1 Organisatorische gegevens

Transcriptie

1 Propedeusejaar Ad Schrijftolk Titel Opleidingsvariant Taalvaardigheid NGT A Schrijftolken Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode OGTDA-NGTAST Cursusnaam Taalvaardigheid NGT A Schrijftolken 1.3 Cursusnaam in Engels Proficiency Dutch Sign language B 1.4 Aantal EC's 10 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee 1.9 Contactpersoon A van den Broek (annieck.vandenbroek@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlandse Gebarentaal 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Diverse werkvormen les en 44 maal per bij aanvangsblok 1: niet verplicht 5280 minuten onderdompeling blok blok 1 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar de toets aangeboden? Lexicontoets 5, bij aanvangsblok 1: 1. blok CONTINUE, week blok CONTINUE, week 36

2 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Doel: In module Taalvaardigheid NGT A maakt de student (nader) kennis met de Nederlandse Gebarentaal. Onder begeleiding van een docent NGT wordt in de lessen geoefend met begrijpen van NGT, produceren van eenvoudige uitingen in NGT en het voeren van eenvoudige gesprekjes. Door middel van zelfstudie leert de student eenvoudige zinnen en uitdrukkingen en een groot aantal gebaren met betrekking tot onderwerpen uit het dagelijkse leven. Tijdens de onderdompeling maakt de student spelenderwijs en ongedwongen kennis met de gebarentaal, waarbij vanaf het begin af aan alleen gecommuniceerd wordt met gebaren. In de module wordt een begin gemaakt aan de gebarentaalkennis die nodig is voor het uitoefenen van het beroep van leraar NGT, tolk NGT en schrijftolk. 2.2 Cursus inhoud Learning outcomes: Binnen deze module worden de doelen van niveau A1 zoals beschreven in het Europees Referentiekader voor Moderne Vreemde Talen (ERK) behandeld. Het taalaanbod vindt volledig plaats in Nederlandse Gebarentaal. Er wordt geen gebruik gemaakt van geschreven en gesproken Nederlands. Aan het eind van de module kan de student eenvoudige mededelingen doen, vragen stellen en verzoeken in de Nederlandse Gebarentaal doen, alsmede eenvoudige mededelingen, vragen en verzoeken begrijpen. De student kan vertrouwde dagelijkse uitdrukkingen en basiszinnen, gericht op de bevrediging van concrete behoeften, begrijpen en gebruiken. Kan zichzelf aan anderen voorstellen en kan vragen stellen en beantwoorden over persoonlijke gegevens zoals waar hij/zij woont, wie hij/zij kent en dingen die hij/zij bezit. Kan op een simpele wijze reageren, aangenomen dat de andere persoon langzaam en duidelijk gebaart en bereid is om te helpen. Kennisbasis: De doelen van de modules Taalbeheersing Nederlandse Gebarentaal zijn geformuleerd in het kader van het Gemeenschappelijk Europees Referentiekader voor Moderne Vreemde Talen (Common European Framework of Reference for Languages). Binnen dit Europees Referentiekader (ERK) worden zes niveaus onderscheiden. Aan het eind van module NGT A kunt u wat betreft begrip, interactie en produktie taaluitingen doen die behoren bij het eerste niveau van het ERK, niveau A1. De student maakt daarnaast kennis met het STABOL-project, waaruit het standaardlexicon NGT is voortgekomen, en glossen als schrijfwijze voor gebaren uit de Nederlandse Gebarentaal. Competenties Leraar NGT, Tolk NGT en Schrijftolken De student beheerst basale kennis en vaardigheden in de NGT. Hij maakt kennis met de dovencultuur en verwerft inzicht in de verschillende doelgroepen. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Werkboek (verplicht) : Werkboek Taalbeheersing Nederlandse Gebarentaal A Schrijftolken; Hogeschool Utrecht, 152 blz. Diversen (verplicht) : DVD Taalbeheersing Nederlandse Gebarentaal A; Hogeschool Utrecht Woordenboek (verplicht) : Online abonnement op woordenboek Nederlands Gebarencentrum 25,00 Diversen (aanbevolen) : Lexicoverhoor dvd tbv het oefenen met lexicon, Hogeschool Utrecht, Diversen (aanbevolen) : Cursussite; Workload Contactduur (uren): 88 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 191

3 Totaal (uren) 280 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (10) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

4 Titel Opleidingsvariant Taalvaardigheid NGT B Schrijftolken Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode OGTDA-NGTBST Cursusnaam Taalvaardigheid NGT B Schrijftolken 1.3 Cursusnaam in Engels Proficiency Dutch Sign language B 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.9 Contactpersoon L Houkes (lisanne.houkes@hu.nl) Nee 1.10 Voertaal Nederlandse Gebarentaal 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Diverse werkvormen niet verplicht 17 maal per blok 2040 minuten bij aanvangsblok 2: blok 2 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 104 Toelichting bij werkvorm Diverse werkvormen: Diverse werkvormen: aan de hand van diverse werkvormen wordt de Nederlandse Gebarentaal in de praktijk geoefend onder begeleiding van een docent Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar de toets aangeboden? Lexicontoets 5, bij aanvangsblok 2: 1. blok CONTINUE, week blok CONTINUE, week 36 Toets begrip van NGT 5, bij aanvangsblok 2: 1. blok CONTINUE, week blok CONTINUE, week 36

