Welkom in de wereld van Leeskilometers! Wat is het en hoe werkt het?

Transcriptie

1 Welkom in de wereld van Leeskilometers! Wat is het en hoe werkt het? 1

2 Leeskilometers is digitaal leesmateriaal waarmee dove en slechthorende leerlingen volledig zelfstandig kunnen werken. Voor iedere groep is er een eigen leeswereld, waar de leerlingen boeken op hun eigen niveau uit de kasten kunnen kiezen. De tekst in de boeken sluit aan bij de thema s van de aangepaste methode Taal op Maat. 2

3 Als de leerling* de leeswereld binnenkomt, ziet hij rechtsonder een dashboard. Door op de rode vierkantjes te klikken, kan hij naar de kasten navigeren. Door rechts van het stuur op het figuurtje te klikken, kan hij een digi-fan kiezen. De fan reageert op de acties van de leerling. Als de leerling hulp nodig heeft, klikt hij op de Help -knop bovenop het dashboard. In een NmGfilmpje wordt uitgelegd hoe hij Leeskilometers kan gebruiken. * Voor hij/hem kan ook zij/haar gelezen worden. 3

4 De leerling kiest een boek uit een open kast. Door het boek aan te klikken, verschijnt de blurb. In de blurb staat kort waar het boek over gaat. Als de leerling het boek wil lezen, klikt hij op de pagina rechtsonder. 4

5 Door het boek binnen te gaan, komt de leerling op het prikbord van het boek. Daar staan verschillende activiteiten: Woordenschat, Flitsen, Quiz, Kort en Lezen. In wereld 3 en 4 is er ook nog de mogelijkheid om het boek voor te laten lezen. De leerling kan zelf kiezen met welke activiteit hij begint. NB De Quiz kan hij alleen goed maken als hij het boek gelezen heeft. 5

6 Als voorbeeld hoe het werkt: Woordenschat. De leerling leest een woord en zoekt het plaatje erbij. Vervolgens sleept hij het woord op het plaatje. Als hij het goed doet, wordt het kaartje van het woord groen en verdwijnt het plaatje. Daardoor wordt een stukje van de onderliggende afbeelding zichtbaar. Als de oefening klaar is, klikt de leerling op de groene pijl. De digi-fan juicht en onderaan verschuift de pijl op de kilometerteller. 6

7 Als de leerling een activiteit goed heeft gedaan, verschijnt bij deze activiteit op het prikbord een gouden ster. Als alle activiteiten van de drie boeken in de kast een gouden ster hebben, komt er als beloning een beker in de kast te staan. Door op de beker te klikken, ziet de leerling een beloningsfilmpje. De leerling wordt gestimuleerd om nog een keer te oefenen. Dan kan hij bij elke activiteit van de drie boekjes een tweede gouden ster verdienen en als beloning een finishvlag. De bekers en finishvlaggen blijven zichtbaar. Dus als de leerling uitlogt en opnieuw inlogt, staan de beker en de vlag er nog. 7

8 Als de leerling klaar is, of als de afgesproken tijd voorbij is, klikt hij op de rode knop rechtsboven. Dan kan een volgende leerling inloggen en aan het werk. Hij kan alleen boeken lezen uit de kasten die de leerkracht of ambulant begeleider heeft opengemaakt. De leerkracht zet een nieuwe kast open nadat het thema in Taal op Maat behandeld is. 8

9 Hoe komt de leerling in de werelden van Leeskilometers? Heel eenvoudig als u dat mogelijk maakt! Volg gewoon het stappenplan. 9

10 Als u met Leeskilometers gaat werken, checkt u allereerst de schermresolutie. Dit kan via het configuratiescherm. Kies een zo hoog mogelijke resolutie. Het configuratie vindt u door te klikken op Start, daarna op Instellingen en vervolgens op Configuratiescherm. Een andere methode: Klik op Win+R (Win is de toets tussen Ctrl en Alt linksonder op uw toetsenbord). Typ het woord control en klik op Enter. NB Leeskilometers werkt op dit moment nog niet (goed) op een laptop of tablet. 10

11 Ook de browser is belangrijk. De browser is het programma waarmee u op internet komt. Op veel computers is dat Internet Explorer (IE). Op de lagere versies van IE (6, 7, 8) werkt Leeskilometers niet optimaal. Om het materiaal toch te kunnen gebruiken, kunt u de browser Google Chrome downloaden. Dit programma is gratis én veilig! 11

12 Om zelf de leerlingen in te kunnen voeren, vraagt u eerst een inlogcode aan. Dit kan via het contactformulier dat u vindt op de website van Sprong Vooruit. Misschien heeft u al een inlogcode, omdat u gebruik maakt van de andere beschikbare materialen: de kopieerbladen van Ik & Ko, de werkbladen van Taal op Maat of de lessen van CIDS. In dat geval hoeft u geen nieuwe inlogcode aan te vragen. 12

13 Ook als u al een inlogcode heeft, is meer informatie nodig om met Leeskilometers te kunnen werken. De groepen moeten namelijk voor u worden klaargezet. 13

