Aanbod [1] Ecuador. Aanbod Gepubliceerd op de website van VVOB vzw (

Transcriptie

1 Aanbod [1] Hieronder vind je een overzicht van de stageplaatsen voor Dit aanbod zal de daaropvolgende weken en maanden nog aangevuld worden. Dus als je 'jouw stage' er niet meteen tussen vindt, kom dan zeker nog eens terug. Je kan makkelijk op de hoogte blijven via onze nieuwsbrief [2]. Opgelet: Deze stageplaatsen staan open voor studenten van alle onderwijsinstellingen. Informeer bij de verantwoordelijke internationalisering of stageverantwoordelijke of er daarnaast nog extra stageplaatsen zijn gereserveerd voor jouw school. De duur van de stages is over het algemeen drie maand. Wil je echter langer, dan is dat bijna altijd bespreekbaar. De klemtoon ligt op de professionele leercomponent. Maar ook de interculturele en de Noord-Zuid-leercomponent maken een essentieel onderdeel uit van de stage. We proberen steeds een zo goed mogelijk beeld te schetsen van wat de stage zal inhouden. Maar vaak zal de heel concrete taakomschrijving pas later kunnen gebeuren. In ontwikkelingsprogramma s is het immers niet altijd mogelijk lang op voorhand alles al met zekerheid in te vullen. Staar je dus niet blind op wat vermeld wordt in de stagefiche. Dit is vooral een algemene indicatie van de stageopdracht. Vaak wordt de exacte opdracht dan verder verfijnd in overleg tussen de student en stagebegeleider, afhankelijk van de voorkeur en ervaring van de student en van de noden tijdens de stageperiode. Een flexibele opstelling vanwege de student is dan ook een vereiste voor een stage in het Zuiden. Omgekeerd stelt ook VVOB zich meestal vrij flexibel op in de gevraagde opleiding of de aangegeven stageperiode. Vaak is het voldoende voor VVOB als de opleiding min of meer in de lijn ligt van de gevraagde expertise. Dit en afwijkingen in de periode of de duur van de stage kunnen aan bod komen tijdens het motivatiegesprek [3]. Gebruik de velden boven de lijst om het overzicht te filteren. Filter de lijst op opleiding Filter op land(en) Filter op stagejaar Ecuador Page 1 of 10

2 Audiovisueel materiaal ontwikkelen Stage in Ecuador voor Hogeschoolstudenten en Universiteitstudenten Het VVOB Programma in Ecuador wil directeurs en vakleerkrachten uit het technisch secundair onderwijs van de nodige competenties voorzien om een kwaliteitsvol onderwijsaanbod te verzekeren. Het doel van deze stageopdracht is de communicatieve noden van het onderwijsprogramma in Ecuador te ondersteunen. De opdracht bestaat erin om een minimum van 5 audiovisuele materialen te ontwikkelen (video s en fotografisch catalogus) die de communicatieve processen van VVOB Ecuador ondersteunen. Belangrijk hierbij is de aandacht voor processen die de rol van de jonge vrouw in het technisch onderwijs versterkt, en voor processen waarbij de link tussen bedrijven en technische scholen versterkt wordt via RCC projecten (gelijkaardig aan de Vlaamse RTC projecten). Profiel: student Communicatie Duostage mogelijk maar niet noodzakelijk Goede kennis van het Spaans Stagefiche [4] Didactisch materiaal en trainingssessies ontwikkelen Page 2 of 10

3 Stage in Ecuador voor Hogeschoolstudenten en Universiteitstudenten Het VVOB Programma in Ecuador wil directeurs en vakleerkrachten uit het technisch secundair onderwijs van de nodige competenties voorzien om een kwaliteitsvol onderwijsaanbod te verzekeren. Het doel van deze opdracht is acties te ondersteunen gelinkt aan studie- en beroepskeuzebegeleiding en levensprojecten voor studenten van het VVOB programma in Ecuador. De opdracht bestaat erin de methodologieën van TaPasCity toe te passen bij de ontwikkeling van minimaal 3 didactische materialen en trainingssessies voor leerkrachten en personeel van de CLB s. Hiervoor moet de student zich wel engageren zich op te leiden in deze methodologieën. Profiel: Student Onderwijspsychologie Duostage is mogelijk maar niet noodzakelijk Goede kennis van het Spaans Stagefiche [5] Ontwikkelen communicatiesysteem en versterken Engelse taalcompetenties Stage in Ecuador voor Hogeschoolstudenten en Universiteitstudenten Het VVOB Programma in Ecuador wil directeurs en vakleerkrachten uit het technisch secundair onderwijs van de nodige competenties voorzien om een kwaliteitsvol onderwijsaanbod te verzekeren. Het doel van deze opdracht is de communicatie tussen Vlaamse scholen en Ecuadoraanse Scholen te versteken in het kader Schoollinks programma binnen het TVET-programma in Ecuador. De opdracht bestaat erin de leerkrachten en studenten van de Ecuadoraanse partnerschool te versterken in hun Engelse taalcompetenties, evenals een communicatiesysteem tussen de partnerscholen te helpen ontwikkelen. Er wordt ook verwacht om de leerkracht Engels van de Ecuadoraans partnerschool te ondersteunen in zijn vakdidactiek. Duostage Profiel: Student Pedagogische Wetenschappen en Lerarenopleiding Engels Goede kennis van het Spaans Page 3 of 10