5 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Korte beschrijving Binnen deze module worden de doelen van niveau A1 zoals beschreven in het Europees Referentiekader voor Moderne Vreemde Talen (ERK) behandeld. Het taalaanbod vindt volledig plaats in Nederlandse Gebarentaal. Er wordt geen gebruik gemaakt van geschreven en gesproken Nederlands. Aan het eind van de module kan de student zinnen en regelmatig voorkomende uitdrukkingen begrijpen die verband hebben met de alledaagse en vertrouwde zaken en kan de student de belangrijkste punten begrijpen uit duidelijke standaardteksten over vertrouwde zaken. De student kan in eenvoudige bewoordingen aspecten van de eigen achtergrond, de onmiddellijke omgeving en directe behoeften omschrijven. 2.2 Cursus inhoud Learning outcomes: Aan het eind van module NGT B kunt u wat betreft begrip, interactie en produktie taaluitingen doen die behoren bij het eerste niveau van het ERK, niveau A1: De student kan zinnen en regelmatig voorkomende uitdrukkingen begrijpen die verband hebben met zaken van direct belang (bijvoorbeeld persoonsgegevens, familie, winkelen, plaatselijke geografie, werk). Kan communiceren in simpele en alledaagse taken die een eenvoudige en directe uitwisseling over vertrouwde en alledaagse kwesties vereisen. Kan in eenvoudige bewoordingen aspecten van de eigen achtergrond de onmiddellijke omgeving en kwesties op het gebied van directe behoeften beschrijven. Kennisbasis: De doelen van de modules Taalbeheersing Nederlandse Gebarentaal zijn geformuleerd in het kader van het Gemeenschappelijk Europees Referentiekader voor Moderne Vreemde Talen (Common European Framework of Reference for Languages). Binnen dit Europees Referentiekader (ERK) worden zes niveaus onderscheiden. Aan het eind van module NGT B kunt u wat betreft begrip, interactie en produktie taaluitingen doen die behoren bij het eerste niveau van het ERK, niveau A1 en bent u bezig met de verwerving van niveau A2. Competenties: Tolken: tolktechnisch competent Leraren: Vakinhoudelijk competent Schrijftolken: Interpersoonlijk competent 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Werkboek (verplicht) : Werkboek Taalbeheersing Nederlandse Gebarentaal B; Hogeschool Utrecht; 58 blz. verkrijgbaar op de Cursussite; Diversen (verplicht) : DVD Taalbeheersing Nederlandse Gebarentaal B; IGT&D Hogeschool Utrecht Woordenboek (verplicht) : Online abonnement op woordenboek Nederlands Gebarencentrum 25,00 Diversen (aanbevolen) : Cursussite; Workload Contactduur (uren): 34 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 104 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen

6 Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

7 Titel Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar Taalvaardigheid NGT C1 Schrijftolken 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode OGTDA-NGTC1ST Cursusnaam Taalvaardigheid NGT C deel 1 Schrijftolken 1.3 Cursusnaam in Engels Proficiency Nederlandse Gebarentaal C1 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.9 Contactpersoon MC Pols (tel. 9309) (karin.pols@hu.nl) Nee 1.10 Voertaal Nederlandse Gebarentaal 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Diverse werkvormen niet verplicht 17 maal per blok 2040 minuten bij aanvangsblok 4: blok 4 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 104 Toelichting bij werkvorm Diverse werkvormen: Aan de hand van diverse werkvormen wordt de Nederlandse Gebarentaal in de praktijk geoefend onder begeleiding van een docent Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar de toets aangeboden? Lexicontoets 5, bij aanvangsblok 4: 1. blok CONTINUE, week blok CONTINUE, week 36 NGT Functional Assessment (NFA) 5, bij aanvangsblok 4: 1. blok CONTINUE, week blok CONTINUE, week 36 Toelichting bij toets Lexicontoets: Lexicontoets waarbij het lexicon van module A, B en C1 receptief getoetst wordt Toelichting bij toets NGT Functional Assessment (NFA): NGT Functional Assessment (NFA) : interview in NGT, naar aanleiding van opname wordt NGT-vaardigheidsniveau vastgesteld; student toont aan (minimaal) niveau A2 van Europees Referentiekader voor Moderne Vreemde Talen te beheersen

8 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Korte beschrijving Aan het einde van jaar één maakt de student een start met te functioneren op niveau A2 zoals genoemd in het Gemeenschappelijk Europees Referentiekader voor Moderne Vreemde Talen. In module NGTC1 wordt aandacht besteed aan de competenties die behoren bij de descriptoren van dit niveau. Hierbij wordt aandacht besteed aan: - Lexicon (reikwijdte) - Grammatica (nauwkeurigheid) - Vloeiendheid (tempo, gelijkmatigheid, vloeiende taalstroom) - Coherentie (verbanden leggen, structuur aanbrengen) - Interactie - Begrip 2.2 Cursus inhoud Learning outcomes: De volgende zaken worden in NGTC1 behandeld: - Lexicon (reikwijdte): thema s ongelukken, ontmoetingen, dienst- en hulpverlenende instanties - Grammatica (nauwkeurigheid): expliciet aandacht voor toepassen van perspectief en lokalisatie - Vloeiendheid (tempo, gelijkmatigheid, vloeiende taalstroom): aandacht voor gebaren in een redelijk tempo - Coherentie (verbanden leggen, structuur aanbrengen): expliciet aandacht voor het indelen van de ruimte door middel van lokalisatie door hiermee verbanden te leggen - Interactie: aandacht voor het voeren van gesprekken met betrekking tot dagelijkse situaties - Begrip: aandacht voor het afzien van gesprekken met betrekking tot dagelijkse situaties Kennisbasis: De doelen van de modules Taalbeheersing Nederlandse Gebarentaal zijn geformuleerd in het kader van het Gemeenschappelijk Europees Referentiekader voor Moderne Vreemde Talen (Common European Framework of Reference for Languages). Binnen dit Europees Referentiekader (ERK) worden zes niveaus onderscheiden. Competenties: Interpersoonlijk competent, niveau Ingangseisen Veronderstelde voorkennis: De student beheerst de competenties van niveau A1 van het Europees Referentiekader voor Moderne Vreemde Talen en/of heeft modules NGT A en B gevolgd. Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Werkboek (verplicht) : Op de cursussite beschikbaar: Werkboek Taalbeheersing Nederlandse Gebarentaal C1; Hogeschool Utrecht; 80 blz. Diversen (verplicht) : DVD Taalbeheersing Nederlandse Gebarentaal C1; Hogeschool Utrecht, 5,00 Woordenboek (verplicht) : Online abonnement op woordenboek Nederlands Gebarencentrum 25,00 Diversen (aanbevolen) : Lexicoverhoor dvd NGTC; IGTD/NGc, 5,00 Diversen (aanbevolen) : Cursussite; Workload Contactduur (uren): 34 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 104 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.

