Aanbod Primair Onderwijs

Transcriptie

1 Aanbod Primair Onderwijs Schooljaar

2 2 Inhoud Leren begint bij lezen! 3 Voor leerlingen 4 Professor Pinguïn (groep 1, 2) 5 Mannetje Jas (groep 1,2) 6 Kamishibai (Japans vertelkastje) 7 Professor Pinguïn (groep 3, 4) 8 Keepvogel (kennismaking met de bieb, groep 3) 9 What s in the bieb (groep 3, 4, 5) 10 De Leesbacil (groep 4) 11 Makkelijk Lezen Feest (groep 5, 6, 7, 8) 12 Dwalen door de bibliotheek (groep 6, 7, 8) 13 Zoeken moet je leren! (groep 7, 8) 14 Vergeten Oorlog (groep 8) 15 Leesprogramma 16 Kinderboekenweek 17 Voorleeswedstrijd 18 Kinderjury en Mediamasters 19 Themacollecties 20 Voor leerkrachten 21 Programma Proeverij 22 Voorleesdagenfestival 23 Workshop voor leerkrachten I 24 Workshop voor leerkrachten II 25 Cursus Open Boek (leescoördinator) 26 De Bibliotheek op school 27 Tarieven 28 Contact 29 Colofon 30

3 Leren begint bij lezen! Programma Proeverijen Leerkrachten zijn van harte uitgenodigd om in september een van onze Programma Proeverijen bij te wonen om zich te laten informeren over ons onderwijsaanbod (pag. 22) 3 Leren begint bij lezen! Vijfentwintig procent van de leerlingen verlaat de basisschool met een taalachterstand van tweeënhalf jaar! Een dergelijk hoog percentage moet omlaag kunnen, en daar wil de Bibliotheek zich graag samen met het basisonderwijs voor inzetten, want leren begint bij lezen! Leesbevordering en Mediawijsheid In ons Aanbod schooljaar zijn voor alle groepen 1 t/m 8 leesbevorderende en/of mediawijze programma s te vinden die in de bibliotheek of op school kunnen worden uitgevoerd. De bibliotheek wil leerlingen en leerkrachten enthousiasmeren voor lezen en helpen om leesbevordering effectiever te organiseren. Hoe meer je leest, hoe beter je leest! Lezende leerlingen scoren hoger op taalvaardigheid, schoolsucces en intelligentie. Wie kan lezen en teksten begrijpt, kan kennis verwerven en zich ontwikkelen. De bibliotheek kan in samenwerking met de basisscholen een grote bijdrage leveren aan leesbevordering en mediawijsheid en biedt hiervoor onder andere programmaonderdelen aan die deel uitmaken van de landelijke educatieve aanpak De Bibliotheek op school (pag. 27). Nieuw in ons aanbod Naast de inmiddels vertrouwde programmaonderdelen zijn er ook een paar nieuwe bijgekomen: speciale workshops voor leerkrachten (pag. 24, 25) en voor leerlingen de les Vergeten oorlog over de Tweede Wereldoorlog en de mediawijze les Zoeken kun je leren. De bijbehorende tarieven zijn te vinden op pagina 28. Bovendien ontvangen basisscholen met een basisabonnement vanaf augustus een uitgebreide Onderwijs nieuwsbrief. Leren begint bij lezen! Wilt u als school (nog) beter scoren op de CITO toets? Dan kunt u direct aan het begin van het nieuwe schooljaar een start maken met het structureren van het leesonderwijs op school, door twee of meer leerkrachten aan te stellen als leescoördinator op uw school en hen deel te laten nemen aan de Cursus Open Boek (pag. 26). Om zelf te ervaren hoe leuk het lezen van jeugdliteratuur is en hoe ze hun groep extra kunnen motiveren tijdens het leesonderwijs, want leren begint bij lezen! Joyce Hoogeveen Bibliothecaris Specialist Educatie

4 4 Voor Leerlingen

5 5 Groep 1 en 2 Professor Pinguïn Voor groep 1 en 2 staat in dit programma, dat op school wordt uitgevoerd, het thema pinguïns centraal. Na de introductie werkt de leerkracht op meerdere momenten aan het project. Onderdelen als voorlezen, het bekijken van diverse media, en het inrichten van een thematafel komen aan bod. Er is een stappenplan om digitale memory te maken en er zijn werkbladen met feitjes over pinguïns, kleurplaten en knutselideeën. Op school komt een themacollectie over pinguïns te staan met daarin oa het boek 10 kleine pinguïns. Elke pinguïn-sessie kan worden afgesloten met het oefenen van een pinguïndansje. Bestemd voor: groep 1 en 2 Periode: in overleg het programma wordt op school uitgevoerd. 6 uur verspreid over meerdere dagen, zelf in te delen en keuze uit diverse programmaonderdelen Bibliotheek zorgt voor: benodigde materialen School zorgt voor: inrichten thematafel Bijzonderheden: dit programma bestaat uit twee versies: één voor groep 1 en 2, en één voor groep 3 en 4 Doel: Leerlingen beleven plezier aan het lezen en bekijken van, luisteren naar, en werken met verhalen, gedichten, liedjes, informatieve teksten, filmpjes en websites over pinguïns. Kerndoelen waarbij het programma aansluit: Nederlands schriftelijk, kerndoel 9, Kunstzinnige oriëntatie, kerndoel 54.

