingsonderzoek (doorstroom-)masteropleidingen: criteria 1. Met het oog op de toelating tot de opleiding, als bedoeld in art. 4.1, eerste lid, stelt de toelatingscommissie een onderzoek in naar de kennis en de vaardigheden van de kandidaat. In aanvulling op schriftelijke bewijzen van de gevolgde opleiding(en) kan de commissie bepaalde kennis en vaardigheden laten toetsen door deskundigen in of buiten de universiteit. 2. Met het oog op de toelating tot een programma van de opleiding onderzoekt de toelatingscommissie of de kandidaat voldoet dan wel tijdig zal voldoen aan de daarvoor in art. 4.2 gestelde voorwaarden. De commissie betrekt bij haar onderzoek de motivatie en ambitie van de kandidaat m.b.t. het desbetreffende programma, alsmede de kennis van de kandidaat van de taal waarin het onderwijs van het programma wordt verzorgd. Artikel 4.6.B - Toelatingsonderzoek master honour s-opleiding: criteria Met het oog op de toelating tot de opleiding als bedoeld in artikel 4.1 onderzoekt de toelatingscommissie of de kandidaat voldoet aan de voor de opleiding gestelde voorwaarden van kennis, kunde en vaardigheden. De commissie betrekt bij haar onderzoek tevens de motivatie en ambitie van de kandidaat m.b.t. de desbetreffende opleiding, alsmede de kennis van de kandidaat van de taal waarin het onderwijs van het programma wordt verzorgd. Artikel Toelatingsonderzoek: hardheidsclausule In situaties dat het achterwege laten van de inschrijving jegens de betrokkene aantoonbaar leidt tot een onbillijkheid van overwegende aard, kan de toelatingscommissie afwijken van het in andere artikelen bepaalde. Daarbij moet de omstandigheid individueel bepaald zijn. Artikel 4.8 Toelatingsonderzoek: tijdstippen 1. Het toelatingsonderzoek vindt tweemaal per jaar plaats m.b.t. het begin van de opleiding in het eerste en het tweede semester. 2. Een verzoek te worden toegelaten tot de opleiding wordt voor 1 maart resp. 15 september ingediend bij de toelatingscommissie. 3. In bijzondere gevallen kan de toelatingscommissie een na de in het tweede lid genoemde sluitingsdatum ingediend verzoek in behandeling nemen en indien nodig daarover later beslissen dan bepaald in het vierde lid. 4. De toelatingscommissie beslist voor 1 juni resp. 1 december over het verzoek. De toelating wordt verleend onder de voorwaarde dat de kandidaat uiterlijk op de betreffende begindatum van de opleiding zal voldoen aan de in art. 4.2 bedoelde eisen t.a.v. kennis en vaardigheden, zoals die blijken Onderwijs- en Examenregeling master Geschiedenis, pagina 10

11 uit getuigschriften van door hem gevolgde opleidingen. In de schriftelijke verklaring omtrent toelating wordt de student gewezen op de beroepsmogelijkheid bij het college van beroep voor de examens. Paragraaf 5 Inschrijving voor colleges en studiebegeleiding Artikel 5.1 Inschrijving voor colleges 1. Alle ingeschreven studenten dienen ná half juli ten behoeve van instroom in het eerste semester zich in te schrijven in ProgRESS-WWW voor de colleges die zij gaan volgen in het nieuwe academische jaar. Alle ingeschreven studenten die instromen in het tweede semester dienen ná half december in ProgRESS-WWW aan te geven welke colleges zij gaan volgen in het tweede semester. De studenten hebben na het aflopen van de periode voor intekenende gelegenheid wijzigingen aan te brengen via de studieadviseur. 2. De college-inschrijving omvat alle studieonderdelen en alle (her)toetsen. Onder (her)toets wordt verstaan een tentamen of werkstuk dat deel uitmaakt van de toetsing van een onderdeel en dat gebonden is aan de jaarlijkse vastgestelde toetsingsperioden. 3. De college-inschrijving van nieuwe studenten voor het schakel- of doorstroomprogramma, van niet-letterenstudenten of van studenten van andere vooropleidingen dient vóór 1 september ten behoeve van instroom in het eerste semester of vóór 1 februari ten behoeve van instroom in het tweede semester schriftelijk te worden ingeleverd bij Bureau Studentzaken, waarna Bureau Studentzaken zorgt voor invoering in ProgRESS-WWW. Artikel 5.2 Studievoortgangsadministratie 1. Het faculteitsbestuur draagt zorg voor de registratie van de individuele studieresultaten van de studenten. 2. Een student kan online via ProgressWWW de door hem/haar behaalde studieresultaten raadplegen. 3. Een student kan bij het Bureau StudentZaken een gewaarmerkte uitdraai van zijn/haar studieresultaten verkrijgen. Artikel 5.3 Studiebegeleiding 1. In het kader van de toelatingsprocedure draagt het faculteitsbestuur zorg voor een afspraak met de student over de individuele inrichting van het door hem te volgen programma. 2. Het faculteitsbestuur draagt zorg voor een introductieprogramma voor de student bij de aanvang van zijn opleiding. 3. Het faculteitsbestuur draagt zorg voor voldoende begeleiding van de student tijdens zijn opleiding en schenkt daarbij in het bijzonder aandacht aan mogelijke aanpassingen van het programma in het belang van de aansluiting op de wetenschapsbeoefening of de beroepsuitoefening buiten de universiteit. Onderwijs- en Examenregeling master Geschiedenis, pagina 11

