Sport- en beweegaanbod

Transcriptie

1 Schoolkorfbal Organisatie: Koninklijk Nederlands Korfbalverbond Contactpersoon: heer Jan Tonny Visser Contactpersoon 2: mevrouw Femke Frieling Erkenningen: Sport- en beweegaanbod Achtergrond Samenvatting Schoolkorfbal is bedoeld voor alle kinderen uit het basisonderwijs met een focus op groep 3/4 en 5/6. Met als uitgangspunt Iedereen doet mee is er voor ieder kind een gevarieerd en op de leeftijdsgroep afgestemd aanbod. Door het aanbieden van schoolkorfbal, gespeeld in de 4Korfbalvorm, krijgen kinderen in de basisschool leeftijd de kans kennis te maken met de sport, om ze zodoende te stimuleren de sport in verenigingsverband uit te gaan oefenen met meer korfballeden tot gevolg. Door de veelzijdigheid van de sport wordt de motorische en fysieke gesteldheid, het spelinzicht en positiespel van het kind in zijn totaliteit bevordert. Schoolkorfbal in 4Korfbalvorm draagt bij aan de eisen van de sportbeleving van de jeugd die vraagt om veelzijdigheid, uitdaging en dynamiek. Buitenschoolse activiteiten op het schoolplein, wijkveldjes en playground draagt bij aan de sportdeelname en de bekendheid van korfbal De hechte band tussen onderwijs en korfbal benutten we om de sport korfbal bekendheid te geven, te populariseren om zodoende meer leden in de basisschoolleeftijd te krijgen, maar tegelijkertijd om in te spelen op de veranderde sportbeleving van kinderen. We zetten daarvoor een vernieuwde vorm 4 korfbal in, wat zorgt voor meer plezier, en een attractieve en dynamische spelvorm. De schoolkorfbalvorm 4Korfbal sluit aan bij de spelvorm die gespeeld wordt binnen de verenigingen en houdt het sociale karakter en de normen en waarden die aan het korfbal zijn verbonden in stand. Tijdens de reguliere gymlessen worden kennismakingslessen schoolkorfbal verzorgt door de plaatselijke korfbalvereniging met mogelijke ondersteuning door de sportconsulenten van het KNKV. De basisschoolleerlingen maken kennis met korfbal en leren hoe leuk, veelzijdig en dynamisch de sport in zijn uitvoering is. Deze opzet is een belangrijke basis om korfbal op een laagdrempelige, kwalitatieve en attractieve wijze onder de aandacht te brengen en zo de schoolgaande leerlingen te enthousiasmeren en stimuleren tot het beoefenen van de sport. De 1 / 10

2 stap naar de vereniging toe wordt verkleind. Als vervolg op de kennismakingslessen kunnen de basisschoolleerlingen meedoen aan een introductieprogramma bij de korfbalvereniging. Dit introductieprogramma bevat een algemene kennismaking, een aantal introductielessen, een clinic door de sportconsulent van het KNKV en een schoolkorfbalevenement of toernooi. Ook bieden verenigingen hierbij vaak nevenactiviteiten aan met een sociaal karakter. Naast trainingen bij de sportvereniging zelf kunnen trainingen in de wijk, op playgrounds of op de Buitenschoolse opvang (BSO) onderdeel zijn van het introductieprogramma. Vaste vandaalbestendige palen in de wijk en op schoolpleinen zouden hier een behoorlijke toegevoegde waarde hebben om kinderen op elk gewenst moment op een voor hen veilige en directe omgeving met de sport bezig te kunnen zijn. Kinderen die geïnteresseerd zijn geraakt in korfbal zullen hierna geënthousiasmeerd worden door de vereniging om lid worden en deel te gaan nemen aan het vervolgprogramma binnen de vereniging. Hierdoor gaan zij over op structurele sportbeoefening, wat meer leden voor het korfbal oplevert maar