14 Een voorbeeld van het aanvragen van een groep. Als een leerling inlogt, komt hij automatisch in de juiste leeswereld en kan hij meteen aan de gang. U kunt als leerkracht het niveau per groep en per leerling aanpassen. Als u de groep samen met een andere leerkracht runt, is het handig om dit erbij te vermelden, zodat u beiden toegang krijgt tot de groep. De andere leerkracht krijgt dan een eigen inlogcode. 14

15 In de antwoordmail staat stap voor stap beschreven hoe u uw eigen wachtwoord aan kunt maken. Ook wordt aangegeven welke groep voor u is klaargezet. 15

16 Als u uw inlogcode heeft aangemaakt, kunt u als docent inloggen op de website van Sprong Vooruit. Klik rechtsboven op Inloggen voor docenten en vul uw adres en het zelfgekozen wachtwoord in. 16

17 Vervolgens verschijnt dit scherm. Om de leerlingen in te voeren, klikt u op Backoffice. 17

18 In de backoffice wordt automatisch het tabblad Leerlingen geopend. De groep(en) die voor u zijn klaargezet, zijn direct zichtbaar. Als u meerdere groepen heeft, gebruikt u de pijltjestoets. Als u op het pijltje klikt, wordt een dropdown-menu zichtbaar, waarin al uw groepen staan. U dubbelklikt op de juiste groep. 18

19 Als u een leerling wilt invoeren, klikt u op het groene plusje. Vervolgens verschijnt een leerlingkaart. Deze vult u volledig in. De Login code is de naam die de leerling gaat gebruiken om in te loggen. Het is handig om daarvoor de voornaam van de leerling te gebruiken. Bij het doel schat u in hoeveel de leerling aankan: 60%, 80% of 100% goed. Vergeet niet om ten slotte op Ok te klikken! NB Als blijkt dat u de lat voor de leerling te laag of te hoog heeft gelegd, kunt u het doel later aanpassen. 19

20 Soms lukt het niet meteen om een leerlingkaart op te slaan. Probeer eerst deze oplossingen. Gebruik de pijltjestoetsen: klik op het pijltje, zodat het dropdown-menu met de verschillende groepen/percentages zichtbaar wordt. Dubbelklik vervolgens op de juiste groep/het gekozen percentage. Lukt het nog niet? Check dia 29! 20

21 Als u de leerlingen heeft ingevoerd, kunnen ze aan de slag. Op de website van Sprong Vooruit klikken ze op de knop Inloggen voor leerlingen. 21

22 Iedere leerling kiest een eigen code door vier plaatjes in een bepaalde volgorde aan te klikken. In het NmG-filmpje wordt stap voor stap uitgelegd hoe de leerling kan inloggen. 22

23 Als de leerling zijn code is vergeten, kunt u deze eenvoudig resetten op zijn leerlingkaart. U vindt de leerlingkaart door met behulp van de pijltjestoets naar de juiste groep te navigeren. Vervolgens dubbelklikt u op de naam van de leerling. Tip: Hoe helpt u de leerling zijn code te onthouden? Laat de leerling zijn code opschrijven. Laat de leerling een screenshot van zijn inlogcode maken: klik op Alt PrtSc, kopieer het screenshot in een Worddocument met Alt V, print het Worddocument. 23

24 De leerlingen kunnen volledig zelfstandig met het materiaal werken. Maar u kunt precies zien wanneer de leerling heeft gewerkt en hoe hij het doet. Alle gegevens vindt u op de leerlingkaart. 24

25 De code op de leerlingkaart verwijst naar het boek dat de leerling gelezen heeft. Het eerste cijfer verwijst naar de wereld, het tweede naar het nummer van de kast en het derde naar de plaats van het boek in de kast. 25

26 Per groep kunt u een nieuwe kast voor de leerlingen openen, zodat ze nieuwe boeken kunnen lezen. Dit doet u na behandeling van het thema in Taal op Maat, zodat het lexicon bekend is. 26

27 Op de leerlingkaart is het niveau van de groep aangegeven. Als de leerling op een afwijkend niveau leest, past u het niveau op de leerlingkaart aan. Als de leerling inlogt, komt hij automatisch in de leeswereld die u voor hem geopend heeft. Door het vakje uit te vinken, laat u de leerling weer op groepsniveau meedoen. 27

28 U kunt de leeswerelden zelf verkennen als u als docent bent ingelogd. Typ dan in de adresbalk de url Het laatste cijfer verwijst naar de wereld. Met deze url komt u dus in wereld 3. Door een ander cijfer te typen, komt u in een andere wereld. Voor u als docent staan alle kasten open. U kunt dus alle boekjes lezen en de activiteiten uitvoeren. 28

29 Als u deze stappen volgt, komt u er altijd uit! Van uw signaleringen kunnen wij leren: door fouten door te geven, helpt u het systeem zo optimaal mogelijk te houden. 29

30 Omdat de leerlingen volledig zelfstandig met het materiaal kunnen werken, kunnen ze ook thuis inloggen en leeskilometers maken. Op de website staat een tabblad met tips voor (groot)ouders om samen met hun (klein)kind de leeswerelden in te duiken. 30