nieuwsbrief november 2013

Transcriptie

1 nieuwsbrief november 2013 zesde jaar Beste ouders en leerlingen In deze nieuwsbrief van november geven we de proefwerkroosters mee. Daarmee kondigt zich meteen het einde van het eerste semester aan. Ik wens iedereen een goede voorbereiding en een succesvolle proefwerkenperiode straks. De novembermaand heeft ons ook binnen geloodst in de donkere dagen. Dat merken we op weg naar school s ochtends en s avonds op onze terugweg naar huis. Daarom nog eens een oproep aan alle leerlingen om zeker in deze tijd van het jaar zo zichtbaar mogelijk in het verkeer aanwezig te zijn. Nu het steeds vroeger donker wordt, komt wellicht in elk van ons dat oeroude verlangen naar licht en warmte naar boven, naar het lengen van de dagen, naar lente. Dat verlangend uitkijken naar het andere en het nieuwe leven wordt gesymboliseerd in het kaarslicht van de advent dat we straks aansteken: Wanneer duisternis donkerte geworden is in je huis en je leven dan is elke vorm van licht welkom. Groeiend licht dat kaars na kaars gestadig en zeker het grijsgrauwe verdrijft, wanneer je de broze vlam behoedzaam omarmt. Smeulend vuur gaat weer branden, vonken slaan gensters klein in grootte sterk in kracht doen ze nieuw leven ontstaan. Licht toelaten om hoop te geven en leven te delen, dat is Advent. Kathleen Boedt De adventstijd nodigt ons uit niet lijdzaam te wachten, maar betrokken aanwezig te zijn, met aandacht en inzet. Laat deze advent ons opnieuw inspireren om mensen van hoop te durven zijn. Mensen die tegen de stroom in proberen recht te doen waar onrecht heerst, die mild zijn waar confrontatie dreigt, die kiezen voor zachte kracht in plaats van hard geweld. Niet alleen in woorden, maar vooral in wie we zijn, onopvallend en bescheiden, maar altijd betekenisvol getuigend van en vanuit het evangelie. Peter Hoste volg ons op Facebook:

2 In de geest van Bernardus Je mag zijn wie je bent en zoals je bent met fouten en gebreken om te kunnen worden wie je in aanleg bent maar zoals je je nog niet kunt vertonen en je mag het worden op jouw wijze op jouw uur Gevonden voorwerpen Ook dit jaar groeit de berg gevonden voorwerpen met de dag. Naast schrijfgerief, brooddozen en pennenzakken beschikken we over jassen, turnzakken met zwem- of turngerief, petten, sjaals, pullovers, handschoenen. Omdat in al deze dingen nergens een naam te vinden is, kunnen ze niet aan de rechtmatige eigenaars worden terugbezorgd. We vragen dan ook de medewerking van alle leerlingen en alle ouders om: alles van een naametiket te voorzien (zoals de turnkledij waarvoor etiketten via de school worden bezorgd), bij verlies onmiddellijk de receptie van de hofbouw te verwittigen, altijd ten spoedigste en intens naar verloren voorwerpen op zoek te gaan, geregeld - in afspraak met een ondersteuner - een bezoekje te brengen aan de verzamelplaats van de teruggevonden spullen. Namidagstudie tijdens de proefwerken Tijdens de proefwerkperiodes mogen de leerlingen s namiddags thuis studeren. Op school kan dit ook, er is studiegelegenheid op maandag, dinsdag en donderdag tussen 13 en uur en op vrijdag tussen 13 en 17 uur. Er is geen studie op woensdagnamiddag. De leerlingen die in de namiddagstudie blijven en tijdens de normale schooldagen op school blijven eten, doen dat ook tijdens de proefwerkdagen. De leerlingen kunnen hun eigen lunchpakket meebrengen of een warme maaltijd eten op school. De tijd van toen Anna Terruwe Op 18 oktober verwelkomden we onze oud-leerlingen die afstudeerden in Ze zaten nog eens samen met hun klasgenoten en klassenleraar van toen en kregen een korte rondleiding door de school. Er volgde zelfs een heuse reconstructie van de laatste klasfoto, het resultaat daarvan valt te bewonderen op de Facebookpagina van onze school. De avond werd afgesloten met een hapje en een drankje in resto 3. 2 nieuwsbrief november 2013

