godsdienst voor het basisonderwijs

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "godsdienst voor het basisonderwijs"

Transcriptie

1 LeerWERKboek 4 godsdienst voor het basisonderwijs

2

3 Veertigdagentijd en Pasen Route 1: Een tijd van voorbereiding Kaart lezen Waarom dragen christenen een askruisje? Aswoensdag Luister naar het dagboek van Gijsje. Duid aan wat past! Aswoensdag is de dag waarop carnaval gevierd wordt. de dag waarop christenen een kruisje op het voorhoofd krijgen. de dag waarop voor christenen een tijd van bekering begint. de dag waarop alle christenen pannenkoeken eten. een speciale dag voor mij. Een askruisje Aswoensdag is de start van de. Veertigdagentijd en Pasen 57

4 Koers varen Wat doen christenen als voorbereiding op Pasen? Nog veertig dagen te gaan Wat is de betekenis van vasten? Zoek het eens op in een woordenboek. Kan de omschrijving beter volgens jou? VASTEN - In het woordenboek: - Ik zou vasten zo omschrijven: In de veertigdagentijd gaan gelovigen zich voorbereiden op het paasfeest: - door bezinning over Jezus' leven en sterven; - door de verwachting van beter leven voor sommige mensen; - door het loslaten van sommige slechte gewoonten en verslavingen. 58 Veertigdagentijd en Pasen

5 Koers 1 Wat is vasten voor christenen? Dagen zonder vlees Jacob wil jullie iets meer vertellen over de christelijke vastenperiode. Belo vertelt over de ramadan. Lees je mee? Welke gelijkenissen en verschillen zie je tussen beide verhalen? Hallo allemaal De vastenperiode loopt van Aswoensdag tot Pasen. Enkel op de zondagen wordt er niet gevast. De christelijke vastenperiode duurt veertig dagen. We bereiden ons dan voor op het paasfeest. Christenen maken tijdens de vastenperiode meer tijd voor gebed en het delen met de armen. De vasten is voor christenen een periode van sober leven. Ik probeer tijdens deze veertig dagen minder televisie te kijken en minder te snoepen. Dat is niet altijd gemakkelijk, maar we helpen elkaar! Tijdens de vasten proberen we stil te staan. Wat betekent het om met minder door het leven te gaan? Op Aswoensdag en Goede Vrijdag wordt er bij ons thuis heel strikt gevast. We eten dan enkel een sneetje brood, een stukje vis of eieren. Ik denk dan aan alle mensen in de wereld die honger hebben. Elk jaar zet Broederlijk Delen zich tijdens de veertigdagentijd in voor de mensen in het Zuiden. Zij nodigen iedereen uit om mee te doen. We lezen ook elke dag een stukje uit het evangelie en denken na over wat Jezus echt aan ons wilde vertellen. Veertigdagentijd en Pasen 47

6 Salam aleikum De vastenmaand ramadan begint elk jaar op een andere datum. Het was de gewoonte van onze profeet Mohammed om bij zonsondergang het vasten te verbreken met het eten van een dadel. Daarom mogen wij dat ook doen. Lekker! Het vasten begint vroeg in de ochtend, voordat het licht wordt, en eindigt wanneer de zon ondergaat. Dan mogen we beginnen te eten. Het einde van de ramadan vieren we met het Suikerfeest. Tijdens het Suikerfeest gaan we bij familie en vrienden op bezoek. Er worden allerlei zoete lekkernijen gegeten. Voor mij bestaat er geen gezelliger maand dan de ramadan. De winkels zijn langer open, er wordt extra lekker gekookt, familieleden bezoeken elkaar, er branden kleurrijke lampen en iedereen probeert aardig te zijn tegen elkaar. Op de eerste dag van de vasten wensen wij elkaar: Ramadan moebarak : een gezegende of gelukkige ramadan. Wij, kinderen, hoeven nog niet te vasten. Ook zieke mensen vasten niet mee. Tijdens de ramadan wordt er kleding, oud speelgoed, eten... aan arme mensen gegeven. Zo tonen moslims hun medeleven. Moslims bidden elke dag tijdens de ramadan. Zoals christenen vasten tijdens de veertigdagentijd, zo vasten moslims tijdens de ramadan. Christenen vasten door meer te bezinnen, sober te leven, meer te delen. Moslims vasten door te bidden, niet te eten en te drinken zolang de zon op is, meer te delen. 48 Veertigdagentijd en Pasen

7 Veertigdagentijd en Pasen Route 1: Een tijd van voorbereiding Route 1: Een tijd van voorbereiding L eerplandoelen - De symboliek van het askruisje leren kennen. - Het getal 40 kennen als symbool voor tijd van voorbereiding, bezinning, verwachting, loslaten (40 jaren/dagen in de woestijn). - Het verband zien tussen de bedoeling van de veertigdagentijd en de concrete actie i.v.m. Broederlijk Delen. - U: Extra kansen krijgen tot bezinning (bv. aan de hand van een vastenkalender), in klasverband of met de hele school. - U: Voor zichzelf een manier vinden om soberder te leven. - U: Organisaties kennen die aandacht hebben voor mensen in de derde wereld. - U: Actief meedoen met een project voor Broederlijk Delen dat door de school opgezet is. Kaart lezen Waarom dragen christenen een askruisje? Aswoensdag: de start van de veertigdagentijd. Met een dagboekfragment wordt Aswoensdag aangebracht. Kaart 1 Verhaal/Dagboek: Aswoensdag WO Tijd Dagelijkse tijd Klassikaal Bijlage Aswoensdag p. 31 (dagboek) Plaat P25 Verbrijzelde houtskool Individueel Leerwerkboek p. 57 Aswoensdag is de eerste dag van de veertigdagentijd. Op die dag brengt de priester met as een kruisje aan op het voorhoofd van Dagboek: Aswoensdag - Ga samen met de leerlingen naar de oever en lees er het eerste dagboekfragment voor. Vertel dat je de volgende periode regelmatig een fragment zult lezen uit het dagboek van Gijsje om te ontdekken hoe zij de belangrijke dagen voor en na Pasen beleeft. Toon eventueel de bijbehorende plaat om de drie hoofdfiguren voor te stellen: Joos, Maarten en Gijsje. Luisteropdracht: Aswoensdag is het begin van de? - Houd nadien een bespreking waarin de betekenis van Aswoensdag duidelijk gemaakt wordt. - Wat maakt de priester op Aswoensdag op het voorhoofd van de gelovigen? - Waarom wordt die dag Aswoensdag genoemd? - Waarom wordt carnaval het best voor Aswoensdag gevierd? - Hebben jullie carnaval gevierd? Waarom vier jij carnaval? - Aswoensdag is het begin van de? 6

8 Veertigdagentijd en Pasen Route 1: Een tijd van voorbereiding de kerkgangers, om hen aan te sporen tot bezinning, boete en bekering. De op Aswoensdag gebruikte as wordt verkregen door de palmtakken van de Palmzondag van het voorgaande jaar te verbranden. De takken van jubel en vreugde moeten eerst worden verbrand om zo tot teken te worden van de vergankelijkheid van het leven en de noodzaak van bekering. Aswoensdag wordt voorafgegaan door carnaval en Vastenavond. Van oudsher is carnaval een eet- en drinkfestijn, omdat het de laatste mogelijkheid was voor gelovigen zich te buiten te gaan voor de vastentijd waarin soberheid centraal staat. - Laat de leerlingen de opdracht in het leerwerkboek maken. Ze duiden aan wat past. Let op: er zijn twee of drie juiste antwoorden mogelijk. - De zin in de synthesekader vullen ze zelf verder aan. Een kruisje van as - Laat de leerlingen die al eens een askruisje gekregen hebben, vertellen. Hoe ging dat in zijn werk? Had je daar een bepaald gevoel bij? Probeer ook de andere leerlingen bij het gesprek te betrekken. Wie zou er graag eens een askruisje krijgen? Waarom wel of waarom niet? - Je kunt met houtskool of met as een kruisje maken op een pop of op één leerling die christen is en dit wenst te ontvangen, als veraanschouwelijking. - Leerlingen die willen, kunnen zelf ook een kruisje zetten in het leerwerkboek. 7