9 Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

10 Titel Schrijftolkvaardigheden 0 Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode OGTDA-STV Cursusnaam Schrijftolkvaardigheden Cursusnaam in Engels Boardskills 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.9 Contactpersoon PJ Achterberg (petra.achterberg@hu.nl) Nee 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Instructiecollege niet verplicht 9 maal per blok 1080 minuten Introductiecollege niet verplicht 1 maal per blok 120 minuten Werkcollege niet verplicht 9 maal per blok 1080 minuten bij aanvangsblok 1: blok 1 bij aanvangsblok 1: blok 1 bij aanvangsblok 1: blok 1 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Velotype-/Veyboardgrepen & functiegrepen 5, bij aanvangsblok 1: 1. blok 1, week blok 2, week 4

11 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Korte beschrijving In deze cursus leert de student de basisvaardigheden van het gebruik van het Veyboard of de Velotype. Hierbij worden onder andere het aansluiten van het Veyboard/Velotype op een notebook, de Nederlandse grepen en functietoetsen van het Veyboard/Velotype aangeleerd. Zo legt de student een basis voor het kunnen meetypen op spreeksnelheid. 2.2 Cursus inhoud Learning outcomes: De student installeert en sluit het Veyboard aan op een notebook OF sluit de Velotype aan op een notebook. De student gebruikt en herkent de toetcombinaties en functietoetsen op het Veyboard/Velotype conform de Nederlandse taal(software). Kennisbasis: Er wordt in deze cursus gewerkt aan het aanleren van de grepen via Velotype Academy of Velotrainer Competenties: Interpersoonlijk competent niveau 1; organisatorisch competent niveau 1;competent in samenwerken met collega s niveau 1; competent in reflectie en ontwikkeling niveau 1; tolktechnisch competent niveau Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Diversen (verplicht) : Notebook met Windows en Tekstverwerkingssoftware (MS Office, aan te schaffen via / OpenOffice). De notebook moet uitgerust zijn met stille ventilator, dvd-writer, USBpoorten, geluidskaart EN netwerkkaart voor draadloos ± 1000,- Diversen (verplicht) : Velotype OF Veyboard en USB-kabel (te koop of te huur via Bij Velotype wordt gewerkt met Velotype Pro. Bij Veyboard wordt gewerkt Met Veyboard aan de slag (excl.) te bestellen op de site ,- Diversen (verplicht) : Velotype Acadamy of Velotrainer, gratis Diversen (verplicht) : My Screen Recorder: computerprogramma om beeldschermopnames mee te maken (aan te schaffen via 50,- Diversen (aanbevolen) : Tas om alle materialen in te voeren, + 50,- Diversen (verplicht) : Verlengsnoer van 10 meter, + 15,- Diversen (verplicht) : Cursussite Schrijftolkvaardigheden 0, Petra Achterberg; Workload Contactduur (uren): 38 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 100 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

12 Titel Schrijftolkvaardigheden 1 Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode OGTDA-STV Cursusnaam Schrijftolkvaardigheden Cursusnaam in Engels Speech to text interpreter skills Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.9 Contactpersoon PJ Achterberg (petra.achterberg@hu.nl) Nee 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Instructiecollege niet verplicht 9 maal per blok 1080 minuten Introductiecollege niet verplicht 1 maal per blok 120 minuten Rollenspel niet verplicht 1 maal per blok 120 minuten Stage niet verplicht 6 maal per blok 720 minuten Training niet verplicht 7 maal per blok 840 minuten bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 2: blok 2 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar de toets aangeboden? Reflectieverslag beroepsoriëntatie 5, bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week 4 2. blok 3, week 14 Veyboardvaardigheid 150 tpm 5, bij aanvangsblok 2: 1. blok CONTINUE, week blok CONTINUE, week 36 Toelichting bij toets Veyboardvaardigheid 150 tpm: Alle tentamens Veyboardvaardigheid worden elke hertentamen- of tentamenweek aangeboden. Hiervoor is gekozen, omdat iedere student een eigen ontwikkelingssnelheid van het Veyboarden heeft. Per jaar kan een student zich maximaal 2 keer inschrijven voor het Veyboardtentamen.