3 Op weg naar Kerstmis - Adventsontmoeting Op donderdag 19 december is er om uur een gebedsviering voor jongeren tussen 12 en 30 jaar in de crypte van de kathedraal in Gent. Die wordt georganiseerd door de jeugddienst van het bisdom Gent. Naar jaarlijkse gewoonte nemen wij, op vrijwillige basis, hieraan deel met onze leerlingen. Deze viering wordt verzorgd met zang en muziek, momenten van stilte, een getuigenis en gesprek in kleine groepjes. Nadien gaan we naar de tuin van het bisschopshuis om er in de sfeer van een originele kerstmarkt te genieten van een hapje en een drankje. Afhankelijk van het aantal deelnemers zullen we ons naar Gent verplaatsen met één of meerdere busjes ofwel nemen we de trein. De deelname aan de avond is gratis, voor de verplaatsingskosten voorzien we een richtprijs van 8 euro (betaling via de schoolrekening). We vertrekken vermoedelijk om uur in de Meinaert en zijn daar rond 22 uur terug. Meer info Binnenkort via je godsdienstleerkracht of op Inschrijven Via het antwoordblad achteraan deze nieuwsbrief. Alvast bedankt en hopelijk ben ook jij erbij! Taalhuis Om taal onder de aandacht te brengen van leerlingen en leerkrachten maakt de werkgroep Taalhuis ook dit schooljaar gebruik van posters. Elke maand wordt in de leraarskamer en in de vaklokalen Nederlands, Frans, Engels en Duits een poster opgehangen waarop een bepaald woord of gezegde in verschillende talen te lezen is. Op één taal na gaat het om talen die in de Europese Unie gesproken worden. Dit is de tweede poster. Noteer bij elke poster de vreemde eend in de bijt. Op het einde van het schooljaar is hieraan een wedstrijd verbonden! ZOEK DE VREEMDE EEND IN DE BIJT plastic zakje nieuwsbrief november

4 Kaarten- en posterbeurs Of je nu man of vrouw, jong of oud, arm of rijk bent, ieder van ons heeft talenten. En heel wat mensen gaan met hun talenten aan de slag. Ze vullen hun leven zinvol in met een leuke hobby of een fijne job. Gelukkig maar, want iedereen heeft recht op een passende job, vertrekkende vanuit zijn of haar talenten. Een baan met een behoorlijk inkomen, goede werkomstandigheden en voldoende persoonlijke groeikansen geeft ook zin aan je bestaan. Jammer genoeg vallen heel wat mensen uit de boot: ze kunnen hun talenten onvoldoende ontwikkelen, vinden geen (aangepast) werk of werken in moeilijke omstandigheden. Niemand droomt ervan om werkloos of arm te worden. Toch is dit de realiteit voor heel wat mensen. Anderhalf miljoen Belgen leven met een armoederisico. Onze school zal zich tijdens de komende advent solidair tonen met mensen die het niet zo breed hebben als de meesten van ons. Naar jaarlijkse traditie wordt opnieuw een kaarten- en posterbeurs georganiseerd. Van vrijdag 22 november tot en met vrijdag 29 november krijgen alle leerlingen de gelegenheid om deze beurs tijdens de middagpauze te bezoeken. Wie op zoek is naar een blitse poster voor de studeerkamer, een verjaardagskaart voor vriend of vriendin, een kaartje voor moeder- of vaderdag, kan daar beslist iets op de kop tikken! Met de opbrengst van deze beurs willen we inspelen op de problematiek van de armoede door de campagne 2013 van Welzijnszorg (Armoede (op den) buiten) en enkele andere projecten rond kansarmoede te steunen. Week van de Smaak Opgepast lekkerbekken! Van maandag 18 tot vrijdag 22 november vindt de Week van de Smaak plaats, dit jaar in het thema van water en vuur. Maandag en donderdag worden er pikante chips verkocht in de wereldwinkel. Dinsdagmiddag kan je voor amper een halve euro van drie verrukkelijke barbecueproevertjes smullen. Als afsluiter van een smaakvolle week kan je op vrijdagmiddag genieten van een heerlijke pikante soep, eveneens aan een halve euro! Ook het weekmenu zal smaakvol aangepast worden aan het thema water en vuur. Mmm 4 nieuwsbrief Week van de smaak Water en Vuur Maandag en donderdag: pikante chips (wereldwinkel) Dinsdag: bbq-proevertjes (0,5 euro) Vrijdag: vurige soep (0,5 euro) november tot 22 november