6 6 Groep 1 en 2 Mannetje Jas Er was eens een mannetje dat het altijd koud had; Mannetje Jas! Mannetje Jas kleedt zich steeds dikker aan. Jas over jas over jas Hij draagt zoveel jassen dat hij er in kan wonen! Maar dan ontmoet hij Vrouwtje Jas, die het net zo koud heeft Alle jassen kunnen uit! Bestemd voor: groep 1 en 2 Periode: in overleg met bibliothecaris specialist het programma wordt in de bibliotheek uitgevoerd ca. 1 uur Bibliotheek zorgt voor: materialen en begeleiding Dit bibliotheekbezoek voor kleuters is gebaseerd op het prentenboek Mannetje Jas van Sieb Posthuma. Op school krijgen de kleuters een uitnodiging, in de vorm van een jas. Deze uitnodiging brengen ze mee naar de bibliotheek. Voor wie is de jas? En waarom is de jas nodig? In de bibliotheek staat het jassenhuis al op ze te wachten. Samen beleven de kinderen het verhaal van Mannetje Jas. Dit project sluit aan bij de thema s: vriendschap, liefde, communicatie, kleding en de jaargetijden. Bijzonderheden: geen

7 7 Groep 1 t/m 8 Kamishibai (Japans vertelkastje) Elke vestiging van de Bibliotheek is in het bezit van een kamishibai (Japans vertelkastje). Dit vertelkastje lijkt in geopende vorm op een klein theatertje. Bij de kamishibai horen zogenaamde vertelplaten. Met deze vertelplaten kan een verhaal verteld worden, en worden de afbeeldingen uit het prentenboek getoond in het vertelkastje. Gebleken is dat deze manier van vertellen een uitstekend middel is om de aandacht van jonge kinderen vast te houden. Er zijn van verschillende bekende prentenboeken vertelplaten verschenen. Bestemd voor: Periode: Bibliotheek zorgt voor: School zorgt voor: groep 1 en 2, maar ook inzetbaar in hogere groepen. Er zijn alleen vertelplaten beschikbaar van prentenboeken voor groep 1 en 2 in overleg op school 4 weken te leen (niet beschikbaar tijdens de Nationale Voorleesdagen) kamishibai, vertelplaten en informatieboek over kamishibai school moet in bezit zijn van basisabonnement De kamishibai kan geleend worden in combinatie met de vertelplaten en een informatief boek met achtergrondinformatie over de kamishibai en het gebruik ervan. Voor oudere kinderen is de kamishibai ook te gebruiken in de groep. Zij kunnen hun eigen verhaal met bijbehorende vertelplaten maken of gebruiken om de lesstof te verwerken, bijvoorbeeld bij wereldoriëntatie. Bijzonderheden: beschikbaarheid in overleg. Gratis voor scholen met Basisabonnement

8 8 Groep 3 en 4 Professor Pinguïn Voor groep 3 en 4 staat het boek Sofie en de pinguïns van Edward van de Vendel centraal in dit groepsbezoek. Een grappig en ontroerend verhaal met veel prachtige illustraties, pinguïns en strips. Tijdens het voorlezen van dit boek volgen de leerlingen Sofie: zij kijken naar de film, zingen, onderzoeken pinguïnweetjes, en duiken in haar pinguïndroom. Bestemd voor: groep 3 en 4 Periode: in overleg het programma wordt op school uitgevoerd. ca. 6 uur verspreid over meerdere dagen, zelf in te delen en keuze uit diverse programmaonderdelen Bibliotheek zorgt voor: themacollectie School zorgt voor: inrichten thematafel Bijzonderheden: dit programma bestaat uit twee versies: één voor groep 1 en 2, en één voor groep 3 en 4 Doel: Leerlingen beleven plezier aan het lezen van, luisteren naar en bekijken en werken met verhalen, gedichten, liedjes, informatieve teksten, filmpjes en websites over pinguïns. Kerndoelen waarbij het programma aansluit: Nederlands schriftelijk, kerndoel 9, kunstzinnige oriëntatie, kerndoel 54

9 9 Groep 3 Keepvogel Dit groepsbezoek voor groep 3 is een leuke eerste kennismaking met de bibliotheek. Op speelse wijze, aan de hand van het verhaal van Keepvogel, krijgen de leerlingen informatie over de bibliotheek en de aanwezige materialen die bij hun leeftijd passen. Tijdens dit groepsbezoek voor groep 3 gaan de kinderen in de bibliotheek, net zoals Keepvogel in het boek Noodweer, op zoek naar Tungsten. De kachel van Keepvogel en het blaffen van Tungsten helpt de kinderen bij hun zoektocht. Onderweg maken kinderen spelenderwijs kennis met de bibliotheek en verzamelen ze puzzelstukken van een driedimensionale puzzel. Aan het eind van de zoektocht wordt deze puzzel van Tungsten in elkaar gezet en luisteren de kinderen naar de afloop van het verhaal. Bestemd voor: groep 3 Periode: in overleg met bibliothecaris specialist het programma wordt in de bibliotheek uitgevoerd ca. 1 uur Bibliotheek zorgt voor: materialen Bijzonderheden: geen Het boek Keepvogel / Noodweer van Wouter van Reek is de basis voor dit groepsbezoek waaruit voor en na de zoektocht wordt voorgelezen.