13 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Korte beschrijving In deze cursus oriënteren de studenten zich op de beroepen schrijftolk en tolk gebarentaal. Daarbij komen de geschiedenis van het tolken, het register, de beroepsverenigingen, het beroepsprofiel en de beroepscode schrijftolk, houdingsaspecten, de plaats van de tolk in het communicatieproces en tolkspecialisaties aan bod. Deze informatie wordt deels verstrekt via de reader, en deels gaan de studenten zelf op onderzoek uit. Tevens oefenen de studenten met transcriberen en tolken. De student automatiseert de Nederlandse grepen op het Veyboard/Velotype tot 150 tpm. 2.2 Cursus inhoud Learning outcomes: - De student kan aangeven op welke wijze in Nederland tolken bemiddeld worden, hoe de beroepsvereniging werkt en krijgt inzicht in het functioneren van een tolk in o.a. openbare settings. Tevens onderschrijft de student de studentencode en heeft de student kennis van geschiedenis, register, beroepsprofiel, de plaats van de tolk binnen het communicatieproces en tolkspecialisaties. Ook kan de student eenvoudige teksten vertalen/ transcriberen en theorie en praktijkervaringen koppelen. Daarbij is de student bereid om op zijn eigen houding te reflecteren. - De student typt met het Veyboard/Velotype en de laptop een tekst van concept of van dictaat in vijf minuten op een niveau van 150 tekens per minuut (inclusief spaties) met een accuratesse van 99%. Kennisbasis: De student kan aangeven op welke wijze in Nederland tolken bemiddeld worden, hoe de beroepsvereniging werkt en krijgt inzicht in het functioneren van een tolk in o.a. openbare settings. Tevens onderschrijft de student de studentencode en heeft de student kennis van geschiedenis, register, beroepsprofiel, de plaats van de tolk binnen het communicatieproces en tolkspecialisaties. Ook kan de student eenvoudige teksten vertalen/ transcriberen en theorie en praktijk ervaringen koppelen. Daarbij is de student bereid om op zijn eigen houding te reflecteren. Om dit te bereiken wordt er gebruik gemaakt van de beroepscode en het beroepsprofiel van de schrijftolken,de beroepscompententies van de schrijftolken, de beroepscode en het beroepsprofiel van de tolken gebarentaal, geschiedenis van het tolkwerk, inleiding tot het tolken (N.Frisberg), visualisatie (D. Seleskovitch), geheugenstrategieën (Het vernuftig Geheugen), onderzoeken naar de doventolkvoorziening (P.M. Visser) (A. de Jong & T. Ouwehand). Voor het geven van feedback wordt er gebruik gemaakt van het handboek groepsdynamica (J. Remmerswaal), hierin worden de regels van feedback uitgelegd en het Johari-raam. Competenties: Interpersoonlijk competent niveau 1; organisatorisch competent niveau 1; competent in samenwerken met collega s niveau 1; competent in reflectie en ontwikkeling niveau 1; tolktechnisch competent niveau 1; vakinhoudelijk competent niveau Ingangseisen Veronderstelde voorkennis: Schrijftolkvaardigheden 0 Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Reader (verplicht) : Reader Schrijftolkvaardigheden 1, Petra Achterberg, verkrijgbaar op de cursussite Boek (verplicht) : Het beroep tolk Gebarentaal (2008); M. de Wit; ISBN: ; 17,50 Diversen (aanbevolen) : Cursussite; Workload Contactduur (uren): 48 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 90

14 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

15 Titel Schrijftolkvaardigheden 2 Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode OGTDA-STV Cursusnaam Schrijftolkvaardigheden Cursusnaam in Engels Speech to text interpreter skills Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.9 Contactpersoon PJ Achterberg (petra.achterberg@hu.nl) Nee 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Instructiecollege niet verplicht 7 maal per blok 840 minuten Introductiecollege niet verplicht 1 maal per blok 120 minuten Rollenspel niet verplicht 5 maal per blok 600 minuten Training niet verplicht 5 maal per blok 600 minuten bij aanvangsblok 3: blok 3 bij aanvangsblok 3: blok 3 bij aanvangsblok 3: blok 3 bij aanvangsblok 3: blok 3 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Praktijkopdracht/stage rollenspel 5, bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week blok 4, week 25 Theorie, Schrijftolkstrategieën 5, bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week blok 4, week 25

16 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Korte beschrijving: De student bekwaamt zich in het toepassen van verschillende schrijftolkstrategieën: comprimeren, topicaliseren, verwerkingstijd verlengen/verkorten en het weergeven van het betrekkingsniveau uit de brontaaluiting. De student bekwaamt zich tevens in het omgaan met de technieken zoals omgaan met computer, beamer, instellingen, Text on Top. 2.2 Cursus inhoud Learning outcomes: De student past diverse tolkstrategieën toe en is in staat het betrekkingsniveau weer te geven in de tolktekst. De student is in staat om binnen een gegeven tijd de laptop op te starten, het Veyboard en een beamer aan te sluiten en het scherm op een bepaalde manier instellen. Kennisbasis: In deze cursus leren de studenten een uiting te analyseren middels de zeven punten van Isham; 1. De context waarbinnen gesproken wordt 2. Inhoudelijk luisteren 3. Wat is het doel en de functie van de monoloog 4. In welk register moet deze worden geuit 5. Wat is de gevoelswaarde van de monoloog (het affect) 6. Wat is de impact (welk doel wil de spreker bereiken) 7. Stijl van de spreker ( W.P. Isham, The Role of Message Analysis in Interpretation) Deze punten zijn van belang om een goede vertaling te kunnen geven van hetgeen verteld wordt. Daarnaast leren de studenten tolkstrategieën die kunnen worden toegepast tijdens het simultaan tolken; Comprimeren, kernwoord weergeven, topicalisatie, andere volgorde van feiten, synoniemen gebruik, herformuleren/parafraseren, vervangen, aangrenzende paren, verwijswoorden, weglatingen, afkortingen, verwijzing naar sheet (D. Gile, Basic concepts and models for interpreting and translator training (bewerkt door P.Vermeulen en P.Bodbijl voor de Ad schrijftolk)) In deze cursus wordt er tevens gebruik gemaakt van de beroepscode en het beroepsprofiel van de schrijftolken. Competenties: Interpersoonlijk competent- niveau 1; organisatorisch competent niveau 1; competent in samenwerken met collega s niveau 1; competent in samenwerken met de omgeving niveau 1; competent in reflectie en ontwikkeling niveau 1; tolktechnisch competent niveau 1; vakinhoudelijk competent niveau Ingangseisen Veronderstelde voorkennis: Schrijftolkvaardigheden 0 t/m 1 Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Diversen (aanbevolen) : Cursussite; Workload Contactduur (uren): 36 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 103

