Ontwikkel-Assessment / Capaciteitenonderzoek MCT-H / Eindrapport / dhr. A.B. Achternaam. Vertrouwelijk

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Ontwikkel-Assessment / Capaciteitenonderzoek MCT-H / Eindrapport / dhr. A.B. Achternaam. Vertrouwelijk"

Transcriptie

1 Naam kandidaat : dhr. Achternaam, A.B. (Voornaam) Personeelsnummer : ORGABV-ABA Geboortedatum : 07 mei 1954 Functie / nr. : Promotiekandidaat (m/v) Onderzoeksdatum : 09 juni 2016 Afschrift(en) aan : mevr. D. Franz (senior HR adviseur) Vertrouwelijk Opdrachtgever Contactpersoon Consultant Reflect : Organisatienaam BV : mevr. D. Franz : Luc Allas / Anne-Lou Bosch Eindrapport Ontwikkel-Assessment Capaciteitenonderzoek Dit onderzoek maakt deel uit van een ontwikkel-assessment. Het rapport mag niet voor andere doeleinden worden gebruikt. De actualiteit van het rapport vermindert in de loop der tijd en de geldigheidsduur van het advies is beperkt tot maximaal twee jaar. 1 van 6

2 Toelichting Dit onderdeel gaat over de intellectuele capaciteiten van de kandidaat (m/v). Over het algemeen wordt aangenomen dat intelligentie meetbaar is middels zogenaamde capaciteitentests. Gebaseerd op het resultaat uit dergelijke tests kan het IQ van een individu worden bepaald. De betrouwbaarheidsfactor van de door Reflect gebruikte tests varieert van.88 tot.95. zodat een betrouwbare weergave wordt verkregen van de intellectuele capaciteiten van de onderzochte. Vraagstelling De heer Achternaam heeft gesolliciteerd naar een functie als Stagebegeleider; een functie die hij deels al enkele jaren vervult. Om de volledige functie met succes te kunnen vervullen, dient de kandidaat aantoonbaar over HBO-niveau te beschikken. Gevraagd wordt in hoeverre dhr. Achternaam aan deze starteis voldoet en in welke mate hij eventueel hoger opleidbaar is. Onderzoeksopzet Voor dit onderzoek is gebruik gemaakt van de MCT-H een multiculturele capaciteitentest, die geschikt is voor opleidingsniveaus vanaf HBO en hoger. De tests worden aanbevolen om te gebruiken bij zowel autochtone kandidaten als kandidaten met een niet-nederlandse achtergrond. Het betreft een valide onderzoeksinstrument waarbij de General Intelligence centraal staat. Dit is een statistiek die gebruikt wordt in de psychometrie om het mentale vermogen te modelleren op basis van onderliggende resultaten van verschillende cognitieve tests. Het volledige onderzoek bestaat uit 8 verschillende subtests, met taal, cijfers en plaatjes, die afzonderlijk van elkaar inzetbaar zijn. Tussendoor is er een korte pauze. De testresultaten worden in cijfers beschreven en uitgedrukt in een opleidingsniveau. Aan de kandidaat (m/v) zijn achtereenvolgens de onderstaande subtests schriftelijk voorgelegd: MCT - HBO / WO niveau Items Testduur 1. Rekenvaardigheid 40 8 min. 2. Componenten 25 8 min. 3. Woordrelaties 50 7 min. 4. Cijferreeksen min. 5. Controleren min. 6. Spiegelbeelden 30 8 min. 7. Woordanalogieën 35 6 min. 8. Exclusie 30 7 min. Elke subtest is voorafgegaan door een korte instructie, waarna de kandidaat (m/v) in de gelegenheid is gesteld om enkele oefenopgaven te maken. De scores van de kandidaat (m/v) op de verschillende subtests zijn afgezet tegen de HBO/WO-norm. Indien er nog andere vaardigheden zijn getoetst, dan worden deze vermeld op pagina 6 van dit rapport. Een integraal exemplaar van dit rapport is ter beschikking gesteld aan de kandidaat (m/v), nadat het persoonlijk met de betrokkene is besproken. Reflect Personeelsadvies s-hertogenbosch 2 van 6

3 Capaciteitenonderzoek Dit onderdeel gaat over de intellectuele capaciteiten van de kandidaat (m/v). Over het algemeen wordt aangenomen dat intelligentie meetbaar is middels zogenaamde capaciteitentests. Gebaseerd op het resultaat uit dergelijke tests kan het IQ van een individu worden bepaald. Normscore op subtests: Ontwikkelingsniveau: Zwak Gemiddeld Sterk I. Numerieke capaciteiten Inzicht in rekenkundige relaties en vaardigheid in het snel en nauwkeurig werken met cijfermatige gegevens, waarbij verschillende rekenkundige formules moeten worden toegepast a. Rekenvaardigheid : 09 van 40 items goed beantwoord b. Cijferreeksen : 13 van 30 items goed beantwoord II. Verbale capaciteiten De woordenschat en het verbale abstractievermogen, d.w.z. de vaardigheid om logisch te redeneren met de relaties tussen woorden c. Woordrelaties : 14 van 50 items goed beantwoord d. Woordanalogieën : 16 van 35 items goed beantwoord III. Ruimtelijk inzicht & Redeneervermogen De vaardigheid om logisch te redeneren met abstract-figuratieve reeksen, en het vermogen om ruimtelijk materiaal te visualiseren, om te vormen en opnieuw weer te geven e. Componenten : 09 van 25 items goed beantwoord f. Spiegelbeelden : 14 van 30 items goed beantwoord g. Exclusie : 13 van 30 items goed beantwoord IV. Perceptuele snelheid & Nauwkeurigheid Het onder tijdsdruk efficiënt en nauwkeurig kunnen werken bij het sorteren, ordenen en controleren van eenvoudige informatie h. Controleren : 30 van 100 items goed beantwoord 1 2 = zeer laag - 3 = ruim benedengemiddeld - 4 = benedengemiddeld - 5 = gemiddeld 6 = bovengemiddeld - 7 = ruim bovengemiddeld - 8 = hoog 9 = zeer hoog. = voorspeller van het algemeen haalbare opleidings- of functieniveau. De scores van dhr. Achternaam op de verschillende subtests zijn afgezet tegen de HBO/WO-norm, in dit geval een representatieve normgroep van de Nederlandse Beroepsbevolking met een Eerstejaars HBO opleiding. 3 van 6