5 Comeniusassistenten Dit jaar mogen we op het Bernarduscollege opnieuw twee Comeniusassistenten verwelkomen. Zij kunnen via het Comeniusprogramma van de Europese Unie tijdens hun leerkrachtenopleiding een buitenlandse ervaring opdoen door een deel van hun stage in het buitenland af te leggen. Na een eerste observatieperiode maken ze zich nu klaar om hun eerste lessen te geven. Ze stellen zich graag aan jullie voor in hun moedertaal. Ahoj, jmenuju se Tereza Tkacova a jsem z Ceske republiky. Studuju ucitelstvi anglictiny, cestiny a obcanske vychovy, uz jsem skoro hotova a tesim se na opravdove uceni. Jsem nadsena, ze me vybrali pro asistentsky pobyt Comenius, protoze si jsem jista, ze to pro me bude zcela zasadni zkusenost. Hallo, mijn naam is Tereza Tkacova en ik kom uit Tsjechië. Ik studeer nu om leerkracht te worden in Engels, Tsjechisch en in sociale wetenschappen. Mijn studies zijn bijna afgerond en ik kijk ernaar uit om echt les te geven. Ik ben heel blij dat ik ben uitgekozen voor het Comeniusassistentschap want ik ben er zeker van dat mijn verblijf in België een ervaring zal zijn die mijn leven zal veranderen. Mi chiamo Antonella Grippi, ho trentacinque anni e sono italiana. Provengo dalla regione più a sud dell Italia, la Sicilia, un isola dal territorio vario e che in un tempo non troppo lontano è stata crocevia di tanti popoli e soggetta a diverse dominazioni. Anche il mio percorso di studi è variegato come la terra da cui provengo. Ho conseguito il diploma di scuola superiore al liceo artistico di Palermo, perché in famiglia abbiamo una forte passione per il disegno e la pittura, ma contemporaneamente cresceva in me il desiderio di approfondire le scienze sociali e politologiche, per capire meglio le società contemporanee e i loro sistemi di governo. Mi sono laureata così in Scienze Politiche, e subito dopo la laurea sono risultata vincitrice del progetto europeo Leonardo Da Vinci, per giovani laureati, che mi ha dato la possibilità di fare la mia prima esperienza di lavoro all estero, in Irlanda. A Letterkenny, una piccola cittadina del Donegal, ho lavorato per un anno presso l Institute of Technology, nella sfera amministrativa. Il perfezionamento dell inglese e la conoscenza di una diversa cultura mi hanno aperto la strada verso l interculturalità e hanno fatto crescere in me il desiderio di fare conoscere la lingua e la cultura italiana agli stranieri. Rientrata in Italia, quindi, ho sostenuto un esame per conseguire la certificazione Ditals, rilasciata dall Università degli Stranieri di Siena, per potere insegnare italiano come seconda lingua. Durante il percorso di assistentato Comenius, spero di fornire agli studenti gli strumenti e le chiavi di lettura per apprendere una nuova lingua e scoprire una cultura straniera. Inoltre spero che questo possa rappresentare per loro, al tempo stesso, un arricchimento del percorso di studi e uno stimolo di apertura verso futuri scambi culturali e soggiorni linguistici all estero. Mijn naam is Antonella Grippi. Ik ben 35 jaar en afkomstig uit Sicilië, de meest zuidelijke regio van Italië, een eiland met een gevarieerd landschap. In een recent verleden was Sicilië het kruispunt van vele volkeren; het eiland werd door verschillende bezetters onderworpen. Mijn studieparcours is even gevarieerd als het land waar ik vandaan kom. Ik heb de middelbare school gevolgd in het liceo artistico in Palermo, want onze familie is enorm gepassioneerd door de teken- en schilderkunst. Maar tegelijkertijd wou ik me ook in de sociale en politieke wetenschappen verdiepen, om de hedendaagse samenleving en de manier waarop ze bestuurd wordt beter te begrijpen. Zo ben ik afgestudeerd in Politieke Wetenschappen en meteen daarna werd ik winnares van een Europees project voor pas afgestudeerden, Leonardo da Vinci genaamd. Zo heb ik mijn eerste werkervaring in het buitenland kunnen opdoen, meer bepaald in Ierland. In Letterkenny, een klein dorp in de regio Donegal, heb ik voor een jaar gewerkt als administratief medewerkster aan het Institute of Technology. Het perfectioneren van mijn Engels en het feit dat ik een andere cultuur heb leren kennen, hebben voor mij de weg naar interculturaliteit opengelegd. Zo groeide in mij het verlangen om aan buitenlanders de Italiaanse taal en cultuur te leren kennen. Toen ik terug in Italië was, heb ik aan de Università degli Stranieri di Siena een examen afgelegd om het Ditals-diploma te behalen, dat mij toeliet om Italiaans als tweede taal te doceren. Tijdens mijn parcours als Comeniusassistente hoop ik aan de leerlingen de sleutels aan te reiken om een nieuwe taal te leren en een nieuwe cultuur te ontdekken. Bovendien hoop ik dat dit voor hen tegelijkertijd een verrijking van hun studieparcours en een stimulans voor toekomstige culturele uitwisselingen en taalverblijven in het buitenland zal zijn. nieuwsbrief november