12 Paragraaf 6 Slotbepalingen Artikel 6.1 Wijziging 1. Wijzigingen van deze regeling worden door het faculteitsbestuur, gehoord de opleidingscommissie en na overleg met de faculteitsraad, bij afzonderlijk besluit vastgesteld. 2. Een wijziging van deze regeling heeft geen betrekking op het lopende studiejaar, tenzij de belangen van de studenten daardoor redelijkerwijs niet worden geschaad. 3. Een wijziging kan voorts niet ten nadele van studenten van invloed zijn op: - het onderwijsprogramma zoals vastgesteld in artikel 2.4; - enige andere beslissing, die krachtens deze regeling is genomen ten aanzien van een student. Artikel 6.2 Bekendmaking 1. Het faculteitsbestuur draagt zorg voor een passende bekendmaking van deze regeling, van de regels en richtlijnen die door de examencommissie zijn vastgesteld, alsmede van elke wijziging van deze stukken. 2. Elke belangstellende kan op het faculteitsbureau een exemplaar van de in het eerste lid bedoelde stukken verkrijgen. Artikel 6.3 Inwerkingtreding Deze regeling treedt met terugwerkende kracht in werking op 1 september Aldus vastgesteld door het faculteitsbestuur op 22 augustus Onderwijs- en Examenregeling master Geschiedenis, pagina 12

13 BIJLAGE 1 Toetsplan Masteropleiding Geschiedenis JAAR 1 semester 1 Blok 1 Blok 2 vaktitel vakcode week 1-7 colleges week 8/9/10 (her)toetsing week colleges week 18/19/20 (her)toetsing Actieve participatie college; Colloquium: Past in the Present LGX123M05 uitvoeren opdrachten; Actieve participatie college; NB: dit college wordt alleen in het 1e semester uitvoeren opdrachten; verzorgd Onderzoekscolleges Geschiedenis (ook in semester 2) Historische Methoden: Archieven & internet (ook in semester 2) Historische Methoden: Beeldcultuur (ook in semester 2) Historische Methoden: Documentaire, museum en tentoonstelling (ook in semester 2) Historische Methoden: Kwantitatieve, Organisatie en Beleidsanalyse (ook in semester 2) Historische Methoden: Levensverhalen: oral history en biografie (ook in semester 2) diversen LGX124M05 LGX125M05 LGX126M05 LGX126M05 LGX128M05 actieve participatie werkcolleges: mondelinge en schriftelijke opdrachten (groeps-) opdrachten; mondelinge presentatie; werkstuk-(ken) wekelijkse analyse opdrachten; opdrachten (analyse radiodocumentaire; maken miniaudiodocumentaire; synopsis documentaire) schriftelijke opdrachten praktische opdrachten (interviews); presentatie actieve participatie werkcolleges: mondelinge en schriftelijke opdrachten; eindwerkstuk (groeps-) opdrachten; mondelinge presentatie; werkstuk-(ken); eindopdracht wekelijkse analyse opdrachten; eindopdracht schriftelijke opdrachten; presentatie; schriftelijke opdrachten; eindopdracht praktische opdrachten (interviews); presentatie; eindopdracht (beschouwing op basis van interviews) Historische Methoden: diverse privatissima e.a. (ook in semester 2) diversen variabel variabel Variabel Totaal aantal ECTS getoetst 30 herkansing opdrachten herkansing eindwerkstuk herkansing eindopdracht herkansing eindopdracht eindopdracht (documentaire scenario of museum- of tentoonstellingsplan) herkansing eindopdracht (week 20) herkansing eindopdracht (week 20) herkansing eindopdracht (week 20) JAAR 1 semester 2 Blok 3 Blok 4 vaktitel vakcode week 1-7 colleges week 8/9/10 toetsing week colleges week 18/19/20 (her)