17 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

18 Titel Schrijftolkvaardigheden 3 Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode OGTDA-STV Cursusnaam Schrijftolkvaardigheden Cursusnaam in Engels Speech to text interpreter skills Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee 1.9 Contactpersoon PC Bodbijl (tel ) (pieter.bodbijl@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Analyse tolkprestatie niet verplicht bij aanvangsblok 4: blok 4 Instructie/introductie van de cursus niet verplicht 1 maal per blok 120 minuten Theorie en praktijk niet verplicht 16 maal per blok 1920 minuten bij aanvangsblok 4: blok 4 bij aanvangsblok 4: blok 4 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 105 Toelichting bij werkvorm Theorie en praktijk: Combinatie theorie en praktische uitvoering daarvan Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar de toets aangeboden? Snelheidstoets 300 tpm 5, bij aanvangsblok 4: 1. blok CONTINUE, week blok CONTINUE, week 36 Tolken één-op-één gesprek 5, bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week blok 5, week 27 Toelichting bij toets Snelheidstoets 300 tpm: Snelheidstoets 300 tpm leerwegonafhankelijk

19 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Korte beschrijving In STV3 ligt de nadruk op het tolken van één-op-één gesprekken. De student leert zich positioneren in tolksituaties. De student leert omgaan met onder andere: tolkstrategieën, beurtwisselingen in gesprekken, ondersteunende gebaren te maken in tolksituaties en ingrijpen. De student automatiseert de Nederlandse grepen op het Veyboard / de Velotype tot 300 tekens per minuut. 2.2 Cursus inhoud Learning outcomes: De student kan een één op één-gesprek tolken; de student bereidt zich voor op het tolken van een dergelijk gesprek; de student kan tijdens het tolken omgaan met beurtwisselingen; de student grijpt op adequate wijze in; de student kan de kwaliteit van zijn/haar eigen tolkprestatie waarderen; de student kan 300 tekens (inclusief spaties) per minuut typen, met een accuratesse van 99%; de student stelt zich in een tolksituatie professioneel op; de student kan NmG gebruiken. Kennisbasis: De student kent de theorie rondom ingrijpen, topicaliseren, parafraseren, communicatie en luisteren, feedback, assertiviteit en (beroepsmatige) positionering. Deze zaken worden tevens toegepast in de praktijk. Competenties: Interpersoonlijk competent niveau 1; Organisatorisch competent niveau 1; Competent in samenwerken met collega s niveau 1; Competent in samenwerken met de omgeving niveau 1; Competent in reflectie en ontwikkeling niveau 1; Tolktechnisch competent niveau 1; Vakinhoudelijk competent niveau 1; 2.3 Ingangseisen Veronderstelde voorkennis: Schrijftolkvaardigheden 0, 1, 2 Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Reader (verplicht) : Reader/werkboek beschikbaar op de cursussite STV3 Diversen (aanbevolen) : Cursussite; Workload Contactduur (uren): 34 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 105 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

20 Titel Opleidingsvariant Dovenstudies 1 Schrijftolken Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode OGTDA-DOVST Cursusnaam Dovenstudies 1 Schrijftolken 1.3 Cursusnaam in Engels Deaf Studies 1, Speech to text interpreter 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee 1.9 Contactpersoon AH Bloem (tony.bloem@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands, Nederlandse Gebarentaal 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Diverse werkvormen verplicht bij aanvangsblok 1: blok 1 Excursies als praktijkopdracht verplicht bij aanvangsblok 1: blok 1 Plenaire lessen niet verplicht 15 maal per blok 1800 minuten bij aanvangsblok 1: blok 1 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 108 Toelichting bij werkvorm Diverse werkvormen: Diverse werkvormen tijdens de hoorcollegesen bestuderen van o.a. beeldmateriaal aangeboden via HUbl Toelichting bij werkvorm Excursies als praktijkopdracht: Excursies als praktijkopdracht: bezoeken van activiteiten binnen de dovengemeenschap. *Aanwezigheid bij deze (zelf nader uit te kiezen welke) activiteiten is verplicht, want onderdeel van toetsing door middel van verslag. Toelichting bij werkvorm Plenaire lessen: Plenaire lessen, over theorie en praktijk 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Schriftelijk tentamen 5, bij aanvangsblok 1: 1. blok 1, week blok 2, week 4 Verslag van praktijkopdracht 5, bij aanvangsblok 1: 1. blok 2, week 4 2. blok 3, week 14