6 Weg met faalangst! Misschien had jouw zoon of dochter ook wel last van angst tijdens de voorbije toetsen of grote overhoringen of was hij/zij bang om vooraan in de klas te komen Misschien sliep of at jouw zoon/dochter hierdoor slecht, durfde hij/zij geen vragen stellen of ontstond er bij jouw kind een negatief zelfbeeld door schrik om in iets niet te slagen Faalangst is een vorm van angst die optreedt bij het leveren van te beoordelen (schoolse) prestaties op cognitief, motorisch en sociaal gebied, waarbij de idee aan een mogelijke mislukking de aanwezige kennis en vaardigheden blokkeert. 1 op de 10 leerlingen heeft last van faalangst. Met de proefwerken in zicht willen we jullie graag wat tips meegeven die jullie als ouders kunnen toepassen om faalangst in te dijken. 1. «Niemand is perfect» Laat merken dat mislukken mag, ook als het schooltaken betreft. 2. «Doe je best, dat is goed genoeg» Verwacht niet méér dan wat jouw kind aankan. 3. «Goed geprobeerd» Geef evenveel aandacht aan de inspanningen van jouw kind als aan het resultaat. Benadruk wat goed loopt, niet wat slecht gaat. 4. «Ik wil niet naar school» Ga niet in op het vermijdingsgedrag van jouw kind. Door toe te geven, leert hij/zij niet omgaan met stress en mislukking. Naar school dus. 5. «Ik kan het echt niet» Blijf zelf rustig. Neem geen werk van jouw kind over. Help hem/haar wel een tijdsplanning op te stellen. Zorg daarbij voor evenwicht tussen inspanning en ontspanning. Vermijd sport waar competitie centraal staat. 6. «Iedereen maakt fouten. Ik kan heel veel wél. Als ik rustig ademhaal, lukt het me beter» Stel samen met jouw kind een positief denklijstje op. 7. «Ik heb buikpijn» Medicatie biedt geen oplossing voor faalangst en kan verslavend werken. Liever geen pillen. 8. Aarzel niet om, als jouw kind zeer veel last heeft van faalangst, naar het CLB of de leerlingbegeleiding te stappen. Uiteraard wordt op school aandacht besteed aan het herkennen van en omgaan met faalangst. Mochten jullie vinden dat extra hulp wenselijk is, dan kan dit via de leerlingenbegeleiding of het CLB. Afhankelijk van de situatie wordt individueel of in kleine groepjes gewerkt. Indien je dit nodig acht, neem dan contact op met de leerlingbegeleiding via (maaike.buyst@bernardusscholen.be) of op Bron en meer info op 6 nieuwsbrief november 2013