9 Veertigdagentijd en Pasen Route 1: Een tijd van voorbereiding Koers varen Wat doen christenen als voorbereiding op Pasen? De veertigdagentijd: voor christenen een periode van voorbereiding, bezinning, verwachting en loslaten. Koers 1 Opdracht: Nog veertig dagen te gaan WO Tijd Dagelijkse tijd Klassikaal Een aantal woordenboeken Kalender Individueel Leerwerkboek p. 58 De veertigdagentijd is de periode die begint op Aswoensdag, als voorbereiding op het paasfeest. Voor de christenen betekent de veertigdagentijd een periode van inkeer en herbronning: een terugkeer naar de bron, naar het zuivere leven zoals het evangelie het de volgelingen van Jezus voorhoudt. De tijd bij uitstek ook om zich vrij te maken van onwaarden als hebzucht en heerszucht, om de ballast los te laten die zich in het dagelijkse leven opdringt, om meer dan anders tijd te maken voor gebed, bezinning en het delen met de armen. Hoewel er 46 dagen verlopen tussen Aswoensdag en Pasen wordt er traditioneel niet gevast op de zes zondagen tijdens die periode, waardoor je op 40 dagen uitkomt. Omschrijving: vasten - Schrijf het woord veertigdagentijd op het bord. Wat roept dat bij de leerlingen op? Allerlei staakwoorden kunnen op het bord geschreven worden. De leerlingen hebben in het eerste en tweede leerjaar al gewerkt rond de veertigdagentijd, heel wat zaken kunnen dus naar boven komen. - Misschien komt ook naar voor dat de tocht van het joodse volk naar het Beloofde Land 40 jaar duurde. Zij trokken met Mozes 40 jaar door de woestijn. De 40-daagse vasten van christenen nu is een tocht naar Pasen. Het is ook als een tocht door de woestijn: de christenen leven soberder, zij bezinnen over hun leven, zij zijn samen onderweg. Voor christenen is de veertigdagentijd een periode van vasten. Voer met de leerlingen een gesprek over de betekenis van vasten. Wat is vasten nu juist? Wat zegt het woordenboek daarover? - Een aantal leerlingen zoekt het woord vasten op in een woordenboek (bv. Van Dale junior woordenboek). Wat ze vinden, wordt neergeschreven in het leerwerkboek. De belangrijke woorden worden omcirkeld. - Ontbreekt er volgens hen nog iets aan de definitie die het woordenboek geeft? De leerlingen kunnen ze zelf verder aanvullen. Welke omschrijving hoort er volgens hen beter bij het woord vasten? Kom samen tot een gezamenlijke omschrijving. De omcirkelde woorden kunnen een vertrekpunt zijn. (Wat kan er bv. aanwezig zijn? Woorden als voorbereiding op Pasen, bekering, bidden, soberder leven, delen.) Kalender - Bekijk samen met de leerlingen op een kalender wanneer dit jaar de veertigdagentijd begint. Duid die datum aan. Hoe lang duurt die periode? Elke dag die verstreken is, kan worden geschrapt op de kalender. - Leg uit dat de zondagen niet meegerekend worden. Zo komt men tot 40 dagen. Een zondag is immers een feestdag, een klein Pasen, een dag waarop de verrijzenis van Jezus wordt gevierd en daar past vasten niet bij. Tip: gebruik eventueel de vastenkalender van Broederlijk Delen. 8

10 Veertigdagentijd en Pasen Route 1: Veertig dagen tijd Koers varen Wat is vasten voor christenen? Niet enkel moslims kennen een vastenperiode, ook vele christenen vasten jaarlijks. Wat houdt het christelijke vasten in? Hoe vasten zij? Kunnen christenen en moslims iets van elkaar leren? Koers 1 Multimedia/Weetjes: Dagen zonder vlees Het getal 40 kennen als symbool voor tijd van voorbereiding, bezinning, verwachting, loslaten (40 jaren/dagen in de woestijn). Het verband zien tussen de bedoeling van de veertigdagentijd en de concrete acties van Broederlijk Delen. U: De veertigdagentijd en de ramadan met elkaar vergelijken (in wat gelijk is, maar ook in wat eigen is). WO - Tijd - Dagelijkse tijd WO - Maatschappij Klassikaal Multimedia: de website van Dagen zonder vlees Multimedia 40 dagen zonder vlees: betere ecovoetafdruk (via bordboek) Individueel Leerwerkboek p. 47 Christenen vasten tijdens de veertigdagentijd, als voorbereiding op het paasfeest. Voor christenen betekent de veertigdagentijd een periode van inkeer en herbronning: een Aanzet: Dagen zonder vlees Ga samen met de leerlingen naar de website Dagen zonder vlees. Bekijk er eventueel het inleidende filmpje. Variant: werk met het nieuwsfragment 40 dagen zonder vlees: betere ecovoetafdruk waarin de actie van Alexia ook wordt toegelicht. Laat de leerlingen vertellen wat ze op de website of in het nieuwsfragment zien. Waarover gaat het? Wat is de opzet van de website? (De website wil zoveel mogelijk mensen aansporen om veertig dagen minder vlees en vis te eten.) Waarom heeft Alexia Leysen deze campagne opgestart? (Vlees is een erg inefficiënte manier van voeding: voor 1 kg rundvlees heb je 9 kg graan of soja nodig. Een dag zonder vlees of vis verkleint onze dagelijkse voedselafdruk en is dus veel beter voor het milieu.) Waarom 40 dagen zonder vlees? (De actie valt samen met de christelijke veertigdagentijd, en deze duurt veertig dagen.) Waarom zou men ervoor kiezen om deze actie te laten samenvallen met de christelijke vastenperiode? (De actie staat eigenlijk los van de christelijke vastenperiode. Maar deze welbepaalde periode dient als een duidelijk kader voor het project. Elke andere tijdspanne zou vager, willekeuriger en dus vrijblijvender zijn. Het vasten is bovendien symbolisch in die zin dat het traditioneel een periode van bezinning en bewustwording is. En dat is de kern van het project: mensen bewust(er) maken van de impact van hun voedingskeuzes op het milieu.) Wat vind jij van dit initiatief? Kan het volgens jou dat deze actie los staat van geloof? Waarom wel/niet? Zou de actie niet beter in een andere periode vallen? Waarom wel/niet? 9