4 Conclusies Onder de algemene intelligentie, ook wel de verstandelijke capaciteiten genoemd, wordt het algemeen analytisch redeneervermogen verstaan. Dit vermogen stelt mensen in staat opgaven van uiteenlopende aard en inhoud te doorzien en op te lossen. De verstandelijke capaciteiten zijn slechts gedeeltelijk afhankelijk van opleiding of training. Het is echter wel gangbaar deze uit te drukken in een opleidingsniveau. Overigens blijkt uit onderzoek dat 68,26 % van de Nederlandse bevolking een IQ heeft dat ligt tussen de 85 en 115, waarbij de gemiddelde score wetenschappelijk bepaald is op 100. Intellectuele capaciteiten: I. Numerieke capaciteiten Inzicht in rekenkundige relaties en vaardigheid in het snel en nauwkeurig werken met cijfermatige gegevens, waarbij verschillende rekenkundige formules moeten worden toegepast. II. Verbale capaciteiten De woordenschat en het verbale abstractievermogen, d.w.z. de vaardigheid om logisch te redeneren met de relaties tussen woorden. Ontwikkelingsniveau: Zwak Gemiddeld Sterk III. Ruimtelijk inzicht & Redeneervermogen De vaardigheid om logisch te redeneren met abstract-figuratieve reeksen, en het vermogen om ruimtelijk materiaal te visualiseren, om te vormen en opnieuw weer te geven. IV. Perceptuele snelheid & Nauwkeurigheid Het onder tijdsdruk efficiënt en nauwkeurig kunnen werken bij het sorteren, ordenen en controleren van eenvoudige informatie. Totaalscore van kandidaat: = zeer laag - 3 = ruim benedengemiddeld - 4 = benedengemiddeld - 5 = gemiddeld 6 = bovengemiddeld - 7 = ruim bovengemiddeld - 8 = hoog 9 = zeer hoog. = voorspeller van het algemeen haalbare opleidings- of functieniveau. De scores van dhr. Achternaam op de verschillende subtests zijn afgezet tegen de HBO/WO-norm, in dit geval van een representatieve normgroep van de Nederlandse Beroepsbevolking met een Eerstejaars HBO opleiding. De heer Achternaam beschikt als hoogst afgeronde algemene opleiding over een LBO-diploma dat in 1970 is behaald, aangevuld met diverse cursussen en opleidingen (zie bijlage 1). De testscore van deze kandidaat duidt - over het algemeen genomen - op een zeer laag HBO-denkniveau. 4 van 6

5 Toelichting bij intellectuele capaciteiten De heer Achternaam beschikt als hoogst afgeronde algemene opleiding over een LBO-diploma dat in 1970 is behaald, aangevuld met diverse cursussen en opleidingen (zie bijlage 1). Zijn testscore duidt - over het algemeen genomen - op een zeer laag HBO-denkniveau. Daarbij dient te worden opgemerkt dat het profiel van de subtests wat onregelmatig is, en dat dhr. Achternaam op acht subtests benedengemiddeld heeft gescoord. Over het algemeen genomen scoort hij zeer laag op zowel de numerieke als de verbale capaciteiten, evenals op de test voor perceptuele snelheid & nauwkeurigheid. Zijn abstractievermogen (ruimtelijk inzicht & redeneervermogen) scoort weliswaar iets hoger, doch is laag ontwikkeld. I. Numerieke capaciteiten De scores op de subtests cijferreeksen en rekenvaardigheid zijn bij dhr. Achternaam respectievelijk op ruim benedengemiddeld tot laag HBO/WO-niveau. Dit betekent dat zijn analytisch cijfermatige inzicht in relatie tot het gemiddelde van de normgroep zwak is ontwikkeld en dat hij onvoldoende in staat moet worden geacht om taken uit te voeren waarbij de nadruk ligt op nauwkeurig rekenen. II. Verbale capaciteiten De score op de subtest woordrelaties, dat de kennis van de Nederlandse taal alsmede het inzicht in relaties tussen woorden meet, is van laag HBO/WO-niveau. Op de subtest woordanalogieën scoort dhr. Achternaam eveneens een laag HBO/WO-niveau. Dit betekent dat zijn verbaal redeneervermogen zwak ontwikkeld is en dat hij zeer waarschijnlijk moeite zal hebben om te abstraheren van concrete begrippen. Zeer waarschijnlijk zal dhr. Achternaam in de praktijk wat meer tijd nodig hebben om in complexere communicatiesituaties snel en goed tot de kern van de zaak door te dringen. Daarbij bestaat de kans dat hij aan (moeilijke) woorden een verkeerde betekenis geeft, hetgeen tot ernstige ruis zou kunnen leiden. Ook het redelijk vlot lezen en schrijven van ingewikkelde rapporten zal hem waarschijnlijk moeite kosten. III. Ruimtelijk inzicht & Redeneervermogen Het abstract denkvermogen wordt gemeten met de subtesten componenten, spiegelbeelden en exclusie. De resultaten van deze tests geven een indicatie van het ruimtelijke inzicht en het vermogen om logisch te redeneren met abstract materiaal. De scores van dhr. Achternaam op deze tests variëren van een benedenmiddeld tot laag HBO/WO niveau. Dit betekent dat het abstract-logisch denkvermogen van deze kandidaat zwak is ontwikkeld. Bij complexere taken die een beroep doen op zijn abstractievermogen zal dhr. Achternaam zeer waarschijnlijk meer tijd nodig hebben om het e.e.a. te doorgronden. IV. Perceptuele snelheid & Nauwkeurigheid De subtest meet hoe efficiënt en nauwkeurig de kandidaat onder tijdsdruk kan werken bij het sorteren, ordenen en controleren van eenvoudige, enigszins routinematige informatie. Uit zijn score op de subtest controleren blijkt dat dhr. Achternaam in vergelijking met de normgroep in zeer lage mate in staat is om onder tijdsdruk efficiënt en nauwkeurig te werken. Conclusie Blijkens de algemene testscore voldoet het denkniveau van dhr. Achternaam niet aan de door u gestelde starteis voor de functie van Stageconsulent. 5 van 6

6 Aanvullend onderzoek Schriftelijke taalvaardigheid De heer Achternaam heeft een opdracht verricht, waarbij een schriftelijke samenvatting gemaakt moest worden van een enigszins onsamenhangend bericht met veel overbodige informatie. Blijkens het resultaat van deze opdracht kan de kandidaat hoofd- en bijzaken redelijk goed onderscheiden. Op enkele details na toont hij aandacht voor nagenoeg alle facetten die daadwerkelijk relevant zijn. Zijn briefing is echter te summier, hetgeen ten koste gaat van een goede berichtgeving. Kleurenblindheid Tevens is de kleurenvisie van de kandidaat onderzocht d.m.v. de zogenaamde Ishihara Kleurenblindheidstest. Blijkens zijn respons beschikt dhr. Achternaam over een normale kleurenvisie. Typevaardigheid Tenslotte heeft de kandidaat tevens aangetoond met enkele vingers te kunnen typen; hij kan echter niet blind typen en zijn snelheid is matig te noemen. Luc Allas senior consultant. 6 van 6

Capaciteiten scan. Mw A. Demo. Naam. Datum assessment

Capaciteiten scan. Mw A. Demo. Naam. Datum assessment Capaciteiten scan Naam Datum assessment Mw A. Demo 4-4 - 2014 Gegevens kandidaat Naam E-mail Mw A. Demo ademo@abc.nl Geboortedatum 23-2 - 1986 Organisatie ABC BV Datum assessment 4-4 - 2014 Doel en reikwijdte