7 Proefwerkafspraken derde graad We lichten graag nog eens enkele praktische zaken in verband met de proefwerken toe. Hou rekening met de bestaande puntenverhouding. Dagelijks werk weegt door voor 25% van de punten, de proefwerken voor 75% van het totaal. Er staat de komende weken dus nog heel wat op het spel. Anderzijds, als je voor een bepaald vak tot nu toe wat minder gepresteerd hebt, dan is er nog niets verloren. Je kan dus best een goede en haalbare planning maken om in de periode voor de proefwerken de problemen en/of de achterstand die je misschien voor bepaalde vakken hebt nog weg te werken Zorg er ook voor dat je voor en tijdens de proefwerken voldoende rust inlast. Wie te moe is, verliest heel wat van zijn mogelijkheden. Bij afwezigheid op een proefwerkdag verwittig je s morgens de school en dien je bij je terugkeer onmiddellijk een doktersattest in. Gemiste proefwerken worden aansluitend op de proefwerkreeks en/of na de vakantie afgelegd. In overleg met je klassenleraar maak je hiervoor concrete afspraken met de directeur, Peter Hoste. Bij schriftelijke proefwerken is geen pauze voorzien. Voorzie vóór elk proefwerk een sanitaire stop. Wie tijdens een proefwerk dringend naar het toilet moet, kan de toelating vragen aan een leerkracht in toezicht die je dan zal begeleiden naar de dichtstbijzijnde toiletten. Als je twee schriftelijke proefwerken hebt, kan een sanitaire stop best gebeuren tussen beide proefwerken. In een zaal bevestig je je jas aan de stoel aan de andere kant van de tafel en plaats je je boekentas op de stoel aan de andere kant van de tafel. Je kan een drankje, een koek of een stuk fruit op je tafel leggen voor je met het proefwerk begint. Als het toegestaan is om bij het proefwerk een hulpmiddel te gebruiken (atlas, bijbel, tabel ), dan voorzie je dat van je naam. Zorg ervoor dat er geen notities in te vinden zijn. Je weet ondertussen dat je geen gsm en dergelijke op zak mag hebben, dat wordt beschouwd als spieken. Alle vormen van proefwerkfraude en spieken worden trouwens onmiddellijk bestraft: je moet je eerst aanmelden bij de directie onder begeleiding van een leerkracht en mag daarna je proefwerk (in afzondering) voort afleggen, maar je krijgt voor dat proefwerk nul. Dit geldt ook voor medeplichtigheid. Tijdens het proefwerk wordt er niet gesproken. Voorzie al je klad- en proefwerkbladen van je naam en klas, als je nog extra bladen nodig hebt, dan steek je je hand op. Controleer voor je indient of je alle vragen beantwoord hebt en of de hoofding volledig ingevuld is. Wie klaar is met zijn proefwerk(en), kan de school verlaten om rechtstreeks naar huis te gaan en te studeren voor het volgende proefwerk. Het is niet de bedoeling dat je op de speelplaats of in de stad blijft hangen. Wie dat wenst kan ook op school blijven om te studeren. In het leerlingensecretariaat kan je vragen in welk lokaal je terecht kan. Daarnaast zijn er ook voor een aantal vakken mondelinge proefwerken. De volgorde waarin jullie proefwerk komen afleggen, wordt vooraf bepaald in overleg met de betrokken leerkracht. Opdat iedereen evenveel tijd zou krijgen om te studeren, behouden jullie bij mondelinge proefwerken op opeenvolgende dagen best dezelfde volgorde. De dag van het mondelinge proefwerk kan je je beurt afwachten in een van de voorziene wachtlokalen zodat het in de gangen rustig blijft. Blijf ook kalm en rustig tijdens het proefwerk zelf, ook als je een black-out hebt: panikeer niet maar verwittig de leerkracht. Besteed daarnaast de nodige aandacht aan je houding en je taal. Meer tips over de voorbereiding en het afleggen van mondelinge proefwerken vind je op de website Er is op onze school geen verplichte dresscode voor de mondelinge proefwerken. Het is wel gebruikelijk dat de kledij minder vlot of sportief is dan op een doordeweekse schooldag. Draag dus in elk geval verzorgde en deftige maar anderzijds ook geen al te opvallende of uitdagende kledij. Concreet betekent dit voor de jongens dat een kostuum of maatpak mag maar niet noodzakelijk is en dat voor de meisjes een galajurk niet altijd de meest geschikte kledij is om mondelinge proefwerken af te leggen. We wensen jullie een goede voorbereiding en succes met de proefwerken! nieuwsbrief november