11 Veertigdagentijd en Pasen Route 1: Veertig dagen tijd terugkeer naar de bron, een bijsturing van het leven naar de evangeliën, zoals Jezus het Zijn volgelingen voorhoudt. De tijd bij uitstek ook om zich vrij te maken van onwaarden als hebzucht en heerszucht; om de ballast los te laten die zich in het dagelijkse leven opdringt; om, meer dan anders, tijd te maken voor gebed, bezinning en het delen met de armen. Zoals christenen vasten tijdens de veertigdagentijd, zo vasten moslims tijdens de ramadan. Moslims willen zich lichamelijk en geestelijk zuiveren tijdens de vasten door zich doorheen de dag, van zonsopgang tot zonsondergang, te onthouden van voedsel, drank en ander lichamelijk genot. Ze doen dit tijdens de negende maand van de islamitische kalender (ramadan). Men mag bovendien geen kwaadspreken, liegen of kwetsen met woorden. Door het vasten oefent men zich om beter bestand te zijn tegen moeilijkheden in het leven en probeert men zich over te geven in de handen van God (Allah). Vast je als een christen, indien je meedoet aan de actie Dagen zonder vlees? (Misschien zeggen de leerlingen ja, misschien neen. Welke argumenten brengen zij aan? Het antwoord is noch ja, noch neen, maar eerder misschien. Het hangt ervan af of je zelf christen bent, en of je daarnaast nog andere dingen doet die hieronder worden beschreven.) Christenen vasten Voer daarna met de leerlingen een gesprek over de redenen waarom christenen tijdens de veertigdagentijd vasten en meer sober willen leven. (Voor christenen is de veertigdagentijd een voorbereiding op Pasen. In deze periode gedenken ze de laatste levensdagen van Jezus. Daarom willen ze meer tijd vrijmaken om te bidden, te bezinnen en aan Jezus te denken.) Wat houdt dit christelijke vasten juist in? Wat is het verschil met de vastenactie van Alexia? (Tijdens de veertigdagentijd doen christenen drie dingen naar het voorbeeld van Jezus: 1. meer bezinnen, meer bidden; 2. soberder leven, bv. minder eten, drinken, autorijden ; 3. delen en zich inzetten voor anderen, in het bijzonder voor mensen in het Zuiden van de wereld.) (De veertigdagentijd is dus meer dan veertig dagen zonder vlees, maar dat neemt niet weg dat de actie Dagen zonder vlees een heel waardevol initiatief is voor het milieu.) De leerlingen lezen in het leerwerkboek wat Jacob hen wil vertellen over de christelijke vastenperiode. Moslims vasten Zoals christenen vasten tijdens de veertigdagentijd, zo vasten moslims tijdens de ramadan. De leerlingen lezen in het leerwerkboek wat Belo hen wil vertellen over de ramadan. Ook hij vertelt een aantal leuke weetjes. Houd hierbij een klassikale bespreking. Richtvragen: Wat vond je interessant om te lezen? Welk weetje heeft je het meest verbaasd? Wat lijkt jou leuk aan de ramadan? Wat is er moeilijk aan, volgens jou? Kun je begrijpen dat de ramadan belangrijk is voor moslims? Waarom wel/niet? Opmerking: de maand ramadan betekent heel veel voor moslimkinderen. Hoewel ze niet verplicht zijn om te vasten, willen ze er toch deel van uitmaken en actief participeren 10

12 Veertigdagentijd en Pasen Route 1: Veertig dagen tijd in het gebeuren van de vastenmaand. Zo maken ze deel uit van de gemeenschap, voelen ze zich opgenomen en oefenen ze de gedragingen die bij hun geloof passen. Dit is dan ook een uitgelezen kans om eventuele moslimkinderen in je klas hierover te laten vertellen. Ook voor de niet-gelovigen kan dit interessant zijn. Zo kunnen ook zij, in communicatie met anderen, groeien in de eigen religieuze beleving. Vergelijking Leg aan de hand van een klasgesprek de link tussen de veertigdagentijd (bij christenen) en de ramadan (bij moslims). Kun je gelijkenissen tussen de veertigdagentijd en de ramadan aanduiden? Welke verschillen zie je? Tip! Bekijk de jaarlijkse campagne van Broederlijk Delen tijdens de veertigdagentijd. Meer informatie vind je op de website van Broederlijk Delen. 11

13 Veertigdagentijd en Pasen Verhaal (Dagboek): Aswoensdag (zie Route 1, Kaart lezen, Kaart 1, p. 6) Ik heb een kruisje op mijn hoofd, een kruisje van as. De pastoor heeft het met zijn duim op mijn voorhoofd getekend, zoals bij iedereen in de viering van Aswoensdag. Ik moest een beetje lachen met het askruisje van Joos, mijn broer. Het leek meer op een hartje dan op een kruisje, vond ik. Deze morgen vroeg Maarten of ik volgende zondag mee wil rijden op een wagen in de carnavalstoet. Het mag niet van mama. Vandaag begint de veertigdagentijd, dan proberen we sober te leven. Daar hoort carnaval niet bij. Carnaval vier je voor Aswoensdag, legde Joos uit. Hij heeft gelijk, we mochten verkleed naar school op de laatste dag voor de krokusvakantie. Maarten was Dracula, ik verkleedde me als pinguïn en de juf droeg een trouwjurk. Maar nu is de tijd van gekke dingen doen voorbij, nu komt de tijd van inkeer en gebed, tot het Pasen is. Maarten zal het jammer vinden en ik eigenlijk ook een beetje. (Geschreven door: Mie Reyniers) 31

14

15

16 Maarten, Joos, Gijsje P25 Op deze plaat staan drie figuren: Maarten, Joos en Gijsje. Via het dagboek van Gijsje komen we te weten hoe deze drie figuren de belangrijke dagen voor en na Pasen beleven. Aandachtspunten: - Herken je ze? Wie is Joos? Wie is Maarten? Wie is Gijsje?

godsdienst voor het basisonderwijs

godsdienst voor het basisonderwijs LeerWERKboek 1 godsdienst voor het basisonderwijs Veertigdagentijd en Pasen ROUTE 1: VAST JIJ MEE? Kaart lezen Wat is vasten? Ik kan ook zonder Duid aan welke dingen je niet echt nodig hebt. 52 Veertigdagentijd

Nadere informatie

eertigdagentijd en Pasen

eertigdagentijd en Pasen Naam: eertigdagentijd en Pasen V Datum: 1. Veertigdagentijd Vink twee goede antwoorden aan. De veertigdagentijd is een soort woestijntijd, omdat er veel woestijnen zijn in de landen van het Zuiden (en

Nadere informatie

Ramadan in de zomer. Ervaringsuitwisseling Levensbeschouwelijke uitingen op de werkvloer

Ramadan in de zomer. Ervaringsuitwisseling Levensbeschouwelijke uitingen op de werkvloer Ramadan in de zomer Ervaringsuitwisseling Levensbeschouwelijke uitingen op de werkvloer Nuttige achtergrondinfo over Ramadan, Offerfeest, Suikerfeest en het gebed. 26juni2009 Ramadan De negende maand van

Nadere informatie

Werkbladen basisonderwijs. Naam leerling:

Werkbladen basisonderwijs. Naam leerling: Werkbladen basisonderwijs Naam leerling: Inhoud: Uitleg werkbladen Deze werkbladen horen bij de film Jerusalem. Een film die gaat over Jeruzalem, een van de oudste steden ter wereld. Ontdek waarom Jeruzalem

Nadere informatie

Op 12 april kan je weer eitjes gaan zoeken in de tuin. Het is Pasen!

Op 12 april kan je weer eitjes gaan zoeken in de tuin. Het is Pasen! Bimbambeieren Vasten en Pasen Op 12 april kan je weer eitjes gaan zoeken in de tuin. Het is Pasen! Maar wat vieren we eigenlijk? Denk jij bij Pasen enkel aan eitjes en vakantie? Of wist je dat Pasen een

Nadere informatie

RAMADAN STICHTING KENNISNET/ CMO WERKBLADEN - 1

RAMADAN STICHTING KENNISNET/ CMO WERKBLADEN - 1 STICHTING KENNISNET/ CMO WERKBLADEN - 1 Wat is de ramadan? Allah en zijn profeet Mohammed Het is 621 na Christus. De zakenman Mohammed uit Mekka is veertig jaar geworden. Hij vindt dat het tijd is geworden

Nadere informatie

eertigdagentijd en Pasen

eertigdagentijd en Pasen Naam: eertigdagentijd en Pasen V 1. Veertigdagentijd Datum: Vink twee goede antwoorden aan. De veertigdagentijd is een soort woestijntijd, omdat er veel woestijnen zijn in de landen van het Zuiden (en

Nadere informatie

Verhaal- en kleurboek voor kinderen. Instituut voor Islamitische Studies en Publicaties

Verhaal- en kleurboek voor kinderen. Instituut voor Islamitische Studies en Publicaties Verhaal- en kleurboek voor kinderen Instituut voor Islamitische Studies en Publicaties In naam van Allâh, de Weldadige, de Genadige 3 Het is half acht s avonds. Fazilah en Djamiel dekken samen de tafel.