Nadere informatie

Capaciteitentest MBO. 1. Inleiding

Capaciteitentest MBO. 1. Inleiding Naam: Ruben Smit NewHR.nl heeft de ambitie je te faciliteren zodat je je optimaal kan ontwikkelen en duurzaam inzetbaar blijft, welke functie je dan ook hebt. Dit rapport is de eerste stap naar persoonlijke

Nadere informatie

Datum: 5 september 2014

Datum: 5 september 2014 Naam: Ruben Smit NewHR.nl heeft de ambitie je te faciliteren zodat je je optimaal kan ontwikkelen en duurzaam inzetbaar blijft, welke functie je dan ook hebt. Dit rapport is de eerste stap naar persoonlijke

Nadere informatie

Capaciteitentest HBO. Denkvermogen en denkstijl

Capaciteitentest HBO. Denkvermogen en denkstijl Denkvermogen en denkstijl Naam: Ruben Smit Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. De uitslag... 4 3. Bijlage: Het lezen van de uitslag... 5 Pagina 2 van 7 1. Inleiding Op 5 april 2016 heeft Ruben Smit een

Nadere informatie

RAPPORT John Sample Datum: 21-08-2012

RAPPORT John Sample Datum: 21-08-2012 Vertrouwelijk RAPPORT John Sample Datum: 21-08-2012 John Sample 1 / 8 DAT voor HRM Figurenreeksen Op deze test die het non-verbaal abstractievermogen meet, behaalde de heer Sample een benedengemiddelde

Nadere informatie

IST Standaard. Intelligentie Structuur Test. meneer 1

IST Standaard. Intelligentie Structuur Test. meneer 1 IST Standaard Intelligentie Structuur Test ID 4589-1031 Datum 25.03.2015 IST Inleiding 2 / 12 INLEIDING De Intelligentie Structuur Test (IST) is een veelzijdig inzetbare intelligentietest voor jongeren

Nadere informatie

Intake assessment. Indra Newton Psycholoog/adviseur NOA. Masterclass Studiekeuzegesprekken 18 November 2010. www.noa-vu.nl

Intake assessment. Indra Newton Psycholoog/adviseur NOA. Masterclass Studiekeuzegesprekken 18 November 2010. www.noa-vu.nl Intake assessment Indra Newton Psycholoog/adviseur NOA Masterclass Studiekeuzegesprekken 18 November 2010 Wat doet NOA? Online tests en vragenlijsten Advies en productontwikkeling Training en coaching

Nadere informatie

Inhoud. Introductie... 2. Bridge Abstract... 3. Bridge Abstract Scores...4

Inhoud. Introductie... 2. Bridge Abstract... 3. Bridge Abstract Scores...4 John Sample Inhoud Introductie... 2 Bridge Abstract... 3 Bridge Abstract Scores...4 Introductie De resultaten uit dit rapport zijn vertrouwelijk en alleen bedoeld voor de persoon die de test heeft ingevuld.

Nadere informatie

Persoonlijke rapportage van B. Smit

Persoonlijke rapportage van B. Smit Persoonlijke rapportage van B. Smit P E O P L E I M P R O V E P E R F O R M A N C E Computerweg 1, 3542 DP Utrecht Postbus 1087, 3600 BB Maarssen tel. 0346-55 90 10 fax 0346-55 90 15 www.picompany.nl servicedesk@picompany.nl

Nadere informatie

Voorspellen van Studiesucces. Welkom! Vergeet niet na het seminar je mobiel aan te zetten!! www.noa-vu.nl

Voorspellen van Studiesucces. Welkom! Vergeet niet na het seminar je mobiel aan te zetten!! www.noa-vu.nl Voorspellen van Studiesucces Welkom! Vergeet niet na het seminar je mobiel aan te zetten!! Programma Welkomstwoord dr. Remko van den Berg Presentatie drs. Anita de Vries: Voorspellers van studiesucces

Nadere informatie

HET ASSESSMENT INFORMATIE

HET ASSESSMENT INFORMATIE HET ASSESSMENT INFORMATIE HET ASSESSMENT U bent uitgenodigd voor een assessment. In de praktijk blijkt dat bij veel kandidaten vragen leven met betrekking tot dit soort onderzoek. In het hiernavolgende

Nadere informatie

Taal en Connector Ability

Taal en Connector Ability Taal en Connector Ability Nico Smid Taal en Intelligentie Het begrip intelligentie gedefinieerd als G ( de zogenaamde general factor) verwijst naar het algemene vermogen om nieuwe problemen in nieuwe situaties

Nadere informatie

03.03.2010 Conferentie Studiesucces

03.03.2010 Conferentie Studiesucces 03.03.2010 Conferentie Studiesucces Anita de Vries A.devries@noa-vu.nl A.de.vries@psy.vu.nl 1/40 03.03.2010 Conferentie Studiesucces Persoonlijkheid als voorspeller van Studieprestatie & Contraproductief

Nadere informatie

Connector Ability Voorbereiding en veel gestelde vragen

Connector Ability Voorbereiding en veel gestelde vragen P E O P L E I M P R O V E P E R F O R M A N C E Connector Ability Voorbereiding en veel gestelde vragen www.picompany.nl Inhoud Inhoud... 2 Connector Ability... 3 De test maken... 3 Veel gestelde vragen...

Nadere informatie

Master Competence Analysis. Feedback Rapport Demo (feedback) 2 17-03-2006

Master Competence Analysis. Feedback Rapport Demo (feedback) 2 17-03-2006 Master Competence Analysis Feedback Rapport Demo (feedback) 2 17-03-2006 I N L E I D I N G In dit rapport vindt u de uitslag van uw Master Competence Analysis (MCA). Het doel ervan is u een eerlijk, nauwkeurig

Nadere informatie

Rapportgegevens IQ t. Agrarische Vacaturebank

Rapportgegevens IQ t. Agrarische Vacaturebank Rapportgegevens IQ t Respondent: Suzan Voorbeeld E mail testen@agrarischevacaturebank.nl Geslacht: vrouw Leeftijd: 33 Opleidingsniveau: HBO Vergelijkingsgroep: De Nederlandse beroepsbevolking Testdatum:

Nadere informatie

Studie- en beroepskeuzeadvies

Studie- en beroepskeuzeadvies strikt vertrouwelijk Studie- en beroepskeuzeadvies Cliënt- en trajectgegevens Naam : Adres : PC/Plaats : Geboortedatum : Deelname onderzoek : Datum rapportage : Studieadviseur LCN : Toine Werst Inhoud

Nadere informatie

Handleiding intakegesprek INHolland

Handleiding intakegesprek INHolland Handleiding intakegesprek INHolland Inleiding Deze handleiding ondersteunt bij het voeren van de intakegesprekken. Hij volgt de volgorde van de rapportage van het digitaal assessment en het interviewprotocol.

