Ankersessie 8. Verschijningsvormen van de brede school

Transcriptie

1 Ankersessie 8 Verschijningsvormen van de brede school Tonny van den Berg, Landelijk Steunpunt Brede scholen/lbsb Pieter Paul Bakker, Nederlands Jeugdinstituut / NJi Jaarcongres Brede scholen, Woensdag 23 mei 2012

2 Programma Historie en actualiteit rond beleid en verschijningsvormen brede scholen - Waar staat u? Organisatiekenmerken brede scholen Vragen en discussie - Hoe scoort u?

3 Programma Historie en actualiteit rond beleid en verschijningsvormen brede scholen - Waar staat u? Organisatiekenmerken brede scholen Vragen en discussie - Hoe scoort u?

4 1995 Klassieke brede school Groningen / Rotterdam jeugdbeleid (1989)

5 1995 Klassieke brede school Groningen / Rotterdam jeugdbeleid (1989) huisvesting (1997) Netwerk Grote voorzieningen gebouwen

6 1995 Klassieke brede school Groningen / Rotterdam Netwerk Grote voorzieningen gebouwen jeugdbeleid (1989) huisvesting (1997) Profielen (1999) Achterstanden Verrijking Opvang Wijk Zorg

7 jeugdbeleid (1989) 1995 Klassieke brede school Groningen / Rotterdam Netwerk Grote voorzieningen gebouwen huisvesting (1997) (1999) Cie Dagindeling (experimenten tot 2004) Project DA & CF Dagarrangementen Kulturhus VINEXwijk

8 1995 Klassieke brede school Groningen / Rotterdam jeugdbeleid (1989) huisvesting (1997) Netwerk Grote voorzieningen gebouwen (1999) Cie Dagindeling (experimenten tot 2004) Project DA & CF Dagarrangementen Kulturhus VINEXwijk Kwaliteitscriteria (2004) van OOG en Oberon Ambitieniveaus (2006) Back to back Face to face Hand in hand Cheeck to cheeck

9 jeugdbeleid (1989) 1995 Klassieke brede school Groningen / Rotterdam huisvesting (1997) Netwerk Dagarrangementen Compact model Grote voorzieningen gebouwen Kulturhus VINEXwijk (1999) Cie Dagindeling (experimenten tot 2004) Project DA & CF Wet K.O TSO 2007 Van Aartsen-Bos 2007 Impuls brede school

10 1995 Klassieke brede school Groningen / Rotterdam jeugdbeleid (1989) huisvesting (1997) Netwerk Grote voorzieningen gebouwen (1999) Cie Dagindeling (experimenten tot 2004) Project DA & CF Dagarrangementen Compact model Kulturhus VINEXwijk Integrale modellen Wet K.O TSO 2007 Van Aartsen-Bos 2007 Impuls brede school 2008 Sterrenschool 2010 Dutch Design 2010 IKC Aantal brede scholen in 2010 Wet OKE 2012/2013 Passend Onderwijs

11 Buzzen met de buren Deel kort met uw buurman/buurvrouw wat uw brede school karakteriseert: doelgroep doelen kernpartners regie Wat zijn de meest in het oog springende overeenkomsten en verschillen?

12 Verschijningsvormen De brede school als..klassieke brede school netwerk in de buurt..breed voorzieningengebouw..compacte kern integraal model

13 De Klassieke brede school Achterstand VVE Ouders Activiteiten Zorg Veel partners Actief gemeentelijk beleid Inhoudelijke coördinatie 13

14 .. als netwerk in de buurt Veel partners Actief gemeentelijk beleid Inhoudelijke coördinatie Achterstand VVE Ouders Activiteiten Zorg 14

15 .. Als breed voorzieningen gebouw Bundeling van voorzieningen Veel partners Gemeentelijk beleid: huisvesting Vaak geen inhoudelijke coordinatie 15

16 als compact model weinig partners Geen gemeentelijk beleid School is leidend 16

17 . Als integraal model Samenvoeging Onderwijs en opvang Één organisatie: kind centraal Regie onderwijs Geen gemeentelijk beleid: voorwaarde scheppend Inhoudelijke vervlechting van werksoorten 17

18 IKC Verschillende definities, inititatiefgroep Andere Tijden: 1 missie en visie op ontwikkeling en leren 1 doorgaande ontwikkelings- en leerlijn van organisatie, 1 team, 1 leidinggevende 1 communicatie met ouders Breed programma gedurende de dag, geopend tijdens vakanties. 18

19 Opdracht in groepen Schets nu op basis van de poster uw brede school. - Waar staat u? - Wat zijn uw ambities (en waarom)?

20 Stelling De brede school is achterhaald. We moeten toe naar integrale kindcentra. Dat sluit beter aan bij andere tijden voor onderwijs en opvang.

21 Voor meer informatie