4 Stagefiche [6] Ontwikkelen van didactisch materiaal van het TVET-programma Laatste keer bijgewerkt op 03/05/2017 Stage in Ecuador voor Hogeschoolstudenten en Universiteitstudenten Het doel van deze opdracht is de ontwikkeling van didactisch materiaal van het TVET-programma in Ecuador te ondersteunen. Dit programma wil directeurs en vakleerkrachten technisch secundair onderwijs van de nodige competenties voorzien om een kwaliteitsvol onderwijsaanbod te verzekeren. De opdracht bestaat erin minimum 3 didactische materialen (handboeken, video s, simulaties, en andere) te ontwikkelen voor het gebruik van leerkrachten en studenten technisch onderwijs in de richting landbouw en veeteelt. Het is de bedoeling dat dit materiaal de leerkrachten helpt bij het lesgeven van vakken die gelinkt zijn aan de RCC-projecten (dit zijn projecten gelijkaardig aan de RTC projecten waar de leerkrachten nieuwe actuele kennis en competenties verwerven doorheen vorming met bedrijven). Deze materialen moeten de theorie met de praktijk verweven geschikt voor klas en workshop, en gebaseerd zijn op de principes van actief, leerlinggericht leren. Student Pedagogische Wetenschappen Profiel: studenten pedagogie of lerarenopleiding BASO Duostage Goede kennis van het Spaans Stagefiche [7] Page 4 of 10

5 Versterken onderwijscompetenties bij vakleerkrachten in Ecuador Stage in Ecuador voor Hogeschoolstudenten en Universiteitstudenten Het VVOB Programma in Ecuador wil directeurs en vakleerkrachten uit het technisch secundair onderwijs van de nodige competenties voorzien om een kwaliteitsvol onderwijsaanbod te verzekeren. Het doel van deze opdracht is de competenties van vakleerkrachten technisch secundair onderwijs (landbouw en veeteelt en industrie) van het TVET-programma in Ecuador te ondersteunen. De opdracht bestaat erin de onderwijscompetenties bij vakleerkrachten te versterken door het ondersteunen van hun capaciteiten in het opmaken van leerplannen en lesvoorbereidingen, in het ontwikkelen van vakdidactisch materiaal, mentoren van de leerkrachten in de klas en workshops te geven over pedagogie en didaktiek voor technisch onderwijs. Indien de school een partner is van het programma schoollinks wordt verwacht dat de vakleerkrachten ondersteund worden in de ontwikkeling van projecten met hun deelnemende partnerschool. Duostage Profiel: Bij voorkeur masterstudent pedagogie Goede kennis van het Spaans Stagefiche [8] Rwanda Page 5 of 10