Nadere informatie

Hebben autochtonen en allochtonen gelijke kansen. bij selectieproeven met intelligentietests? Samenvatting

Hebben autochtonen en allochtonen gelijke kansen. bij selectieproeven met intelligentietests? Samenvatting FACULTEIT PSYCHOLOGIE EN PEDAGOGISCHE WETENSCHAPPEN DEPARTEMENT PSYCHOLOGIE ONDERZOEKSGROEP HOGERE COGNITIE EN INDIVIDUELE VERSCHILLEN CENTRUM VOOR ORGANISATIE- EN PERSONEELSPSYCHOLOGIE TIENSESTRAAT 102

Nadere informatie

TECHNISCHE HANDLEIDING IQ TEST

TECHNISCHE HANDLEIDING IQ TEST TECHNISCHE HANDLEIDING IQ TEST 12 December 2011 INHOUDSOPGAVE TESTOVERZICHT Meetpretentie Theoretische achtergrond Kenmerken Samenstelling Toepassingsgebied Voorbeelditems TESTKENMERKEN Vraag die voor

Nadere informatie

Marcq Coaches & Supervisors B.V. Conradstraat 38 (Groothandelsgebouw) Postbus 19252 3001 BG Rotterdam KvK Rotterdam: 24442233 btw: NL 8198.43.258.

Marcq Coaches & Supervisors B.V. Conradstraat 38 (Groothandelsgebouw) Postbus 19252 3001 BG Rotterdam KvK Rotterdam: 24442233 btw: NL 8198.43.258. Marcq Supervisor Assessment Kandidaat Marcq Coaches & Supervisors B.V. Conradstraat 38 (Groothandelsgebouw) Postbus 19252 31 BG Rotterdam KvK Rotterdam: 24442233 btw: NL 8198.43.258.B1 Rabobank: 1643157

Nadere informatie

Capaciteitenrapport Naam: Alexander de Vries Datum: 19 juni 2008

Capaciteitenrapport Naam: Alexander de Vries Datum: 19 juni 2008 Capaciteitenrapport Naam: Alexander de Vries Datum: 19 juni 2008 Capaciteitenrapport Dit Capaciteitenrapport laat de score zien van Alexander de Vries voor de Verify Capaciteiten Test. Als deze test zonder

Nadere informatie

ONESTO. Human Resource Management HR Advies & Interim Management Coaching, Counseling & Loopbaanbegeleiding

ONESTO. Human Resource Management HR Advies & Interim Management Coaching, Counseling & Loopbaanbegeleiding Tarievenlijst en instrumenten bij Psychologisch onderzoek & Assessment Onderdelen op basis waarvan een maatwerk assessment kan worden samengesteld. 1. Psychologische gedragskenmerken test: OPQ van SHL,

Nadere informatie

Ontdek commerciële kracht Q1000 met de Capaciteiten. Commerciële Kit

Ontdek commerciële kracht Q1000 met de Capaciteiten. Commerciële Kit Q1000 met de Capaciteiten Commerciële Kit / Meurs HRM online tests / Moet deze kandidaat door in de selectieprocedure? Kan deze medewerker doorgroeien of een opleiding volgen? Je besluiten kunnen Met Q1000

Nadere informatie

Loopbaan- en opleidingsadvies

Loopbaan- en opleidingsadvies strikt vertrouwelijk Loopbaan- en opleidingsadvies Persoons- en trajectgegevens Naam : Geboortedatum : Adres : PC en plaats : Deelname onderzoek : Datum rapportage : Inhoud adviesrapportage A. Samenvatting

Nadere informatie

ONESTO. Human Resource Management HR Advies & Interim Management Coaching, Counseling & Loopbaanbegeleiding

ONESTO. Human Resource Management HR Advies & Interim Management Coaching, Counseling & Loopbaanbegeleiding Tarievenlijst en instrumenten bij Psychologisch onderzoek & Assessment Ons basis assessment bestaat uit de volgende onderdelen: Voorbereiding: ongeveer 1-1 ½ uur. Uitnodiging van kandidaat Psychologische

Nadere informatie

In het geval van Carl ziet u op pagina 4 bij de factoranalyses direct: *Laag bij P-IQ Motivatie niveau *Hoog bij P-IQ Non-verbaal redeneren

In het geval van Carl ziet u op pagina 4 bij de factoranalyses direct: *Laag bij P-IQ Motivatie niveau *Hoog bij P-IQ Non-verbaal redeneren Voorbeeld WAIS-III Analyse-rapport Fijn dat u de tijd neemt om echt inhoudelijk kennis te maken met het resultaat van een analyse uit ons kennissysteem. Een kennissysteem dat ik in de afgelopen 25 jaar

Nadere informatie

Rapportage ontwikkelassessment [NAAM KANDIDAAT]

Rapportage ontwikkelassessment [NAAM KANDIDAAT] Rapportage ontwikkelassessment Uitgevoerd door : Voor: [NAAM ORGANISATIE] 1 van 5 Rapport Ontwikkelassessment [NAAM ORGANISATIE] Persoonlijk en vertrouwelijk Naam : Functie : Doelstelling : Ontwikkelassessment

Nadere informatie

Overzicht meetinstrumentarium

Overzicht meetinstrumentarium Overzicht meetinstrumentarium Inhoud Functietyperen P. 2 Vragenlijsten Inleiding en beschikbaarheid talen P. 3 Shapes executive P. 4 Shapes P. 5 Shapes Basic P. 6 Views P. 7 Tests Inleiding en beschikbaarheid

Nadere informatie

VOORBEELDRAPPORT IQ TEST

VOORBEELDRAPPORT IQ TEST VOORBEELDRAPPORT IQ TEST Respondent: J. de Vries ( voorbeeld) E- mailadres: jdevries@example.com Geslacht: Man Leef tijd: 32 Opleiding sniveau: HBO Verg elijking sg roep: De Nederlandse beroepsbevolking

Nadere informatie

Rapportage. Mevrouw A. Noniem

Rapportage. Mevrouw A. Noniem Rapportage Mevrouw A. Noniem Deze rapportage is vertrouwelijk. Deze rapportage is opgesteld inzake het in kaart brengen van de werknemersvaardigheden van betrokkene. Het huidige onderzoek betreft een momentopname.

Nadere informatie

RAPPORTAGE Studie-/beroepskeuze- onderzoek en -advies Strikt vertrouwelijk

RAPPORTAGE Studie-/beroepskeuze- onderzoek en -advies Strikt vertrouwelijk RAPPORTAGE Studie-/beroepskeuze- onderzoek en -advies Strikt vertrouwelijk Studie- en Beroepskeuzeadvies / voorbeeldrapport HBO / pagina 1 1. Algemene gegevens Cliënt Naam : Adres : Postcode/woonplaats

Nadere informatie

Wat kan ik verwachten bij mijn assessme nt?

Wat kan ik verwachten bij mijn assessme nt? Wat kan ik verwachten bij mijn assessme nt? Wat kan ik verwachten bij mijn assessment? U gaat binnenkort een testprogramma doorlopen in het kader van uw sollicitatie of opleiding. Dit is afgestemd op functie-

Nadere informatie

RAPPORTAGE Studie-/beroepskeuze- onderzoek en -advies Strikt vertrouwelijk

RAPPORTAGE Studie-/beroepskeuze- onderzoek en -advies Strikt vertrouwelijk RAPPORTAGE Studie-/beroepskeuze- onderzoek en -advies Strikt vertrouwelijk Studie- en beroepskeuzeadvies / Voorbeeldrapport MBO / pagina 1 1. Algemene gegevens Cliënt Naam : Adres : Postcode/woonplaats

Nadere informatie

Informatiebrochure Assessments en testen

Informatiebrochure Assessments en testen Informatiebrochure Assessments en testen Inleiding Het doel van deze brochure U bent uitgenodigd om één of meer testen te maken. Het is voor u van belang dat u goed geïnformeerd aan de testen begint en

Nadere informatie

Exam s digitale testen voor dyscalculie.