Nadere informatie

Samenvattingen Geloof ABC

Samenvattingen Geloof ABC Samenvattingen Geloof ABC Info 1ABC: Wat is geloof? Het gaat in dit project om de belangrijkste wereldgodsdiensten: jodendom, christendom, islam, hindoeïsme en boeddhisme. Deze godsdiensten geven antwoorden

Nadere informatie

VIERENDE GEMEENSCHAP...

VIERENDE GEMEENSCHAP... ... IN EEN BIDDENDE EN VIERENDE GEMEENSCHAP... KEN JIJ DE EN? 7 is al eeuwenlang een heilig getal. De zevende dag bijvoorbeeld is een rustdag. Zo zijn er ook zeven sacramenten, zeven belangrijke momenten

Nadere informatie

Zoals wij Jezus kennen, zo kennen zij de profeet Mohammed als verkondiger van het geloof.

Zoals wij Jezus kennen, zo kennen zij de profeet Mohammed als verkondiger van het geloof. Islam 1. Inhoud 1. Inleiding 2. Wat is Islam? 3. Het dagelijkse leven 4. Enkele rituelen 5. De dood 6. Feesten 7. Bibliografie 2. Wat is Islam? De Islam is één van de vijf wereldgodsdiensten. Hij is niet

Nadere informatie

Zand erover. verzoeningsviering voor de tweede graad. VAN IN 2013 Tuin van Heden.nu - Viering

Zand erover. verzoeningsviering voor de tweede graad. VAN IN 2013 Tuin van Heden.nu - Viering Zand erover verzoeningsviering voor de tweede graad Zand erover Verzoeningsviering voor de tweede graad Vooraf in de klas Wat heb je nodig? - twee grote bladen papier, schrijf op het eerste blad het kernwoord

Nadere informatie

Samenvattingen Geloof ABC

Samenvattingen Geloof ABC Samenvattingen Geloof ABC Info 1ABC: Wat is geloof? Het gaat in dit project om de belangrijkste wereldgodsdiensten: jodendom, christendom, islam, hindoeïsme en boeddhisme. Deze godsdiensten geven antwoorden

Nadere informatie

TL 3 PERIODE 2 DE ISLAM

TL 3 PERIODE 2 DE ISLAM TL 3 PERIODE 2 DE ISLAM OPDRACHT DE 5 ZUILEN BART SATIJN INTRODUCTIE Wat is een zuil? Waarom is dit belangrijk? Waarom zou de Islam het woord zuil gebruiken BART SATIJN OPDRACHT ZUILEN Welke 5 zuilen zijn

Nadere informatie

Islam vmbo12. banner. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/63410

Islam vmbo12. banner. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/63410 banner Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 05 augustus 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/63410 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs

Nadere informatie

Wat is de betekenis van urbi et orbi? Door wie is Jezus verraden? Wat vieren we op Pasen? Wanneer herdenken we het laatste avondmaal?

Wat is de betekenis van urbi et orbi? Door wie is Jezus verraden? Wat vieren we op Pasen? Wanneer herdenken we het laatste avondmaal? Wat is de betekenis van urbi et orbi? Door wie is Jezus verraden? Wat vieren we op Pasen? Wanneer herdenken we het laatste avondmaal? Wanneer herdenken we de kruisiging en dood van Jezus? Welke liturgische

Nadere informatie

1 Doe je mee aan de vastentijd?

1 Doe je mee aan de vastentijd? Vastentijd Na carnaval breekt de vastentijd aan. De zes weken tussen Aswoensdag en Pasen staan in het katholieke geloof bekend als de vastentijd, een periode van vasten en bezinning. 10 9 8 7 6 5 1 Doe

Nadere informatie

Theorieboek. 3Q De vijf zuilen van de Islam 1. De Sahada,de Salaat, de Zakaat, de Sawm en de Hadj

Theorieboek. 3Q De vijf zuilen van de Islam 1. De Sahada,de Salaat, de Zakaat, de Sawm en de Hadj 3Q De vijf zuilen van de Islam 1 Wat zijn en houden de vijf zuilen van de Islam in? De Sahada,de Salaat, de Zakaat, de Sawm en de Hadj Het geloof van de Islam steunt op vijf zuilen. Deze zuilen zijn de

Nadere informatie

Islam vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Islam vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content Laatst gewijzigd 05 August 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/63410 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van

Nadere informatie

Wat maakt jou sterk? Kun je dat oefenen?

Wat maakt jou sterk? Kun je dat oefenen? Kinder Woord Dienst van Oase Elke keer dat je komt, krijg je een Bijbel verhaal, (Ze verschijnen ook op de Oase website.) Verzamel ze en je hebt je eigen Bijbel! Vastentijd Wat maakt jou sterk? Kun je

Nadere informatie

Iedere negende maand van het islamitisch jaar

Iedere negende maand van het islamitisch jaar Iedere negende maand van het islamitisch jaar 2008: 1 september 30 september 2009: 22 augustus 19 september 2010: 11 augustus 9 september 2011: 1 augustus 29 augustus 2012: 20 juli 18 augustus Ramadan

Nadere informatie

Veertigdagenkalender. onder de pannen

Veertigdagenkalender. onder de pannen Veertigdagenkalender 2017 onder de pannen Alles wat ik zoek is een plek om te bestaan een huis om in te wonen een weg om langs te gaan een wei, een plein, een tuin, een tent ik zoek vooral een stem die

Nadere informatie

Aan het kruis liet Jezus zien hoeveel Hij van ons houdt. Daarom is het KRUIS zo belangrijk voor Christenen.

Aan het kruis liet Jezus zien hoeveel Hij van ons houdt. Daarom is het KRUIS zo belangrijk voor Christenen. Het kruisteken Het kruis Een kruis wordt gevormd door twee balken, een verticale en een horizontale. De verticale (die van boven naar beneden) wijst ons naar God en van God naar de mensen. De horizontale

Nadere informatie

Ramadan Enquête 2008

Ramadan Enquête 2008 Ramadan Enquête 2008 Project 8051-I In opdracht van AT5 Raziye Simsek Jeroen Slot Weesperstraat 79 Postbus 658 1018 VN Amsterdam 1000 AR Amsterdam Telefoon 020 527 9527 Fax 020 527 9595 r.simsek@os.amsterdam.nl

Nadere informatie

Jezus blijft altijd bij ons

Jezus blijft altijd bij ons Eerste Communieproject 46 Jezus blijft altijd bij ons Jezus staat op uit het graf Jezus is dood. In les 7 heb je gezien dat Jezus wordt vermoord. De vrienden van Jezus zijn bedroefd. Ze leggen Hem in een

Nadere informatie

VAST-er WORDEN IN DE LIEFDE!

VAST-er WORDEN IN DE LIEFDE! ASWOENSDAGVIERING VAST-er WORDEN IN DE LIEFDE! Decor : aan de zijde van de turnrekken. (liefst) op podium: links: tafeltje 1 (met paars doek) met daarop : de Christus-icoon, een paarse azalea, schaaltjes

Nadere informatie

Orde van dienst voor het avondgebed op Aswoensdag 1 maart 2017 om uur in de Lutherse Kerk te Woerden

Orde van dienst voor het avondgebed op Aswoensdag 1 maart 2017 om uur in de Lutherse Kerk te Woerden Orde van dienst voor het avondgebed op Aswoensdag 1 maart 2017 om 19.30 uur in de Lutherse Kerk te Woerden kleur: paars kleur van inkeer en boete Bij deze orde van dienst heeft u tevens een liedboek nodig.