21 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Korte Beschrijving: Voor het beroepsmatige functioneren als docent, tolk Nederlands Gebarentaal of schrijftolk is het van groot belang om te weten wat de ontstaansgeschiedenis van de Nederlandse Gebarentaal is, de culturele achtergronden te kennen van zowel de nationale als de internationale dovengemeenschappen. Het doel is ook het begrijpen en kennen van de gemeenschappelijke cultuur die doven met elkaar delen en de controversen met dominante culturen. De verschijningsvormen van culturele aspecten van de dovengemeenschap, alsook binnen de subculturen van slechthorenden, plots- en laatdoven wordt in de praktijk beleefd zodat de student gesensibiliseerd wordt. 2.2 Cursus inhoud Learning outcomes: De student als toekomstig beroepsoefenaar is beginnend geacculturaliseerd en gesensibiliseerd in de cultuur & taal van de dovengemeenschap. De student heeft kennis van de historische aspecten van de Nederlandse Gebarentaal en de dovengemeenschap. De student heeft basiskennis over de positie van deze taal op de politieke agenda, binnen het onderwijs en op samenlevingsniveau. De student heeft basiskennis over de gevoeligheden en de controversen binnen de dovengemeenschap evenals binnen andere subculturen zoals bij groepen slechthorenden, plots- en laatdoven alsmede binnen dominante culturen. De student heeft een basiskennis over de netwerken en de vindplaatsen van de dovengemeenschap in Nederland. De student kan zelfstandig netwerken binnen de dovengemeenschap. Kennisbasis: Theoretische concepten zoals normen, waarden, cultuur, identiteit, sociale relaties, stereotypering, vooroordelen, groepskenmerken, netwerken, sociale ongelijkheid, subcultuur, contracultuur, cultuuroverdracht, enculturatie en acculturatieworden vanuit sociologisch perspectief nader bestudeerd. Ideologieën zoals medisch perspectief en socio-cultureel perspectief op NGT en Doofzijn wordt nader bestudeerd en geanalyseerd. Verschillende denkconcepten over dovenidentiteit wordt nader behandeld. Door middel van de praktijkopdracht worden de netwerken/vindplaatsen van de dovengemeenschap zichtbaar, ontwikkelt de student een basiskennis van de sociale kaart van de dovengemeenschap en de belangenbehartigende organisaties. Competenties: Niveau 1, interpersoonlijk competent; Niveau 1, competent in samenwerken met de omgeving; Niveau 1, competent in reflectie en ontwikkeling; Niveau 1, pedagogisch competent. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Kosten: Materiaal: Boek (verplicht) : Grondbeginselen der Sociologie, 13e druk; Jager, H. De, Mok, A. & Sipkema, G. (2009); ISBN , 400 blz., ongeveer 49,95. Diversen (aanbevolen) : Tijdschrift; Woord en Gebaar, onafhankelijk dovenblad; zie Diversen (aanbevolen) : Van Horen Zeggen; zie Boek (aanbevolen) : Ontplooing door communicatie, 1e druk verwacht in mei 2010; Rietveld-van Wingerden, M. & Tijsseling, C. (2010); ISBN-nummer , 270 blz., ongeveer 35,00 Boek (aanbevolen) : Gebarentaal, Liesbeth Koenen, Tony Bloem, Ruud Jansen, ISBN: , 221 blz. Boek (aanbevolen) : Verhalen bij doven, een geschiedenis Peter van Veen, ISBN: , 200 blz., 25,00 Reader (verplicht) : Reader Dovenstudies 1, deel 1, Redactie: Tony Bloem & Gardy van Gils, Downloaden

22 via SharePoint, 183 blz. Reader (verplicht) : Reader Dovenstudies 1, deel 2, Redactie: Tony Bloem & Gardy van Gils, Downloaden via SharePoint, 178 blz. Werkboek (verplicht) : Werkboek Dovenstudies 1, Gardy van Gils & Tony Bloem, Downloaden via SharePoint, 50 blz. Diversen (aanbevolen) : Internetbronnen (worden voor en tijdens de cursus bekendgemaakt, i.v.m. de actualtiteit) Diversen (aanbevolen) : Cursussite; Workload Contactduur (uren): 30 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 108 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

23 Titel Opleidingsvariant Sociaal Bewustzijn Schrijftolken Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode OGTDA-SOCBWST Cursusnaam Sociaal Bewustzijn Schrijftolken 1.3 Cursusnaam in Engels Social Awareness text Interpreters 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.9 Contactpersoon A Hammer (annemiek.hammer@hu.nl) Nee 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Bespreking van opdrachten niet verplicht 17 maal per blok 2040 minuten bij aanvangsblok 4: blok 4 Kennisclips digitaal aangeboden via HUbl Uitvoeren van een klein onderzoek niet verplicht niet verplicht bij aanvangsblok 4: blok 4 bij aanvangsblok 4: blok 4 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Meerkeuzetoets over hoorwerkcolleges 5, bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week blok 5, week 27