Exam s digitale testen voor dyscalculie. Exam s digitale testen voor dyscalculie. Er wordt in de Nederlandse literatuur over dyscalculie een gemeenschappelijk standpunt aangetroffen in de overtuiging dat iets basaals de oorzaak is en dat een

Nadere informatie

Interviewrapport Dirk Demo

Interviewrapport Dirk Demo Interviewrapport Dirk Demo Kandidaat: Dirk Demo Testprogramma: Selectie-assessment Afname: 12 februari 2014 Leeswijzer Dit rapport geeft per competentie een systeemscore, onderliggende testscores en vragen.

Nadere informatie

6/04/2011. Gebruik Cebir Testbatterij in CLNR. Opbouw lezing. Testoverzicht. Voorstelling Firma

6/04/2011. Gebruik Cebir Testbatterij in CLNR. Opbouw lezing. Testoverzicht. Voorstelling Firma Opbouw lezing Voorstelling firma Testoverzicht Normering Casus Meerwaarde Cebir Gebruik Cebir Testbatterij in CLNR A. Stas, psychologisch assistente 1 2 2 Voorstelling Firma Cebir opgericht in 1987, belangrijk

Nadere informatie

Inhoudsopgave: Inleiding

Inhoudsopgave: Inleiding Inhoudsopgave: Inleiding Hoofdstuk 1: Intelligentie 1.1 Theorieën over intelligentie 1.1.1 Psychometrische theorieën 1.1.2 Andere theorieën 1.2 Intelligentie tests 1.3 ISFIC-reeks 1.4 Terugkoppelingsmaten

Nadere informatie

Geschiktheidsassessment

Geschiktheidsassessment Geschiktheidsassessment Mens en organisatie Verandermanagement Personeel en organisatie Leiderschapscoaching Teamontwikkeling Arbeidsgedrag en loopbaan Training Arbeid en Gezondheid Healthcare coaching

Nadere informatie

GIA. Persoonlijk & Vertrouwelijk. Tom Smit. Gemaakt - Goed = Fout Gewogen Score

GIA. Persoonlijk & Vertrouwelijk. Tom Smit. Gemaakt - Goed = Fout Gewogen Score GIA Persoonlijk & Vertrouwelijk Tom Smit Onbewerkte Scores Gestandaardiseerde Scores Gemaakt Goed = Fout Gewogen Score Percentiel Positie Redeneren 54 53 1 52 99 Perceptie Snelheid 57 56 1 55,75 93 Cijfersnelheid

Nadere informatie

Strikt vertrouwelijk

Strikt vertrouwelijk RAPPORTAGE Loopbaanonderzoek en -advies Strikt vertrouwelijk De in dit rapport beschreven bevindingen zijn specifiek gericht op de door onze opdrachtgever geformuleerde vraagstelling. Als zodanig is de

Nadere informatie

Rapport selectieassessment

Rapport selectieassessment Rapport selectieassessment Datum: Kandidaat: dhr Proefpersoon Organisatie: XYZ Rol: Manager Customer Support Adviseur: Dit rapport beschouwen wij als strikt vertrouwelijk en zal niet zonder toestemming

Nadere informatie

Vaardigheden. 1. Q1000 Spelling- en grammatica 2. Q1000 Nauwkeurigheid 3. Q1000 Typevaardigheid 4. Q1000 Engels taalniveau

Vaardigheden. 1. Q1000 Spelling- en grammatica 2. Q1000 Nauwkeurigheid 3. Q1000 Typevaardigheid 4. Q1000 Engels taalniveau Vaardigheden Wat zijn vaardigheden? Vaardigheden geven aan waar iemand bedreven in is. Ze zijn meestal aan te leren. Voorbeelden van vaardigheden zijn typen en kennis van het Nederlands. Wat meet Q1000

Nadere informatie

Antreum RAPPORT TALENTENSPECTRUM. Test Kandidaat Administratienummer: Datum: 02 Sep 2011. de heer Consultant

Antreum RAPPORT TALENTENSPECTRUM. Test Kandidaat Administratienummer: Datum: 02 Sep 2011. de heer Consultant RAPPORT TALENTENSPECTRUM Van: Test Kandidaat Administratienummer: Datum: 02 Sep 2011 Normgroep: Advies de heer Consultant 1. Inleiding Dit rapport is bedoeld om u te helpen analyseren op welk vlak uw talenten

Nadere informatie

Assessments. Assessmen

Assessments. Assessmen Assessments Assessmen Welkom bij PP personeelsdiensten - Assessments De mens maakt het verschil De mens maakt het verschil. Ook bij onze assessments. Wij nemen niet zomaar een test af, maar stemmen vooraf

Nadere informatie

Strikt vertrouwelijk

Strikt vertrouwelijk RAPPORTAGE Loopbaanonderzoek en -advies Strikt vertrouwelijk De in dit rapport beschreven bevindingen zijn specifiek gericht op de door onze opdrachtgever geformuleerde vraagstelling. Als zodanig is de

Nadere informatie

Detector Ability Achtergronden bij het instrument

Detector Ability Achtergronden bij het instrument Detector Ability Achtergronden bij het instrument P E O P L E I M P R O V E P E R F O R M A N C E Computerweg 1, 3542 DP Utrecht Postbus 1087, 3600 BB Maarssen tel. 0346-55 90 10 fax 0346-55 90 15 www.picompany.nl

Nadere informatie

Traditionele tests die nu nog in hoofdzaak gebruikt worden schieten op deze aspecten te kort. De voordelen van de Connector Ability zijn:

Traditionele tests die nu nog in hoofdzaak gebruikt worden schieten op deze aspecten te kort. De voordelen van de Connector Ability zijn: P E O P L E I M P R O V E P E R F O R M A N C E Com puterw eg 1,3542 D P U trecht Postbus 1087,3600 BB Maarssen tel.0346-55 90 10 fax 0346-55 90 15 w w w.picom pany.nl servicedesk@ picom pany.nl Connector

Nadere informatie

Intelligentie meting bij allochtonen

Intelligentie meting bij allochtonen Intelligentie meting bij allochtonen Vraag van de opdrachtgever: Cliënt(e) spreekt weinig Nederlands. Wat is het niveau van functioneren, wat is de leerbaarheid? - Vraag van de opdrachtgever: wat is het

Nadere informatie

Psychologisch rapport: Competenties (strikt vertrouwelijk) Naam: De heer A.B. Voorbeeld Adviseur: Mevrouw Van Dongen Datum: 1 december 2011