10 10 Groep 3, 4, 5 What s in de bieb Multimediaal programma waarin de bibliotheek zich presenteert aan leerlingen van groep 3, 4 en 5. Een Glogster (interactieve poster) laat zien welke media te ontdekken zijn in de bibliotheek en leerlingen diepen ze uit met opdrachten en tools op maat voor de verschillende groepen. Aan het bibliotheekbezoek kan een kennismaking via Skype of vooraf gaan. De bibliothecaris stelt zichzelf voor via Skype en stuurt het filmpje Biebrap. De leerlingen sturen per mail een groepsfoto en bekijken de bibliotheek en de route er naartoe via Google Earth. Terug op school kunnen de leerkracht en leerlingen het bibliotheekbezoek nog eens nalopen op het digibord en Glogster. De leerlingen kunnen in een Picozine of Pikkikids fotostrip laten zien wat ze van de bibliotheek en de media vinden. Bestemd voor: groep 3, 4 en 5 Periode: in overleg in de bibliotheek en op school bibliotheekbezoek 60 minuten, op school 4 tot 6 keer 15 minuten, nabespreking. Bibliotheek zorgt voor: lesmateriaal en instructie Bijzonderheden: benodigdheden op school: Skype, digibord of beamer en laptop, internet en mailprogramma Doel: Leerlingen maken kennis met de bibliotheek en haar media. Ook maken leerlingen en leerkrachten (nader) kennis met Skype, Google Earth, Glogster en het maken van Picozines en/of Pikkikids filmstrips. Kerndoelen waarbij het programma aansluit: Kerndoel 9: leerlingen krijgen plezier in het lezen en schrijven van voor hen bestemde verhalen, gedichten en informatieve teksten.

11 11 Groep 4 De Leesbacil Alleen bestemd voor dappere kinderen! Er blijkt een enge ziekte te heersen in de bibliotheek, veel van de jeugdboeken zijn besmet met een leesbacil. Wie durft het aan om met de hele groep besmette boeken uit de bibliotheek te lezen en de bibliotheekmedewerkers te helpen om uit te zoeken welke boeken besmet zijn? Een krat met besmette boeken komt na de introductie in de bibliotheek voor een periode van zes weken in de groep te staan. De kinderen lezen zoveel mogelijk van deze boeken om erachter te komen welk boek het meest besmet is en vullen bij elk boek een graadmeter in. Welk boek is zo besmet dat je niet meer kunt stoppen met lezen? Bestemd voor: groep 4 Periode: in overleg introductie in de bibliotheek, daarna zes weken een boekenkrat op school introductie door medewerkster in de bibliotheek (ca minuten) Duur project: boeken blijven zes weken in de groep Bibliotheek zorgt voor: Krat met besmette boeken School zorgt voor: invullen graadmeters en na vijf weken doorgeven top drie van besmette boeken aan bibliothecaris specialist Ter afsluiting krijgt de groep het meest besmette boek cadeau! Bijzonderheden: een krat met besmette boeken gaat vanuit de bibliotheek mee naar school en wordt na zes weken weer door een medewerker van de bibliotheek opgehaald Doel: Op speelse wijze het lezen in de groep bevorderen.

12 Selectie leerlingen groep 5, 6, 7, 8 12 Makkelijk Lezen Plein (MLP) en Makkelijk Lezen Feest In elke vestiging van Bibliotheek is een Makkelijk Lezen Plein (MLP) te vinden. Voor kinderen van 8 tot ca. 13 jaar die moeite hebben met lezen, is speciaal een plek vol interessante en aantrekkelijke materialen gecreëerd. De MLP s zijn in alle vestigingen deze zomer weer up to date gemaakt en worden in september 2014 feestelijk heropend. Alle Makkelijk Lezen Pleinen zijn dan voorzien van actuele informatie, nieuwe series (speciaal voor jongens!) en een nieuw logo: Makkie. Bovendien wordt er in september gestart met een spannend spel: Kraak de code waarbij kinderen elke maand een opdracht kunnen doen. Op het MLP (kijk-, luister-, lees- of doe-opdracht) om zo steeds een stukje van de code te verkrijgen. Leerlingen kunnen hier individueel aan mee doen. En natuurlijk is er een mooie prijs te winnen voor degene die de code daadwerkelijk weet te kraken! Makkelijk Lezen Feest In dit feestelijke groepsbezoek staat het MLP centraal, het is bestemd voor een speciale samengestelde groep leerlingen met lees problemen afkomstig uit groep 5 t/m groep 8 (minimaal 8 en maximaal 15 leerlingen). Het programma is gebaseerd op het spel Party&co. Een kleurrijke PowerPointpresentatie met geluid vormt het spelbord met opdrachten. Door het juist uitvoeren van opdrachten in teamverband leren kinderen op ontspannen wijze het MLP kennen. Bestemd voor: een speciale groep leerlingen met leesproblemen, samengesteld uit leerlingen uit de groepen 5, 6, 7 en 8 Periode: in overleg in de bibliotheek of in de schoolbibliotheek 1,5 uur Bibliotheek zorgt voor: materialen en feestelijke entourage School zorgt voor: selectie leerlingen met leesproblemen uit diverse groepen Bijzonderheden: assistentie van de leerkracht gevraagd tijdens het bibliotheekbezoek Doel: Leerlingen met een leesprobleem kennis laten maken met de mogelijkheden en materialen op het MLP

