Ouderbetrokkenheid. Zes manieren om samen de leeropbrengst te verhogen

Transcriptie

1 Ouderbetrokkenheid Zes manieren om samen de leeropbrengst te verhogen

2 Ouderbetrokkenheid Educatief partnerschap Ouderparticipatie School-oudercontracten Ouderverantwoordelijkheid Pedagogisch partnerschap 02 Leerling-ouderschoolcontract g Samenwerkin ouder-school Ouders als partners in het onderwijs

3 03 Inleiding School, ouders en communicatie vormen een complex samenspel. Ouders willen op verschillende manieren betrokken zijn bij het leren van hun kinderen, maar voor scholen kan het ingewikkeld zijn om de processen hieromheen goed te organiseren. Zowel vanuit de overheid als vanuit de onderwijspraktijk zijn er diverse initiatieven ontstaan om meer aandacht te creëren voor ouderbetrokkenheid. In deze whitepaper krijgt u antwoord op vragen als: Wat is het verschil tussen ouderbetrokkenheid, ouderparticipatie en ouderverantwoordelijkheid? Welke zes subdomeinen van ouderbetrokkenheid zijn er te onderscheiden? En hoe geven we daar als school invulling aan? Daarnaast krijgt u zicht op de mogelijkheden van het itslearning leerplatform om ouderbetrokkenheid vorm te geven in de praktijk. Ouderbetrokkenheid: Zes manieren om samen de leeropbrengst te verhogen (2013)

4 De theorie: Ouders, school en leerling De driehoek school, leerling en ouders* vormt een belangrijke basis voor het onderwijs in Nederland. Maar communicatie tussen school en ouders gaat nog te vaak met een omweg via de leerling of juist zonder de leerling. Met het risico dat belangrijke informatie verloren kan gaan en dat ouders niet zo sterk betrokken zijn als de mentor of docent graag wil. Om samen te werken aan betere leerprestaties van de leerling is het noodzakelijk om de directe lijn tussen school en ouders te versterken. 04 Thuis School Ouders Leerling Mentor/Docent Ouderbetrokkenheid is een nietvrijblijvende en gelijkwaardige samenwerking tussen ouders en school, waarin ouders en school vanuit een gezamenlijke verantwoordelijkheid werken aan de (school)ontwikkeling van het kind. * Waar gesproken wordt over docent, leerling of ouder kan respectievelijk ook leerkracht, student of verzorger gelezen worden. Vries, P. de (2010). Handboek ouder in de school. Amersfoort: CPS

5 Ouders en school: 3 perspectieven Niet iedereen heeft dezelfde ideeën over wat ouderbetrokkenheid inhoudt. Heeft u het over ouders die betrokken zijn bij het leerproces van hun kind, over ouders die actief participeren binnen uw school, of over ouders die (mede)verantwoordelijk zijn voor het leerproces? Het thema ouderbetrokkenheid speelt zich af in de volle breedte van het onderwijs en kan op diverse manieren worden ingevuld. Ouderbetrokkenheid Zowel thuis als op school dienen ouders betrokken te zijn bij het opvoeden en leren van hun kind. Ze zijn de onmisbare schakel tussen school en leerling. Door ouders volledig en tijdig te informeren en met hen te communiceren, reflecteren en rapporten, kunt u samen de ontwikkeling van de leerling stimuleren. Ouderbetrokkenheid is minder tastbaar en zichtbaar binnen de school, maar is wel van grote waarde. Ouderparticipatie Indien ouders actief deelnemen aan activiteiten binnen de school ten behoeve van hun kinderen, gaat het over ouderparticipatie. Hierbij kan onderscheid gemaakt worden tussen twee soorten; formeleen informele participatie. Formele participatie is geregeld in de Wet medezeggenschap op scholen. Informele participatie is bijvoorbeeld een moeder die voorleest aan kinderen of een vader die klusjes uitvoert voor de school. Ouderverantwoordelijkheid Bij jonge leerlingen zijn ouders medeverantwoordelijk voor het leerproces. Naarmate het kind volwassener wordt, zal de verantwoordelijkheid van de ouders een steeds kleinere rol gaan spelen. Als docent of mentor zult u meer direct met de leerling communiceren in plaats van met de ouders. Ouderbetrokkenheid zal echter achter de schermen nog steeds bestaan, ongeacht de leeftijd van de leerling. 05 Ouderbetrokkenheid: Zes manieren om samen de leeropbrengst te verhogen (2013)