Nadere informatie

Brood, tafel, maaltijd houden

Brood, tafel, maaltijd houden Brood, tafel, maaltijd houden Route 1: Aan tafel Kaart lezen Is brood de moeite waard? Ons broodje is gebakken Elke prent heeft een cijfer. Welke tekst hoort erbij? Geef die hetzelfde cijfer. Nog een beetje

Nadere informatie

Inleiding Christendom

Inleiding Christendom Wie zijn de grondleggers van het christendom? Jezus zei: Ga dus op weg en maak alle volken tot mijn leerlingen, door hen te dopen in de naam van de Vader en de Zoon en de heilige Geest, en hun te leren

Nadere informatie

Jezus geeft zijn leven voor de mensen

Jezus geeft zijn leven voor de mensen Eerste Communieproject 38 Jezus geeft zijn leven voor de mensen Niet iedereen gelooft in Jezus In les 5 hebben we gezien dat Jezus vertelt over de Vader. God houdt van de mensen. Hij vergeeft je zonden.

Nadere informatie

Geloven - Islam. VO-content StudioVO. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Geloven - Islam. VO-content StudioVO. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content StudioVO Laatst gewijzigd Licentie Webadres 14 August 2013 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/44857 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.

Nadere informatie

De gelijkenis van de onbeschaamde vriend. ( of over gebedsverhoring )

De gelijkenis van de onbeschaamde vriend. ( of over gebedsverhoring ) De gelijkenis van de onbeschaamde vriend. ( of over gebedsverhoring ) Eerst lezen. Daarna volgen er vragen en opdrachten. Gelijkenissen Toen de Heere Jezus op aarde was, heeft Hij gelijkenissen verteld

Nadere informatie

De morgendienst in de Hoeksteen op 10 februari Lied voor de dienst, uit het Liedboek 283: 1,2,3,4 In de veelheid van geluiden

De morgendienst in de Hoeksteen op 10 februari Lied voor de dienst, uit het Liedboek 283: 1,2,3,4 In de veelheid van geluiden De morgendienst in de Hoeksteen op 10 februari 2019 Lied voor de dienst, uit het Liedboek 283: 1,2,3,4 In de veelheid van geluiden Welkom en mededelingen Zingen, staande, uit Liedboek 31: 1,2,4 Op u vertrouw

Nadere informatie

ProJOP. jeugdwerk VPKB. 40 Days. stilstaan in de 40 dagentijd

ProJOP. jeugdwerk VPKB. 40 Days. stilstaan in de 40 dagentijd ProJOP jeugdwerk VPKB 40 Days stilstaan in de 40 dagentijd Hey! Voor je ligt 40 Days. De veertigdagentijd is de periode waarin we uitkijken naar Pasen, het feest van Jezus opstanding. Onderweg lezen we

Nadere informatie

Lesbrief begrijpend lezen (Nieuwsbegrip) tekst groep 5 en 6

Lesbrief begrijpend lezen (Nieuwsbegrip) tekst groep 5 en 6 tekst groep 5 en 6 Carnaval In een deel van Nederland vieren mensen weer carnaval. Carnaval duurt van 18 tot en met 21 februari. De mensen vieren dit feest ieder jaar. Carnaval is een feest met veel tradities

Nadere informatie

Ds. Arjan van Groos ( ) Tekst: 1 Johannes 4, 12 en zondag 21b Ochtenddienst H. Avondmaal. Broeders en zusters,

Ds. Arjan van Groos ( ) Tekst: 1 Johannes 4, 12 en zondag 21b Ochtenddienst H. Avondmaal. Broeders en zusters, Ds. Arjan van Groos (1962-2014) Tekst: 1 Johannes 4, 12 en zondag 21b Ochtenddienst H. Avondmaal Broeders en zusters, 1. Votum 2. Zegengroet 3. Zingen: Gezang 131 : 1, 2 en 4 4. Lezing van de wet 5. Zingen:

Nadere informatie

30-01-2013 Nieuwsbrief nummer 19 schooljaar 2012-2013

30-01-2013 Nieuwsbrief nummer 19 schooljaar 2012-2013 30-01-2013 Nieuwsbrief nummer 19 schooljaar 2012-2013 Agenda voor de komende weken: 08-02-2013 Carnaval 18-02 t/m 22-2 Voorjaarsvakantie Hoofdluiscontrole Aanstaande maandag is er een hoofdluiscontrole.

Nadere informatie

8 5 Allemaal mensen. Wat hoort bij onze cultuur? Zet een X bij de dingen die bij Nederland horen.

8 5 Allemaal mensen. Wat hoort bij onze cultuur? Zet een X bij de dingen die bij Nederland horen. Lees het verhaal over de se cultuur. Herken jij dit? Vast wel! In fietst bijna iedereen. Fietsen hoort bij. We doen het bijna allemaal. Fietsen hoort bij onze cultuur. Dropjes kennen we ook allemaal. Wat

Nadere informatie

Getuige zijn geeft de opdracht tot verantwoording, tot verantwoordelijkheid. Jij daar, ja jij, zeg het maar, waarvan ben jij nu getuige?

Getuige zijn geeft de opdracht tot verantwoording, tot verantwoordelijkheid. Jij daar, ja jij, zeg het maar, waarvan ben jij nu getuige? Overweging in de Oecumenische viering 24 januari 2010: Lezing uit Lucas 24 (stemmenspel) Geliefde zusters en broeders, getuigen van onze Heer, Jij bent mijn getuige. Je zult maar zo n opdracht krijgen,

Nadere informatie

Verkondiging bij Johannes 6: 1-15 Zondag 11 maart e zondag van de veertigdagentijd Biddag voor gewas en arbeid ds.

Verkondiging bij Johannes 6: 1-15 Zondag 11 maart e zondag van de veertigdagentijd Biddag voor gewas en arbeid ds. Verkondiging bij Johannes 6: 1-15 Zondag 11 maart 2018 4 e zondag van de veertigdagentijd Biddag voor gewas en arbeid ds. Dick Snijders Gemeente van Christus, We luisterden naar het verhaal van het teken

Nadere informatie

Jaar A - Jezus! Samen op weg

Jaar A - Jezus! Samen op weg B I J L A G E B I J J A A R A Gebeden en liederen GEBEDEN GEKEND IN HEEL DE WERELD INHOUDSTAFEL Onze Vader Onze Vader, die in de Hemel zijt, Uw Naam worde geheiligd, Uw Rijk kome, Uw wil geschiede op aarde

Nadere informatie

Lesbrief begrijpend lezen groep 5 en 6 (Nieuwsbegrip)

Lesbrief begrijpend lezen groep 5 en 6 (Nieuwsbegrip) handleiding Deze les kunt u op dezelfde manier behandelen als de methode Nieuwsbegrip die wordt gebruikt voor begrijpend lezen. De tekst komt oorspronkelijk uit week 6-2010 en is toegespitst op het actuele

Nadere informatie

LES 1 OFFERFEEST, RITUELEN EN DE FILM GODS LAM

LES 1 OFFERFEEST, RITUELEN EN DE FILM GODS LAM LES 1 OFFERFEEST, RITUELEN EN DE FILM GODS LAM Algemene opzet van de les Doelen: " Kinderen kunnen verwoorden hoe het offerfeest gevierd wordt. " Kinderen kunnen zich inleven in de personen uit de film

Nadere informatie

Feest in de Boeskoolstad

Feest in de Boeskoolstad Opdracht 1 Nodig: vragenlijst voor jezelf Hoe beleef jij carnaval? In deze opdracht ga je jezelf interviewen over het carnaval. Van je juf of meester krijg je een vragenlijst. Vul deze lijst in. Bewaar

Nadere informatie

Woordenschat Taal Actief groep 4 Thema 6 Les 1

Woordenschat Taal Actief groep 4 Thema 6 Les 1 Woordenschat Taal Actief groep 4 Thema 6 Les 1 een kerk Een groot gebouw. Daar komen de mensen samen die in God geloven. Er wordt gebeden en gezongen. een moskee De kerk voor de moslims. Zij geloven in

Nadere informatie

Hij zorgt voor zijn volk, ook in de woestijn.