13 13 Groep 6, 7, 8 Dwalen door de bibliotheek Dit is een multimediaal programma dat enerzijds bestaat uit een themacollectie waarmee in de klas gewerkt wordt met behulp van verwerkingsopdrachten (Wordle, digitaal krantenbericht, Glogster, Twitter), anderzijds brengt de groep een bezoek aan de bibliotheek. Via de verwerkingsopdrachten leren leerlingen hun mening te formuleren over de gelezen boeken, het verhaal samen te vatten en raken ze met elkaar, de docent en de bibliothecaris in gesprek over hun leeservaringen. Tijdens het bibliotheekbezoek volgen de leerlingen een route die langs allerlei opdrachten in de bibliotheek loopt. Op die manier komen ze in aanraking met verschillende media: boeken, tijdschriften, strips, luisterboeken, filmpjes en websites. Terug op school kan de leerkracht het bezoek nog eens doorlopen aan de hand van de Glogster (een interactieve poster) en kunnen de leerlingen verder werken met de themacollectie en opdrachten. Bestemd voor: groep 6, 7 en 8 Periode: het gehele jaar beschikbaar in overleg in de bibliotheek 1 tot 1,5 uur Bibliotheek zorgt voor: themacollectie en materialen School zorgt voor: digibord of beamer en laptop, voorbereiding leerlingen op school en nabespreking Bijzonderheden: geen Doel: Leerlingen maken kennis met de bibliotheek en haar media en beleven plezier hieraan. Ook leren zij leeservaringen uit te wisselen via Twitter en deze te verwerken in een Wordle, Glogster en digitale krantenartikelen. Kerndoelen waarbij het programma aansluit: Kerndoel 9: leerlingen krijgen plezier in het lezen en schrijven van voor hen bestemde verhalen, gedichten en informatieve teksten.

14 14 Groep 7 en 8 Zoeken moet je leren! Leerlingen hoef je tegenwoordig weinig meer uit te leggen over de werking van een computer, het gebruik van sociale media, en Internet. Zij gebruiken het dagelijks en groeien er als het ware mee op. Vaak denken zij dan ook goed te kunnen zoeken in alle informatie die tegenwoordig op het Internet toegankelijk is. Maar weten ze ook of dat wat ze lezen waar is? Wat precies belangrijk is, of van wie de informatie afkomstig is? Is de informatie die zij gebruiken betrouwbaar? Hoe kunnen ze een selectie uit de enorme hoeveelheid informatie maken die op ze af komt? De Bibliotheek zet haar expertise in om leerlingen uit groep 7 en 8 informatievaardiger te maken. Een vaardigheid die de leerlingen goed op de basisschool kunnen gebruiken, maar ook later in het voortgezet onderwijs. Bestemd voor: groep 7 en 8 Periode: in overleg op school of in de bibliotheek 1 uur Bibliotheek zorgt voor: workshopmaterialen School zorgt voor: computers/lokaal Door middel van een aantal praktische opdrachten maken de leerlingen zich de benodigde vaardigheden eigen. Bij deze les hebben we een speciale workshop voor leerkrachten ontwikkeld ( zie pag. 24).

15 15 Groep 8 Vergeten oorlog Voor kinderen is de Tweede Wereldoorlog lang geleden en ver weg. Om deze belangrijke periode in de vaderlandse geschiedenis voor leerlingen meer te laten leven is dit speciale lespakket met historische jeugdboeken in het leven geroepen. Het lespakket wordt op school uitgevoerd door de leerkracht. Het bestaat uit een koffer (symbool voor het project Vergeten oorlog, en is het voorwerp waarmee miljoenen op weg waren naar de kampen en op de vlucht) met zes historische jeugdboeken (indien mogelijk aangevuld met extra exemplaren uit de bibliotheekcollectie), educatief materiaal voor de introductie van de boeken in de klas, een docentenhandleiding, en informatie over de boeken en de schrijvers. Daarnaast kunnen er interactieve opdrachten via de website vergeten oorlog worden gedaan. Bestemd voor: groep 7 en 8 Periode: in overleg op school in overleg, ca. 6 weken Bibliotheek zorgt voor: koffer met materialen en indien aanwezig extra boeken uit de eigen collectie. School zorgt voor: lessen op school/verwerking Bijzonderheden: uitleen ca. 6 weken (evt. verlenging periode in overleg)