6 6 Domeinen van Ouderbetrokkenheid Het betrekken van ouders gaat verder dan alleen informatie verstrekken. In deze whitepaper onderscheiden we zes vormen waarin ouderbetrokkenheid onderverdeeld kan worden: Informeren, Communiceren, Participeren, Faciliteren, Reflecteren en Rapporteren. Deze domeinen kunnen zowel apart van elkaar als gezamenlijk worden toegepast op uw school. 06 Informeren Wanneer de school informatie wil verstrekken aan veel leerlingen en ouders, is het handig om daarvoor één centrale plek te hebben die altijd beschikbaar is en die iedereen weet te vinden. Het kan hierbij gaan om algemene informatie zoals schoolnieuws of excursies, maar ook om leerlingspecifieke informatie over bijvoorbeeld examens en boeken. Door deze informatiestroom te digitaliseren en te centraliseren bespaart het naast print- en portokosten ook veel handmatige handelingen en dus tijd. Communiceren Als mentor of docent is face-to-face overleg met ouders erg waardevol, bijvoorbeeld bij 10-minutengesprekken, overleg over de voortgang van de leerling, of tussentijdse vragen. Maar soms is het voor ouders lastig om naar de school te komen vanwege een drukke agenda, beperkte mobiliteit of grote afstand. Door ouders de mogelijkheid te bieden om online contact te hebben met de mentor, is het laagdrempelig om deel te nemen aan overleg. Ze hoeven er hun huis niet voor uit en het kan gemakkelijk gepland worden op een tijdstip dat iedereen uitkomt. Participeren Ouders participeren op vele vlakken bij het draaiende houden van de school, bijvoorbeeld door te helpen bij excursies en feestavonden, oud papier op te halen, te helpen in de mediatheek of als overblijfmoeder op een basisschool. De coördinatie van het werk dat door vrijwilligers gedaan wordt, kan vergemakkelijkt worden door zaken online in te plannen en voor te bereiden. Faciliteren Sommige scholen hebben een ouderkamer waar ouders met elkaar in contact kunnen komen, zaken aangaande hun kinderen kunnen bespreken en ervaringen kunnen uitwisselen. Door ouders ook online een plek te bieden waar zij met elkaar kunnen overleggen, faciliteert u hen om hun kind zo goed mogelijk bij te staan. Ook heeft bijvoorbeeld een medezeggenschapsraad veel baat bij een centrale digitale plek die altijd beschikbaar is om documenten op te slaan en te discussiëren. Ouders hebben een grote invloed op de leerprestaties van hun kinderen, ongeacht hun socio-economische achtergrond. Dat geldt zowel voor de betrokkenheid van ouders bij het ontwikkelingsproces van hun kinderen thuis, als voor de betrokkenheid van ouders bij de school. Borgonovi, F. (2011). What can parents do to help their children succeed in school? PISA in focus. Parijs: OECD

7 Reflecteren Steeds vaker wordt er gebruik gemaakt van 360 graden feedback, waarbij verschillende mensen uit de omgeving van de leerling hun mening geven over de groei die de leerling heeft doorgemaakt. Reflecties op (tussentijdse) resultaten, ingeleverde opdrachten, vaardigheden, competenties, en bijvoorbeeld stageverslagen kunnen gemakkelijk online verzameld worden door de leerling. Een ander voordeel daarbij is dat de reflectie ook automatisch zichtbaar is voor de mentor. Rapporteren Enkel een papieren rapport aan het einde van een periode geeft te weinig mogelijkheid voor de ouders om tijdig bij te sturen. Door actuele rapportages over resultaten, aanwezigheid, gedrag en behaalde leerdoelen kunnen ouders beter tussentijds inspelen op de situatie en hun kind ondersteunen bij het leren. Zo is het niet meer nodig om de leerling een brief mee te geven als hij een onvoldoende heeft gehaald. Dit kost de docent en mentor stukken minder tijd en moeite en de ouders zijn altijd op de hoogte. 07 Ouderbetrokkenheid: Zes manieren om samen de leeropbrengst te verhogen (2013)