Hij zorgt voor zijn volk, ook in de woestijn. Voor volwassenen is het boekje Feest van het Koninkrijk beschikbaar. Hierin staan de themahoofdstukken waar je elke dag thuis een stukje uit kunt lezen. Hier ligt de nadruk op je eigen persoonlijke verwerking

Nadere informatie

Vasten Vragen en antwoorden van het stencil

Vasten Vragen en antwoorden van het stencil Vasten Vragen en antwoorden van het stencil Doel van de les 1. Je leert meer over - vasten tijdens de maand Ramadan, - vasten in het algemeen. - de achtergronden van Saum. 2. Je krijgt onder meer begrip

Nadere informatie

ewogen en zoekende mensen vinden elkaar: Kerk - andere godsdiensten

ewogen en zoekende mensen vinden elkaar: Kerk - andere godsdiensten Naam: Datum: ewogen en zoekende mensen vinden elkaar: Kerk - andere godsdiensten B 1. En dan, naar de grote school! Evaluatie Volgend jaar ga je waarschijnlijk naar een andere school. Noem iets wat je

Nadere informatie

Nieuwsbrief. Disco. Carnavalsfeest. In dit nummer:

Nieuwsbrief. Disco. Carnavalsfeest. In dit nummer: 12 februari 2019 Nieuwsbrief Disco Voor de kinderen van de groepen 5 t/m 8 wordt er op vrijdag 15 februari a.s. een disco-avond georganiseerd met als thema VALENTIJN. Het maakt niet uit wat je aantrekt

Nadere informatie

Beelden en verhalen van activiteiten in de 40dagentijd en Pasen 2015uit de Ontmoetingskerk- en Adventskerkgemeente in Eindhoven

Beelden en verhalen van activiteiten in de 40dagentijd en Pasen 2015uit de Ontmoetingskerk- en Adventskerkgemeente in Eindhoven Beelden en verhalen van activiteiten in de 40dagentijd en Pasen 2015uit de Ontmoetingskerk- en Adventskerkgemeente in Eindhoven Soberheid vasten 40-dagen op weg naar Pasen oefenen in solidariteit en je

Nadere informatie

Kinder Woord Dienst van Oase Elke keer dat je komt, krijg je een Bijbel verhaal, Verzamel ze en je hebt je eigen Bijbel!

Kinder Woord Dienst van Oase Elke keer dat je komt, krijg je een Bijbel verhaal, Verzamel ze en je hebt je eigen Bijbel! Kinder Woord Dienst van Oase Elke keer dat je komt, krijg je een Bijbel verhaal, Verzamel ze en je hebt je eigen Bijbel! Goed Nieuws Wat zie Je? Navertelling Lucas 24,35-48 Goed Nieuws! Toen de twee leerlingen

Nadere informatie

Jezus vertelt, dat God onze Vader is

Jezus vertelt, dat God onze Vader is Eerste Communieproject 26 Jezus vertelt, dat God onze Vader is Jezus als leraar In les 4 hebben we gezien dat Jezus wordt geboren. De engelen zeggen: Hij is de Redder van de wereld. Maar nu is Jezus groot.

Nadere informatie

Waarom een Zondagboek?

Waarom een Zondagboek? Waarom een Zondagboek? Voor jou Op zondag ga je naar de kerk. Misschien vind je dat wel heel gewoon. Dat doen we toch altijd? Maar eigenlijk is het heel bijzonder. Want in de kerk luisteren we naar de

Nadere informatie

ewogen en zoekende mensen vinden elkaar: Kerk - andere godsdiensten

ewogen en zoekende mensen vinden elkaar: Kerk - andere godsdiensten Naam: Evaluatie Datum: ewogen en zoekende mensen vinden elkaar: Kerk - andere godsdiensten B 1. En dan, naar de grote school! (2/2) Volgend jaar ga je waarschijnlijk naar een andere school. Noem iets wat

Nadere informatie

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Dopen of opdragen Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van kinderen van 0-8 jaar

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Dopen of opdragen Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van kinderen van 0-8 jaar DOELSTELLINGEN Ouders kunnen naar elkaar verwoorden wat en waarom ze geloven. Ouders onderzoeken wat ze van hun eigen geloof aan hun kinderen mee willen geven. Ouders doen bij elkaar inspiratie op voor

Nadere informatie

Leren van Jezus. Gespreksvragen voor gebruik in kleine groepen

Leren van Jezus. Gespreksvragen voor gebruik in kleine groepen Leren van Jezus Gespreksvragen voor gebruik in kleine groepen Inleiding Wat je nu in handen hebt, zijn gespreksvragen voor gebruik in kleine groepen. Dit zijn andere vragen dan de persoonlijke verwerkingsvragen

Nadere informatie

ASWOENSDAG - KEER JE BINNENSTEBUITEN. VEERTIGDAGENTIJD - OEFENEN IN BARMHARTIGHEID

ASWOENSDAG - KEER JE BINNENSTEBUITEN. VEERTIGDAGENTIJD - OEFENEN IN BARMHARTIGHEID ASWOENSDAG - KEER JE BINNENSTEBUITEN. VEERTIGDAGENTIJD - OEFENEN IN BARMHARTIGHEID Aswoensdag, begin van de veertigdagentijd. We ontvangen een kruisje van de assen van verbrande palmtakjes uit het vorige

Nadere informatie

Kinderviering. In samenwerking met Vera Vastesaeger Coördinator Pastoraal op School, Basisonderwijs

Kinderviering. In samenwerking met Vera Vastesaeger Coördinator Pastoraal op School, Basisonderwijs In samenwerking met Vera Vastesaeger Coördinator Pastoraal op School, Basisonderwijs Intredelied: Ga je mee Ga je mee? Zeg niet nee, maar sta op en doe mee. Zet je voetstappen in die van mij. Volg het

Nadere informatie

40 dagen sparen voor ons goede doel

40 dagen sparen voor ons goede doel Scheurkalender Vastentijd 40 dagen sparen voor ons goede doel. Hoe goed heb JIJ het? Misschien kun je een ander helpen, die het niet zo goed heeft als jij. Scheur elke dag een blaadje af En lees wat je

Nadere informatie

HOE HET LIJDENSVERHAAL VAN DE VISSERMAN UIT NAZARET EEN HELE SCHOOL IN BEWEGING KAN BRENGEN

HOE HET LIJDENSVERHAAL VAN DE VISSERMAN UIT NAZARET EEN HELE SCHOOL IN BEWEGING KAN BRENGEN HOE HET LIJDENSVERHAAL VAN DE VISSERMAN UIT NAZARET EEN HELE SCHOOL IN BEWEGING KAN BRENGEN Sint-Jozefsinstituut Tielt Noëlla Vandeputte Nathalie Verstraete A KORTE VOORSTELLING VAN DE SCHOOL B HOE HET

Nadere informatie

Liefde als kruispunt. Parochie Sint-Jozef Aalst Kruisoplegging Welkomstlied

Liefde als kruispunt. Parochie Sint-Jozef Aalst Kruisoplegging Welkomstlied Parochie Sint-Jozef Aalst Kruisoplegging 2007 Liefde als kruispunt Welkomstlied kom en vier het feest met mij. kom en vier het feest met mij. kom en vier het feest met mij. luister naar het Woord van God.