14 toetsing MA-stage Geschiedenis (ook in semester 1) Leergeschiedenis en organisaties Onderzoekscollege Historisch Methodencollege MA-scriptie Geschiedenis LGX000M10 LGX133M10 diversen diversen LGX999M20 actieve participatie werkcolleges, mondelinge en schriftelijke opdrachten, groepsopdrachten NB: dit college wordt alleen in het 2e semester verzorgd zie eerder: studenten volgen minimaal 2 en maximaal 3 onderzoekscolleges Zie eerder: studenten volgen minimaal 1 en maximaal 3 methodencolleges. NB Het is (afhankelijk van de intekening) het streven dat de vijf reguliere methodencolleges ieder semester verzorgd worden formuleren vraagstelling en schrijven pilot actieve participatie werkcolleges, mondelinge en schriftelijke opdrachten, groepsopdrachten; Zie eerder Zie eerder Zie eerder Zie eerder Zie eerder Zie eerder inleveren eerste versie scriptie stageverslag na afloop van de stage (week afhankelijk van stageperiode) eindwerkstuk in groepjes van twee of drie (leergeschiedenis) herkansing scriptie Totaal aantal ECTS getoetst 30

15 Eindkwalificaties Masteropleiding Geschiedenis Dublin Descriptoren Een afgestudeerde Master Geschiedenis kan bogen op aantoonba(a)r(e) : Kennis en inzicht 1. Student heeft aantoonbare kennis en inzicht van een vakgebied, waarbij wordt voortgebouwd op het niveau bereikt in het voortgezet onderwijs en dit wordt overtroffen; functioneert doorgaans op een niveau waarop met ondersteuning van gespecialiseerde handboeken, enige aspecten voorkomen waarvoor kennis van de laatste ontwikkelingen in het vakgebied vereist is. 1. specialistische kennis van en inzicht in één of meer tijdvakken, (een) thema( s) of (een) regio( s), alsmede de hieraan verbonden historiografische aspecten, actuele ontwikkelingen en trends; 2. gevorderde kennis van en inzicht in de (interdisciplinaire) theorieën, methoden en technieken van de historische wetenschappen, de historiografie en de kritische reflectie op geschiedschrijving; 3. kennis van en inzicht in de complexiteit en diversiteit van het verleden en de geschiedschrijving daarover; 4. identificeren van onderzoekstrategieën die met succes kunnen worden ingezet voor het uitvoeren van een historisch onderzoek; 5. kennis en inzicht in de verwerking van het verleden in de bredere historische cultuur, bijvoorbeeld in de vorm van historische film- en televisiedocumentaires, historische romans, musea en tentoonstellingen; Toepassen kennis en inzicht 2. Student is in staat om zijn/haar kennis en inzicht op dusdanige wijze toe te passen, dat dit een professionele benadering van zijn/haar werk of beroep laat zien, en beschikt verder over competenties voor het opstellen en verdiepen van argumentaties en voor het oplossen van problemen op het vakgebied. 1. vermogen zelfstandig en op wetenschappelijk verantwoorde wijze diverse en weerbarstige (tekstuele, [audio]visuele en materiële) bronnen en literatuur te verzamelen en kritisch te analyseren en helder en aantrekkelijk op te schrijven in een kritisch en synthetiserend verslag; 2. vermogen om de verworven kennis van de geschiedenis en de geschiedschrijving en haar theorieën, methoden en technieken toe te passen in de beoordeling van onderzoek binnen de discipline of de maatschappelijke praktijk; 3. vermogen de opgedane kennis van de historische wetenschappen toe te passen in onder meer: - de (historische) media, cultuur- en erfgoedsector door middel van verspreidingsvormen als het maken van een documentaire of tentoonstelling en -catalogus, het schrijven van een lemma in een historisch naslagwerk of tekstboek - en/of de beroepspraktijk van bestuur, beleid en politiek, door middel van onafhankelijk of toegepast onderzoek en het maken van op de praktijk toegesneden subsidieaanvragen, literatuuranalyses en onderzoeksrapporten; 4. vermogen vaardigheden toe te passen die verband houden met het vakgebied in situaties en contexten van professionele of vergelijkbare aard waarbij blijk wordt gegeven van : - persoonlijke verantwoordelijkheid en kritische oordeelsvorming; - het kunnen nemen van goed gefundeerde beslissingen in complexe en onvoorspelbare situaties; - oplossend vermogen; - het kunnen functioneren als leider en als lid van een team dat zich ten doel stelt op basis van een optimale integratie van beschikbare expertises te komen tot hoogwaardige resultaten; 5. vermogen effectief gebruik te maken van tenminste een van de volgende historische vaardigheden: - het omgaan met archieven en internetbronnen; - het analyseren van bronnen voor beeldcultuur en materiële cultuur; - het analyseren en construeren van levensverhalen door middel van oral history, interviews en biografische analyse; - het maken van een (synopsis voor) een (radio)documentaire of een tentoonstelling(splan); - het uitvoeren van kwantitatieve, organisatie- en beleidsanalyses;