24 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Korte beschrijving In deze cursus staat de maatschappij centraal en de rol die jij daarin inneemt. Hoe zit onze maatschappij in elkaar en welke rol en invloed heb jij op je medemens? Aan de hand van kennisclips en opdrachten leer je meer over hoe de politiek in elkaar zit, wat normen en waarden zijn en wat het effect is van media en beeldvorming op jouw beeld van de wereld. Je leert kritisch te zijn door het verwerven van basisvaardigheden in het onderzoek. Thema s die aan bod komen zijn het Nederlandse politieke landschap en de invloed die jij kan uitoefenen, normen en waarden en moreel besef en media en beeldvorming. 2.2 Cursus inhoud Learning outcomes: Aan het einde van deze cursus ben je in staat om kritisch deel te nemen aan maatschappelijke discussies. Je verwerft maatschappelijke kennis waarbij aandacht is voor de verschillende doelgroepen in de samenleving, sociale verbanden, politiek en regel- en wetgeving. Daarnaast leer je de basisprincipes van onderzoek en ben je in staat om een klein onderzoek uit te voeren naar een maatschappelijk thema. Je kan informatiebronnen vinden en benutten om verschillende opdrachten te maken en je onderzoek systematisch op te zetten en uit te voeren Kennisbasis: In deze cursus worden basisconcepten van de sociologie uitgelegd en toegepast. De student is in staat om verschillende concepten uit te leggen, bijvoorbeeld wat zijn normen en waarden of wat verstaat men onder een open maatschappij. De student wordt geacht een verband tussen deze concepten te leggen en ze toe te passen in maatschappelijke discussies. Competenties: Schrijftolken werken aan de competenties: Interpersoonlijk competent, niveau 1; Organisatorisch competent, niveau 1; Competent in reflectie en ontwikkeling, niveau 1. Tolken NGT werken aan de competenties: Interpersoonlijk competent, niveau 1; Organisatorisch competent, niveau 1; Competent in reflectie en ontwikkeling, niveau 1. Leraren NGT werken aan de competenties: Interpersoonlijk competent, niveau 1; Organisatorisch competent, niveau 1; Competent in reflectie en ontwikkeling, niveau Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Sociologie voor de praktijk: een inleiding in de sociologie voor het hbo; Hoeksema, K.J. & Van der Werf, S.; ISBN: Boek (verplicht) : Helder denken: De routeplanner voor je brein; Kraaijeveld, K. & Weusten, S.; ISBN: Diversen (verplicht) : De onderzoekscomponent van Sociaal Bewustzijn; Nijen Twilhaar, J. Diversen (aanbevolen) : Internetbronnen (worden bekendgemaakt voor aanvang van de cursus) Diversen (aanbevolen) : Cursussite; Workload Contactduur (uren): 34 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 104 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.

25 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

26 Titel Opleidingsvariant Taalkunde 1 Schrijftolken Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode OGTDA-TLK1ST Cursusnaam Taalkunde 1 Schrijftolken 1.3 Cursusnaam in Engels Linguistics 1 Text Interpreters 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.9 Contactpersoon H Scholtmeijer (harrie.scholtmeijer@hu.nl) Nee 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Hoorcollege niet verplicht 17 maal per blok 2040 minuten bij aanvangsblok 3: blok 3 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 104 Toelichting bij werkvorm Hoorcollege: Hoorcollege waarbij de bestudeerde stof wordt besproken door de docent 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Meerkeuzetoets 5, bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week blok 4, week 25 Toelichting bij toets Meerkeuzetoets: Multiple Choice Tentamen over werkboek en tekstboek

27 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Doel: De module Taalkunde 1 is een inleiding in de taalwetenschap, waarin op een breed gebied van onderwerpen wordt ingegaan waarmee de taalkunde zich bezighoudt: taal en taalvermogen (wat taal is en waarin de taalwetenschap geïnteresseerd is), de kennis waarover de taalgebruiker beschikt om taal te kunnen begrijpen en produceren, taalverwerving, taal als interactiemiddel, het grammaticale systeem (de structuur van de zin, zinsbetekenis, de woordenschat, woordvorming, vaste uitdrukkingen, de klanksystematiek), verschillen en overeenkomsten tussen talen, taalvariatie, taalverandering en tweetaligheid. 2.2 Cursus inhoud Learning outcomes: De student 1. heeft kennis van de algemene eigenschappen van taal en de vraag waarmee de taalwetenschap zich bezighoudt, 2. beschikt over inzicht in het menselijk taalvermogen en het proces van taalverwerving, 3. heeft kennis van de taal als middel om taalhandelingen te verrichten, 4. heeft inzicht in de verschillende onderdelen van de grammatica: lexicon, morfologie, syntaxis, fonologie en semantiek, 5. is op de hoogte van een aantal verschillen en overeenkomsten tussen talen, van taalvariatie en van taalverandering en tweetaligheid. Kennisbasis: Termen, begrippen en inzichten uit de hedendaagse taalkunde Competenties: Vakinhoudelijk op niveau Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Taal en Taalwetenschap, A. Baker, J. Don, K. Hengeveld. (red.), ISBN , 329 blz., 32,99 Diversen (aanbevolen) : Cursussite; Workload Contactduur (uren): 34 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 104 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