8 Ouderbetrokkenheid in Nederland Niet alleen docenten zijn van groot belang voor het leerproces. Ook gemotiveerde leerlingen en betrokken ouders hebben een positieve invloed op leerprestaties. Om meer aandacht te schenken aan de samenwerking tussen school, ouder en leerling zijn er vanuit de onderwijspraktijk en de overheid diverse initiatieven opgezet die ouderbetrokkenheid stimuleren. 08 Initiatieven vanuit de overheid De Onderwijsraad gaf in 2010 een advies over de positie en betrokkenheid van ouders in het onderwijs. Zij adviseerde om te investeren in partnerschap tussen ouders en school. Inmiddels staat ouderbetrokkenheid hoog op de politieke agenda in Nederland. De overheid stimuleert scholen om contracten te sluiten met ouders over bijvoorbeeld het meedoen aan oudergesprekken, tegengaan van verzuim en spijbelen, fatsoenlijk gedrag en het spreken van de Nederlandse taal. Dit is omgezet in concrete maatregelen om ouderbetrokkenheid onder de aandacht van scholen te brengen. De minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap stuurde enkele kamerbrieven, waarin zij schreef dat scholen meer aandacht moeten hebben voor de rol van ouders bij de leerontwikkeling van kinderen en waarin ze de verzuimaanpak en ouderbetrokkenheid besprak. Ook is de informatieve website en de Facebook-pagina Ouders en School Samen gelanceerd, waar alle partijen met elkaar in contact kunnen komen en tips en ervaringen kunnen uitwisselen. Stichting Leraar Leerling Ouders Stichting LLO is een initiatief dat in 2011 is gestart door diverse mensen uit het onderwijs samen met ouders. Het doel van deze maatschappelijke stichting is om het beste onderwijs vorm te geven vanuit een gezamenlijke verantwoordelijkheid van leerling, docent en ouders, zodat leerlingen zich optimaal kunnen ontwikkelen. De stichting deelt een keurmerk uit aan scholen die voldoen aan de 10 criteria voor samenwerking die door hen opgesteld zijn. De uitgangspunten daarbij zijn samen verantwoordelijk, gelijkwaardig en verantwoordelijk voor elkaar. Op kunt u deze criteria bekijken en lezen hoe uw school in aanmerking kan komen voor het keurmerk. Leestips Handboek ouder in de school P. de Vries CPS 2010 Brug naar de toekomst. Meesterklasbijdragen F. Smit ITS 2012 Nabij op afstand. Ouders en het mbo W. van Esch, R. Petit, F. Smit Expertisecentrum Beroepsonderwijs 2012 Ouderbetrokkenheid voor elkaar H. Cox, P. de Vries, G. Heldoorn, H. Galjaard CPS 2012 Onderzoek van J. Epstein e.a. National Network of partnerschip Schoolswww.csos.jhu.edu/p2000 Ouders als partners Onderwijsraad 2010

9 De praktijk: Ouderbetrokkenheid mogelijk maken met itslearning Voor alle domeinen van ouderbetrokkenheid Informeren, Communiceren, Participeren, Faciliteren, Reflecteren en Rapporteren - biedt het itslearning leerplatform handige instrumenten. Een online platform hoeft face-to-face contact niet geheel te vervangen, maar is wel ideaal als aanvulling. Met het itslearning leerplatform legt u een directe lijn tussen uw school en de ouders, waardoor communicatie soepeler verloopt. Zo kunt u gelijkwaardig en op basis van dezelfde informatie samenwerken aan betere leerprestaties. 09 Thuis & School Leerling Leerling Ouders Ouders Mentor/Docent Ouderbetrokkenheid: Zes manieren om samen de leeropbrengst te verhogen (2013)