16 Individuele leerlingen groep 4 t/m 8 16 Leesprogramma Bij mij in de klas Het leesprogramma Bij mij in de klas heeft dit jaar als thema School. Een aansprekend thema voor kinderen, ze hebben er immers allemaal dagelijks mee te maken. De kinderen in de klas, meesters en juffen, het schoolreisje, wennen aan (een nieuwe) school, een buitenbeentje zijn, gepest worden, de brugklas en nog veel meer. Kinderen van groep 4-8 kunnen individueel deelnemen aan dit programma in de bibliotheek. Ze kunnen zich hiervoor in de bibliotheek aanmelden. Kinderen ontvangen een doeposter vol puzzels en weetjes, een leespaspoort waarop zij per gelezen boek een sticker ontvangen. Vijf boeken gelezen binnen het thema school, dan hebben ze een oorkonde verdiend en een kleine verrassing. Het leesprogramma is een leesimpuls. Leerkrachten kunnen een actieve rol spelen door het leesprogramma op school in de betreffende groepen te promoten en/of een aankondiging in de schoolnieuwsbrief te plaatsen. Bestemd voor: groep 4 t/m groep 8 Periode: 1 november januari 2015 in de bibliotheek Prijs: gratis Bijzonderheden: Oorkondes en verrassing worden op de school of in de bibliotheek uitgereikt.

17 17 Groep 1 t/m 8 Kinderboekenweek: Feest op wielen Met de 60ste Kinderboekenweek vieren we het kinderboek. En hoe kan dat in een jubeljaar beter dan het vieren zelf centraal te stellen, met het motto Feest! Want er wordt flink gefeest in kinderboeken: verjaardagen, Sinterklaas, Suikerfeest, schoolfeestjes enzovoort. Pippi Langkous maakt van iedere dag een feest en ook in de boeken van Toon Tellegen wordt flink gevierd. De Bibliotheek biedt speciaal voor de Kinderboekenweek een Feest op Wielen aan voor groep 1 t/m 8 van de basisscholen. De basis van deze speciaal samengestelde Feest inspiratiekisten, vormt het lespakket van de CPNB, dat bestaat uit: lessuggesties bij de Kerntitels, het kinderboekenweekgeschenk, het prentenboek van de Kinderboekenweek, lestips bij uitzendingen op Schooltv, de Kinderboekenkrant, voorleesgids, 8 Kinderboekenweekaffiches (A2 formaat), cd single met het lied Feest van Kinderen voor Kinderen. Daarnaast wordt de kist gevuld met een collectie bibliotheekboeken (de kerntitels) die gebruikt worden bij de lessuggesties en uitgebreid met boeken over feest en andere toepasselijke onderwerpen, er is voor elke groep wat wils. Verder wordt de kist aangevuld met feestelijke knutselideeën en versiermateriaal om het in de groepen gezellig te maken en samen de Kinderboekenweek te vieren! Bovendien geeft de bibliotheek nog in elke kist als cadeautje een boek Wat een feest weg, waarin feestverhalen staan van de tien populairste kinderboekenschrijvers van Nederland. Vieren jullie ook mee? Er is een beperkt aantal inspiratiekisten aanwezig dus reserveer snel via het inschrijfformulier op de website of bij een van onze vestigingen. Op=op! Bestemd voor: groep 1 t/m 8 Periode: voorafgaand aan, en tijdens de Kinderboekenweek 1 t/m 12 oktober 2014 op school in overleg af te spreken Bibliotheek zorgt voor: inhoud inspiratiekisten School zorgt voor: n.v.t. Bijzonderheden: beperkt aantal kisten beschikbaar, dus wees er snel bij! Van alle materialen hoeven alleen de kisten en bibliotheekboeken te worden geretourneerd.

18 18 Groep 7 en 8 Voorleeswedstrijd Jaarlijks wordt landelijk de Nationale Voorleeswedstrijd georganiseerd. Ruim basisschoolleerlingen doen hieraan mee. Een leuke activiteit voor groep 7 en 8 vol lees- en luisterplezier. Alle scholen kunnen meedoen. Tot eind november organiseert u een eigen voorleeswedstrijd op school. Per school mag één deelnemer door naar de lokale ronde, die door de bibliotheek wordt georganiseerd. Misschien gaat uw leerling daarna wel door naar de regionale, provinciale of zelfs landelijke finale! U dient uw school zelf op te geven vóór 1 december 2014 bij: Bestemd voor: groep 7 en 8 Periode: december 2014 mei 2015 op school en in de bibliotheek Bibliotheek zorgt voor: organisatie regionale voorleeswedstrijd in bibliotheek Prijs: gratis School zorgt voor: inschrijven kandidaat

19 Kinderjury & Mediamasters 19 Kinderjury Mediamasters Kinderen van 6 t/m 12 jaar mogen hun stem uitbrengen op jeugdboeken die in 2014 zijn uitgekomen. Hiervoor zijn gedurende de Kinderjury periode stemformulieren en stemboekjes in de bibliotheek verkrijgbaar. Tijdens de week van de mediawijsheid van 21 t/m 28 november 2014 kunnen leerlingen uit groep 7 een week lang meedoen met een interactief ervaringsspel bestaande uit quizzen, het oplossen van mediamissies en het maken van een mediamasterboek met tips voor ouders. Hiermee kunnen kinderen in samenspel met hun opvoeders laten zien hoe mediawijs ze zijn. Leerlingen ontvangen na afloop een mediamasterdiploma. Bestemd voor: groep 3 t/m groep 8 Periode: 4 maart t/m 13 mei 2015 Bestemd voor: groep 7 Periode: 21 t/m 28 november 2014 thuis of op school op school en in de bibliotheek Prijs: gratis Prijs: gratis Bijzonderheden: stemmen op favoriete jeugdboeken Bijzonderheden: spel dat gedurende 1 week op school wordt gespeeld met extra opdracht in bibliotheek