ook de sportparticipatie vergroot. Doel van het sport- en beweegaanbod Meer kinderen in de basisschoolleeftijd (m.n. groep 3 t/m 6 leerlingen) gaan structureel sporten door schoolkorfbal. Subdoelen Kinderen hebben meer basisvaardigheden (lopen, wenden, keren enz) onder de knie en hebben beter spelinzicht. Docenten en vakleerkrachten zijn vaardig om korfbaltraining te geven aan leerlingen van het onderwijs. Het schoolkorfbalaanbod geeft leraren lichamelijke oefening de mogelijkheid de lessen lichamelijke oefening uit te breiden en gericht in te vullen wat een extra variatie biedt voor de gymlessen op school en aandacht voor de sport. Korfbal is meer zichtbaar in de buurt. Wat bijdraagt aan bekendheid van de sport en verbetering van het imago Extra pluspunt: o Ouders van de kinderen zijn betrokken bij de vereniging. Dit verhoogt de kans op ouder participatie in de sport of als vrijwilliger Hoofddoel Meer kinderen in de basisschoolleeftijd (m.n. groep 3 t/m 6 leerlingen) gaan structureel sporten door schoolkorfbal Subdoelen Kinderen hebben meer basisvaardigheden (lopen, wenden, keren enz) onder de knie en hebben beter spelinzicht. Docenten en vakleerkrachten zijn vaardig om korfbaltraining te geven aan leerlingen van het onderwijs. Het schoolkorfbalaanbod geeft leraren lichamelijke oefening de mogelijkheid de lessen lichamelijke oefening uit te breiden en gericht in te vullen wat een extra variatie biedt voor de gymlessen op school en aandacht voor de sport. Korfbal is meer zichtbaar in de buurt. Wat bijdraagt aan bekendheid van de sport en verbetering van het imago Extra pluspunt: o Ouders van de kinderen zijn betrokken bij de vereniging. Dit verhoogt de kans op ouder participatie in de sport of als vrijwilliger Doelgroep Schoolkorfbal richt zich op leerlingen in het basisonderwijs waarbij de focus gericht is op de groepen 3 tot en met 6. De leerlingen in deze leeftijdscategorie zijn zich aan het oriënteren qua sportkeuze. Zij zijn in de afrondende fase of reeds in de afgeronde fase van de zwemdiploma lessen. Sport moet vooral plezier voor ze zijn. Ze zijn snel afgeleid daarom moet er voldoende actie en afwisseling in sport zitten. 2 / 10

3 Intermediaire doelgroep De intermediaire doelgroep zijn: - de docenten /vakleerkrachten LO van het basisonderwijs. Zij zijn degene die samen met een korfbalspecialist de sport en het spel op een goede manier bij de leerlingen overbrengen en ze enthousiasmeren. - de trainers en begeleiders van de korfbalvereniging. Trainers en begeleiders zijn specialisten in hun sport. Zij ondersteunen de docenten/vakleerkrachten LO van het basisonderwijs bij het aanbieden van korfbal op de gewenste flitsende wijze. Trainers en begeleiders zijn voor leerlingen het gezicht van de sport. Herkenbaarheid van de sportspecialist helpt bij het enthousiasmeren voor de sport. - de ouders van de kinderen Ouders zijn degene die uiteindelijk het besluit nemen voor de keuze voor de sport. Zij worden betrokken om het goede, de kracht van het korfbal te laten zien, om zodoende ook hen enthousiast te maken. Enerzijds voor de sportkeuze, anderzijds voor eigen deelname aan de sport. Korfbal is daarbij een familiesport. Probleembeschrijving Probleem Het KNKV analyseert jaarlijks haar ledencijfers. Hieruit is de laatste 10 jaar duidelijk geworden dat de van oorsprong natuurlijke aanwas van jonge jeugd niet meer op basis van natuurlijke doorstroom plaatsvindt. De