16 Oordeelsvorming 3. Student is in staat om relevante gegevens te verzamelen en interpreteren (meestal op het vakgebied) met het doel een oordeel te vormen dat mede gebaseerd is op het afwegen van relevante sociaalmaatschappelijke, wetenschappelijke of ethische aspecten. Communicatie 4. Student is in staat om informatie, ideeën en oplossingen over te brengen op publiek bestaande uit specialisten of nietspecialisten. Leervaardigheid 5. Student bezit de leervaardigheden die noodzakelijk zijn om een vervolgstudie die een hoog niveau van autonomie veronderstelt aan te gaan. 1. vermogen complexe wetenschappelijke historische kennis en uitkomsten van onderzoek te evalueren en hierover met historici en andere wetenschappers op kritische en effectieve wijze van gedachten te wisselen; 2. vermogen om op basis van incomplete gegevensbestanden op wetenschappelijk verantwoorde wijze te komen tot valide interpretaties van historische vraagstukken betreffende personen, gebeurtenissen, structuren en ontwikkelingen; 3. vermogen op basis van een complexe en transparante vraagstelling een onderzoek van redelijke tot grote omvang op te zetten en uit te voeren, alsook te rapporteren over de uitkomsten daarvan, conform de conventies van de historische wetenschappen in onderzoeksverslagen en een eindwerkstuk dat kan bestaan uit a) een scriptie; b) een synopsis voor een documentaire; of c) een tentoonstelling(splan); 1. vermogen op heldere, accurate en aansprekende wijze te communiceren in woord en geschrift over de resultaten van eigen onderzoek en dat van anderen, benevens over de kennis, de motieven en de overwegingen die daaraan ten grondslag liggen, zowel voor vakgenoten als voor een publiek van geinteresseerden; 2. vermogen om actief deel te nemen aan discussies over de resultaten van eigen onderzoek en dat van anderen, met vakgenoten alsook het bredere publiek, en deze te kunnen verdedigen; 1. vermogen op systematische wijze een eigen leerbehoefte ten aanzien van actuele en nieuwe onderwerpen te identificeren en autonoom een leerproces in gang te zetten, waarbij gebruik wordt gemaakt van relevant onderzoek en de nieuwste en meest recente ontwikkelingen op het gebied van de historische wetenschappen.

17 Matrix gerealiseerde eindkwalificaties / onderwijsmodulen Masteropleiding 1. Kennis en inzicht 2. Toepassen kennis en inzicht 3.Oordeelsvor ming 4. Communicatie 5. Leervaardigheden JAAR 1 semester 1 vaktitel vakcode Colloquium: Past in the Present LGX123M05 x x x x x x x x x x x Onderzoekscolleges Geschiedenis (ook in semester 2) Historische Methoden: Archieven & internet (ook in semester 2) Historische Methoden: Beeldcultuur (ook in semester 2) Historische Methoden: Documentaire, museum en tentoonstelling (ook in semester 2) Historische Methoden: Kwantitatieve, Organisatie en Beleidsanalyse (ook in semester 2) Historische Methoden: Levensverhalen: oral history en biografie (ook in semester 2) Historische Methoden: diverse privatissima e.a. (ook in semester 2) JAAR 1 semester 2 diversen x x x x x x (x) x x x x x x x x LGX124M05 x x x x x x x LGX125M05 x x x x x x x x LGX126M05 x x x x x x x x LGX126M05 x x x x x X x x LGX128M05 x x x x x X x x diversen x x (x) x (x) (x) x vaktitel vakcode MA-stage Geschiedenis (ook in semester 1) LGX000M10 x (x) (x) (x) x x (x) x x Leergeschiedenis en organisaties LGX133M10 x x x x x x x X x x x x x x MA-scriptie Geschiedenis LGX999M20 x x x x x x x (x) x X x x x x x