20 20 Themacollecties Themacollecties Naast het aanvragen van groepsbezoeken en bibliotheeklessen is het ook mogelijk een boekencollectie aan te vragen rondom een bepaald thema, bijvoorbeeld voor een project op school. Een themacollectie kan bestaan uit ongeveer materialen; bijvoorbeeld informatieve en verhalende boeken, cd s, dvd s cd-roms en spelmaterialen. De collecties worden op maat samengesteld en zijn rechtstreeks te bestellen via of bij uw eigen bibliotheekvestiging, graag circa zes weken van te voren. Voor de Kinderboekenweek en Nationale Voorleesdagen het liefst zo vroeg mogelijk bestellen! Bestemd voor: alle groepen Periode: het gehele schooljaar beschikbaar (reserveer op tijd!) op school (zelf af te halen en te retourneren in de bibliotheek) Prijs: 30,- Bijzonderheden: Een themacollectie is in overleg te verlengen met een periode van zes weken ( 16,70) Bent u in het bezit van een basisabonnement? Dan hebt u recht op het aanvragen van één gratis themacollectie.

21 21 Voor Leerkrachten

22 Programma Proeverijen 22 Programma Proeverijen Om leerkrachten uitgebreid de gelegenheid te geven kennis te maken met het nieuwe onderwijsaanbod schooljaar worden er dit jaar in september maar liefst op vijf vestigingen (Lisse, Noordwijk, Oegstgeest, Sassenheim en Noordwijkerhout) zogenaamde Programma Proeverijen gehouden. Onder het genot van een hapje en drankje ( in Noordwijk een broodje) kunnen alle lessen uit ons onderwijsaanbod ingekeken en evt. uitgeprobeerd worden, onze bibliothecaris specialisten zijn aanwezig om tekst en uitleg te geven, en direct in te schrijven en afspraken te maken. Het is bovendien een leuke gelegenheid om collega s van andere basisscholen te ontmoeten. Alle scholen ontvangen een uitnodiging voor de Programma Proeverij in de dichtstbijzijnde bibliotheekvestiging (u bent ook op de andere vestigingen van harte welkom als dat beter uitkomt!). Er verschijnt tevens een aankondiging over de Proeverijen op onze website noteer de data alvast in de agenda en maak gebruik van onze Proeverijen! Bestemd voor: leerkrachten groep 1 t/m 8 Periode en locatie: 16 september uur vestiging Oegstgeest 17 september uur vestiging Noordwijk 18 september uur vestiging Lisse 23 september uur vestiging Sassenheim 25 september uur vestiging Noordwijkerhout ca 1,5 uur Bibliotheek zorgt voor: organisatie Programma Proeverij School zorgt voor: veel enthousiaste leerkrachten! Prijs: gratis Bijzonderheden: prijsvraag voor deelnemers aan de Programma Proeverij waarbij een gratis groepsbezoek naar keuze is te winnen!

23 Leerkrachten groep Voorleesdagenfestival en Nationale Voorleesdagen Van 21 t/m 31 januari 2015 vinden de Nationale Voorleesdagen plaats. Dit jaar staat het prentenboek: Boer Boris gaat naar zee van Ted van Lieshout centraal. Dit boek is verkozen tot prentenboek van Doelstelling van de Nationale Voorleesdagen is het voorlezen aan jonge kinderen te stimuleren. De Bibliotheek organiseert ter inspiratie en voorbereiding op de Nationale Voorleesdagen jaarlijks een Voorleesdagenfestival. Dit keer wordt dat gehouden op donderdag 15 januari in Noordwijk. Speciaal bestemd voor leerkrachten van groep 1 en 2, en leidsters kinderdagverblijven en peuterspeelzalen. Tijdens dit Voorleesdagenfestival worden er twee workshops aangeboden waarin ideeën kunnen worden opgedaan ter verwerking van de boeken die in de Prentenboeken Toptien staan. U ontvangt voor dit Voorleesdagenfestival in november een uitnodiging via de mail of houd onze website: in de gaten. Bestemd voor: leerkrachten van groep 1-2 Periode: Voorleesdagenfestival op donderdag 15 januari 2015 (Nationale Voorleesdagen 21 t/m 31 januari 2015) Bibliotheek Noordwijk van uur uur Bibliotheek zorgt voor: organisatie Voorleesdagenfestival School zorgt voor: Prijs: 7,50 pp Bijzonderheden: deelnemers ontvangen een tasje met extra lessuggesties, hand out van de workshops en een vingerpoppetje van het prentenboek van het jaar (indien voorradig).