Psychologisch rapport: Competenties (strikt vertrouwelijk) Naam: De heer A.B. Voorbeeld Adviseur: Mevrouw Van Dongen Datum: 1 december 2011 Naam: De heer A.B. Voorbeeld Adviseur: Mevrouw Van Dongen Datum: 1 december 2011 Inleiding In dit rapport wordt ingegaan op de competenties zoals deze tijdens het onderzoek naar voren zijn gekomen. De

Nadere informatie

De beoordeling en niveau bepaling van instromers voor de opleiding tot GGZ- Verpleegkundig Specialist

De beoordeling en niveau bepaling van instromers voor de opleiding tot GGZ- Verpleegkundig Specialist De beoordeling en niveau bepaling van instromers voor de opleiding tot GGZ- Verpleegkundig Specialist Achtergrond Vanuit de GGZ-VS opleiding is behoefte aan een instroom assessment voor studenten die geen

Nadere informatie

Selectieassessment van: De heer A. Voorbeeld. 9 januari 2015

Selectieassessment van: De heer A. Voorbeeld. 9 januari 2015 Kandidaat : De heer A. Voorbeeld Geboortedatum : 19 mei 1985 Opdrachtgever Onderzoeksvorm Functie : Productiebedrijf : Selectieassessment (kernrapport) : Supply Chain Manager Datum : 9 januari 2015 Dossiernummer

Nadere informatie

Verstandelijke beperkingen

Verstandelijke beperkingen 11 2 Verstandelijke beperkingen 2.1 Definitie 12 2.1.1 Denken 12 2.1.2 Vaardigheden 12 2.1.3 Vroegtijdig en levenslang aanwezig 13 2.2 Enkele belangrijke overwegingen 13 2.3 Ernst van verstandelijke beperking

Nadere informatie

Psychologisch rapport: Competenties (strikt vertrouwelijk)

Psychologisch rapport: Competenties (strikt vertrouwelijk) Psychologisch rapport: Competenties (strikt vertrouwelijk) Naam: De heer P.R. de Jong Adviseur: Mevrouw Nicolaï Datum: 21 november 2014 Inleiding In dit rapport wordt ingegaan op de competenties zoals

Nadere informatie

Strikt vertrouwelijk

Strikt vertrouwelijk RAPPORTAGE Loopbaanassessment en loopbaanadvies Strikt vertrouwelijk De in dit rapport beschreven bevindingen zijn specifiek gericht op de door onze opdrachtgever geformuleerde vraagstelling. Als zodanig

Nadere informatie

Assessment rapport Alicia Jones

Assessment rapport Alicia Jones Assessment rapport Alicia Jones Swift Analysis Bekwaamheid Gegenereerd op: 23-jul-2013 Pagina 2 2014 Saville Consulting. Alle rechten voorbehouden. Inhoud Inleiding tot Assessment rapport... 3 Totale score...4

Nadere informatie

Informatie over de Drempeltest. Teije de Vos

Informatie over de Drempeltest. Teije de Vos Informatie over de Drempeltest Teije de Vos 2010, Boom test uitgevers, Amsterdam. Behoudens de in of krachtens de Auteurswet van 1912 gestelde uitzonderingen mag niets uit deze uitgave worden verveelvoudigd,

Nadere informatie

Multiculturele Capaciteiten Test - Middelbaar niveau

Multiculturele Capaciteiten Test - Middelbaar niveau TESTVOORBEELDEN Multiculturele Capaciteiten Test - Middelbaar niveau MCT- M U krijgt verschillende tests. Sommige tests bestaan uit figuurtjes, andere tests bestaan uit Nederlandse woorden of rekensommen.

Nadere informatie

Vertrouwelijk Individueel Rapport

Vertrouwelijk Individueel Rapport Vertrouwelijk Individueel Rapport Casus Anoniem Casus Anoniem Datum: 19-08-2014 1 Afname gegevens Naam: Casus Anoniem Geslacht: meisje Naam School: OBS De Vlinder Groep/Klas: 6 Testleider: Testdatum: 19-08-2014

Nadere informatie

Kandidaatbrochure met oefenvragen Opleidingsniveau: (V)MBO1-2-3

Kandidaatbrochure met oefenvragen Opleidingsniveau: (V)MBO1-2-3 P E O P L E I M P R O V E P E R F O R M A N C E Kandidaatbrochure met oefenvragen Opleidingsniveau: (V)MBO1-2-3 1 van 37 / PiCompany 2005iMedia 2005 www.picompany.nl tel. 0346-55 90 10 0346-55 90 15 www.picompany.nl

Nadere informatie

Assessmentrapportage. Naam: De heer S Bekkum Datum: 23 mei 2011

Assessmentrapportage. Naam: De heer S Bekkum Datum: 23 mei 2011 Assessmentrapportage Naam: De heer S Bekkum Datum: 23 mei 2011 Inleiding Bedankt voor je deelname aan de online tests. Om een goede match te kunnen maken met je toekomstige functie willen we je graag zo

Nadere informatie

E-assessment. The Bridge Personality (Short) Het E-assessment bestaat uit de volgende twee onderdelen:

E-assessment. The Bridge Personality (Short) Het E-assessment bestaat uit de volgende twee onderdelen: E-assessment Het E-assessment bestaat uit de volgende twee onderdelen: 1. The Bridge Personality (short): een persoonlijkheidstest 2. The Bridge Ability Suite: een capaciteitentest Hieronder volgt een

Nadere informatie

Lienke de Kroon Testadvies. - Afnameduur: 30-45 minuten (individueel) - 12 subtests verschillende deelvaardigheden van rekenen

Lienke de Kroon Testadvies. - Afnameduur: 30-45 minuten (individueel) - 12 subtests verschillende deelvaardigheden van rekenen ZAREKI-R-NL Lienke de Kroon Testadvies ZAREKI-R-NL Wat is de ZAREKI-R-NL? 1. Wat is de ZAREKI-R-NL? 2. Subtests 3. Scoring en percentielrange 4. Psychometrische eigenschappen 5. Casus uit de handleiding

Nadere informatie

e-assessment Rapport

e-assessment Rapport www.gitp.nl e-assessment Rapport Opdrachtgever GITP Focus D. Demopersoon Geboortedatum 1 1 1970 onderzoek 13 05 2005 Vraagstelling e-assessment Overeenkomstig de beroepsethische gedragsregels van het Nederlands

Nadere informatie

Instructiebrochure voor kandidaten. Cognitieve capaciteitentest mbo-niveau

Instructiebrochure voor kandidaten. Cognitieve capaciteitentest mbo-niveau Instructiebrochure voor kandidaten Cognitieve capaciteitentest mbo-niveau 1. Introductie 1.1 Het doel van deze brochure Deze brochure geeft u inzicht in de testprocedure die u te wachten staat. Het is

Nadere informatie

Voorbeeldvragen capaciteitentest

Voorbeeldvragen capaciteitentest Voorbeeldvragen capaciteitentest Je gaat binnenkort een capaciteitentest maken. In dit document zijn voorbeeldopgaven opgenomen om vertrouwd te raken met het soort vragen dat voorkomt in de test. Wat meet