afgelopen 5 jaar heeft er een daling plaatsgevonden van circa jeugdleden in de leeftijd van 6 tm12 jaar (10% t.o.v. het totaal aantal leden). Dit heeft o.a. te maken met het aanbod van andere sporten. Korfbal is niet zichtbaar genoeg en heeft het een matig imago. Korfbal moet meer bij kinderen gebracht worden en het moet aansluiten bij de eisen die zij aan sport stellen zoals veelzijdigheid, uitdaging en dynamiek. Met schoolkorfbal in de vorm 4Korfbal brengen we de sport dichtbij in de directe omgeving en sportbeleving van kinderen in de basisschoolleeftijd, op een flitsende wijze wat bijdraagt aan het verbeteren van het imago. Basisschoolleerlingen maken op een laagdrempelige gemakkelijke manier kennis met de sport en ervaren de veelzijdigheid, het plezier en de dynamiek van de sport. De korfbalvorm 4Korfbal haalt het plezier, activiteit en succesbeleving in kinderen naar boven waardoor zij korfbal zo leuk gaan vinden dat ze structureel gaan korfballen en lid worden van een vereniging. Structureel sporten/bewegen is goed voor de gezondheid en voor de kwaliteit van het leervermogen. Daarnaast draagt het sociale veilige karakter van korfbal en de verenigingen bij aan een goede sociale, mentale ontwikkeling. De schoolpleinen en ook vele playground s in de wijk bieden uitstekende mogelijkheden voor kinderen om op laagdrempelig en makkelijke wijze, op verschillende momenten en in de directe omgeving korfbal te spelen. Hiervoor kunnen vandaalbestendige korfbalpalen worden ingezet. Schoolkorfbal maak de stap om korfbal te gaan beoefenen kleiner door de kwalitatieve aanpak en vorm. Hierdoor zullen meer kinderen in de basisschoolleeftijd structureel kiezen voor korfbal en het verenigingsleven. Korfbal op schoolpleintjes, en playgrounds in de wijk biedt als extra ook beweging voor kinderen die geen lid worden/zijn van de vereniging. Dit vergroot de participatie in de directe omgeving en het draagt bij aan de zichtbaarheid van korfbal. Aanpak Strategie 1. De korfbalvereniging bepaald in overleg met diverse lokalen partijen (gemeente, combinatiefunctionaris/buurtsportcoaches) n.a.v. de huidige, lokale situatie op welke school/scholen en leeftijdsgroep/groepen zij zich gaat richten met het activiteitenaanbod. Het kan goed zijn dat als het plan van 3 / 10

4 aanpak op meerdere wijken gericht is, dat meerdere korfbalverenigingen deelnemen 2. Een plan van aanpak wordt in overleg met de sportconsulent van het KNKV gemaakt en er wordt een werkgroep opgericht. 3. De korfbalvereniging neemt rechtstreeks contact op met de betreffende school/scholen of de combinatiefunctionars/ buurtsportcoach neem deze taak op zich. 4. In de tussentijd worden de trainers van de korfbalvereniging en de combinatiefunctionarissen/buurtsportcoaches door de sportconsulent van het KNKV geschoold, zodat zij (op den duur) zelfstandig de kennismakingslessen kunnen verzorgen. 5. Nadat de school/scholen akkoord gaan met de activiteiten, worden de kennismakingslessen ingepland. Deze worden drie weken achter elkaar verzorgd tijdens de reguliere gymlessen en worden verzorgd door de korfbalvereniging eventueel in combinatie met de sportconsulent vanuit het KNKV. Daarnaast kunnen de leerlingen in de pauzes en na schooltijd korfbal spelen op het schoolplein. Ook is het mogelijk om in de klas aandacht te besteden aan korfbal. Korfbal is een onderdeel van het project School. 