8 Regeling einde 1ste TRIMESTER Ma 2 december uur 3de graad (bepaalde richtingen) proefwerk vooraf Di 3 december NM 3de graad studieverlof (vanaf uur) Wo 4 december VM 3de graad begin proefwerkperiode Vr 6 december uur- 3de graad Griekse vertaling (SPZL) Vr 13 december uur- 3de graad Latijnse vertaling (SPZL) Di 17 december VM alle leerlingen laatste proefwerkdag Wo 18 december 2de en 3de graad vrij Do 19 december alle leerlingen vrij Vr 20 december uur 2de en 3de graad bezinningsmoment - proclamatie uur alle leerlingen leerlingencontact (SPZL) uur alle leerlingen oudercontact op uitnodiging (SPZL) Oudercontact Op vrijdag 20 december is een selectief oudercontact voorzien van 15 tot 18 uur. Je bent uiteraard altijd welkom en wordt daartoe nog eens extra telefonisch uitgenodigd door de klassenleraar indien uit de klassenraad een vraag zou komen naar een gesprek tussen klassenleraar en ouder(s). Open Kapel Op maandag 2 december organiseren we een spel waar licht en duisternis mekaar nabij zijn. Waag je kans en werp de dobbelsteen. Inschrijven doe je via je godsdienstleerkracht. Afspraak in K001 (zijdeur kapel) (met picknick) Aanwezig: uur Start: uur Einde: 14 uur 8 nieuwsbrief november 2013