Nadere informatie

Strikt vertrouwelijk

Strikt vertrouwelijk RAPPORTAGE Studie- en beroepskeuze- onderzoek en advies Strikt vertrouwelijk De in dit rapport beschreven bevindingen zijn specifiek gericht op de door de cliënt geformuleerde vraagstelling. Dit betekent

Nadere informatie

OPQ Profiel OPQ. E.I. rapport. Naam Dhr. Sample Candidate. Datum 23 oktober 2013. www.ceb.shl.com

OPQ Profiel OPQ. E.I. rapport. Naam Dhr. Sample Candidate. Datum 23 oktober 2013. www.ceb.shl.com OPQ Profiel OPQ E.I. rapport Naam Dhr. Sample Candidate Datum 23 oktober 2013 www.ceb.shl.com Inleiding Kennis van de eigen emoties, het onderkennen van andermans emoties en het omgaan met relaties kunnen

Nadere informatie

Het Assessment Center is zeer praktisch opgezet en onze instrumenten en werkwijze zorgen ervoor dat zichtbaar wordt:

Het Assessment Center is zeer praktisch opgezet en onze instrumenten en werkwijze zorgen ervoor dat zichtbaar wordt: Inleiding Wilt u weten of uw Teamleider werkelijk een leidinggevende is, of bent u daar al van overtuigd, maar vraagt u zich af of hij/zij past binnen de ontwikkelingen die uw organisatie doormaakt? Wellicht

Nadere informatie

FEEL-E. Vragenlijst over emotieregulatie bij volwassenen. HTS Report. Simon Janzen ID 4589-2 Datum 11.11.2015. Zelfrapportage

FEEL-E. Vragenlijst over emotieregulatie bij volwassenen. HTS Report. Simon Janzen ID 4589-2 Datum 11.11.2015. Zelfrapportage FEEL-E Vragenlijst over emotieregulatie bij volwassenen HTS Report ID 4589-2 Datum 11.11.2015 Zelfrapportage FEEL-E Inleiding 2 / 14 INLEIDING De FEEL-E brengt de strategieën in kaart die volwassenen gebruiken

Nadere informatie

Intelligentiemeting bij kandidaten met verschillende culturele achtergronden: de Multiculturele Capaciteiten Test (MCT-M)

Intelligentiemeting bij kandidaten met verschillende culturele achtergronden: de Multiculturele Capaciteiten Test (MCT-M) Verschenen in: Nederlands Tijdschrift voor de Psychologie, 55: 134-147 (2000) Intelligentiemeting bij kandidaten met verschillende culturele achtergronden: de Multiculturele Capaciteiten Test (MCT-M) Remko.

Nadere informatie

Talentrapportage van X

Talentrapportage van X DE ONLINE OPLOSSING VOOR DIAGNOSTIEK, STUDIE- EN LEERLINGBEGELEIDING. Talentrapportage van X VERTROUWELIJK Proclaimer Dit rapport is bestemd voor de kandidaat en (indien van toepassing) voor diens opdrachtgever.

Nadere informatie

Onze Online Assessment experts hebben de antwoorden op de meest gestelde vragen over Online Assessment.

Onze Online Assessment experts hebben de antwoorden op de meest gestelde vragen over Online Assessment. Alles wat de HR professional wil weten over Online Assessments Wilt u een kandidaat uitnodigen om deel te nemen aan een Online Assessment? Wilt u weten hoe een Online Assessment is samengesteld of welke

Nadere informatie

TOELICHTING OUDERS BIJ DE DYSLEXIERAPPORTAGE

TOELICHTING OUDERS BIJ DE DYSLEXIERAPPORTAGE TOELICHTING OUDERS BIJ DE DYSLEXIERAPPORTAGE In het dyslexierapport worden een aantal afkortingen en begrippen gebruikt die nadere uitleg behoeven. In de lijst die volgt worden deze in het kort uitgelegd.

Nadere informatie

Strikt vertrouwelijk

Strikt vertrouwelijk RAPPORTAGE Loopbaanassessment en loopbaanadvies Strikt vertrouwelijk De in dit rapport beschreven bevindingen zijn specifiek gericht op de door onze opdrachtgever geformuleerde vraagstelling. Als zodanig

Nadere informatie

Instructiebrochure voor kandidaten. Cognitieve capaciteitentest hbo en academisch niveau

Instructiebrochure voor kandidaten. Cognitieve capaciteitentest hbo en academisch niveau Instructiebrochure voor kandidaten Cognitieve capaciteitentest hbo en academisch niveau 1. Introductie 1.1 Het doel van deze brochure Deze brochure geeft u inzicht in de testprocedure die u te wachten

Nadere informatie

Assessment Center voor Teamleiders

Assessment Center voor Teamleiders Assessment Center voor Teamleiders Wilt u weten of uw teamleider(s) werkelijk leidinggevende(n) zijn, of bent u daarvan al overtuigd maar vraagt u zich af of hij/zij past binnen de ontwikkelingen die uw

Nadere informatie

Results EI 1 14-4-2013

Results EI 1 14-4-2013 Results EI 1 14-4-2013 RESOURCE REPORT EMOTIONAL INTELLIGENCE QUESTIONNAIRE PERSOONLIJKE RAPPORTAGE VAN Ter Haar Results EI 2 14-4-2013 Gegevens deelnemer Algemeen Naam Ter Haar Leeftijd 23 Geslacht Normtabel

Nadere informatie

RAPPORT DR COMMERCIEEL

RAPPORT DR COMMERCIEEL RAPPORT DR COMMERCIEEL Van: Test Kandidaat Administratienummer: Datum: 07 Jun 2011 Normgroep: Selectie de heer Consultant ixly 1. Inleiding In de hierna volgende hoofdstukken wordt gerapporteerd over de

Nadere informatie

Handleiding Nederlandse Werkwaardentest

Handleiding Nederlandse Werkwaardentest Handleiding Nederlandse Werkwaardentest Versie 1.0 (c), mei 2008 Dr Edwin van Thiel Nederlandse werkwaardentest De Nederlandse werkwaardentest is eind 2006 ontwikkeld door 123test via een uitgebreid online

Nadere informatie

mt&v HR Services mt&v Assessment Services

mt&v HR Services mt&v Assessment Services mt&v HR Services Organisaties hebben ambities. Het concretiseren van de ambitie van een organisatie door middel van een heldere, missie, met concrete doelstellingen en strategie, is cruciaal voor elke

Nadere informatie

HBO Toegepaste psychologie Contactdag GGZ Kinderen en Jeugd. Drs. Yèrma van Egeraat Registerpsycholoog NIP

HBO Toegepaste psychologie Contactdag GGZ Kinderen en Jeugd. Drs. Yèrma van Egeraat Registerpsycholoog NIP HBO Toegepaste psychologie Contactdag GGZ Kinderen en Jeugd Drs. Yèrma van Egeraat Registerpsycholoog NIP Programma Kennismaking Competenties Gespreksvaardigheden Anamnesegesprek: o Uitvoeren o Observeren