6. Na de lessen op school wordt er een vervolg georganiseerd op de accommodatie van de korfbalvereniging in de vorm van extra clinics, open lessen en extra trainingen ter voorbereiding op een eventueel schoolkorfbaltoernooi. Bij de meeste verenigingen bestaat de afsluiting uit een groot schoolkorfbaltoernooi, waar vaak diverse scholen aan deelnemen. Het KNKV geeft hieraan een vervolg in de vorm van provinciale kampioenschappen en uiteindelijk het Nationaal kampioenschap Schoolkorfbal. 7. Na de buitenschoolse activiteiten bij de vereniging, worden de deelnemers gestimuleerd om lid te worden van de vereniging en structureel te gaan/blijven korfballen. 8. Tijdens het traject zal de Sportconsulent vanuit het KNKV aan de vereniging ook tips en tools verstrekken om de nieuwe korfballers te blijven binden aan de vereniging. E.e.a. is ook goed uit te voeren in combinatie met andere sportverenigingen. De leerlingen maken dan met diverse sporten kennis en beslissen daarna welke sport en bij welke vereniging zij willen gaan sporten. Samenwerking Korfbal/sportvereniging(en), scholen, de gemeente, combinatiefunctionarissen/buurtsportcoaches, sportservice bureaus, het KNKV. De samenwerking is hierboven beschreven. Duur en intensiteit De kennismakingslessen vinden vaak gedurende drie à vier weken plaats met evenzoveel lessen. Een les duurt 45 minuten. De totale duur van het project is afhankelijk van het aantal scholen dat deelneemt en met welke groepen. Na de kennismakingslessen op school volgt een kennismakingsprogramma bij de vereniging, waar tijdens de deelnemers gestimuleerd worden om lid te worden van de vereniging en structureel te gaan sporten. Opzet van de interventie Oriëntatie, draagvlak en voorbereiding: Besluiten en bepalen kans rijkheid en haalbaarheid schoolkorfbal Duur: 1-2 weken Vormen van een werkgroep, maken van plan van aanpak en draaiboek Duur: 2 weken Trainen van kader: Technische bijscholing Korfbaltrainer 2 opleiding Duur: 4 weken Contacten leggen met scholen en afspraken maken Duur: 1 week 4 / 10

5 Enthousiasmeren zoveel mogelijk leerlingen op de scholen Kennismakingslessen Spreekbeurt inclusief materiaal Informatie uur met PR materiaal Schoolkorfbal Speciale leskaarten t.b.v. gymlessen Duur: 3-4 weken Aansluitend: vervolg geven Introductie bij de vereniging-> deelname 3-4 korfbaltrainingen Ontvangstprogramma t.b.v. ouders -> informatie over de vereniging, de sport, warm welkom geven Evenement -> deelname schoolkorfbaltoernooi of instuif inclusief nevenactiviteiten tbv ouders en zusjes/broertjes Optie: Wijkactiviteiten -> korfballessen onder begeleiding op wijkveldjes, playgrounds onderbouwd met contactmomenten met ouders -> vrij spelen op schoolpleinen d.m.v. vandaalbestendige korfbalpaal Duur: 4 weken Vervolg: Verleiden tot lidmaatschap Informatie-kennismakingspakket vereniging Gesprek met ouders inclusief bijvoorbeeld rondleiding, persoonlijke kennismaking Deelname trainingen bij de vereniging Deelname sociale evenementen bij de vereniging voor zowel de jeugd als voor de ouders Duur: 4 weken Afronding: Terugkoppeling aan school (d.m.v. verslagen, filmpje, dankzegging etc.) Terugkoppeling aan ouders van kinderen die hebben deelgenomen Evaluatie Aanpassing draaiboek Duur: 2 weken Schoolkorfbal kan in principe het hele jaar door uitgevoerd worden. In de regel is de periode sept-okt en april-mei-juni het meest gunstig. Locatie en uitvoerders De interventie wordt uitgevoerd door de plaatselijke korfbalvereniging