10 Informeren met het Ouderdashboard Bij het vormgeven van ouderbetrokkenheid is het aanbieden van actuele en complete informatie een minimumvereiste. Maar het is een tijdrovende klus voor u als mentor of docent om iedere ouder uitgebreid te informeren over het onderwijs van hun kind. Met het itslearning Ouderdashboard geeft u ouders in één oogopslag alle informatie die u wilt delen. 10 Directe lijn tussen school en ouders Docenten en mentoren hebben vaak niet voldoende tijd om iedere ouder uitgebreid te informeren over het onderwijs van hun kind. Of ze hebben geen communicatiekanaal tot hun beschikking dat aan hun behoeften voldoet. Contact met ouders heeft echter pas effect als het regelmatig plaatsvindt en meer inhoud heeft dan alleen berichten over absentie en gemiste toetsen. De standaard communicatiemiddelen zijn voor docenten erg tijdrovend en geven ouders slechts losse fragmenten informatie. Het Ouderdashboard een aanvullende module op het itslearning leerplatform - is speciaal ontwikkeld om een compleet en up-to-date overzicht te bieden en zo een directe lijn te creëren tussen school en ouders. Gemak voor docenten en mentoren Voor docenten en mentoren biedt het Ouderdashboard gemak en tijdsbesparing. Informatie die wordt gepubliceerd op het itslearning leerplatform wordt automatisch beschikbaar voor de ouders. Maar bijvoorbeeld ook het schoolnieuws en de activiteitenagenda kunnen via het Ouderdashboard gedeeld worden. Naast de automatische updates hebben docenten en mentoren de mogelijkheid om zelf specifieke informatie over individuele leerlingen toe te voegen, of de ouders rechtstreeks een bericht te sturen. Zo worden alle belangrijke gegevens met betrekking tot de leerling verzameld en gecommuniceerd vanaf één centrale plek. Betrek ouders bij het onderwijs Het Ouderdashboard geeft ouders een overzicht van de informatie die de school graag wil delen, zoals het schoolwerk, de ontwikkeling, de resultaten en de aanwezigheid van hun kind. Via de beveiligde online toegang hebben ouders inzicht in de vakken, huiswerkopdrachten en cijfers van hun kind de belangrijkste informatie die zij nodig hebben om op de hoogte te zijn van de vorderingen. Ouders hebben tevens zicht op het individuele leerplan dat voor hun kind is opgesteld, waarin ze zien wat hun kind moet leren, hoe ze het moeten leren en waarom. Het Ouderdashboard is dé plek om ouders te informeren en maakt een actieve houding ten opzichte van het onderwijs van hun kind gemakkelijker.

11 11 Het Ouderdashboard in het kort * * * * * * * Alle belangrijke informatie voor ouders op één plek Iedere ouder heeft toegang tot informatie over zijn eigen kinderen Beveiligde omgeving via internet door middel van inloggen Snelle en directe communicatie tussen mentoren en ouders Informatie uit het itslearning leerplatform wordt automatisch bijgewerkt Verhoogt de betrokkenheid van ouders met het onderwijs van hun kind Tijdsbesparing voor docenten en mentoren Meer weten? Bent u benieuwd naar de mogelijkheden van het itslearning Ouderdashboard binnen uw school? Neem voor meer informatie of een vrijblijvend aanbod contact met ons op via Ouderbetrokkenheid: Zes manieren om samen de leeropbrengst te verhogen (2013)

12 Communiceren en de Videoconferentie Traditioneel vinden 10-minutengesprekken altijd s avonds op school plaats. Hiervoor moeten zowel de mentor als de ouders een flinke hoeveelheid reistijd en vrije uren investeren. In itslearning kunt u gemakkelijk communiceren met ouders met behulp van de ingebouwde tool voor videoconferentie. Zo kunt u overleggen op een tijd en plaats die iedereen het beste uitkomt. Online 10-minutengesprek 12 In het itslearning leerplatform kan de docent binnen In de tekstchat kunt u schriftelijke afspraken een Vak of Project een Videoconferentie opzetten. maken en deze gebruiken in het individuele Vervolgens nodigt u de ouders uit via het interne leerplan van de leerling. Omdat itslearning via berichtensysteem of door een melding te plaatsen internet altijd en overal beschikbaar is, kunt u als op het dashboard. Tot vier personen kunnen mentor, docent, IB-er of decaan gewoon overdag tegelijkertijd deelnemen aan de conferentie, waarbij vanuit school of thuis overleggen met ouders. u gebruik kunt maken van video, geluid en een tekstchat. Het werkt op iedere computer of laptop die beschikt over een ingebouwde webcam en microfoon, of met een losse headset. Videoconferentie