24 Workshop voor leerkrachten I 24 Workshop Zoeken moet je leren! Voor leerkrachten/teams: Deze workshop sluit aan bij de workshop voor leerlingen van groep 7 en 8 (pag. 14) maar het is voor alle leerkrachten nuttig om minimaal over deze basisvaardigheden te beschikken. Om de eigen groep informatievaardig te maken, is het van belang dat de leerkracht zelf ook goed kan zoeken op Internet en de gevonden informatie op waarde kan schatten. Wat is waar van de gevonden informatie? Wat is belangrijk? Van wie is de informatie afkomstig? Is deze informatie betrouwbaar? Hoe maak je een selectie uit de enorme hoeveelheid informatie? De Bibliotheek biedt daarom speciaal deze workshop aan voor leerkrachten van groep 7 en 8, waarbij tenminste dezelfde informatie wordt behandeld als in de workshop voor leerlingen van deze groepen, met daarnaast nog extra actuele informatie over handige websites, tips en links die direct in de groep zijn te gebruiken. Bestemd voor: Periode: Bibliotheek zorgt voor: School zorgt voor: Bijzonderheden: leerkrachten groep 7 en 8 (ook leerkrachten van andere groepen mogen aansluiten) datum en tijdstip in overleg op school ca. 1 uur workshop ruimte om te zitten/workshop te geven (bijvoorbeeld een lokaal) beamer/smartboard minimaal 6 deelnemers/maximaal 12 deelnemers per workshop

25 Workshop voor leerkrachten II 25 Workshop Praten met kinderen over boeken (volgens Aidan Chambers) Aidan Chambers heeft een speciale aanpak ontwikkeld om op inspirerende manier met kinderen over boeken te praten. Tijdens deze workshop die bijvoorbeeld aan een (deel van) een team op school kan worden gegeven, komen de volgende zaken aan bod; wat is de werkwijze van Aidan Chambers? Hoe bereik je dat kinderen meer plezier krijgen in lezen, hoe kan je zelf met kinderen praten over boeken, modelling, wat voor vragen gebruik je in een gesprek met kinderen over boeken? Ervaar het zelf door praktische oefeningen. Leuke workshop om samen met collega s te volgen met veel handige en direct toepasbare ideeën voor in de groep. Bestemd voor: leerkrachten van groep 4 t/m 8 Periode: datum en tijdstip in overleg op school ca. 1 uur Bibliotheek zorgt voor: workshop School zorgt voor: ruimte om te zitten/workshop te geven (bijvoorbeeld een lokaal) beamer/smartboard Bijzonderheden: minimaal 6 deelnemers/maximaal 12 deelnemers per workshop

26 Leerkrachten groep 1 t/m 8 26 Cursus Open Boek Als leesplezier en leesinteresse in het onderwijs ontbreken, kan er van leesontwikkeling nauwelijks sprake zijn. Zonder aandacht voor leesbevordering missen technisch lezen en begrijpend lezen een belangrijke stimulans. Leesbevordering is dus niet het uiteindelijke doel van het leesonderwijs, maar een noodzakelijk begin. De taak van een leescoördinator is erop gericht meer eenheid in het leesonderwijs te brengen vanuit het perspectief van de leesbevordering: leesbeleving en leesinteresse. Een goed functionerende schoolbibliotheek, met zowel fictie als non-fictie, is de spil waar het leesonderwijs om draait. De cursus Open Boek heeft als doel leerkrachten te scholen om de taak van leescoördinator op de eigen school vorm te geven. De cursus bestaat uit vier studiebijeenkomsten van drieëneenhalf uur, afgewisseld met huiswerkopdrachten. De slotopdracht van de cursus betreft een leesplan om leesbevordering op school op een hoger niveau brengen. De leescoördinatoren worden na het volgen van de cursus uitgenodigd voor de netwerkbijeenkomsten die 2x per jaar door de bibliotheek worden georganiseerd. Op die manier ontstaat er een netwerk van leescoördinatoren waarin tips en ideeën uitgewisseld kunnen worden. cursusdata: Studiebelasting: Prijs: Donderdag 30 oktober 2014, van uur Donderdag 20 november 2014, van uur Donderdag 22 januari 2015, van uur Donderdag 5 februari 2015, van uur Donderdag 26 maart 2015 Certificaatuitreiking Vestiging Oegstgeest, Lange Voort 2T, Oegstgeest ca. 30 uur 300,- pp (inclusief lesboek van Jos Walta)