6 Onderzoek rond gender Laatste keer bijgewerkt op 22/06/2017 Stage in Rwanda voor Hogeschoolstudenten en Universiteitstudenten Tijdens deze stage onderzoek je hoe aspecten van gender tot uiting komen in de Rwandese onderwijscontext. Het doel is om meer inzicht te verwerven in hoe gender een rol speelt in de opvattingen en het gedrag van Head Teachers (directeurs) en leraars, in het bijzonder voor wiskunde. Je stelt een onderzoeksopzet op, organiseert de dataverzameling, voert de analyse uit en interpreteert de resultaten. Je stelt de resultaten voor op een workshop met het VVOB team en de partner. Samen kom je tot een aantal actiepunten, bijvoorbeeld inzake de ontwikkeling van materialen voor professionele vorming van Head Teachers en leraars. Profiel: Masters in Social Sciences (Sociology, Pedagogy or similar), familiar with educational research Goede kennis van het Engels Stagefiche [9] Onderzoeksstage in Kigali Stage in Rwanda voor Universiteitstudenten Tijdens deze onderzoeksstage zal je je verdiepen in de Professionele Leergemeenschappen (PLNs) van schooldirecteurs (Head Teachers) in Rwanda. Het VVOB Programme ondersteunt deze PLNs, die geleid worden door een Sector Education Officer (SEO) als een manier om de professionele vorming van directeurs te versterken. Tijdens je stage zal je een onderzoek ontwerpen en uitvoeren over de impact van de training van SEOs over PLNs op hun activiteiten binnen deze PLNs. Hoe beïnvloedt hun training de deelname in deze PLNs? Hoe kan de opleiding van SEOs verbeterd worden? Je focust hierbij op kwalitatieve onderzoeksmethodes. De resultaten stel je voor aan het VVOB team en de lokale partners en je publiceert een artikel op de VVOB website. Profiel: masterstudent sociologie, pedagogie, psychologie met onderzoekservaring Goede kennis van het Engels Page 6 of 10

7 Stagefiche [10] Suriname Lesgeefstage/Inspiratiegids ontwikkelen rond milieuthema's Stage in Suriname voor Hogeschoolstudenten Je bent student lerarenopleiding secundair onderwijs met in je vakkencombinatie biologie, milieu of PAV. Je hebt een sterke affiniteit met milieuproblematiek. Je geeft les op 1 van de 5 pilootscholen. De stage combineert een lesgeefopdracht in Lager Beroepsonderwijs met het ontwikkelen eventueel in duo - van een inspiratiegids voor leerkrachten van Lager Beroeps Onderwijs waarin creatieve en activerende voorstellen worden gedaan hoe milieu in de vakken van het LBO onderwijs geïntegreerd kan worden. Duostage Stageperiode: minimum drie maanden Stagefiche [11] Vietnam Page 7 of 10

8 Ontwikkelen van klasactiviteiten en kostenarm lesmateriaal Stage in Vietnam voor Hogeschoolstudenten In deze duostage worden de stagiairs gekoppeld aan een lerarenopleiding in de provincie Quang Ngai. In samenwerking met de docenten kleuteronderwijs van deze instellingen en de mentor leerkrachten van de stagescholen, ontwikkelen de stagiairs klasactiviteiten die ze samen uitvoeren en documenteren. Speciale aandacht gaat naar de ontwikkeling van kostenarm lesmateriaal, lesplannen en reflectie. Duostage Goede kennis Engels noodzakelijk Stagiair neemt initiatief en kan zelfstandig werken. Stagefiche [12] Ontwikkelen van kostenarm lesmateriaal, lesplannen en reflectie Laatste keer bijgewerkt op 18/04/2017 Stage in Vietnam voor Hogeschoolstudenten In deze duostage worden de stagiairs gekoppeld aan een lerarenopleiding in de provincie Quang Nam. In Page 8 of 10

9 samenwerking met de docenten lager onderwijs van deze instellingen en de mentor leerkrachten van de stagescholen, ontwikkelen de stagiairs klasactiviteiten die ze samen uitvoeren en documenteren. Speciale aandacht gaat naar de ontwikkeling van kostenarm lesmateriaal, lesplannen en reflectie. Goede kennis Engels noodzakelijk Stagiair neemt initiatief en kan zelfstandig werken. Stagefiche [13] Zuid-Afrika Educational research on teacher professional development and/or school leadership for inclusive education Stage in Zuid-Afrika voor Hogeschoolstudenten en Universiteitstudenten Het onderzoek van de stagiair ondersteunt de monitoring en evaluatie-activiteiten van het programma. Het onderwerp van het onderzoek is afhankelijk van de timing van de stage en de voorkeur van de stagiair en zal in overleg met VVOB en de partners vastgelegd worden. Mogelijke thema s zijn het evalueren van professionele leergemeenschappen van leerkrachten voor inclusief onderwijs, het ontwikkelen van case studies van pedagogisch adviseurs die in het programma ondersteund worden, of het evalueren van een inductiemodel voor nieuwe leerkrachten en/of schoolleiders voor inclusief onderwijs. Masters in pedagogische, psychologische of sociale wetenschappen Goede kennis Engels noodzakelijk Stagiair neemt initiatief en kan zelfstandig werken Minimum 3 maanden Stagefiche [14] Page 9 of 10

10 Powered by TCPDF ( Aanbod Adres van de bronpagina (laatst bijgewerkt op 29/07/2015): Links [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] euthemas.pdf [12] [13] [14] Page 10 of 10