9 Proefwerkrooster nieuwsbrief november

10 Kalender ma 18 nov 13 uur: LLR3 3de graad: begin ononderbroken lesweken di 19 nov 1ste+2de lesuur: 1LAb: Leefsleutels: project 3 4de+6de lesuur: 1LAa: Leefsleutels: project 3 20 uur: ouders 5ECMT-5ECWE-5ECWI-5HUWE: infoavond internationaliseringsprojecten wo 20 nov 4des: drugspreventie do 21 nov Vm: 1MOa: MST 1ste+2de lesuur: 1LAe: Leefsleutels: project 3 6de+7de lesuur: 1LAd: Leefsleutels: project 3 Nm: rest 1MOa: MST vr 22 nov Posterbeurs in het kader van Welzijnszorg 1ste+2de lesuur: 1LAf: Leefsleutels: project 3 6de+7de lesuur: 1LAc: Leefsleutels: project 3 1ste graad: rapport College Culinair: oud-leerlingen (10, 15,, 25 jaar) en oud-collega s za 23 nov College Culinair zo 24 nov College Culinair ma 25 nov Posterbeurs in het kader van Welzijnszorg uur: overleg directie-llr3-2 2de graad: begin ononderbroken lesweken di 26 nov Posterbeurs in het kader van Welzijnszorg 17 uur: schoolraad 20 uur: ouderraad wo 27 nov Posterbeurs in het kader van Welzijnszorg 1ste graad: begin ononderbroken lesweken do 28 nov Posterbeurs in het kader van Welzijnszorg vr 29 nov Posterbeurs in het kader van Welzijnszorg 1ste graad: rapport 2de en 3de graad: rapport + overzichtsrapport za zo 30 nov 1 dec ma 2 dec 3de graad: (bepaalde richtingen): PW vooraf Tijdens de middagpauze: thema-activiteit: advent di 3 dec Vanaf uur: 3de graad: studieverlof wo 4 dec 3de graad: begin proefwerken do 5 dec 2de graad (bepaalde richtingen) PW vooraf Vanaf uur: 2de graad: studieverlof vr 6 dec 1ste graad: rapport + overzichtsrapport 2de graad: begin proefwerken 10 nieuwsbrief november 2013

11 ANTWOORDSTROOKJES - DEEL 1 NAAM: KLAS: NR:... INSCHRIJVINGSSTROOK COLLEGE CULINAIR... (naam & adres) schrijft in voor College Culinair 2013 op vrijdag 22 november jubilarissen (10, 15, 25) en oud-collega s zaterdag 23 november tussen 19 en uur zondag 24 november tussen en 14 uur Mosselen in witte wijn volwassenen x 19,00 =... Zuiders gevulde kipfilet met wokgroentjes volwassenen x 14,00 =... Spiesje van tongrolletjes in kasteelsaus met wokgroentjes volwassenen x 14,00 =... Mosselen kinderen lagere school x 10,00 =... Balletjes in tomatensaus kinderen lagere school... x 8,00 =... Balletjes in tomatensaus peuters & kleuters x 0,00 = GRATIS Totaal =... dessert inbegrepen! nieuwsbrief november

12 ANTWOORDSTROOKJES - DEEL 2 NAAM: KLAS: NR:... NAMIDDAGSTUDIE TIJDENS DE PROEFWERKEN Tijdens de proefwerkperiodes mogen de leerlingen s namiddags thuis studeren. Op school kan dit ook, er is studiegelegenheid op maandag, dinsdag en donderdag tussen 13 en uur en op vrijdag tussen 13 en 17 uur. Er is geen studie op woensdagnamiddag. De leerlingen die in de namiddagstudie blijven en tijdens de normale schooldagen op school blijven eten, doen dat ook tijdens de proefwerkdagen. De leerlingen kunnen hun eigen lunchpakket meebrengen of een warme maaltijd eten op school. Ondergetekende verklaart dat zijn/haar zoon of dochter tijdens de PROEFWERKPERIODES van het schooljaar s namiddags thuis zal studeren s namiddags op school zal studeren en de studie mag verlaten om: uur uur 17 uur uur MAANDAG DINSDAG DONDERDAG VRIJDAG Bij eventuele wijzigingen vragen wij steeds een schriftelijke toelating bij het begin van de proefwerkperiode. ADVENTSONTMOETING pp Mijn zoon/dochter krijgt de toelating om deel te nemen aan de adventsontmoeting in Gent op donderdag 19/12. pp Mijn zoon/dochter neemt niet deel aan de adventsontmoeting in Gent op donderdag 19 december. Wij hebben de nieuwsbrief goed ontvangen ONTVANGEN Vergeet de strookjes op de keerzijde niet! handtekening ouders Gelieve dit blad zo snel mogelijk ondertekend aan de klassenleerkracht terug te bezorgen. Willen jullie zo vriendelijk zijn om dit blad niet te verknippen 12 nieuwsbrief november 2013