Nadere informatie

In dit werkstuk beantwoorden we de 6 levensvragen van drie godsdiensten; het Christendom, Jodendom en de Islam.

In dit werkstuk beantwoorden we de 6 levensvragen van drie godsdiensten; het Christendom, Jodendom en de Islam. Werkstuk door Een scholier 2003 woorden 11 februari 2005 6,2 1000 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing In dit werkstuk beantwoorden we de 6 levensvragen van drie godsdiensten; het Christendom, Jodendom

Nadere informatie

Jezus maakt mensen gelukkig

Jezus maakt mensen gelukkig Eerste Communieproject 33 Jezus maakt mensen gelukkig Jezus doet wonderen In les 5 hebben we geleerd dat God onze Vader is. Wij zijn allemaal zijn kinderen. Alle mensen zijn broertjes en zusjes van elkaar!

Nadere informatie

BELOFTE-FORMULES DOOPLITURGIE. voor het doopsel van meerdere kinderen

BELOFTE-FORMULES DOOPLITURGIE. voor het doopsel van meerdere kinderen BELOFTE-FORMULES DOOPLITURGIE voor het doopsel van meerdere kinderen In dit boekje vind je een 15-tal voorbeelden van belofte-formules die je als ouders kan uitspreken tijdens de doopviering van je kind.

Nadere informatie

Brochure MissionAlive Leergemeenschap

Brochure MissionAlive Leergemeenschap Brochure MissionAlive Leergemeenschap MissionAlive Leergemeenschap Verlangen Wil jij groeien in je geloof, ontdekken hoe je als christen van betekenis kunt zijn voor de mensen om je heen? Wil jij deel

Nadere informatie

1 Samuel 16:1-13 Matteus 22:41-46. Gemeente van Christus,

1 Samuel 16:1-13 Matteus 22:41-46. Gemeente van Christus, 1 Samuel 16:1-13 Matteus 22:41-46 Gemeente van Christus, Vandaag wil ik het met u hebben over die vraag: wat zegt u van de messias? Van wie is hij een zoon? Maar meer nog, hoe kunnen we leven met die messias,

Nadere informatie

De gelijkenis van het huis op de rots en op het zand.

De gelijkenis van het huis op de rots en op het zand. De gelijkenis van het huis op de rots en op het zand. Eerst lezen. Daarna volgen er vragen en opdrachten. Gelijkenissen Toen de Heere Jezus op aarde was, heeft Hij gelijkenissen verteld om de mensen veel

Nadere informatie

1. Hebben deze feestdagen een religieuze betekenis voor jou?

1. Hebben deze feestdagen een religieuze betekenis voor jou? Pasen Tweede paasdag Hemelvaart en tweede pinksterdag staan weer (bijna) voor de deur aankomend weekend wordt Pasen gevierd. 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 1. Hebben deze feestdagen een religieuze betekenis

Nadere informatie

Zondag 26 maart 2017 zondag Laetare verheugt u

Zondag 26 maart 2017 zondag Laetare verheugt u Zondag 26 maart 2017 zondag Laetare verheugt u Evangelielezing: Johannes 6 : 1-15 Vorige week ging het om de vraag naar een glas water en van daag gaat het om de vraag naar een brood. Weer een wonderlijk

Nadere informatie

Hoe Farah meedoet met de Ramadan, zonder te vasten!

Hoe Farah meedoet met de Ramadan, zonder te vasten! Hoe Farah meedoet met de Ramadan, zonder te vasten! Naima El Bouzidi & Sun Jung Hwang Tekst Naima El Bouzidi Tekeningen Sun Jung Hwang Hoe Farah meedoet met de Ramadan, zonder te vasten! Wist jij dat...

Nadere informatie

Oasemoment "Eucharistie vieren" Emmaüsparochie - donderdag 23 januari 2014

Oasemoment Eucharistie vieren Emmaüsparochie - donderdag 23 januari 2014 Oasemoment "Eucharistie vieren" Emmaüsparochie - donderdag 23 januari 2014 (Centraal staat een verlaagd altaar; op het altaar liggen alleen de scherven van een bloempot) Bijbeltekst en inleiding We lezen

Nadere informatie

Orde van dienst voor het avondgebed op Aswoensdag 14 februari 2018 om uur in de Lutherse Kerk te Woerden

Orde van dienst voor het avondgebed op Aswoensdag 14 februari 2018 om uur in de Lutherse Kerk te Woerden Orde van dienst voor het avondgebed op Aswoensdag 14 februari 2018 om 19.30 uur in de Lutherse Kerk te Woerden Bij deze orde van dienst heeft u tevens een liedboek nodig. Aswoensdag Vandaag begint op Aswoensdag

Nadere informatie

China. - Zending in China -

China. - Zending in China - Colofon James Fraser Les voor groep 1/2 Duur les: 60 min. Aardrijkskunde Beeldende Vorming Godsdienst China - Zending in China - Pagina 1 Inleiding Aan het begin van de les wordt het verhaal van James

Nadere informatie

Verr-as-sing Ten Bos, aswoensdag 2007

Verr-as-sing Ten Bos, aswoensdag 2007 Verr-as-sing Ten Bos, aswoensdag 2007 INTREDELIED Alles begon met God, het water en het licht en de mens en het vuur en de liefde. Het begon met God. En de mens met zijn ogen om de zon te zien en te wand'len

Nadere informatie

Voorbereiding Heilig Avondmaal

Voorbereiding Heilig Avondmaal Voorbereiding Heilig Avondmaal Delen (bijlage) MAANDAG: voor de jongere kinderen MAANDAG: voor de oudere kinderen Stel je bent in het buitenland op vakantie en je bezoekt daar een kerk. Bij binnenkomst

Nadere informatie

Samen met Jezus op weg

Samen met Jezus op weg Samen met Jezus op weg KERK & WERELD Korte Schipstraat 16 2800 Mechelen Tekst: Myrjam De Keyser 1. De laatste keer samen Jezus en zijn leerlingen willen graag het paasfeest vieren. Daarvoor zijn ze naar

Nadere informatie

Jaarkalender 2014-2015

Jaarkalender 2014-2015 Inspiratie en betrokkenheid, een leer weg in de liturgie Met kinderen leren vieren Jaarkalender 2014-2015 Voor kinderen in de leeftijd van 0-13 jaar, hebben de parochies Sint Maarten en Trinitas in Leidschendam

Nadere informatie

Werkbladen Voortgezet onderwijs. Naam leerling:

Werkbladen Voortgezet onderwijs. Naam leerling: Werkbladen Voortgezet onderwijs Naam leerling: Inhoud: Uitleg werkbladen Deze werkbladen horen bij de film Jerusalem. Een film die gaat over Jeruzalem, een van de oudste steden ter wereld. Ontdek waarom

Nadere informatie

at maakt mij gelukkig? Wie wil ik worden?

at maakt mij gelukkig? Wie wil ik worden? Naam: Datum: at maakt mij gelukkig? Wie wil ik worden? W Evaluatie 1. Jezus heeft een droom van een wereld In de Bergrede noemt Jezus een aantal mensen op die bouwen aan het Rijk van God. Geef drie voorbeelden

Nadere informatie

Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor de islam. Naam:

Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor de islam. Naam: Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor de islam Naam: De islam Hallo, dit is de vragenlijst die hoort bij de website over geestelijke stromingen. Je kunt de website vinden op www.geloofik.nl.

Nadere informatie

10 - verbindt jongeren. Dit Kompas is van: OKTOBER 2017 NUMMER 3B

10 - verbindt jongeren. Dit Kompas is van: OKTOBER 2017 NUMMER 3B 10 - Dit Kompas is van: OKTOBER 2017 NUMMER 3B verbindt jongeren Stefan Stefan zit op een christelijke school. Hij hoort elke dag vertellen uit de Bijbel. Zijn meester is een christen. Dat kan Stefan merken.

