Algemene info en afspraken

Transcriptie

1 Personeelsopvolging en - uitstroom Marijke Van Nieuwenhuyse Lesblok: Paars Inhoud les Algemene info en afspraken Paars 2 Lesafspraken Aanwezigheid in de lessen is aangewezen Enkel flesje water toegestaan in het leslokaal Geen GSM- gebruik Ljdens de les Laptop mag enkel indien i.f.v. les 3 1

2 Chamilo en studiemateriaal Chamilo Schrijf je in in de Chamilocursus Personeelsopvolging en - uitstroom_aj14-15_sem1 Schrijf je in op de groep: Personeelsopvolging en - uitstroom_aj Zie Chamilo voor: extra studiemateriaal, planning, slides, aankondigingen, Studiemateriaal Handboek Paars (L. Van Beirendonck) op Chamilo / te studeren voor mondeling examen (niet meenemen) Extra studiemateriaal / kopie slides wordt ten laatste na de les toegevoegd op Chamilo / te studeren voor mondeling examen (niet meenemen) Eigen rapporten maken deel uit van de examenleerstof / mag WEL meegenomen worden op het mondeling examen DocumentaLe is geen studiemateriaal. Gebruik van laptop, smartphone of tablet op het mondeling examen is NIET toegelaten. Wat meegebracht wordt, staat dus op papier! 4 Planning Lessen Dinsdag, 10u00 11u30 Lesblok 1, 23/9: Lesblok 2, 30/9: Lesblok 3, 7/10: Lesblok 4, 14/10: Lesblok 5, 21/10: Lesblok 6, 4/11: Lesblok 7, 25/11: Lesblok 8, 2/12: Lesblok 9, 9/12: Paars Performance Duurzaam HR- beleid Gastcollege Verzuimbeleid (Securex) Duurzaam HR- beleid (vervolg) MoLvaLe en leiding geven Gastcollege outplacement (onder voorbehoud) Exit- en ontslaggesprek MoLvaLe en leiding geven (vervolg) De planning (incl. data) is terug te vinden op Chamilo (documenten / praklsche info). Gelieve wekelijks het uurrooster te checken (online). Immers lessen en leslokalen zijn soms aan wijzigingen onderhevig. Er zal regelmalg gevraagd worden om iets voor te bereiden tegen een volgende les. 5 Toetsing 1 ste zijjd 40% rapporten 50% mondeling examen 5% observale 5% mondeling buiten examenrooster 2 de zijjd 50% rapporten 50% mondeling examen 6 2

3 1 ste ziljd: Planning rapporten, observaoe en mondeling examen buiten examenrooster Thema Opgave Deadline Rapport ObservaLe / Mondeling examen buiten examenrooster 1.Actualiteit LB1 18/12, 16u00 15% Duurzaam HR- beleid LB1 LB5 10% 5% (0 of 10%) 3. PrakOjkcase LB1 LB9 15% 5% (0 of 10%) 7 Planning rapporten Het rapport wordt systemalsch ingediend op 2 manieren: ü Op Chamilo: als antwoord op een opdracht. Gelieve steeds 1 document per opdracht in te dienen! ü Op papier: bij begin lesblok wordt het rapport aan de docent gegeven. Bij afwezigheid in de les wordt het rapport diezelfde dag in het postvakje van de docent gelegd (2 de verdieping). Rapport 1 wordt ingediend aan het onthaal Niet Ljdig indienen = 0 voor deze opdracht Eén van de vragen Ljdens het mondeling examen kan handelen over deze opdrachten! Dien je niet Ljdig in, dan kan je geen punten verdienen op deze vraag! 8 Opdracht 1: Actualiteit Opdracht: Zie beschrijving Chamilo (praklsche info) Deadline: 18/12, 16u00 Indienen: ü Chamilo als antwoord op opdracht ü Print aan onthaal Toetsing: 15% 9 3

4 Opdracht 2: Duurzaam HR- beleid Opdracht: Zie beschrijving Chamilo (praklsche info) Deadline: Lesblok 5 (21/10) Indienen: ü Print bij begin les ü Chamilo: als antwoord op opdracht Toetsing: ü 10% rapport ü 5% mondeling (10% of 0) 10 Brainstorm: Topics Duurzaam HR- beleid 11 Opdracht 3: PrakOjkcase Opdracht: Zie beschrijving Chamilo (praklsche info) Deadline: Lesblok 9 (9/12) Indienen: ü Print bij begin les ü Chamilo: als antwoord op opdracht Toetsing: ü 15% rapport ü 5% observale (10% of 0) 12 4

