Spelling - Aan elkaar of los? v3. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Transcriptie

1 Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 06 december 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

2 Inhoudsopgave Spelling - Aan elkaar of los Vooraf Stap 1 Stap 2 Stap 3 Stap 4 Over dit lesmateriaal Pagina 1

3 Spelling - Aan elkaar of los Vooraf Leerdoel Aan het eind van deze opdracht weet je wanneer je woorden aan elkaar moet schrijven of niet. Eindproduct Deze opdracht sluit je af met het maken van een collage van op internet of in je omgeving gevonden woorden die ten onrechte aan elkaar zijn geschreven of juist niet aan elkaar zijn geschreven. We spreken van spatiefouten. Beoordeling Het eindproduct wordt beoordeeld door je docent. Bij de beoordeling let de docent op het volgende: Werkwijze Is het een mooie, originele collage geworden? Zijn de woorden op de collage inderdaad verkeerd gespeld? En gaat het om spatiefouten? Groepsgrootte Deze opdracht doe je alleen. Benodigdheden fototoestel/smartphone computer met internet pen en papier, plakstift Tijd Voor deze opdracht heb je 3 lesuren de tijd. Stap 1 Pagina 2

4 Aan elkaar of los? Wat zijn samenstellingen? En wanneer schrijf je woorden aan elkaar en wanneer los? Bestudeer de theorie in de Kennisbank. KB: Aan elkaar of los? Veel oefenen helpt. Maak de drie oefeningen. Aan elkaar of los? - 1 kn.nu/sdynk 1 van 20 a. bezwaarprocedure b. bezwaar procedure 2 van 20 a. interim-manager b. interim manager 3 van 20 a. kaas specialist b. kaasspecialist 4 van 20 Pagina 3

5 a. kwaliteitsslager b. kwaliteits slager 5 van 20 a. psychologisch medewerker b. psychologischmedewerker 6 van 20 a. boerderijdrop b. boerderij drop 7 van 20 a. Engelse drop b. Engelsedrop 8 van 20 a. schoolbus b. school bus 9 van 20 a. aaneenschrijven b. aaneen schrijven 10 van 20 a. leraren account b. lerarenaccount 11 van 20 a. taalspelletjes b. taal spelletjes 12 van 20 Pagina 4

6 a. tomatenketchup b. tomaten ketchup 13 van 20 a. academischziekenhuis b. academisch ziekenhuis 14 van 20 a. vanille vla b. vanillevla 15 van 20 a. gele vla b. gelevla 16 van 20 a. bewakings apparatuur b. bewakingsapparatuur 17 van 20 a. locoburgemeester b. loco burgemeester 18 van 20 a. twee derde van de klas b. tweederde van de klas 19 van 20 a. Vijfduizend tweehonderdachtendertig b. Vijfduizendtweehonderdachtendertig Pagina 5

7 20 van 20 a. huisaanhuis b. huis aan huis Aan elkaar of los? - 2 kn.nu/x1h70 1 van 25 a. friettent b. friet tent 2 van 25 a. bananen schil b. bananenschil 3 van 25 a. webpagina b. web pagina 4 van 25 a. airbag b. air bag 5 van 25 a. alle twee b. alletwee 6 van 25 Pagina 6

8 a. amateurbokser b. amateur bokser 7 van 25 a. apen nootje b. apennootje 8 van 25 a. armoedegrens b. armoede grens 9 van 25 a. audio visueel b. audiovisueel 10 van 25 a. au sérieux b. ausérieux 11 van 25 a. compactdisc b. compact disc 12 van 25 a. bij dezen b. bijdezen 13 van 25 a. blindvliegen b. blind vliegen 14 van 25 Pagina 7