in samenwerking met het KNKV. Daarnaast kan ook de buurtsportcoach van de gemeente een rol spelen bij de uitvoering. De kennismakingslessen vinden plaats tijdens de reguliere gymlessen van het basisonderwijs. Het vervolg (introductieprogramma vereniging, naschools aanbod) vindt plaats bij de korfbalvereniging en op het schoolplein, playgrounds of wijkveldjes. Overdraagbaarheid Ondersteuning De volgende activiteiten verricht het KNKV in dit verband: Sportconsulenten verzorgen samen met trainers van clubs kennismakingslessen korfbal. Sportconsulenten verzorgen bijscholingen voor trainers van deelnemende korfbalverenigingen om ze verder te ontwikkelen in het schoolkorfbal met de aansluiting naar verenigingsactiviteiten. Sportconsulenten ondersteunen de werkgroep schoolkorfbal binnen de vereniging bij het maken van een plan van aanpak en draaiboek. Zij delen hierbij kennis van reeds eerdere succesvolle activiteiten Het KNKV verzorgt clinic s voor groepen (vak)-leerkrachten (o.a. in samenwerking met de KVLO). Het KNKV deelt zijn ervaringen met andere sportbonden, gemeenten, sportraden op workshops e.d. Ter ondersteuning van de (vak)leerkrachten en trainers van clubs werkt het KNKV nauw samen met de Stichting Leerplan Ontwikkeling (SLO). Zo zijn er leskaarten ontwikkeld, die zeer geschikt om korfbal te introduceren aan leerlingen van het primaire onderwijs. 5 / 10

6 De Servicedesk van het KNKV is altijd bereikbaar voor vragen en verdere informatie. De verenigingskaderconsulenten zijn bezig om korfbalverenigingen te ondersteunen met goed opzetten en onderhouden van hun lokale netwerk De gemeente gaat over de schoolpleinen, playgrounds en dergelijk. Zij worden door de vereniging betrokken om invulling van het sportaanbod buiten schooltijd mogelijk te maken. Met activiteiten, maar zeker ook met plaatsing van vandaalbestendige korfbalpalen. Het KNKV heeft deze vandaalbestendige korfbalpalen speciaal hiervoor ontwikkeld. Handleiding Er is een Toolkit Schoolkorfbal beschikbaar, die o.a. bestaat uit : - een stappenplan/plan van aanpak - draaiboek voor verschillende activiteiten - lesmap voor basisonderwijs en leskaarten voor het voortgezet onderwijs - voorbeeld wervingsmateriaal - etc. Kwaliteitsbewaking De projecten worden regelmatig getoetst op effectiviteit. Dit gebeurt door de sportconsulenten zelf, maar ook regelmatig worden verenigingen b.v. via een enquête bevraagd over de resultaten van de activiteiten. Materialen Er is een handleiding en Toolkit beschikbaar. Het KNKV heeft een kennismakingsmap schoolkorfbal voor het basisonderwijs ontwikkeld samen met de Stichting Leerplan Ontwikkeling (SLO). In deze map worden verschillende sportspecifieke oefeningen en spelvormen toegelicht en zijn complete leskaarten beschikbaar. Het KNKV heeft verder een webpagina Schoolkorfbal, waar alle informatie terug te vinden is, en waar verschillende voorbeelddocumenten beschikbaar zijn. Implementatie Randvoorwaarden Draagvlak Het KNKV zet haar Sportconsulenten, maar ook haar Verenigingskaderconsulenten (meer beleidsmatig ingesteld) in om zoveel mogelijk aansluiting te zoeken bij en te participeren in de vaak door de gemeente geïnitieerde beweegprogramma's. De Verenigingskaderconsulenten ondersteunen korfbalverenigingen met het goed opzetten en onderhouden van hun lokale netwerk. Deskundigheid Belangrijk is dat de kennismakingslessen schoolkorfbal en het vervolg daarop bij de vereniging qua inhoud en uitvoering wordt uitgevoerd volgens de visie van het KNKV. Sportconsulenten verzorgen dan ook bijscholingen voor het verenigingskader en train de trainer trajecten voor combinatiefunctionarissen of buurtsportcoaches. Om deze interventie uit te kunnen voeren is het noodzakelijk dat u contact opneemt met het KNVK en dat een Sportconsulent een scholing dan wel train de trainer clinic verzorgt. 6 / 10