13 Participeren door Inschrijvingen Ouderparticipatie is op de meeste scholen al veel aanwezig. Het zijn de vrijwilligers die bijvoorbeeld de mediatheek bemannen, ondersteuning bieden bij een theateravond, of voor vervoer zorgen bij excursies. Het itslearning leerplatform helpt u om snel en overzichtelijk taken te verdelen met de functionaliteit Inschrijvingen. Overzichtelijke coördinatie van activiteiten Inschrijvingen is een handige tool in itslearning Vervolgens biedt u de inschrijving eenvoudig aan waarmee docenten, itslearning-beheerders, of de groep vrijwilligers aan en kunnen zij online hun ouders een inschrijving gemakkelijk zelf regelen. keuze doorgeven. U kunt direct zien wie zich voor Het vergemakkelijkt het proces achter het verdelen welke activiteit heeft ingeschreven. Ook kunt u van activiteiten of taken en biedt een helder overzicht alle inschrijvingen exporteren en in bijvoorbeeld op de aanmeldingen. In slechts een paar stappen Microsoft Excel bewerken. Op deze manier kunt u maakt u een Inschrijving aan. Geef een omschrijving met itslearning eenvoudig ouderparticipatie op uw van de activiteit, bijvoorbeeld het begeleiden van een school coördineren. excursie, geef de diverse keuzemogelijkheden aan, wat het maximale aantal deelnemers per optie is, of er een deadline is en of de inschrijvers hun keuze dienen te verantwoorden. Inschrij vingen Inschrij ven KröllerMüller M useum (2 plaatsen Archeon beschikb (4 plaats aar) en besc hikbaar) Science Center N emo (2 plaatsen Kunstha beschikb l (1 plaa aar) ts besch ikbaar) Bodywo rlds (0 p laatsen beschikb Deltapa aar) rk Neelt je Jans (3 plaats en besc hikbaar) Bevestig en Annulere n Ouderbetrokkenheid: Zes manieren om samen de leeropbrengst te verhogen (2013) 13

14 Faciliteren met Vakken en Projecten Voor Ouderraad, (G)MR, schoolvereniging, of klankbordgroep biedt het hebben van één centrale digitale werkplek vele voordelen. In itslearning kunt u ouders faciliteren met behulp van de functionaliteiten Vakken en Projecten. Deelnemers kunnen snel en gemakkelijk bestanden uitwisselen, overleg plannen en gezamenlijk werken aan diverse projecten. En ook al vindt alles online plaats, alle activiteiten blijven op deze manier zichtbaar voor de school. Informatie en ervaringen delen in een Vak 14 Door een Vak aan te maken in itslearning vragen, te discussiëren, of ervaringen uit te wisselen. voor ouders, verzorgers, docenten en andere Door de rechten van het Vak in te stellen bepaalt vrijwilligers kunnen zij gebruik maken van alle u zelf welke deelnemers alleen bestanden mogen functies die u normaal gesproken ook inzet in inzien en wie zelf ook inhoud mag plaatsen. Net een Vak voor leerlingen. Hierin kunnen ouders zoals een Vak voor leerlingen heeft een Vak voor bijvoorbeeld agenda s plaatsen, foto s en video s ouders een Vakdashboard waarop de belangrijkste van activiteiten delen en bestanden opslaan, informatie en laatste wijzigingen vermeld staan. zoals notulen, schoolgids, examenreglementen of inspectierapporten. Daarnaast kunt u alle interactieve mogelijkheden binnen een Vak, zoals de Peiling, het Forum of de Enquête, benutten om de mening van ouders over een bepaald onderwerp te

15 15 Gezamenlijk werken aan schoolprojecten In itslearning kunt u een Project aanmaken waar ouders, leerlingen en docenten in groepen samenwerken. Deze overstijgende werkplaats is alleen toegankelijk voor de deelnemers van dat specifieke project. Het is een ruimte voor informatie-uitwisseling voor bijvoorbeeld een ouderklankbordgroep, bestuur, schoolkrant, werkgroep of zorgteam. Deelnemers kunnen mappen, bestanden, notities, links, afbeeldingen met beschrijvingen, discussies, videoconferenties, procesgeoriënteerde documenten, enquêtes en reeksen met uitleg toevoegen. Ook kunnen zij met elkaar communiceren via het interne berichtensysteem. De deelnemers kunnen zelf het project op maat invullen of de school kan het project aanmaken met de benodigde informatie. Als schoolleider kunt u de functionaliteit Projecten inzetten om ouders te betrekken bij de ontwikkeling van beleid en praktische schoolzaken. Ouderbetrokkenheid: Zes manieren om samen de leeropbrengst te verhogen (2013)