Nadere informatie

Veertigdagen kalender 2016. Nieuwegein 6. 12 Gein Lollum 3. 4 Strijen Hoonhorst 8. Laat me niet lachen. Doodstil

Veertigdagen kalender 2016. Nieuwegein 6. 12 Gein Lollum 3. 4 Strijen Hoonhorst 8. Laat me niet lachen. Doodstil Veertigdagen kalender 2016 Nieuwegein 6 12 Gein Lollum 3 4 Strijen Hoonhorst 8 Laat me niet lachen Doodstil Bij de voorkant Voor de kenners van de veertigdagentijd is het geinig dat die periode niet 40

Nadere informatie

ewogen en zoekende mensen vinden elkaar: Kerk - andere godsdiensten

ewogen en zoekende mensen vinden elkaar: Kerk - andere godsdiensten Naam: Evaluatie Datum: ewogen en zoekende mensen vinden elkaar: Kerk - andere godsdiensten B 1. Laat de kinderen tot Mij komen, zei Jezus De kerkgemeenschap zegt, zoals Jezus, tegen kinderen en jongeren:

Nadere informatie

Lesbrief: Variëren met eten Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?

Lesbrief: Variëren met eten Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen? Lesbrief: Variëren met eten Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen? Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding Eten is in alle culturen belangrijk. Gezellig samen eten

Nadere informatie

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen,

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, Naar aanleiding van de lezingen vandaag, over het ophouden van de manna uit Jozua 5 en het teken van brood en vis uit Johannes 6, wil ik graag twee

Nadere informatie

Solidariteit zonder omwegen (Vrienden zonder grenzen) Werkdocument lesimpulsen Onderbouw

Solidariteit zonder omwegen (Vrienden zonder grenzen) Werkdocument lesimpulsen Onderbouw Solidariteit zonder omwegen (Vrienden zonder grenzen) Werkdocument lesimpulsen Onderbouw Lesimpuls 1 Materiaal: affiche Bespreken van de affiche aan de hand van frames of omkadering Wat zie je op de affiche?

Nadere informatie

Pak voor de activiteit Hoe eten astronauten? de foto van de etende astronaut uit de bijlage.

Pak voor de activiteit Hoe eten astronauten? de foto van de etende astronaut uit de bijlage. Mensen in de ruimte GROEP 5-6 58 50 minuten 1 en 23 Pak voor de activiteit Hoe eten astronauten? de foto van de etende astronaut uit de bijlage. De leerling: weet dat voedsel in de ruimte gaat zweven weet

Nadere informatie

Aswoensdagviering 13 februari 2013

Aswoensdagviering 13 februari 2013 Aswoensdagviering 13 februari 2013 C jaar Thema Vasten Ja, vasten! Teksten aankleding en symbolen zie iturgische Map Broederlijk delen 2013. ied Een mens te zijn op aarde ZJ 306 str.1/2/4 Welkomstwoord

Nadere informatie

Wie is Jezus, deel 2. les 5b FOLLOW

Wie is Jezus, deel 2. les 5b FOLLOW Wie is Jezus, deel 2 les 5b DEEL 2B FOLLOW JEZUS, DE REDDER Joh 4:7-9,22 Jezus deed in dit verhaal een aantal dingen die niet gebruikelijk waren. Hij sprak alleen met een vrouw. Dit was ook nog eens een

Nadere informatie

Aardrijkskunde hoofdstuk 3 paragraaf 1

Aardrijkskunde hoofdstuk 3 paragraaf 1 Aardrijkskunde hoofdstuk 3 paragraaf 1 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Irene van Hensbergen 31 January 2014 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/48842 Dit lesmateriaal

Nadere informatie

Op weg met Jezus. eerste communieproject. Hoofdstuk 5 Bidden. H. Theobaldusparochie, Overloon

Op weg met Jezus. eerste communieproject. Hoofdstuk 5 Bidden. H. Theobaldusparochie, Overloon Op weg met Jezus eerste communieproject H. Theobaldusparochie, Overloon Hoofdstuk 5 Bidden Eerste communieproject "Op weg met Jezus" hoofdstuk 5 blz. 1 Joris is vader aan het helpen in de tuin. Ze zijn

Nadere informatie

Infofiche 1. Ik ontbijt. Jij toch ook? Doelstellingen

Infofiche 1. Ik ontbijt. Jij toch ook? Doelstellingen Doelstellingen De leerlingen kennen het belang van een goed ontbijt. De leerlingen kunnen hun kennis en ervaringen over het ontbijt delen met de andere leerlingen en hieruit ook iets leren. Is het s morgens

Nadere informatie

Zondagmorgen 10 januari

Zondagmorgen 10 januari Zondagmorgen 10 januari 1 e zondag na Epifanie, kleur wit, viering HA, Voorganger: Ds. J.E. Schelling Organist: Dhr. Bastiaan van der Pijl Dienst van de Voorbereiding Orgelspel Mededelingen door de kerkenraad

Nadere informatie

Ramadan & diabetes. Dr. Latifa Ben Messaoud 18.03.2016

Ramadan & diabetes. Dr. Latifa Ben Messaoud 18.03.2016 Ramadan & diabetes Dr. Latifa Ben Messaoud 18.03.2016 Inhoudstafel Betekenis van ramadan Ramadan in 2016 Wie is verplicht om te vasten? Wie is vrijgesteld van het vasten? Beweegredenen om te vasten Hoe

Nadere informatie

Liturgie voor de 40-dagen tijd

Liturgie voor de 40-dagen tijd Liturgie voor de 40-dagen tijd De witte kruisiging, Marc Chagall 1938 3 De witte kruisiging van Marc Chagall, 1938 Aan de voet van het kruis staat een brandende menora, een zevenarmige kandelaar. Er is

Nadere informatie

De kerk is een groot gebouw. Er komen mensen samen die in god geloven. Er wordt gebeden en gezongen.

De kerk is een groot gebouw. Er komen mensen samen die in god geloven. Er wordt gebeden en gezongen. Thema 6: De kerk: De kerk is een groot gebouw. Er komen mensen samen die in god geloven. Er wordt gebeden en gezongen. De priester: De bijbel: De priester is iemand in de kerk die uit de bijbel voorleest

Nadere informatie

Christus als leerling volgen

Christus als leerling volgen Christus als leerling volgen Voorbereiding voor de huisbezoeken van 2014/2015 Het was in Antiochië dat de leerlingen voor het eerst christenen werden genoemd. In onze verhouding tot de Heer kan het waardevol

Nadere informatie

Vrienden van onze Heer Jezus Christus,

Vrienden van onze Heer Jezus Christus, Overdenking 24 maart 2016, Witte Donderdag, in de Sixtuskerk 1 e lezing Ex. 12: 1-14 We zingen als antwoordpsalm 81: 1, 4, 7, 8, 9 2 e lezing Lucas 22: 7-20 We zingen Lied 558: 1, 2, 4 Door Ds A.J. Wouda

Nadere informatie

Handleiding bij de studielessen voor groep 1-3 van de basisschool NAAM

Handleiding bij de studielessen voor groep 1-3 van de basisschool NAAM Handleiding bij de studielessen voor groep 1-3 van de basisschool NAAM September 2009 In september en oktober 2009 is de Levend Evangelie Gemeente gemeentebreed bezig met het onderwerp GEBED. Op verzoek

Nadere informatie

1. MOMENTEN DIE HET LEVEN DWARSBOMEN.

1. MOMENTEN DIE HET LEVEN DWARSBOMEN. 1. MOMENTEN DIE HET LEVEN DWARSBOMEN. Een grens is een moment om nooit meer te vergeten. Grenzen zijn momenten die jouw leven of dat van anderen ingrijpend veranderen. Daardoor ga je vaak nadenken over

Nadere informatie