28 Titel Opleidingsvariant STB1 Schrijftolken Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode OGTDA-STB1ST Cursusnaam Studievaardigheden en (generieke) Beroepsvoorbereiding jaar Cursusnaam in Engels Study skills and Career preparation 1 Speech to Text interpreter 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee 1.9 Contactpersoon E de Nobel (tel ) (esther.denobel@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Spreekuur Stuva niet verplicht 60 minuten Verplichte voorbereide werkcolleges verplicht 8 maal per blok 960 minuten Voorbereide werkcolleges Logopedie niet verplicht 7 maal per blok 840 minuten Werkcollege IAV niet verplicht 4 maal per blok 480 minuten Werkcollege Schrijfvaardigheid niet verplicht 8 maal per blok 960 minuten bij aanvangsblok CONTINUE: blok CONTINUE bij aanvangsblok CONTINUE: blok CONTINUE bij aanvangsblok CONTINUE: blok CONTINUE bij aanvangsblok CONTINUE: blok CONTINUE bij aanvangsblok CONTINUE: blok CONTINUE Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 83 Toelichting bij werkvorm Spreekuur Stuva: Individuele gesprekken zijn een manier van monitoren en begeleiding vragen. De student neemt verantwoordelijkheid voor het eigen studieproces, de SLB er helpt met spiegelen, plannen en keuzes maken. Studenten spreken individueel met de begeleider minimaal bij de kennismaking in Blok A en ivm het BSA in blok C. Toelichting bij werkvorm Verplichte voorbereide werkcolleges: Tijdens de lessen wordt stof uitgelegd en behandeld, discussie gevoerd en geoefend, en krijgt de student feedback. Omdat studievaardigheden niet uit een boek gehaald kan worden, maar ontstaat in wisselwerking met de docent en de groep en d.m.v. zelfstudie, zijn de lessen Stuva verplicht voor 75 %. Toelichting bij werkvorm Voorbereide werkcolleges Logopedie: Tijdens de lessen wordt stof uitgelegd en behandeld, discussie gevoerd en geoefend, en krijgt de student feedback. Toelichting bij werkvorm Werkcollege Schrijfvaardigheid: In elke les worden een of meer onderwerpen uit de Nederlandse taal en spelling behandeld. Toelichting bij werkvorm Werkcollege IAV: Tijdens de lessen wordt literatuur behandeld en wordt geoefend in relatie tot vaardigheden 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar de toets aangeboden?

29 Portfolio 5, bij aanvangsblok CONTINUE: 1. blok CONTINUE, week blok CONTINUE, week 36 Toets logopedie 5, bij aanvangsblok CONTINUE: 1. blok CONTINUE, week blok CONTINUE, week 36 Toelichting bij toets Portfolio: In het portfolio wordt gedurende het studiejaar bijgehouden en vormgegeven in Winvision: het technisch kunnen van de student, de oriëntatie op het beroep en het leerproces en de studievoortgang van de student m.b.t. de gehele opleiding. De student vult zijn portfolio door van tevoren geformuleerde (huiswerk)opdrachten die hij zij/ elke periode inlevert. (LOT mogelijk) Toelichting bij toets Toets logopedie: In het multiple choice tentamen wordt de theorie getoetst.daarnaast wordt de articulatie van de student getoetst. ( LOT mogelijk)

30 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Korte omschrijving: Binnen STB1 zijn 4 onderdelen opgenomen: studievaardigheid, logopedie, schrijfvaardigheid en interactievaardigheid. Bij het onderdeel studievaardigheden geldt een aanwezigheidsverplichting van 75%. In het eerste jaar maakt de student een start met zijn Digitale Portfolio dat hij/zij gedurende de hele studie zal bijhouden, o.a. aan de hand van groepsbijeenkomsten, individuele gesprekken en overige studieactiviteiten. Na iedere periode zijn er opdrachten en/of verslagen die in Winvision ingeleverd moeten worden. De betreffende vakdocent beoordeelt deze opdrachten. Binnen deze module komen ook vakspecifieke logopedische aspecten aan de orde zoals de werking van het oor, articulatie, houding, stem, adem, communicatietheorie en interactievaardigheden. Daarnaast wordt aandacht besteed aan communicatiemodellen, tekststructuren, spelling, spreektaal/schrijftaal en figuurlijk taalgebruik. 2.2 Cursus inhoud Learning outcomes: De student reguleert zijn eigen studieloopbaan binnen de grenzen van het curriculum. Hij maakt een studieplanning. Hij maakt zelfstandig keuzes op het gebied van zijn studieplanning/voortgang. Hij reflecteert daartoe op zijn eigen handelen. De student leert ook diverse aspecten van logopedie en communicatie kennen in zowel geschreven als gesproken taal, zowel theoretisch als praktisch en weet deze in te zetten. Onderdelen zijn: communicatiemodellen, tekststructuren, spelling, spreektaal/schrijftaal, figuurlijk taalgebruik, houding, adem, stem, articulatie, gehoor, interactie, reflectie, persoonlijke leeragenda. Kennisbasis: In het beroep van tolk NGT, schrijftolk en docent NGT zijn (werk)planning (en in het kader daarvan: keuzes maken) en zelfreflectie belangrijke onderdelen. Daarom is het noodzakelijk dat de student deze vaardigheden tijdens de opleiding ontwikkelt. Ook in de opleiding zelf zijn deze vaardigheden nodig. In de drie beroepen waartoe de opleiding opleidt is tevens zeer van belang dat de student leert hoe communicatieprocessen werken, zowel fysiek als interactief en zowel mondeling als schriftelijk. Competenties: Schrijftolken werken aan de competenties: Interpersoonlijk competent, niveau 1; Organisatorisch competent, niveau 1; Competent in reflectie en ontwikkeling, niveau 1; competent in samenwerking met collega s, niveau 1; competent in samenwerken met de omgeving, niveau 1; vakinhoudelijk competent, niveau Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Reflecteren, de basis, Mirjam Groen (2006), ISBN , 183 blz., 29,50 Boek (verplicht) : Expressiever en gemakkelijker spreken, T. Dinger, M. Smit en C. Winkelman (2008), ISBN , 142 blz., 16,00 Boek (verplicht) : Doof of zo?; Corrie Tijsseling (2008/2009), ISBN ; 104 blz., vanaf 9,90 Reader (verplicht) : Reader, Esther de Nobel en Linda Groot, materiaal is beschikbaar op de cursussite STB1 Diversen (aanbevolen) : Cursussite; Workload Contactduur (uren): 55 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 83