16 Reflecteren met het ILP en eportfolio Ouders kennen hun kind door en door en weten ook hoe hun kind buiten de klas bezig is met leren. Zij kunnen een waardevolle bijdrage leveren aan het leerproces door te reflecteren op de voortgang en resultaten van de leerling. In itslearning kan reflectie door ouders vormgegeven worden met behulp van het Individueel Leerplan en het eportfolio. Ouders reflecteren op voortgang 16 In het Individueel Leerplan (ILP) zijn leerdoelen, Docenten kunnen in itslearning de rol van Mentor taken en resultaten van de leerling samengebracht krijgen, waardoor zij in het leerplatform meer in een overzicht dat zowel voor de school als voor opties en rechten hebben met betrekking tot hun de leerling bedoeld is. Met het ILP kunnen scholen mentorklas dan andere docenten. Een mentor passend onderwijs vormgeven, zorgleerlingen heeft onder andere de regie over de individuele ondersteunen bij het leerproces, of op een andere leerplannen van de leerlingen in zijn klas, waardoor manier onderwijs op maat aanbieden. Ook kunnen hij de ILP s kan aanmaken, onderhouden en volgen. leerlingen die meer begaafd zijn een eigen route Ouders kunnen binnen het ILP van hun kind een volgen waarbij zij meer verantwoordelijkheid dragen reflectie toevoegen, zodat een zo compleet mogelijk voor de voortgang en planning. Het ILP kan op maat beeld ontstaat van de ontwikkeling van de leerling. gemaakt worden naar de onderwijssituatie op school, Het ILP geeft ruimte aan de school om samen met de of door middel van een vooraf gedefinieerd sjabloon leerling en de ouders verantwoordelijk te zijn voor worden aangeboden aan leerlingen en ouders.

17 17 het leerproces. Persoonlijk portfolio als reflectiemiddel Het eportfolio is een vakoverstijgende Met behulp van het itslearning eportfolio kunt u verzamelplaats waar de leerling kan laten zien waar gemakkelijk reflectie vormgeven door de leerling hij trots op is en kan reflecteren op zijn kwaliteiten zelf, maar ook door klasgenoten, externe begeleiders en vaardigheden. Het bevat een pagina Over mij, en ouders. Laat uw leerlingen bijvoorbeeld een een blog, externe links, beoordelingsportfolio s van blog schrijven over wat ze geleerd hebben in een vakken en een privéportfolio, waarin de leerling bepaalde periode en wat ze de komende periode foto s, presentaties, zijn curriculum vitae en een willen verbeteren. Vervolgens kunnen de ouders persoonlijk archief kan plaatsen. De leerling is hierop reageren met hun feedback. De leerling kan eigenaar van het portfolio en bepaalt zelf welke het eportfolio gedurende zijn hele schoolloopbaan onderdelen voor wie beschikbaar zijn. Persoonlijke gebruiken, en daarna eventueel exporteren en of gevoelige informatie kan afgeschermd worden met meenemen naar de volgende school. een wachtwoord, zodat alleen de mentor en ouders erbij kunnen. Afhankelijk van het beleid van uw school met betrekking tot portfolio-onderwijs, kunt u eisen of richtlijnen opstellen voor wat leerlingen in hun portfolio s plaatsen. Ouderbetrokkenheid: Zes manieren om samen de leeropbrengst te verhogen (2013)