5 COMMUNICATIE EN OVERLEG MANAGEMENT, R.v.BESTUUR, AANDEELHOUDERS ARBEIDSVOORWAARDEN Loon extralegale voordelen - arbeidsljd ORGANISATIEOBJECTIEVEN & PERSONEELSBEHOEFTES Personeelsplanning en - budget PERSONEELSINSTROOM PERSONEELSOPVOLGING PERSONEELSUITSTROOM ARBEIDSOMSTANDIGHEDEN Welzijn & veiligheid FORMELE & INFORMELE PERSONEELSCOMMUNICATIE OVERLEGORGANEN: SD OR - CPBW EXTERNE CONTROLE (SOCIALE) WETTEN & C.A.O s - GESCHILLEN 13 Inhoud van het OLOD Personeelsopvolging en - uitstroom Paars (o.m. Handboek, hoofdstuk 2, 6) Performance (o.m. Handboek, hoofdstuk 3) Duurzaam HR- beleid (o.m. Handboek, hoofdstuk 1, 4, 5) MoLvaLe en leiding geven (o.m. Handboek, hoofdstuk 9, 10, 11, 12) Personeelsuitstroom Hoofdstukken 7 en 8 van het handboek zijn geen studiemateriaal voor dit OLOD. 14 Beoogde leerresultaten in het OLOD Personeelsopvolging en - uitstroom INFORMATIE HRM- ADVIES DUURZAAMHEID en INTEGRITEIT PERSOONLIJKE EN PROFESSIONELE ONTWIKKELING KLANTVRIENDELIJKHEID en RELATIE- en REPUTATIEMANAGEMENT ONDERNEMINGSZIN, CREATIVITEIT en PROBLEEMOPLOSSEND DENKEN Gedetailleerde info over dit OLOD: zie ETCS- fiche 15 5

6 Inhoud les Algemene info en afspraken Paars Wat komt er op ons af? Blauw Rood Paars 16 Tendenzen / Prognoses inzake arbeidsmarktevoluoes Zie ook Handboek, hoofdstuk 2 Aantal jongeren dat de arbeidsmarkt betreedt daalt én ze stellen eisen. Meer mensen zijn 50+ én hebben andere loopbaanbehoewen. De komende 10 à 15 jaar verliezen bedrijven meer dan de helw van hun medewerkers. Kortom langer werken! Meer deelljds en flexibel werken. Meer knelpuntberoepen Conclusie: Nood aan ander personeelsbeleid 17 Gevolgen van de globalisering? CEO s: experten ipv vergrijsde heren Klassieke Europese jobs krijgen concurrenle uit het Oosten en het Zuiden (cfr. Industriële ondernemingen) Wizeboordenberoepen staan onder druk (cfr. Indiase sowwareontwikkelaars) Conclusie: Employability van Europese werknemers 18 6

7 Paars Resources Zie ook Handboek, hoofdstukken 3 en 6 hzp:// watch?v=oxwounylw7g Blauw Paars Rood Human 19 Blauw = RaOonele benadering van People Vertrekt vanuit de organisale Meten adhv objecleve criteria Top- down en probleemoplossende benadering Mensen worden beoordeeld adhv empirisch- wetenschappelijke instrumenten Ontwikkeling vanuit gap- analyse Voorbeelden, behandeld in dit OLOD: Performance CompetenLe- 20 Rood = DemocraOsche benadering van People Vertrekt vanuit de medewerker Warmte en menselijkheid staat centraal Overleg en dialoog Ontwikkeling vanuit de sterktes van het individu Voorbeelden, behandeld in dit OLOD: Talent Waarderende benadering 21 7

8 Paars Normerend RaLoneel HR Systemen en instrumenten Waarderend RelaLoneel RelaLonele kwaliteit 22 Paars = CombinaOe van Blauw en Rood CombinaLe van organisale- én werknemersperspeclef Streven naar duurzame tewerkstelling en duurzame relales Gebruik van instrumenten, maar in dialoog 23 Paars 24 8

9 Duurzaam Hoe kunnen we comfortabel leven? En ook de organisale versterken? Paars Hoe kunnen we rendabiliteit oplmaliseren? En ook de medewerkers versterken? 25 Paars verzoent missie met ziel 26 Paars leidt tot Betere fit medewerker / job Hogere retenle Beter rendement VTO Meer engagement medewerker 27 9

10 Paars en selecle? en ontwikkeling? en evaluale? 28 Paars en selecoe Begin met passies en interesses, ga dan door op competenles Ontdek samen de passies en talenten Zorg dat je ook de andere vacatures van het bedrijf goed kent Kijk vooral naar opportuniteiten hzp:// watch?v=zhc- nh5_f7i Job Craging 29 Paars en ontwikkeling Ontwikkel sterkten, neutraliseer tekorten Focus op benuzen én fizen De leidinggevende als coach, facilitator De organisale als krachlge leeromgeving 30 10

11 Paars en evaluaoe Case KLASSIK 31 Paars en evaluaoe Beiden zorgen voor een degelijke voorbereiding Begin het gesprek met een waarderende terugblik Leg observales, facts & figures in het midden Co- construeer er betekenis bovenop Confronteer beleving met gegevens en omgekeerd Streef naar overeenstemming Case KLASSIK 32 Voorbereiding tegen volgend lesblok Zoek info over Bradford Factor Beantwoord voor jezelf hieromtrent volgende vragen: ü In welke context wordt deze index gebruikt? ü Hoe wordt deze index berekend? ü Wat is het uitgangspunt van deze factor? Breng je voorbereiding mee naar de volgende les (op papier of PC) 33 11