9 a. boerendochter b. boeren dochter 15 van 25 a. blackbox b. black box 16 van 25 a. bloemenzee b. bloemen zee 17 van 25 a. boete kleed b. boetekleed 18 van 25 a. braak liggen b. braakliggen 19 van 25 a. brandweerkorps b. brandweer korps 20 van 25 a. breedbeeld televisie b. breedbeeldtelevisie 21 van 25 a. eenuurjournaal b. een uur journaal Pagina 8

10 22 van 25 a. Eurovisiesongfestival b. Eurovisie songfestival 23 van 25 a. coma-patiënt b. comapatiënt 24 van 25 a. met voorbedachten rade b. metvoorbedachtenrade 25 van 25 a. slechtverlicht b. slecht verlicht Aan elkaar of los? - 3 kn.nu/s05li 1 van 25 a. vlokkentest b. vlokken test 2 van 25 a. alle drie b. alledrie 3 van 25 Pagina 9

11 a. school bus b. schoolbus 4 van 25 a. slagroomtaart b. slagroom taart 5 van 25 a. Tweede Kamerlid b. Tweedekamerlid c. Tweede-Kamerlid 6 van 25 a. sollicitatie brief b. sollicitatiebrief 7 van 25 a. antiamerikanisme b. anti-amerikanisme 8 van 25 a. kwaliteits bewaking b. kwaliteitsbewaking 9 van 25 a. bijnadoodervaring b. bijna-doodervaring 10 van 25 a. café chantant b. caféchantant Pagina 10

12 11 van 25 a. jazzzangeres b. jazz-zangeres 12 van 25 a. aaneengesloten b. aaneen gesloten 13 van 25 a. basso continuo b. bassocontinuo 14 van 25 a. bonvivant b. bon vivant 15 van 25 a. korteafstandsloper b. korteafstands loper c. korte afstandsloper 16 van 25 a. onverrichter zake b. onverrichterzake 17 van 25 a. studentenstop b. studenten stop 18 van 25 Pagina 11

13 a. populairwetenschappelijk b. populair wetenschappelijk 19 van 25 a. urine onderzoek b. urineonderzoek 20 van 25 a. van jongs af aan b. vanjongsafaan 21 van 25 a. verbeurd verklaren b. verbeurdverklaren 22 van 25 a. ver verwijderd b. ververwijderd 23 van 25 a. flower power b. flowerpower 24 van 25 a. groen geverfd b. groengeverfd 25 van 25 a. bungeejumping b. bungee jumping Stap 2 Pagina 12

14 Spatiefouten Bekijk de vier afbeeldingen hieronder. Kun je de fouten vinden? Schrijf op wat er wel zou moten staan. Bespreek de antwoorden met je buurman/buurvrouw. Stap 3 Pagina 13

15 Spatietoets Maak de spatietoets op de volgende website: Stap 4 Eindproduct Je eindproduct van deze opdracht is een collage over spatiefouten. Zoek in je omgeving (thuis, op school, in je buurt of op internet) voorbeelden van spatiefouten. Maak Pagina 14

16 een foto van de spatiefouten. Of gebruik een kniptool als je de spatiefouten op internet hebt gevonden. Maak met de afbeeldingen een collage. Klaar? Laat de collage beoordelen door je docent. Stuur de leukste collages op naar de redactie van de schoolkrant. Misschien willen ze de collages wel plaatsen in het volgende nummer. Pagina 15

17 Over dit lesmateriaal Colofon Auteur VO-content Laatst gewijzigd 06 december 2016 om 16:21 Licentie Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om: het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden. Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Aanvullende informatie over dit lesmateriaal Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar: Leerniveau VWO 3; Leerinhoud en Schrijven; Spelling, interpunctie en grammatica; Nederlands; Schrijfvaardigheid; doelen Eindgebruiker leerling/student Moeilijkheidsgraad gemiddeld Studiebelasting 3 uur en 0 minuten Trefwoorden leerlijn, rearrangeerbare Gebruikte Wikiwijs Arrangementen content, VO. (2016). Spelling - Aan elkaar of los? h3. Aan_elkaar_of_los h3 Pagina 16