7 Bereik Tientallen gemeenten/stadsdelen Honderden wijken Honderden scholen Honderden verenigingen Locaties De sportconsulenten van het KNKV voeren jaarlijks tussen de 100 a 150 projecten uit, waarbij net zoveel korfbalverenigingen betrokken zijn en een veelvoud hiervan aan basisscholen. Aantal deelnemers Per jaar zijn er tussen de en duizend kinderen die deelnemen aan de kennismakingsactiviteiten. Ervaringen met de uitvoering Het KNKV heeft al meer dan 15 jaar ervaring met schoolkorfbalprojecten in het onderwijs. Dit heeft geresulteerd in een passend sportaanbod (o.a. samen ontwikkeld met de Stichting Leerplan Ontwikkeling > SLO). De lesmap korfbal voor het basisonderwijs wordt op veel scholen gebruikt. Het schoolkorfbalproject inclusief het plaatsen van een hufterproof korfbalpaal op meer dan 30 schoolpleinen van basisscholen in Deventer heeft het bestuur van de korfbalvereniging Devinco de titel sportbestuur van het jaar 2010 opgeleverd. Referenten Referenten Naam en functie Wilma Vervoort, bestuurslid ledenwerving, behoud en jongerenparticipatie adres wilma.vervoort@kpnmail.nl telefoonnummer Uitspraak van de persoon over kwaliteit van de interventie / het aanbod Onze vereniging heeft de afgelopen jaren veel ervaring op gedaan met Schoolkorfbal en met succes. We hebben een ledenwervingsplan waar schoolkorfbal centraal in staat. Dit jaar verzorgen we niet alleen tijdens schooltijd clinics maar ook naschools aanbod. Na de clinics ontvangen de deelnemers een flyer en kunnen zij zich op geven voor extra lessen op school. Dit zijn 6 extra lessen. Daarna komen ze voor de 7e keer bij DSC op het complex. Daar ontvangen ze dan een klein presentje en bij interesse een inschrijfformulier. Na het inleveren van het formulier, maken we een afspraak voor een ontvangstgesprek met kind en ouders. Vanaf augustus hebben we nu 25 nieuwe jeugdleden mogen verwelkomen. 7 / 10

8 Als introductie voorafgaand aan de lessen gebruiken we een promo filmpje van DSC wat we elke keer aanpassen met interviews van leerlingen van de betreffende school. Vooral herkenning speelt hierin een grote rol. Naam organisatie DSC te Eindhoven Type organisatie korfbalvereniging Website Referent 2 Naam en functie Gerdien van de Wijngaard-Blok, contactpersoon Schoolkorfbal adres GBlok@SRO.nl telefoonnummer Uirspraak van de persoon over kwaliteit van de interventie / het aanbod Tussen Februari en april 2012 heeft de korfbalverenging MIA 50 korfballessen gegeven op 12 basisscholen. Er hebben 18 vrijwilligers van MIA meegeholpen om deze lessen te geven, samen met de sportconsulent Dolf Nijbroek van het KNKV en de combinatiefunctionaris Gerdien Blok. Dit was een groot succes. Op deze manier maakte kinderen in hun vertrouwde groep en omgeving kennis met de sport korfbal. We hebben kunnen laten zien hoe leuk spelletje dit is. Kinderen uit de groepen 3 t/m 8 + de meesters en juffen waren allemaal erg enthousiast over deze lessen. De meerwaarde om het tijdens de gymles te geven, is dat het veelal onbekend