Nadere informatie

Samenvatting, conclusies en discussie

Samenvatting, conclusies en discussie Hoofdstuk 6 Samenvatting, conclusies en discussie Inleiding Het doel van het onderzoek is vast te stellen hoe de kinderen (10 14 jaar) met coeliakie functioneren in het dagelijks leven en wat hun kwaliteit

Nadere informatie

Selectieassessment van: De heer A. Voorbeeld. 9 januari 2015

Selectieassessment van: De heer A. Voorbeeld. 9 januari 2015 Kandidaat : De heer A. Voorbeeld Geboortedatum : 19 mei 1985 Opdrachtgever Onderzoeksvorm Functie : Productiebedrijf : Selectieassessment : Supply Chain Manager Datum : 9 januari 2015 Dossiernummer : 15.002

Nadere informatie

Testoverzicht Talent Compaz 18-03-2014

Testoverzicht Talent Compaz 18-03-2014 Testoverzicht Talent Compaz 18-03-2014 Capaciteiten Geldergroep Capaciteiten Test Middelbaar niveau (GCT-M) 2005 Algemene Capaciteiten Test (eigendom) Doel: breed capaciteitenonderzoek naar de taalvaardigheid,

Nadere informatie

Strikt vertrouwelijk

Strikt vertrouwelijk RAPPORTAGE SelectieAssessment Strikt vertrouwelijk De in dit rapport beschreven bevindingen zijn specifiek gericht op de door de opdrachtgever geformuleerde vraagstelling. Als zodanig is de inhoud van

Nadere informatie

Rapportage. Ontwikkelingsgericht Assessment Center Voorbeeldfunctie, Voorbeeldorganisatie. A. Voorbeeldpersoon. drs. K. Hofkes

Rapportage. Ontwikkelingsgericht Assessment Center Voorbeeldfunctie, Voorbeeldorganisatie. A. Voorbeeldpersoon. drs. K. Hofkes Rapportage Ontwikkelingsgericht Assessment Center Voorbeeldfunctie, Voorbeeldorganisatie Naam: Datum OAC: Adviseur: de heer A. Voorbeeldpersoon 1 januari. de heer drs. K. Hofkes Inhoudsopgave 1 INLEIDING...

Nadere informatie

RAPPORTAGE Studie- en beroepskeuze- onderzoek en advies Strikt vertrouwelijk

RAPPORTAGE Studie- en beroepskeuze- onderzoek en advies Strikt vertrouwelijk RAPPORTAGE Studie- en beroepskeuze- onderzoek en advies Strikt vertrouwelijk Studie- en beroepskeuzeonderzoek en -advies / Voorbeeld HBO / pagina 1 A. ALGEMENE GEGEVENS Cliëntgegevens Naam : Adres : PC/Plaats

Nadere informatie

De Leeuw Consult. Verslag assessment De heer/mevrouw November 2012

De Leeuw Consult. Verslag assessment De heer/mevrouw November 2012 De Leeuw Consult Verslag assessment De heer/mevrouw November 2012 De Leeuw Consult 1 4 december 2012 Inhoudsopgave 1. Richtlijnen voor het hanteren van het rapport 2 2. Opbouw van het rapport 3 3. Algemeen

Nadere informatie

Psychologisch rapport

Psychologisch rapport Psychologisch rapport Opdrachtgever Veiligheidsregio X Auteur mevrouw drs. w L. van Wissen Onderzocht voor de functie Ploegchef Betreffende de heer Voorbeeld Datum onderzoek november 2012 Kenmerk @ Project

Nadere informatie

Assesment voor Customer Care Manager. Potentieel Assessment Center. ten behoeve van. Functie Customer Care Center Manager. De heer D.

Assesment voor Customer Care Manager. Potentieel Assessment Center. ten behoeve van. Functie Customer Care Center Manager. De heer D. Assesment voor Customer Care Manager Potentieel Assessment Center ten behoeve van Functie Customer Care Center Manager De heer D. Van Gils Bussum, 11 februari 2004 Inhoudsopgave 1. Dit rapport 2. Doelstelling

Nadere informatie

CDI-2. Screeningsvragenlijst voor depressie bij kinderen en jongeren. HTS Report. Meisje Test ID 255-303 Datum 26.04.2016.

CDI-2. Screeningsvragenlijst voor depressie bij kinderen en jongeren. HTS Report. Meisje Test ID 255-303 Datum 26.04.2016. HTS Report CDI-2 Screeningsvragenlijst voor depressie bij kinderen en jongeren ID 255-303 Datum 26.04.2016 Oudervragenlijst Informant: Ouder Test Moeder CDI-2 Inleiding 2 / 7 INLEIDING De CDI-2 is een

Nadere informatie

Onderzoeksopzet. Marktonderzoek Klantbeleving

Onderzoeksopzet. Marktonderzoek Klantbeleving Onderzoeksopzet Marktonderzoek Klantbeleving Utrecht, september 2009 1. Inleiding De beleving van de klant ten opzichte van dienstverlening wordt een steeds belangrijker onderwerp in het ontwikkelen van

Nadere informatie

INhOud Voorwoord Inleiding Vooronderzoek en constructieonderzoek Beschrijving van de SON-R 6-40 Normering van de testscores

INhOud Voorwoord Inleiding Vooronderzoek en constructieonderzoek Beschrijving van de SON-R 6-40 Normering van de testscores Inhoud Voorwoord 9 1 Inleiding 13 1.1 Kenmerken van de SON-R 6-40 13 1.2 Geschiedenis van de SON-tests 14 1.3 Aanleiding voor de revisie van de SON-R 5V-17 17 1.4 De onderzoeksfasen 18 1.5 Indeling van

Nadere informatie

4 Cijferreeksen tips om hoog te scoren op een capaciteitentest

4 Cijferreeksen tips om hoog te scoren op een capaciteitentest 4 Cijferreeksen tips om hoog te scoren op een capaciteitentest Als je de vier cijferreeksen tips die in deze pdf gegeven worden eigen maakt zul je gegarandeerd uitblinken op cijferreeksen in een capaciteitentest

Nadere informatie

: Superstore : Selectieassessment : Sales Manager

: Superstore : Selectieassessment : Sales Manager Kandidaat : De heer P. Voorbeeld Geboortedatum : 31 december 1975 Opdrachtgever Onderzoeksvorm Functie : Superstore : Selectieassessment : Sales Manager Datum : 1 januari 2011 Dossiernummer : 11.001 Verantwoordelijke

Nadere informatie

Rapport Intake Loopbaantraject

Rapport Intake Loopbaantraject Rapport Intake Loopbaantraject Naam Adviseur Jan Voorbeeld Adviseur van Organisatie Datum 20/02/2015 Inleiding In het kader van een loopbaantraject hebt u een tweetal vragenlijsten ingevuld die u inzicht

Nadere informatie

Serv Amesz. Voorbeeld Analyse-rapport

Serv Amesz. Voorbeeld Analyse-rapport Voorbeeld Analyse-rapport Fijn dat u de tijd neemt om echt inhoudelijk kennis te maken met het resultaat van een analyse uit ons kennissysteem. Een kennissysteem dat ik in de afgelopen 25 jaar heb opgebouwd

Nadere informatie