27 de Bibliotheek op school 27 De Bibliotheek op school De bibliotheek op school is een landelijke aanpak voor het primair onderwijs, waarin bibliotheken en scholen structureel samenwerken aan taalontwikkeling, leesbevordering en mediawijsheid van kinderen. Doel is om kinderen te stimuleren om meer te lezen op school en thuis. Het maakt een groot verschil in het leven van kinderen of ze lezen of niet. Onderzoek toont aan dat lezers niet alleen hoger scoren op taalvaardigheid, maar ook op schoolsucces en intelligentie. Leren begint bij lezen! Wie kan lezen en teksten begrijpt kan kennis verwerven en zich ontwikkelen. Een goede taalbeheersing zorgt ervoor dat kinderen betrokken zijn bij wat er om hen heen gebeurt. Zo kunnen kinderen beter meekomen in de (digitale) samenleving. Van de basisschoolleerlingen verlaat 25% de school met een taalachterstand van 2,5 jaar. Door 1,5 minuut vrij lezen per dag leert een kind 1000 nieuwe woorden per jaar! De Bibliotheek biedt verschillende modules aan uit de bibliotheek op school; SchoolWise, Cursus Open Boek, de Leesmonitor en een Leesconsulent. Bijbehorende tarieven op pag. 28 SchoolWise SchoolWise is een compleet en eigentijds systeem voor het beheren en zichtbaar maken van de eigen schoolbibliotheek. Het biedt de mogelijkheid om kinderen in contact te brengen met leesboeken en betrouwbare informatie. SchoolWise is één van de opvolgers voor Educat B. SchoolWise is een belangrijk onderdeel van de Bibliotheek op School. Binnen dit concept worden inspanningen op het gebied van leesbevordering gemeten via de Monitor. De gegevens uit SchoolWise kunnen op een eenvoudige manier worden ingevoerd in deze Monitor. Een unieke mogelijk om het leesgedrag, leesmotivatie en leengedrag van leerlingen in kaart te brengen! SchoolWise is modern en veelzijdig en sluit volledig aan bij de belevingswereld en vaardigheden van de huidige generatie leerlingen, een generatie die opgroeit met digitale media en internet. Leesmonitor De Monitor is een jaarlijkse meting die het leesgedrag, leesniveau, de leesattitude, het leengedrag van leerlingen, het leesklimaat, leesbeleid en de kennis en kunde rondom informatievaardigheden in de school vergelijkt. Leesconsulent De leesconsulent is de vertegenwoordiger van de bibliotheek in de basisschool. Hij ondersteunt het team, adviseert kinderen en is de spil rond leesbevordering en collectie in de school. De leesconsulent heeft grote affiniteit met onderwijs, leesbevordering en kinderen. Hij begeleidt projectwerkzaamheden waarbij het accent ligt op leesbevordering en mediawijsheid. Met een leesconsulent van de bibliotheek haalt u expertise in de school.

28 28 Tarieven Workshops voor Leerkrachten: (voor leden) 42,- (voor niet-leden) 84,- Cursus Open Boek pp. (inclusief lesboek van Jos Walta) 300,- Thema of wisselcollectie aanvragen (ProBiblio): 30,- Schoollidmaatschap (basis)abonnement per schooljaar: 88,- (Eén basisabonnement per schoollocatie) - 40 materialen lenen voor 6 weken (geen te laat geld berekend, geen reserveringskosten bij reserveren binnen Bibliotheek ) - Gratis deelname van één leerjaar aan groepsbezoek naar keuze (m.u.v. de KBW) - 1x gratis themacollectie aanvragen - 50% korting op andere groepsbezoeken en de aanschaf van de klassenpas - Onderwijsnieuwsbrief - Gratis lenen van kamishibai met vertelplaten Klassenpas en evt. klassikaal lenen (voor leden): 26,- Maximaal 40 boeken per pas (geen te laat geld, geen reserveringskosten binnen Bibliotheek ) Klassenpas en evt. klassikaal lenen (niet-leden): 52,- Maximaal 40 boeken per pas (geen te laat geld, geen reserveringskosten binnen Bibliotheek ) Groepsbezoeken in bibliotheek of op school (voor leden): 42,- Maximaal aantal leerlingen: 30 (of in overleg) Groepsbezoeken in bibliotheek of op school (niet-leden): 84,- maximaal aantal leerlingen: 30 (of in overleg) Advies op maat door Bibliothecaris Specialist: Oriënterend gesprek Gratis Vervolgtraject per dagdeel (voor leden) 100,- 160,- Vervolgtraject per dagdeel (voor niet-leden) 300,- Lezing op ouderavond: (voor leden) Gratis (voor niet-leden) 300,- De bibliotheek op school: SchoolWise: -jaarlijkse kosten: (server, servicedesk etc.) 300,- -eenmalig: (inrichting systeem) 344,- Leesmonitor: -nulmeting Gratis -standaardrapportage 100,- -uitgebreide rapportage met advies 250,- Leesconsulent: (minimaal een dagdeel per keer, minimaal 80 uur per jaar) 35,- per uur Voor alle groepsbezoeken en bibliotheeklessen geldt: Bij niet, of niet tijdig afzeggen van een groepsbezoek of bibliotheekles (uiterlijk 24 uur van tevoren) wordt het verschuldigde bedrag gefactureerd.

29 29 Contact Bibliotheek Vestiging Lisse Katja Terpstra Vestiging Noordwijk Gerda van Duijvenvoorde Vestiging Noordwijkerhout Janneke Verdijk Vestiging Oegstgeest Maartje Nierop Vestiging Sassenheim Rita Bloemena Vestiging Voorhout Rita Bloemena Vestiging Warmond Joyce Hoogeveen Back Office Educatie Joyce Hoogeveen

30 30 Colofon Redactie Joyce Hoogeveen Foto s Bibliotheek, de Bibliotheek op school, Joyce Hoogeveen Realisatie Biblionet Bibliotheek, juni 2014