is in de gymnastieklessen. Hiermee hebben we de juf of meester ook kunnen laten zien hoe je dit eenvoudig kan opzetten. Wie enthousiast geworden is voor korfbal, kon zich vervolgens bij MIA opgeven voor een kennismakingscursus. Zij kregen in april vier gratis trainingen op de club. Een andere mogelijkheid is dat je drie keer gratis mee traint met een team. Op die manier kunnen de kinderen eerst ontdekken of ze korfbal leuk vinden en hoeven ze niet direct lid te worden. Aan deze vier trainingen hebben 30 kinderen mee gedaan en rond de 10 kinderen hebben de 3 gratis training gevolgd. Daarnaast was dit een hele mooie voorbereiding voor het schoolkorfbaltoernooi, wat plaatsvondt op 16 en 17 april. Hier deden 55 teams mee van 9 basisscholen. Dit was een heel groot succes! 8 / 10

9 Naam organisatie CKV MIA te Amersfoort Type organisatie Korfbalvereniging Website Kosten en uren Kosten en uren Personeel (coördinatie) totaal 3.800,- waarvan, Projectleider vereniging = 2.000,- KNKV verenigingskaderconsulenten = 1.440,- KNKV cursus korfbaltrainer 2 = 360,- Personeel (uitvoering totaal 7.400,- waarvan, Trainers vereniging (4 personen) = KNKV sportconsulenten 10 dagdelen = 2.400,- Materiaal / accommodatie totaal 5.500,- Korfbalpalen (set van 2) schoolplein = 2.000,- Accommodatie = 1.000,- Spelmateriaal = 1.500,- Drukwerk = 1.000,- Totale kosten van het project Schoolkorfbal = ,- Toelichting op kosten en uren Personeel (coördinatie): De vereniging stelt een projectleider aan voor twee jaar voor gemiddeld 80 uur à 25,- per uur De verenigingskaderconsulent Korfbalbond ondersteunt voor 6 dagdelen à 240,- de projectleider bij het maken van een plan van aanpak (activiteitenplan) aan de hand van de door het KNKV beschikbaar gestelde Toolkit. Vooral in het tweede jaar wordt ondersteuning verleend bij het goed borgen van de activiteit voor de landere termijn. Door middel van een cursus Korfbaltrainer 2 worden 4 tot 8 trainers geschoold in het geven van korfbal aan het basisonderwijs (volgens visie KNKV). Personeel (uitvoering): De vereniging zet minimaal 4 trainers voor 200 uur à 25,- per uur De sportconsulent KNKV ondersteunt de trainers door middel van het geven van diverse voorbeeldlessen. Daarna worden de nog onervaren trainers verder begeleidt door de Sportconsulent bij de uitvoering (praktijk Train the Trainer). De sportconsulent zorgt tevens voor de inhoudelijke ondersteuning van vakleerkrachten en onderwijzend personeel in het aanleren van Korfbal in het basisonderwijs.de trainers van de vereniging worden ook pedagogisch geschoold door de sportconsulenten van het KNKV in het omgaan met kinderen van het basisonderwijs. De sportconsulenten zorgen er tevens voor dat er een goede Follow Up gaat plaatsvinden bij de club onder trainingsuren. Hierin wordt het verenigingskader geschoold in de organisatie van de kennismakingsperiode van het kind met de ouders op de vereniging. 9 / 10

10 Materiaal / accommodatie: Aanschaf van 2 hufterproof korfbalpalen voor op het schoolplein Het plaatsen van de korfbalpalen op het schoolplein, inhuur accommodatie voor het geven van de korfballessen De aanschaf van een toolkit en een materialenpakket (4 korfbalmanden, 2 grote manden, eventueel hulpstukken korf, 12 ballen K3, K4 en K5, hesjes, pylonnen, KNKV Lesmappen onderwijs, Lesboek Korfbal, samen scoren) Het ontwikkelen van posters, flyers en nieuwsbrieven ter promotie van het project. Bijlage / 10