18 Rapporteren in het Beoordelingsoverzicht Docenten kunnen binnen hun Vakken in itslearning een aantal standaard rapportages inzien, waaronder het Persoonlijk Rapport van hun leerlingen. Hierin worden alle activiteiten die een leerling uitvoert in een Vak automatisch bijgehouden. Het Persoonlijk Rapport kan gedeeld worden met de ouders. Zo krijgen zij een betere inzage in het leerproces en de vorderingen die hun kind maakt. 18 Vakrapportages delen met ouders Met behulp van het Persoonlijk Rapport kunt u vakspecifieke informatie rapporteren aan de ouders van uw leerlingen. De ouder logt in via het Ouderdashboard, klikt op de naam van zijn kind en vervolgens op de naam van het Vak dat ze willen inzien. Zo krijgen zij een overzicht van de vakinhoud en zien zij of de leerling het opgegeven lesmateriaal heeft gelezen, welke taken, opdrachten en toetsen hun kind in het vak heeft voltooid, en welke opmerkingen en beoordelingen hij van de docent heeft gekregen. Het Persoonlijk Rapport geeft een helder overzicht van het leerproces dat voorafgaat aan het eindcijfer. De informatie wordt automatisch geaggregeerd, het kost de docent dus geen extra tijd of moeite om te gebruiken. Het is zowel voor de docent als de ouder een ideaal instrument om op basis van dezelfde informatie een gelijkwaardig gesprek over de vorderingen aan te gaan met de leerling.

19 Aan de slag met ouderbetrokkenheid In deze whitepaper heeft u alles kunnen lezen over het thema Ouderbetrokkenheid. Na de theorie is het tijd om aan de slag te gaan met de functionaliteiten van itslearning. Hiermee legt u een basis voor een goede samenwerking tussen school, ouders en kind. Natuurlijk kunt u daarbij rekenen op professionele ondersteuning van itslearning Nederland. Het Ouderdashboard Het itslearning Ouderdashboard is een ideaal instrument voor scholen om ouders te informeren en met ze te communiceren. U geeft ouders en verzorgers inzicht in het leerproces van hun kind en kunt zo de samenwerking tussen school, ouder en leerling gemakkelijk inrichten. Het Ouderdashboard is een aanvullende module die kan worden aangeschaft naast de standaard itslearning licentie. Ga voor meer informatie naar Themasessies Ouderbetrokkenheid itslearning organiseert in 2013 diverse sessies voor managers, beleidsmakers en docenten die meer willen weten over het thema Ouderbetrokkenheid. Na een theoretische introductie worden praktische handvatten geboden voor hoe u de samenwerking tussen ouders en school kunt vormgeven. Daarbij worden diversegebruiksvriendelijke hulpmiddelen van het itslearning leerplatform live getoond en uitgelegd. Bovendien is er gelegenheid om van gedachten te wisselen met andere scholen en de specialisten van itslearning. Begeleiding op maat voor uw school Met een flexibel in te zetten begeleidingsbundel kunnen vele vragen beantwoord worden, van visie en didactische strategie tot uitvoering. Bijvoorbeeld hoe u een (G)MR of ouderklankbordgroep kunt faciliteren met itslearning, of hoe u ervoor zorgt dat ouders en school op basis van dezelfde informatie met elkaar in gesprek gaan. De inhoud wordt altijd toegespitst op uw wensen. Tijdens een workshop kunt u met een specifieke groep binnen school dieper in gaan op het thema Ouderbetrokkenheid. Denk bijvoorbeeld aan een inspiratiesessie voor het management, docenten of leerkrachten over ouderbetrokkenheid en -participatie met behulp van itslearning, of een sessie voor ouders in een (G)MR of schoolvereniging over samenwerking met de school en hun rol binnen het leerproces. Meer weten? Bent u enthousiast geworden en wilt u op uw school aan de slag met Ouderbetrokkenheid? Of wilt u graag meer weten over de mogelijkheden van het itslearning leerplatform? Neem dan voor meer informatie of een vrijblijvend aanbod contact op met itslearning Nederland via ouderbetrokkenheid. 19 Ouderbetrokkenheid: Zes manieren om samen de leeropbrengst te verhogen (2013)

20 itslearning Nederland itslearning Nederland ondersteunt scholen van basis- tot hoger onderwijs bij een optimaal gebruik van moderne leertechnologie. Het krachtige itslearning leerplatform biedt alle benodigde hulpmiddelen om docenten en leerlingen te inspireren. Aangevuld met praktische trainingen, verdiepende workshops, flexibele begeleidingsuren en support helpen wij uw onderwijsambities te verwezenlijken. 20 Volg ons op itslearning Nederland Postbus AE Enschede V1.2-JUL 15NL fr.contact@itslearning.com